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攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會

時間:2023-10-31 09:56:11 芊喜 心得體會 我要投稿

攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會(通用15篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編精心整理的攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會(通用15篇)

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 1

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回憶這兩個月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)攝影攝像技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己體會和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在攝影攝像技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí),并結(jié)合攝影攝像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的攝影攝像技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在攝影攝像技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在攝影攝像技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對攝影攝像技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)攝影攝像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成攝影攝像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的'熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到攝影攝像技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 2

  我是一個十足的熱愛攝影者,既喜歡幫助別人拍照,也喜歡當(dāng)別人的model,呵呵...正是由于我的極大興趣,每一次上課時我都豎起耳朵去聽,去學(xué)習(xí),而且一次都沒有翹過課,還記了不少自己認(rèn)為比較重要的東西,所以選修這門課程我感到很欣慰,收獲很大。

  教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師,我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課,從理論知識的講授到實(shí)踐操作的指導(dǎo)都很細(xì)致,井井有條,從攝影技術(shù)的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展,不同的攝影派別,以及照相機(jī)和攝像機(jī)的種類,各部件的功能和照相機(jī)的操作,都進(jìn)行的更深入的學(xué)習(xí)和了解。

  在理論課上,我們學(xué)到很多專業(yè)術(shù)語,都是以前不曾接觸到的,現(xiàn)在至少都知道,不僅如此,我們還能欣賞到很多優(yōu)秀的攝影作品,讓人大飽眼福培養(yǎng)審美能力的'同時,.

  在頭腦中逐漸形成了"什么樣的照片是好照片?怎樣拍出好照片"。對我產(chǎn)生了潛移默化的影響,在以后的日子里,無論是居家生活還是出門旅游,或是合影留念,信息收集,拿起相機(jī)都會更專業(yè),拍的效果更好。

  而實(shí)踐課更有意思,老師讓我們組成學(xué)習(xí)興趣小組,在校園里自由選擇對象,自由選擇角度拍攝,偶爾頭腦中閃現(xiàn)一個靈感,或者發(fā)現(xiàn)一個很有意義的畫面,即可捕捉,讓畫面定格下來,成為永久的記憶,只是一件多磨令人感到高興的事啊!大大激發(fā)了我的興趣,我很樂意和同學(xué)一起討論,一起研究,相互補(bǔ)充,相互借鑒,大家共同進(jìn)步,我覺得這不失為一個很好的學(xué)習(xí)方法。無論天多么冷,我也要武裝到牙齒,拿著相機(jī)在學(xué)校里到處走走,拍拍,哪怕只剩下我自己,我也心甘情愿,為攝影我愿意我無悔。

  雖然攝影課結(jié)束了,但我對攝影的喜歡不會停止,我對攝影的學(xué)習(xí)也不會止步,我會一如既往的支持和熱愛攝影,爭取買一架屬于自己的相機(jī),隨時隨地記錄下我要永遠(yuǎn)記住的東東,呵呵.....

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 3

  我是一個十足的熱愛攝影者,既喜歡幫助別人拍照,也喜歡當(dāng)別人的model。正是由于我的極大興趣,每一次上課時我都豎起耳朵去聽,去學(xué)習(xí),而且一次都沒有翹過課,還記了不少自己認(rèn)為比較重要的東西,所以選修這門課程我感到很欣慰,收獲很大。

  教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師,我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課,從理論知識的講授到實(shí)踐操作的指導(dǎo)都很細(xì)致,井井有條,從攝影技術(shù)的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展,不同的攝影派別,以及照相機(jī)和攝像機(jī)的種類,各部件的功能和照相機(jī)的操作,都進(jìn)行的更深入的學(xué)習(xí)和了解。

  在理論課上,我們學(xué)到很多專業(yè)術(shù)語,都是以前不曾接觸到的,現(xiàn)在至少都知道,不僅如此,我們還能欣賞到很多優(yōu)秀的攝影作品,讓人大飽眼福培養(yǎng)審美能力的同時,在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片?怎樣拍出好照片”。對我產(chǎn)生了潛移默化的影響,在以后的日子里,無論是居家生活還是出門旅游,或是合影留念,信息收集,拿起相機(jī)都會更專業(yè),拍的效果更好。

  而實(shí)踐課更有意思,老師讓我們組成學(xué)習(xí)興趣小組,在校園里自由選擇對象,自由選擇角度拍攝,偶爾頭腦中閃現(xiàn)一個靈感,或者發(fā)現(xiàn)一個很有意義的.畫面,即可捕捉,讓畫面定格下來,成為永久的記憶,只是一件多磨令人感到高興的事。〈蟠蠹ぐl(fā)了我的興趣,我很樂意和同學(xué)一起討論,一起研究,相互補(bǔ)充,相互借鑒,大家共同進(jìn)步,我覺得這不失為一個很好的學(xué)習(xí)方法。無論天多么冷,我也要武裝到牙齒,拿著相機(jī)在學(xué)校里到處走走,拍拍,哪怕只剩下我自己,我也心甘情愿,為攝影我愿意我無悔。

  雖然攝影課結(jié)束了,但我對攝影的喜歡不會停止,我對攝影的學(xué)習(xí)也不會止步,我會一如既往的支持和熱愛攝影,爭取買一架屬于自己的相機(jī),隨時隨地記錄下我要永遠(yuǎn)記住的東東。

  我拍攝的時候,做到了平、穩(wěn)、清。不過我沒有照相機(jī),只能用手機(jī),道理應(yīng)該是一樣的吧。老師講的挺好的,就是有些專業(yè)詞匯不明白,但也懂得了一些東西,什么拍攝速度啊,和光線什么的。只可惜時間太短了,老師本來要給看相片的,但是沒有。

  我這有兩張照片試著說一下。

  人像:在這張“耐人尋味的坐姿”作品中,由于拍攝角度的合理選擇,坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡,又由于樹木是呈半剪影狀的,并且在人像后方,使得被攝主體(人)很自然的體現(xiàn)出來。

  景像:在這張“開枝散葉”作品中,由于被攝主體外觀比較均勻,所以將其放置在畫面的中央,然后再通過調(diào)整焦距,準(zhǔn)確地攝取一定的景物范圍,達(dá)到通過畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰,被攝主體后面的景象一片翠綠,都是沒有規(guī)劃的畫面,也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

  很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節(jié)實(shí)驗(yàn)操作課,使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實(shí)際,在一定程度上親自體會到了攝影的趣味,在此同時,通過作品的反饋?zhàn)饔,我們進(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過程中,手握著沉甸甸的照相機(jī),對準(zhǔn)了每一個耐人尋味的鏡頭,“咔擦”一下,留下了永恒的瞬間還能欣賞到其他同學(xué)精彩的作品,又開闊了視野,真是一舉數(shù)得的好事!

