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會計學(xué)學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的會計學(xué)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家分享。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得1
經(jīng)過幾次課上記賬發(fā)現(xiàn)會計記賬是一個十分繁瑣復(fù)雜的工作，要仔細研讀成本核算過程，將各步驟順序牢記于心，有足夠的耐心認真記錄每一筆業(yè)務(wù)，做好工作底稿，并認真核對才能避免工作當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤。雖然記賬繁瑣，但當(dāng)最后核對時發(fā)現(xiàn)借貸平衡，各項數(shù)字無誤時也會享受到成功的喜悅。
一級成本核算體制下賬務(wù)處理過程介紹過后，總結(jié)了以下一些賬務(wù)處理步驟及成本核算中所應(yīng)該注意到的問題。
生產(chǎn)成本明細賬核算程序：
1.分配用于生產(chǎn)產(chǎn)品的直接材料，直接工資等直接費用。
以材料費為例：⑴記錄記賬憑證：首先寫好日期，將摘要，總賬科目，借貸方金額填好后在和計處填寫借貸方總額，并在金額前填上人民幣符號。之后填上制單，稽核人的名字，并編寫好憑證編號。
⑵在T行賬戶中填好各項數(shù)字
�、菍l(fā)生的業(yè)務(wù)記錄到基本生產(chǎn)成本明細賬，輔助生產(chǎn)明細賬，產(chǎn)品成本計算單，制造費用明細賬，廢品損失，管理費用中。填寫生產(chǎn)成本時要填好會計科目，日期及憑證編號，并在已計入到明細賬的憑證中項目后記賬符號欄中做上記號。
直接工資，折舊費記錄與其相似。
2.將“輔助生產(chǎn)成本明細賬”中所登記的費用匯總，按提供勞務(wù)的數(shù)量分配記錄到“基
本生產(chǎn)明細賬”，“制造費用明細賬”和“管理費用明細賬中”，記錄到基本生產(chǎn)成本中的.費用按一定標(biāo)準(zhǔn)分配記錄到“產(chǎn)品成本計算單”中。
分配輔助生產(chǎn)成本：采用的是一次交互分配法，相較于直接分配法更為準(zhǔn)確。
�、庞嬎愠鼋换シ峙涞姆峙渎�，算出各車間相互提供動力費用的金額。 ⑵利用交互分配后金額計算對外分配分配率，并計算出應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)到各車間的金額。
�、歉鶕�(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)如工資將分配到基本車間的生產(chǎn)成本在個產(chǎn)品之間進行分配。
3.匯總基本生產(chǎn)車間“制造費用明細賬”中金額，并按一定標(biāo)準(zhǔn)將其分配到“基本生
產(chǎn)明細賬”和各個“產(chǎn)品成本計算單中”。
4.轉(zhuǎn)出不可修復(fù)廢品損失，并將廢品損失記錄到完工產(chǎn)品成本中。
�、艑⒉豢尚迯�(fù)廢品的各項費用有“基本生產(chǎn)明細賬”結(jié)轉(zhuǎn)到廢品損失中，并將殘值記回原材料。
�、茀R總廢品損失，結(jié)轉(zhuǎn)回“基本生產(chǎn)明細賬“和對應(yīng)產(chǎn)品明細賬中。
計算出各項費用后，記錄到記賬憑證，T型賬戶中以及各個明細賬中。
5.將各個“產(chǎn)品成本計算單“中所歸集的費用進行匯總，對既有完工產(chǎn)品又有未完工
產(chǎn)品的采用約當(dāng)產(chǎn)量法計算完工及未完工產(chǎn)品的成本，并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品。嗎
6.根據(jù)各種“產(chǎn)品成本計算單“中所歸集的完工產(chǎn)品成本資料，匯總編制”完工產(chǎn)品
成本計算表“，并據(jù)此編制記賬憑證，作為產(chǎn)品入庫賬務(wù)處理的依據(jù)。將產(chǎn)成品記錄到庫存商品。而基本生產(chǎn)成本明細賬和各個產(chǎn)品成本計算單余額為在產(chǎn)品金額。
7. ⑴計算T型賬戶中的借貸方金額，記錄到記賬憑證匯總表中，并將借貸方分別加總，
驗證借貸方是否守恒。
�、朴涗浛偡诸愘~：按不同會計科目將本月各個賬戶借貸總金額記錄到總分類賬中。將余額借貸方各自相加，驗證是否相等。并發(fā)現(xiàn)總賬余額即為最初原材料，直接工資等的投入總額。
總結(jié)：成本會計核算記錄過程中要注重結(jié)轉(zhuǎn)核算的順序，順序顛倒極容易導(dǎo)致最后產(chǎn)品成本核算的錯誤。在記錄基本生產(chǎn)車間明細賬中還要分別記錄各個產(chǎn)品成本計算單，才能在期末分清各產(chǎn)品成本。因此在核算記錄過程重要注意個步驟之間的聯(lián)系，記錄數(shù)字的正確與否才能成功技術(shù)暗處產(chǎn)成品成本。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得2
會計作為一門與實際工作嚴(yán)密結(jié)合的學(xué)科，實習(xí)是檢驗學(xué)校里的教學(xué)成果的最好試金石。雖然我還沒有真正的參加實習(xí)過，但我明白學(xué)校中的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到學(xué)有所用。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的開展是在實踐中完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，詳細說就是要處理好三個關(guān)系：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。
通過學(xué)習(xí)了根底會計學(xué)過后，我了解到作為一名專業(yè)的會計人員是需要一定的道德素質(zhì)的。會計工作的特殊性使其可能接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。
