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讀《法在我身邊》有感

時(shí)間:2023-01-08 19:41:03 心得體會(huì) 我要投稿
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讀《法在我身邊》有感

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀《法在我身邊》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《法在我身邊》有感1

  古人云“不以規(guī)矩,不能成方圓!痹馐钦f(shuō)如果沒(méi)有規(guī)和距,就無(wú)法制作出方和圓形的物體,后來(lái)指行為舉止的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。最近,我讀了《法在我身邊》這本書(shū),對(duì)這句賢文有了更深刻地了解。

  這本書(shū)中令我感觸最深的是《走路要有規(guī)矩》。它講述了磊磊因?yàn)殛J紅燈,在馬路上亂跑而被汽車碰傷,導(dǎo)致癱瘓的事。是啊,在當(dāng)今社會(huì)上,馬路、公路逐漸“壯大”起來(lái),汽車也越來(lái)越多,發(fā)生車禍的幾率也越來(lái)越大。我們應(yīng)該遵守交通法則,不要闖紅燈,不要不走斑馬線。人人守法,才能讓“車禍殺手”淡出人們的視野。

  由此,我又想到了東漢時(shí)期一代梟雄曹操為了穩(wěn)定軍心,割發(fā)代首的'故事。

  東漢末年,軍閥混戰(zhàn),民不聊生,怨聲載道。曹操非常清楚贏得民心的重要,所以十分重視遵紀(jì)守法。有一次,曹操戰(zhàn)馬受到驚嚇,踏壞了民眾的莊稼,監(jiān)官一看是統(tǒng)帥踏壞了莊稼,又情有可原,當(dāng)然不好定罪。而曹操卻不肯原諒自己,硬要自裁,但眾士兵卻說(shuō)他是一國(guó)之帥,馬踏了莊稼是因?yàn)槭艿搅梭@嚇,而丞相是國(guó)家之棟梁,不能自裁?刹懿賲s一本正經(jīng)的說(shuō),紀(jì)律剛頒布,如果他不執(zhí)行,后果不堪設(shè)想。眾人商議,讓丞相割發(fā)代首,以示警戒。

  古人都這么遵紀(jì)守法,更別說(shuō)現(xiàn)在的法律社會(huì)了。知法、懂法、守法、用法,才能讓這個(gè)世界變得更加美好。

讀《法在我身邊》有感2

  法,無(wú)處不在;法,公正嚴(yán)明;法,貼近人民;法,約束著每一個(gè)人的行為。

  《法在我身邊》,向我們介紹了許多生活中的小故事,摻雜著一些《刑法》及其它關(guān)于法制的語(yǔ)言,警示著我們不要犯類似的錯(cuò)誤。其中,《媽媽,假期我有玩的權(quán)利嗎》一文中的丹丹和張磊兩人的案例使我感慨萬(wàn)千。

  故事中,丹丹的媽媽總是不斷地讓丹丹寫練習(xí),逢年過(guò)節(jié)時(shí)也要帶上書(shū)本,抓住空閑時(shí)間做作業(yè)、補(bǔ)習(xí),可謂見(jiàn)縫插針;張磊的爸爸在暑假給張磊請(qǐng)了四個(gè)家教,報(bào)了八個(gè)補(bǔ)習(xí)班,剝奪了張磊整個(gè)暑假的時(shí)間,使張磊沒(méi)有休息的時(shí)間,也沒(méi)有與伙伴玩耍的機(jī)會(huì)。

  生活中,這種以"不讓孩子輸在起跑線上"的父母比比皆是,他們剝奪了孩子所有的時(shí)間,所有的自由。兒童的權(quán)利包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán),自由權(quán)。可是全世界幾乎百分之九十的父母無(wú)視這條法律,將孩子泡在題海中,剝奪他們所有的課余時(shí)間,讓他們完全按照大人的步伐生活。于是有些孩子漸漸厭學(xué),有的逼急了甚至還會(huì)作出一些觸犯法律的事情。殊不知,鳥(niǎo)籠里的金雕哪能猛展健翅,英姿颯爽,威震一方?動(dòng)物園里的老虎怎可能發(fā)出一聲屬于叢林之王的咆哮,振得山嶺抖三抖?哪有鋒牙利爪,用熱血時(shí)刻拼搏。

  我的媽媽也會(huì)布置我一些額外的作業(yè),但慶幸的'是她能尊重我的選擇,支持我的喜好,讓我自由分配時(shí)間。希望所有的家長(zhǎng)都能重視這條屬于孩子的法律權(quán),尊重孩子的選擇,給孩子一片自由的天空!要知道適量的玩耍與運(yùn)動(dòng)有利于我們的身心健康,有利于我們的成長(zhǎng),也更能激發(fā)我們的想象力與創(chuàng)造力。愿我們的生活在法制護(hù)航下更加幸?鞓(lè)!

