學生工作的心得
當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的學生工作的心得，希望能夠幫助到大家。
學生工作的心得1
本學期在校系領導的積極支持與各個部門的通力合作下，我系學生會體育部的工作也取得了重大的成就。不僅順利完成了上級部門交給我們的任務，而且也提高了各個部門的內在協(xié)調性，使學生會各部在完成本職工作的同時也能協(xié)助其他部門開展工作。在此，將本學期我系學生會體育部工作總結如下：
一、做好軍訓相關工作，為教官、教員提供后勤服務
為了確保新生軍訓順利進行，我系學生會按照“二幫一”的原則，每個班級安排了兩名學生干部，為軍訓隊伍提供所有服務，并安排系體育部和生活維權部負責協(xié)調和醫(yī)療等其他服務，讓教官和教員在受苦流汗的同時感受到了xxxx系家屬般的關懷。在軍訓期間的全校內務評比比賽中，我系新生輕松奪魁。
二、成功組織xxx籃球比賽，我系女隊英勇奪冠
在今年的xxxx籃球賽中，我系體育部嚴格選拔了一批高素質、高能力的球員，并實行魔鬼式訓練，把冠軍作為我系的第一目標，刻苦訓練。在我系學生會的領導下和全體球員的共同努力下，我系籃球隊取得女隊第一、男隊第四的優(yōu)異成績，其中女隊表現(xiàn)尤為突出，一球員xxxxxx在最后一秒以兩分險勝xxxx系女隊，為我系贏回了久違的冠軍。
三、順利組織校運會，做好其他相關工作
我系學生會在總結以往教訓、借鑒他系經驗的基礎上，堅持創(chuàng)新，制定出了一套有新意而又切實可行的策劃方案，調動了廣大師生的積極性，讓他們踴躍參與到比賽與助威行列當中來。在全體運動員和學生會工作人員的努力下，我系取得了優(yōu)越的成績，女隊、男隊分別取得團體第二、第六的優(yōu)異成績，雖然未能破記錄，但我系運動員xxxxxx以優(yōu)異成績向大家證明了：友誼第一，比賽第二。始終秉著“比賽只為喜歡”的風格，鼓勵同學們多運動、多跑步、多參與，倡導文明綠色的運動理念。
四、成功舉辦新生“體操比賽”，增強同學們的集體榮譽感
我系學生會安排系體育部負責訓練的具體事宜，其他部門負責其他后勤工作。先通過系里比賽，選拔出了兩支隊伍參加學校的比賽，然后再對選拔出的隊伍進行針對性的訓練。每天中午和晚上都全體集中在體育館，進行強化性操練。在我系學生會和參賽隊伍的共同努力下，xxxx代表隊一舉拿下兩個二等獎，為系里贏回兩面沉甸甸的錦旗。
五、協(xié)助校系領導和其他團體做好相關工作
我系學生會在做好自己本職工作的同時，也協(xié)助其他團體開展工作，如和團總支共同舉辦了迎新、校運會、元旦晚會等其他活動，讓xxxx系成為一個緊密合作、團結奮進的.大家庭。
曾經的足跡將我們定格在了這充滿激情和希望的歲月，也封藏了那一份唯美的留戀。臨別的時光見證了我系學生會的成長，也為我們更好地迎接下學期的工作，鋪上了華美的紅地毯。我們將不斷總結經驗教訓，取長補短，同時借鑒其他兄弟系學生會的好方法、好措施，努力將我系學生會工作推向新的臺階!
學生工作的心得2
大學作為我們高考后的新起點，四年以來，我一直以此作為自己的基礎，利用資源，吸收知識，讓自己能朝著未來的目標——“社會”不斷的前進。
但畢竟作為學生，盡管我在大學期間一直積極嚴格的要求自己，但距離“社會”卻仍有不少的差距。即使在假期通過社會實踐，也僅僅只能讓我品嘗到社會基礎的辛苦而已，要真正進入社會，我需要的不僅僅是工作，更是讓自己的生活和人際關系，都融入到社會中，真正成為社會環(huán)境中的一份子！
如今，在實習期間，我真正走進了社會的環(huán)境，并在是三個月來的時間里，學習、工作，并生活在這個環(huán)境下。在此，我對此次實習的心得和感受匯報如下：
一、思想態(tài)度的變化
進入實習以來，我的思想就在發(fā)生變化的成長，從一名學生成為了社會的工作者。我感到了工作的辛苦，社會的復雜，為此我迷茫了，偏離了自己的方向，在思想上也開始對自己越來越松懈。
但后來，因為工作的多次犯錯，我被領導嚴厲的批評了一頓。借此，我又重新回想起自己來到社會的目標，并從中找到了自己的'道路。作為一名剛剛走上社會的大學生，我并不需要對社會感到迷茫，現(xiàn)在我能做的，只有努力、拼搏！只有掌握了足夠的能力，我們才能在人才濟濟的社會中展現(xiàn)自己，才能奔上理想的道路。
二、社會生活的體會
在社會生活中，我也感受到了很多的體會。社會不比校園，獨自在外生活，沒有老師會來管理紀律，更不會有人管理生活中的雜事。
為此很容易在生活中松懈自己，這也導致我在最初一段時間里出現(xiàn)了不少問題。但這段社會的生活體會也讓我感受到了自身的不足。認識到除了在工作和學習上，生活也同樣需要管理。
三、公司的人際關系
我在實習期間加入了xx公司，并成為了xx部門的一名實習員工。在實習期間，我認識的人并不多，僅有教導我的領導。以及崗位旁邊的幾位前輩原創(chuàng)。但在實習的三個月里，我卻受到了大家很多的照顧和幫助。這不僅讓我完善了自己的思想，也深刻體會到了“出門靠朋友”的道理。
從這次的實習中，我體會到了比過去的社會實踐更豐富，更立體的社會。也通過對比自己的情況，認識了自己在哪些地方還有不足。為此我會繼續(xù)去努力，讓自己能更好的發(fā)展進步，在社會中取得更大的進步。
學生工作的心得3
學期伊始，我們中心舉辦了“考研交流會”，這次活動也是我最盡心的一個活動，當時真的已經全身心的投入到該活動中去了，大家合作協(xié)調，取得了圓滿成功。此次活動讓我懂得了責任意識，團體意識，自我的認識和要求，工作的方法和效率。
前不久我們部門成功地舉辦了“開心農場”這個活動。現(xiàn)場氣氛火爆，工作人員積極主動，團結協(xié)作。
過去的一年即將結束，回首過去的工作些許感動。
每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的.。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
在學習中心一年的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。
一年的學習，一年的收獲，為中心，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發(fā)展。
一年將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!
