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國王的演講觀后感15篇
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的國王的演講觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
國王的演講觀后感1
最近,正在熱播一部抗戰(zhàn)大戲《雪豹》,我很感興趣,看完了整部劇后,心中感觸頗深。
《雪豹》講述了“一?二八”淞滬會戰(zhàn)爆發(fā),十九路軍的將士同仇敵愾,浴血奮戰(zhàn),頑強(qiáng)抵抗日本侵略者。其鋼鐵的意志和精神深深感染了富家子弟周文。他是正直愛國的青年,不惜以一己之力反抗日本人的欺壓,殺了一個欺強(qiáng)凌弱的日本人,為此改名周衛(wèi)國進(jìn)入中央軍校學(xué)習(xí)。他過硬的素質(zhì)得到教官和高層的賞識,更獲得了德國軍校深造的機(jī)會。學(xué)成歸來的周衛(wèi)國以滿腔的熱情投入到抗日戰(zhàn)爭中,等待他的將是令人難以想象的艱難考驗(yàn)……
在抗戰(zhàn)中,周衛(wèi)國沒有因?yàn)槭チ俗约旱母赣H、未婚妻和生死兄弟而屈服,沒有因?yàn)樽约菏軅麛啾鄱瓜。淚水洗刷盡了他的悲傷,顯示出了堅強(qiáng)。戰(zhàn)爭,讓他經(jīng)歷了痛苦的蛻變,他由一個軍校毛頭小子成為一名優(yōu)秀的.指揮官,從一名富家子弟變?yōu)橐晃昏F血軍人!
周衛(wèi)國的經(jīng)歷堪稱傳奇,無論是從軍校畢業(yè)后去德國結(jié)識日本人竹下梭;還是落草清風(fēng)寨成為“三當(dāng)家的”;還是領(lǐng)導(dǎo)了“一線天伏擊戰(zhàn)”、“騎風(fēng)口之戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)役;還是最后與自己既是朋友又是敵人的竹下梭決戰(zhàn)。這些,都讓我們看到了一個有血有肉的中國軍人!
令我感受最深的是周衛(wèi)國與竹下梭的戰(zhàn)爭。兩人都是軍校優(yōu)秀的學(xué)員,結(jié)交成為朋友,周衛(wèi)國曾向竹下梭學(xué)習(xí)日語和劍道。但七七事變爆發(fā),竹下梭成為日本軍人,周衛(wèi)國與竹下梭劃地絕交,并警告竹下梭如果帶武器踏入中國一步,就一定要與他決一死戰(zhàn)。他為了國家
的尊嚴(yán)與主權(quán),犧牲了個人利益,這是何等精神!后來,竹下梭殺死周衛(wèi)國的戰(zhàn)友、父親,周衛(wèi)國沒有被他擊倒。最后,他擊敗了竹下梭,竹下梭斷臂請求老朋友原諒,并讓他結(jié)束自己的生命。周衛(wèi)國手刃了竹下梭。為親人戰(zhàn)友報了仇,但他知道,他不是恨竹下梭,是痛恨戰(zhàn)爭……
中華男兒,人人當(dāng)如雪豹!像周衛(wèi)國那樣經(jīng)戰(zhàn)火洗禮,成為中華軍魂!
