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大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得1
在學(xué)校里的時(shí)候，從來都沒有想過時(shí)間居然會(huì)過得這么快，一下子，我已經(jīng)是一名臨近畢業(yè)的大四學(xué)生了，以前時(shí)常聽到別人感嘆時(shí)光飛逝，現(xiàn)在也輪到了自己發(fā)出感慨。但是現(xiàn)在并不是感嘆的最好時(shí)間，因?yàn)槲疫�有一件特別重要的事情要去做，這件事就是實(shí)習(xí)。
以前就曾聽老師說過，在校園里的時(shí)間是最快的。的確，現(xiàn)在的我們一回首才發(fā)現(xiàn)在校園的這幾年仿佛沒有學(xué)到太多的東西，很多時(shí)候都是在想著怎么吃喝玩樂，對于學(xué)習(xí)這方面基本上不怎么上心，仿佛只要不掛科就足夠了，抱著這種心態(tài)的我們注定要被現(xiàn)實(shí)狠狠地打一次臉。當(dāng)我收到學(xué)校下發(fā)的實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，我整個(gè)人是迷茫的，因?yàn)槲抑雷约哼@幾年在學(xué)校里基本上沒有掌握什么技術(shù)，只是了解了一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，這可怎么去找一份實(shí)習(xí)啊，但是好在經(jīng)歷了一個(gè)多月的尋覓后，我終于找到了一份實(shí)習(xí)工作，哪怕這份工作和自己的專業(yè)不是很對口。
進(jìn)入了實(shí)習(xí)單位后，我才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的東西是有多么的粗淺，一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)都是依靠著自學(xué)掌握了不少核心技能，所以他們找起實(shí)習(xí)來輕輕松松的，而且還都是和自己本專業(yè)對口的，我也清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件多么重要的事，但好在現(xiàn)在醒悟過來還不算太晚，我還有時(shí)間和精力去找補(bǔ)回來。于是在單位實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里，我一直都是遵守著公司的規(guī)章制度，且耐心的學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)。不得不說，在這幾個(gè)月里，我這個(gè)人改變了不少，首先是態(tài)度上的改變，之前的我是一個(gè)急躁的人，在學(xué)習(xí)的'時(shí)候就沉不下心來，這個(gè)問題在剛開始工作的時(shí)候也得到了體現(xiàn)，剛來公司時(shí)，面對著陌生的工作和環(huán)境，我很難讓自己集中注意力在工作上，就連平日里天天都要玩的電腦在我眼里都變得格外地?zé)o聊，一天天都得坐在自己的位置上看著電腦工作，這讓我體會(huì)到了工作的不容易。
好在堅(jiān)持就會(huì)有收獲，經(jīng)過一段時(shí)候后，我也慢慢適應(yīng)了工作的環(huán)境和節(jié)奏，面對著當(dāng)初那些能讓我手忙腳亂、加班加點(diǎn)完成的任務(wù)，現(xiàn)在的我早已能得心應(yīng)手的去準(zhǔn)時(shí)完成，這都是實(shí)習(xí)磨練了我。在最后，我還得總結(jié)幾句，那就是找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，不能太好高騖遠(yuǎn)了，不要幻想著自己能找到一個(gè)簡單、輕松還掙錢多的工作，這是不太顯示的，而且也不一定要找和本專業(yè)有關(guān)的工作，應(yīng)該遵照實(shí)際情況，找一份適合目前自己能力的工作。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得2
實(shí)習(xí)期間我被安排在車間實(shí)習(xí)，生產(chǎn)一些電子零件，我是機(jī)械專業(yè)，對于這方面多少有些了解，所以進(jìn)入到車間，比一些在社會(huì)中沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人有基礎(chǔ)。
到了崗位上，不能夠驕傲，因?yàn)楣ぷ饕坏湴辆头稿e(cuò)，尤其是在生產(chǎn)車間內(nèi)，每一個(gè)細(xì)小的部件都需要細(xì)致入微的做好，這是一份精細(xì)活，不但要有耐心，更要細(xì)心。畢竟我們是靠數(shù)量來決定最后的業(yè)績的。所以要做好工作，不但要把數(shù)量提升來，更要提高生產(chǎn)的效率，工作從來不看學(xué)歷，因?yàn)閸徫簧闲枰氖悄軌騽?chuàng)造價(jià)值的人才，尤其是我們這行，你做的比其他人好，才能夠比他人更有優(yōu)勢，一張嘴說得再好，可是不是銷售行業(yè)也沒用。
流水線生產(chǎn)，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的組件，當(dāng)流水線上的組件從上面流到你面前，必須要在組件流到下一個(gè)人手上之前，完成好，速度和效率不能慢，一旦慢了就影響到了整個(gè)流水線的生產(chǎn)。所以崗位上需要熟練技藝，提升自己的'能力而且還要在完成工作前，做好自己的任務(wù)，只有所有人完成了當(dāng)天的生產(chǎn)量，我們才能夠下班，提前完成，我們就可以做更多的產(chǎn)品，但是如果沒有在正常上班時(shí)間完成，就需要加班才能夠做完工作。
工作很累，雖然是坐在流水線上，但是卻需要?jiǎng)邮郑仍趯W(xué)校學(xué)習(xí)可是要辛苦多了沒有休息時(shí)間，而且我們實(shí)習(xí)生的收入非常低，只有保底工資，沒有績效工資，想要獲得更多不但要完成當(dāng)天的任務(wù)，更需要經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)考核后才能夠轉(zhuǎn)正成為公司的一員，所以寧可多做也不能少做。在車間的任何表現(xiàn)，都會(huì)記錄在你的工作檔案上面，影響轉(zhuǎn)正的時(shí)間，做的好，業(yè)績高能夠更快得到轉(zhuǎn)正，但是如果業(yè)績不高做的不好實(shí)習(xí)完了也就沒有繼續(xù)在公司工作的可能了。
