四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會(huì)>六年級(jí)小學(xué)生讀后感

六年級(jí)小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-01-20 19:20:08 心得體會(huì) 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生讀后感15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感15篇

六年級(jí)小學(xué)生讀后感1

  前見(jiàn)天,我讀了《懷念母親》這篇課文,讀完后,我的心久久不能平靜,因?yàn)槲液芗?dòng),我心中的愛(ài)國(guó)圣火燃燒了起來(lái),而且燒得比奧運(yùn)圣火還要旺,是作者寫(xiě)的愛(ài)國(guó)事跡點(diǎn)燃了我心中的愛(ài)國(guó)圣火。

  《懷念母親》這篇課文主要敘述了:作者一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是祖國(guó)母親,一個(gè)是作者的親生母親,他對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣的真摯和同樣的崇高的敬意,他身在異國(guó)十一年中都深深地懷念生自己的.母親和祖國(guó)母親。

  文中有許多句子是寫(xiě)作者深深地愛(ài)著祖國(guó)母親和親生母親的句子,其中有一句:“我的祖國(guó)母親,我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么,母親也頻來(lái)入夢(mèng)!弊x完后,我覺(jué)得作者很愛(ài)自己的親生母親和祖國(guó)母親,體現(xiàn)了作者愛(ài)祖國(guó)愛(ài)得很深很深。

  我讀完了《懷念母親》這篇課文后,我思緒萬(wàn)千,和作者比起來(lái),就慚愧了臉都紅了,看看作者,再看看自己,簡(jiǎn)直是連他的一根小指頭都比不過(guò),我以前讓自己很丟臉,就是:唱國(guó)歌的時(shí)候,經(jīng)常亂改歌詞,故意跑調(diào)子。有時(shí)還把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),亂丟,還把紅領(lǐng)巾玩起來(lái),把紅領(lǐng)巾蒙在臉上當(dāng)神秘的蒙面人,還用來(lái)擦鼻涕、擦桌子,還用來(lái)抹臉。還有,我把垃圾亂丟,很不講衛(wèi)生。見(jiàn)到同學(xué)摔倒在地上了就哈哈大笑,還故意地諷刺、嘲笑他。有時(shí)還在課堂上搞小動(dòng)作,下課就惡作劇,有時(shí),我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外亂撒尿、拉屎,一點(diǎn)都不講究衛(wèi)生,這些都是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

  讀完了《懷念母親》,我要向作者學(xué)習(xí),不要再像以前那樣故伎重演了。所以,我要告訴你們愛(ài)國(guó)并不是離我們很遠(yuǎn),愛(ài)國(guó)是觸手可及的,現(xiàn)在,愛(ài)國(guó)行動(dòng)開(kāi)始吧!從身邊的事做起,從小事做起,哪怕是撿垃圾、掃地…

六年級(jí)小學(xué)生讀后感2

  《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

  “在一個(gè)昏暗狹小的屋子里,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么,聲音低沉嘶啞;雙眼被淚水浸泡著,又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多么可憐的`阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那么小,小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的一家人,在失去了父親之后,該如何生活下去呀!我繼續(xù)讀了下去,阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了,他生活中的很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀的外祖母的陪伴。

  讀完《童年》這本書(shū),我深深地同情高爾基悲慘的童年,但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈,他跟著外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光,是外祖母讓他感受到了愛(ài),感受到了善良,感受到了溫暖……

  和高爾基相比,我是多么幸福。≡诩依,有家人的疼愛(ài)和關(guān)心,不愁吃不愁穿;在學(xué)校,有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜,要好好讀書(shū),天天向上。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感3

  冒險(xiǎn),讓人感覺(jué)刺激而又精彩。但真正的冒險(xiǎn),并非想象中的那么簡(jiǎn)單,想要在冒險(xiǎn)中存活下來(lái),學(xué)會(huì)生存這一項(xiàng)本領(lǐng)必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起,就在向競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中踏去,也就走上了生存的道路,想在這社會(huì)中尋找到立足之地,就必須學(xué)會(huì)生存。

  作家笛福在這本書(shū)中就塑造了這樣一個(gè)英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風(fēng),船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解,而魯濱遜自我保護(hù)以及生存能力強(qiáng)的本領(lǐng)也是必不可少的'因素。能夠在荒島上存活28年的他,在今后的生活中,怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡?