國王的演講觀后感2
登基盛典的前一晚,得知羅格沒有證書、沒有“醫(yī)生”的頭銜的伯蒂再次被自己內(nèi)心的未知打敗,而羅格的解釋則是:“我有的是經(jīng)驗(yàn),我能讓受到戰(zhàn)后創(chuàng)傷的士兵開口,記住他們自己的聲音……”這是電影《國王的演講》最打動我的一幕。
作為一名語言矯正師,羅格幫助伯蒂的是讓他順利地發(fā)出聲音,并讓世界記;而作為伯蒂的朋友,羅格更多地是在讓他記住自己的聲音。
因?yàn)橄胍唤Y(jié)巴,伯蒂向羅格尋求幫助,因?yàn)橐姸嗔恕捌健钡幕恼Q無用,他又對羅格的治療體系感到不可信,但又是一段錄有自己流利朗誦文段的音頻,讓伯蒂又再次燃起希望,堅定了心中那個“說話流利”的目標(biāo),看似由信任連接的一段關(guān)系的開始,實(shí)則是一份信念篤定的過程。羅格明白,只有他自己想,才有治療的操作性。這并不難理解,對于我們自身而言,僅靠外部力量推進(jìn)的成長過程是被動,而又效果甚微的。正如,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的前提在于“魚心向于海,鳥心念于天”。
當(dāng)然,人心并非單向?qū)щ姷亩䴓O管,外部環(huán)境等因素造成的畏縮、后悔、自卑都是存在的。哥哥的為愛退位、首相的辭職意向和再次公共演講的壓力使伯蒂又一次迷茫。影片中,當(dāng)伯蒂走向眾多議會成員時,鏡頭呈一個仰視的角度,并有模糊的趨向,這無不體現(xiàn)了這位新國王的畏懼、力不從心。這時,羅格作為一個朋友,與他貼心地交流便成了一個轉(zhuǎn)折點(diǎn);蛟S很多人,包括羅格妻子都認(rèn)為,應(yīng)該遵從伯蒂自己的'意愿。這直戳人心的語言實(shí)則也是引導(dǎo)伯蒂的靶向。給自己一個發(fā)泄的時間,給自己一段思考的間隙,羅格之舉又在為了伯蒂心中的聲音向前一步。
而如今,我們也需要記住自己的“聲音”。哪怕一開始我們無法發(fā)出,哪怕眾人等著看笑話,哪怕壓力重重倒海而來……也要篤定兩件事,一是我愿“發(fā)聲”,二是有人助我,并期待我“發(fā)聲”。生活的壓抑沉默終與人生的百轉(zhuǎn)之音互為關(guān)照、契合,鍛造了二戰(zhàn)前鼓舞人心的演講,成就喬治六世。同樣,屬于我們的波折和千回起伏也彼此纏繞、聯(lián)合,煉就著獨(dú)特的自我與唯一的軌跡。
“人要讓自己活得像一支軍隊,對自己的大腦和心靈招兵買馬!庇涀∽约旱穆曇,讓大腦無懼挑戰(zhàn),讓心靈堅定不移。
相信,我們都有那一場屬于自己的演講!
國王的演講觀后感3
影片的故事情節(jié)非常簡單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口吃,發(fā)表了振奮人心的演講。這個簡單樸實(shí)的故事之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力,首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰(zhàn),作為一國之象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下,口吃治療就變得尤為重要,細(xì)小的事情變得茲事體大。
國王能否被治好口吃,成為整部影片最大的戲劇張力,一直到最后,在萊昂納爾的"指揮"下,喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講,觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身,這是兩個身份差距很大的人,一個是國王,一個只是普通的治療師,國王的性格不僅內(nèi)向,還容易憤怒,總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個碰撞過程中顯得尤為出色,他并沒有因?yàn)橹委煂ο笫菄醵肮,他要求國王打破常?guī),到自己簡陋的治療室來接受治療,一副"我的地盤聽我的"的架勢,他用自己不卑不亢的耐心和誠懇,最終打開了國王堅固的心墻,找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王,讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流,讓萊昂納爾獲得了尊重,國王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時,影片對國王的'描述,也是用的一種平視的鏡頭,國王雖然有著崇高的地位,但同時有著普通人的缺點(diǎn),影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情,在喬治六世那里,卻是一件艱難無比的事情。在這個意義上,《國王的演講》也是一部勵志片,而且因?yàn)槭菄蹩朔䞍?nèi)心困境的努力,勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅,痛苦萬分,但終于完整做完演講,影片的勵志力量也讓不禁讓人引發(fā)了感動。
《國王的演講》在一個普通的故事中,拍出了深厚、浩渺的意味,感動人心的力量不一定個來自于宏大的命題,國王的口吃,同樣能讓人思索良多。
國王的演講觀后感4
人生在世,每個人都有煩惱,都會遇到障礙。國王也會,他是一個結(jié)巴,但是卻要代表日不落帝國所有的子民發(fā)表演講,他的演講必須流利,有激情,有號召力,鼓舞人民。這是他的職責(zé)。但對一個講話結(jié)巴的人來說,這是非常非常困難的事。但是,在萊洛的幫助下,國王做到了。這是他的驕傲,是他的勇敢,也是他的`成功。
也許,每個人的成功都不一樣。但是,每個人都有著自己的成功。我2個月大的女兒,她也有自己的麻煩:努力長體重,長身高。如果,做到了,那這就是她的成功,我深引以為傲。太棒了。
同樣,我目前的囧境,是我目前的障礙,如果越過去了,那就是我自己的成功,很簡單,跨過去。一定可以跨過去!!I'm braver than others.