希望學習中心以后會更好!
學生工作的心得4
在學生會工作了一年多的時間，我收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高。
在大一的第二個學期，我作為美食節(jié)中一個項目的負責人，我了解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學到很多寶貴的經驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學的需要。
同時我覺得一個人要經過一些大的項目，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就回得到提高。但我們也不要經常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應該努力的`做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細心。無論做多么細微的工作，你都要認真的對待，如果你連這么小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現(xiàn)在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。
在宿管生活部工作，都是在同學背后默默的努力著，很多的同學都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學都還在問我在這個部門干什么，我好象從來都沒見過你干過什么大事，這時我就會跟他們說一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事，竟然同學都不知道宿管生活部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調整自己的心態(tài)，如果別人不知道這個部門是干什么的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學對我們部門的認識不足，我覺得我們應該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的認識。同學了解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學交流，了解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應該是最貼近同學的，我們離家四年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。
在每次搞一次活動的時候，我覺得我們有可能的話可以去問問同學的意見，因為我們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，我們不但要自己自己這次工作的優(yōu)缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應該最清楚這個活動的優(yōu)點和缺點。我們不需要每次活動都做調查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。
以上是我對學生工作的一些看法，希望在以后的工作中學到更多的東西。
學生工作的心得5
在學生會的工作，讓我得到了鍛煉，同時加入學生會也是我這學期做的非常正確的一個決定，和之前的自己相比，真的進步很大，也是感受到給同學們服務，的確是個不錯，但也是辛苦的工作，但我也是樂在其中，去積極的做事，不斷成長。
來到大學，我也是想過自己要去鍛煉下，而不能依舊是埋頭讀書，所以也是去競聘了學生會的干事，在老師的肯定下，我也是進入到我們系的學生會，積極的參與工作中讓我也是感受到的確在這服務同學的過程之中，自己有了很大的進步，而不單單只是做事情，更多也是一種鍛煉，很多的事情要去做好也是需要自己和同事和老師去溝通，而這個過程之中也是更好的來體現(xiàn)自己的能力如何，一個事情要去做好，也是看到自己有哪些能力可以得到展現(xiàn)又是哪些方面是不足的，看到了問題，那么就去改變，就去讓自己能有成長，我也是挺感謝同學們都是給我很多的幫助，讓我也是能做好這份工作，特別是一些活動工作里頭也是給予我支持，讓我能順利的完成工作。
積極的鍛煉過程，自己也是沒有松懈自己的學習，很好的平衡了這兩者的關系，讓我也是能更好的來投入到工作里頭，積極的和同學去交流，特別是分享一些經驗也是讓我知道有些事情該如何的去做，這些鍛煉讓我得到了成長，各方面都是和以前有了很大的不同，我也是相信自己的努力不會是白費的。學生會這學期的工作也是要結束了，回頭看，我有了很多成長，同時也是看到自己還有很多的`方面是可以繼續(xù)去進步的，這些問題，這些不足也是到工作中才會發(fā)現(xiàn)的，可以說做了這份工作更是看到自己要努力的是哪些方面，而不是像之前只會專業(yè)的學習，那樣其實也是對自己的鍛煉是不夠的，我也是會積極的去努力，相信自己的付出會有更多的成長機會，很感謝同學以及老師，給予了我這個機會，我也是會繼續(xù)的珍惜做好學生會工作。
學期雖然要結束了，但是我知道還有一些收尾的工作要去做好，同時對于下學期我也是充滿了期待，相信自己的努力，也是可以在來年做的更好的，讓自己更多的鍛煉，在大學的這個階段多一些成長，也是可以更好的讓自己以后去面對社會挑戰(zhàn)。
學生工作的心得6
來到xx銀行實習也已經有兩個月了，經歷了實習前的手忙腳亂，實習中的昏天黑地的學習，現(xiàn)在我能夠獨立應對日常的工作，也有了時間分享一下我在銀行作為一名實習會計的一些剛想和體悟。
實習期間最重要的關于綜合業(yè)務處理系統(tǒng)的學習，以及一些常規(guī)的業(yè)務操作，日常的工作職責。經過緊張的`學習培訓，我對會計處有了一個清晰和系統(tǒng)的了解，對在這里的只要工作也明白是有什么作用，以及我在工作時的工作范圍是怎樣的。
在正式工作時，我都明白這大部分都是我已經在學校學過的知識，但是沒有動手操作過，空有一肚子的理論知識，但是不能很好的和實際結合起來，常常要想很久的時間。在熟悉各種票據(jù)的過程中，我的帶教老師幫助我很多，在其他前輩的悉心指導下，我自己努力學習的過程中，覺得在這期間收獲不小。將書本理論，刻板的文字，和實際工作當中呈現(xiàn)在眼前工具聯(lián)系在一起，在這樣一個實踐理論知識的環(huán)境中，我真真切切的意識到工作和學習不同，書本知識在實際工作中要如何去運用，還要看我們自己的理解和努力程度。
