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教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-03 12:33:41 心得體會(huì) 我要投稿
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教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo),中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。下面是我學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì):

  一、黨員是黨的細(xì)胞,黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性,又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實(shí)現(xiàn)的。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性,始終站在時(shí)代前列,必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、關(guān)于新時(shí)期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

  二、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心!叭齻(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨員必須要牢記黨的性質(zhì),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,貫徹“三個(gè)代表”重要思想,努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性要求相適應(yīng),行動(dòng)與先進(jìn)性要求相合拍,真正把先進(jìn)性要求體現(xiàn)在行動(dòng)上,落實(shí)到工作中。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù),時(shí)刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

  四、自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī),執(zhí)行黨的決定,服從組織,積極完成黨的任務(wù),堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉潔自律,多做貢獻(xiàn)。

  五、努力提高自身素質(zhì),堅(jiān)持講學(xué)習(xí)春交會(huì)酒店實(shí)習(xí)心得、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥,自覺抵御剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中充分發(fā)揮出來,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性,為實(shí)現(xiàn)十六大提出的宏偉目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。

  最近我再次學(xué)習(xí)了的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)我們黨的性質(zhì),理想目標(biāo),指導(dǎo)思想,基本要求,黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):

  一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納防火教育心得體會(huì),概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作。

  二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí)),主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前,我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段,礦產(chǎn)資源糾紛、土地征用補(bǔ)償、環(huán)鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出,面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),我們必須提高駕奴復(fù)雜局勢(shì)的能力,提高做群眾工作的能力,提高執(zhí)法水平。學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能提高我們的工作能力,這是時(shí)代的要求,是黨對(duì)我們的要求、物流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。"從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的'宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)、煤礦工人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。作為從事政法工作的黨員同志,就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,全面提高政法工作水平和質(zhì)量,為我市發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。

  以上僅是我前階段學(xué)習(xí)黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì),與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系我市政法工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,永葆黨員政治本色,作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  十八大以來,多項(xiàng)民生改革開始破冰,民生難點(diǎn)變亮點(diǎn)!叭嗣駥(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)!边@稱為當(dāng)前最響亮的政治宣言,點(diǎn)亮億萬人的夢(mèng)想。那么,在目前的教育教學(xué)實(shí)踐中,作為教師的我,該做些什么呢?

  教育的理想化和教育現(xiàn)實(shí)存在很大的差距,這使得有著教育抱負(fù)的教師徘徊苦悶,同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響也在教師隊(duì)伍中悄悄滋生,這樣“雪上加霜”的情勢(shì)更加使不少思想缺少防范的教師自輕自賤,更有甚者工作中不負(fù)責(zé)任,一有不如意還拿學(xué)生出氣,這實(shí)在是侮辱了“教師”的神圣。我以為新時(shí)期教育者的師德核心就是愛生、愛崗、愛己。

  一、既來之則安之,既安之則愛之。

  教師職業(yè)需要守得住寂寞和清貧,但既然生活讓你在這樣的崗位上扮演社會(huì)角色,那就要在教師崗位上一天做好一天的教師,切不可心猿意馬,三心二意,既來之則安之,既安之則愛之。

  二、自尊自重,寬容坦誠(chéng)。

  人與人的關(guān)系本來就是復(fù)雜的,如果處理不當(dāng),不但會(huì)傷害自己,也會(huì)給別人帶來痛苦。所以作為教師要自尊自重,寬容坦誠(chéng)。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),并且能努力向別人學(xué)習(xí)。要時(shí)刻保持清醒的頭腦,克服孤芳自賞的情緒,避免走入固步自封的境地。

  三、了解學(xué)生,尊重學(xué)生;關(guān)心學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生。

  蘇霍姆林斯基認(rèn)為,教師應(yīng)當(dāng)把自己的心分給每一個(gè)學(xué)生,在教師的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)學(xué)生的歡樂和苦惱。這就需要教師從精神上關(guān)懷學(xué)生,了解學(xué)生,尊重學(xué)生;關(guān)心學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生。可以說,精神關(guān)懷是教師職業(yè)的核心內(nèi)容。教育實(shí)踐表明,一個(gè)教師僅僅擁有知識(shí)和能力,還不能成為學(xué)生心目中的好教師。教師對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷,是影響教師工作質(zhì)量和水平的重要因素。

  教師能尊重學(xué)生,學(xué)生自然也會(huì)尊重教師,尊重同學(xué)。我覺得對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),首先可以尋找一些比較合適的機(jī)會(huì),和他聊聊人生觀和價(jià)值觀,幫助他樹立理想,堅(jiān)定信念?死苏f,要讓學(xué)生堅(jiān)定自己的信念,如果他強(qiáng)烈地感到自己應(yīng)該做什么事,而這事又是正當(dāng)?shù),?duì)自己前途有利的,就要堅(jiān)持不懈地去做,遇到困難時(shí)要保持樂觀的態(tài)度,不能灰心和氣餒,要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),永遠(yuǎn)保持誠(chéng)實(shí);要把握現(xiàn)在,不要輕易浪費(fèi)時(shí)間,抓住機(jī)會(huì),付諸行動(dòng)。要讓他明白人生一世究竟為了什么,而現(xiàn)在的他是在虛度年華,愧對(duì)父母給他的生命。年輕人就要有追求和目標(biāo),不要到了老大無為時(shí),才追悔不已。也可以聯(lián)系家長(zhǎng),借助家校溝通的方式對(duì)他進(jìn)行教育。