讀《法在我身邊》有感3

  我家住在錦峰苑小區(qū),前幾天,我家隔壁的李爺爺拿著一把鋸子下樓說(shuō)鋸樹(shù),我問(wèn)他為什么要鋸樹(shù),他說(shuō);他家住在前樓,車庫(kù)在后樓,從前樓家里看正好有一棵大樹(shù)擋住了車庫(kù)門,他決定把它鋸掉。我說(shuō):李爺爺大樹(shù)能美化我們小區(qū)環(huán)境,您不能鋸,如果你鋸了,物業(yè)會(huì)找你麻煩的,結(jié)果他不信,接著我跟媽媽回鄉(xiāng)下姥姥家了。

  晚上回來(lái)剛下車,就看到樓道門前圍了好多人,媽媽就向一位阿姨打聽(tīng)怎么回事,原來(lái)就是關(guān)于李爺爺鋸樹(shù)的事,李爺爺真把樹(shù)鋸掉了,物管找他,他還不認(rèn)賬,還打了人,結(jié)果報(bào)警了,警察把他帶走了,我想李爺爺一定后悔死了,當(dāng)初不應(yīng)該不聽(tīng)我的話。過(guò)了幾天,聽(tīng)說(shuō)他被拘留了,還被罰了5000元款,還要買樹(shù)重栽,真是悔死了

  我想:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。小區(qū)是我們大家共同的家園,我們有責(zé)任保護(hù)它的一草一木,不管誰(shuí)都不能去破壞它,李爺爺?shù)氖戮褪且粋(gè)深刻的教訓(xùn),大到任何國(guó)家都有它的法律制度,如果你不遵守就會(huì)受到法律的.嚴(yán)厲制裁,小到任何一個(gè)單位、團(tuán)體都有它的規(guī)章、制度,它要求我們大家共同來(lái)遵守,只有這樣才能形成一個(gè)有序的、規(guī)范的集體。

讀《法在我身邊》有感4

  最近我讀完了一本名叫《法在我身邊》的書(shū)。這本書(shū)使我受益匪淺。

  這本書(shū)主要是通過(guò)一些法治小故事,來(lái)告訴我們一些法律和道理。

  其中我感悟最深的是《走路有規(guī)矩》這篇故事。這篇故事的主人公名叫磊磊,是一名四年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)楹屯瑢W(xué)在馬路上玩游戲,到十字路口時(shí)沒(méi)注意此時(shí)已經(jīng)是紅燈了。雖然司機(jī)猛踩下了剎車,但因?yàn)檐囎与x磊磊的`距離太近了,所以磊磊的右腿由于傷勢(shì)太重,截肢了。

  很多同學(xué)就是不遵守交通規(guī)則。有些同學(xué)為了圖“方便”而違反交通法規(guī)。卻不知道,許多交通事故的發(fā)生往往就是源于這樣的不經(jīng)意的違法行為。

  這篇法制小故事,給了我們血淋淋的教訓(xùn)。在過(guò)馬路時(shí),我們千萬(wàn)不可以和同學(xué)聊天、打鬧、追逐。一定要遵守交通法規(guī)!在陰雨天氣,我們盡量要穿色彩亮麗的服裝,或佩戴小黃帽、小紅帽……

  同學(xué)們,我們一定要遵守交通法規(guī),不然后果便會(huì)和磊磊一樣!

讀《法在我身邊》有感5

  在寒假期間,我讀了一本叫《法在我身邊》的書(shū),這本書(shū)一共有五個(gè)篇章。分別是:一、我的人身我做主;二、我是家庭的小主人;三、我有受教育的權(quán)利;四、我的行為我規(guī)范和五、我會(huì)保護(hù)自己。

  其中,我對(duì)第四章“我的行為我規(guī)范”的感受最深,到現(xiàn)在都讓我記憶猶新,它告訴我們:保護(hù)文物和名勝古跡,人人有責(zé),除此之外還要懂得交通規(guī)則并自覺(jué)遵守。

  記得有一次,我在報(bào)紙上看到這樣一條新聞,上面說(shuō)一位記者在埃及盧克索神廟浮雕上發(fā)現(xiàn)了中國(guó)的漢字“xxx到此一游”,就這樣,中國(guó)字出現(xiàn)在了古跡上。使這使具有3000多年的埃及古跡遭到了嚴(yán)重的破壞?吹竭@,作為中國(guó)人我感到很羞愧,也為埃及的`寶貴文物感到惋惜。通過(guò)這件事讓我明白了名勝古跡是供我們觀賞的,外出旅游時(shí)不能做出涂抹、刻畫損害文物古跡的行為。

  法律是要我們大家自覺(jué)遵守的。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,我們要會(huì)“學(xué)法”“用法”和“守法”。

  還有一次,我和媽媽去常州購(gòu)物,身旁一對(duì)父子正準(zhǔn)備跑到馬路對(duì)面與小男孩的媽媽會(huì)合。再看看紅燈還有35秒,也許是等的太久,那小男孩的爸爸東張西望,遲遲沒(méi)有踏出一步,因?yàn)轳R路上車來(lái)車往,非常危險(xiǎn)!可就在我認(rèn)為那男子會(huì)等到綠燈再走時(shí),他變得急促不安,終于走了出去,我急忙上前拉住他說(shuō):“叔叔,你看還是紅燈,千萬(wàn)不能闖過(guò)去,這車水馬龍的,現(xiàn)在走出去是很危險(xiǎn)的,《中華人民共和國(guó)交通法規(guī)》中是不允許行人亂穿馬路和亂闖紅燈,由于許多人違反交通安全而失去了寶貴的生命,所以你還是等到綠燈再走吧!”聽(tīng)了我的話,那男子慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自己也十分開(kāi)心,因?yàn)樵谖业呐ο,避免了一?chǎng)可能發(fā)生的交通事故!