  我愛上了攝像,真的。

  從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動,這是我經(jīng)過攝像實(shí)驗(yàn)課后最大的體會。在攝像活動之前,老師曾把攝像機(jī)拿到教室,讓我們觀摩,接觸,但由于人數(shù)過多,那是并不能滿足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下,其中也包括我。

  對一個從未碰過攝像機(jī)的人,像我,非常了解自己的攝像水平,所以在實(shí)驗(yàn)課之前,我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解,希望到時能在實(shí)踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。

  我選取的拍攝題材是:籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課,學(xué)生如何模仿,師生如何交流等鏡頭體現(xiàn)在籃球課上師生互動的內(nèi)容。由于準(zhǔn)備功夫比較充足,所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術(shù),并且逐漸地得到提升,也正因?yàn)槿绱耍覞u漸地對攝像活動產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中,我通過攝像機(jī)機(jī)位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術(shù)按時完成了我的作品。我在運(yùn)動畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,并且運(yùn)用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動,我有些感觸,在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié),我們要抓住時機(jī),盡量去捕獲。在拍攝的同時,盡量增加對其他作品的觀摩學(xué)習(xí),有的時候就是一個很好的啟發(fā),再結(jié)合自己的體會和感受,會拍出好的作品來只是早晚的事情。

  希望我以后也能拍出好的作品來!

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 4

  喜歡攝影,很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞尤说乃查g,能在以后的日子久久回味當(dāng)時按下快門的情景。心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀察能力,純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近,上完這個攝影基礎(chǔ)選修的時候,學(xué)到的并只是快門。光圈。感光度等名稱及意義,學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧。經(jīng)典構(gòu)圖方法,而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心,把自己比作一部相機(jī),用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗,宏觀。微觀。從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史,過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起,只有貴族或者富豪才能探索它的魅力,初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能,器材的笨重,甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng),光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷,當(dāng)場沒法知道拍得滿意不滿意,要洗出來才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷,成本高,所以光學(xué)攝影往往是惜〝鏡〞如金,輕易不按一下快門的,乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張,回去沖洗后才能知道結(jié)果,如果不夠滿意那就難了,時過境遷想補(bǔ)救已來不及了,所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的.藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時代,技術(shù)發(fā)展,相機(jī)越做越小,相機(jī)隨處都是,如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話,那么基本每人都會有一部,每個人都有記錄有趣事物的能力,單反相機(jī)配合長焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光。人像都攝進(jìn)儲存卡內(nèi),一切都變得簡單而方便?萍家匀藶楸,技術(shù)使我們按下快門的成本下降,其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì),用更精良的設(shè)備去捕捉感動人。美麗的瞬間,而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會,照下可以馬上回放觀察,不滿意消去重來,可以圍繞想拍的東西選定若干個場景,每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,擬出不同角度。不同光線條件例如:逆光。順光。測光等下的拍攝方案,記錄各組曝光組合數(shù)據(jù),積累經(jīng)驗(yàn),使以后更得心應(yīng)手。

  在課上欣賞各大師的作品,一邊了解作品里的精妙之處,一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光。清晰度等問題后,這個時候,構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面,更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個階段:前期構(gòu)思。即時構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前,構(gòu)思觀察,思考如何運(yùn)用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境,如使用什么光線。什么色彩,如何定標(biāo)題。如何構(gòu)圖等;即時構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成,并通過電腦進(jìn)行修復(fù),也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事,其背后需要很長準(zhǔn)備時間,有時等待一個場景,一個機(jī)會,少不了耐心的等候,孤獨(dú)的堅持與不斷的自我交流。做好任何一件事情的前提是執(zhí)著,攝影也是。一份執(zhí)著的熱情,不斷觀察練習(xí)積累,我在這條路上收獲喜悅,付出更多精神。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 5

  要想拍出一幅成功的人像攝影作品是很不容易的,其中包含了攝影者的智慧。技巧和辛勤的汗水。

  一幅成功的人像攝影作品,至少必須滿足以下兩個條件:一是外形〝肖〞,二是內(nèi)心〝真〞。攝影者通過化妝。造型。用光和配景等技術(shù)手段,讓被攝者的精神。氣質(zhì)和性格特征得到瞬間的準(zhǔn)確表現(xiàn),便可達(dá)到生動傳神的效果。怎樣才能拍出成功的人像攝影作品來呢?具體說應(yīng)把握好以下三點(diǎn):

  一、注意對人物性格特征的.刻畫,是人像攝影創(chuàng)作的關(guān)鍵

  拍攝前,攝影者應(yīng)充分了解和研究被攝者的情況,找出其性格。氣質(zhì)特征。拍攝時應(yīng)采取最有效。最自然的引導(dǎo)方法,讓被攝者進(jìn)入到一種特定的理想心境,讓他自己將本人真正的性格。氣質(zhì)和精神境界,自然地流露出來。這時,攝影者抓住瞬間按下快門,記錄下被攝者的神韻和風(fēng)采,一張成功的人像攝影作品隨即問世。

  二、揚(yáng)長避短,正確選擇人像照片體裁,也是使人像攝影作品獲得成功的一個重要因素

  比如,體型苗條的姑娘適宜拍全身像;背駝腿跛的老漢適宜拍正面端坐的半身像。至于拍攝胸像。頭像和臉部特寫,更是頗有門道。如闊臉型者拍頭像,不宜采用正面光和從正面角度去拍攝;長臉型者。

  宜從略偏高或略偏低角度拍攝,主光位置要低,務(wù)必使被攝者的鼻下。眉骨下和額頭下不留下濃重陰影;臉部不對稱者,切忌正面拍攝,可將鏡頭對準(zhǔn)其臉部較美的那一面,而將其不太理想的一面藏于陰影之中。這樣,方可〝丑者變美,美者更美〞。