學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。根底會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計根本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不要就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎么做，又要弄懂為什么要這么做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽略對原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將總論中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的`會計核算詳細方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求對會計學(xué)更好地掌握和理解。學(xué)習(xí)了會計學(xué)根底這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這門課，從一開始我們就體會到了學(xué)習(xí)的艱辛，因為學(xué)習(xí)一些原理難免會覺得枯燥乏味，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應(yīng)該趁自己還年輕，努力的多學(xué)習(xí)些知識！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得3
一、對管理會計學(xué)科的認識
很多人會認為管理會計是管理和會計的結(jié)合，這顯然是望文生義。管理會計本身不具有管理職能，它只是更好地服務(wù)于經(jīng)濟信息系統(tǒng)。管理會計中的“管理”實際上只是表明通過會計進行管理，并不是管理本身。
1.從廣義的學(xué)科體系來看，財務(wù)會計與管理會計都是會計信息系統(tǒng)的組成部分，也是廣義會計學(xué)科體系的組成部分。無論財務(wù)會計與管理會計在層次上還是內(nèi)容上有什么差異，它們都是會計信息系統(tǒng)的重要組成部分。財務(wù)管理則是廣義財務(wù)管理學(xué)科體系的組成部分。因此，管理會計與財務(wù)管理的關(guān)系是兩個不同學(xué)科體系的交叉關(guān)系。管理會計是作為會計學(xué)科體系中的一個分支而存在的，而財務(wù)管理則作為財務(wù)管理學(xué)科體系中的一個分支而存在。它們各自適應(yīng)不同的需要而獨立成科。它們即使在內(nèi)容上有交叉，那也是不同學(xué)科之間的關(guān)系。
2.管理會計不過是財務(wù)會計反映職能的直接延伸。從本質(zhì)上說，管理會計還是一個信息系統(tǒng)，它是會計信息系統(tǒng)的一個重要組成部分。如果說管理會計的對象是現(xiàn)金流量，那么，管理會計側(cè)重于現(xiàn)金流量信息而不是現(xiàn)金流量本身。它對現(xiàn)金流量信息的處理，只不過是為了更好地履行其作為會計信息系統(tǒng)的決策支持功能罷了。如果說財務(wù)管理的對象也是現(xiàn)金流量的話，那么，財務(wù)管理側(cè)重于現(xiàn)金流量本身。
換言之，財務(wù)管理只是一種現(xiàn)金流量的安排，而不是現(xiàn)金流量信息。這就是管理會計與財務(wù)管理的區(qū)別之所在。但是，無論是財務(wù)管理還是管理會計，研究對象都是將會計系統(tǒng)生成的資料計算整理成有用的信息，進而使信息用于控制企業(yè)的經(jīng)營活動，達到管理的目的。這就好比同樣一道食材，不同的人根據(jù)自身的需求可以做出不同風(fēng)味。
3.管理會計是一門新興的多學(xué)科交叉學(xué)科。它必然與許多學(xué)科如現(xiàn)代管理科學(xué)、信息經(jīng)濟學(xué)、行為科學(xué)等存在密切的關(guān)系。作為邊緣學(xué)科，管理會計立足于“為我所用”，應(yīng)用多種學(xué)科的理論和方法，但是，其意并不在這些理論和方法本身，而是如何應(yīng)用這些理論和方法更好地對財務(wù)會計所生成、提供的信息進行加工、改制和延伸。
二、現(xiàn)行管理會計教材存在的不足
1.管理會計基礎(chǔ)跟不上時代發(fā)展的步伐。傳統(tǒng)管理會計以成本性態(tài)分析為基礎(chǔ)，即依據(jù)成本與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系對成本進行分類，并在此基礎(chǔ)上進行成本分解，最終將全部成本分解為變動成本和固定成本兩大類這是進行成本預(yù)測、短期經(jīng)營決策、規(guī)劃、控制、業(yè)績評價的前提條件，這種分析與當(dāng)時勞動密集型的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)。然而隨著作業(yè)成本法的誕生、動搖了傳統(tǒng)管理會計的基礎(chǔ)。
2.變動成本法闡述的一些重點內(nèi)容毫無價值。隨著企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的變化，由于直接人工成本的下降，變動生產(chǎn)成本所占產(chǎn)品成本比重越來越低，從而導(dǎo)致變動成本法下的產(chǎn)品成本失實。另外，作業(yè)成本法的出現(xiàn)，更加肯定了完全成本法的地位，而從會計的現(xiàn)狀及未來發(fā)展來看，對外報告中的產(chǎn)品成本要求的是完全成本法的結(jié)果而不是變動成本法，因此理論上再探討變動成本法與完全成本法賬務(wù)如何結(jié)合沒有任何實際意義。
3.管理會計與財務(wù)管理內(nèi)容交叉重復(fù)�？赡苤貜�(fù)的內(nèi)容主要有：資金需要量的預(yù)測、貨幣時間價值、投資決策評價指標(biāo)、經(jīng)濟批量、銷售預(yù)測、利潤預(yù)測、預(yù)算、資本成本的計量、經(jīng)營杠桿等。這種現(xiàn)狀必須改變，否則管理會計的地位仍然不能強化。
