讀中華傳統(tǒng)文化有感
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀中華傳統(tǒng)文化有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀中華傳統(tǒng)文化有感1
著我,促使著我往下讀……
當(dāng)我讀到〝天時(shí)不如地利,地利不如人和〞時(shí),我感到了團(tuán)結(jié)合作之重要,力量之強(qiáng)大。
這是無(wú)可厚非的,無(wú)論是作戰(zhàn),還是實(shí)際生活,無(wú)論是人,還是動(dòng)物,無(wú)論是古代,還是當(dāng)代。團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)都是如此重要。比方就拿日本侵華事件來(lái)說(shuō),如果當(dāng)年國(guó)共兩黨沒(méi)有聯(lián)合起來(lái)抗擊日本,如果當(dāng)年全國(guó)人民沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外。我想日本的陰謀就早已得逞了,哪里還會(huì)有新中國(guó),哪里還會(huì)有中華民族,哪里還會(huì)有現(xiàn)在活得如此幸福的你我,中華傳統(tǒng)文化哪里還會(huì)得以傳承?還有,螞蟻搬食物相信大家也不以為奇了,但是大家可否有想過(guò),如果它們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)的話,又怎能將比自己大數(shù)十倍甚至上百倍的食物搬回洞穴了呢?
可得兼,舍身而取義者也〞時(shí),我明白到,道義比生命更為重要。我國(guó)從古至今這樣舍身取義的例子也不以為奇。文天祥,一個(gè)家聞戶曉的英雄人物。他之所以可以這樣流芳百世,也只是因?yàn)樗谏c道義面前選擇了道義,拯救萬(wàn)民于水深熾熱之中。但如果當(dāng)年他沒(méi)有舍身取義而茍且偷生,他是否還能名垂青史呢?我想,中國(guó)的歷史不也隨之而改觀的.話,那名游客的命運(yùn)又將如何?讀《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典》,我認(rèn)識(shí)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);品《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典》,我品味到歷代風(fēng)流人物的可歌可泣,不畏犧牲,不畏艱苦;傳承中華傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)中華民族精神,與經(jīng)典同行,與中華傳統(tǒng)文化相伴終身。
讀中華傳統(tǒng)文化有感2
我近幾天讀到《畫壇故事》中的三個(gè)小故事,略有感觸,寫下此文。讀完這三個(gè)小故事最大的感想是:若我們都能以謙卑來(lái)面對(duì)生活,那我們的人生將是光彩紛呈;若想獲得成功,天賦或許是一方面,但后天的學(xué)習(xí)更加重要。
細(xì)看展子虔交友,擅長(zhǎng)畫雄奇山水的他,在名氣大了之后,不服山水畫大師董伯仁對(duì)自己的批評(píng),在認(rèn)真審視自己的畫作之后,一改驕傲之心,誠(chéng)懇地向董伯仁學(xué)習(xí),終成“唐畫之祖”,字里行間中,我們能看到他那驕傲的個(gè)性,同時(shí),隱隱透出的謙卑更讓我們對(duì)他大加贊賞,自身的天賦加上謙卑的學(xué)習(xí),何事能將他阻擋?何難能讓他止步。他得到的,只會(huì)是愈來(lái)愈多的成功,是更加美好的`人生。相反,倘若展子虔空有一身天賦,傲氣不改,不難想象他的畫技將難以提升,止步不前,對(duì)一名畫家而言,一成不變的畫技無(wú)疑是最可怕的,因?yàn)椋诉是喜歡欣賞新鮮的、多變的,而非千篇一律的畫作。就如古時(shí)的傷仲永,少時(shí)天賦驚人,很有名氣,但他卻未能謙卑地學(xué)習(xí),可憐最后泯然眾人矣。
