《 生命，生命》讀后感15篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《 生命，生命》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《 生命，生命》讀后感1
我讀了《用生命保護(hù)了的生命》這本書。
講的是一個母親，帶著她那才生下三個月年幼的女兒去旅游。就在她們快樂的時候，悲劇發(fā)生了。一輛超載了的泥土車沖向她們的車，半小時以后交警大隊隊長帶著5人火速趕來了，交警大隊隊長問隊員：“我們的救援車什么時候來？”
隊員回答：“一個小時以后。”
交警大隊隊長沒等救援車，用手扒起土來，把車?yán)锏膿躏L(fēng)窗戶打碎，看見那位母親用身體保護(hù)著自己的女兒，可是那位母親已經(jīng)離開了人世……
這個故事告訴我們，母愛是偉大的，是無私的'。朋友們，珍惜時光吧！趁著自己的母親還健在，來孝敬孝敬自己的母親吧！
《 生命，生命》讀后感2
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義，當(dāng)飛蛾在作者手上撲騰的時候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因為小小的`飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個陰暗的磚縫里，正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強。
我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習(xí)頑強向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
《 生命，生命》讀后感3
生命是短暫的，是值得敬畏的。杏林子 姐姐在病魔纏身的`情況下還那么堅強，實在令我感動。
大詩人艾青說過，即是我們是一支蠟燭， 也應(yīng)該蠟 炬成淚始干。從古到今，那些樂于 把自己奉獻(xiàn)給大家的人一直被人們傳頌著。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，因為他們懂得生命的本領(lǐng)。
生命是把握在自己手里的，如果要讓生命過的有意義，那么，首先應(yīng)該從我做起---里爭做一個完美的自我。
《 生命，生命》讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，讀了這篇課文我明白了一個道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我們要把無限的命體現(xiàn)出無限的價值。
這篇課文主要講三件事。第一件事是：作者在寫稿件的時候，飛蛾在他頭頂上飛來飛去，作者感到厭煩，就抓住了它，作者感嘆道：‘它的求生欲望令我震驚！’。第二件事是：雖然一顆香瓜子掉進(jìn)了磚縫，但它也能在磚縫里不屈向上地茁壯生長，沖破了堅硬的外殼。有一次，作者用醫(yī)生的.聽診器靜聽自己的心跳，他感嘆道：“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它�！�
生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，連小小的香瓜子都能在磚縫中茁壯生長，何況我們?nèi)四兀?/p>
《 生命，生命》讀后感5
今天，我學(xué)習(xí)了一篇杏林子寫的關(guān)于熱愛生命的課文——《生命生命》，它共有3個小故事。
第一次，一只飛蛾在天上飛，被作者抓住后，在不停的掙扎，使作者感到了生命的力量，就放走了它。
第二次，一顆香瓜子掉入磚縫，過了幾天，居然長出一截小瓜苗，而且能夠茁壯生活在磚縫中，雖然它僅僅只活了幾天。
第三次，作者用聽診器靜聽自己的'心跳，給作者帶來極大的震撼，讓作者感受到自己的生命。
學(xué)了這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓它白白流失，要使自己的每一天活的光彩有力。
《 生命，生命》讀后感6
今天，我學(xué)了《生命生命》的課文，我對這篇課文感受非常深刻。
課文講了三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，這三件事告訴我們，生命非常頑強......
令我感觸很深的是兩件事。第一件事寫的是：有一次，作者在寫稿，一只飛蛾在頭頂上飛來飛去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在躍動，她忍不住放了它！
第二件事寫的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過了幾天，竟然發(fā)芽了，即使它只活了幾天。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我的感受很深，我們一定要熱愛生命。即使我們的.一生有著重重困難，我們不要被生命屈服。
所以，我們一定要珍惜生命、愛護(hù)生命，讓我們把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
《 生命，生命》讀后感7
第一次讀了課題，我感到了作者杏林子珍惜生命，熱愛生命的感情。
從飛蛾求生的事例中我體會到了：飛蛾都有那么強烈的求生欲望，都要死了也不放棄對生命的渴望，極力的`撲閃著翅膀，希望可以活在這個世上。動物都有這么強的求生欲望，而我們的人類呢？有的人遇到一點困難就退縮；有的人動不動就自殺；有的人白白的糟蹋自己的生命，連飛蛾都不如。
生命生命這篇課文給了我深深的啟迪，從現(xiàn)在開始我們要珍惜生命，讓它發(fā)揮自己的輝煌吧！
《 生命，生命》讀后感8
讀了生命生命的文章之后，我也明白了生命有限，它的價值無限，要把有限的生命用在無限的為人民服務(wù)之中去，也要珍惜生命。
生命其實很薄弱，又很強大。比如小螞蟻們，和人比差老遠(yuǎn)了，但是，如果你是螞蟻，你就知道它又多么強大。螞蟻的力氣很大，如果換成了人，可以拿起兩頭大象！
蛇也是，眼鏡蛇的液體和強大，強到可以殺死一頭大象，是小菜一碟的`事情，如果再換成人的話，不用說，那是惡魔！