公司的競爭壓力很大，我們一批新人，有三十多人，最終留下的只有三分之一，取最優(yōu)秀的人。想要繼續(xù)在崗位上工作就需要逼迫自己，超越其中大多數(shù)人，這樣才能夠繼續(xù)留在崗位上工作，還有需要加大對自己的鍛煉，能夠吃得苦。工作沒有輕松，想要養(yǎng)活自己很簡單，但是想要做好，就需要吃比別人更多的苦于累，這就是工作。和學(xué)校不同，如果在學(xué)校你成績不要還有人來催促你，但是到這里，做的不好只可能辭退，不會(huì)讓你留下，想要不被辭退就只有比其他人更優(yōu)秀，做的更好，成為公司拔尖的那一批人才行。
走到工作崗位這是不可避免的事情，因?yàn)槲覀儺吘挂鎸@樣的人生，實(shí)習(xí)也只是工作的實(shí)驗(yàn)階段，讓我們做好適應(yīng)工作的準(zhǔn)備，只要抓緊工作做好任務(wù)，工作就不難。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得3
距3月26日進(jìn)入巢湖四中初中部實(shí)習(xí)擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任已有近一個(gè)月的時(shí)間了，除了作為英語教師兼任實(shí)習(xí)班主任的辛苦，我也更加感受到了從事教育工作的充實(shí)感與幸福感。每天批改作業(yè)、聽課以及上課的`同時(shí)，我也感受到這所學(xué)校學(xué)生的盎然活力與積極學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我在忙碌中也有了許多的動(dòng)力。英語教師作為一門外語教師，在擔(dān)任班主任的同時(shí)，需要更多的精力與抗壓能力。希望在接下來剩余的一個(gè)多月里，我能為八年級10班盡自己所能奉獻(xiàn)出更多的專業(yè)知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得4
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白世界上的生活不可能一帆風(fēng)順，只要你勇敢的面對生活中的每一個(gè)崗位！這讓我清晰地感受到肩上的重任，看清了自己的人生方向。也讓我意識(shí)到秘書工作要支持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，要有平和的心態(tài)和不恥下問的精神。無論發(fā)生什么事情，我都要時(shí)刻為別人著想，傾聽別人的建議，不要太心急，對自己做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易承諾，努力兌現(xiàn)承諾。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力，增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為秘書實(shí)務(wù)工作開了一個(gè)新的頭，為我們以后的工作積累了更好的經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)充滿激情的事業(yè)，需要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得很重要的一點(diǎn)是，在這次實(shí)習(xí)期間，我第一次真正融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解了社會(huì)，掌握了一些與人交往的技巧。在接下來的一段時(shí)間里，我觀察了前輩們是如何與上級互動(dòng)的，以及如何處理他們之間的關(guān)系。通過利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們也開闊了視野，增長了知識(shí)，為我們未來進(jìn)一步走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，無故曠工。我勤奮好學(xué)。
謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，虛心聽取別人提出的工作建議。我能仔細(xì)觀察，親身體驗(yàn)，獨(dú)立思考，綜合分析，盡可能把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，從而培養(yǎng)自己執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)。并且始終堅(jiān)持一個(gè)原則：要么不做，要么做。
2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的工作。
回顧這段時(shí)間的工作，我并不滿意。我想過這個(gè)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，不過，
更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變不到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足是及時(shí)的，因?yàn)槲颐靼琢斯ぷ饕馕吨裁�。在接下來的日子里，我�?huì)朝著這個(gè)方向努力，我相信我可以抹去那些應(yīng)該已經(jīng)不存在的“特征”。感謝老師們在這段時(shí)間的指導(dǎo)和教學(xué)，我從中受益匪淺。
短短一個(gè)月的工作過程讓我受益匪淺。不僅會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)增加了，最重要的是知道如何更好地與人打交道。當(dāng)今社會(huì)處于加速發(fā)展和變化中，對人才的要求越來越高。如果要從發(fā)展的角度看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，提高自己。師傅說，作為一個(gè)會(huì)計(jì)，社會(huì)壓力會(huì)比其他行業(yè)更重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和改變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果你在一個(gè)機(jī)構(gòu)，你需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)閺募彝ダ碡?cái)?shù)较嚓P(guān)投資，你需要一個(gè)有很強(qiáng)理財(cái)觀念的人�？梢哉f這一個(gè)月的工作讓我成長了很多，從中我有了很多感悟。以下是我的經(jīng)歷：