后面兩個(gè)小故事《閻立本觀畫》、《王翚學(xué)畫》,閻立本年少成名,偶得大師的石刻畫,耐心地將石刻畫沖洗,大發(fā)個(gè)中妙處,留宿十多天學(xué)習(xí),終而“丹青神化”。王翚自幼天賦過(guò)人,且虛心地向王鑒求教,王時(shí)敏更是“以你的高才,究竟是來(lái)做我的老師,還是來(lái)做我的學(xué)生?”的玩笑。不難看出,三位畫家藏畫技于一身,還能以謙卑之心不斷發(fā)展自己,才逐漸名聲大噪而流芳百世。
一個(gè)人擁有了謙卑就擁有了成長(zhǎng)的力量。從父親手中接過(guò)“旺旺”的“米果之子”在短短三年就取代父親成為“米果大王”。人們驚嘆他只有高中學(xué)歷,父親讓他謙卑,聽(tīng)取博士的意見(jiàn),正是這種心態(tài),他虛心求教,鍥而不舍,最終有所成。
我們一生都需要不斷學(xué)習(xí),要向古人學(xué)、向名師學(xué)、向大自然學(xué)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿招損!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,才會(huì)更上一層樓。
凡能成就一番偉業(yè)的人,大多都擁有一顆謙卑的心,因?yàn)樗麄兌茫粋(gè)人的能力畢竟有限,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)樣樣精通,完美無(wú)缺,承認(rèn)自己不如別人,虛心接受別人的建議,以補(bǔ)己之短,更好地成就自己。如果總覺(jué)得自己高人一等,狂妄自大,不僅會(huì)失去學(xué)習(xí)方向,更會(huì)堵上自己發(fā)展之路,
其實(shí),對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都需要這種謙卑的心態(tài),這是一種能夠成就自我、實(shí)現(xiàn)自我的大智慧、大氣度!
讀中華傳統(tǒng)文化有感3
中華傳統(tǒng)文化是我們中華民族最獨(dú)具特色的精神風(fēng)貌。想到中國(guó),我心中敬佩之情就油然而生。什么尊老愛(ài)幼,什么執(zhí)著追求,都是我們中華兒女的代名詞。風(fēng)流人物。九州風(fēng)景。民間故事。藝術(shù)符號(hào)。八方習(xí)俗。文學(xué)瑰寶……都反映了我國(guó)的傳統(tǒng)與改革。我沉浸在這一那么那么故事里,猶如置身于廣闊的海洋。 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》中記載了許許多多,有神話。有歷史。有藝術(shù)。有瑰寶……其間我最喜愛(ài)那美輪美奐的民間故事。那牛郎不顧那洶涌奔流的銀河,同兒女拿起糞瓢去舀那天河的水;侍觳回(fù)苦心人,他們那堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的愛(ài)情,感動(dòng)了皇母娘娘,終于允許他們相見(jiàn)一次。這讓我想起一句話:把愛(ài)情去掉一個(gè)字,那就是愛(ài)。是啊,這就是純真而堅(jiān)韌的愛(ài)啊!梁山伯與祝英臺(tái)到死都要相見(jiàn),在墳?zāi)估锘饕粚?duì)鴛鴦鳥,飛到高高的樹(shù)上去了。那扯下的裙角,化作蝴蝶,也化作心里沉淀的愛(ài)意了。
如此美麗的愛(ài)情,如此純真的'愛(ài),也值得我為之感動(dòng)小,心胸狹窄,恨不得殺死亮是為了護(hù)國(guó)家的平安,是替群眾著想。這樣一分析,我想你也改變了傳統(tǒng)的看法吧。
九州風(fēng)景也是美麗的很。天空灰蒙蒙的一片,連火紅的果實(shí)也沾染上了一絲素白,草尖上幾滴霧氣凝成的水珠,映出遠(yuǎn)處朦朧的山峰。走在這樣的霧里,連衣服都會(huì)濕淋淋的這樣輕幽淡雅的風(fēng)景,無(wú)不顯露出中華秀麗的自然風(fēng)光。這樣的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》,真是令人興奮難以忘懷!
