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（優(yōu)秀）讀淘氣包馬小跳有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀淘氣包馬小跳有感，希望能夠幫助到大家。
讀淘氣包馬小跳有感 篇1
我最最最最喜歡看淘氣包馬小跳系列的書了，我看過《寵物集中心》《轟隆隆老師》《尋找大熊貓》《笨女孩安琪兒》等。其中我最喜歡看《尋找大熊貓》《轟隆隆老師》和《寵物集中心》還有《天真媽媽》了。
讓我來講講這些故事吧。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，他總是穿著許多口袋的衣服褲子，而且每個(gè)口袋都鼓鼓的；他喜歡穿一雙大皮鞋，走起路來咚咚咚直響。馬小跳竟然去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的'秘密，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)是騙人的，就不太崇拜他了。馬小跳最喜歡的老師是教美術(shù)的林老師，他認(rèn)為她是全世界最漂亮的老師。馬小跳還會(huì)畫嬉皮笑臉的流氓豬，流氓豬在班里流行了起來，更讓我沒想到的是馬小跳吹泡泡糖都能飛過了木馬。
這一本書十分幽默，讓人回味無窮，讓我懂得了許多人生道理，給我白開水般的生活添上了許多甜蜜的色彩，我的生活也有了五彩的顏色，我再也不像以前一樣愁眉苦臉了。楊紅櫻阿姨，我們?nèi)叶枷矚g你的書，爸爸說你的書是教育孩子的書，媽媽說你的書是指導(dǎo)家長了解孩子心理的書，我說你的書是詞語豐富，故事生動(dòng)的書。
讀淘氣包馬小跳有感 篇2
我和馬小跳比我簡直象一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無憂無慮的小鳥，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長都希望我們有一個(gè)美好和充滿知識(shí)的未來。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，要適當(dāng)讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的那樣的話，說不定我們能夠取得比家長預(yù)想中更好的成績。我想大聲呼吁：“讓我們有一片屬于我們自己的空間吧!”
我好想長大，長大了就不用受父母的約束了，我好想長大，長大了就可以自己賺錢了，我好想長大，長大就可以買自己的東西了，我好想長大，長大就可以看自己的電視了，我好想長大，長大就可以玩自己的'電腦。長大不用擔(dān)心作業(yè)寫到十二點(diǎn)，長大不用擔(dān)心考試挨批評(píng)，那時(shí)的世界是隨心所欲的�！拔蚁腴L大”。
我希望這一本書不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅(jiān)信，只要大人看了這本書，他們會(huì)理解我們的，不會(huì)讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過氣來。
讀淘氣包馬小跳有感 篇3
相信看了這本書的人都知道，馬小跳原來的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的一個(gè)好名字。
他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的.事情，整天無憂無慮的生活著。一會(huì)兒“幫助賣花的小女孩，”一會(huì)兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會(huì)兒和他的動(dòng)物玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)。每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，總是很羨慕里面的馬小跳，真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一同去探險(xiǎn)、玩耍。我想：那一定是一段快樂的時(shí)光，我希望真有這么一天。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。
我知道現(xiàn)在的家長都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
讀淘氣包馬小跳有感 篇4
《班里來了個(gè)冷美女》。內(nèi)容是：班里新來了同學(xué)，叫陸曼曼，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，和夏林果成為了好朋友。有一次，老師朗誦著陸曼曼的作文《后媽》，還一邊夸獎(jiǎng)著陸曼曼寫得好。放學(xué)時(shí)，夏林果生氣地對(duì)陸曼曼說：“你為了寫一篇好作文，不至于把你媽媽胡扯到這個(gè)地步吧！”而陸曼曼一臉委屈地說：“之所以我把你當(dāng)朋友看待，我告訴你我媽媽真的是后媽�！毕牧止戳丝此拿茣�，和那些名牌的.文具，無所謂地說：“誰信呀，后媽還給你買這些東西？”陸曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭：“這都是真的�！毕牧止犜捔�，點(diǎn)點(diǎn)頭。她立刻和陸曼曼談起心來，：“你的后媽真的有那么恐怖？”陸曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，我每天不想回家，但還是回了。每次媽媽還讓我洗衣服，讓我洗襪子，甚至爸爸的衣服襪子也都是我管。