  我對(duì)魯濱遜的敬佩之情絲毫沒(méi)有減少,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。爬山時(shí),你是否有足夠萬(wàn)千更多毅力要登到山頂?考試時(shí),你又是否有信心和勇氣做到最好?日常生活中的一些小事,我們也要想魯濱遜那樣,不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。一個(gè)人如果只是空想著自己所想得到的東西,不如用自己最真實(shí)的行動(dòng)去獲。

  面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),魯濱遜并沒(méi)有絕望,而是用樂(lè)觀向上的一面,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經(jīng)歷,也證明給我們看:只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,勇于拼搏,不輕言放棄,才能鑄造輝煌的人生!

六年級(jí)小學(xué)生讀后感4

  今天讀紅樓夢(mèng),感受頗多。

  談起黛玉,更多的是心疼。

  在賈府,賈母看似慈善,對(duì)劉姥姥施恩有加,但是實(shí)際上自吹自擂。在“上層”人物中最吃得香的秦氏,拍馬手段,黛玉看來(lái),指出那些是“貧嘴賤舌”。很喜歡奉承迎合旁人的王熙鳳,在黛玉看來(lái),不過(guò)是“放誕”,“無(wú)禮”。自命清高的“檻外人”妙玉,黛玉也一眼識(shí)破了她卸卻紅妝的虛偽。就連被王夫人認(rèn)為“識(shí)大體”的襲人,蒙得過(guò)湘云,卻也逃不過(guò)黛玉的眼睛。黛玉一語(yǔ)點(diǎn)破她的本質(zhì)——“我只拿你當(dāng)嫂嫂待!庇谑牵煊癖徽J(rèn)為“小性,多心,心窄”,沒(méi)有大家閨秀風(fēng)范,不能入選“寶二奶奶”,終成了“世外仙姝寂寞林”。

  黛玉雖然是“主子姑娘”,卻又被稱(chēng)為“小雞肚腸”,但她除了一顆癡心外別無(wú)其他。她是不諳人情,是恃才傲物,但“芙蓉吹斷秋風(fēng)狠”,不要過(guò)份指責(zé)她的“多心”,那實(shí)則不為她之過(guò),周遭使她不得不多多考慮。

  宴席上眾人嘲笑鄉(xiāng)下人劉姥姥,獨(dú)無(wú)描寫(xiě)寶釵之筆,是曹翁忘了這號(hào)人物,并不是這樣,只是她維持了大家閨秀的儀態(tài)。一方面她讓王熙鳳認(rèn)為“不干已事不張口,一問(wèn)搖頭三不知”,一方面又讓老太太,王夫人覺(jué)得“小惠全大體”。對(duì)黛玉的`譏諷聽(tīng)若惘聞,讓人以為她從不記恨。她處世的高明與黛玉的清高形成鮮明對(duì)比。于是,寶釵被認(rèn)為“大家閨秀,溫順,識(shí)大體”,選上了“寶二奶奶”,終成了“山中高士晶瑩雪”。

  對(duì)于寶釵,我始終是不喜歡。太過(guò)于圓滑,在我看來(lái)就是虛偽。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感5

  暑假我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。

  這本書(shū)寫(xiě)的是尖子生衛(wèi)嘉勉因?yàn)樯龑W(xué)考試失利進(jìn)了鉛筆頭中學(xué),在老師和同學(xué)的影響下,她對(duì)學(xué)校由起初的不滿逐漸轉(zhuǎn)變成喜歡,并且對(duì)自己的人生有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我印象最深的是書(shū)中的那句話:朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好。