另外,我看到了20世紀(jì)初的西方,美麗安靜的城市,大街,衣著得體的人民,禮儀,等?吹搅宋拿鳌
我之前總有個疑問,為什么那么多的發(fā)現(xiàn)都有西方做到的,為什么民主之花會開在西方,而不是東方。忽然,我大約找到了答案。這是文明的積累,文明累積的成果。而這些成果是絕不是誕生在荒蠻之地的。
我還看到了平等,對人的尊重。即使是一個普通人,也可以有自己的尊嚴(yán)。一個女人,可以因?yàn)橄訔壨踝拥慕Y(jié)巴,而2次拒絕他的求婚,這不會被殺頭。普通人,見到國王,只要鞠躬,或行屈膝禮就可以了,不用下跪磕頭。首相可以坐在國王對面的沙發(fā)上,平靜的和國王說,你不能和一個結(jié)過婚的女人結(jié)婚,如果你一意孤行,要么你退位,要么政府辭職。可以這么說,也不用殺頭。
宴會上,很多人各自找樂子,泡妞,國王在旁邊走來走去,很普通人一樣,大家根本沒有留意他,圍繞他,這也不用殺頭。主教幫國王出了一個主意,國王不接受,主教居然可以說:我們希望王冠加冕在明君的頭上。國王也不能砍他的頭,只能自我解嘲:這是我的頭。在某些地方,觸犯以上任何一條估計都要?dú)㈩^。
活生生的人,帶著靈魂的人,閃著智慧之光的人,只有生活在自由的陽光下,才可能大量存在。
愿有一天,自由之光可以照遍世上每一個地方,包括一些長年陰暗的角落。
國王的演講觀后感5
看完國王的演講,我的腦袋一下子冒出三個詞語:勇敢、自我、關(guān)愛。
的確,國王喬治六世很勇敢。應(yīng)對父親的去世,哥哥只愛美人、不愛江山,戰(zhàn)爭的一觸即發(fā),他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他明白總要有一個人要挑起重?fù)?dān),哥哥不愿挑,那就只好自我來。他明明白國王只是權(quán)威的象征,他不能裁決國家大事,說的難聽點(diǎn),國王只是一個擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國王,意味著自我的一舉一動都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督,也就是說自我的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān),很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是職責(zé),一顆職責(zé)之心。他說,民眾信任他。所以為了這個信任,他勇敢地承擔(dān)職責(zé)。
勇敢的背后必須有一個堅定的信念支撐。民眾的信任,自我的職責(zé),才是國王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。
國王喬治六世從小就活在哥哥的`陰影下,失去了自我,所以從5歲時就患了口吃。自我喜歡的小保姆卻喜歡哥哥,小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自我喜歡用左手,因?yàn)樾蜗蟛缓,被逼著用右手。由于小時候膝蓋內(nèi)翻,被殘忍地夾上金屬板,強(qiáng)行矯正,只為換來一雙直腿。自我喜愛做飛機(jī)模型,因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自我的童年就被剝奪了,失去了自我的人,應(yīng)對生活的恐懼,他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是,在妻子和羅格的幫忙之下,他敢于應(yīng)對自我,成功地完成了國王的演講。
敢于應(yīng)對自我,不逃避,不膽怯,才能戰(zhàn)勝自我。自我解開自我的心結(jié),才能釋放自我,從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是應(yīng)對自我,逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。
國王演講成功的背后,我看到了王妃的關(guān)愛。她幫他找語言治療師,她一向陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒,無論他在干什么,她一向緊緊地拉著她的手,對他說:“我明白你能夠的"也正是王妃的關(guān)愛,不放棄,才使得國王在最艱難的時候,才能堅持下去。
沒有這樣的關(guān)愛,堅持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛,我們才能堅持下去,才能成功。
國王演講的成功,總的來說就一句話——牢記自我的職責(zé),堅定自我的信仰,帶著他人的關(guān)愛,走出自我,走向成功。
國王的演講觀后感6
2月25日晚上,爸爸、媽媽和我一起去圣雅電影城看電影《國王的演講》。媽媽說:“這部電影是英文版的,可以讓我感受一下原汁原味的英文,電影配有中文字幕。而且它還獲得奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本等4項(xiàng)獎項(xiàng),是一部不可多得的勵志電影。”聽完媽媽的介紹,我迫不及待的想馬上看到這部電影。