工作的這兩個多月里，我將自己在學校中不好的生活習慣改善了很多，銀行的工作有規(guī)定的時間上下班，雖然在工作當中同事間的關系和諧，沒有過多的束縛，但是也有嚴格的制度規(guī)范我們的行為，樹立起銀行良好的形象。因此我在思想上有了很大的轉變，不僅是收斂起自己的言行，還有去主動學習的念頭。在學校時，我是得過且過的，學東西也是老師強行的灌輸，自己沒有強烈的欲望去學習，到了銀行之后才感受我在這一方面知識的匱乏，讓我燃起了斗志，去學習新的知識來提高自己。
總之在這兩個月的實習我沒有浪費時間，是我融合了各方面的知識，學習新的知識，為我之后的工作和生活做了一個精彩又完美的開始。
學生工作的心得7
今天很感謝大家給我這次機會讓我站在這個講臺上和大家分享一下我一年多來的心得和一些體會
當初我也和在場的大多數(shù)新生一樣滿懷著熱情加入學習部一方面為了鍛煉自己另一方面也為了去認識人多的朋友當時的我也和在場的大多數(shù)人一樣羞澀和膽怯而在學習部工作一年多后讓我有自信站在了這個講臺上人生需要一種改變而加入學習部也是我改變的開始我試著融入這個大家庭里面和大家一起工作分享著彼此的快樂和艱辛這一年多的確讓我成長了讓我懂得了很多做好一件事我們都需要團結的協(xié)作的，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是遠遠是不夠的，就好像一場講座看似簡單其實是最講究團隊合作的從臺前的會場布置到幕后的秩序維護需要的是大家共同的協(xié)作一個具有團隊精神的群里所迸發(fā)的力量遠遠超過比純粹單一組合的相加
其實，坦然的.說，加入學習部后這樣或者那樣的工作往往讓大家的熱情慢慢退燒，也行有的人選擇離開同樣我想大多數(shù)人會愿意留下這會是一種小小的考驗我想要是這樣的一種堅持我們都做不到更談不上做什么大事了其實只要你有一顆心從你內心發(fā)出的負責一種責任感，加上團隊的合作事情就會變得簡單也很容易完成。
簡而言之做事歸根到底其實就是做人在這一個小小的群體里我們最重要的是去學會怎么去和別人溝通的交流一味的埋頭苦干那是蠻干怎樣學會去有效的讓一個團隊去合作釋放彼此的力量才是我們最重要的我想也許你離開這個群體的時候你會發(fā)現(xiàn)其實你收獲的往往比你付出的還要多
在這一年多如果要我總結的話我只要這么幾個字來和大家分享溝通合作實干謝謝大家
學生工作的心得8
人都是在競爭中長大的，有競爭就一定會產生壓力，它是不可避免的，學生學習更是如此。而學習競爭的壓力是學生進步的動力又是那些心理素質不好的學生的阻力，它不僅是學生的問題，更是學校、家長乃至社會性的問題。所以我們要研究它，使它成為我們的學習的動力。
在一次與學生談心時，小欣同學向我傾訴了他的煩惱：他的父母希望他能考上重點高中，他自己也有這個想法，但是他在班上的成績只是中等偏上，因此，他給自己定了一些小目標，每次考試在班上的名次上升5名，在升學考試前進入前3名。為此，他投入到刻苦的學習中，但快要升學考試了而自己還沒有達到預定的目標。父母總對他說：“要加油”，“拿第一”；老師布置的作業(yè)也越來越多……他覺得自己快要崩潰了。
小欣同學的煩惱在學生中是一種普遍現(xiàn)象。有關機構就“中小學生學習生活的現(xiàn)狀與期望”進行了調查，結果顯示，青少年學生面臨的學習壓力呈上升趨勢，57.6%的中小學生因“學習壓力大”而苦惱。
很多學生進入初中后，覺得學習生活發(fā)生了很大變化：課程增多了，作業(yè)負擔更重了，同學之間的競爭更激烈了，尤其是父母對自己的期望更高了。而自己由于成績不理想，心理壓力越來越大，每次臨近考試就會緊張，甚至頭痛、發(fā)燒。有些學生因此發(fā)出感嘆：要是沒有學習壓力，那該多好！
面對這種現(xiàn)象，教師有責任對學生進行心理輔導，引導學生正確面對“如影隨形”的學習壓力，變壓力為動力，一步步邁上成長的階梯。
1．快樂學習，坦然面對學習壓力
學習是快樂的、幸福的，但學習和生活中也會有壓力。導致壓力過大的原因，一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值過高、準備不充分等；二是外在方面的因素，如課業(yè)負擔過重、父母期望值過高、學習競爭激烈等。
羅伯爾說過：“壓力如同一把刀，它可以為我們所用，也可以把我們割傷。那要看你握住的是刀刃還是刀柄。”由此可見，壓力并不可怕，關鍵在于你對待壓力的態(tài)度。教師要讓學生懂得：適當?shù)膲毫梢藻憻捜说倪m應能力，磨練我們的意志，提高我們的生存能力，促進我們成長，承受適當?shù)膶W習壓力是我們快樂學習的必要內容。
曾經看過一則小故事：一位游客在山間迷路，遇到一個挑山貨的少女，少女帶他過經過一段危險的“鬼谷”時，遞給他兩根沉木條，要他扛在肩上，游客不解地問：“這么危險的地方，再負重前行，那不是更加危險嗎？”少女說：“這兒發(fā)生過好幾次墜谷事件，都是迷路的游客在毫無壓力的情況下一不小心掉下去的。我們每天都挑東西來來往往，卻從來沒有出事�！碑斢慰涂干铣聊緱l時，他的精力更集中了，小心翼翼地走過了這段“鬼谷”路。
這便是有名的“壓力效應”。推而廣之，人生中的很多時候，我們是不是也該在肩上壓上兩根沉木條，讓它喚醒我們的斗志和韌性？
因此，在學習壓力面前，我們不能一味抱怨壓力太大，那樣往往于事無補，反而會加重壓力感；積極的態(tài)度是努力調整自己的心態(tài)，學會學習，變壓力為動力。
當壓力過大時，我們可以采取一些方法進行調控。教師可教給學生一些簡單可行的放松訓練法，如：
�。�1）想象放松法。當你感到心里緊張時，就閉上眼睛，想象自己非常輕松的樣子，并且在心里默念：我很輕松……我的頭很輕松……我的臉很輕松……我的脖子很輕松……我的肩很輕松……
�。�2）呼吸放松法。當你感到心里有壓力時，就深深地吸一口氣，然后慢慢地呼出去，這樣連續(xù)做幾次，你會感到輕松多了。
�。�3）肌肉放松法。肌肉放松法的動作要領是先使該部位肌肉緊張，保持緊張狀態(tài)5－10秒鐘，然后慢慢放松，并注意體驗放松時的感覺（如發(fā)熱、沉重等）。
此外，還可組織學生互相交流各自調控壓力的獨特方法。此下方法就是學生自己總結出來的：