  這句話是現(xiàn)在的蝸牛校長(zhǎng)以前的羚羊老師送給墊板小組的帳篷小姐的。墊板小組是當(dāng)年班里成績(jī)最差的小組,帳篷小姐是小組成員,她十分熱愛(ài)跳舞,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的,后來(lái)生病身材變得很胖,沒(méi)有信心跳下去了,這時(shí)羚羊老師鼓勵(lì)她不要放棄,對(duì)她說(shuō):“朝前走,向前看,你不知道將來(lái)有多好!边@句話像咒語(yǔ)一樣給了她信心,一直激勵(lì)著她的舞蹈夢(mèng)想,后來(lái)她成了著名的木偶劇舞蹈演員。

  衛(wèi)嘉勉和同學(xué)們深深地被墊板小組的事跡打動(dòng)了,他們?yōu)樽约赫业搅巳松膭?dòng)力,懂得了每個(gè)人不管學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,他只要有自己的人生目標(biāo),找到適合自己的.發(fā)展方向,將來(lái)一定可以很美好。

  我特別同意書(shū)中的這個(gè)觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的興趣特長(zhǎng),如果大家都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好,在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中一定能做得出類(lèi)拔萃。我想我們班同學(xué)將來(lái)會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家、舞蹈家、作家……而我喜歡數(shù)學(xué),我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué),朝前走,向前看,將來(lái)做個(gè)數(shù)學(xué)家。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感6

  每個(gè)人都有自己的童年,并且每個(gè)人的童年都不同。但是,我們的童年有高爾基那么貧困嗎?不,我們沒(méi)有。我們有些人在家里還是獨(dú)生子,是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。

  高爾基從7歲就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和奶奶一起生活。別的小朋友都有新衣服,他卻沒(méi)有,他只有幾件補(bǔ)丁的'衣服和一個(gè)書(shū)包,然而,他沒(méi)有埋怨媽媽和奶奶,而是更加努力的讀書(shū)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽和奶奶。讀到這里,我的臉紅了。我在想,高爾基在那么艱難的生活下都能堅(jiān)持生活,而我們現(xiàn)在的生活和他的生活比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)老師教導(dǎo)講課,回家也有大魚(yú)大肉等著自己享用,想要什么就有什么,每年不但有新衣服穿,還有壓歲錢(qián)。而高爾基那個(gè)時(shí)候呢?幾乎都有人欺負(fù)他,傷害他,罵他,我也有些想不明白,那些人做這些損人不利己的事情干嘛呢?啊,高爾基在這樣艱難的環(huán)境下也能成為人才,真讓人佩服。如果,我也面對(duì)這樣的情況,我真的都不知道該怎樣生活下去了。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在過(guò)得真是太幸福了。

  所以,我們應(yīng)該珍惜如今的幸福,珍惜如今的美好生活。當(dāng)然,我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),就像高爾基一樣,不論在任何環(huán)境下都能堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)和生活,長(zhǎng)大以后,尊敬教我們的老師,孝敬生養(yǎng)我們的父母和關(guān)心我們的爺爺奶奶。他們都是在我童年時(shí)代,為我默默付出和給我幸福的人。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感7

  最近看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū),使我的心久久不能平靜。它是由加拿大的蒙哥馬利創(chuàng)作的一本書(shū),寫(xiě)出了自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情。

  綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,讓小男孩來(lái)幫助他們照看綠山墻。結(jié)果,孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)一頭紅發(fā),滿臉雀斑,滿腦子都是稀奇古怪的念頭的小女孩,嚴(yán)厲的馬瑞拉想把安妮教成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女孩。最后令人驚艷的事,安妮給綠山墻創(chuàng)造了一片又一片的生機(jī)。最后,安妮成功的`當(dāng)上了一名教師,陪伴著馬瑞拉過(guò)上了平淡而幸福的生活。

  安妮總喜歡嘮嘮叨叨的,還愛(ài)幻想,但是她非常樂(lè)觀,她的天真令人十分可愛(ài)。我覺(jué)得我要向安妮學(xué)習(xí),做人要樂(lè)觀,做什么事都要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持自己的理想,還要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼。

  我決定了我要向安妮學(xué)習(xí),她有時(shí)也會(huì)做一些不好的事情,如,誤用葡萄酒把好朋友安娜灌醉,又把止痛藥當(dāng)成香精加在蛋糕里。雖然她做錯(cuò)了,但她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在生活中,我也有時(shí)做錯(cuò)一些事情,但也會(huì)像安妮那樣永裕改正自己所犯下的錯(cuò)誤。