有一次，我沒洗，媽媽半夜里還打罵著我，叫我起來洗呢。媽媽總是惡人先告狀，每次在家里打我，還在爺爺奶奶面前告我的狀！”夏林果很同情陸曼曼，說：“你這樣的特殊學(xué)生，一定要特殊對(duì)待吧？”陸曼曼搖搖頭，說：“不，我不是特殊的學(xué)生，柚子老師說我和他們一樣，沒什么特別�！钡诙斓叫r(shí)，夏林果找到了馬小跳和張達(dá)，對(duì)他們說了陸曼曼對(duì)她說的事情，他們都表示了深深的同情，夏林果就對(duì)他們說了他想讓陸曼曼恢復(fù)快樂的辦法，馬小跳、張達(dá)都同意了。陸曼曼坐到位子上時(shí)，馬小跳故意做了個(gè)鬼臉，陸曼曼不但沒有笑，還生氣地罵他：“神經(jīng)病！”夏林果趕緊對(duì)她說：“馬小跳在哄你開心呢，別這么罵人啦！”陸曼曼不信硬是說：“哪有這樣哄人開心的，明明是恐嚇人嘛！”眼看第一次計(jì)劃就受到了嚴(yán)重的打擊，夏林果連忙安慰馬小跳，告訴他們計(jì)劃照常進(jìn)行。然后夏林果對(duì)陸曼曼說：“參加我們的一個(gè)笑話大會(huì)吧，馬小跳和張達(dá)比講笑話，你當(dāng)評(píng)委。”陸曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭，笑話大會(huì)開始了，夏林果說：“一天，兩個(gè)好朋友一起逛公園，遇到一臺(tái)電腦體重秤。其中一個(gè)先站了上去，只聽電腦發(fā)出聲音說：‘你的體重有些偏瘦，請(qǐng)注意營養(yǎng)！’這個(gè)女生高興地跳了下來。等另一個(gè)女生小心翼翼地站到稱上去后，電腦卻半天沒有反應(yīng)，那個(gè)女生很失望，以為是機(jī)器出了故障。她剛準(zhǔn)備下來時(shí)，電子秤說：‘請(qǐng)不要同時(shí)上來，排隊(duì)著上�！�
誰知，陸曼曼搖搖頭，說：“太老套了�！瘪R小跳說：“一個(gè)笑話”，陸曼曼觸景傷情，扭頭跑了，一路大哭。夏林果連忙追上她告訴她思想，她笑了。
讀淘氣包馬小跳有感 篇5
今天我讓媽媽個(gè)我買了一本書叫做淘氣包馬小跳之超級(jí)市長，剛買回家我就如饑似渴的讀了起來，故事的大體內(nèi)容是這樣的。
馬小跳正在為什么寫作文而煩惱時(shí)，突然聽見爸爸馬天笑說這個(gè)城市越來越好玩了，原來這個(gè)市要舉行一個(gè)超級(jí)市長選拔賽，超級(jí)城市也就是一個(gè)不存在的城市，馬曉聽聽這很好玩就去參加了。他這次的作文就寫了我第一次當(dāng)市長，這篇作文一拿到了學(xué)校里就遭到了大家的恥笑，只有他的四個(gè)鐵哥們沒有笑他。第二天他和他的四個(gè)鐵哥們?nèi)ッ嬖�，排在他前面的是一位女生，那位女生的媽媽非常的`胖不停的說她女兒的好處，等了大半天終于輪到了馬小跳，那面試人員問：“別的家長得來了你的那”？馬小跳回答道：“參加選拔是我自己的事，和他們沒有關(guān)系�！边@次馬小跳終于通過了。費(fèi)了九牛二虎之力最終進(jìn)了最終的選拔賽，夏林果為了給馬小跳拉票竟沒穿舞鞋就在廣場(chǎng)上跳起了芭蕾舞，在大家的幫助下馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長，他還和真正的市長對(duì)了話，說出了孩子們的心愿。
讀了這本書我深受啟發(fā)，做什么事情只有團(tuán)結(jié)才會(huì)勝利，馬小跳只憑自己就能當(dāng)上超級(jí)市長嗎？答案是不可能，這是因?yàn)樗行值芎痛蠹业膸兔Σ懦晒Φ�，同學(xué)們做什么事情得單槍匹馬是不可能成功的，只有團(tuán)結(jié)才能勝利。我還想到了一個(gè)故事：鰲拜是清朝的開國功臣，他驕傲自大，跟本不把年幼的皇上放在眼里，皇上找了一些貴族少年整天練習(xí)摔跤一次他認(rèn)為時(shí)機(jī)到了他宣鰲拜覲見，鰲拜大搖大擺的進(jìn)了宮殿，突然100多個(gè)少年向他撲了過來，雖然鰲拜是個(gè)武將蓋世無雙但是人多力量大他終于被打翻了，這個(gè)故事要告訴我們什么那，答案是一個(gè)人再強(qiáng)也敵不過一群人，同學(xué)們團(tuán)結(jié)力量大。
讀淘氣包馬小跳有感 篇6
你知道淘氣包馬小跳剛出生的時(shí)候叫什么嗎？哈哈！不知道了吧 ! 叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。
馬小跳出生以后，護(hù)一士發(fā)現(xiàn)他一直在跳，醫(yī)生很納悶：“剛出生的孩子怎么會(huì)跳呢？”馬小跳在一百天紀(jì)念日抓鬮時(shí)的表演最精彩。那天，他什么也沒抓，只是憤怒地一跳，一跳就離桌子三尺高，馬小跳這個(gè)名字就這樣得來了。
馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這是從他爸爸馬天笑那里遺傳來的。馬小跳聽他爺爺奶奶說，他老爸小時(shí)候十分貪玩，逃學(xué)推鐵環(huán)、抓鳥蛋、捉魚 …… 后來偶爾碰上了漂亮的女老師才不逃學(xué)。馬小跳上幼兒園的時(shí)候，正因?yàn)橛衅恋?方老師，所以天天很開心。后來要上小學(xué)了，可他卻還想上幼兒園，因?yàn)槟抢镉蟹嚼蠋�，馬天笑先生沒辦法只好給兒子又找了個(gè)漂亮的女老師。馬小跳總覺得新老師長得一點(diǎn)也不好看，他爸爸卻說：“你的老師長得不好看，心里卻很好看�！焙髞恚R小跳真的把他的老師看成長得很好看啦 !
