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《趕花》讀后感(12篇)
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《趕花》讀后感，歡迎大家分享。
《趕花》讀后感1
這篇文章通過寫作者小時(shí)候在故鄉(xiāng)養(yǎng)蜜的生活，說明了“只能讓人去趕花，不能讓花來趕人”的道理，它啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有趕花的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，將一事無成。
我對(duì)這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)終究會(huì)落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，所以就“停”下來了，不向前進(jìn)。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少了，所以就要不停地向前“趕”，成績也就不斷的上升。就像養(yǎng)蜂人那樣，一年四季不停地趕花，才能得到更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但是向前“趕”的精神仍然不足。我下決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂人那種“趕”的.精神來鞭策自己，使自己的學(xué)到更多有用的知識(shí)。
《趕花》讀后感2
在我們的生活中，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大啟迪。養(yǎng)蜂工這句樸實(shí)的話，蘊(yùn)含著深刻的道理：花開是有季節(jié)性的，是短暫的，只有及時(shí)去趕花，才能采到蜜，花不等人，等它落了再去采，就什么也得不到了。所以只能人趕花，不能讓花等人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上也需要有“趕”的精神，“趕”了就會(huì)有收獲，如果今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將會(huì)一事無成。想到這些，我臉紅了。我記得很清楚，有一學(xué)期，我被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后邊，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，結(jié)果成績不斷下降，從最令人后悔的'就是時(shí)間�！敝钡浇裉�，我才真正懂得了這幾句名言的內(nèi)涵。在今后短短的幾個(gè)月里，我要爭(zhēng)時(shí)間，擠時(shí)間，做時(shí)間的主人！把丟掉的時(shí)間不回來！在這次期末考試中，我會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)父母，回報(bào)老師。
《趕花》讀后感3
讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過記述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。而虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣 ，一年四季不停的趕花，才得到了更多的`花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)�！巴！保煽円膊惶�。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的成績穩(wěn)步提高。
我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績都不斷提高！
《趕花》讀后感4
看了《趕花》這一篇文章后，我感觸很多。
這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上，工作上都要有“趕”的精神。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績是中上。媽媽對(duì)我說：“以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你這樣的成績會(huì)被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔(dān)心，拼命地追趕那些成績好的同學(xué)。從此，上課時(shí)我更加認(rèn)真聽課，重要的'內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的功課才睡覺。每次遇到難題，我獨(dú)立思考，一定把它弄明白。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，期末考試終于由上學(xué)期的十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情十分激動(dòng)，我想：這就是“趕”的收獲呀！
看了《趕花》這篇文章后我覺得，我在學(xué)習(xí)中雖然沒有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現(xiàn)在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學(xué)習(xí)成績一再提高。
我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，讓我們班級(jí)成為一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”，讓我們的成績不斷提高吧！
《趕花》讀后感5
讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì)有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感受挺深，眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的`同學(xué)學(xué)習(xí)成績必須會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現(xiàn)在起用養(yǎng)蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
我在這里，衷心希望每一個(gè)人在學(xué)習(xí)工作上要不停地“趕”班級(jí)與班級(jí)之間也要不停地“趕”。讓班級(jí)成為先進(jìn)班級(jí)，讓每一個(gè)人的成績、業(yè)務(wù)不斷地提高。
《趕花》讀后感6
《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開時(shí)節(jié)，沒命地干活，直到累死，還講了養(yǎng)蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。
讀完這篇文章，我懂了在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工的精神。趕在時(shí)間的前面做好自己應(yīng)該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的`前面，為將來建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。一到了假期，我就覺得時(shí)間還長著，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，可已經(jīng)來不及復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天都非常緊張�，F(xiàn)在我才領(lǐng)會(huì)到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時(shí)間。”