  雖然讀完了這本書(shū),我還要把這本書(shū)推薦給老師,同學(xué),家長(zhǎng)們看,讓他們也要向書(shū)中的主人公安妮那樣,做人要樂(lè)觀,要有信心,堅(jiān)持自己的理想。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感8

  看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我被深深的震撼了。海倫.凱勒是一個(gè)生還重病的人,她一生只有19個(gè)月的光明和聲音。在她19個(gè)月時(shí),一個(gè)繁花盛開(kāi)的春天,突如其來(lái)的一場(chǎng)高燒讓她失去了視力與聽(tīng)力。后來(lái),她又失去了說(shuō)話能力,她很苦惱,每天都要發(fā)脾氣,甚至有時(shí)一小時(shí)鬧一次。但一個(gè)人的到來(lái)改變了她,就是她的家庭教師---莎莉文老師。開(kāi)始,她和莎莉文老師很不配合,甚至厭煩老師,和老師對(duì)著干,可老師耐心的'教育使她很快適應(yīng)了老師,喜歡了老師。老師幫助她躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎,打敗了一個(gè)又一個(gè)困難。經(jīng)過(guò)她不懈的努力,她成了世界著名的、杰出的慈善家、演講家、教育家、作家。她用她的親身經(jīng)歷去影響別人,同時(shí)也去幫助別人。后來(lái),她被評(píng)為“美國(guó)20世紀(jì)最偉大的女性之一”。

  她有兩句名言我很欣賞。第一句:“忘我就是快樂(lè),因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明,當(dāng)作我的太陽(yáng);別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè),當(dāng)作我的樂(lè)曲;別人嘴角的微笑,當(dāng)作我的快樂(lè)。”還有一句:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不撓的精神。

  讀了這本書(shū)后,我知道了世上沒(méi)有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這樣的毅力,去面對(duì),去挑戰(zhàn)。我平時(shí)無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上,遇到困難或矛盾,不是繞道走,就是找人幫我解決。我想我也要向她學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的種種困難,不怕吃苦,積極進(jìn)取。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感9

  第二十一章至第三十章:不久,里德太太派人來(lái)找簡(jiǎn),說(shuō)她病危要見(jiàn)簡(jiǎn)一面;氐骄四讣抑校锏绿o她一封信,這封信是三年前簡(jiǎn)的叔父寄來(lái)的,向她打聽(tīng)侄女的消息,并把自己的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)·愛(ài)。里德太太謊稱(chēng)簡(jiǎn)在孤兒院病死了,直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡(jiǎn)。簡(jiǎn)愛(ài)又回到桑費(fèi)爾德莊園感覺(jué)像回到家一樣。人們都在猜測(cè)羅切斯特會(huì)向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡(jiǎn)愛(ài)求愛(ài),簡(jiǎn)愛(ài)答應(yīng)了,心里充滿了幸福感。羅切斯特與簡(jiǎn)愛(ài)籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡(jiǎn)愛(ài),簡(jiǎn)愛(ài)視羅貝斯特為她的整個(gè)世界,他是簡(jiǎn)愛(ài)的偶像。婚禮前夜,簡(jiǎn)·愛(ài)從夢(mèng)中驚醒,看到一個(gè)身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗,然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過(guò)是一個(gè)夢(mèng),第二天當(dāng)簡(jiǎn)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。

  婚禮如期舉行,一位不速之客闖進(jìn)了教堂,聲稱(chēng)婚禮不能進(jìn)行,他說(shuō)羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí),并領(lǐng)人們看被關(guān) 在三樓的瘋女人,那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史,就是她在羅徹斯特的房間放火,也是她撕碎簡(jiǎn)婚紗的面罩。簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的`考驗(yàn),法律阻礙了他們的愛(ài)情,使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜,簡(jiǎn)·愛(ài)悲痛欲絕地離開(kāi)了桑費(fèi)爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風(fēng)餐露宿,沿途乞討,歷盡磨難,最后暈倒在牧師圣約翰家門(mén)前,被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡(jiǎn)愛(ài)睡了三天三夜,終于清醒了過(guò)來(lái),在圣約翰家人的照料下,漸漸恢復(fù)體力。簡(jiǎn)·愛(ài)被圣約翰收留并為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。簡(jiǎn)愛(ài)漸漸熟悉了這里的一切。不久,簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn),同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄,簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感10

