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主角讀后感

時(shí)間:2023-02-05 19:21:16 心得體會(huì) 我要投稿

主角讀后感2篇

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的主角讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

主角讀后感2篇

主角讀后感1

  拿起《主角》就愛(ài)不釋手,被陳彥老師樸素的語(yǔ)言,故事里每個(gè)鮮活,生動(dòng),有趣的人物深深吸引著、震撼著、感動(dòng)著。讀完心中五味雜陳,很多的感覺(jué)好像說(shuō)不出來(lái)。反正是既有淚流滿面,又有憤憤不平,更有委屈難過(guò)。好像這就是我們身邊發(fā)生的故事一樣。對(duì)于我這個(gè)不愛(ài)讀書的人,真的是舍不得錯(cuò)過(guò)一個(gè)字,可見這部作品對(duì)我的吸引程度。因此就想寫兩句讀后感,此刻卻堵得一句話也說(shuō)不出來(lái),害怕自己的認(rèn)知拉低了這神圣的巨著,管它呢,就像陳彥老師這部作品所要傳遞的慈悲心,他是能諒解,理解眾生的。敬畏主角,敬畏陳彥老師這部緊貼著大地行走的長(zhǎng)篇巨著。

  女主人公易秦娥的成長(zhǎng)記,充滿了苦難,煎熬,百般曲折,顛蕩起伏,最終上升到慈悲,奉獻(xiàn),和解,寬恕,自我救贖。易秦娥從頭至尾,從上到下,從里到外透著濃濃的傻氣,也就是這樣的傻冒,才得到許許多多人的.幫助提攜。就如秦八娃老師說(shuō):“只有這樣的人才能唱好戲,做得了主角。”沖著這股傻勁兒,她才有了對(duì)待生活的高度,態(tài)度,豁達(dá),她才能在苦難中得到解脫。

  文藝作品就像是一面鏡子,我們常常能在這些作品里或多或少的看到自己的影子,我何嘗又不是個(gè)只會(huì)唱歌,卻不太會(huì)打理生活的傻人呢。我們常常懂得很多做人的道理,卻始終做不到盡善盡美,一個(gè)人的個(gè)性,決定了他要走什么樣的人生。易秦娥把所有人生中的缺憾唱在戲里,而我則唱在我的歌里,所以我常常為自己的歌唱感動(dòng)的一塌糊涂,這種感動(dòng),只有易秦娥一樣的人才懂。

  封瀟瀟,劉紅兵,石懷玉,胡三元,胡彩香,米蘭……每個(gè)鮮活的生命,有不堪,有可憐,有可愛(ài),也有他們神性的一面。作者沒(méi)有提倡懲惡揚(yáng)善,他筆下最惡毒的楚嘉禾沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰,不能讓人除之后快,相反得到了易秦娥的憐憫。她本來(lái)就是個(gè)可憐人,是個(gè)爭(zhēng)了一輩子角,用盡下作手段,卻始終站不在舞臺(tái)中央,沒(méi)有做主角實(shí)力的可憐人。書中提及佛家的一句話:“眾生皆可憐”。作者是站在眾生平等的角度,刻畫每一個(gè)人物,他是要心疼這世上的每一個(gè)生而為人的可憐人。人人皆平等,人人都是自己生命中的主角。

  對(duì)于那些易秦娥生命中傷害過(guò)她的人,有的她愛(ài)過(guò),有的恨過(guò),也曾做過(guò)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng),最終她和每一個(gè)人和解。生活中很少有人能有這份豁達(dá),正因?yàn)樗茏龅剿圆攀恰爸鹘恰卑。這種不太真實(shí)的高風(fēng)亮節(jié),可以想象是作者的私心,是文藝作品傳遞給我們的一種精神和力量。我突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī):“世界以痛吻我,要我報(bào)之以歌!币郧拔沂遣淮蠖@句話的,只是囫圇拿著。直至今日,讀了易秦娥的故事,我才大概參透一二吧,或許只有自由的“歌唱”,才能忘卻煩惱和痛苦,才能得到真正的解脫和救贖。