當(dāng)我們進(jìn)入電影院后,電影也開始放映了,這部電影講述了一個真實(shí)的故事:英國喬治六世是一個結(jié)巴國王,不能在公眾場合流利地發(fā)表演講,而當(dāng)時正值二戰(zhàn)時期,人們需要國王發(fā)表一場振奮人心的演講,于是喬治就嘗試接受若干種方法,治療好了結(jié)巴,在麥克風(fēng)面前發(fā)表了一場激動人心的演講。
我被國王放下尊嚴(yán),刻苦練習(xí)發(fā)音的情節(jié)深深吸引住了。他為了治好自己的結(jié)巴,找了好多醫(yī)生,可是每次都以失敗告終,于是他也就想要放棄?墒枪Ψ虿回(fù)有心人,最后他在一位叫羅格的老人治療下,努力完成羅格先生的一項(xiàng)項(xiàng)治療口吃的訓(xùn)練,有時在地上打滾、有時練習(xí)氣息等,國王都一個個的'努力堅持完成,通過堅持不斷的努力和羅格先生的特訓(xùn)后,他成功的完成了演講。
電影散場后,媽媽問我有什么收獲嗎?我說:“看完電影,使我堅信一點(diǎn),無論什么事,只要堅持就算再難可以克服。我要學(xué)習(xí)國王他的堅持不懈精神,努力克服困難,像打倒“攔路虎”一樣把困難攻破。我要把國王的堅持不懈精神用在學(xué)習(xí)和生活上。這樣,就算在難的事情也可以完成!眿寢屨f:“你能有所收獲,這場電影就沒白看。每一個人都不是十全十美的,或多或少都會有一些缺點(diǎn),有缺點(diǎn)不是十分丟人的事,但死活不肯克服缺點(diǎn)就十分丟人了。所以,關(guān)鍵是要下定決心改正缺點(diǎn),才會有出息,希望我能說到做到!蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
國王的演講觀后感7
看了那部獲得四項(xiàng)奧斯卡獎的電影后,我感慨萬千。對每個人和你來說,我們最大的敵人就是我們自己。所以我們應(yīng)該相信自己,相信一切皆有可能,勇敢地面對挫折和困難,戰(zhàn)勝自己。
喬治五世國王有兩個兒子。他的哥哥是英俊、能干、善于交際的溫莎公爵。他的弟弟是害羞的約克公爵,從小就患有嚴(yán)重的口吃。喬治五世死后,王位傳給長子溫莎公爵。溫莎公爵是愛德華八世,他為了美麗而放棄王位,他的弟弟約克公爵成為了英格蘭國王喬治六世。在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下,國王努力克服口吃。一年后,二戰(zhàn)爆發(fā),國王再次站在麥克風(fēng)前。這次,他毫無畏懼地向全世界發(fā)表了一次空前成功的演講。
在萊昂內(nèi)爾的幫助下,喬治六世表現(xiàn)出了普通人的勇氣。在通往幸福的道路上,國王和普通人一樣,會遇到很多困難和障礙。他需要一顆勇敢的心。他需要信心來克服自卑,需要勇氣來克服膽怯。正如電影臺詞所說,國王做到了:我的游戲,我的地盤,我的規(guī)則,我負(fù)責(zé)我的領(lǐng)地。
作為普通人,我們也應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向著成功躍進(jìn)。成功的人通常是自信的人。自信是一個伙伴,這對你我都很重要。我們應(yīng)該自信,因?yàn)樽孕藕统晒κ敲懿豢煞值,而自信是成功最基本的前提?/p>
自信是生命之光,它照耀著我們的成長,照耀著我們成熟的人生。自信是沙漠中的一壺水。它給了我們希望,支持我們走出沙漠。
哥白尼用他堅定的信心告訴世界,只要他有自己的觀點(diǎn),他就會脫穎而出。以前,人們認(rèn)為地球是方的、平的,但哥白尼并不這樣認(rèn)為。經(jīng)過長時間的實(shí)驗(yàn),他最終證明了自己的觀點(diǎn),并因此而出名。哥白尼是靠自己的`自信,把自己引到成功之門的。
居里夫人曾經(jīng)說過:“要有恒心,尤其要有自信!”我們必須相信,我們的天賦是做某事,不管發(fā)生什么,活著的人應(yīng)該總是像往常一樣工作!闭沁@種自信支撐著她在遭受了失戀、喪夫和社會閑言碎語的打擊后,兩次獲得諾貝爾獎,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
國內(nèi)外無數(shù)事實(shí)表明,失敗是成功之母,自信是成功之基。有了自信,我們就會看到成功的曙光。有了自信,成功就在我們面前。自信不是自大,也不是自卑。它是我們對自己的肯定和對自己的信任。
國王的演講觀后感8
在英國,一個大學(xué)教語言和演講的教授,在發(fā)生戰(zhàn)爭時,看到很多傷兵治好后卻成了啞巴,他們的心被恐懼擒獲,不能再發(fā)聲。為了讓這些人再說出話來,這個教授開辦了一個治療矯正口吃的診所,但他的名字后面并沒有寫上醫(yī)生。