  三、對不同性別。年齡的人,更應(yīng)采用靈活不同的拍攝方式

  比如,兒童宜采用平拍或仰拍,并用反差柔和的軟質(zhì)光從正面或前側(cè)面進(jìn)行照明,使其皮膚圓潤嬌嫩,更顯得天真可愛;成年男子適采用側(cè)光,取簡潔有力的姿勢拍攝,以展現(xiàn)其陽剛之美;中年女性采用柔光鏡拍攝,可消除其臉上皺紋。雀斑,并取穩(wěn)重端莊姿態(tài),以表現(xiàn)其含而不露的成熟美;對年輕姑娘拍攝則一般無限制,各種表現(xiàn)形式均可采用,關(guān)鍵是其姿勢要符合人物的個性特點(diǎn);對羸弱瘦削的老人,宜采用平視角度,結(jié)合正面光為主的照明拍攝頭像,而對腰粗體胖的老人,用稍微仰一點(diǎn)的拍攝角度和對比強(qiáng)烈的側(cè)光照明方式拍攝全身像,均可獲得較為理想的人像攝影作品。

  〝紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。〞相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,反復(fù)實(shí)踐和不斷總結(jié),你一定會拍攝出許多成功的人像攝影佳作。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 6

  基于這個認(rèn)識,我在拍攝照片時開始想“拍下來有意義嗎,拍下來會好看嗎,怎么拍能表達(dá)要的那種感覺,這種景物該以怎樣的角度,站在哪個位置,什么感光度?”慢慢的,對自己的照片又開始不滿意,覺得手機(jī)的像素太低,不能滿足我對相片質(zhì)量提升的要求。

  終于,在大學(xué)入學(xué)之前,我得到親戚送的索尼卡片相機(jī),像素高達(dá)1410萬,拍出來的照片放大幾倍都還是那么清晰,我自然愛不釋手,截止現(xiàn)在,我已經(jīng)用它拍了2031張照片,記錄了我入學(xué)以來所有游歷及經(jīng)歷的所有重要集會。一入學(xué),我便利用課余時間學(xué)習(xí)圖書館的攝影雜志和一些簡易的攝影教程,同時嘗試著把學(xué)到的知識點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)踐中去,慢慢地,我開始體會到攝影帶給我純粹的快樂,這學(xué)期我想通過老師的.系統(tǒng)教學(xué)來糾正我自學(xué)階段所犯的錯誤,至此,我感謝老師在課堂上精細(xì)講解,學(xué)生的確受益匪淺。印象深刻的該是講“虛與實(shí)”那部分,因?yàn)橹拔覜]想到過用虛實(shí)相襯來表現(xiàn)主題,到目前為止,我嘗試去應(yīng)用虛實(shí)來拍照片,均不成功,主要是我的卡片機(jī)不能調(diào)焦,只能依靠程序自動功能,等我籌足錢一定要買個單反!

  五一的時候乘空閑,便和在北京天津的高中同學(xué)一起游覽北京名勝,三天時間里,我們?nèi)チ斯蕦m,天壇,后海,世界公園,我也拍了600多張照片,選其中10張照片作為作業(yè)交上來,請老師指正!

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 7

  我一直都比較喜歡攝影,很小的的時候就開始接觸照片,那是感覺能把自己印在一張紙上面,多么神奇!一張照片留下的不僅是自己的青春,更是把自己的回憶保留了下來,或許,多少年后,當(dāng)我們不再年輕,不再快樂時,我們能拿出來照片看一看曾經(jīng)自己的選擇。

  到了大學(xué),開設(shè)有攝影課,似乎很多人都愿意在攝影這門學(xué)科上花費(fèi)一些時間來學(xué)習(xí),兩個學(xué)期過去了,我竟然沒有選上攝影課,這學(xué)期我使出渾身解數(shù),終于完成這個小小的心愿。一個學(xué)期過去了,我對的合影的認(rèn)識也發(fā)生了很大的變化,以前認(rèn)為攝影只是簡單的拍攝,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)攝影不僅是對現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn),更是一種生活態(tài)度,唯有好的生活態(tài)度,才能拍出好的影像。認(rèn)識了攝影,也就認(rèn)識了時尚,這不僅需要仔細(xì)的觀察世界,也要用心的體會世界。攝影不僅可以留住那短暫而又美好的記憶,更可以讓我們永遠(yuǎn)保持一種年輕的心態(tài)。學(xué)攝影讓我學(xué)會仔細(xì)觀察生活,觀察周圍的事物。記得有次上課時,老師讓我們看一組婚禮的照片。本來一次簡單的婚禮,竟能被攝影師安排的如此細(xì)膩,如此的完美,每一個細(xì)節(jié)都能照顧的到。這讓我對攝影有了新認(rèn)識,攝影不僅是對實(shí)物的記錄,更是對大自然的靈活運(yùn)用,讓每一花,每一草都能發(fā)揮它的作用。

  有人喜歡靜靜地一個人拿著相機(jī)拍攝周圍的生活,以前我也覺得是這樣。后來老師布置作業(yè)后,我們都是寢室一塊出去采風(fēng)。帶上水和食物。像是去野餐一樣。在大自然中盡享攝影的樂趣和友情的樂趣。在美麗的風(fēng)景中留下了我們珍貴的回憶?

