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《活著》讀后感

時間:2023-06-27 15:04:22 心得體會 我要投稿

《活著》讀后感匯編15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的《活著》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《活著》讀后感匯編15篇

《活著》讀后感1

  人,是為活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事物而活著——余華

  《活著》是余華的代表作之一,這本書主要講述了主人公福貴的一生,這是一本讓人讀起來沉重的小說。主人公名為福貴,實則無福無貴。

  看完這本書,感覺一切語言在此刻都是蒼白與無力的,這本書的閱讀是讓人恐懼甚至窒息的。

  福貴對美好生活燃起過一次又一次的希望,卻終被一次又一次的打破。說他幸運(yùn),他親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著;說他不幸,他也曾經(jīng)歷過幸福,也曾經(jīng)歷過苦難,并且在經(jīng)歷過一切后仍樂觀而堅強(qiáng)地活著。正如那句話所說,生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法。沒有比活著更美好的'事,也沒有比活著更艱難的事。

  一部《活著》,讓我們體會到時代的更替與社會的變遷。可以想見,在那個年代,像福貴這樣悲慘遭遇的底層人民不計其數(shù),福貴只是具有代表性的一個實例。

  生長于和平年代,生活于城市中的我們很難去設(shè)身處地地體會福貴的感受,但有一點是不變的,就是要堅強(qiáng)地活著。往事隨風(fēng)逝去,只在心中留下一個清晰的印跡。時間終究還是會讓一切變得蒼白無力,“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。生活不可能總是一帆風(fēng)順的,多多少少會遇到困難,但我覺得,正是因為艱難,活著才有了深刻的含義。為活著本身而活著,而不是為活著之外的事物。所以,好好活著,好好生活。

《活著》讀后感2

  昨天剛讀完的,后面苦根死后心情徹底崩了,那時候舍友都沒睡,開著燈,說著話,我那時候什么都不想說,就感覺心口悶悶的,壓得我喘不過氣來,想放聲大哭一場。

  有慶死了,那個活潑懂事的少年死了,那個跑幾里只為回家給羊喂草的少年死了!鳳霞死了,那個內(nèi)心柔軟,卻因為聾啞,被受欺負(fù);好不容易過上好日子,卻難產(chǎn)出血死亡的女子呀!家珍死了,出身富貴,卻跟著福貴甘愿吃苦的,得了軟骨病還堅持干活,只怕少掙了公分拖了后腿的悲催而又堅強(qiáng)的.女人呀!二喜死了,那個偏著頭,不嫌棄鳳霞?xì)埣驳那嗄,那個疼愛鳳霞,在鳳霞死時無措痛苦的男人,那個在鳳霞死后,背著苦根,照顧著岳父,擔(dān)起這個家得好父親,好女婿的人死了,被水泥塊砸死的呀!

  苦根死了,那個能說會道,會因有個小鐮刀高興地干活越來越起勁的小男孩;會懂事的從筐里拿下兩棵白菜對福貴說著“這下輕點了吧”的小少年死了,最后居然因為吃豆撐死了,聽著可搞笑,可背后是說不盡的心酸。都死了,都死了,就剩福貴了,就剩他了,哦,不對,還有老牛,那頭有著許多名字-有慶,鳳霞,家珍,二喜,苦根,和福貴一樣很老很老的牛。死了,死了,剩下一人一牛,每天看著日出日落,就這樣活著,也不知道還能活多久!