讀中華傳統(tǒng)文化有感4
最近,我讀了本《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》這本書,使我更全面了解中國(guó)文化,為中華之崛起而讀書。長(zhǎng)大了,要建設(shè)祖國(guó),使祖國(guó)更加輝煌燦爛。
讀完這本書,我印象最深刻的是《雖有理,讓三分》?赐旰螅妥屛蚁肫稹翱兹谧尷孢@個(gè)故事”,小孔融當(dāng)時(shí)只有四歲,她把最大的梨子讓給哥哥,自己吃最小的梨,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!從小孔融懂得禮讓,懂得如何與人友好相處,這對(duì)他的成長(zhǎng)與成材有很大的幫助,古往今來(lái),凡是有大成就的人,都具備這種美德。
從這個(gè)故事中,讓我感受到了學(xué)習(xí)和生活中都要講道理,凡事不要斤斤計(jì)較,互不相讓,生怕吃一點(diǎn)虧,這不利于身心健康。如:在公交車上讓座,上校車不要擁擠,跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,不要破口大罵,使矛盾更加惡化。古人說(shuō)得好,“一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!庇欣硪惨屓。
因此,我以后要養(yǎng)成這種禮讓三分的`好習(xí)慣,把自己培養(yǎng)一個(gè)有文化,講道理,有修養(yǎng)的小學(xué)生,長(zhǎng)大了,才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富強(qiáng)。
讀中華傳統(tǒng)文化有感5
中華傳統(tǒng)文化包羅十分廣泛,內(nèi)涵極其豐富學(xué)習(xí),特別是蘊(yùn)含了豐富傳統(tǒng)哲學(xué),那些簡(jiǎn)短精悍的名言警句是古代閑人的人生智慧總結(jié),這些有助于我們走好人生的路途,有助提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原那么給了我一個(gè)很好的思考空間。古人沒(méi)有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏,他們有更多的時(shí)間去思考人生思考未來(lái)思考那些我們現(xiàn)在可能覺(jué)得是瘋子似的問(wèn)題,他們之所以睿智,是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個(gè)社會(huì),我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛,我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里,我們無(wú)法認(rèn)識(shí)更廣闊的天地。假設(shè)我們思考問(wèn)題只從自己出發(fā),那么看到的都是很短期,淺薄的利益。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無(wú)從說(shuō)起。但是,如果把我們置于一個(gè)群體中,置身與我們大社會(huì),我們就不會(huì)過(guò)多的注重自我的感受和個(gè)人的得失了。
我想一個(gè)人如果懂得了這些,那么心胸會(huì)開(kāi)闊很多。文化是一個(gè)太深厚的主題,我無(wú)力探討什么。但是以一個(gè)虛心學(xué)習(xí)者的身份,我覺(jué)得,將自己放在一個(gè)歷史長(zhǎng)河中,或是說(shuō)站在一個(gè)歷史的角度,我們身后那么博大的.文化,我們個(gè)人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了。人生無(wú)喜亦無(wú)悲,無(wú)欲亦無(wú)求,那將是怎樣的一個(gè)境界呢?
因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知,所以我們必須要學(xué)習(xí)前人的知識(shí)與智慧。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢?學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我的心開(kāi)朗了許多,就像突然遇見(jiàn)了太陽(yáng)。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),有助于提高自己的水平。必須不斷學(xué)習(xí),以一顆真誠(chéng)虔誠(chéng)謙虛的心努力學(xué)習(xí)好我們炎黃子孫的文化精華,豐富自己,充實(shí)自己。將信息化為知識(shí)最終成為自己的智慧!我的心里漸漸有了一個(gè)較為清晰的方向,我知道自己以后應(yīng)該怎么更好地去學(xué)習(xí)。特別喜歡《易經(jīng)》中的那句話,〝天行健,君子以自強(qiáng)不息〞。〝?shù)貏?shì)坤,君子以厚德載物〞。經(jīng)常用這句話去勉勵(lì)自己,交給我們?cè)鯓尤プ鲆粋(gè)人,做好一個(gè)強(qiáng)者。智者。我經(jīng)常在想如果一個(gè)人能做到這兩句就會(huì)是一個(gè)圣人,又想起溫總理在上任時(shí)說(shuō)的那兩句話來(lái)勉勵(lì)自己:〝雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越〞,〝路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而摸索〞。古有半部《論語(yǔ)》治天下,那么精深的文化隨便精研點(diǎn)就受用終生了。
現(xiàn)代的人多是急躁的,甚至是一些研究古典文化的人也是如此,多想所有的人都去真的專心的去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化,讓曠久的時(shí)間靜默的歷史浩瀚無(wú)聲的文化來(lái)安靜。
讀中華傳統(tǒng)文化有感6
寒假里,我看了一本叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的書。里面有一篇記載著關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗,F(xiàn)在我就帶同學(xué)們來(lái)了解我們中華傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賞月、拜月、吃月餅、飲桂花酒、猜謎、觀潮等。在閩南民間,還流行"博狀元餅"的特殊習(xí)俗。