4.傳統(tǒng)管理會計內(nèi)容與管理會計的新領(lǐng)域無法有機融合�，F(xiàn)有的管理會計大部分教材都將20世紀(jì)80年代以來出現(xiàn)的管理會計新方法作為其新領(lǐng)域置于教材的最后，這就割裂了新方法與傳統(tǒng)管理會計的內(nèi)在聯(lián)系。
5.管理會計的理論與實踐相脫節(jié)。對于管理會計，西方學(xué)者主要采用規(guī)范研究方法，普遍不重視實證研究，很少對管理會計的各種技術(shù)方法在實際工作中的應(yīng)用情況進行調(diào)查研究，而我們又將這些理論直接翻譯、生搬硬套，必然導(dǎo)致理論與實踐的脫節(jié)。
三、對管理會計課程的要求
1.對于財務(wù)管理與管理會計的交叉性內(nèi)容應(yīng)避免重復(fù)介紹。例如貨幣時間價值、投資決策、現(xiàn)金預(yù)算、專門決策預(yù)算、資本成本、經(jīng)營杠桿以及資金需要量的預(yù)測，這些在財務(wù)管理的課程都有介紹。作為兩門獨立的學(xué)科，應(yīng)有其不同的工作側(cè)重點和對象。我認為，管理會計為內(nèi)部管理者提供如何加強內(nèi)部經(jīng)營管理的會計信息，應(yīng)側(cè)重于生產(chǎn)經(jīng)營，其工作范疇著眼于企業(yè)的日常經(jīng)營管理活動;而財務(wù)管理為企業(yè)提供如何保持良好財務(wù)狀況的手段和措施，側(cè)重于資本經(jīng)營，其工作范疇?wèi)?yīng)著眼于資金活動本身的管理。管理會計與財務(wù)管理雖然總體對象相同，都是對價值運動或資金運動的管理，但其具體對象是不同的，否則二者內(nèi)容的交叉不可避免。管理會計的具體對象可以界定為成本及未來動態(tài)的價值運動或資金運動，涉及的會計要素有成本及未來的收人、費用和利潤;將財務(wù)管理的具體對象界定為過去及未來靜態(tài)的價值運動或資金運動，涉及的會計要素有資產(chǎn)(不包括存貨)、負債和所有者權(quán)益。由于財務(wù)管理是從分析、評價等角度涉及過去的資產(chǎn)、負債及所有者權(quán)益，從而與財務(wù)會計工作范疇相區(qū)別。
2.我認為在課程教學(xué)中應(yīng)多多介紹管理會計在企業(yè)中應(yīng)用的案例。例如作業(yè)成本法、ABC法、價值鏈管理等的應(yīng)用對企業(yè)價值的影響，這些案例的介紹可以加強學(xué)生對管理會計在實務(wù)應(yīng)用方面的.感性認識。學(xué)生通過解決管理會計中的問題，獲得管理會計的專業(yè)技能，同時從這些案例中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在今后實務(wù)工作能更好地將理論聯(lián)系實際。
3.我們對管理會計中的成本性態(tài)分析、變動成本計算法、本量利分析、經(jīng)營預(yù)測、經(jīng)營決策、存貨決策、投資決策、標(biāo)準(zhǔn)成本法、全面預(yù)算都有一定程度地了解，但是如何在實務(wù)中熟練運用，想必很多人都會茫然無措。其實在實務(wù)過程中，這些問題都需要借助Excel來解決。所以我認為要加強學(xué)生解決管理會計實際問題的能力就要培養(yǎng)他們將Excel工作表各種功能的應(yīng)用融合在解決管理會計問題的過程之中。只有這樣學(xué)生才能在分析和解決管理會計實際問題的過程中，逐步熟悉和掌握“Excel工作表”解決管理會計問題的步驟和方法�？傊�，在管理會計課程中加入Excel能力培養(yǎng)這一塊，不僅可以使學(xué)生非常直觀地感受Excel工作表在處理管理會計中諸多問題方面的強大功能，同時還可以幫助學(xué)生迅速地獲得利Excel工作表解決管理會計主要問題的專業(yè)技能和方法。
4.在管理會計課程中，老師可以適當(dāng)?shù)亟榻B一些當(dāng)今管理會計研究的熱點問題、新趨勢及方法。老師可以讓學(xué)生組成幾個小組，每個組選取一個自己感興趣的話題。目前管理會計研究的問題有戰(zhàn)略成本管理、業(yè)績評價及價值創(chuàng)造、企業(yè)社會責(zé)任等。學(xué)生可以通過小組分工來搜索自己感興趣領(lǐng)域的文獻資料并對所搜集的資料進行歸納整理，最后通過PPT講演的方式把自己小組的成果分享給大家。別的小組成員也可以對講演過程中涉及的問題提出自己的見解和看法。我相信這種教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生對當(dāng)今熱點問題的敏感度，而且加強學(xué)生的文獻綜述能力和自主研究的能力。
5.在課程中可以介紹管理會計在實證研究方面的知識�，F(xiàn)如今，管理會計的實證研究還是比較少的。我國管理會計的實證研究水平相對滯后，普遍認為原因在于國內(nèi)暫且缺乏實證研究所需的事實基礎(chǔ)。由于國內(nèi)企業(yè)較少采用西方成熟的管理會計技術(shù)，學(xué)術(shù)界缺乏實證研究的數(shù)據(jù)、案例。但是，可以預(yù)見的是，我國企業(yè)正在逐漸實踐西方先進的管理會計新技術(shù)和新方法。一些企業(yè)沒有宣稱采用了“作業(yè)成本法”、“平衡記分卡”、“經(jīng)濟附加值”等管理技術(shù)，但企業(yè)實踐中體現(xiàn)了眾多管理會計的技術(shù)與方法。相信若干年后，學(xué)術(shù)界研究管理會計的實證研究基礎(chǔ)更加厚實，數(shù)據(jù)來源更加廣泛。
雖說以上對管理會計課程的要求都是朝著培養(yǎng)學(xué)生處理實務(wù)問題以及學(xué)術(shù)研究的能力發(fā)展，但是畢竟課程的教學(xué)時間有限。學(xué)生不能指望老師做到面面俱到，老師能做的只是點到為止。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！边@就需要學(xué)生在課堂之外對自己薄弱的環(huán)節(jié)加強學(xué)習(xí)，對自己感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，只有這樣學(xué)生才能學(xué)以致用、觸類旁通。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得4