第一是要真誠：你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠(yuǎn)不能忽視真誠的力量。在服務(wù)部實(shí)習(xí)的`第一天，我就不可避免的迷茫了：不知道師傅怎么樣了，怎么辦，怎么辦，等等！走進(jìn)公司的辦公室，我看到幾個(gè)陌生的面孔用陌生而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻緩解了。每個(gè)人都友好地笑著歡迎我。從那里
從一天開始，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每天早上看到他們，我都要笑著說一聲“師父早上好”，這是我真誠的問候�？傆X得有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，但卻表達(dá)了對老師同事朋友的尊重和關(guān)心，也讓別人覺得受到了重視和關(guān)心。短短幾天，我就和老師混在一起，和他們交流的很好。我想應(yīng)該是我的真誠贏得了老師們的信任。他們把我當(dāng)朋友，愿意指導(dǎo)我，分配我
給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會(huì)計(jì)部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做會(huì)計(jì)這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來我又進(jìn)行了會(huì)計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會(huì)計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得5
在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí)，這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
自身定位，加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動(dòng)中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對外語的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)口語的練習(xí)，這是我們搞外貿(mào)的基礎(chǔ)，因此必須掌握好這門工具。不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識(shí)自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)
工作總結(jié)，認(rèn)識(shí)自身不足。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識(shí)而且必須具有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會(huì)的大舞臺(tái)并不斷的歷練才能得到提高，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時(shí)是一個(gè)涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個(gè)人形象，甚至是國家形象，因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)，貿(mào)易工作的高風(fēng)險(xiǎn)要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識(shí)。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到，走出校門，只是萬里長征的`第一步，我們在工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實(shí)習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得6
大四畢業(yè)實(shí)習(xí)我選擇的是分散，說是分散，其實(shí)就是找了個(gè)公司，蓋個(gè)章，然后自己往上面寫好實(shí)習(xí)報(bào)告等，就OK啦！所以我這幾天待在學(xué)校沒有事情干，睡覺、看電影、玩游戲……唯獨(dú)沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)。
今年在家過年沒什么意思，年前大雪冰凍封住了所有通路，一直沒有時(shí)間出去，多余的時(shí)間也就在玩牌，看電視。到學(xué)校后也就延續(xù)了那種生活作風(fēng)，到學(xué)校后也找兩個(gè)同學(xué)斗地主，打發(fā)時(shí)間。說實(shí)話，我都不知道這是不是以前的'我，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得懶惰了，變得沒有追求了……
我停止了追逐，因?yàn)槊鎸ΜF(xiàn)實(shí)壓力我選擇了逃避，對于困難我不敢挑戰(zhàn)，對于自己的工作，我也是能少接就少接，完全不是積極向上的狀態(tài)了，好像這個(gè)年一過，這么長時(shí)間沉睡在慵懶里，我已經(jīng)恍惚了，一恍惚就恍不過神來了。
經(jīng)歷過一場失敗的愛情并沒有什么了不起，而且男人也就不應(yīng)該總是情啊愛啊的常常掛在嘴邊，這樣會(huì)讓朋友看不起。我選擇了放假和墮落，只要那種生活能讓自己放松我就怎么做，再讓我延續(xù)一下這種生活吧，我還需要一個(gè)星期，3月15日之后我決定重整旗鼓，該做的盡量的多做！
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得7
所實(shí)習(xí)的單位是通過校企合作平臺(tái)搭建，經(jīng)歷了前期的企業(yè)宣講、參與公司面試環(huán)節(jié)，才有幸成為其中的一名實(shí)習(xí)生。學(xué)院多年來推行的“通才教育”模式，在大學(xué)期間的各個(gè)階段都有所體現(xiàn)，這次為了幫助我們畢業(yè)生可以盡早適應(yīng)社會(huì)，在隨后到來的就業(yè)中可以有目標(biāo)、有方向、有所收獲，和眾多企業(yè)溝通合作，才有了我們來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
