大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)15篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
我很幸運(yùn)來到了xx實(shí)習(xí)，雖然曾有機(jī)會(huì)去另外的學(xué)校實(shí)習(xí)并且能夠留下，但是我卻放棄了，雖然如此我也不曾后悔過，因?yàn)槲以诂F(xiàn)在的實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多，也思考了許多，對(duì)我而言，這是一筆無價(jià)的財(cái)富。
現(xiàn)在確切的算一算，至今天此時(shí)此刻，我到xx實(shí)習(xí)也僅僅x天x時(shí)x分。然而從我在這里實(shí)習(xí)的第二天開始，我就已經(jīng)把她當(dāng)做我自己的母校一樣尊敬愛戴。
我們小學(xué)部分四、五、六年級(jí)的高段和一、二、三年級(jí)的低段兩個(gè)部分，各有組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)統(tǒng)管。我是一年級(jí)二班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，我的指導(dǎo)老師，也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長(zhǎng)。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師，也是二班的班主任。我很慶幸，我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害，同時(shí)也給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)班主任工作。
我?guī)煾傅恼n堂很活躍，雖然她很年輕，但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。聽她的課，我會(huì)深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，她想出很多的點(diǎn)子，而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的，所以給了我耳目一新的感覺，同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的指導(dǎo)下，我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的'提高。
在這里，不僅有好的師傅帶我，也有一群可愛的孩子陪伴著我成長(zhǎng)，和我一起學(xué)習(xí)，一起快樂。
我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們，有著燦爛的笑臉，天真的問題，也有搞笑的行為，搞怪的姿勢(shì)。作為學(xué)生的他們，有著愛學(xué)習(xí)的熱情，好孩子的狀態(tài)，也有豐富的想象，奇怪的想法。
雖然有的時(shí)候，他們的頑皮會(huì)讓我生氣，但是我還是愛他們的，像是我自己的孩子一樣，也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也很喜歡我，每天都像朋友一樣和我聊天，跟我手挽手一起走。真的很難相信，他們是一群一年級(jí)的孩子，不過他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。
班主任的工作很繁瑣，特別是低年級(jí)的班主任，因?yàn)楹⒆觽冞�太小，很多都不懂，所以會(huì)多一些照顧，多一些關(guān)心。每天早早的到教室，督促他們?cè)缱x，七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊(duì)，安全守紀(jì)律的去操場(chǎng)排好整齊的隊(duì)伍，升國(guó)旗或者做早操，然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室，因?yàn)榈诙?jié)課間要喝牛奶，第三節(jié)課間要做眼保健操，上午放學(xué)要帶孩子們排好隊(duì)伍去食堂吃午餐，吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧荨Ｋ坪跻惶斓酵戆嘀魅味家煌５孛β�，但是我卻并沒有覺得累，因?yàn)槲視r(shí)刻和孩子們?cè)谝黄�，有孩子陪著�?/p>
也正是孩子們，給了我學(xué)習(xí)工作的熱情和責(zé)任。在我講完課累了的時(shí)候，他們會(huì)把插好吸管的牛奶遞給我；在我熱的時(shí)候，他們會(huì)拿出自己的濕紙巾給我擦汗；在我生氣的時(shí)候，會(huì)安靜的承認(rèn)錯(cuò)誤不再惹我生氣。我所有的快樂和憂傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起。或許，過不了多久，我走了，他們會(huì)慢慢的把我忘記，但是我也不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>
來這里實(shí)習(xí)，我收獲的不僅僅是孩子們的心，也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué)�；顒�(dòng)。
第一次開低段全體教師會(huì)議的時(shí)候，我很驚訝我也要參加會(huì)議，我感到高興的同時(shí)又有些憂慮。高興的是我盡管不是正式老師，只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員，憂慮的是開會(huì)這樣枯燥無聊的事情我也要參與。然而，出乎我的意料，我在這次會(huì)議上聽到的、想到的和思考到的確是如此之多。
后來在春游和舉辦xx市、xx省教育工作會(huì)議等活動(dòng)中，我都成為學(xué)校的一員參與了，這也是在實(shí)習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)�？傊�，通過實(shí)習(xí)，我真的覺得自己充實(shí)了很多，學(xué)到了很多，也讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不僅帶給看孩子們知識(shí)，還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、善良......