  攝影給我的感受太深了,不僅在學(xué)習(xí)上,也在生活上。攝影既擴(kuò)展人的視野,也陶冶了人的情操。我很喜歡攝影。以后也會拿起相機(jī)經(jīng)常到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看、拍拍。一邊學(xué)習(xí),一邊感受。

  外拍攝影給予了我無限的攝影空間,使我更熱愛關(guān)注社會百態(tài)和生活的每個角落,懂得欣賞和捕捉美景,發(fā)展一項(xiàng)有益又有趣的愛好。學(xué)攝影讓我學(xué)會仔細(xì)觀察生活,觀察周圍的事物,既擴(kuò)展人的視野,也陶冶了人的情操。攝影給我的感受很深,不僅在學(xué)習(xí)上,也在生活上。我很喜歡攝影。以后也會拿起相機(jī)經(jīng)常到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看、拍拍,一邊學(xué)習(xí),一邊感受。

  在學(xué)會如何去構(gòu)圖和取景角度,更重要的莫過于了解快門的快慢和光圈的大小,還有對色彩的敏感,因?yàn)椴煌目扉T和光圈,即使是同一取景,最后也有很大的差別。經(jīng)過一段時間的探索和研究,對構(gòu)圖和取景我有了比較深刻的了解和能夠拍攝出一些良好的照片,不過對色彩的敏感仍然是薄弱的地方,而且這方面也是難點(diǎn)。要拍攝出優(yōu)秀的相片,除了剛才論述的那些,重要的是有特色,有內(nèi)涵。相片就是攝影者個性的表現(xiàn)。這好比音樂家和畫家,音樂和畫就是他們的靈魂所在。

  每一個題材,不論它平淡還是宏偉,重大還是普通,都包含著視覺美點(diǎn)。當(dāng)我們觀察生活中的具體物象—人、樹、房或花的時候,應(yīng)該撇開它們的一般特征,而把它們看作是形態(tài)、線條、質(zhì)地、明暗、顏色、用光和立體物的結(jié)合體。通過運(yùn)用各種造型手段,在畫面上生動、鮮明地表現(xiàn)出被攝物的形狀、色彩、質(zhì)感、立體感、動感和空間關(guān)系,使之符合人們的視覺規(guī)律,為觀賞者所真切感受時,才能取得滿意的視覺效果—視覺美點(diǎn)。也就是說,構(gòu)圖要具有審美性。正象羅丹所說的"美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。"但構(gòu)圖不能成為目的本身,因?yàn)闃?gòu)圖的基本任務(wù),是最大的`可能闡明藝術(shù)家的構(gòu)思。有人認(rèn)為"畫無定法",因?yàn)榭陀^事物千變?nèi)f化,情感思想內(nèi)容更是紛紜復(fù)雜,所以誰也講不出構(gòu)圖結(jié)構(gòu)的規(guī)律。恩格斯說"自然界中的普遍性的形式就是規(guī)律",因此可見,規(guī)律就是普遍性的形式。實(shí)踐證明,構(gòu)圖結(jié)構(gòu)是有一定的規(guī)律的,在中國畫論時的"經(jīng)營位置、布置、布局、結(jié)構(gòu)、光色"等都是有關(guān)構(gòu)圖規(guī)律精辟論述。

  一個人的性格遠(yuǎn)比他在任何一瞬間被展示出來的形象都要復(fù)雜得多。也許我們只能希望照片能為我們了解一個人提供的一些幫助。所以說,優(yōu)秀的人物攝影要由觀察力,想象力和表現(xiàn)力,三者統(tǒng)一起來才有個性,只有是獨(dú)特的,個性的,才有可能成為藝術(shù)的,才有可能具有更大的欣賞價值。攝影是攝影家心靈的歷史;是他的心靈運(yùn)動的軌跡和記錄。評判一幅人物攝影作品的藝術(shù)性和可欣賞性,要依據(jù)視覺的吸引力,審美的導(dǎo)向力,情感的沖擊力以及攝影本身的技術(shù)質(zhì)量,敻衲蠄D片社攝影師斯圖爾特?富蘭克琳曾竟這樣評判人物攝影作品的價值,他說:“很多最好的人物攝影作品都給人一種令人難以忘懷的美,而這種美與攝影對象的相貌并沒有多大關(guān)系。正如桑塔亞納提醒我們的那樣,‘美是一種情感因素,是我們的快樂,但是我們把它看做是事物的一個本質(zhì)特征?赡苷沁@種攝影對象和攝影師之間的情感聯(lián)系決定了一幅人物攝影作品的價值!绷_伯特先生說:“攝影圖像不等于藝術(shù)形象,圖像只是被攝景像的簡單實(shí)錄,淺層次地重復(fù),客觀存在;而藝術(shù)形象則需要從被攝影物背后滲透出一定的思想內(nèi)涵和社會意義,它具有個性特征的典型,是具體性和概括性有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體!庇^羅伯特先生的人物攝影作品,他鏡中的人物注入了相當(dāng)?shù)淖髡咧饔^色彩,其區(qū)別在于有沒有審美價值。

  攝影的藝術(shù)表現(xiàn)力包括很多的方面,而攝影色彩的準(zhǔn)確表達(dá)則是重中之重。攝影是色彩繽紛的,不管是自然世界還是人為世界,都充滿了無限豐富和不斷變化的色彩。色彩是一種視覺神經(jīng)刺激,它的產(chǎn)生是由于視覺神經(jīng)對光的反應(yīng)。視覺是感性認(rèn)識的一個方面,與各種物體有關(guān),包括物體的表面和光源,它具有顏色、明度(或亮度)和純度等特征。對于攝影師而言,相機(jī)只是一個工具,猶如獵人手中的武器。捕捉色彩的美麗瞬間,卻要我們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造。羅丹說過:“美無處不在。對于我們的眼睛來說,不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)!比绻覀儾欢蒙试,色彩構(gòu)成的意義,那么我們的作品或是令人眼花繚亂,或是平淡乏味。所以必須對其了如指掌,不斷訓(xùn)練自己的眼睛,我們才能從平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡,去紀(jì)錄、去表現(xiàn),去創(chuàng)造。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 8

  攝影是一種藝術(shù),它能夠捕捉到那一剎那的美麗,那一份情感,以及我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自從我開始攝影的旅程以來,我不斷地嘗試著用鏡頭去表達(dá)我的內(nèi)心世界,去探索這個美麗的世界。

  我開始攝影的初衷,是因?yàn)槲覍γ赖淖非。我渴望能夠通過鏡頭,將那些平凡而又特別的一剎那,轉(zhuǎn)化為永恒的美麗。我開始學(xué)習(xí)攝影,從基礎(chǔ)的曝光、光圈、快門等知識開始,逐漸了解到如何構(gòu)圖、如何選擇光線等等高級技巧。

  在攝影的過程中,我發(fā)現(xiàn)拍攝同一場景的不同角度可以帶來完全不同的效果。比如說,調(diào)整一下拍攝角度,就能把一個普通的景象轉(zhuǎn)化為一幅優(yōu)美的畫卷。此外,選擇不同的光線和顏色,也可以讓照片產(chǎn)生截然不同的氛圍。