公司基本都是同齡的小伙伴，已經(jīng)具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的他們，在工作中每個(gè)人看起來都要比實(shí)際穩(wěn)重成熟許多。正值公司嘗試創(chuàng)新改革，實(shí)習(xí)期間我擔(dān)任招募客服一職，主要負(fù)責(zé)兼職崗位的配崗工作，與在校大學(xué)生以及社會(huì)兼職人員溝通。對接的3位市場伙伴各具特點(diǎn)，工作方式和思路也各有千秋，在同他們一起工作的過程中，也切身領(lǐng)教了一番，不管是沉穩(wěn)冷靜的厚積薄發(fā)、按照標(biāo)準(zhǔn)的一絲不茍，還是見招拆招的隨機(jī)應(yīng)變，都讓我從中學(xué)到很多與人交往的方式方法，以及完成每項(xiàng)工作內(nèi)容時(shí)的思路和邏輯。
公司完備的工作制度，如“三報(bào)四會(huì)”、專題學(xué)習(xí)、年底培訓(xùn)等，會(huì)集中溝通工作進(jìn)展、近期的重點(diǎn)……這些學(xué)習(xí)和總結(jié)，讓大家每天都有明確的任務(wù)和工作目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向，使工作成果看得見，也可以讓每個(gè)人對公司業(yè)務(wù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，到熟知，再到靈活應(yīng)用于工作中。
以上在實(shí)習(xí)中每天都發(fā)生的事，對我的觸動(dòng)是非常大的。心中醒，口中說，紙上作，不從身上習(xí)過，皆無用也。在學(xué)校只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，不參與社會(huì)實(shí)踐，是絕對成長不了的。我們應(yīng)當(dāng)所擁有的，不僅僅是高貴的理性、偉大的力量，更是優(yōu)美的儀表、文雅的舉動(dòng)。而這種美麗，正是建立在全面發(fā)展的生存哲學(xué)之上的。學(xué)院多年來推行的“通才教育”，是看到現(xiàn)代社會(huì)更需要綜合性的人才，大學(xué)生應(yīng)有青松正氣、竹梅風(fēng)骨，應(yīng)當(dāng)?shù)滤囯p馨、博學(xué)濟(jì)世。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，討論并試運(yùn)行解決方案，不斷嘗試、調(diào)整，直至形成完備的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，看身邊同事展現(xiàn)他們無限的.腦洞，電腦前的便利貼記錄著每日待完成項(xiàng)，困難時(shí)的相互加油打氣……我無比慶幸可以有機(jī)會(huì)親身參與其中，感受他們對這份工作的熱忱，對每一個(gè)小小的問題的執(zhí)著與認(rèn)真。
世界這么大，回首昨天，感謝遇見，每一個(gè)濃墨重彩的日子我都將用心珍藏。沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛？但那并不重要，重要的是，在走向明天的路途中，我們都將充滿希望，勇往直前！
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得8
為期幾周的實(shí)習(xí)最終結(jié)束了，在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時(shí)也體會(huì)到作為一個(gè)園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個(gè)普通的中學(xué)教師也不是一件簡單的事。
在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比較強(qiáng)調(diào)的是對高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，能使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運(yùn)用自如，作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必須的，卻不是充分的。
現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí)，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)本事和文字表達(dá)本事，有較為廣博的知識(shí)面，有較好的溝通人際關(guān)系的本事，有扎實(shí)的基本功和必須的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有必須的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)本事，才能把自我已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要經(jīng)過語言尤其是口頭語言來完成，可是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會(huì)說，語文如果學(xué)不好，理解本事差，會(huì)對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對學(xué)生是這樣，對教師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)本事和方式有欠缺的話，會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。
同樣一個(gè)教學(xué)資料，同樣的教學(xué)方法，不一樣的教師講出來的效果可能完全不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不一樣。這種情景下教師口語表達(dá)本事的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。