讀了這本書后，我覺得馬小跳既愛玩，又會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩，他不但有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至比著玩。
我真希望有個(gè)像馬天笑一樣貪玩的老爸，能理解我，和我一起玩，那該多好呀！
讀淘氣包馬小跳有感 篇7
我想問大家一個(gè)問題，楊紅櫻這個(gè)名字聽說過嗎？也許大家都聽說過，讀《淘氣包馬小跳》有感。她是當(dāng)今最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。
我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們?cè)谡n間所津津樂道的。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置；；；道口算，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯(cuò)，得到了老師大大的表揚(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯(cuò)誤的'答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案，讀后感《讀《淘氣包馬小跳》有感》。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書；；似乎只有中隊(duì)長路曼曼、成語大王丁文濤、；神童；林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾了。
大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因?yàn)槊刻斓臅褪亲詈玫拇鸢�。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開心；在我百無聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒纳砩希钅荏w現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)期，我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！
讀淘氣包馬小跳有感 篇8
最近我看見同學(xué)們都在看《淘氣馬小跳》我也看了看后來這本書使我著了迷。
主人公也是一個(gè)小學(xué)生，叫馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無慮的生活著。一會(huì)兒幫助賣花的小女孩，一會(huì)兒解救一頭即將被吃的小羊，一會(huì)兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的`馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天快點(diǎn)到來，我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由生活，安排全都掌握在我的手中我知道現(xiàn)在的家長都一個(gè)樣的心態(tài)，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間不能總是把我們關(guān)的那么緊，讓我們也慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。如果真是這樣的話，說不定能夠取得家長印象中更好的成績，我想大聲的說“讓我們擁有屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了！
我希望這本書不僅給我們小孩看大人比我們更需要我堅(jiān)信大人看著就會(huì)理解我們到了那時(shí)候我們就不會(huì)被那巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
讀淘氣包馬小跳有感 篇9
這個(gè)寒假，我看了很多書。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動(dòng)，這本的作者是楊紅櫻。
這本書講的是唐飛的.舅舅葉朗博士，帶著馬小跳、唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋找大熊貓的故事。一天護(hù)林員的女兒卓瑪來找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見了一只生病的大熊貓，當(dāng)她再一次來看它的時(shí)候，大熊貓已經(jīng)不見了。于是，葉朗博士帶著一隊(duì)人馬開始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終于找到了大熊貓，最后他們一起把大熊貓送到了醫(yī)院。但是，快開學(xué)了，尋找大熊貓的故事也結(jié)束了。
這故事最讓我感動(dòng)的是，在他們急著把大熊貓送下山的時(shí)候，美國人馬歇爾先生也站了出來說：“我能行！”看到這里我忍不住流下了眼淚。我心想：“一個(gè)外國人像中國人一樣愛護(hù)著大熊貓。如果全世界的人都這么愛護(hù)大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國的國寶呀！”
讀淘氣包馬小跳有感 篇10
秦老師的顧慮不是庸人自擾，馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì)做一些過分的事情。比如說，他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球”去踢，使得它和普通足球沒什么兩樣了，由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。又比如說，他在家閑得沒事干，拿泡泡糖吹著玩，結(jié)果吹得太大了，把自己都吹上了天花板，下不來了。就這樣馬小跳惹了許多事情，鬧了不少笑話。
但馬小跳有一個(gè)很好的.品質(zhì)：只要他想做的事情，他一定會(huì)認(rèn)真去做，并把它做好，堅(jiān)持不懈。還有一點(diǎn)我也很欣賞，馬小跳擁有一顆積極向上的心，對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿希望。我認(rèn)為這比什么都重要！我喜歡馬小跳，更喜歡馬小跳的個(gè)性！
我喜歡《淘氣包馬小跳》系列叢書，它給我單一枯燥的生活帶來了許多新鮮的空氣。每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，想起那“淘氣包”，想起他做過的那些個(gè)傻事、樂事、好事，微笑就會(huì)悄悄地爬上我的嘴角……
《淘氣包馬小跳》還有很多很多精彩的故事，這些故事將會(huì)伴我們成長，會(huì)教育我們一輩子！俗話說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！贝蠹叶紒砜催@個(gè)系列的書吧，它會(huì)輔導(dǎo)我們走上人生的道路！
讀淘氣包馬小跳有感 篇11