  呼,作業(yè)寫(xiě)完了,我可以看會(huì)兒書(shū)了。我在心中長(zhǎng)呼了一口氣。

  我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。

  當(dāng)我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內(nèi)容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著書(shū)。即使還剩下些內(nèi)容沒(méi)看完,我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內(nèi)容是這樣子的:

  陶小樂(lè)、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè)媽等一行人一起組織了一項(xiàng)活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈(zèng)給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數(shù)目。】伤麄儏s連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒,你們可能會(huì)問(wèn),羅圓圓是誰(shuí)?我告訴你們羅圓圓的家庭背景,你們就知道了,且看下面。

  羅圓圓今年十歲,她的母親已不知去向,爸爸又因?yàn)榧膊∪ナ懒耍蓱z的她只能跟著爺爺一起生活,不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎茫荒D:?看見(jiàn)人影,羅圓圓并沒(méi)有,相反,她還很樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習(xí),對(duì)困難不畏懼,勇往直前,對(duì)于生活要樂(lè)觀向上!這當(dāng)然是羅圓圓“教”給我的。

  好了,我們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)吧。

  他們把所有的錢(qián)全部捐贈(zèng)給了羅圓圓后,又打算去看望羅圓圓,而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜,還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后,羅圓圓非常的驚喜,激動(dòng)的不知道該干什么好,羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨(dú)享,而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友,這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn),不自私自利,懂得分享,更加值得我們學(xué)習(xí)!

  如果在我們班級(jí)體中,大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣,能夠互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互分享,那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀,最棒的!

六年級(jí)小學(xué)生讀后感11

  公元197-208年,曹操統(tǒng)一了北方,遂率八十三萬(wàn)大軍南下攻東吳消滅劉備,孫劉聯(lián)軍不過(guò)五萬(wàn),軍事上處于劣勢(shì)。曹軍進(jìn)駐赤壁,與孫劉聯(lián)軍隔江對(duì)峙.曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn),加之曹操驕慢不得人心,龐統(tǒng)故意叫曹操把船用鐵索連在一起,鋪上木板,黃蓋便用“苦肉計(jì)”詐降曹操,然后乘機(jī)火攻曹操水師,大破曹軍。

  我認(rèn)為孫劉兩家之所以能破曹,是因?yàn)閷O劉兩家善用計(jì)謀,以少勝多,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。

  在赤壁大戰(zhàn)中,有人說(shuō)孔明功勞大,因?yàn)樗荽杓㈩A(yù)測(cè)三天后有東南風(fēng),為東吳破曹立下了很大戰(zhàn)功;有人說(shuō),黃蓋的功勞大,是他用苦肉計(jì)騙得曹操上當(dāng),為破曹,他做出很大犧牲;有人說(shuō)赤壁大戰(zhàn)不能沒(méi)有龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),所以龐統(tǒng)功勞大……我認(rèn)為誰(shuí)都很重要,不必爭(zhēng)論功勞大小。

  曹軍八十萬(wàn)有余,孫劉聯(lián)軍卻不過(guò)五萬(wàn),孫劉聯(lián)軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強(qiáng)攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的'“將”。特別是敵強(qiáng)我弱的情況下,更不能硬拼,要用計(jì)謀贏敵,智慧戰(zhàn)勝力量。

  生活中也有很多例子說(shuō)明同心協(xié)力能成大事,比如:我們學(xué)校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說(shuō)身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個(gè)人也不能拔贏對(duì)方的整支隊(duì)伍。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國(guó)不怕?tīng)奚櫲缶值木瘛?/p>

六年級(jí)小學(xué)生讀后感12

  愛(ài)是什么?愛(ài)是一種空氣,在我們身邊,但又不可缺少。愛(ài)是什么?愛(ài)是人的一種情緒,如果缺失,人生便會(huì)乏味。愛(ài)是什么?愛(ài)到底是什么?直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)我才知道愛(ài)是何物。

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的日記小說(shuō)。一共100篇,里面都是極具愛(ài)的故事,字里行間雖描寫(xiě)撲實(shí),但又讓我感到了人間的溫情——愛(ài)。

  就拿這里面令我最感動(dòng)的,《少年愛(ài)國(guó)者》來(lái)說(shuō)吧!