所以作為雖然一名理科學(xué)生，我認(rèn)為我們師范專業(yè)的.學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí)，尤其是口語表達(dá)方面的本事訓(xùn)練，如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動(dòng)形象，富于活力，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的資料，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)應(yīng)有的效果。
此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對教師的評價(jià)。好的板書被學(xué)生抄作筆記后，能夠幫忙學(xué)生快速憶起課堂資料;而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時(shí)無所適從，無法到達(dá)板書的效果。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標(biāo)點(diǎn)及格式，常會(huì)被學(xué)生模仿進(jìn)了作業(yè)本甚至是考卷中。所以在我們學(xué)習(xí)作為教師各方面的技能的現(xiàn)階段期望能開設(shè)一些書法、粉筆字方面的相應(yīng)課程或多開展一些此類活動(dòng)，培養(yǎng)作為教師應(yīng)有的基本技能。
另外，一個(gè)多月前，我上了講臺(tái)上了第一堂課，課程進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)以后，我開始感覺到喉嚨干澀，疼痛，當(dāng)時(shí)最擔(dān)心的莫過于怕自我堅(jiān)持不了這一節(jié)課，好在并沒有這樣，只是喉嚨啞了幾天。之后我發(fā)現(xiàn)許多中學(xué)教師都有慢性的咽喉炎。而我周圍，我的帶教教師，自從走上教師崗位幾年來一向都聲帶過渡疲勞，聲音嘶啞;辦公室里另一位新來的處于見習(xí)期的新教師也在只上了不到一個(gè)月的課時(shí)失聲。咽喉炎已經(jīng)成為許多來教師的職業(yè)病。所以我想師范專業(yè)的課程中能不能給予我們一些如何發(fā)聲，如何保護(hù)自我的指導(dǎo)，以便我們在走上三尺講臺(tái)后能更好的完成工作。
教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。所以，教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，即使是數(shù)學(xué)教師除了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理科知識(shí)外，也應(yīng)當(dāng)具有必須的人文歷史方面的知識(shí)。理論的說服力需要有豐富生動(dòng)的知識(shí)來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識(shí)背景，才能在教學(xué)中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生和論證問題以廣博的知識(shí)提高理論的說服力，增強(qiáng)自我的教學(xué)魅力。“教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，所以學(xué)校能不能給師范生多安排一些選修科學(xué)，人文課程的機(jī)會(huì)，提高我們的知識(shí)水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。
以上只是我在實(shí)習(xí)過程的一些所見所想，有些是從我的不足之處引發(fā)的一些思考，在實(shí)習(xí)報(bào)告中討論，自我覺得有班門弄斧的嫌疑，但的確是我的真實(shí)想法。也在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到許多東西，期望將來能成為一個(gè)合格的教師。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得9
頂崗實(shí)習(xí)要結(jié)束了，有些不舍，但我也是知道，要離開了，邁出進(jìn)入社會(huì)的第一步，我走的并不是那么的順利，但是也是在這份實(shí)習(xí)里面體會(huì)到，工作上很多的事情和學(xué)習(xí)也是相通的，很多的方面要去改變，并且我也是對于接下來進(jìn)入職場更加的有信心了。
主動(dòng)是我在實(shí)習(xí)里面意識(shí)到非常重要的一點(diǎn)，在學(xué)校里面，雖然有些自由，但是其實(shí)并不是那么的主動(dòng)，專業(yè)課有老師的安排，而且老師也是會(huì)在課上講一些我們可以去參考看的書籍，其實(shí)只要按照老師的要求去做了，那么自己就是有收獲的，但是工作里頭卻并不是如此，除了開始培訓(xùn)，工作之中，只有最后要完成的目標(biāo)，至于自己如何的去做，又是要學(xué)什么，全要靠自己來主動(dòng)，沒有像學(xué)校那么的細(xì)致，并且在工作里頭其實(shí)大家都是比較的忙，遇到問題，自己主動(dòng)的去問同事，去找方法，才能學(xué)到東西，并且去把事情給做好了，這次實(shí)習(xí)也是更加的讓我意識(shí)到，工作是自己的，學(xué)習(xí)也是自己的事情，別人能幫的，但是也是需要靠自己爭取才能有的。
認(rèn)真做事情是非常的重要，工作之中不能松懈，特別是我們這個(gè)行業(yè)更是如此，如果錯(cuò)了，那么要去改，不是那么的容易，而且出現(xiàn)的一些結(jié)果甚至是自己無法去承受的，在實(shí)習(xí)里面，我也是體會(huì)到，做好一件事情，需要的細(xì)心和耐心，以前在學(xué)校，一節(jié)課沒有認(rèn)真的去聽，或者偶爾的松懈了，還可以彌補(bǔ)，但是工作卻不是如此，如果你這次沒做好，那么被領(lǐng)導(dǎo)說，還是比較輕松的，嚴(yán)重的.甚至直接是被辭退，比在學(xué)校是殘酷更多的，而且只有認(rèn)真的做好了工作，自己才能會(huì)有收獲，如果敷衍的去對待，其實(shí)實(shí)習(xí)還好，但是真的工作里頭，就會(huì)讓自己丟了工作，并且這種情況，甚至?xí)煌兄�，那么以后要再去找也是不那么的容易，并且認(rèn)真的工作其實(shí)也是我們每個(gè)人必備的一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)，既然公司請你來做事情，付了薪水，其實(shí)我們也是必須要認(rèn)真的，而不是在崗位上懶散，工作做得糟糕，這樣對誰都沒有好處。