1、聊天。聊天是個很好的減壓方法。找個朋友來閑聊，聊得越起勁越好。
把自己所有的心事都說出來，讓朋友幫你分享；
2、體育鍛煉。體育鍛煉也非常有效，當心里不舒服時，到操場跑幾圈，出一身汗，感覺會很不錯；
3、聽音樂，找一些柔和、經典的歌曲來聽，緩解精神上的緊張壓力，感覺會有幫助。
2．克服考試焦慮，緩解學習壓力
據(jù)調查，有10%的中學生對考試存在不同程度的焦慮，特別是學習基礎比較差、性格比較內向、學習方法不夠靈活、考前復習不夠充分、對自我期望值過高的'學生，最容易產生考試焦慮癥狀。一般來說，產生焦慮的原因有兩個方面：從客觀上說，來自于家長和社會的期望、同學之間的激烈競爭、輿論的壓力；從主觀上講，來自于對考試失敗的嚴重后果的極度關注。
過度考試焦慮常常表現(xiàn)為注意力不集中、記憶空白，心慌氣短，手腳顫抖，大腦不聽使喚，甚至暈倒；過低的考試焦慮，則表現(xiàn)為漫不經心，對考試不能引起相應的重視，馬虎大意，等等。發(fā)現(xiàn)，考試焦慮和考試水平發(fā)揮的關系是“倒U形曲線”，即過高和過低焦慮水平都會降低效率，而中等焦慮程度時效率最高。
可見，焦慮本身并無可怕之處，可怕的在于我們對它的態(tài)度。保持適度的焦慮并不一定是壞事，它可以促使我們提高效率，在考場上發(fā)揮得更好，但我們要克服過度的考試焦慮。
克服考試焦慮，需要我們正確地認識和對待學習、考試和分數(shù)，保持良好的學習生活狀態(tài)。在考試來臨之前，不妨問問自己：“考試的目的究竟是什么？分數(shù)的作用究竟是什么？……”以一種平和的心態(tài)對待考試。
教師可以教給學生一些克服考試焦慮的方法，來緩解沉重的學習壓力。如：
�。�1）積極的自我對話。有時候，害怕考試的心理比考試這件事更容易擊敗自己�！拔铱隙ǹ疾缓�，考不好怎么辦”這些消極的自我暗示使自己更加恐慌、自卑、焦慮。相反，我們可以進行積極的自我對話，如“檢驗我學習效果的時候到了�！薄疤昧耍@示我的能力的機會來了”……
�。�2）認真學習，充分準備�？荚嚱箲]往往是因為對考試缺乏信心引起的。每天完成一定的學習任務，解決一定的疑難問題，將一個一個的考試內容弄清楚，我們的心里就多了一份自信。
�。�3）積極地行為狀態(tài)。起床后，輕輕地哼著歌，說一聲：“準備好了，我能行�！北憩F(xiàn)出一種爽朗、自信的態(tài)度，提早一點進入考場，熟悉考試環(huán)境，盡快進入角色。發(fā)卷前閉目做幾下深呼吸，然后充滿活力地接過考卷。
3．樹立良好的學習觀念，與壓力同行
不適當?shù)膶W習壓力和考試焦慮往往與我們對學習的態(tài)度密切相關。教師要引導學生確立終身學習意識，培養(yǎng)學習的自信心，掌握學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和謙虛的學習品質，樹立良好的學習觀念。
綜上所述，教師要引導學生坦然面對學習壓力，克服考試焦慮，樹立良好的學習觀念，從而讓他們正確地看待學習壓力，化壓力為動力。這是一項意義重大的工作，教師應對學生做好耐心而細致地輔導，使我們的下一代能快樂地學習，健康地成長！
學生工作的心得9
當我將我所有的心思都投入到學生身上時，我才深刻體會到什么叫覆水難收，在我沒有踏入職中前，無論是睡眠質量還是心情，每天都特別的好。可如今基本上每天中午都失眠，滿腦子都在想著要如何去管理學生，因為我的學生有太多的壞習慣，讓我不知如何去幫助他們改掉這些壞習慣。前兩天我的兩個學生還因為違紀被處分回家反省兩周，這樣的事情發(fā)生在職中就業(yè)部的次數(shù)可以說是數(shù)不勝數(shù)。雖然如此，但是當它發(fā)生在我的班里時，我還是特別的難受。我曾經多次和他們強調紀律，對他們進行思想教育工作，可是這似乎并沒有起到什么作用，這就更加讓我愁上加愁了。昨天我的一個學生還對我說：“老師，如果你繼續(xù)管我們這么嚴的話，會使很多學生反感你的。”作為一名實習生，同時作為一位新入職的老師，當我聽到這話時，真的很無可奈何，一邊不愿意遭到學生的反感，一邊又不想縱容他們的壞習慣，可是我又能怎么做？在這里，這些學生可以說是來自各個學校的“精英”，他們習慣了不學習，不喜歡被約束的'感覺……可是我怎能因為他們的這些不喜歡而不管他們。我也將這些煩惱告訴了我的指導老師，他對我說：“在職中，不能太顧慮學生對你的感受，因為一旦你顧慮了，你的工作將無法順利進行�！闭f實話，不顧慮學生對我的感受，這我是辦不到的，也許我還沒有深刻懂得作為一名職中老師應該如何去管理學生。所以，在這方面我需要多多學習。
當我將自己對教育事業(yè)的憧憬寄托在我的學生身上時，我才深刻體會到什么叫真正的失望。任憑我多努力的去備課，多用心的去教他們，有時甚至還把他們叫到辦公室一對一的輔導，可是學生并不領情似的，依然一副對學習無所謂的樣子。這種付出和收獲的巨大落差又讓我陷入了兩難的境地，難道我真的要像有些老師為了自己的一時順心就不管他們么？于是我又像我的指導老師請教，他告訴我說“教師就是一門吃苦在前，沒得享受的行業(yè)。在做事情之前你不要去想學生會怎么感激你，你只求你自己盡心盡力就好�！�
走出指導老師的辦公室時，腳步輕了許多。或許我現(xiàn)在只是身份的轉變，還沒有把自己的心態(tài)調整成一名教師的心態(tài)�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥浣罟�，餓其體膚，空乏其身，行賦亂其所為”我想這些挑戰(zhàn)才是我實習真正的開始。我有信心，陪我的學生打完這場仗！
學生工作的心得10
加入學生會這個組織到現(xiàn)在已經有一年多的時間了，在這個大家庭中，我參與了其中一部分的學生工作，以下是在籌劃到舉辦團隊體驗活動工作中得到的一點心得。
首先，要注意克服浮躁、急于求成的心理。作為一名學生干部或干事，課業(yè)的繁重，工作的忙碌，使得我們不得不去趕做一些工作，從而導致了工作質量下降，面對這種情況，我們一是要樹立正確的價值觀，不僅要協(xié)調好工作和學習的關系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的作到工作學習兩不誤。二是要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備，不要去想一些所謂的“捷徑”。