博狀元餅,即博餅,原是古代文為獲取功名討取彩頭的一種做法現(xiàn)已成為閩南地區(qū)人們佳節(jié)團(tuán)圓交流感情的.一項(xiàng)民間文娛活動(dòng)。整個(gè)博餅過(guò)程氣氛熱烈,清脆的骰子跳動(dòng)聲、朗朗的歡笑聲不絕于耳。讓人感受到了中秋節(jié)不一樣的樂(lè)趣。
下面為同學(xué)們介紹中秋節(jié)另一個(gè)習(xí)俗“拜月”。拜月的由來(lái)源自于一則神話故事——嫦娥奔月。相傳遠(yuǎn)古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得大地冒煙,海水苦干,百姓無(wú)法生存。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,最后他一氣射下了九個(gè)太陽(yáng)。這位英雄有個(gè)善良美麗的妻子,名叫嫦娥,她飛落到離人間最近的月亮上成了仙。后來(lái)百姓得知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香宴,向善良的嫦娥祈求吉祥平安,從此,中秋節(jié)拜月的習(xí)俗在民間傳開(kāi),這個(gè)就是拜月的由來(lái)。
中秋節(jié)的習(xí)俗還有很多很多,希望同學(xué)們自己去探尋,最后我希望同學(xué)們能像我一樣從小熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,喜歡中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,從小做起,從我做起,為發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己小小的力量,讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加的鮮艷動(dòng)人!
讀中華傳統(tǒng)文化有感7
最近,我學(xué)習(xí)了濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)校長(zhǎng)李成泉專家的《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園之學(xué)校方略》的講座視頻,我很受鼓舞,收獲很大。下面我就來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
當(dāng)今學(xué)生中,有不少人在家受親人寵愛(ài),儼然是家中的〝小太陽(yáng)〞。〝小公主〞,興的需要,是社會(huì)和諧。家庭幸福的需要,也是廣闊學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)開(kāi)展的需要。二?鬃咏逃枷肜響(yīng)走進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校,生根,開(kāi)花,結(jié)果
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,自古就是文明禮儀之邦。中國(guó)現(xiàn)代的教育理應(yīng)具有中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的風(fēng)格和色彩?鬃邮俏覈(guó)古代偉大的思想家。教育局,是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,他的一些思想對(duì)我們今天的'教育改革仍具有啟發(fā)。指導(dǎo)意義。
育的特權(quán),使普通群眾有了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。今天,我國(guó)教育均衡開(kāi)展還有很多工作要做,因?yàn)槟壳敖逃线存在著不公平現(xiàn)象,如城鄉(xiāng)差異,東西差異,沿海與內(nèi)地的差異等。
孔子說(shuō):〝仁者愛(ài)人〞。教師應(yīng)用〝仁〞去熱愛(ài)學(xué)生,感化學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們感受到人性的溫暖,從而受到好的啟示。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的要求。養(yǎng),教育學(xué)生,使其成為我國(guó)現(xiàn)代的〝四有〞新人,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。
孔子的學(xué)思結(jié)合。知行統(tǒng)一的言論,啟示我們:教師要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)方法,要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái),做到知行統(tǒng)一,言行一致。
孔子提出〝因材施教〞,這已成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要原那么。我們教師要在平時(shí)的教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的差異,采取不同的方式方法,以取得好的效果。在自己的努力教學(xué)中體會(huì)到成就感。幸福感,從而更加熱愛(ài)教育事業(yè)。總之,學(xué)校,教師要注重從傳統(tǒng)文化中取其精華,去其糟粕,教育學(xué)生,使他們成長(zhǎng)為國(guó)家未來(lái)的有用之才。
讀中華傳統(tǒng)文化有感8
中華民族是一個(gè)有著五千年的文明歷史的民族,她造就了博大精深的'中華傳統(tǒng)文化。我在閱讀了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀本》后,我學(xué)到了許多道理。
首先,我學(xué)會(huì)了“孝”。看完了這本書,我立刻想起了為我辛苦工作的母親,我的父母給予了我生命,他們?yōu)榱宋腋冻隽撕顾,付出了青春,我才能健康快?lè)地成長(zhǎng)。我不能不感恩父母,是他們給了我幸?鞓(lè)的童年,是他們給了我無(wú)憂無(wú)慮的生活。
其次,這本書教會(huì)我交朋友的道理。交朋友要講究誠(chéng)信,互相關(guān)心、互相幫助。在對(duì)方遇到困難的時(shí)候要做到雪中送炭,當(dāng)對(duì)方得到贊賞時(shí)要真誠(chéng)地祝福。將心比心,將會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼!