自我開始接觸會計學(xué)以來，我深深地被這門科學(xué)的深度和廣度所吸引。它不僅讓我對財務(wù)有了更深入的理解，也讓我學(xué)會了如何將理論與實踐相結(jié)合。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并探討會計學(xué)在我生活中的影響。
首先，我必須承認，起初我對會計學(xué)的理解僅限于一些基本的財務(wù)報表知識。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識到會計學(xué)的復(fù)雜性和重要性。我開始理解，會計不僅是一種記錄和報告財務(wù)信息的方法，更是一種管理企業(yè)資源，優(yōu)化決策過程的有效工具。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，我必須理解賬戶的平衡原理，以及如何使用會計等式。我花了大量的時間在練習(xí)簿上計算，試圖掌握這些復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。然而，隨著時間的推移，這些概念開始變得更加清晰，我開始能夠理解更復(fù)雜的財務(wù)問題。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的東西。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)如何編制財務(wù)報表時，我感到非常興奮。我開始理解企業(yè)的財務(wù)狀況，并能夠從中獲取有價值的信息。我也開始欣賞會計的藝術(shù)——如何用精確的數(shù)據(jù)講述一個故事。
通過學(xué)習(xí)會計學(xué)，我不僅提高了自己的財務(wù)知識，也增強了自己的'決策能力。我學(xué)會了如何分析財務(wù)報表，理解公司的財務(wù)狀況，并從中獲取有用的信息。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中都將非常有用。
總的來說，會計學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科。它需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。但是，我相信，通過努力和毅力，我可以成為一名優(yōu)秀的會計師。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)探索會計學(xué)的世界，并從中學(xué)習(xí)和成長。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得5
我開始了我的會計學(xué)之旅，一個充滿挑戰(zhàn)和探索的旅程。回首過去，我深深地感到，這份經(jīng)歷不僅豐富了我的知識庫，更讓我理解了會計學(xué)的深度和廣度。
學(xué)習(xí)會計學(xué)的初衷，是認識到它在商業(yè)世界中的重要性。無論是預(yù)算規(guī)劃、財務(wù)管理，還是稅務(wù)處理，都需要深厚的會計知識。我希望能更深入地理解這些概念，并掌握將它們應(yīng)用到實際工作和生活的能力。
我選擇的學(xué)習(xí)途徑是閱讀相關(guān)的書籍和參加在線課程。這些資源使我得以從理論到實踐全面地理解會計學(xué)。同時，我也參觀了當(dāng)?shù)氐臅嫀熓聞?wù)所，通過實際工作環(huán)境的.觀察，更好地理解了會計工作的細節(jié)。
學(xué)習(xí)過程并非一帆風(fēng)順。面對復(fù)雜的概念和公式，我感到困惑和挫敗。然而，我并未放棄，我選擇堅持下去，因為我相信，只有通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握會計學(xué)的精髓。
反思我的學(xué)習(xí)過程，我認識到，學(xué)習(xí)會計學(xué)不僅需要理論知識，更需要實際操作能力和靈活的思維方式。理論知識是基礎(chǔ)，但僅有一套理論是不夠的，我們需要知道如何運用這些知識來解決實際問題。同時，會計學(xué)并不是一個孤立的學(xué)科，它需要與其他學(xué)科，如經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理等相結(jié)合，才能發(fā)揮更大的作用。
總的來說，學(xué)習(xí)會計學(xué)是一個不斷挑戰(zhàn)自我、克服困難、積累經(jīng)驗的過程。我從中收獲了知識，更收獲了勇氣和信心。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識運用到實踐中，進一步提升自我，為商業(yè)世界做出更大的貢獻。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得6
學(xué)習(xí)會計學(xué)不僅僅是記憶一系列的規(guī)則和準(zhǔn)則，更是一種思考方式，幫助我更好地理解商業(yè)世界的運行規(guī)則。
1.理解基礎(chǔ)概念：在學(xué)習(xí)會計學(xué)的過程中，我首先需要理解一些基本概念，如資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本等。這些概念構(gòu)成了會計學(xué)的基石，是理解復(fù)雜會計規(guī)則的基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)會計規(guī)則：理解了基本概念后，我開始學(xué)習(xí)各種具體的會計規(guī)則，如收入確認原則、成本計算方法、折舊計算等。這些規(guī)則決定了如何將企業(yè)的經(jīng)濟活動轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息。
3.掌握財務(wù)報表：學(xué)習(xí)會計學(xué)的最終目標(biāo)是理解和分析財務(wù)報表，如利潤表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。這些報表反映了企業(yè)的財務(wù)狀況和運營成果，是企業(yè)決策的重要依據(jù)。