或許我們每個(gè)老師，和其他的社會(huì)人士，真的做好了自己內(nèi)心的工作，我們會(huì)更愛自己的學(xué)校，愛自己的孩子，愛自己的生活，愛自己的工作，真正有了主人翁意識(shí)。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，老師是主力，學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績(jī)，然而他卻又在不知不覺中有了成績(jī)。但是我們不能急功近利，想著馬上看到成效，但是我們?cè)诿看慰荚嚨某煽?jī)中也能在學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)層面上看到我們的成績(jī)。雖然成績(jī)不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們傳授做人的道理的。
對(duì)于一個(gè)好的學(xué)校，孩子的快樂就是我們老師的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說過，我希望我的愛心能讓孩子體會(huì)到社會(huì)是需要愛的滋潤(rùn)，我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識(shí)的重要。社會(huì)需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力，國(guó)家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)燦爛的光輝。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
這周是來頂崗實(shí)習(xí)的第十五周了。來這里的時(shí)間過去了三個(gè)多月了。突然感覺很想回自己的學(xué)校。來這里的時(shí)間這么長(zhǎng)，感覺有點(diǎn)遺忘了自己的學(xué)校了。開始懷念那些和同學(xué)在一起的日子。每天上課吃飯去圖書館。自己管好自己，什么都不用操心了。也為了自己心中的目標(biāo)而努力。在這里，心里的壓力很大，因?yàn)槟阌械臅r(shí)候要為了六十多個(gè)班里的同學(xué)操心。你還要擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心他們的安全，也要了解他們心里想的是什么。所以真的害怕自己快結(jié)束的實(shí)習(xí)生涯沒有幫到學(xué)生什么。
這個(gè)星期呢，橋頭中學(xué)的主任和科組長(zhǎng)讓我們講一堂公開課，目的是看看我們這一段時(shí)間的教學(xué)成果。為了這一節(jié)公開課，我們?nèi)齻�(gè)學(xué)政治的準(zhǔn)備了很久。怕講的`不好自己很沒面子，又怕講的不好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可我們的努力。所以大家格外的謹(jǐn)慎和小心。其實(shí)平時(shí)的時(shí)候也很用心的在教學(xué)。這次畢竟是公開課，所以感覺就不一樣。更要拿出好的水平來面對(duì)。我們?nèi)齻�(gè)講完之后，科組長(zhǎng)和主任給了很多中肯的建議，也對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行了肯定。不過畢竟是新手，有很多問題和小的細(xì)節(jié)我們要注意。很感謝學(xué)校老師的建議。讓我們能夠提早發(fā)現(xiàn)自己的問題。然后在以后的教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
這周還和學(xué)校的老師們一起訓(xùn)練籃球，因?yàn)橐獏⒓討鸭幕@球比賽，所以大家格外的注意。加上我又是唯一一個(gè)實(shí)習(xí)生參加比賽的，所以就更加的要努力�？偟膩碚f表現(xiàn)還不錯(cuò)。繼續(xù)努力，一個(gè)實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己。還充實(shí)了生活，又和這里的老師一起努力。我覺得這次的實(shí)習(xí)很值得。
這周還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了第四次的考試，改完試卷后，總體的感覺不是很理想。學(xué)生們的很多錯(cuò)誤在試卷中都表現(xiàn)出來了。不過，我還是很欣慰，有很多學(xué)生在進(jìn)步。而且越來越優(yōu)秀。這也算是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)吧�？粗闵险n時(shí)他們聽的很認(rèn)真的表情，就覺得自己的付出和努力都是有意義的。那就對(duì)得起自己的備課和努力。不管接下來如何，我都會(huì)繼續(xù)努力的。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我在會(huì)計(jì)部實(shí)習(xí)半年之久，平時(shí)看到有人實(shí)習(xí)期滿離開時(shí)早已麻木，但當(dāng)自己面臨離開時(shí)，依依不舍之情油然而生。。在這里，對(duì)我影響深遠(yuǎn)的莫過于我的主管，在實(shí)習(xí)之前我還是個(gè)相當(dāng)粗心的人經(jīng)常丟三落四，在主管的教導(dǎo)及包容下，我不僅細(xì)心并且還多一份工作責(zé)任心。在這里很感謝我的主管—玲姐以及我的同事。
XX年1月28日開始實(shí)習(xí)其中主要的`工作內(nèi)容有：
第一：外勤拿移交交接單到該公司核對(duì)企業(yè)這個(gè)月做賬的所有資料（銀行單、銀行對(duì)賬單、支票頭、專票和普票、收款和付款單、費(fèi)用票等等）；
第二：填制憑證
第三：審核憑證，做完賬之后，由主管檢查無誤，就可以開始審核
第四：記賬并結(jié)轉(zhuǎn)期間損益以及結(jié)賬和生成ufo報(bào)表
第五：地稅上傳財(cái)務(wù)報(bào)表
第六：進(jìn)項(xiàng)發(fā)票掃描認(rèn)證和企業(yè)增值稅電子申報(bào)
第七：報(bào)稅，主要做個(gè)稅報(bào)盤
第八：打印并整理裝訂記賬憑證、賬簿和報(bào)表
紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行。短短半年的實(shí)習(xí)，了解并學(xué)到很多知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我覺得會(huì)計(jì)理論對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)踐而言相當(dāng)重要，二者缺一不可！世上無難事，只怕有心人，愿每個(gè)同事都能心想事成，學(xué)到自己所想學(xué)的知識(shí)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來說如果一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。
二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力
要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決的能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的'學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。
四、在工作之中自己也有很多不足的地方
例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)，為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
一、實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。
頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
二、頂崗實(shí)習(xí)期間的收獲
通過×個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的`道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面;
1、思想上：通過這次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣幼稚了，開始學(xué)會(huì)用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，不要幻想未來，要做一個(gè)有思想有目標(biāo)有計(jì)劃的實(shí)踐者。同時(shí)我也體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，一絲不茍的做事，任何一點(diǎn)細(xì)微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)給個(gè)人的安全造成一定的影響。
2、工作上：在××實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，××檢查時(shí)需要仔細(xì)判斷，運(yùn)輸和放置時(shí)需要格外小心，任何一個(gè)小的失誤就會(huì)給公司造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出自己的努力才能夠換來團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才能讓每個(gè)人都受益，讓公司受益。
3、生活上：|養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對(duì)身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對(duì)身體健康有著直接的影響，××也給我們預(yù)留了相對(duì)充裕的時(shí)間，參加業(yè)余活動(dòng)能夠很好的調(diào)節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會(huì)到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。
三、實(shí)習(xí)心得
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨(dú)立的完成工作。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝××公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝××科室里的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。最后�！痢恋那熬案虞x煌，祝我們××學(xué)院明天會(huì)更美好，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
實(shí)習(xí)，是為了叫我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際遇到的情況結(jié)合起來，在實(shí)習(xí)中一條最重要的途徑就是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為自己今后進(jìn)入社會(huì)的工作崗位做好充實(shí)的基礎(chǔ)。
這次的實(shí)習(xí)是學(xué)校統(tǒng)一組織安排的，我們大四的所以即將要畢業(yè)的實(shí)習(xí)生一起跟著學(xué)校的老師來到了這xx的xx中學(xué)。教師的工作是很神圣的，將自己所學(xué)的知識(shí)能毫無保留的傳授給其他的學(xué)生，這是成人之美的事情，自己也能從中獲得快樂，在你看到自己的學(xué)生能接受自己所教學(xué)的知識(shí)時(shí)，你的心中會(huì)感到很滿足。這次的實(shí)習(xí)也是將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的回顧與升華，讓自己了解到即將步入社會(huì)的我們，需要面臨什么樣的挑戰(zhàn)，所以，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說很重要。