英國老國王的二兒子是一個口吃,但他最有管理國家的才能,一個可能是未來國王的人,不能不在公眾面前演講,以鼓勵自己的人民;适抑委熆诔缘尼t(yī)生們就給他治療,甚至讓他嘴里含著8顆彈珠朗讀,他受夠了這樣的折磨。他的妻子找到了一個民間口吃矯正醫(yī)生,就是前面所說的這個教授。
老國王死去,他的大兒子繼承王位,但大兒子貪戀女人,這個女人離過婚,所以不能嫁入王室,大兒子被迫退位由老國王的二兒子繼位,就是喬治六世,一個有口吃的國王。
在治療口吃的過程中,喬治六世與教授建立了深厚的友誼,喬治六世從開始的抗拒到信任,把自己小時候所受的折磨,與口吃后得到的嘲笑都傾訴給了教授,教授知道喬治六世的口吃大多是心理上的問題。教授鼓勵喬治六世,盡管他們之間也因?yàn)閱讨瘟赖?暴躁而不愉快,但喬治六世并沒有以國王自居而是主動道歉。
在一次重要的演講前,喬治六世才知道教授不是專職的矯正口吃的醫(yī)生,猶豫之后完全的信任了教授,他們成功地完成了那次演講,那次演講關(guān)系重大,全國人民都很關(guān)注,軍隊更是高度重視,因?yàn)槭菓?zhàn)爭。
自那以后,喬治六世的每次演講,教授都跟隨著。教授被授予了勛章,而喬治六世國王也成為了國家抵抗的象征。最可貴的是他們在有生之年一直保持著友誼。
電影感人至深,演員的精湛演技讓他們?yōu)橛颜x的形象高大,無論在哪個時代,友誼都有那么綿長的。生而為人,追求著情感才能感覺到世界的鮮活。兩個完全陌生的人,建立起來一種感情,是很不容易的,中間要經(jīng)歷很多的是是非非,若兩人不坦誠相待,不互相信任,也早就沒了來往,更不要說能做成什么大事。
國王與平民是平等的關(guān)系,國王比平民更辛苦,有時候生活更苦澀。無論社會地位的懸殊還是貧富的差距,都不能阻擋真誠人們的友誼。
綿長寶貴的友誼也和愛情一樣,可遇而不可求。
國王的演講觀后感9
《國王的演講》講述的是一個真實(shí)故事,而歷史原型則為喬治六世。
他自小活在父兄的陰影下,怯懦口吃,因而無法在公眾面前發(fā)表流暢的演講,但作為一國象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。在語言治療師羅格的幫助下,在王妃和兩個女兒的鼓勵下,他慢慢克服了心理的障礙,發(fā)表了二戰(zhàn)時著名的圣誕演講。
所以,沒有什么先天的缺陷不能通過后天的努力去彌補(bǔ)。前提是不妄自菲薄,不自暴自棄,才能戰(zhàn)勝恐懼,實(shí)現(xiàn)超越。
影片中最令我感動的是這一幕:演講前夕,國王緊張得幾乎崩潰,但在羅格的鼓勵下,他最終還是站在了直播廳里。演講伊始,他依然有些口吃,之后才漸入佳境,演講振奮人心。
也許,他的.成功在世人看來,只是完成了一場不那么令人尷尬的演講,可此間的種種心酸與煎熬,國王與治療師共同付出的不懈努力,只有在觀看影片后才得窺一二。
破山中賊易,破心中賊難,哪怕出生于高貴皇室的國王,一生也在于自卑與恐懼抗?fàn),更不用說普通人,會碰到更多的艱難坎坷。特別是現(xiàn)代社會激烈的競爭,高壓的環(huán)境,更易使人產(chǎn)生心理落差,激發(fā)出心中的自卑和恐懼。
面對難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內(nèi)心的煎熬,退縮與逃避也是人之常情。然而,自卑的高墻,恐懼的險灘永遠(yuǎn)存在,逃避者永遠(yuǎn)是懦弱的膽小鬼,看不到更精彩的風(fēng)景,也活不出更加廣闊的人生;只有擦干眼淚后選擇奮起的強(qiáng)者,才能摧毀高墻,激流勇進(jìn),才能激發(fā)潛能,獲得全新的生命體驗(yàn)。
雖然,我們都清楚,喬治六世終其一生都沒有完全克服口吃的毛病。但是當(dāng)他挑戰(zhàn)成功一次之后,他發(fā)現(xiàn)恐懼并非不可戰(zhàn)勝。在羅格的陪伴下,他一次又一次完成人生中的重要演講,成為那個時代反法西斯的象征。
人生逆境常在,也許,喬治六世克服口吃的經(jīng)歷,可以產(chǎn)生強(qiáng)大的勵志效應(yīng),也許,我們每個人都可以像喬治六世那樣,在接受和肯定自己的基礎(chǔ)上,突破生理和心理的局限,在一個又一個的逆境中一次又一次獲得成長的動力,促使我們最終成為最令自己滿意的模樣。
國王的演講觀后感10
昨天觀看了電影《國王的演講》,感覺影片內(nèi)容并不難理解,感受也并不淺。
影片主要內(nèi)容為英國國王喬治六世(約翰遜)從四五歲時就說話結(jié)巴。因?yàn)槭枪舻木壒,他因(yàn)檠葜v時不能流利吐字而倍感失望。后來在羅格醫(yī)生的持續(xù)幫助下,他在繼承王位后第一次面向公眾的關(guān)于二戰(zhàn)的重要演講中表現(xiàn)出色,克服了此缺點(diǎn)?偟膩碚f,此影片所展示的主題主要是在困難面前要敢于面對,敢于克服自身缺點(diǎn)。