  在我不斷的嘗試和探索中,我拍攝了許多令我滿意的照片。我感到最滿意的一張照片,是我在黃昏時分拍攝的',那時夕陽正好,光線灑在湖面上,形成了一幅美麗的畫卷。拍攝完成后,我看著照片中的美景,心中充滿了滿足和愉悅。

  通過攝影,我學(xué)會了耐心和觀察。我學(xué)會了在日常生活中尋找美麗,尋找那些能夠打動人心的瞬間。同時,攝影也讓我更加熱愛生活,更加珍惜每一刻的美麗。

  回顧我的攝影之路,我深感攝影不僅僅是一門技術(shù),更是一種情感的表達(dá)。每一次按下快門,都是對生活的熱愛和對美的追求。我希望在未來的日子里,我能夠繼續(xù)用鏡頭去記錄生活,去表達(dá)我的內(nèi)心世界。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 9

  對于攝影,小時候挺陌生的,但是就是喜歡。那是我沒有相機(jī),但我覺得每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美的記憶留下,使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了。通過第一講視頻的學(xué)習(xí),開始了解相機(jī)的運(yùn)用,光與影的合作,光圈和速度的配合,可以是千變?nèi)f化的,同一個畫面用不同的拍攝方法及角度,可以是完全不同風(fēng)格的.作品。原來攝影的學(xué)問真大啊。在經(jīng)過幾次的對外拍摸索與學(xué)習(xí)過程中,才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào),眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù),更是一問學(xué)問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系.如同學(xué),歷史.地理.建筑,美術(shù)等都是有關(guān)系的.比如周老師所講的構(gòu)圖原則就是涉及了建筑,美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素,不是馬上就能領(lǐng)會的。所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養(yǎng)廣泛的興趣,愛,培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力.就是要不斷的提高自己的人素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角.生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應(yīng)該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 10

  大學(xué)前我一直想拿個相機(jī)把眼中的世界拍下來,很慶幸的是到大學(xué)我有了一個實(shí)現(xiàn)這個小小夢想的機(jī)會,這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了,沒想到學(xué)過知道才發(fā)現(xiàn),從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。

  上課的時候老師講的多,一時真的記不下來,不過在課下我經(jīng)常上網(wǎng)查查如何操作,這是我感到很快樂也很有成就感。最有意思的是實(shí)踐課了,老師帶我們走出校園,去鄭州月季公園拍照,在哪里我們欣賞月季的芬芳,我們也拍到了許多滿意的相片,不過在老師的指導(dǎo)下我們的拍照知識慢慢就多了起來。才發(fā)現(xiàn)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào),眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù),更是一問學(xué)問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同文學(xué),歷史、地理、建筑,音樂等。所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養(yǎng)廣泛的興趣,愛好,培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角。生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應(yīng)該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。如果說我學(xué)攝影之前只會按快門的話,那么經(jīng)過了一個學(xué)期課的學(xué)習(xí),也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間,更是一種

  藝術(shù)的體現(xiàn)。在攝影課上,我也看到了不少優(yōu)秀的作品:有美妙的自然風(fēng)光;富有生命色彩的靜物;蘊(yùn)含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)。理論要與實(shí)踐相結(jié)合才能成功。在學(xué)習(xí)的過程中,讓我對攝影有了一個新的認(rèn)識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力。

  課上我積累了不少知識比如拍攝的時候,一定要做到了平、穩(wěn)、清。老師講的挺好的,就是有些專業(yè)詞匯不明白啊,但也懂得了一些東西,什么拍攝速度啊,和光線什么的。只可惜時間太短了,好多都沒領(lǐng)悟到,我感覺這門課必須多加練習(xí)才能領(lǐng)悟貫通。拍照時要注意很多。例如,當(dāng)攝主體外觀比較均勻,所以將其放置在畫面的中央,然后再通過調(diào)整焦距,準(zhǔn)確地攝取一定的景物范圍,達(dá)到通過畫面構(gòu)圖準(zhǔn)確地向觀眾表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的.不清晰,被攝主體后面的景象一片翠綠,都是沒有規(guī)則的畫面,也正是由于產(chǎn)生這種不規(guī)則的畫面才體現(xiàn)得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

  很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節(jié)課外實(shí)踐課,使得我們能夠根據(jù)理論結(jié)合實(shí)際,在一定程度上親自體會到了攝影的趣味,在此同時,通過作品的反饋?zhàn)饔,我們進(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過程中,手握著沉甸甸的照相機(jī),對準(zhǔn)了每一個耐人尋味的鏡頭,“咔嚓”一下,留下了永恒的瞬間。還能欣賞到其他同學(xué)精彩的作品,又開闊了視野,真是一舉數(shù)得的好事!我愛上了攝像,真的啊!從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動,這是我經(jīng)過攝像實(shí)驗(yàn)課后最大的體會。在攝像活動之前,老師曾把攝像機(jī)拿到教室讓我們觀摩,接觸,但由于人數(shù)過多,那時并不能滿足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下,其中也包括我。對一個從未碰過攝像機(jī)的人,像我,非常了解自己的攝像水平,所以在實(shí)驗(yàn)課之前,我很詳細(xì)地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解,希望到時能在實(shí)踐中快速地學(xué)習(xí)與掌握。由于準(zhǔn)備工夫比較充足,所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術(shù),并且逐漸地得到提升,也正因?yàn)槿绱,我漸漸地對攝像活動產(chǎn)生了興趣。在拍攝過程中,我通過攝像機(jī)機(jī)位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術(shù)按時完成了我的作品。我在運(yùn)動畫面拍攝所用到的鏡頭運(yùn)動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,并且運(yùn)用得也比較規(guī)范。經(jīng)過攝像活動,我有些感觸,在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié),我們要抓住時機(jī),盡量去捕獲。在拍攝的同時,盡量增加對其他作品的觀摩學(xué)習(xí),有的時候就是一個很好的啟發(fā),再結(jié)合自己的體會和感受,會拍出好的作品來只是早晚的事情。轉(zhuǎn)眼上個學(xué)期過去了,希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 11

  喜歡攝影,很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞尤说乃查g,能在以后的日子久久回味當(dāng)時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。