  其次,對(duì)于這些同學(xué)的行為提出嚴(yán)正的批評(píng),告誡他過度放縱自己,追逐自由,將失去更多成功的機(jī)會(huì)。學(xué)校并非牢籠,一道道的規(guī)則可能會(huì)讓你感到手腳被縛,但這些規(guī)則是走向成熟,踏入社會(huì)的必要條件。有規(guī)則的天空才更寬闊,鳥兒才能飛得更高。

  接著,要和其他任課老師一起分析他在學(xué)習(xí)方面的具體情況,并把分析的結(jié)果和他心平氣和進(jìn)行交流。哪些科目是屬于基礎(chǔ)不好的,哪些科目是屬于基礎(chǔ)還可以,但他主觀上不想好好學(xué)的;是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,還是沒有良好的學(xué)習(xí)效率;是學(xué)習(xí)時(shí)間不充足,還是學(xué)習(xí)方法不科學(xué);該如何去補(bǔ)習(xí),從哪些內(nèi)容入手……針對(duì)他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,盡量告訴他改正的有效途徑,學(xué)習(xí)的具體的方法。

  我相信教師尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),在教育過程中小心謹(jǐn)慎,盡量不用高高在上,發(fā)號(hào)施令的口氣命令學(xué)生,就不會(huì)有任何的擔(dān)憂和遺憾,因?yàn)閷W(xué)生的要求還是比較單純的。

  前面所有的一切是前提,失去了了解與尊重,后面的工作就無法繼續(xù)下去。而緊接著,我以為就是關(guān)心和激勵(lì)。抓住一切機(jī)會(huì),及時(shí)地表揚(yáng)和激勵(lì),讓他處在一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,更好地發(fā)揮他的才干,挖掘他的內(nèi)在潛能。這樣讓他在學(xué)習(xí)生活中充分體驗(yàn)到被重視,被認(rèn)可的`尊嚴(yán)和快樂。

  比如,我教的是語文,可以在批隨筆和作業(yè)時(shí),適當(dāng)?shù)亟o他一些忠告和鼓勵(lì)的話,它的教育效果應(yīng)該不比嚴(yán)肅正規(guī)的教育談心差。總之,學(xué)生是孩子,他們喜歡被鼓勵(lì),“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育可以更有效地促使他們?nèi)プ龊妹恳患拢瑢ふ业饺松膬r(jià)值。

  了解尊重和關(guān)心激勵(lì),我始終相信:假如教育離開了情感,一切都無從談起。

  但這是一個(gè)艱難的旅程,在出發(fā)的時(shí)候就不要期望只要付出了追尋,就一定能夠領(lǐng)略到人間的美景。也許在出發(fā)的時(shí)候就注定了你的失敗,因?yàn)槟强赡芨揪褪且粋(gè)貧瘠落后的蠻荒之地,毫無風(fēng)景可言,你帶回的只能是失望和懊喪。但應(yīng)該感到欣慰的是,你至少已經(jīng)追尋過了,無愧于自己和他人,至于結(jié)果只能由別人去評(píng)說。這可能就是教育工作者的無奈,但這不也體現(xiàn)了教育工作者的人生境界嗎?就是被人嘲笑為“自娛自樂”,也沒什么可感到羞恥的。

教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

  修改后的黨章將黨的性質(zhì)進(jìn)一步表述為:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)中國(guó)人民和中華民族的先鋒特隊(duì)。應(yīng)該說這樣表述切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況,符合時(shí)代的要求。因?yàn)椋h的基本宗旨是全心全意為人民服務(wù),當(dāng)然她體現(xiàn)整個(gè)中華民族的利益,自成立之日起就是為中華民族解放而奮斗的。

  教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。作為教師,我們首先要有先進(jìn)意識(shí)。要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時(shí)時(shí)處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識(shí)。要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。教師的職業(yè)理想,是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí),都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。因而,教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職,是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì),是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。

  我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面,要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的`師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅(jiān)持,帶頭實(shí)踐,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

  要提高業(yè)務(wù)能力方面,勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育,改革教育、教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。

  我們還要勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè),俗語曰“萬丈高樓平地起”,“積溪成河,積流匯!保魏问聵I(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就的偉大事業(yè)別無它途,唯有實(shí)干。

  新形勢(shì)下的教師,一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

  教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

  首先,要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下,每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時(shí)時(shí)處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識(shí)。

  其次,要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的`示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  再次,要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開放的新形勢(shì),黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí),既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。

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