影片開頭就展示了約翰遜演講時的困窘及治療時的種種無奈,這些讓他內(nèi)心十分困惑。后來他妻子幫他找到了語音矯正專家羅格。開始時他也是不能適應(yīng),但當(dāng)他聽到所錄制的自己受到音樂干擾時讀出的流利語言時,開始配合羅格治療。從此他按照羅格的指示每天做繞口令及放松肌肉的練習(xí)達(dá)一個小時。但是后來因?yàn)楦赣H的離世,他因?yàn)槔^承王位等問題與哥哥大衛(wèi)鬧了矛盾,說話又開始結(jié)巴了,不過這次他同時與羅格產(chǎn)生了矛盾,自己的治療也停止了。不過后來因?yàn)槌洚?dāng)國王的重要角色,自己再次請羅格幫忙,并完成了重要演講?v觀影片,我們或許認(rèn)為約翰遜并沒有完全克服缺點(diǎn),而僅克服的那些不過是羅格的.功勞罷了。其實(shí)不然,國王約翰遜的成功在于他自己的敢于面對及持之以恒。在他知道羅格的治療確實(shí)有效果時第一時間放下身段,積極配合治療。最后他演講的成功其實(shí)不是羅格的現(xiàn)場指導(dǎo),而是他持之以恒練習(xí)的結(jié)果。正如他的父親在臨終時的遺言中說的一樣,伯蒂(約翰遜)是他的兒子中最為勇敢的一個。他有著十足的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,最終成為一個好國王實(shí)是眾望所歸,而克服口吃的缺點(diǎn)當(dāng)然也不在話下了。
總之,約翰遜以他的勇氣及持之以恒克服了自身存在數(shù)十年的缺點(diǎn),也給后人做出了一個很好的榜樣。我們或許能夠從中獲益。
國王的演講觀后感11
這是一個關(guān)于King GeorgeVI的傳記片,ElizabethII女王的父親,克服了自我的口吃問題。除了他的父親不配做國王廣泛認(rèn)為,喬治是不情愿的推力對王位,在聚光燈下后,他的弟弟是被迫退位;\罩在全球舞臺上的強(qiáng)大的演說家如Adolph Hitler和本尼托·墨索里尼,國王依靠幫忙一個鮮為人知的澳大利亞語言治療師叫Lionel Logue去尋找自我的聲音,勇敢地領(lǐng)導(dǎo)他的人民為人類最具毀滅性的戰(zhàn)爭所面臨的。
這是一個強(qiáng)大的,熱鬧的和感人的故事,告訴在現(xiàn)代歷史的一個關(guān)鍵時刻的背景下,出現(xiàn)了深厚的友誼,從兩人之間的專業(yè)關(guān)系,否則從來沒有社會交往的出現(xiàn)。劇本,由David Seidler(誰也寫希爾斯:男人和他的夢想),是優(yōu)良的。英國人干得很滑稽國王的演講英語觀后感國王的'演講英語觀后感。在一些場景中,我簡直就是在拍打膝蓋。湯姆·霍伯(伊麗莎白一世)導(dǎo)演的這部電影也很好。累積到高潮結(jié)局巧妙地執(zhí)行,促使觀眾爆發(fā)自發(fā)的掌聲。(顯然,這也發(fā)生在Roy ThomsonHall首演。)杰弗里·拉什(伊麗莎白:黃金時代)一份很好的工作,LionelLogue和科林菲爾斯(一個人)是優(yōu)秀的國王GeorgeVI。
我看到這部電影的第二公開放映在Ryerson劇院在多倫多國際電影節(jié)(TIFF)湯姆·霍伯介紹電影。他加入了科林菲爾斯和杰弗里·拉什的電影結(jié)束后,一個簡短的問答。
原先,David Seidler也有口吃的問題,作為一個孩子,從國王的斗爭中獲得了靈感。在他的職業(yè)生涯早期,他想寫一個關(guān)于它的劇本。他盡職盡責(zé)地請求太后批準(zhǔn)
她同意了,但在我的有生之年告訴他。他不明白她會活到101歲,他還得再等上30年。
另一個趣味的花絮我們學(xué)到的是,在拍攝結(jié)束后,劇組最終找到了一個萊昂內(nèi)爾羅格的孫子,他正巧住約10分鐘,離主任。他們查閱了萊昂內(nèi)爾的日記和信件,并設(shè)法將其中的一些資料融入劇本中。
這部電影是不必看的。
國王的演講觀后感12
他天生并不是口吃,只是對自己過于自卑;他其實(shí)能夠改變,只是對自己的影子害怕;他是一個國王,但或許你會正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實(shí)不得不讓我們承認(rèn),他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個國家,甚至能成功地引領(lǐng)這個國家走過危機(jī),他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀(jì)三十年代,本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵,為了一個離過婚的女生而放下王位,他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來,這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講,在妻子的幫忙下,萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊,幫他克服心理上的障礙,并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反faxisi圣涎演講。