  用美學(xué)構(gòu)圖對攝影來說是創(chuàng)作的第一步。

  從創(chuàng)作角度來說,構(gòu)圖本身不能成為目的,攝影構(gòu)圖應(yīng)最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構(gòu)思,更好的表現(xiàn)照片的主題內(nèi)容,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果,使作品更有藝術(shù)感染力,能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺沖擊力。一副杰出構(gòu)圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開的。作為一名攝影師,還應(yīng)該具備一種能力,即當(dāng)我們觀察生活中的具體的物象,無論是人是樹、是建筑還是花卉,往往需要撇開他們的一般性的屬性,而僅僅把他們看作是各類形態(tài)的組合,即點(diǎn)、線、面、肌理、明暗、色調(diào)等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運(yùn)用各種造型手段,在畫面上通過對純形式的分析,冷靜的組織和安排畫面,竭力使之契合人們的視覺感受和審美口味。只有內(nèi)容和形式的完美結(jié)合并為觀賞者所真切感受時,才能取得滿意的視覺效果。

  對于攝影來說用光絕對是很重要的技術(shù)因素。

  首要的是你要提高戶外對光線的敏銳感覺,憑經(jīng)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)見到照片出來的'效果。當(dāng)你培養(yǎng)起這種敏銳感覺后,你就知道什么時候的光線是你想要的,什么時候應(yīng)該收起相機(jī)去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像,昆蟲和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風(fēng)景的時候就只能等合適的光線來拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節(jié)、合適的日子、合適的時間、合適的天氣。

  用藝術(shù)構(gòu)思完成攝影創(chuàng)作。

  所謂藝術(shù)構(gòu)思,即以藝術(shù)的視角表現(xiàn)主題思想,這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構(gòu)思,如何使畫面表現(xiàn)的更加完美。審美能力是攝影師或者說出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng)作的過程中,用美的眼光去看世界,能在自然的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美,在眼前的攝影過程中找到美,這是彌足珍貴的。對于攝影人而言,創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情更加可貴。我認(rèn)為這和愛好或者說對攝影的認(rèn)識和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng)作要能吃苦,要經(jīng)常出去采風(fēng),就像畫家要經(jīng)常出去寫生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng)作的,更不會有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 12

  對于攝影這方面,我小時候挺陌生可以說完全不懂的,但是還是有種莫名的喜歡。我覺得鏡頭下的每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美好的短暫的記憶留下,所以我對攝影有著一份特殊的說不清的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了,沒想到學(xué)過才知道,才發(fā)現(xiàn),從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。

  經(jīng)過漫漫長假中的攝影拍攝練習(xí),我明白了很多,生活中很多優(yōu)美、生動的形象,只要是通過豐富的光影、引人的情調(diào),就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景,使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想,享受到一種別樣的樂趣。

  在正常的自然光下拍的照片非常好,當(dāng)天氣環(huán)境發(fā)生變化,就會發(fā)現(xiàn)快門速度及照片的效果就不是很好,問題在于以下兩個方面:

  第一,當(dāng)出現(xiàn)快門不夠快的時候,就要看一下現(xiàn)在的光線是否強(qiáng),如果不夠強(qiáng)請調(diào)下你的ISO感光度,越高快門速度越快,當(dāng)然也有他的弊端,那是什么了,這也就意味著圖片的噪點(diǎn)越多,所以并不是什么都是最高的就好,根據(jù)你的需求來調(diào)節(jié),天色有些暗用400左右,如果太黑就用800—1600,不過這樣的照片就要后期降噪處下。

  第二,光圈,這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西,但是如何來合理使用,這個并不難,這樣來理解,大光圈進(jìn)光量多,快門速度快,虛化的背景漂亮,多用與人物特寫,小光圈進(jìn)光量少,快門速度慢,拍攝時間長,適合夜間拍攝風(fēng)景照片,一定要用三角架,如果你感覺你能拿著相機(jī)一分鐘站在那不會動的話,可以不用,這樣就意味著照片特別清楚,沒有虛化的背景效果,色彩飽滿,這樣你就知道在什么時候使用什么樣的光圈大小,根據(jù)你想要的效果來調(diào)節(jié)。

  第三,我還深刻體會到,不論拍攝什么題材,你首先要學(xué)會觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對象,使你的整個身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融,做到“用心”拍攝;其次,要大膽打破構(gòu)圖法則,用更多的精力去把握作品的.和內(nèi)在的生命力,除了追求唯美的感覺和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外,還要學(xué)會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達(dá)自己的情感和理想。更重要的是,要從人文的角度去思考和觀察,去提升文化,而且更應(yīng)該有一種責(zé)任感和歷史感,那就是對環(huán)境建設(shè)的覺醒、保護(hù)和經(jīng)營。

  對于我這一個拍攝者來說,在以后的攝影生活中,是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的,這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動,讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎(chǔ)知識,不像以前那么的盲目拍攝,至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺,在這次的拍攝過程中,我覺得對我來說記憶深刻,或者說讓我對攝影有了一個新的認(rèn)識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力,轉(zhuǎn)眼間這個假期即將過去了,希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 13

  通過一個月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí),我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

  認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來,不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平,這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程,反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí),我們在腦海中就形成了一個很好的意識:謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光,力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí),我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識,也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的,是一個認(rèn)識的過程,需要我們用心地學(xué),用心去領(lǐng)悟。

  質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程,這正是我們教學(xué)所提倡的,因?yàn)檫@是一個提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度,所以整個畫面顯得蒼白無力,缺少暗色調(diào),一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時是采用的準(zhǔn)確的暴光,但對這相機(jī)來說還是暴光偏高,這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個全面的了解,只是按照常規(guī)的來,忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性,這是一個很重要的因素;還一個是因?yàn)槲移綍r沒有過多的嘗試,沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題,也許是當(dāng)時拍的時候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題,就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時總結(jié)出來,把弊端和好的方法也記載下來,以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù),不斷地知道自己前進(jìn)。

  形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個比較艱難的任務(wù),但作為一名攝影專業(yè)生來說,我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo),才能向著那個方向前進(jìn)。因此,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式,對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來。縱觀國內(nèi)外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如:羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等,還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的構(gòu)圖和取景方法,對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格,也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。