《活著》讀后感3

  在假期的時候我讀了一本書,叫“活著”,是余華寫的。讀了這本書之后,我一個人沉思了好久。主人公的親人一個個離開人世,最后只剩下自己一個人,孤獨(dú)的生活,但盡管這樣,他沒有選擇放棄生命,而是堅強(qiáng)地活著。他的這種堅強(qiáng)深深地打動了我,畢竟面對所有的親人離世,這不是每一個人都能承受住的,但他還是堅強(qiáng)地活下來了。

  可是在我們的現(xiàn)實生活中,有多少人一遇到事情,面對壓力就承受不住,甚至?xí)x擇輕生?我們總是會看到這樣的新聞:某高中生跳樓自殺,某明星得抑郁癥……確實,人這一輩子會遇到很多事,不可避免的就會有不如意的時候,導(dǎo)致很多人想不開,特別消極,甚至選擇放棄生命。其實靜下來想想這是多么不負(fù)責(zé)任的行為,每個人的生命不只屬于自己,也屬于父母,父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,是多么不容易,就是這么回報他們的嗎?如果沒有孩子,父母接下來的日子要怎么過?人活在這個世上,有很多責(zé)任要去承擔(dān),所以要學(xué)著成熟,學(xué)會忍受,學(xué)會承擔(dān),心態(tài)要豁達(dá)一些。而且我覺得什么事情都不是絕對的好,也不是絕對的不好,凡是要往好了想,或許上帝給你關(guān)了一個門,但卻會給你打開另外一扇窗呢!而這扇窗外的`景色又是格外美麗呢!還有很多時候人的壓力真的是自己給自己的,有的時候就是太在意外界的想法,所以讓自己活得很累,其實過好自己的生活就好。

  最后我想說,生命是最珍貴的,畢竟生命只有一次,每個人都應(yīng)該好好珍惜生命。

《活著》讀后感4

  在五一期間,經(jīng)過同桌的推薦,我讀了余華寫作的《活著》,這是一本中國當(dāng)代的長篇小說。

  這是一個人和他命運(yùn)之間的交情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著的時候,一起在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時又化作雨水和泥土。

  在一些人的眼中,活著無非就是能呼吸,進(jìn)行新陳代謝,心臟進(jìn)行搏動,不衰竭和停止。也有一些人認(rèn)為只能只要能活著,可以無所不用其極,不管做了什么事都認(rèn)為是因為活著。還有一些人認(rèn)為活著可以用自己的生命去做很多有意義的事,如:參軍報國、保衛(wèi)地球、志愿服務(wù)等等。

  我們每一個人都會有活著的時光,或長或短,亦真亦假,與此同時,每個人都會有與之相對應(yīng)的命運(yùn),命運(yùn)的不同決定了什么?至今也是一個迷,不過我們卻不能放棄命運(yùn),即使貧苦無依,食不果腹,因為人與命運(yùn)息息相關(guān),他們既可以互相感激,互相依存,也可以互相仇恨,但終究他們卻無法舍棄對方。

  命運(yùn)時常調(diào)皮,變化無常,琢磨不透的,但卻不能因為它的一波三折,就去舍棄活著的理由。命運(yùn)多舛不是不活著的借口,活著就應(yīng)該活得有意思,有意義。如果活著的時候風(fēng)平浪靜,每天重復(fù)一個個動作又有什么意思呢?難道不是一句活著的'行尸走肉嗎?

  在這個世界上有很多值得我們活著的事,活著可以照顧陪伴親人們,體味人間冷暖;活著可以去看廣闊的祖國大地,欣賞壯麗山河;活著可以等待生命中的命中注定,感受命運(yùn)的安排;钪梢浴

  這篇長篇小說雖然講的只是一個平凡的故事,但是卻讓我更深一層明白活著的意義價值。現(xiàn)在的我們青春無比、活力四射,我們應(yīng)該珍惜來之不易的生命,好好的活下來。

《活著》讀后感5

  深夜用兩三個小時讀完余華的《活著》,最大的感受就是心痛!全文沒有過多的抒情,作者的情緒全靠富貴的一生帶動,作為讀者我的心也特別的沉悶,其中的幾段讀的已是眼淚溢出。有誰能評價說福貴的一生到底是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的?他如果是幸運(yùn)的那他親人一個一個離他遠(yuǎn)去就幸運(yùn)嗎?如果說他命苦不幸運(yùn),那他差一點就被地主的地位給害死,這能算不幸運(yùn)嘛?所以說,我們也根本沒有辦法去判定富貴這一生到底應(yīng)該算作什么???只能說:人各有命,富貴在天!