國王的小名叫Bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子,羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie,以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里,Bertie克服了重重困難,他完全不像一個國王,更像一個經(jīng)常犯錯誤的孩子,在他的身上,暴露出很多普通人的缺點(diǎn),國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上,我們看到的.并不是一個偉人成功的示范,更像是一個小人物的力爭上游的勵志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時,我們?yōu)樗8,向他致敬?/p>
其實(shí)在很多時候,能勇敢地應(yīng)對自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己,而戰(zhàn)勝自己就超越了一切,但是,戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求,因此我們又應(yīng)擁有一顆堅強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲,這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰(zhàn)勝自己,把自己當(dāng)作最大的敵人,這是走向成功的法寶。
當(dāng)然,Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙,他們就像一顆螺母和螺圈,緊緊地靠著,互相作用著,為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅持、發(fā)奮、朋友還是什么,他們就如同齒輪,咬合、旋轉(zhuǎn),才帶動了駛向未來的方舟,才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。
國王的演講觀后感13
為政治人物,最重要的能力身便是演講。政客欲征服民眾,只消一副好口才。一條三寸不爛之舌,勝過百萬雄師,可撥動萬眾心弦,可不戰(zhàn)而屈人之兵,可驅(qū)懦夫昂揚(yáng)赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡,但是他卻是一位說話結(jié)巴的領(lǐng)袖,這也是本劇的一大亮點(diǎn)。
《國王的演講》開篇破題,上來就是一場“(未來)國王的演講”。寥寥幾筆,將主要人物定格在畫板上。在直播間里,專業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具,漱口、開嗓,躊躇滿志如一方之主;真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊,惶然四顧,絕望得像個沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子;賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰,無聲地在他手臂上捏一捏,主教和工作人員各自道出鼓勵話語。但一切鼓勵與溫情。
最后關(guān)頭,我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然,國王至誠道謝,而萊昂納爾的最后一句話則是:忘掉其他一切,對我說,對我這個朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上,照應(yīng)了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后,為隱蔽口吃而頻繁做出的'停頓,反而益顯凝重沉痛,具有別樣的力量。
穿插出現(xiàn)在伯蒂演講畫面中的幾組人,幾乎回顧了全片情節(jié),像協(xié)奏的器樂,令這一曲更調(diào)和與雄壯,更具有深度厚度:曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂?shù)难菡f的工廠工人,如今聽得全神貫注、如癡如醉;曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相,莊肅端坐,想必堅定了抗戰(zhàn)之心;獨(dú)處小室、守著孤燈的王太后,嘴邊逐漸浮起微笑,自是對兒子的贊許與自豪。
歷盡艱險,伯蒂終順利完成最后一個詞:“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后,欣慰地與女兒互望,面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后,萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜,一切美好如童話。最童話的結(jié)局字幕是:從此他們幸福地生活在一起,做了一輩子的好朋友。