我們在生活中不要小看了生命，它們很多地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過我們強大，只是我們是最聰明的。
我終于發(fā)現(xiàn)了，每一種生物都有自己的優(yōu)點：聰明·漂亮·會跑·會跳······
豬也是，肉很好吃，哈哈！
《 生命，生命》讀后感9
看完語文書上的《生命生命》，我的心久久不能平靜。
文中說的是：作者杏林子常常想，生命是什么？從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長、傾聽心跳等幾件小事中，展現(xiàn)生命的意義。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰腵彩蝶。因為，生命本來就是一樁奇跡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。文中小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴(yán)重危脅的一種抗?fàn)帲浑m然香瓜子只活了幾天，但只要再活一刻，幼苗就沒有放棄生命的權(quán)力；杏林子在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。
《 生命，生命》讀后感10
今天我們學(xué)了有關(guān)生命的一組課文，讓我感受很深。
今天，我去奶奶家，看見一截小苗，，過了幾天竟然冒出一朵小花，那小小的苗竟然蘊涵著一種多么強的生命力��！
一天弟弟把奶奶種的一棵小樹剪了個精光，可是過了幾天那棵小樹竟然有長了起來，那棵樹里隱藏著多么頑強的'生命力�。�
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讓我們愛惜生命，不讓生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！
《 生命，生命》讀后感11
這篇課文用三個事例愛說明生命的頑強額神奇。三個事例分別是：在手掌里掙扎的飛蛾，在磚縫里生長的瓜苗，還有用聽診器聽心跳的聲音。
讀完這篇文章，我覺得生命特別神奇，也特別重要。因為，物體都是不能動的'，而動物是一種能不依靠任何工具就能做出各種行動的神奇生物。難道不神奇嗎？生命也是非常重要的，當(dāng)精子不顧一切地向卵子游去的時候，只有最厲害的，才能生存下來，變成我們。所以，早在我們出生前，就已經(jīng)勝利了。正因為這樣，生命是非常珍貴的，我們一定要好好保護(hù)它。
保護(hù)生命，首先你要珍惜時間，因為浪費時間就是浪費生命。而且，也要做好事，不能做壞事。做壞事也是浪費生命的行為。
《 生命，生命》讀后感12
今天我讀了《生命生命》這篇課文，明白了幾個道理。
文中以我，香瓜苗和飛蛾為例，寫出了他們不屈服的精神和生命的意味。
我認(rèn)為，生命很短暫，很渺小，但可以表現(xiàn)的很偉大，也可以表現(xiàn)的很無用，關(guān)鍵在于你是否珍惜時間，是否熱愛生命。
熱愛生命的人，會讓自己過得很有意義，會認(rèn)為每一秒都是珍貴的。同時也會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真干好每一件事，最后就會取得好成績，對社會有貢獻(xiàn)，同時是一個偉大的.人。
不熱愛生命的人，會認(rèn)為生命沒有意義，也不會對自己懷有信心，不會認(rèn)真做任何事，也不會取得好成績。最后只會做一個碌碌無為的人，一個對社會無用的人。
我們要珍惜時間，熱愛生命，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值吧！
《 生命，生命》讀后感13
杏林子用它那顆敏銳的心感受到，生命是飛蛾強烈的求生欲望，是磚縫里瓜苗不屈向上茁壯成長的頑強，是心臟生命的跳動。
讀了杏林子的這篇文章，我的心也開始變得細(xì)膩起來，我也開始關(guān)注生命：那盆普通的不能再普通的鋼錢草死了，葉子倒在盆里，一捏變成了粉末。我把花盆連同銅錢草的殘軀扔到了院子里。
一場大雨不期而至，幾天過去了，銅錢草的.花盆里竟然長出了幾個小小的嫩芽。土紅色的葉柄，嫩綠色的小小葉片，嬌弱而又生動。葉子死去了，跟還默默的活著，一有機會，它使會爆發(fā)出驚人的生命力。我不得不對銅錢草刮目相看。
《 生命，生命》讀后感14
我的語文書上有篇課文叫《生命，生命》。在這篇課文里作者先提出了一個問題：“生命是什么”？最后，作者找到了答案。那他是怎樣找到答案的呢？
作者舉了三個事例。一是：他抓住了一只飛蛾，可是，飛蛾還努力的掙扎，作者被感動了。二是：墻縫中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里一定有一股多么強大的`力量呀！三是：作者聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了作者極大的震撼。從這三個事例里作者感到生命的頑強。最后，作者說：“珍愛有限的生命，創(chuàng)造無限的價值。
讀完這篇課文，我知道了：“一定要珍惜生命，不能讓它白白的失去，使自己活的更加光彩。
《 生命，生命》讀后感15
自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后，我對生命有了一定的認(rèn)識。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后，我(來自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):生命生命讀后感)深深地感到生命的可貴。
你看小小的一粒種子，它是那么的熱愛生命，雖然掉落在狹窄的磚縫中，沒有陽光，沒有泥土，但它還是不屈的向上茁壯成長。種子沒有因為那兒是一個磚縫而感到失望和放棄自己的.生命，它們經(jīng)過努力，終于成功了。雖然只有幾天的生命力，但我們認(rèn)為它的一生是光彩的，它那向往生命的精神是值得我們贊揚的。
生命是自己的，我們可以任意使用它，也正因為生命是自己的，我們更要對自己負(fù)責(zé)，好好的對待它，讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值，讓自己的生命變得更光彩。
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