經(jīng)過了實(shí)習(xí)，我也是對于以后的發(fā)展，更加的清晰了解了，自己也是喜歡這個(gè)行業(yè)，對于自己專業(yè)所學(xué)，我相信經(jīng)過了這次的時(shí)候之后，往后的工作也是能做得更出彩，對于自己今后的路，我也是更有信心去走好它。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得10
做一個(gè)老師很容易，但想做一個(gè)好老師很難，這是我實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后的感受。實(shí)習(xí)讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我體會(huì)到了初為人師的.快樂。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。希望可以不斷的提高自己的專業(yè)技能，在未來成為一名好老師！
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得11
自實(shí)習(xí)正式開始，我已經(jīng)度過一個(gè)月充實(shí)的實(shí)習(xí)生活。我實(shí)習(xí)的班級是八年級，一大群十幾歲的孩子，蓬勃有朝氣，活潑好動(dòng)又調(diào)皮。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”讓我倍感溫暖。在這個(gè)和諧、優(yōu)美的校園里，我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。盡管生澀，但是在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難�？傊�，還在實(shí)習(xí)的`我與一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)有很大的差距。希望在接下的實(shí)習(xí)生活里，我能揚(yáng)長避短，把我的不足逐一攻破，在直面困難中挑戰(zhàn)自我，在不斷進(jìn)步中完善自己，成為更好的自己。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得12
關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又害怕，因?yàn)槁犃撕芏鄤e人的實(shí)習(xí)體會(huì)。有的說實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行;還有人說實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒有的快樂，實(shí)習(xí)走完的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng)人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。
記得走的時(shí)候是個(gè)晴天，很有為我們送別的意味，收拾好行李，坐上校車，我們一行三十三人向著那個(gè)將要生活兩個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。一路上我們笑著談著，想要知道那個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。
等到在xx中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時(shí)候，住的地方條件很艱苦，十三個(gè)男生住一間大而空曠的實(shí)驗(yàn)教室，對這三個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn)。第二天我們逛了學(xué)校附近，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊，已經(jīng)透出淺綠。學(xué)校很附近很蕭條，只有賣一些基本的生活物品，不過這里的村居很規(guī)整，人家似乎也很富裕。對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，實(shí)習(xí)的過程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來思考和踐行教育的過程。一方面，我們還懷有學(xué)生對教育的拷問、責(zé)難、評判;另一方面，我們又必須從教師的角度來評判、抉擇、行動(dòng)……總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里，教育總是讓人心理沖突迭起……對于自己而言，以前在學(xué)校讀過不少的教育學(xué)書籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說是一個(gè)在理想(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對于喜歡讀書的我來說，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、印證價(jià)值的過程……但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過程。實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過的，才是真實(shí)的。
在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)椋覍?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對師愛的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的.、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛……但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會(huì)把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長、發(fā)展。