  這本書讀起來會讓現(xiàn)代人發(fā)出更多的.沉思,會感謝我們生活在這樣一個美好的環(huán)境中不受任何的負(fù)面影響!在農(nóng)忙的一個中午,我走進(jìn)一家敞開大門的房屋去找水喝,一個穿短褲的男人神色慌張地?fù)踝×宋,把我引到井旁,殷勤地替我打上來一桶水,隨后又像耗子一樣竄進(jìn)了屋里。

  當(dāng)我望著到處都充滿綠色的土地時,我就會進(jìn)一步明白莊稼為何長得如此旺盛。

  這兩句話是我看懂了卻不想懂的。活著卻想死了一樣,重復(fù)的日子,好沒朝氣,很多人活的像行尸走肉,生活渺茫!我們不知道為什么活著,為了什么活著,從來都不知道!

  文中富貴的那一點點幸福,讓人記憶深刻,像兒時得到心愛的玩具,以小見大,從一個縣城一個村子,富貴經(jīng)歷的不同時代,他的遭遇,現(xiàn)象那個時代的中國令人惋惜又令人無奈。

  “本身臨其境,何談感同身受”閱讀之后不免讓我想起兒時,原來我們每個人都是那么幸運(yùn)的。

  “別無病呻吟了,活著吧”用盡一切辦法讓自己活著,我們是為了活著而活著,僅此而已!

《活著》讀后感6

  早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強(qiáng)地活著;說他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

  我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的.田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時的山頭上,聽老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說,很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的人生,不斷在腦海中放映,無論巨細(xì)。就像書中有這樣一個情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說出來羞你了!蔽也唤猓髅髂抢锞蛢H有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說,:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會偷懶的!焙,多么趣味而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來不曾忘記。

  故事的最終,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來的,但卻又覺得連福貴自我都從未哭泣過,我又在那里流著誰的眼淚呢?

  原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。

《活著》讀后感7

  余華這么說他寫作的緣起——“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》。”

  拿到這本書,我的內(nèi)心是欣喜的,畢竟這本書足足讓我等了一月有余。之前沒有了解過這本書,也不知道是散文、小說,還是什么,買它只是因為聽說過它,知道它是余華寫的,它是讓我在疫情期間消磨時間的一本書。所以,迫不及待地看完了。讀完之后,讓我長嘆口氣,雖為活著,但卻讓我看到一個個鮮活的生命在緊湊的`故事中一個個死去。因為福貴的吃喝嫖賭敗壞家業(yè),氣死了老爹,老母隨之病死、兒子因救縣長夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的,本來所有的事情因他而起,他如果不吃喝嫖賭,結(jié)局是不是又不一樣。他摯愛的親人一個個離他而去,他用不滿老繭、粗擦的、黝黑的手掩埋了所有的親人和內(nèi)心的傷痛,卻還得在死亡的伴隨下活著,這大概就應(yīng)了中國那句老話,好死不如賴活著。看完之后我在想,世界上真的存在這樣悲慘的人和事兒嗎?

  福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的,只是再想起這本書時,也許剛好在疫情期間,每天能看到很多生死別離的新聞,內(nèi)心有了些許的平靜,F(xiàn)實生活的無情,遠(yuǎn)比我們想象的寬廣,而活著,就要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛,這是對生命最后的敬畏,也是一個人最柔軟、最純凈的秉性——活著。我讀《活著》。

《活著》讀后感8

  《活著》這部小說所講述的,是一個荒誕卻又真實的故事。這部小說的主題與內(nèi)涵,一直是一個很有爭議的話題,許多人都認(rèn)為這部小說太過于消極,過于沉重,對讀者可能會產(chǎn)生負(fù)面的影響。會有這樣的評論也是難免的,因為的確,這部小說從頭至尾都浸沒在一種悲劇的氣氛中,主人公富貴的一生是痛苦的.,悲慘的,他的親人一個個的離他而去,他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說,合上書本,看到封面上小說的題目——活著二字時,都會思索:活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣,活著就是為了承受活著的痛苦?