其次，要克服盲目自大、互不服氣的思想。初任學生干事的時候，干事們往往缺乏一種沉穩(wěn)和成熟，由于經歷簡單，又或者是上進心都比較強，競爭力也比較強，往往會出現(xiàn)互相嫉妒，互不服氣。要克服這種情況，我們第一是要學會謙虛，學會正確地認識自己，擺正自己的位置，扎扎實實，一步一個腳印地向著目標前進。第二，要學會看到別人的優(yōu)點和長處，并且豁達大度，寬厚待人。一個人只有豁達、寬容，才能處理好人與人之間的關系，同學之間能夠友好和諧相處，這是學生干部干事能夠健康成長的最有利的工作環(huán)境，我們都應該為營造這個良好環(huán)境而共同努力。在這次團隊體驗活動中，雖然各個組員都希望能夠有比較耀眼的表現(xiàn)，但是大家最后都認識到團結才是真理，也正是克服了這種互不服氣的思想，組員們充分地發(fā)揮團結合作的精神，各施所長，才使得這次活動能夠比較順利地開展開來。
第三，要注意克服韌勁不足，吃苦精神差的現(xiàn)象。在學生工作中，有個別學生干部干事缺乏堅毅的品格，進取意識不夠強，缺乏韌勁，缺乏遠大的理想和抱負，貪圖安逸，追求享樂，對工作不太上心，不肯吃苦，不愿吃苦，不肯付出艱辛的努力，意志品質比較脆弱，工作拈輕怕重，所以會出現(xiàn)工作未能按時完成的情況。要克服缺乏韌勁、吃苦精神差的`不足，我們必須樹立堅定的信念，把為同學們服務作為我們工作的宗旨，在工作上，我們要敢于承擔更艱巨的工作任務，敢于向困難挑戰(zhàn)。
第四，要克服工作不實、作風飄浮的問題。學生干部干事中，或多或少會存在一些好高騖遠，說得多，做得少的現(xiàn)象。這就要求我們思想一定要沉穩(wěn)。任何時候我們考慮問題一定要從實際出發(fā)，實事求是，不能閉門造車，也不能做說話上的巨人，行動上的矮子此外，學生干部干事也必須時刻注意自身素質的培養(yǎng)與提高，也只有這樣，才能更好的適應工作的要求。作為本次團隊體驗活動的導師們，每個干事都充分地發(fā)揮自身的才能和人格魅力，讓參與活動的隊員們感到非常地愉悅。
著名教育學家拿破侖·希爾有句名言說得好：“世界上最成功的人，都是在克服自己個性的某些弱點后，才開始走上成功之路的�！睂W生干部干事只有不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，在工作實踐中不斷充實自己，磨練自己，改造自己，注意克服自身的弱點，才能走向成功。
學生工作的心得11
一年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力、時間，到頭來沒有被留下來。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了，參加學生會工作了，我可以說，你這就是對自己懶的一種脫罪！深為學生會成員，要知道什么時間做什么事情，只要上課時認真聽老師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒有不過的。而且，學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動，怎么說是為了學校的工作而耽誤的呢？！學生會的每一個成員都應該有能力來處理好工作和學習的關系，這是起碼要求。
最后，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。
第一、創(chuàng)建學生會制度體系，加強學生會制度建設。
歷史的經驗以及現(xiàn)實的經歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會就應該有自己的規(guī)章制度。下面我簡要介紹制度建設的基本架構：學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
第二、創(chuàng)建日常工作運行機制，完善學生會各項職能。
學生會的日常工作應該形成條理化、系統(tǒng)化。形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的`時間，最高的效率，使任務的完成質量達到最高。當然這個機制的創(chuàng)建是需要不斷地總結和探討的，不是一朝一夕便可完成的事，所以對于學生會日常運行機制的建立，我還需要進一步的總結思考。
第三、構建重大活動運行機制，增強學生會的應變能力。
這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理，比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力，讓學生會在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，增強學生會的組織能力和應變能力。目前我正在對其具體的框架創(chuàng)建進行思考中，性愛能在已有了初步的計劃安排，唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。第四，建立學生會文化傳播體系，完善宣傳職能。
網絡中心要加強學生會網站的管理與維護的工作力度，及時準確地更新網頁，報道最新學生會的活動情況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設計，以備每一次活動所需。
以上是我兩年來的工作心得總結。相信在大家的共同努力下，法學院學生會的明天會更加美好！
學生工作的心得12
在不知不覺中，我進入涉外學生會已經快半個月了。這段經歷給我留下難了忘的回憶。想當初在高中時沒有學生會，于是大學我就選擇了學生會這個大舞臺。懷抱著對學生會的向往，我進入了外聯(lián)部。最初，我曾懷疑過自己是一時的熱情，但是經過這半個月的經歷，我敢確定地說:“對于外聯(lián)部，我是認真的”。我相信自己會做得更好，也希望自己能繼續(xù)在學生會貢獻自己的`一份力量。在學生會里，每個人都有主人翁意識，從不計較個人得失。在這半個月的活動中，都能看見學生會同學忙碌的身影，每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，沖在前面。這也讓我有了一種責任感，學會去努力盡量多做一點，分內的事努力做好，分外的事情也熱心參與。在這半個月工作中，我覺得自己收獲最大的就是我認識到了團隊合作的重要性，就像這次的素質拓展活動，我們部門所以人都團結了起來，擰成一股繩，在三天的時間里就學會了三只舞，這就是團結給我們的無窮的力量。