讀了《淘氣包馬小跳》——《超級(jí)市長》后，我內(nèi)心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細(xì)心品味，可以發(fā)現(xiàn)，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛心，他整天無憂無慮，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，完全擺脫了學(xué)習(xí)的困擾！這告訴了我們一個(gè)道理，孩子的快樂是重要的。就像楊紅櫻筆下的.馬小跳，他靠著自己的愛心和三個(gè)好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當(dāng)上了“市長”。而為什么小大人丁文濤沒當(dāng)上“市長”呢？原因很簡單：丁文濤只會(huì)死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見到大場(chǎng)面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時(shí)表現(xiàn)太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒有親民意識(shí)，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調(diào)查，臨場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評(píng)委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習(xí)跆拳道、準(zhǔn)備民意調(diào)查、
練習(xí)跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實(shí)的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個(gè)是誠實(shí)的。
讀淘氣包馬小跳有感 篇12
在學(xué)期末及前部分暑假內(nèi)，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級(jí)版)�？梢哉f，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。
先說主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂觀開朗，敢做敢當(dāng)，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學(xué)生，但是，以實(shí)際來說，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達(dá)。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號(hào)調(diào)皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當(dāng)完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的`。
路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊(duì)長的權(quán)利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對(duì)馬小跳性格暴躁，也常打小報(bào)告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺(tái)中》，唐飛偷拍路曼曼對(duì)待馬小跳時(shí)的樣子。)
最后是班主任秦老師(人物太多，暫時(shí)不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個(gè)好老師，不過對(duì)學(xué)生造成了傷害，所以對(duì)她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的平等也固然重要。(我只是挑個(gè)別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解)現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學(xué)階段應(yīng)給孩子一個(gè)快樂童年，是的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，各位家長你們?cè)脒^沒有，孩子在學(xué)習(xí)中有沒有產(chǎn)生了興趣和快樂？現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時(shí)間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請(qǐng)多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)快樂童年。作文
讀淘氣包馬小跳有感 篇13
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號(hào)——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對(duì)比。丁文濤在老師心目中，他是沒有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長心目中，他是標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個(gè)淘氣包，老師和家長都不太喜歡他，反之，同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語詞典》，出口成章，可是他的'心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)誤了大事。馬小跳想象力豐富，運(yùn)用知識(shí)能舉一反三，非常時(shí)刻，他的應(yīng)變能力特別強(qiáng)。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì)，要我說狼怎么都沒有豬的優(yōu)點(diǎn)多。可是馬小跳準(zhǔn)備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說得天花地墜，讓對(duì)方無縫可擊，得到了大家的一致好評(píng)。而丁文濤卻沒有把他們放在眼里，沒想到他們是有備而來，說起狼的事來一套一套的。正因?yàn)樗甙磷詽M，對(duì)自己胸有成竹，小看了對(duì)方。輸了這場(chǎng)比賽。
我讀完了這本書，誤出了一個(gè)道理：孩子的成長和大自然一樣，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。作文
讀淘氣包馬小跳有感 篇14
讀《淘氣包馬小跳》這本書中的一篇文章：喝醉的兔子也瘋狂，作者是楊紅櫻。
這篇文章講述了一位名叫馬小跳的學(xué)生，為了在教師節(jié)送老師一份特別的.禮物，所以他向老爸馬天笑預(yù)支了兩個(gè)月的零花錢，然后買了兩只珍珠兔，這珍珠兔比一般的兔子要小得多，比剛生下來的兔子還小，雪白的兔毛，像一個(gè)雪白的絨線球。馬小跳把這一對(duì)珍珠兔裝在盒子里，為了使兔子不亂跑，他給兔子喝了點(diǎn)酒，兔子就暈了，然后，用五顏六色紙包好，下午把它們放進(jìn)書包里，并帶去學(xué)校，送給一位他最喜歡的林老師。
從這篇文章，可以看出，雖然馬小跳平時(shí)愛搗亂，活潑開朗，但他在教師節(jié)的時(shí)候，竟然能想到送老師禮物。從中我體會(huì)到了，我們應(yīng)該敬愛老師，在課堂上遵守課堂的紀(jì)律，讓老師少為我們操點(diǎn)心，這是對(duì)老師最好的尊重，而不是說送特別的禮物就是對(duì)老師特別的尊重。
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