主角讀后感2

  陳彥的《主角》講述了一個(gè)農(nóng)村放牛丫頭為謀生計(jì)進(jìn)入縣戲班當(dāng)柴火丫頭,偶然進(jìn)入戲班,最終歷盡千辛萬(wàn)苦成為一代名角“秦腔皇后”的故事。小說(shuō)故事跌宕起伏,憶秦娥從燒火丫頭到秦腔皇后的過(guò)程中遭遇到過(guò)貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故,然而她卻以一己之力頂住所有壓力,專心與唱戲,勤苦練習(xí),突破重重阻撓成為名角。

  書中不只敘述了舞臺(tái)上的主角之爭(zhēng),還塑造了若干個(gè)生活中不起眼的角色,以及他們的主角之爭(zhēng),比如,廚房里有主廚之爭(zhēng)、劇團(tuán)里有團(tuán)長(zhǎng)之爭(zhēng)等等。

  書中各個(gè)人物都很鮮活,美貌如花、個(gè)性張揚(yáng)、忌妒成性的楚嘉禾;都為憶秦娥付出了真心,可惜有緣無(wú)份皆悲劇的封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉;作為憶秦娥領(lǐng)路人的胡三元、吳彩香、米蘭;實(shí)為秦腔伯樂(lè),將對(duì)秦腔的摯愛(ài),全部轉(zhuǎn)化成對(duì)憶秦娥的藝術(shù)傳承的忠孝仁義四位古戲骨;勢(shì)利的黃正大主任、愛(ài)才惜才的朱繼儒團(tuán)長(zhǎng)、真心護(hù)才的跛腳單團(tuán)長(zhǎng)、愛(ài)貪小利的丁至柔,吃老鼠的赫大錘,有賊心的'廖耀輝,憨厚正直的宋光祖,善良慈悲的庵住持,自殺的毛娃……而憶秦娥本人更是以“傻”個(gè)性鮮明,栩栩如生,精彩構(gòu)思,精妙文筆讀的時(shí)候很是淋漓暢快,有心痛,有不甘,可最后都?xì)w于塵埃,真是應(yīng)了那句經(jīng)文“如是一切諸孽障,悉皆消滅盡無(wú)余”,不過(guò)都還是沒(méi)看透的可憐人罷了。

  有時(shí)候在人生的的長(zhǎng)河當(dāng)中都是自己的主角,社會(huì)是一個(gè)大熔爐,社會(huì)太現(xiàn)實(shí),人總是容易被誘惑所吸引,一步步突破自己得底線,所以真正的成功是耐得住寂寞,享受了孤獨(dú),沉得住氣。文中失落,悲歡離合喜怒哀樂(lè),一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人格,拼湊出來(lái)一幅幅畫面,鐫刻在心里,社會(huì)不需要單打獨(dú)斗的人,單木難成林,而協(xié)作,一套行云流水的操作,是多次融會(huì)貫通達(dá)成的,非一日所達(dá)成。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”

  小說(shuō)中憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個(gè)時(shí)代的興衰,新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動(dòng)搖,可她從未放棄過(guò),即使難以維持生計(jì),她也依舊與秦腔為伴,在新潮逐漸沒(méi)落、秦腔逐漸回歸的時(shí)候敏銳地抓住時(shí)機(jī),讓秦腔再度鼎盛。而在憶秦娥成名、秦腔崛起的過(guò)程中,也有無(wú)數(shù)人在默默地付出,期待秦腔的崛起,忠孝仁義四位戲骨就是憶秦娥的伯樂(lè),將她的戲劇天賦完美地發(fā)掘了出來(lái)、愛(ài)才惜才的朱繼儒團(tuán)長(zhǎng)、愿為秦腔復(fù)出的胡彩香……

  秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征,是農(nóng)耕文化原型的派生物,它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識(shí),是農(nóng)民寄托情感的重要形式,其中包含著他們的價(jià)值觀念、思維方式和審美情趣。無(wú)疑,小說(shuō)蘊(yùn)含了對(duì)繼承發(fā)揚(yáng)秦腔文化深切呼喚。

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