經過這段時間在外聯(lián)的經歷，讓我學到了很多，我覺得不論對待誰，只要將心比心，自己就會得到幫助。多與人交流討論，取人所長補己之短，不僅提高自己的工作能力，還鍛煉了自己的人際交往能力，為以后踏入社會做好基礎。通過和一些學長學姐交流，我從他們身上學到很多寶貴的經驗，少走一些彎路。還有就是做事情要注意細節(jié)，我們做外聯(lián)工作的，與企業(yè)商家打交道，更要了解并注意細節(jié)�！凹毠�(jié)決定成敗”，所以無論做多么細微的工作，都要認真的對待，不以事小而不為。
以上是我半個月的一些認識，希望在以后的學習生活中學到更多。
學生工作的心得13
“熱愛是最好的老師！”沒有愛，就沒有教育！熱愛能創(chuàng)造許多奇跡！作為一名教師，尤其是班主任，是全班學生的組織者、領導者，要對學生的各方面全面發(fā)展負責，沒有一顆至真至誠的愛心怎么去無微不至的關愛學生、去無私的奉獻呢？我認為，班主任工作是一項辛苦、操心、艱巨而復雜的教育藝術工作，一個優(yōu)秀的班主任是在用愛心建造一座偉大的教育工程。七年級學生遠離父母成為寄宿生需要老師的關愛，在學校學生生病了需要老師的關愛，學生良好習慣的養(yǎng)成需要老師的關愛，學生行為的規(guī)范需要老師的關愛，學生的東西丟失需要老師的關愛，學生的成功失敗需要老師的關愛……總之，學生的吃穿住行、學習生活、道德品質等各個方面都需要班主任付出真誠的關心和厚愛！
本學期自接受與投入到七六班的班主任工作以來，為了讓自己的工作變得更充實而有意義，做到眼里有學校，心中有學生。對于近半個學期的班主任工作以來，一些做法向各位匯報與交流。
一、培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣――小事做好，大事做了
“良好的學習生活習慣可以成就一生的大事業(yè)”，我一直教育學生懂得“小事做不好，大事做不了”的道理。從接任以來，我一直教育他們要遵守《中小學生守則》，要遵守《日常行為規(guī)范》，要遵守校紀，遵守班規(guī)。政策、制度制嚴制細，大規(guī)小紀做細做好，讓學生懂得：路，要腳踏實地地認真走才不摔跟斗；飯，要慢慢地認真咀嚼才能品嘗出其中的美味；覺，要按時認真地睡才能為自己的成績好提供保障；衛(wèi)生要認真地掃好、保潔好才會有一個舒心、開心的場所；做操、跑步要認真才能增強自己的體質，有充沛的精力去學習；作業(yè)要認真地做才能達到溫故知新的作用；上課要認真聽講才能收到事半功倍的效果……總之，從學生生活中的每一個細節(jié)，每一件小事抓起，要求學生凡事要認真，不為自己找借口，講求認真，講求效率！經過自己的嚴加管教，班級絕大部分學生養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，班風正，學風濃，讓我倍感欣慰！
二、樹威信，做學生心中的“嚴父慈母”
我一直認為，教師在學生心中的崇高威信很重要。教師的威信應該來源于教師本身的修養(yǎng)素質、才氣魅力、對學生的真愛、言必信，行必果的教師風范等，“威信”不等于“威風”，“威風”是裝出來的，不能服眾，不能讓學生打心眼里佩服，只是猶如“學生見老師似老鼠見了貓”的效果。但我是力爭做學生心中的“嚴父慈母”，我對學生的要求十分嚴格，要求學生遵守嚴明的紀律，嚴格的'行為規(guī)范，要求學生有嚴謹、“學而不厭”的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生高度的自覺性，自己管理好自己。我一直力爭說話算話，講到做到，獎懲分明的班主任，當然，我會尊重學生的人格，在“嚴”中有“細”。我常常會在指責、批評學生后，做循循善誘的談話，讓學生感到老師心中的善良、關愛和期望！
三、情感滋潤，感化少年心
重情重義，真誠坦率是我本人一直的為人準則，潑辣、多愁傷感是我難改的個性。在班主任工作中，我一直用“情”牽動學生的心，感化著班上的每一個學生，讓他們自覺擺正學生的身份、位置，勤學守紀立志成材！我總是一直在力爭做學生心中的“良師益友”。課堂上是老師，平時是朋友，讓師生之間成為心心相印的朋友，互相信任，互相尊重，互相理解。學生有什么苦惱可以直接和我談心，我有什么郁悶可以向他們傾訴。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生，我力爭用新思維新理念管理新班級，教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人。我還常常給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，凈化他們的心靈，樹立愛國主義、集體主義榮譽感，讓學生完善自我，更新自我，追求遠大……
情為何物？作為班主任教師，我個人認為：情是牽動師生的紐帶，情是滋潤學生成長的心田，情是感化少年心的種子。
我愛自己的學校，我愛自己的學生，我在用心地經營愛的教育，愛的大廈，我為自己的班級班風正、學風濃而欣慰、自豪！當然自己的工作離不開領導的關心、厚愛，我心存感激！
學生工作的心得14
對現(xiàn)實社會，我們大力培養(yǎng)自己的實際動手能力和良好溝通能力是尤為重要的。在我們學校，老師及校領導關切地鼓勵我們多參加社會實踐活動。利用寒假，我很幸運的去了__區(qū)__街道辦事處的社會事務科工作。在工作中，我了解了作為政府職員應具備怎樣的素質，同時，也意識到：凡事學著嘗試，學著自己動手是非常重要的。
走出綠綠的校園，告別年輕的歡笑，我們都應學著堅強，慢慢變得成熟。
幼年的時候，總是被爸媽強制要學著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會反抗。以后，天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望。童年的時候，我渴望我可以瞬間長大，離開所有人的庇護，獨自成長。后來啊，我一直渴望明天能夠自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”，什么都會做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進行一次大膽的嘗試!