4.應(yīng)用實踐：理論的學(xué)習(xí)之后，需要通過實踐來鞏固和提升。我通過完成課后作業(yè)、模擬實驗和實際案例分析來深化理解，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)和反思：會計學(xué)是一門持續(xù)學(xué)習(xí)的.學(xué)科，新的法規(guī)、會計準(zhǔn)則和政策不斷發(fā)布。我經(jīng)�；仡櫤头此甲约旱膶W(xué)習(xí)過程，確保自己的理解與最新的知識保持同步。
總的來說，學(xué)習(xí)會計學(xué)是一個不斷思考、學(xué)習(xí)和反思的過程，它需要耐心和毅力，但同時也能讓人收獲頗豐。通過深入理解會計學(xué)，我能夠更好地把握商業(yè)世界的運行規(guī)則，更好地為企業(yè)決策提供支持。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得7
在學(xué)習(xí)會計的過程中，我深刻地認識到了會計在現(xiàn)代社會中的重要性。會計是一門綜合性很強的學(xué)科，需要我們掌握一定的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律等知識。在學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)出了一些心得體會。
首先，要注重理論學(xué)習(xí)。會計是一門理論性很強的學(xué)科，需要我們掌握一定的理論知識。理論學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解會計的基本概念、原則和方法。同時，理論學(xué)習(xí)也有助于我們在實際操作中更加準(zhǔn)確地把握會計的規(guī)律。
其次，要注重實踐操作。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，需要我們通過實踐來掌握會計的基本技能。在實踐操作中，我們需要認真分析會計實際問題，熟練掌握會計軟件的'使用，以及正確處理會計核算中的各種賬務(wù)。通過實踐操作，我們可以更好地理解會計的實際應(yīng)用。
再次，要注重綜合素質(zhì)的提高。會計人員需要具備一定的綜合素質(zhì)，包括良好的溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過參加各種社團、實踐活動等來提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，要注重實踐經(jīng)驗的積累。會計是一門需要不斷積累實踐經(jīng)驗的學(xué)科。在實踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的方法，以便更好地適應(yīng)會計工作的需求。
總之，在學(xué)習(xí)會計的過程中，我們需要注重理論學(xué)習(xí)、實踐操作、綜合素質(zhì)的提高以及實踐經(jīng)驗的積累。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地掌握會計的基本知識和技能，更好地適應(yīng)會計工作的需求。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得8
成本管理會計是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟效益。而本書給管理會計下的定義為：它是以體改經(jīng)濟效益為最終目的的會計信息處理系統(tǒng)。它運用一系列的專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
管理會計共經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，
1、以成本控制為基本特征的管理會計階段;
2、以預(yù)測，決策為基本特征的管理會計階段;
3、以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會計階段。
管理會計的基本假設(shè)：會計實際假設(shè);持續(xù)運作假設(shè)(eg未來流量現(xiàn)值);會計分期假設(shè);貨幣時間價值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤最大化假設(shè);風(fēng)險價值可計量假設(shè)。管理會計的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營管理。管理會計的職能：計劃，評價，控制，確保資源的有效利用和報告。關(guān)于管理會計信息的質(zhì)量特征：相關(guān)性，準(zhǔn)確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時性，簡明性和成本效益性。
管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別：
1、職能不同;
2、服務(wù)對象不同;
3、約束條件不同;
4、報告期間不同;
5、會計主體不同;
6、計算方法不同;
7、信息精確程度不同;
8、計量尺度不同。
聯(lián)系：
1、起源相同;
2、目標(biāo)相同;
3、基本信息同源;
4、服務(wù)對象交叉;
5、某些概念相同。
正確研究和理解管理會計應(yīng)注意以下四點：
第一，從屬性看，管理學(xué)中會計學(xué)科的邊緣學(xué)科，十一提高經(jīng)濟效益為最終目的.的會計信息系統(tǒng)。
第二，從范圍看，管理會計既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù)，同時也為股東，債權(quán)人，規(guī)章制度機構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國家行政機關(guān)等非管理集團服務(wù)。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業(yè)，從目前看有擴大研究范圍的傾向。