  最近我下了許多有關(guān)攝影的論文,開始看的時候比較茫然,不知道要怎么去學(xué)習(xí),不知道從何下手,因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話,他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識,不過也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書籍雜志的,更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后,確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識,包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以后,我覺得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對我們來說也是一種積累,一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現(xiàn)在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅持下去,那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

  對于攝影,我小時候挺陌生的,但是還是挺喜歡的,我沒有相機(jī)的我覺得每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美好的記憶留下,使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內(nèi)容了,沒想到學(xué)過才知道,才發(fā)現(xiàn),從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。

  經(jīng)過漫漫長假中的攝影拍攝練習(xí),我明白了很多,生活中很多優(yōu)美、生動的形象,只要是通過豐富的光影、引人的情調(diào),就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景,使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想,享受到一種別樣的樂趣。

  在正常的自然光下拍的照片非常好,當(dāng)天氣環(huán)境發(fā)生變化,就會發(fā)現(xiàn)快門速度及照片的效果就不是很好,問題在于以下兩個方面:

  第一,當(dāng)出現(xiàn)快門不夠快的時候,就要看一下現(xiàn)在的光線是否強(qiáng),如果不夠強(qiáng)請調(diào)下你的ISO感光度,越高快門速度越快,當(dāng)然也有他的弊端,那是什么了,這也就意味著圖片的噪點(diǎn)越多,所以并不是什么都是最高的就好,根據(jù)你的需求來調(diào)節(jié),天色有些暗用400左右,如果太黑就用800-1600,不過這樣的照片就要后期降噪處下。

  第二,光圈,這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西,但是如何來合理使用,這個并不難,這樣來理解,大光圈進(jìn)光量多,快門速度快,虛化的背景漂亮,多用與人物特寫,小光圈進(jìn)光量少,快門速度慢,拍攝時間長,適合夜間拍攝風(fēng)景照片,一定要用三角架,如果你感覺你能拿著相機(jī)一分鐘站在那不會動的話,可以不用,這樣就意味著照片特別清楚,沒有虛化的背景效果,色彩飽滿,這樣你就知道在什么時候使用什么樣的光圈大小,根據(jù)你想要的效果來調(diào)節(jié)。

  第三,我還深刻體會到,不論拍攝什么題材,你首先要學(xué)會觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對象,使你的整個身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融,做到“用心”拍攝;其次,要大膽打破構(gòu)圖法則,用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在的生命力,除了追求唯美的感覺和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外,還要學(xué)會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達(dá)自己的情感和理想。更重要的是,要從人文的角度去思考和觀察,去提升文化內(nèi)涵,而且更應(yīng)該有一種責(zé)任感和歷史感,那就是對環(huán)境建設(shè)的覺醒、保護(hù)和經(jīng)營。

  對于我這一個拍攝者來說,在以后的攝影生活中,是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的,這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動,讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎(chǔ)知識,不像以前那么的盲目拍攝,至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺,在這次的拍攝過程中,我覺得對我來說記憶深刻,或者說讓我對攝影有了一個新的認(rèn)識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力,轉(zhuǎn)眼間這個假期即將過去了,希望能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

  喜歡攝影,很簡單的是因?yàn)樗苡涗浵聞尤说乃查g,能在以后的日子久久回味當(dāng)時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實(shí)質(zhì)的`觀察能力,純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗(yàn)等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近,上完這個攝影基礎(chǔ)選修的時候,學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義,學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法,而是學(xué)習(xí)培養(yǎng)一顆習(xí)慣觀察的心,把自己比作一部相機(jī),用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗,宏觀、微觀。

  從選修課中了解到相機(jī)的發(fā)展歷史,過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起,只有貴族或者富豪才能探索它的魅力,初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能,器材的笨重,甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增強(qiáng),光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷,當(dāng)場沒法知道拍得滿意不滿意,要洗出來才知道。必然要浪費(fèi)大量膠卷,成本高,所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金,輕易不按一下快門的,乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張,回去沖洗后才能知道結(jié)果,如果不夠滿意那就難了,時過境遷想補(bǔ)救已來不及了,所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。到現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)時代,技術(shù)發(fā)展,相機(jī)越做越小,相機(jī)隨處都是,如果手機(jī)都屬于相機(jī)的話,那么基本每人都會有一部,每個人都有記錄有趣事物的能力,單反相機(jī)配合長焦鏡頭能把很遠(yuǎn)的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內(nèi),一切都變得簡單而方便。科技以人為本,技術(shù)使我們按下快門的成本下降,其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時候更應(yīng)該把握攝影的本質(zhì),用更精良的設(shè)備去捕捉感動人、美麗的瞬間,而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會,照下可以馬上回放觀察,不滿意消去重來,可以圍繞想拍的東西選定若干個場景,每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,擬出不同角度、不同光線條件例如:逆光、順光、測光等下的拍攝方案,記錄各組曝光組合數(shù)據(jù),積累經(jīng)驗(yàn),使以后更得心應(yīng)手。

  在課上欣賞各大師的作品,一邊了解作品里的精妙之處,一邊模仿學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清晰度等問題后,這個時候,構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面,更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個階段:前期構(gòu)思、即時構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前,構(gòu)思觀察,思考如何運(yùn)用攝影語言及其表現(xiàn)手段來表現(xiàn)作品的意境,如使用什么光線、什么色彩,如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等;即時構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成,并通過電腦進(jìn)行修復(fù),也是攝影構(gòu)思的最后環(huán)節(jié)。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事,其背后需要很長準(zhǔn)備時間,有時等待一個場景,一個機(jī)會,少不了耐心的等候,孤獨(dú)的堅持與不斷的自我交流。

  做好任何一件事情的前提是執(zhí)著,攝影也是。一份執(zhí)著的熱情,不斷觀察練習(xí)積累,我在這條路上收獲喜悅,付出更多精神。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 14

  本學(xué)期主要拍攝的新聞,從新聞選題到外出采新聞再到最后的制作,是一件不小的工程。原本看似簡單的步驟,自己親身經(jīng)歷起來確實(shí)困難重重。

  首先說一下選題,宿舍為單位的時候,感覺到做新聞有時候人越多確實(shí)是個累贅。因?yàn)槊恳粋人都會有自己的想法,都不想做一點(diǎn)的退讓,這就使新聞在最初選題的時候遇到了不少的困難,好在最后大家還是能少數(shù)服從多數(shù),一起商量,一起研究。