  法律時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,使我們幸福地生活著,讓我們的生活多一層保障。法律處處伴我行,讓我們遵紀(jì)守法,做一個(gè)合格的好少年和好公民!

讀《法在我身邊》有感6

  江蘇省如東縣大豫鎮(zhèn)兵房小學(xué)范陳慧宇 指導(dǎo)老師:周益鋒

  什么書(shū)最值得我們讀?當(dāng)然是《法在我身邊》了。這本書(shū)通過(guò)一些小故事,來(lái)教會(huì)我們?cè)S多道理。比如:在假期,我們有玩的權(quán)利,誰(shuí)的東西都不能偷等。這本書(shū)不僅值得我們孩子讀,也值得家長(zhǎng)們讀。

  其中有個(gè)小故事,還在上學(xué)的陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)有個(gè)香味橡皮,趁同學(xué)上廁所便把它偷掉了。一次又一次,陽(yáng)陽(yáng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,還偷過(guò)人家的錢。從這個(gè)小故事,我們知道了:壞習(xí)慣只要做過(guò),就很難消滅了。小時(shí)候偷過(guò)別人東西,長(zhǎng)大就還會(huì)偷,一次又一次,你就會(huì)真的變成一個(gè)小偷,惹人討厭。所以,小時(shí)候我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做一個(gè)品德高尚的人。

  現(xiàn)在有許多孩子喜歡給班上的'同學(xué)取一些很難聽(tīng)的外號(hào),既沒(méi)禮貌,還侮辱了人格。取外號(hào),會(huì)讓被取外號(hào)的人產(chǎn)生自卑心理,越來(lái)越膽小,所以,當(dāng)我看了這本書(shū)后,發(fā)誓再也不幫別人取外號(hào)了,同學(xué)們,你們知道了嗎?

  現(xiàn)在有許多父母常常在假期給孩子報(bào)一些學(xué)習(xí)班,特長(zhǎng)班。因此讓許多孩子在假期不能痛痛快快的玩。報(bào)班父母也是為了孩子,但是在報(bào)班之前,父母應(yīng)該和孩子商量商量,征得孩子的同意。而且父母應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,自己的事情自己做主,不能忽視孩子的需求,要尊重孩子自己的想法。

  我們的生活越來(lái)越好了,家家基本上都有了電腦。孩子的自制力又不強(qiáng),所以每當(dāng)玩電腦時(shí)都會(huì)玩一些游戲,使自己都沉迷了進(jìn)去,因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。電腦是為了給我們查查資料的,不是給我們玩游戲的,我們學(xué)生在休息時(shí)間可以看看書(shū),這樣不僅能讓我們了解許多知識(shí),還能開(kāi)闊眼界。

  讀了這本書(shū),不僅知道了許多知識(shí),還懂得了許多道理。知道我們要愛(ài)護(hù)文物,要學(xué)會(huì)求助……這本書(shū)也開(kāi)闊了我的眼界,希望大家也去看看哦!

讀《法在我身邊》有感7

  這幾天,我看了一本給我啟發(fā)很大的書(shū)——《法在我身邊》。這本書(shū)里講了許多法律小故事,在這些故事中我了解到了中國(guó)的一些法律知識(shí)和青少年應(yīng)有的權(quán)利,我受益匪淺。

  我印象最深刻的'就是第十七課《假期我有玩的權(quán)力》,現(xiàn)在一些家長(zhǎng)在孩子假期里為了能提高學(xué)習(xí)成績(jī),就給自家孩子報(bào)了許多家教補(bǔ)習(xí)班,什么“劍橋英語(yǔ)”啦,“二胡考級(jí)”啦,“鋼琴考級(jí)”啦,“拉丁舞”啦,“頂尖作文”啦……連給孩子喘氣的機(jī)會(huì)都不給。其實(shí)他們家長(zhǎng)就是望子成龍,望女成鳳。可這樣隨意剝奪了孩子玩的權(quán)力,也不問(wèn)一問(wèn)我們自己是否愿意,能不能吃得消,這樣子做好嗎?我認(rèn)為這樣子一點(diǎn)都不好。

  愛(ài)玩,是孩子的天性,也是孩子的權(quán)利。玩可以讓孩子身心全面健康的發(fā)展。放手讓讓孩子去玩,去自然中實(shí)踐,有時(shí)甚至可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí),可以知道青蛙為什么會(huì)唱歌?魚(yú)兒為什么生活在水里?我們吃的莊稼都怎么生長(zhǎng)和成熟的……

  在生活中,有許多小事看似不起眼,但卻對(duì)我們以后的成長(zhǎng)道路有了很大的改變。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,給我們玩的權(quán)利吧!

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