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2023年“歡樂春節(jié)”活動心得
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的2023年“歡樂春節(jié)”活動心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年“歡樂春節(jié)”活動心得1
牛年春節(jié)，由于疫情防控需要，許多湖南人和外地務工人員選擇就地過年。即使不回老家，身處異鄉(xiāng)的“原年人”有假期7天，該有的娛樂活動也要安排上。
春節(jié)期間，湖南天氣溫暖和煦，不妨來一場周邊短途自駕游。省森林植物園的梅花、茶花開得正好，銅官窯古鎮(zhèn)張燈結彩年味正濃，天心閣景區(qū)首次夜間開放，常德桃花源景區(qū)邀請外地留常企業(yè)職工“免費玩”……假期到這些地方出行，完全可以輕車簡從。呼吸清新空氣，邂逅山水野趣時光；在古鎮(zhèn)的石板路上走走停停，既得到放松也不折騰；在城市的夜景里徜徉、暢聊，給親朋好友的陪伴。
不出門旅游，在文化場館里迎新年也不錯。全省各個電_里，春節(jié)檔好片不斷；省博物館正月初二至初六正常開放；湖南黨史陳列館正月初三至初六正常開放；衡陽市博物館有個牛轉乾坤—辛丑牛年新春生肖文物圖片聯(lián)展；株洲市圖書館要舉辦猜燈謎搶紅包大賽……觀影、逛場館、看展覽、賞藝術、品書香，每個人都能從中找到一份悠閑與怡然，濃濃的節(jié)日氣氛更添一份文化味道。
旅行跨年、文化跨年仍是傳統(tǒng)過年方式，如今的年輕人玩得更新鮮。身邊許多留在“奮斗城市”的年輕人，更傾向于和三兩好友住到酒店跨年。一起追劇、打電游、做智力游戲……許多一二線城市主題酒店里的電競房、影音房和棋牌房等大受歡迎。過年，最重要的是來一次徹底的休息和放松。拋開工作、忘掉憂愁，與小伙伴一起暢快玩耍，確實是不可多得的春節(jié)記憶。
歡樂處處有，過節(jié)花樣多。獨處的和小范圍相聚的，外出的和宅家的，加班的和娛樂的，在家烹飪三餐的和用手機訂餐的'，各自選擇、各自歡喜。變化的是年俗形式，不變的是文化追尋和情感慰藉。
年是舊與新的交匯，是冬去春來的分界。無論外部環(huán)境怎樣影響我們，無論我們走出去多遠，每個人感受年味，感受的不僅是歲月的辭舊迎新，更是時代的奔涌不息。
2023年“歡樂春節(jié)”活動心得2
為貫徹落實上級關于組織開展好xx年元旦、春節(jié)期間文化活動通知精神，豐富廣大群眾在元旦、春節(jié)期間的文化活動，讓全村人民過一個歡樂、祥和、喜慶文明的節(jié)日，我村在元旦、春節(jié)期間組織了一系列活動，現(xiàn)將情況總結如下：
一、指導思想
xx年我村春節(jié)文化活動的指導思想是：以全面建設小康社會、建設和諧社會、豐富群眾精神文化生活、提高文化品位為根本目的，積極展示在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領導下，我村經(jīng)濟、社會以及新農(nóng)村建設取得的新成就、新面貌，展示全村人民創(chuàng)新務實、團結奮斗、又好又快地推進張泉發(fā)展，實現(xiàn)張泉新跨越的良好精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的'節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作，烘托氣氛，鼓舞士氣。
二、領導重視，精心組織。
村兩委干部高度重視這節(jié)日期間的文化活動，接到通知后我村立即組織召開兩委班子會議，專題研究活動，圍繞宣傳主題，制訂活動方案，將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。
成立村春節(jié)文化活動領導小組，其組成人員名單如下：
組 長：x 村黨支部書記 全面負責春節(jié)活動
副組長：x 村黨支部委員 具體負責活動組織
x 村黨支部委員 具體負責活動宣傳
成 員：x、x、x、x。負責活動的具體實施。
三、廣泛宣傳，參與積極。
為了使這次春節(jié)文化活動深入民心，我村采用橫幅及宣傳欄進行了廣泛宣傳，同時，在農(nóng)村廣播播出相聲、小品、音樂，贏得了廣大群眾的熱烈歡迎，營造出濃厚的節(jié)日氣氛。
四、形式豐富，效果明顯
(一)春節(jié)電影放映周。在村數(shù)字影院放映弘揚時代主旋律和實用科學技術的主題電影。
(二)春節(jié)群眾茶話會。在村活動室組織群眾開展茶話會，暢談科學發(fā)展及精神文明建設。
2023年“歡樂春節(jié)”活動心得3
現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、領導指導有方，注重實效
每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴重的“營養(yǎng)不良”。因此學校領導決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，作為我�！都倚：献饔行緩降膶嵺`探索》省課題下的子課題《校本課程的開發(fā)實驗與研究》的一部分，希望開發(fā)這種課程時以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日” 教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內容的同時，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內涵根植于孩子們的心間。
本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯(lián)系，設計出了貼近學生生活，貼近學生經(jīng)驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
二、教師精心準備，細節(jié)把關
為了給家長提供全面了解孩子成長的機會，班主任李x老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級QQ群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李x老師就活動課的展示內容在自己反復推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這里我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會，我要在比賽環(huán)節(jié)給孩子們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價!
家長學校于x老師根據(jù)主題班會活動的內容安排，提前設計并打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，并協(xié)助班主任老師做好一切準備工作;
少先大隊輔導員趙x老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志愿者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;
信息中心主任崔x提前安排了李x和何x老師負責照相與攝像。
門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴格過關。
三、家長積極參與，及時反饋
這次活動中，家長的出席率是100%，可見x班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的`工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。在此，對x班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
x班所有的家長都在反饋中談到：感謝李x老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于孩子們的成長!
四、學生情緒高漲，收獲很大
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后x班的大紅燈籠掛起來后，家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂!活動后，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這里摘錄幾段，與大家分享。
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都
很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會中收獲了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案后，學校領導統(tǒng)籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動的實效性。
活動承擔人：李x
組 織：李x主任、于x老師及三年級組
方案、各類表格制作等 于x
協(xié) 助：教導處 教研室 大隊部 信息中心、三年級班主任及少先大隊志愿者
攝像照相：崔x、李x和何x
活動呈現(xiàn)時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李x老師與三年級其他班主任都提前把周三的課調換，目的就是想借此次機會，針對李x老師的課來一次深入的教研，讓以后的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵!
六、活動后續(xù)工作，即時完成
1、在博客中完成主題班會活動過程的圖文記錄。(于x已完成)
2、在博客中登載家長的反饋信息(于x已完成)
3、在博客中登載學生的心得體會(于x已完成)
4、完成2本檔案的建立。(于x已完成)
5、做好活動反思。(李x已完成)
6、做好活動總結。(于x已完成)
活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實。但也有待完善改進的地方：
1、活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程序”與李老師再來一次磨合，嚴格把關后，活動呈現(xiàn)中可能更緊湊。
2、孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫得作業(yè)不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。
3、課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。
最后，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持!
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