最后,我從傳統(tǒng)文化中學(xué)會(huì)了尊師重教。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我們想要學(xué)到知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,除了要勤于閱讀之外,還要感謝教育我們的老師。
感受中華文化使我更懂“孝”之切,更懂得交“友”之道,更懂尊“師”之法,感受中華文化還會(huì)使我明白更多……
讀中華傳統(tǒng)文化有感9
細(xì)雨紛飛,粉紅色的花瓣上滾動(dòng)著雨滴,煙雨籠罩整個(gè)城市。我足不出戶,窩在家中看書,我現(xiàn)在手上握著的是一本綠色封面的書《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》福建讀本。
這本書分成了六章,有人物介紹數(shù)學(xué)詩(shī)詞等,我比較喜歡最后一章八閩茶香。這一章講的是關(guān)于茶的故事以及種類和喝茶的原則。我明白了制茶的過(guò)程一人有8個(gè)步驟,分別為采青;日光萎凋;炒青;揉捏;團(tuán)揉;渥堆;干燥;緊壓。這樣,醇香好喝的茶就完成了,我品過(guò)的茶有:清香甜爽的白毫銀針;味道純正的肉桂;清爽宜人的大紅袍等等,書中還有介紹要怎樣品茶。讀到這兒,我想起一件事。
去年暑假,當(dāng)補(bǔ)習(xí)班全部攻克完成后,媽媽帶著我們?nèi)チ擞兄劳馓以疵婪Q的武夷山。武夷山是中國(guó)的茶葉之鄉(xiāng)有著不計(jì)其數(shù)的茶田和不同品種的茶葉,我一到就被這壯麗的景色給驚呆了,過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。導(dǎo)游又帶著我們?nèi)チ艘患以觳鑿S,女主人將我們帶進(jìn)了一個(gè)不大的房間,里邊是古色古香的茶桌和靠背椅。椅子上鋪著柔軟舒適的褥子,上面繡著龍和鳳。茶桌上擺著全套茶具?吹贸鰜(lái),這套茶具已經(jīng)使用多年了,但在細(xì)心的女主人的保養(yǎng)下,它們看起來(lái)還是干凈如初。嘩嘩當(dāng)碧綠的鐵觀音倒入小巧玲瓏的茶杯里時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽和那個(gè)女導(dǎo)游都做了同樣的動(dòng)作用右手的食指和中指輕輕叩了三下桌面。
媽媽,你在干什么啊?我好奇地問(wèn)。當(dāng)主人給我們倒茶或添茶時(shí),都要這樣做,表示謝意。噢,原來(lái)如此。〗又,熱情的女主人又給我們品嘗了多種茶葉:醇香的大紅袍;清甜的水仙、肉桂;回味無(wú)窮的金駿眉
當(dāng)時(shí),我真后悔沒(méi)早點(diǎn)看到這本書,早點(diǎn)知道茶葉文化,哎!中國(guó)是茶的`故鄉(xiāng),有著豐富的茶文化,歷史悠久,凝聚了一代又一代的經(jīng)驗(yàn)和智慧,一脈相承延續(xù)到今天,F(xiàn)在,茶葉已經(jīng)從中國(guó)延伸到世界各地,香氣濃郁、有養(yǎng)生功效的茶已經(jīng)成為了養(yǎng)生人的喜好,他們通過(guò)茶來(lái)修身養(yǎng)性,陶冶情操。
這正如書扉上所說(shuō)的那樣:讓收藏在博物館里的文物,陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn),和書寫在古籍里的文字都活起來(lái)!