一直以來，我都是以一個(gè)學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽老師給我們講課，現(xiàn)在，突然角色的互換，讓我有點(diǎn)措不及防，不知道該在講臺(tái)上做一些什么，看著學(xué)生求知的面孔，更是讓我覺得慌張，很怕自己會(huì)給學(xué)生傳授錯(cuò)誤的知識(shí)�？墒俏矣欣蠋煹膸椭鸵蝗嚎蓯鄣膶W(xué)生們的諒解，讓我在授課的過程中慢慢地進(jìn)入佳境，我可以感受到站在講臺(tái)上的一種自信，更讓我覺得很滿足，我可以將自己沒有做過的事情完成好。學(xué)生們的面孔和老師的`眼神，讓我知道我獲得了他們的肯定。
通過這次實(shí)習(xí)，我感覺到自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)其實(shí)很淺薄，在教學(xué)的過程中會(huì)出現(xiàn)很多我不能解決的問題，我知道在今后的工作中自己還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說不可缺少，所以我需要不斷的實(shí)踐，多多的積累，努力地讓自己成為一名讓學(xué)生認(rèn)可的好老師，不僅是這樣，我還需要得到前輩們的肯定，如此一來，我也能堅(jiān)信自己的選擇沒有錯(cuò)。
作為一名教師，為人師表很重要，做好學(xué)生的表率，愛護(hù)自己的學(xué)生，可以用自己的身軀保護(hù)學(xué)生們的安全。每節(jié)課上課前，都需要準(zhǔn)備好上課要將的內(nèi)容，將知識(shí)通俗易懂、井井有條地傳授給學(xué)生�？创约旱拿恳粋�(gè)學(xué)生，都要做到人人平等，不能因人而異，不低估學(xué)生的能力�？刂谱约旱那榫w，學(xué)會(huì)無限的寬容自己的學(xué)生。
實(shí)習(xí)期間轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，對(duì)這所中學(xué)很不舍，對(duì)我的學(xué)生更加不舍。但我知道，我需要開啟屬于自己全新的旅程。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。
為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了xx機(jī)械有限公司和xx汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
雖然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的'時(shí)候，還是感覺自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
參觀實(shí)習(xí)讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了很多自己以前不懂的知識(shí)，也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
成為一名教師已經(jīng)一個(gè)多月了，成為一名合格且優(yōu)秀的老師一直是我的目標(biāo)，我認(rèn)為教師必須“樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有良好的師德。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估的方法，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。下面我就來具體談?wù)勅绾纬蔀橐幻细袂覂?yōu)秀的老師。
一、更新觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，打好基礎(chǔ)
更新教育觀念，認(rèn)同素質(zhì)教育，是教師的當(dāng)務(wù)之急，要把對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)與理解落實(shí)到自己的思想和行動(dòng)上，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。盡快地從應(yīng)試教育的樊籠里跳出來�！皯�(yīng)試教育”使肩負(fù)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的“祖國(guó)未來”束縛在考試的枷鎖下，教育已經(jīng)成為制約中國(guó)未來發(fā)展的最大因素。所以教師首先需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”思想刻不容緩，要真正把培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力作為教育的重點(diǎn)，使他們走上工作崗位后，能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識(shí)，、以適應(yīng)實(shí)際工作的需要去創(chuàng)造性地工作。
二、強(qiáng)化師德，展現(xiàn)人格風(fēng)采，挺起脊梁
一般來說，學(xué)生都對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成自己學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個(gè)成功的人，無不受益于教師高尚人格的影響。一個(gè)教師要教育學(xué)生具有高尚的人格，自己必須做到言行一致，表里如一，以身立教。此外，教師人格的力量還應(yīng)以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的學(xué)識(shí)去教育和影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生去追求理想的人格。
三、狠練內(nèi)功，積極參與實(shí)踐，構(gòu)建主體