時(shí)間是寶貴的，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出卓越的貢獻(xiàn)。
《趕花》讀后感7
看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。
這篇作文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學(xué)習(xí)、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去想前“趕”。正相反學(xué)習(xí)虛心的`同學(xué)總覺得學(xué)不夠，所以就不停的去“趕”，成績也就上升了。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂工的那種“趕的精神學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)成績步步高升。
希望各位同學(xué)也用”趕花”的精神學(xué)習(xí)，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開，光陰一去不在來！
《趕花》讀后感8
在我們的生活中，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話讓我受到了很大的啟發(fā)，養(yǎng)蜂人這句樸實(shí)的話，蘊(yùn)含著深刻的道理：花的生命是短暫的，只有及時(shí)去趕花，才能采到蜜；花不等人，等他落了再去采，就什么也得不到。所以只有人趕花，不能讓花等人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也需要有“趕”的`精神，因?yàn)槿绻裉斓让魈�，明天等后天，時(shí)光飛逝，將一事無成。
想到這，我心里很不是滋味。因?yàn)�，去年暑假，我打算在一個(gè)星期內(nèi)，把作業(yè)全部寫完，可說的到，做不到，剛放假第一天我就開始玩，心里想著，反正放假兩個(gè)月，少了一天沒什么，還有有六十幾天呢。于是我今天等明天，明天等后天，轉(zhuǎn)眼快開學(xué)了我才拿起筆，兩天就完成任務(wù)了，唉，要是剛放假我就做完了多好啊，可以輕輕松松的玩。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。”
直到今天，看到哥哥的小學(xué)語文書中有這篇文章，我才真正明白這句名言的真正道理。
《趕花》讀后感9
《趕花》這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覍�(duì)這句話，感受挺深。“等”是拖拉、驕傲的表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的'同學(xué)覺得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。
我在學(xué)習(xí)上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng)，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕，爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí)，都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。
《趕花》讀后感10
學(xué)了《趕花》這一顆后,我也有很多感觸。這篇課文通過技術(shù)養(yǎng)蜂工的生活,說明了“只能人趕花,不能讓花等人”的道理,啟示我們:在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神,趕了就會(huì)有收獲;“等”,今天等明天,明天等后天,時(shí)光流逝,最終將一事無成。我對(duì)這句話感受挺深。眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒、勤奮學(xué)習(xí)的.同學(xué)學(xué)習(xí)成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了,所以就“�！绷讼聛�,不去向前“趕”。正相反,學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少,所以就不停地往前“趕”,成績也就不斷上升,就像養(yǎng)蜂工那樣,一年四季不停地趕花,才得到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”,但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后,我下決心從明天起,不!從現(xiàn)在起,用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己,使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”,班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體,讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績不斷提高!
《趕花》讀后感11
昨天，我們學(xué)了《趕花》一文。文中的養(yǎng)蜂工逢年過節(jié)也難得和家人團(tuán)聚。要馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時(shí)。確實(shí)��！有花才有蜜，只能人趕花，不能讓花等人。人生何嘗不是如此��！
讀著讀著，我深深地感受到：學(xué)習(xí)何嘗不需要這種精神呢！學(xué)習(xí)就要不斷地趕，趕上并超過別的同學(xué)。這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，知識(shí)才會(huì)豐富，生活也因此而充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樽约夯A(chǔ)知識(shí)差，而失去信心。
讀了這文，我總感到有一股強(qiáng)大的力量在鼓舞著我，推動(dòng)著我往前趕。要爭(zhēng)分奪秒，填補(bǔ)知識(shí)的空白。機(jī)不可失，時(shí)不再來。我要珍惜小學(xué)階段最后一年的時(shí)間打好基礎(chǔ)，努力趕上去。
我爺爺就像那個(gè)養(yǎng)蜂工，善于把握改革開放的.機(jī)遇。爺爺帶領(lǐng)著爸爸和小叔辦起了服裝廠，不停地往前趕，成為時(shí)代的弄潮兒。服裝廠越辦越興旺，我家因此而富裕，同時(shí)也帶領(lǐng)村民走向了小康。
人生就得不停地趕呀趕呀！才不會(huì)虛度光陰而后悔莫及。
《趕花》讀后感12
學(xué)了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的.同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們的班級(jí)成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績不斷提高！
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