今天，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情;今天，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來;今天，我終于拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。
一、參加實踐活動的背景
這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加寒假社會實踐的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?
我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。
參加寒假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。
因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師�？晌疫�是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。
二、參加實踐的人物及時間
一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(__區(qū)__街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖�？梢詻]辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。
三、參加社會實踐的收獲
短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉向細致、成熟。
(一)、告別了幻想的年紀，就應該踏踏實實、勇敢面對現(xiàn)實，學著生活。
由于我實踐的部門是社會事務科，所以大多數(shù)的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的__街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會和很多的農村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現(xiàn)與否。
農民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖�？墒�，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的`喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。
農民伯伯們的真實生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢?在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。
我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白的頭發(fā)蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著著用微弱的聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊?這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時的我，我自覺的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下�？吹竭@一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自己來?她的兒女呢，去哪兒了?我轉過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。我很傷心，我媽媽以后也會是這樣嗎?我暗暗地下決心，不能這樣。
體會了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰(zhàn)爭要殘酷得多。我想，走出社會，面對現(xiàn)實，接受生活，這會是我們的又一課程吧!
(二)踏踏實實為人民服務。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。
1、耐心、靜心、細心“三心”必須有。這是我的認識，也將是我培養(yǎng)自己的一個方面。
接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一直都認為“人民的公仆”工作很多，但是會很簡單。沒想到，他們的工作原來很考驗一個人意志。
我所在的社會事務科，就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的。每天會有很多不同的、相同的問題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生，但是，科室里的工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決�？赡芸跁f的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能接受。有些話，有些原因，在辦公室里實踐的我就學會了，有時還會幫忙解釋呢。可是，作為“公仆”的他們無權反抗，必須接受，一點一點的解釋給群眾們聽。我想，他們的耐心一定不差吧。
因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯。在他們心中：人民的事情出了半點差錯，人民的丁點兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣的責任他們不愿擔當，也擔當不起。因此，在平常工作中，應該更加的細心才是。
2、初次接觸了打印機、復印機的應用;大膽的在實踐中應用所學的關于word、excel的知識;學會了簡單的文件歸檔知識。
辦公職員的頭腦一定要靈活，應用的知識很多，有問題一定要學著立刻馬上處理，這點是很重要的。另外，問題不可能永遠都發(fā)生一樣的，所以要學會變通。第一次觸摸復印機的時候，心里很擔心，不知從何下手。在老師的幫助下，我學著去了解它，認知他，發(fā)現(xiàn)他其實并不難使用，之后，我總是有意識的去接觸他。比如，在辦公室里有誰需要復印的，我會馬上提出來我去做。這樣，我就學會了簡單的使用復印機了。真的很開心，因為試一次小小的成功。
(三)和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程
剛開始到單位的時候，一個人也不認識，什么都不知道。也不了解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。
后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果和不認識的人隨便問候幾句，我們平時都經歷過，很容易。但是如果要和陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。
比如，在實踐中給鄉(xiāng)村干部打電話通知事情的時候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。
在與人的交流方面，我認為放寬心態(tài)，把對方看作是和自己一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的。
(四)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，這對我們的人生有很總要的意義
“隨時要想著自己找事情做!”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。
主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學習使用打印機。這一切都離不開主動。因為主動地去接觸，我學會了文件的歸檔;因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人;因為主動地尋找，我的寒假過得很充實。
(五)作為大學生，我很自豪
一直認為，作為我們這一代的大學生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。但是，到了時間單位的時候，我感受到，作為大學生，我應該是很自豪的。
在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候，總是自我介紹說：我們是__學院的學生，到貴單位實踐的。而他們總會代問一句：你們是大學生啊?之后，每次科長向不認識我們的人介紹，就會說到：是我們科室來實習，都是大學生。每次他們提到我們是大學生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。
其實，我們都因該這樣：從內而外的自豪，我們是大學生。
四、總結
這次實踐對我來說是一次非常大的成功。在這過程當中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關心;在這段時間內，我感受到了老師細致入微的關愛;在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!