  外出實(shí)地采訪對我來說,還算是比較輕車熟路。同組的同學(xué)遇到的問題在于,被訪者不接受采訪或者說不配合;采訪者沒有掌握采訪過程的主動權(quán);或者說沒有在意聽被訪者在說什么,急于思考下一個問題。這就使得大量的信息量流失,所以在后來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,還是應(yīng)該加強(qiáng)現(xiàn)場采訪,提高自己的應(yīng)變能力,思考能力。做到不慌、不亂。

  這一學(xué)期下來,感覺在做新聞方面,大家還是走不出去。做的新聞不就是食堂飯菜問題就是學(xué)校網(wǎng)速問題。不能切實(shí)做到生活當(dāng)中去,發(fā)現(xiàn)不了生活自然做不了真正的老百姓想看的新聞,也就沒有了市場。所以在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,應(yīng)該排除各種壓力,走向社會,發(fā)現(xiàn)存在社會里的問題,反應(yīng)社會現(xiàn)實(shí)的問題。把新聞做的實(shí)在一些。

  這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對我的收獲還是在于在社會大環(huán)境的成長?偸窍肫鹪跐(jì)南電視臺錄節(jié)目的那次經(jīng)歷。不要總是抱怨山東電視臺的各種體制種種不好,其實(shí)當(dāng)你真正走進(jìn)演播室的'時候,還是會從內(nèi)心有不自覺的向往和崇拜。覺得什么都是新鮮的,覺得什么都是學(xué)校課堂中的放大版,甚至?xí)伎,自己是不是廣播電視新聞專業(yè)出身的人?看到很多還是會陌生,甚至莫名的恐懼,F(xiàn)在的大學(xué)生總是習(xí)慣眼高手低,對什么都是不服氣,其實(shí)真的應(yīng)該靜下心來,好好學(xué)習(xí),好好積累。走了一趟濟(jì)南電視臺,錄節(jié)目倒是其次,重要的是把眼里看到的一切記在了心里,落實(shí)到了行動上。

  大三要開始了,應(yīng)該好好為自己未來做個打算了。好好思考一下,該干什么,應(yīng)該怎樣做。

  攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會 15

  近年來,學(xué)習(xí)攝影的中老年朋友越來越多了。60,50,40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著或幾萬,或幾千,或幾百元的相機(jī)。自駕、包車,徒步,出國,出省,郊區(qū),在一起追求著美,享受著美。他們是在山水人間尋畫,自己也成為畫中人。我呢,也帶著我相機(jī),走進(jìn)影友間,走進(jìn)水色山光里,其樂無窮。

  因?yàn)閻蹟z影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養(yǎng)性的同時,心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中,我對這個愛,也有了一定認(rèn)識:這就是:到了這個年齡段學(xué)習(xí)攝影,不可以不當(dāng)會事兒,但又不可以太當(dāng)會事兒。

  一、不可以不當(dāng)會事兒

  首先,既然走進(jìn)攝影,就要學(xué)習(xí)這門綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡單概念的照相,它需要一定的知識積淀和化修養(yǎng),山水風(fēng)物,歷史民情,都要在學(xué)習(xí)和吸納。攝影又是含有很多技巧,需要在長間的拍攝過程中認(rèn)真地學(xué)習(xí),做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤,就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因?yàn)椋强捎霾豢汕蟮;眼勤,就是進(jìn)心仔細(xì)地觀察四周景物,就是善于“找活”。嘴勤,就是多向老師們學(xué)習(xí)請教,不論你原來什么身份,進(jìn)到這個圈里,只有當(dāng)學(xué)生的份,沒有擺架子的場。不下功夫,不虛心學(xué)習(xí),懶惰而不求進(jìn)取的人,很難拍出上桌面的東西,大片總是賞賜給那些勤快的人。

  其次,在勤奮的同時,還應(yīng)有自己的構(gòu)思與創(chuàng)作。采風(fēng)時,要善于發(fā)現(xiàn)極具特征的景物,自己培養(yǎng)獨(dú)到的眼光。否則,人家找地兒你楞著,人家拍片你站著,人家發(fā)片你看著,沒有拍攝的創(chuàng)作激情。沒有成就感。那你就拿不出東西,你就會逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠(yuǎn)了。

  再者,既然走進(jìn)攝影,一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票,就是為了咱老有所,老有所學(xué),老有所長,老有所樂,為了這份高雅的追求。為了保持良精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上,當(dāng)擺設(shè)作秀,或是閑著這份攝影資源,實(shí)現(xiàn)不了其使用價值,對不起真金白銀,更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢的人。

  二、又不可太當(dāng)會事兒。

  什么事都有個度,過度了就不;就會出問題。

  因?yàn)槲覀冑I相機(jī)的目的,是為了興趣愛健康,如果違背了這個宗旨就錯了,就過了。

  首先,我們這個年齡段學(xué)習(xí)攝影,并不想爭名奪冠,即便是得了個一等獎,在圈內(nèi)有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢?第二攝影雖然叫玩,如果為了拍一個片子,去蹬山,趟河,沒有控制精氣神,到頭來傷了身體,就適得其反了。

  第三、這個年齡的人都是從苦日子熬過來,大都經(jīng)歷過那一段苦難歲月,明白享樂生活來之不易和懂得當(dāng)今子女們的`辛苦。為了玩,大把的花錢買相機(jī)已經(jīng)很在意了,如果再繼續(xù)無截止投入,玩不動的時候,扔下一堆被淘汰的破玩意,是一種忘本,也是對家的不負(fù)責(zé)任。

  第四,拍片就是個由頭,作品就是個載體,賞片就是個消遣,點(diǎn)評就是個聊天。即便去參展,也就是湊熱鬧,真的不必要去太當(dāng)回事兒。

  攝影本身也是高雅藝術(shù),能夠怡情養(yǎng)性。走進(jìn)攝影,也就走進(jìn)了風(fēng)光,攝影間,玩中學(xué),學(xué)著玩,學(xué)得輕松,玩得不苦。采風(fēng)不傷身,px不勞神,評片不傷友。把自己放在攝影過程里盡享其樂,這才是應(yīng)取的態(tài)度。

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