  主人公為了自己國(guó)家的尊嚴(yán),而拒絕他人的物質(zhì)利誘。如果是我,遇到這種情況估計(jì)不會(huì)拒絕。我想大多數(shù)人應(yīng)該不會(huì)放棄嘴邊的大肉吧!這又不得不讓我贊嘆這個(gè)少年的`品格;蛟S這就是愛(ài)——對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。還有《萬(wàn)里尋母》這一篇,主人公為了尋找他的母親,走過(guò)了不知多少個(gè)日夜,走破了多少雙鞋,翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)“大山”。這不僅是對(duì)母親的愛(ài),更是一種信念,一種持之以恒的信念。

  合上書(shū)本再來(lái)看看我。,既沒(méi)幫過(guò)母親,為母親做有意義的事,還只會(huì)讓母親幫忙,相觀之下,我們是何等的懶惰。「幸粋(gè)故事一直被我銘記在心。《一個(gè)不幸事件》羅貝蒂為了救一個(gè)和他毫無(wú)相關(guān)的孩子,失去了一條腿,這是多么勇敢。∪绻沂撬,我一定不會(huì)去救,因?yàn)槲也恍枰梦业囊粭l腿換別人的一條命。與羅貝蒂相比我真是太渺小了!為什么我沒(méi)有這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呢?為什么我沒(méi)有這對(duì)陌生人的愛(ài)呢?

  如果你讀完這本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)有很多種。在我看來(lái),愛(ài)可以是愛(ài)國(guó),是善良,是俠義,是英勇是寬大,是無(wú)私,是令人感動(dòng)。而你用友愛(ài)的心對(duì)待別人,可以讓別人也對(duì)你有友愛(ài),正如插班生小男孩那樣,他對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都用心對(duì)待,之后別人也被他感動(dòng),用愛(ài)對(duì)待其他人。用愛(ài)對(duì)待別人,這是書(shū)本給我最大的精神財(cái)富。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感13

  六年級(jí)學(xué)生《不想長(zhǎng)高的男孩》讀后感 從前有一個(gè)男孩,他叫姚小明,名字是他爸爸姚富林取得。為什嗎呢,因?yàn)樗胱屢π∶鏖L(zhǎng)得高,和姚明一樣。但是姚小明卻不想長(zhǎng)高,因?yàn)樗霞疑w房子,家里欠了一堆債,所以想省點(diǎn)錢(qián),但他完全想錯(cuò)了。 姚小明是一個(gè)很懂規(guī)矩的男孩,每天坐公交車(chē)的時(shí)候說(shuō)一米二一下免票,但姚小明還是會(huì)量一量,每天公交車(chē)上只有他一個(gè)人,好像專(zhuān)門(mén)送他上學(xué)一樣。但是從此有一個(gè)有錢(qián)男孩來(lái)了以后,因?yàn)橛幸淮文泻](méi)有零錢(qián),司機(jī)也找不開(kāi),男孩把目光轉(zhuǎn)移到姚小明身上,姚小明害羞了,以為男孩要向他找錢(qián),但姚小明沒(méi)有帶錢(qián),從此以后,姚小明都躲著那個(gè)男孩,上最后一排去,辦得很自卑。 有一天母親給姚小明一件羽絨服,他一下猜出來(lái)是夏天買(mǎi)的,母親騙他說(shuō)是的。他上了車(chē),一會(huì)兒,男孩也上來(lái)了,姚小明突然摸到了百元大鈔,男孩說(shuō)那是他的,“不可能”!澳悴恍呕丶覇(wèn)你媽媽!敝形缁丶覌寢尨蟪砸惑@說(shuō):“你身上的衣服都不是,我以前去那個(gè)男孩家做過(guò)鐘點(diǎn)工,他媽媽送給我的.。”說(shuō)完去還錢(qián)了。 放寒假那天下午,游樂(lè)場(chǎng)工地發(fā)生了塌方事故,一死三傷,姚富林被砸斷了一條腿。工地賠了錢(qián),夠姚小明一家抵債了。 寒假最后幾天,姚小明長(zhǎng)到了1米35,他們決定回老家還債,姚小明要推遲回家的時(shí)間,他想見(jiàn)到那個(gè)男孩。 姚小明為了給家里省錢(qián),寧愿不長(zhǎng)高,但父母很著急,每個(gè)父母都會(huì)想,寧愿花許多錢(qián)也要讓自己的孩子長(zhǎng)高。公交車(chē)上因?yàn)橐淮握也婚_(kāi)錢(qián)的故事和在公交車(chē)上的故事讓他們成了朋友還有姚小明和母親知道了錢(qián)是那個(gè)男孩的,立馬去還了錢(qián)。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感14