教師的職責(zé)是教書育人。教書育人是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。要教好書，育好人，教師必須堅(jiān)持不懈地練好教學(xué)基本功，不斷地探索教育的規(guī)律和技巧，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)育人能力。教師既要有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有相關(guān)學(xué)科的.一般知識(shí)，要轉(zhuǎn)變教育觀念，屏棄傳統(tǒng)陳舊的教法，運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律，掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育法、心理學(xué)等基本理論，并將其有效的創(chuàng)造性地運(yùn)用于實(shí)踐。在實(shí)施教育的過程中，在向?qū)W生傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能的同時(shí)，教師還要不斷地更新知識(shí)，加強(qiáng)進(jìn)修，提高教書育人的能力，用真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生。
總之，真正成功的教學(xué)過程, 必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過程；是教與學(xué)雙方思想交流、感情共鳴, 情與理完美統(tǒng)一的過程。在這樣的教學(xué)過程中, 教師高尚的師德得到張揚(yáng)，人格風(fēng)采得到了高度展現(xiàn)，淵博的知識(shí)積累得到了全面調(diào)動(dòng)。他們?cè)谥R(shí)的海洋里縱橫捭闔, 瀟灑自如, 盡情風(fēng)流。學(xué)生在這樣優(yōu)秀的教師本身的獨(dú)特師德魅力，人格力量，學(xué)識(shí)風(fēng)范所感染、吸引下， 于不知不覺的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
在大學(xué)里心心念叨著早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)工作好賺錢，然后去吃各種好吃的，買各種自己想要的東西，然而實(shí)際上在工作之后，卻完全不是這樣想的了。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我大學(xué)旅途的最后一個(gè)階段了，短短第幾個(gè)月的時(shí)間，卻遠(yuǎn)比在大學(xué)里要更精彩，收獲也更大，但同樣的，也更加的累人。
實(shí)習(xí)不同于上學(xué)，我在大學(xué)里的時(shí)候常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是如此，抱著弄懂就行的態(tài)度，對(duì)知識(shí)卻沒有細(xì)致的去分析，去深究，而且考試的時(shí)候也不是抱著要考高分的態(tài)度，而是想著能及格就行。想想高中的時(shí)候還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)的，在大學(xué)沒人管我了，就不自覺的放低了對(duì)自己的要求，真是不應(yīng)該。通過學(xué)習(xí)的招聘會(huì)，我順利的進(jìn)入了公司實(shí)習(xí)，而這也是我“噩夢(mèng)”的開始。
公司是對(duì)人員進(jìn)行分配的，我就被分配到一個(gè)工程項(xiàng)目上干活，項(xiàng)目上還有很多其他的會(huì)計(jì)，我是其中最年輕，資歷最淺薄的一個(gè)。工地上的'工作，雖然也是在辦公室里，但絕不是那種高樓大廈里的辦公室，還能望一望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我這里，四周望去全是深山老林，郁郁蔥蔥的一片，環(huán)境非常棒，空氣也很新鮮。但是也隨即而來一個(gè)問題，這里離市里太遠(yuǎn)了，即便是有錢，也買不到東西。
我們會(huì)計(jì)上班時(shí)間是早上7點(diǎn)半開始，一直到下午6點(diǎn)，有時(shí)候還要加班，常常弄到晚上10點(diǎn)多，才能伸伸懶腰，連洗漱都顧不上，只想趴在床上睡大覺。在學(xué)校里那會(huì)是這樣的生活，大學(xué)的課里，上午有時(shí)候只有一節(jié)課，還是10點(diǎn)半的課，我們常常晚上熬夜到一兩點(diǎn)才睡覺，早上睡到9點(diǎn)多才醒。就這么舒舒服服的過了大學(xué)四年的時(shí)間，都已經(jīng)行成習(xí)慣了，突然之間要我早上7點(diǎn)就起來，特別不適應(yīng)，但是上班不是上學(xué)，遲到是要扣工資的，我也只能強(qiáng)撐著睡意從床上爬起來，然后去工作。不過漸漸的，我的生活習(xí)性也改了過來，早睡早起，不會(huì)再像之前那樣熬到半夜了。
當(dāng)然最重要的就是在這段時(shí)間里實(shí)習(xí)的收獲了，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，所以我在工作的時(shí)候也吃了很多苦頭，事情進(jìn)展的慢，就只能晚上留下來加班把事情處理完。有的時(shí)候一個(gè)報(bào)表改了三、四次才過，改的領(lǐng)導(dǎo)煩，我也煩。在這之后，我好好的總結(jié)了一下工作里要注意的事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多的錯(cuò)誤，有這么多不對(duì)的地方，我都一一進(jìn)行了改正。
很感謝xx公司讓我進(jìn)行這一次的實(shí)習(xí)，我感覺自己有了很大的進(jìn)步，這一段的經(jīng)歷，必定會(huì)成為我以后工作里的很重要的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
時(shí)間真的過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這段時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的組織教學(xué)上，在班級(jí)的管理上，我們都有了很大的提高。一個(gè)多月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感受頗多。
來到這里的第一天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來迎接我們，下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在百忙之中抽空給我們開會(huì)，讓我們了解學(xué)校的基本情況，真是讓我們受寵若驚。