讀中華傳統(tǒng)文化有感10
學(xué)習(xí)了《中華傳統(tǒng)文化》之后,我明白了中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,她有著五千多年的文明歷史,有著五千多年的傳統(tǒng)文化;她是中華民族生存發(fā)展的動(dòng)力,也是中華民族共同奮斗的源泉。
我從傳統(tǒng)文化中學(xué)到最深刻的是——“孝”,“孝”——中華民族的傳統(tǒng)美德。孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德,是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。我作為孩子,應(yīng)該孝順父母,孝敬長(zhǎng)輩。
我們的`父母生育了我們,養(yǎng)育了我們,教育了我們,是他們給予了我們新的生命。他們辛辛苦苦地付出太多太多,給了我們一個(gè)完整的家庭和美滿的生活。也許有的地方他們無(wú)法讓我們一一滿足,但他們?yōu)榱诉@個(gè)家任勞任怨,辛辛苦苦地工作,我們還能有什么不滿足、不滿意的呢?任何時(shí)候我們都不能忘記父母、怨恨父母、嫌棄父母。
生活上從根本上要記住——感恩。我們?nèi)魏我粋(gè)人是無(wú)法在世界上生存的,因?yàn)橛辛怂麄,才有我們的存在。所以我們要孝順父母、感恩父母、敬重長(zhǎng)輩。在生活中、在學(xué)習(xí)中,有父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),朋友的陪伴,同學(xué)的互助,使我感受到了心靈的溫暖,也是我人生中前進(jìn)的動(dòng)力。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,好好報(bào)答我們的父母,我們的長(zhǎng)輩。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,讓我學(xué)習(xí)到“孝”的重要性,如何去“孝”。讓我們把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,永世相傳!
學(xué)習(xí)了《中國(guó)傳統(tǒng)文化》后,我在為人處事上學(xué)到了很多。“孝”是我們的傳統(tǒng)美德,父母給予我們生命,養(yǎng)育我們,教育我們,也許有的地方他們做的不能讓我們滿足,但是孝在任何時(shí)候都是不能忘記的。讓我們想想,父母辛辛苦苦養(yǎng)家,一切為我們著想,我們有什么理由嫌棄父母?
“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢!备改笎(ài)我們,我們孝父母,沒(méi)什么可說(shuō)的。我們的爸爸媽媽都那么愛(ài)我們,給我們完整的家,幸福的生活,讓我們的生活充滿了幸福和快樂(lè)!澳疃餍腋R惠呑樱钤雇纯嘁惠呑。”生活中記得感恩,我們一個(gè)人根本不可能在社會(huì)上生存,有父母的教育,朋友的陪伴乃至以后生活中遇到的所有人,一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)關(guān)切的眼神,都讓我們身上涌起一股溫暖。別人關(guān)心我們了,我們應(yīng)該感恩。
在法制比較健全的國(guó)家,按照法律制度處理就可以了。在中國(guó)十分普遍,每一起腐敗案件發(fā)生后,都有許多人在背后活動(dòng),找人講情。沒(méi)有人情,便辦不成事。各種事情的解決,都離不開(kāi)人情。什么事情都由領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算,結(jié)果只能脫離民意,自行其是,乃至以公家之權(quán)謀個(gè)人之私。這必然使民心受挫,社會(huì)正常秩序遭到破壞,在維護(hù)少數(shù)人的特權(quán)利益的同時(shí),最大程度的損害了廣大百姓的利益。這嚴(yán)重影響了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)展。
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