  另外,小說的結(jié)局——富貴和老牛一起生活,似乎也暗示著一種消極的觀點:人和動物的生命價值是一樣的,并沒有什么區(qū)別,存在在這個世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。 然而我認(rèn)為上述觀點并不完全準(zhǔn)確,主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅持活下去,無論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。

  余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任!必(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無法預(yù)料,無法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

《活著》讀后感9

  我看這本書的時候是初三那年,它給我?guī)砗艽蟮母杏|,這本書講述的是主人公富貴的一生。故事開始富貴是一個不務(wù)正業(yè),成謎賭博的地主家的少爺,他有一個賢惠的妻子和一雙可愛的兒女,可謂是人生贏家,到最后他把一手好牌打成爛牌,過上窮苦日子。

  他的一生跌宕起伏,一路都在成長,因為富貴成謎賭博,敗光了家里的財產(chǎn),父親承受不住打擊而病死,從此他帶上年邁的母親,妻子孩子搬去了一個貧窮的地方,從此過上窮苦的日子,最后母親也病死。母親死的時候富貴被抓去當(dāng)兵沒有送母親最后一程,是妻子處理了母親的后事。多年以后富貴終于從部隊逃了出來,他回家時妻子還在帶著一對兒女等他,這應(yīng)該是他這輩子最幸運(yùn)的事情了吧!有妻如此夫復(fù)何求。

  他們一家人過上了勉強(qiáng)能解決溫飽的`生活,但是好景不長,到最后他的妻子,兒女全部相繼離世,剩下他一個人孤苦無依,孤獨(dú)終老,他的兒子是被餓死的,那時候吃不飽穿不暖,親人都被餓死,但是主人公富貴堅持活到了最后,不管人生有多難,日子有多苦,他但是積極向上,樂觀對待,活到了最后,活著對于那個年代是多么了不起,人來這世界一趟就不能辜負(fù)自己,好好活著才是最了不起的。

  看完這本書我壓抑了兩個多月,為什么那時候那么難,我們能活在這個年代是多么的幸運(yùn),我心疼主人公更心疼他的家人被餓死,我感慨,我們是多么的幸運(yùn)啊。所以我要做一個積極向上的人,不抱怨世界的不公平待遇,不管遇到什么困難都要好好活著。

《活著》讀后感10

  看這本書是因為同名電影《活著》,作者用最樸實無華,平鋪直述的語言向我們展示了人生的真諦。這本書我其實看的有點久遠(yuǎn)了,但是這本書給我的震撼一直存在。簡介中的那句“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事而活著”一直縈繞在耳。

  看完這本書,感覺一切語言在此刻都是蒼白與無力的,這本書的閱讀是讓人恐懼甚至窒息的。書中主人公福貴對美好生活燃起過一次又一次的希望,卻終被一次又一次的打破。說他幸運(yùn),他親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著;說他不幸,他也曾經(jīng)歷過幸福,也曾經(jīng)歷過苦難,并且在經(jīng)歷過一切后仍樂觀而堅強(qiáng)地活著。正如那句話所說,生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何別人的看法。沒有比活著更美好的事,也沒有比活著更艱難的事。

  福貴一生的悲劇是自身命運(yùn)與社會變遷的交織,希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯,但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說的:"以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。生命雖然是脆弱而無常的,但在書中,卻讓生命的堅強(qiáng)得到了最充分的體現(xiàn)。

  “活著”在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的'責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。生活不可能總是一帆風(fēng)順,總會遇到困難,正是因為艱難,活著才有了深刻的含義。希望所有的人都能完整的走過整個旅程,等我們到了能夠回首往事的年紀(jì)的時候,沒有躊躇不滿,沒有猶豫懊惱,安然的面對我們所經(jīng)歷的一切。因為我們生而普通、平凡,活著就是經(jīng)歷一生中所經(jīng)歷的一切。