而指導(dǎo)老師也幫我們安排好接下來的工作。主要分為兩個(gè)階段：第一階段，教學(xué)與班主任見習(xí)工作;第二階段，教學(xué)實(shí)習(xí)工作。
第一階段，我們有三周的時(shí)間先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課，學(xué)習(xí)模仿指導(dǎo)老師的教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格，做好聽課筆記�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。
第二階段，是最重要也是最艱難的階段——教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
第一，認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作，首先第一步要寫好詳案，我覺得這里面要應(yīng)該注意的是要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于我來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，重難點(diǎn)把握不到位等，雖然我的課程很多，但是一般來說在上課之前我都要在心里先給自己講一遍，以便在上課的時(shí)候能達(dá)到的效果。在教學(xué)過程中，請(qǐng)教借鑒其他老師的`教法經(jīng)驗(yàn)是非常有好處，有必要的'，這會(huì)使我們成長(zhǎng)得更快。
第二，講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。首先，作為教師要有良好的教風(fēng)，儀態(tài)儀容和穿著我覺得應(yīng)端莊大方。其次，必須掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，與肢體語言表達(dá)能力，再次，就是必須平等對(duì)待每一位學(xué)生，不應(yīng)存在偏心心理。
當(dāng)我第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺更是緊張到極點(diǎn)。當(dāng)我一上了講臺(tái)時(shí)，腦筋呈現(xiàn)一片空白，一直拼命地看教案。但是后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí)，翻找教學(xué)流程是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事。所以應(yīng)該是事先約略做好流程的計(jì)劃以利于教學(xué)，雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準(zhǔn)，但是最起碼不用一直把時(shí)間浪費(fèi)在看教案上。雖然教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要，但是我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)卻是我們更須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課題，班級(jí)經(jīng)營(yíng)若是沒做好，上課光是管秩序就會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間了。其次，就是在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況的時(shí)候，應(yīng)該做到針對(duì)中下生，只要中下生掌握了，那么優(yōu)生也一定掌握了。
從我第一次上課開始，每每上完一堂課，指導(dǎo)老師便會(huì)給予我意見及仍需改進(jìn)之處的建言，我在這段時(shí)間中得到許多收獲;雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)的地方真的還有很多，與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)老師對(duì)于我的細(xì)心指導(dǎo)、我自己的親身體驗(yàn)和感觸等，讓我覺得實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!
以前沒有實(shí)習(xí)的時(shí)候，覺得當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師應(yīng)該是件很容易的事，真的到了自己去嘗試了，才知道并非易事，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我感受到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也深深地體會(huì)到，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的小學(xué)對(duì)教師的要求也越來越高了，這就意味著，我們?nèi)绻胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師，就要不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，使自己跟得上時(shí)代的腳步，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而將是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對(duì)于我們將來走向社會(huì)，將會(huì)是一個(gè)良好的鋪墊，我相信每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富，何況是這么寶貴的經(jīng)歷!
最后，我要感謝我的指導(dǎo)老師，李林福老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，和每堂課的信心點(diǎn)評(píng)。感謝丘偉蘭老師對(duì)我班主任工作的指導(dǎo)。還有全體林村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提供這么好的學(xué)習(xí)條件!真的非常感謝!