  杰克。倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》給了我極大的震憾,每句話都激動(dòng)人心。下面,就看看這生與死的埋拼搏吧!

  那是在一個(gè)寒冷的冬天,美國(guó)西部的一位淘金者被返程的`朋友給拋棄了,他只好獨(dú)自在荒原上流浪,天越來(lái)越冷,食物也一點(diǎn)都沒(méi)有了,他拖著腿上的傷在雪地上慢慢前行,有時(shí)碰到高一點(diǎn)的雪峰還要爬著前行,就在他身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一匹病狼,這匹狼在他身后舔著他那腿中流出的血,就這樣,一場(chǎng)生死的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,他不停地在前邊走,病狼也不停地追,最后,淘金者為了活下去,用自己全部的力量咬死了狼,喝了狼的血。最后被一艘捕鯨船中的人救上來(lái)了。淘金者最終生存了下去。這個(gè)故事讓我想起了報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)有自殺跳樓的人,他們是多么的不珍惜生命啊!不像故事中的主人公,他是最有理由放棄生命的,但他卻不屈服,堅(jiān)持到了生命的最后一刻,因此他才能得救,然而,這些受到小小挫折,就感到生命沒(méi)有意義的人,那就太不樂(lè)觀了,要知道,要是每個(gè)人都開(kāi)心、快樂(lè),世界將變得很可愛(ài)?傊@個(gè)故事讓我知道了每個(gè)人都要珍惜生命,不要因?yàn)樯钪械目部部揽谰头艞壣,這是很不科學(xué)的選擇。

  生命,一個(gè)非常神圣的東西,我們每一個(gè)人應(yīng)該珍惜自己的生命,使自己活得更加光彩有力。

六年級(jí)小學(xué)生讀后感15

  最近,我讀了《三國(guó)演義》一本書(shū),它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事,各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書(shū)中人物的描寫(xiě)也非常細(xì)致,充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。

  我們就先說(shuō)家喻戶曉的“空城計(jì)”?酌鳑Q意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報(bào),司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色,而孔明卻讓城門(mén)打開(kāi),20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi),怕中孔明的計(jì),便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨,他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái),草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算,同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。

  《三國(guó)演義》中呂布的`人物特點(diǎn)也很鮮明,呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下,他又想大權(quán),所以引來(lái)了不少人的討厭,導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。

  在這本書(shū),人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如:對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。

【六年級(jí)小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:

六年級(jí)小學(xué)生讀后感01-20

小學(xué)生六年級(jí)讀后感10-27

六年級(jí)小學(xué)生讀后感(15篇)01-21

六年級(jí)小學(xué)生作文09-07

我_小學(xué)生六年級(jí)作文04-13

愛(ài)_小學(xué)生六年級(jí)作文04-13

釣魚(yú)_小學(xué)生六年級(jí)作文04-13

秋_小學(xué)生六年級(jí)作文04-13

春游_小學(xué)生六年級(jí)作文04-20