關(guān)于《我要做好孩子》讀書心得精選【3篇】

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于《我要做好孩子》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于《我要做好孩子》讀書心得1

　　在暑假期間，我閱讀了《我要做個(gè)好孩子》。這是兩棲作家黃蓓佳寫的一本兒童文學(xué)作品。書中的主人公名叫金鈴，是一個(gè)成績(jī)中等、胖乎乎、活潑、可愛、又善良的好孩子。她同我們一樣，被父母保護(hù)在溫室里，大多時(shí)候需要父母的建議和支持；她同我們一樣，承受著這個(gè)年齡似乎不能夠跨過(guò)去的坎，卻又不知該如何訴說(shuō)；她同我們一樣，面臨著一次又一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，考試，是所有人的那份期望和重視給了她壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到："我要做好孩子"了。

　　我最喜歡的兩篇文章是：《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》《跑吧，孩子，沖刺吧》。《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》寫的是金鈴先后獲得了長(zhǎng)白百貨公司的獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是臺(tái)電子琴，然后，金鈴的作文《我的爸爸》又先后獲得了區(qū)里和市里的獎(jiǎng)。第二篇寫的是寫了金鈴小升初沖刺的事情。金鈴的的努力和堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我。

　　讀完這本書，就好像我自己也親身經(jīng)歷過(guò)一般，于是，我在心底里暗自下決心，要努力成為一名好孩子，向金鈴學(xué)習(xí)，不讓父母操心。我們的身體在長(zhǎng)大，同時(shí)，我們的心靈也應(yīng)該逐漸懂事，成熟，懂得要幫助最愛我們的人――父母，幫助他們做我們力所能及的事。

　　"好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的。"老師上課的時(shí)候強(qiáng)調(diào)過(guò)這句話，由此可知，一個(gè)好孩子不只是看成績(jī)上的優(yōu)秀，他的責(zé)任感，動(dòng)手能力等，也是好孩子的'一種所在，我們也不應(yīng)該單單直滿足于好成績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)同樣重要。

　　"老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了！因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。"這句話同樣令我非常感動(dòng)，對(duì)于小動(dòng)物，我們要有基本的同情心，并要學(xué)會(huì)與他們和諧相處。我很感謝黃蓓佳女士能夠?qū)懗鲞@樣的作品，《我要做好孩子》教給了我一個(gè)又一個(gè)受益匪淺的道理，這些道理，將會(huì)伴著我成長(zhǎng)，使我受益一生。

關(guān)于《我要做好孩子》讀書心得2

　　在利用暑假的時(shí)間，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，在書里面我認(rèn)識(shí)了金鈴，倪志偉，張靈靈，陳小麗，邢老師……我相信很多人都讀過(guò)這本書，也都覺得十分好看，也相信大家在讀這本書的時(shí)候都是全神貫注的，好像要鉆進(jìn)書里面一樣。而我讀的時(shí)候，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　這本書以一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生金鈴的學(xué)習(xí)生活為本線。主人公金鈴是一個(gè)生活態(tài)度積極樂(lè)觀的`小姑娘，雖然她胖胖的，但是她的心靈十分美麗，具有善良，樂(lè)觀，助人為樂(lè)，尊師重道，有信用，有愛心，懂事的品質(zhì)。最令我印象深刻的就是《我能養(yǎng)蠶寶寶了》，《沖刺吧！孩子》了。

　　《我能養(yǎng)蠶寶寶了》這篇中，充分描寫了金鈴愛護(hù)小動(dòng)物，不怕辛苦，堅(jiān)持不懈地去尋找桑葉的故事。當(dāng)我讀到這篇的時(shí)候，我感到十分羞愧，因?yàn)槲以��?jīng)養(yǎng)過(guò)幾條蠶寶寶，在蠶寶寶把桑葉吃完的時(shí)候，我總是不去管它們，很晚了才會(huì)漫不經(jīng)心的塞進(jìn)去幾張桑葉，結(jié)果不出意料，蠶寶寶沒有來(lái)得及變成蛹就死了。在這種羞愧和難過(guò)中，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，要走的更遠(yuǎn)，是需要用心的去做好每一件事的。

　　《沖刺吧！孩子》這篇中，充分描寫了眾多家長(zhǎng)為了看到自己的孩子，充分描寫了眾多家長(zhǎng)希望自己的孩子考上好的中學(xué)，心急火燎的樣子。英語(yǔ)老師和眾多老師出校來(lái)鼓勵(lì)進(jìn)來(lái)的孩子們，其他老師都在說(shuō)話，據(jù)唯獨(dú)英語(yǔ)老師不說(shuō)話，只是笑瞇瞇的伸出中指和食指，擺出一個(gè)勝利的樣子。聽到預(yù)備鈴聲響起，還沒進(jìn)校園的孩子們加快腳步，進(jìn)入考場(chǎng)。眾多家長(zhǎng)都在心里面說(shuō)沖刺吧！孩子。讀了這篇我又感到十分慚愧，因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨臅r(shí)候，我雖然早早的就來(lái)到學(xué)校，但是我一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)的樣子，只有預(yù)備鈴聲響起的時(shí)候，我才慢慢的打開書本開始復(fù)習(xí)，結(jié)果我才剛復(fù)習(xí)沒幾分鐘，老師就叫我們?nèi)ニ陌嗫荚嚵�。因�(yàn)槲疫�沒復(fù)習(xí)多少，這讓我感到心驚肉跳，考試的時(shí)候心不在焉，看出來(lái)的成績(jī)也很差�？吹椒�?jǐn)?shù)的時(shí)候，我感到心慌意亂，媽媽明白原因后鼓勵(lì)我說(shuō)："天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。只要你努力學(xué)習(xí)，就能考得了好成績(jī)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。

關(guān)于《我要做好孩子》讀書心得3

　　暑假里我看了一本《我要做好孩子》，從書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩――金鈴。她正直、善良、機(jī)敏、樂(lè)于助人。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友，一起哭、一起笑、一起玩耍，陪他走過(guò)酸甜苦辣。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，她和我太像了！仿佛就是我的影子。比如說(shuō)，在做計(jì)算時(shí)，不是把加號(hào)看成除號(hào)，就是把除號(hào)看成減號(hào)。還有，在寫作文時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)別字，"即"寫成"既"啦，"再" "在"不分啦。這里我就和金鈴一模一樣。我甚至還會(huì)把"00"寫成"60"。大家看我是不是和金鈴很像呢？說(shuō)起來(lái)我還有些害羞呢！看完整本書后，我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)。

　　我敬佩金鈴的見義勇為；欣賞她尊敬老師的品行；她愛護(hù)動(dòng)物的情節(jié)深深的感動(dòng)著我。我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的.自信，學(xué)習(xí)她的正直，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)，改掉壞毛病。雖然我們的成績(jī)不是名列前茅，但我們都要做好孩子。

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