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就這樣過去了，我來xxxx中心小學(xué)實(shí)習(xí)也有一周的時(shí)間了，雖然是短短的一周，但我也是學(xué)到了很多。
在還沒有開始實(shí)習(xí)之前，我總是會(huì)先幻想學(xué)生是什么樣子，我站在講臺(tái)上又是什么感覺。來到學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)幻想總是和現(xiàn)實(shí)有出入的。在與這里的學(xué)生接觸之后，覺得這兒的學(xué)生都相當(dāng)?shù)挠卸Y貌，見到我都會(huì)主動(dòng)地向我問好。我剛開始聽的第一節(jié)課是語文課，在課上，老師用生動(dòng)的.語言為學(xué)生講解，學(xué)生也是十分認(rèn)真傾聽，回答問題也是十分的積極。在聽數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師的用語也是以生動(dòng)得語言來述說，這也是我意識(shí)到：不管是上什么課，老師在課上都應(yīng)盡量用生動(dòng)地語言來講解，這不僅能吸引了學(xué)生的注意力，還提高了教學(xué)效率。在學(xué)校我還學(xué)到了如何與學(xué)生更好的相處；怎樣樹立起教師該有的威信，使學(xué)生信服你；還有就是怎樣更好的為學(xué)生講授知識(shí)。總而言之，要做好一名教師是不那么容易的，而我的實(shí)習(xí)生活才剛剛開始，相信再接下來的日子里，我會(huì)與同學(xué)們相處得很愉快，同時(shí)也會(huì)不斷的提高和完善自己。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
實(shí)習(xí)作為大學(xué)生對(duì)社會(huì)的初步嘗試，是對(duì)我們自身專業(yè)和個(gè)人實(shí)踐能力的一次考驗(yàn)。過去沉浸在大學(xué)的校園中，我們個(gè)人的能力在不知不覺也被“定格”在了大學(xué)的階段，難以看到自己的不足，更沒法以此突破自己。
但社會(huì)實(shí)習(xí)卻不同，社會(huì)是一個(gè)人才匯聚的大環(huán)境，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我在工作和生活中受到了十分充足的“打擊”，并以此認(rèn)識(shí)到自己能力在社會(huì)中不過是一個(gè)“大學(xué)畢業(yè)生”，也看到了在廣闊的.社會(huì)環(huán)境下，自己所掌握的知識(shí)是多么的淺薄。
當(dāng)然，更重要的是，通過這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我鍛煉并取得了豐富的收獲，并走上了在社會(huì)中前進(jìn)成長(zhǎng)的道路。
回顧這次的實(shí)習(xí)情況，在最開始的時(shí)候，我來到了xx公司的xx部門。起初的工作十分簡(jiǎn)單，每天要負(fù)責(zé)的事情雖然多，但也完全在我的能力范圍之內(nèi)。在這段時(shí)間里，我積極的感受了社會(huì)的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了公司的紀(jì)律。
但很快，工作隨著我們對(duì)公司的熟悉，也漸漸變得復(fù)雜起來。不僅增加了很多陌生的工作任務(wù)，過去簡(jiǎn)單的工作也增添了許多的要求。這時(shí)候，我才意識(shí)到，自己才不過剛剛進(jìn)門，工作真正的困難還在后頭呢!
后來，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，一步步的學(xué)習(xí)，又一次次的接觸新的工作，鍛煉新的專業(yè)技能。其中，很多次我都因?yàn)槭懿涣诉@樣的壓力止不住的抱怨，甚至想要早些離開這里。但是，我又漸漸在領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議中認(rèn)識(shí)到，自己走上了社會(huì)和工作，早已經(jīng)不再是校園中的學(xué)生，我難道還要背對(duì)困難，逃回到學(xué)校中去嗎?此后，我真正的將自己看做是一名工作者，并開始逐漸嚴(yán)格的要求自己，鍛煉了自己的工作決心。工作能力方面，也終于熟練了起來。
通過這次在社會(huì)中的感受，我深刻的體會(huì)了社會(huì)的辛苦和復(fù)雜。但同時(shí)我也意識(shí)到。走出了校園，我們無論如何都應(yīng)該要“長(zhǎng)大”了。我們不再是學(xué)生，也不可能永遠(yuǎn)依靠父母的養(yǎng)育，為此，我們才更應(yīng)該獨(dú)立起來，讓自己學(xué)會(huì)在社會(huì)中生活，學(xué)會(huì)在工作中前進(jìn)!