這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學習以外另一種不同的生活;很幸福，我感受到了關懷的溫度;很滿足，我收獲了很多實際操作的知識;很高興，我認識了更多的人;很感動，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人;很自豪，我作為正向未來奮發(fā)的大學生;很感激，有那么多關心我們的人。
很幸運，能夠有這樣的機會讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府、市委細心地為我們著想，為我們提供這樣好的時間機會。另外，這次能夠順利的完成社會實踐，我發(fā)自內心的感謝李濤老師，因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫助我們，真心的感謝李老師。
另外，我要對我們辛勤的輔導員武老師說聲謝謝。雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。
最后，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心的教導我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們!
學生工作的心得15
一、三月份是新學期的開始，我們部門的認真工作井然有序的進行著，透過上學期對認真工作的熟悉，我們每一個成員都努力做好自己分內的認真工作，也開始有計劃地開展活動。并對各項活動都能很圓滿的完成。
二、四月是我院的心理健康月，是我們社會認真工作系大展拳腳的時刻。四月，我部成員用心配合其他部門開展各項活動，確保了這個月的各項活動的順利開展。完成了院級給我們的指示，透過這個月的學習活動，我們自身的心理健康得到了重視，開始認真的對待，及時的調整自己的心態(tài)，我部為這一改變而而感到欣慰，也許只是小小的一點貢獻，其中我們也看到了我們部門大多數(shù)的人為此付出了很多的汗水，也看到了他們真正的付諸行動的事實。
三、五月份是科技月，科技活動在我系也具有獨特的魅力。在本月重中之重就是為學長學姐們開展了別開生面的畢業(yè)生歡送會，這是展現(xiàn)我部成員的勞動成果，在布置會場時，我部用心配合宣傳部，把會場布置的最為靚麗，我部成員在這其間頂著炎炎烈日認真工作，汗水滴下，但是沒有抱怨勞累，我們送給了學長學姐們一個別開生面的晚會。
四、六月份是本學年的最后一個月，我們監(jiān)察部也都已經做好了準備收尾的認真工作。這個月也是本學期我們監(jiān)察部最后展示自己的機會。我們全體成員也都是全力以赴的認真工作。在最后的時刻中我部門并沒有因為即將來臨的假期而懈怠，相反，不僅僅更加努力完成本部門的事物，而且和兄弟部門協(xié)調更加的'和諧。六月下旬，我系召開了問好推進會，這是我系的一件重中之重的事情，上至系里的領導，下至普通的同學，都努力的投入其中。為此，我們看到了我部門的成員的團結的精神。
一、迎新認真工作
九月份，我們懷著對家的留戀，對學校的憧憬，我們迎來了新的一個學期。這也標志著我們也步入了學長與學姐這一行列之中了。在這個學期的開始，我系最重要的認真工作之一就是“迎新“。尤其是對于學生會的成員來說更為重要。在這個學期的迎新認真工作中，我部的成員都本著對新生負責，對自己負責的原則，認真對待每一個迎新的環(huán)節(jié)。做到讓每一個新生感到了溫馨，感到了我們這些學長、學姐的熱情。在迎新認真工作的準備階段，我部的成員不僅僅做好了充分的準備，并且用心的招募各班級同學，大家一齊努力為新來的學弟學妹帶給幫忙。社工系的學生更要秉著愛眾親仁，博學篤行的系訓做好義工服務。在認真工作進行中，我們大家努力為新的同學服務。當每個到學校的學弟學妹都安排好后，學校為所有新生舉辦一場大型的迎新晚會。那時我部配合系團總支學生會開展組織新生有序入場和退場。
二、部門招新
這項認真工作是我們學生會認真工作的重中之重，在此次招新前我們做了十分充足的準備，因為這不僅僅關系到我們這級在以后認真工作的順利開展，更關系到學生會認真工作的順利開展。他們的加入不僅僅給我部帶來了新鮮的血液，并關系到下屆學生會及我部門的命運。因此，我們的新成員也都是十分優(yōu)秀的。
三、院系各項活動
1、法制安全月
迎新認真工作結束后，立刻到來的法制安全月。每個部門都有專門負責的認真工作，我部門也不例外。在這個月，我部為大一的新生播放了有關法制安全的電影，這是我部在這學期的第一次活動，但是有點遺憾的是由于我們宣傳認真工作做的不是很足，我們這次的活動并沒有開展的十分的順利。但是我們并沒有因此而懈怠，反而激發(fā)了我們對認真工作的熱情。在以后的認真工作中我們避免類似的認真工作失誤。
2、簡約時裝秀
簡約時裝秀是我系為同學參與安排的娛樂活動，也是系里很重視的活動之一。團總支學生會作為組織者，我們部門要用心參與其中，配合其他部門的認真工作，一齊為同學們服務，并為他們帶去歡樂。
三、換屆認真工作
換屆選期間，我們發(fā)揮我們部門的職責，監(jiān)督好選舉認真工作的過程。以公平公正的態(tài)度對待選舉結果。
在選舉認真工作的籌備過程中，也努力配合其他部門的認真工作，辛苦大家一齊來承擔，真正給同學交上一份滿意的答卷。
四、日常認真工作
迎新、招新、消防安全月、社工節(jié)、簡約時尚秀教學樓消毒等各種各樣的活動開展過程需要我們部門成員的參與，但我們沒能忘了自己的本職認真工作。
1、每個月的查賬認真工作要仔細核對，公平、公正、嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度。
2、新的生活委員們上任，對其做賬進行培訓，努力配合了他們的認真工作，為他們解答疑問，也方便了我們。
3、周六、周日學工部，系辦安排學生會成員值班，大一新生剛加入學生會，作為學姐學長的我們努力做好了帶頭作用，教會他們該怎樣做。
最后，既然選取了這條路，就要一向走下去，只要堅定信念，始終如一，所有的成果與失敗都只能是你生面長河中一朵不起眼的浪花，既然風帆已揚起，就不要拒絕啟航，努力朝著目標前進，人生的美麗并不僅僅僅在于那最后完美的結局，更多的，它蘊含了在你奮斗的每一個過程，黑暗過后必是黎明，相信自己，必須會成功。而部門的認真工作也會在大家的共同努力下越來越好。
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