第三，從內(nèi)容看，管理會計既要研究傳統(tǒng)管理會計所要研究的問題，也要研究管理會計的新領(lǐng)域，新方法，并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會計研究的領(lǐng)域。
第四，從目的看，管理會計要運用一系列專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理。
管理會計的學(xué)習(xí)分四篇;
1、基礎(chǔ);
2、決策會計;
3、控制與業(yè)績評價;
4、管理會計與實務(wù)的創(chuàng)新及發(fā)展。
基礎(chǔ)篇，從成本性態(tài)的介紹及全部成本法與變動成本法的比較出發(fā)，研究成本形態(tài)劃分。成本形態(tài)劃分和邊際貢獻是管理會計的方法基礎(chǔ)。利用成本形態(tài)劃分和邊際貢獻，進行本量利分析和變動成本法分析。本量利分析和變動成本法組成了管理會計的理論基礎(chǔ)。這些理論基礎(chǔ)又為計策服務(wù)，為控制與業(yè)績評價服務(wù)。
學(xué)習(xí)管理會計不僅要掌握課本中的內(nèi)容，還要理解管理會計的重要作用，要了解管理會計與其他學(xué)科及企業(yè)日常實物的聯(lián)系并熟練的運用管理會計的理論知識。簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得9
自從我開始接觸會計學(xué)以來，我的生活和工作方式都發(fā)生了巨大的變化。我曾經(jīng)對會計學(xué)感到陌生和害怕，但現(xiàn)在我深深感受到了它的魅力和價值。下面是我對會計學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
首先，我明白了會計學(xué)并不僅僅是數(shù)字和報表，而是一種邏輯和思考方式。會計學(xué)教會我如何從企業(yè)的角度出發(fā)，理解財務(wù)數(shù)據(jù)背后的含義，以及如何利用這些信息做出明智的決策。這種思考方式不僅在我的工作中起到了重要作用，而且也讓我在生活中更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，更好地理解世界。
其次，我學(xué)會了如何將理論與實踐相結(jié)合。在課堂上學(xué)到的理論知識只有在實踐中才能得到真正的驗證。我通過完成實際項目，觀察財務(wù)報表對企業(yè)的影響，逐漸掌握了會計學(xué)的精髓。這種實踐經(jīng)驗也讓我明白了，理論知識的學(xué)習(xí)并非僅僅為了應(yīng)付考試，而是為了更好地應(yīng)用于實際生活和工作中。
此外，我也意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。會計學(xué)領(lǐng)域是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的法規(guī)和準(zhǔn)則不斷被制定和更新。我需要通過持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)這個領(lǐng)域的變化。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在會計領(lǐng)域中保持競爭力。
最后，我學(xué)會了如何與團隊合作。會計工作需要與其他部門的人員進行緊密的合作，如銷售、采購、人力資源等。我學(xué)會了如何與他們協(xié)調(diào)工作，共享信息，以實現(xiàn)團隊的'目標(biāo)。這種團隊合作的經(jīng)驗讓我明白了，良好的團隊合作是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。
總的來說，我的會計學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅掌握了會計學(xué)的理論知識，也學(xué)會了如何應(yīng)用這些知識，以及如何與他人合作，實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得10
會計學(xué)是一門非常實用且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，如財務(wù)管理、審計、稅務(wù)、成本會計等等。學(xué)習(xí)會計學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是培養(yǎng)實際應(yīng)用和解決問題的能力。以下是我學(xué)習(xí)會計學(xué)的心得體會。
首先，會計學(xué)是一門需要不斷實踐和反思的.學(xué)科。理論知識和實踐操作相結(jié)合，才能真正理解會計學(xué)的精髓。例如，在學(xué)習(xí)如何編制財務(wù)報表時，我深刻體驗到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。只有通過不斷地動手操作，才能真正掌握編制財務(wù)報表的技巧和要點。
其次，會計學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。會計學(xué)中的每一個數(shù)字都有其特定的含義和用途，需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治�、推理和計算。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何運用邏輯思維和推理能力，理解會計學(xué)中的各種復(fù)雜問題和解決方法。
最后，會計學(xué)是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新的學(xué)科。隨著商業(yè)環(huán)境的變化和會計準(zhǔn)則的更新，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)會計工作的需求。在學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的習(xí)慣，這對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