《活著》讀后感11

  幾番周折,《活著》終于捧在了我的手中?粗@黑底兒白字的封面,這書中的福貴,活得也像這黑底兒上面的白字吧,一片漆黑中,茫然失措。

  年輕時,為了享樂而活著;中年時,為了生存而活著;老年時,找回了失去已久的`本心,終于有一次,為了活著而活著。

  福貴年老后,買回一頭老牛,取名叫福貴。這老頭兒一生的名字,記錄了年少時的無知,中年時的無望,以及老年時的無欲。如今給了這頭老牛,也許是為了紀(jì)念自己與世界的格格不入。

  四十年代,天下大亂,人人都謀劃著自己的出路。而福貴,卻整天花天酒地,敗光了所有家產(chǎn)。沒想到卻逃掉了多少道劫。他就是那種年代中,唯一的白字,醒目而另類。我看到這兒,想想,也許這就是禍害遺千年。

  六十年代,文革爆發(fā),已經(jīng)失去了有慶的福貴,變了很多,不再擺那莫須有的架子莫須有的腔。老老實實務(wù)著農(nóng)顧著家,因為,他不想再失去。他的女兒鳳霞受了小半輩子的苦,最后嫁了個好人二喜。本以為能活得平安了,可因為醫(yī)生的一個耳誤,留下了苦根丟了性命。

  七十年代,福貴家里是“松柏冢累累”,最后只剩下這么一個老頭兒。福貴,這個老頭兒,活得就像黑底上的白字,醒目,孤獨(dú),處處碰壁。他嘗盡了世間炎涼,參透了人生,也迎來了太平盛世?伤廊皇悄莻白字,在一片漆黑中,依舊無依無靠。

  “今天有慶、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞也有七八分田……你年紀(jì)大了,能耕這么些田也是盡心盡力了!

  “少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚!

  至此,活著的意志,已是福貴身上唯一不能被奪走的東西。

《活著》讀后感12

  我總是看見一個老人,牽著那頭老牛緩慢的走著。有時候,他們在耕地;有時候,老人坐在草地上,老牛在水里安靜地洗澡;有時候,他們一前一后地走在回家的路上。他們沒有多余的言語,他們只是相互依偎著走過余下的時光。

  我想,對于福貴來說,沒有什么美麗人生,活著才是他全部的力量,也是他唯一的希望。堅忍地活著,頑強(qiáng)地活著,茍延殘喘地活著······我想,對于我來說,也沒有什么美麗人生。我也默默地忍受過孤獨(dú),我也一個人承受過失意,我也獨(dú)自地等在黑暗中,在傷心欲絕的時候,我也彷徨過,痛苦過,掙扎過,也感受過生活的無常。但是欲絕,卻從來沒有真正的絕。因為我知道,人生下來便帶有一種力量,不是與命運(yùn)抗?fàn),而是與命運(yùn)為友。人是世界上最脆弱又是最頑強(qiáng)的生物。如果我們不能將人生過得完美,我們可以將人生過得完整。

  奧斯特洛夫斯基曾說過:人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。失意與痛苦,從來就不是消沉的理由,它們只是人生路上一塊小小的'石子,或許會硌腳,或許會絆倒,但是我們依然可以向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗,但是這才是人生的意義!痘钪犯嬖V我們,從來就沒有過不了的命運(yùn),只要能活著,我們就該好好的活著。人生的滄桑不過如青石板上的刻痕,歲月流轉(zhuǎn),水珠滴過而又了無痕跡。曾經(jīng)的掙扎不過是過眼云煙,而事到如今,我們才明白,我們要的從來都不是美麗的人生,我們要的,是一步一步走過的故事。

《活著》讀后感13

  小說中主人公福貴的父母,兒子有慶,妻子家珍,女兒鳳霞,女婿二喜,孫子苦根相繼離開人世。最后福貴只剩下一頭老牛與他共度余生,人世間最痛苦的事莫過于你眼睜睜地看著身邊的親人一個個地死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孤單的一個人,這才是人生中最大的悲哀。但小說中的主人公福貴并沒有因為這些不幸而放棄自己的生命,這是令我最欽佩的,人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

  一個人的命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了。面對苦難,福貴沒有血淚的控訴,沒有撕心裂肺的尖叫,沒有心如刀絞的呻吟。有的只是福貴在生活中磨練出來的無邊無際的'忍耐,包容著一切,坦然地面對生活中的苦難,這不正是當(dāng)代社會人們所需要的嗎?