很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯(cuò)。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色，在這里的時(shí)間過得很充實(shí)，這是我們以前沒有體驗(yàn)過的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得13
這次實(shí)習(xí)是為期三個(gè)月，過去在學(xué)校總是感覺時(shí)間很慢，步入了工作才知道學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很快，這不是我突然就這么覺得的，過去很長一段時(shí)間我都在考慮這一點(diǎn)，工作跟跟學(xué)習(xí)都是成正比的，讓我感受很多的就是在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我很多都不知道，盡管在學(xué)校經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，甚至讓自己成熟了很多，但是這始終都是有限的，我感覺這對我來講非常的.寶貴，我接觸到了自己不會(huì)的工作，雖然當(dāng)時(shí)是不知所措的，但是既然在xx這里實(shí)習(xí)就一定要有收獲，不談就談不上是實(shí)習(xí)，我感覺自己每每遇到一個(gè)問題就是一個(gè)知識(shí)面的增長，因?yàn)槭枪ぷ魑覐膩聿桓业÷�，向同事請教是一個(gè)非常不錯(cuò)的途徑，所所以我非常珍惜。
通過實(shí)習(xí)我增加了自己的知識(shí)面，收獲了很多非常寶貴的東西，有工作經(jīng)驗(yàn)，有工作技巧，還有一些專業(yè)知識(shí)，無論是在哪一點(diǎn)上面我都是用心良苦，我想讓自己通過這次機(jī)會(huì)對自己有一定的進(jìn)步，當(dāng)然實(shí)習(xí)不代表所有，這次的實(shí)習(xí)也就僅僅是為期三個(gè)月，現(xiàn)在結(jié)束了面對今后工作肯定就不能一直什么都依靠他人，依靠同事永遠(yuǎn)自己不能進(jìn)步，再一個(gè)工作不是學(xué)習(xí)的，是給公司創(chuàng)造價(jià)值，我非常清楚這一點(diǎn)，但是這次的實(shí)習(xí)確實(shí)是填補(bǔ)了我很多不足之處，我感激xx公司，對于這大學(xué)四年我感覺到非常的快，實(shí)習(xí)是我一個(gè)非常有效增長自己的途徑，現(xiàn)在回想我總是會(huì)讓自己堅(jiān)定起來，過去的這三個(gè)月我相信會(huì)影響我很多，特別是在個(gè)人能力上面，這是毋庸置疑的，再次感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)的第一實(shí)踐于我而言意義非凡。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得14
一個(gè)月前，我抱著期盼與激動(dòng)的心情，走進(jìn)了常山縣人民法院。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了一個(gè)月了，一個(gè)月里自己學(xué)到的不僅僅是書本知識(shí)，更多的是比書本知識(shí)更寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生哲理。實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗，經(jīng)歷是人生難得的一筆財(cái)富。實(shí)習(xí)是學(xué)校課堂和社會(huì)職場的磨合，是架接理論和實(shí)際的`橋梁，實(shí)習(xí)不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，從他們身上我真正看到了司法工作人員耐心仔細(xì)，細(xì)心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公私分明，為人民服務(wù)的精神。與此同時(shí)，我看了許多實(shí)際案例讓我初步地進(jìn)入了角色，并且從中感受到理論和實(shí)踐的差別。一直以來都聽說過這么一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。雖然剛開始接觸的東西不是很多，但是老師們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得15
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這四十多天里里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。二十天的時(shí)間不長，但感受頗多。
首先，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。
讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
其次，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識(shí)，有的還涉及到人文歷史地理方面，明白自己在這方面還有欠缺。
而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候�！�
此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的`信心和勇氣。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。
這次實(shí)習(xí)是對我的教學(xué)以及學(xué)習(xí)上的一次大檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)四十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的四十天，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個(gè)機(jī)會(huì)真正了解到了一個(gè)老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個(gè)還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成朋友。
實(shí)習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。
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