總的來說，學(xué)習(xí)會計學(xué)是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了會計學(xué)的知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何運用這些知識和技能來解決實際問題。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得11
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強，競爭日益劇烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟管理的要求，不僅完善開展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測決策會計和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計等內(nèi)容；不僅管理會計的實踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀�人學(xué)習(xí)管理會計的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比擬留心管理會計這門學(xué)科的形成、開展，與財務(wù)會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)方案。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認認真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的根底上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的.，為什么要這么做，實在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
實訓(xùn)時間：xxxx年6月12日—xxxx年6月25日實訓(xùn)地點：本班教室
實訓(xùn)目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶著兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比擬簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細工程太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得12
在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》討論時，我提出了如下的思路，對新會計準(zhǔn)則進行另類的思考。
一、產(chǎn)品名稱：
《財務(wù)報告》；
二、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：
《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)財務(wù)通則》；
三、生產(chǎn)流程：
會計核算體系；
四、生產(chǎn)工藝：
會計政策；
五、質(zhì)檢部門：
會計師事務(wù)所；
六、使用對象：
投資者、股東和債權(quán)人。
財務(wù)部門的組織架構(gòu)，中型企業(yè)的設(shè)置為：財務(wù)管理、會計核算和資金管理，也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會計核算部編制《財務(wù)報告》。
先看看生產(chǎn)流程，每個企業(yè)都有獨自的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會計核算體系的側(cè)重點也不相同。所以，每個企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的完整的會計核算體系，這套體系必須貫穿整個經(jīng)營活動過程中。
會計政策是企業(yè)根據(jù)國家的財政和稅務(wù)政策，結(jié)合自身的核算特點，制定的在會計確認、計量和報告中所采用的'原則、基礎(chǔ)和會計處理方法。會計政策的選擇，可以進行稅收籌劃，也可以改善財務(wù)指標(biāo)。
在整個生產(chǎn)過程中，從企業(yè)內(nèi)部看，業(yè)務(wù)部門就是主要原材料供應(yīng)商，其他部門則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財務(wù)部門內(nèi)部看，財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié)，而會計核算是加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
從會計人員的職位看，處于生產(chǎn)流程中的，是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計生產(chǎn)流程和工藝的是財務(wù)經(jīng)理。當(dāng)企業(yè)向外提供《財務(wù)報告》時，是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，則由注冊會計師根據(jù)獨立審計準(zhǔn)則的要求，在實施了必要的審計程序后出具審計報告。審計報告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法（拒絕）表示意見。這份質(zhì)檢報告直接影響投資者的投資意向，股東對企業(yè)經(jīng)營的滿意度，債權(quán)人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。綜上所述，當(dāng)《會計報告》這個產(chǎn)品有生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門的質(zhì)檢部門，它是可以通過oem生產(chǎn)的。所以，一些大的跨國公司，把會計核算外包給專門的會計師事務(wù)進行帳務(wù)處理，并編制會計報告。而公司財務(wù)部門主要工作集中在財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上！