  當(dāng)代社會人們的生活壓力過大,人們面對生活中的苦難難以承受,還有很多人因為生活上的壓力而得了抑郁癥、做出偏激的事情、尋死……

  令人心痛的是這已經(jīng)是當(dāng)代人們生活中很真實的寫照了,比如高考生高考完后因為考試失敗跳樓自殺,有的人為愛尋死……如果他們能像福貴這樣的堅強(qiáng),也許就不會釀成這么多的悲劇了。人是為了活著本身而活著,而不是為金錢,地位,權(quán)利,甚至不是為愛情,親情而活,活著就是最大的幸福,活著才是生命的本質(zhì)。

  活著就應(yīng)該去忍受生活賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸;钪彩且婚T藝術(shù)。

《活著》讀后感14

  生活是一種本能,與環(huán)境無關(guān)。即使世界讓你絕望,讓你沮喪,你仍然必須頑強(qiáng)地生活。這是生活的本能,也是對生活最真實的信念。

  在讀《活著》這本書的過程中,我曾經(jīng)認(rèn)為主人公真的太了。這樣生活有什么意義?但讀完后,我意識到生活可能只是為了生活。這是一種生存本能和對生命的尊重。當(dāng)你失去一切時,你會發(fā)現(xiàn)你仍然擁有你的生命,你的生命仍在繼續(xù),你的生命不能被別人奪走。

  在閱讀的同時,我為福貴的悲慘生活哭泣。同時,我也認(rèn)為對我們來說,生活比福貴簡單得多。我們無法親身體驗福貴的痛苦。生活很簡單。如果你想追求如何生活,生活可能會變得奢侈。

  生活是有尊嚴(yán)的,我們應(yīng)該尊重生活,即使面對更多的痛苦,我們也應(yīng)該努力繼續(xù)生活。這就是生活真正打動我的.地方。

  人們活著是為了自己,而不是為了生活外的任何東西而活。正如余華所說:生活充滿了我們中國語言的力量。它的力量不是來自吶喊,而是來自忍耐,來忍受生活給我們的責(zé)任,來忍受現(xiàn)實給我們的快樂和痛苦,無聊和平庸,所以忍受痛苦創(chuàng)造了生活。

  《活著》描述了人們承受苦難的能力,以及他們對世界災(zāi)難的樂觀態(tài)度。他讓我真正知道——生活本身是困難的,而繼續(xù)生活則更困難。

  活著是為了自己,而不是為了活著以外的任何東西。

《活著》讀后感15

  《活著》寫了七個人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長生孩子時,為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,傷心過度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

  其中有慶的死最悲催。一個年幼的孩子,為了給校長獻(xiàn)血,在抽血時,臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說一句話。就這樣,被活活地抽干了血。

  有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中,校長的生比自己的死更重要?這個人讓我百死不得其解,F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的`人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人,她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”?捎幸淮,譚老師在算3X+1=13時把X算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時時候,我們班同學(xué)都異口同聲地說:“x不是5而是4。”譚老師仔細(xì)算了一遍后,說:“哎呀,果然錯了。幸虧你們提出來,以后有錯都要及時提出來!”我們聽了,不但沒有嘲笑譚老師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。

  我明白了余華想借有慶告訴我們,活著有多難,死卻如此簡單,唯有為自己活,才能活出風(fēng)采!

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活著的經(jīng)典句子03-02

《活著》語錄01-16

活著讀后感09-07

活著讀后感05-10

活著的讀后感07-05

《活著》讀后感05-26