如今，我已經(jīng)順利突破了這次實(shí)習(xí)的難關(guān)，但今后，我還會(huì)繼續(xù)努力下去，讓自己在社會(huì)這個(gè)大講堂里，也能取得屬于自己的理想未來!
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
在這次為期兩周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到 學(xué)以致用 這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。
只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。
通過這一個(gè)星期的`電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識(shí);
2.了解了簡(jiǎn)單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
在xx第二中學(xué)為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，是我一生中最難忘的。因?yàn)樗粌H讓我真正體會(huì)了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)……作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)主要是以下內(nèi)容：
一、課堂教學(xué)方面
作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習(xí),把教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間,我認(rèn)真聽原任課老師的課。我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的'疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節(jié)課,容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。
二、管理學(xué)生方面
但是,在教學(xué)的過程之中,難免會(huì)遇到一些或調(diào)皮的孩子。但身為教職人員,是不可以用暴力或什么尖端的語言來達(dá)到教育的目的�；蛟S會(huì)起到反作用,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。是的,在一個(gè)國(guó)家,人人有權(quán)利,人人有利益,學(xué)生也不例外。如果不尊重學(xué)生的利益,別看他們小小年紀(jì),他們會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益,這樣就會(huì)反作用與教師。更不用說我們現(xiàn)在是實(shí)習(xí)教師。所以,不尊重學(xué)生,不善待學(xué)生是不對(duì)的。我認(rèn)為,這是教育上的一種失敗。所以,不同的學(xué)生就應(yīng)該利用不同的教育方式,對(duì)癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初二年級(jí)的課,還是覺得他們那么小,那么的可愛,簡(jiǎn)直還是對(duì)著父母撒嬌的寶貝。上課時(shí)都是滿懷興奮的情緒,喜歡說話,喜歡打鬧。但在課上,我喜歡用一些自己覺得比較人性化的教育方式來壓制他們的興奮情緒,控制他們的不良行為,這樣下來,取得了很好的教學(xué)效果。從那時(shí)起,我就非常注重對(duì)學(xué)生的教育方式和課堂的教學(xué)效果。我認(rèn)為,這不單是我們老師,就連每一位同學(xué)的家長(zhǎng)也值得注意啊!
三、班主任工作方面
另外,我還覺得作為一個(gè)班主任,除了參與班級(jí)的日常管理外,在教育上只認(rèn)識(shí)到嚴(yán)和愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過向教育指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí),我才明白。做班主任最主要的是:找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),并且在工作中要注意制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。常常組織班干召開班干部會(huì)以。要充分了解班級(jí)情況和學(xué)生的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。
實(shí)習(xí)生活很快就過去了,將會(huì)帶著一絲傷感和不舍離開這所實(shí)習(xí)學(xué)校。在實(shí)習(xí)的日子里,我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,都會(huì)覺得非常的快樂,對(duì)自己的未來會(huì)很有信心,而且會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!我衷心希望我的指導(dǎo)老師們工作順利,我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然,在工作中,我還有很多做得不盡人意的地方,相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯(cuò)誤,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間不近悟出了以上的經(jīng)驗(yàn)，我也在不斷的學(xué)習(xí)和提升教學(xué)技能。
大學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
上周開始，全校每個(gè)班晚上都在排練晚會(huì)節(jié)目，我們班也不例外，班主任全權(quán)交由我負(fù)責(zé)，這真是一個(gè)重任吖！幾乎每天晚上我都會(huì)去指導(dǎo)，俗話有說，萬事開頭難，前兩個(gè)晚上完全是群魔亂舞，練的一點(diǎn)起色都沒有，有一兩個(gè)學(xué)生總是在抱怨：好難吖，老師，我不想跳了……后面經(jīng)過我的思想開導(dǎo)，她們答應(yīng)克服一切困難，正值青春年華，就該不畏艱難，做事不半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！這兩晚慢慢有點(diǎn)起色了，堅(jiān)持做一件事，并努力去把它做好其實(shí)并不簡(jiǎn)單，所以，她們是很棒的.��！強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感驅(qū)使她們認(rèn)真地去完成這件事，我覺得還是挺欣慰的，我也會(huì)盡我職責(zé)去指導(dǎo)好她們！
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