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得14
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級財務(wù)會計》課程的教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強、實踐性要求嚴(yán)格、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達到初級會計師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，增強同學(xué)們的實踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、財務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案管理、會計主管等。并采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，將財務(wù)會計理論、財務(wù)會計單項實訓(xùn)、財務(wù)會計分崗位實訓(xùn)、財務(wù)會計綜合實訓(xùn)（手工實訓(xùn)+電算化實訓(xùn)）構(gòu)成的一個循序漸進的體系。
但是，教和學(xué)的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學(xué)生的學(xué)情特點一味灌輸知識，好似只是一廂情愿，結(jié)果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學(xué)教程。以現(xiàn)在我所教的班級學(xué)生來看，雖然他們只學(xué)自己有興趣的知識，學(xué)習(xí)自覺性較差，邏輯思維也較差，但是學(xué)生愛動手，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手能力的這個特點來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，采取的措施如下：
�。ㄒ唬┓纸M合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進
在課堂上采取理論教學(xué)同步實施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6—7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間互相幫助的同時，小組之間也互相比較，互相競爭，形成了良好的'學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實訓(xùn)時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細賬，互相核對，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識，同時互相指出實訓(xùn)中存在的問題，在實訓(xùn)結(jié)束時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實訓(xùn)中的得失，肯定成績，明確不足。同時在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
�。ǘ┓e極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進行單項分崗位實訓(xùn)
由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此在財務(wù)會計課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得15
經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我終于完成了大學(xué)會計學(xué)的學(xué)習(xí)。這次期末考試也讓我學(xué)到了許多知識，以下是我的學(xué)習(xí)心得。
首先，我了解到會計學(xué)是一門非常注重實踐的學(xué)科。在短短的幾個月里，我通過課堂學(xué)習(xí)和實踐，對會計的基本理論和基礎(chǔ)知識有了初步的理解和掌握，這使我在工作中能更快地適應(yīng)新的環(huán)境，更好的投入到我的工作中。
其次，我學(xué)會了如何閱讀和理解財務(wù)報表。在實踐操作中，我掌握了如何看懂憑證，如何根據(jù)財務(wù)報表分析企業(yè)的`財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，這對我未來工作中處理財務(wù)問題提供了有力的幫助。
此外，我也學(xué)習(xí)了如何記錄和分析成本。在會計課程中，我了解到成本會計的重要性，并學(xué)習(xí)了如何正確記錄和分析成本。這使我深刻認識到，作為一名會計，正確的計算成本對企業(yè)決策具有至關(guān)重要的影響。
最后，我學(xué)習(xí)了稅務(wù)知識。在學(xué)習(xí)稅務(wù)知識時，我了解到稅收對企業(yè)經(jīng)營的重要性，并學(xué)習(xí)了如何正確計算和處理企業(yè)稅務(wù)。這使我在未來的工作中能夠更好地處理稅務(wù)問題。
總的來說，通過這次學(xué)習(xí)，我不僅掌握了會計的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，還學(xué)會了如何閱讀和理解財務(wù)報表，如何記錄和分析成本，以及如何處理稅務(wù)問題。這些知識和技能將對我未來的工作產(chǎn)生深遠的影響，并幫助我更好地為企業(yè)服務(wù)。
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