做為一部獲獎電影,確實(shí)有許多閃光之處,讓我們感受到了愛、勇氣、力量,人性的光輝,激勵著我們、引領(lǐng)著我們,沒有什么是不可辦到的,只要我們付出努力,一切的不可能都會變成可能,成為現(xiàn)實(shí)。我們特一樣,面對理想我們應(yīng)該不退縮。
國王的演講觀后感14
剛看完《國王的演講》,就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講,萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系”時,我眼眶濕熱。
英國國王喬治六世在小時受到奶媽的欺虐,養(yǎng)成了講話結(jié)巴,嚴(yán)重時甚至說不出話來的毛病。這位后來的國王在做公爵時,請一位名不見經(jīng)傳的釀酒師的兒子做自己的.口語矯正老師。這位羅格先生,也就是萊迪(親昵稱呼)既沒有資歷,職位證書,也沒有醫(yī)生執(zhí)照,卻做起了國王的良師益友。用自己獨(dú)特的方法幫助伯蒂找到結(jié)巴病的根源,糾正他的發(fā)音,鼓勵他重拾信心戰(zhàn)勝自我失敗的恐懼,最終成為一名讓臣民擁戴信服的代表英國反抗精神的國王。
這部影片既是部勵志片,也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、懷疑、憤怒、謙虛、友愛等等情感充斥其間,在平等尊重的基礎(chǔ)上,在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下,友情可以跨越身份的界限,跨越年齡的間距,迸發(fā)出向上的力量,激勵人的成長。因此,個人覺得《國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。
伯蒂在說話時,有時因?yàn)榘l(fā)音的問題,會停頓很長時間,聽聽朱迪是怎么鼓勵他的:“有時停頓會讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重!奔词乖僭趺词,朱迪一直堅持不懈地幫助伯蒂說出話來。他消除一切不利于伯蒂說話的因素,如布置講話的會場,使之顯得像家里一樣溫馨從容,打開窗戶,讓新鮮的空氣流動在室內(nèi),關(guān)閉話筒閃爍的紅燈,以免引起伯蒂的恐慌等等。對于朱迪,正如伯蒂所說的“他像是我的家人,像個兄長似的照顧我”。這正是他們之間友情的寫照。盡管之前伯蒂對朱迪有些小瞧和不信任,甚至拒絕了他的治療。而時間總會讓人性顯現(xiàn),友情彌堅。
歲月流金,黃沙散落一地。在歷史的長河中,撿拾起一顆顆珍珠串聯(lián),便有了今天各種珍貴難忘的情感。
國王的演講觀后感15
近日再次重溫了《國王的演講》這部影片,感慨良多,也不記得是第幾次看這部電影了,不過每次看完,都感覺有一種信心和力量在涌動。
從片名來看,《國王的演講》的'確并不是一部驚艷的電影,從而也讓我錯過了許久,直到在奧斯卡滿滿的獲獎榮譽(yù)里看到,才讓我有一種想一看究竟的沖動,本片取材于一個真實(shí)的歷史故事:時為艾伯特王子的喬治六世患有嚴(yán)重的口吃,身心的困窘令他自卑,孤僻,幸好他的妻子莫琳外出找到羅格醫(yī)生為丈夫治病。在醫(yī)生幫助下下,艾伯特最終打開心結(jié),克服障礙。在民族危亡的時刻發(fā)表出振奮人心的演講時,我也從心里給《國王的演講》投上了支持的一票。
一個簡單樸實(shí)的故事之所以會引起這么大的影響和共鳴,這也是跟他的特殊人物背景和特定的歷史時期分不開的,1939年,德國政府沖破防線進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰(zhàn)。在這一關(guān)鍵性的歷史時刻,作為一國之象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。而一個口吃、自卑、怯弱的國王,一個成長在父親和兄長陰影下的國王,就是在這種情境下,在民族危亡的巨大壓力下,他明白了肩上的責(zé)任,在堅持與執(zhí)著中找到了信心,結(jié)果就如我們看到的那樣,喬治六世的演講極大鼓舞了民眾抗擊希特勒的斗志。也為自己贏得了榮耀。
看《國王的`演講》,這也讓我想起了一部同為勵志片佳作的《阿甘正傳》,主人公都有一些身體或心理上的缺陷,但是他們明白自己責(zé)任、選擇了堅持和承擔(dān),最終克服了困難,也戰(zhàn)勝了自己?朔䞍(nèi)心困境的過程越是艱辛,勵志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在演講臺前憋得滿臉通紅,但是最終還是堅持做完了演講,影片的勵志力量就在每一個觀眾心中蔓延。
《國王的演講》沒有太多高潮迭起的情節(jié),沒有歡呼夾雜狂吼,也鮮有眼含熱淚地相擁,畫面溫婉而素凈,然而在平實(shí)與細(xì)微之中展現(xiàn)出令人動容的力量。
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