手工心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的手工心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工心得體會1
在學習中華民族傳統(tǒng)手工藝時，我學會了大學樹葉手工制作技巧。這種手工制作方式要求我們選取最適合制作的樹葉，然后采用手工裁剪，手工縫制等工序進行制作。在這個過程中，我深深地感受到了傳統(tǒng)手工藝的魅力和價值。
手工藝是中華民族的傳統(tǒng)，在當今富有科技氣息的社會中，許多傳統(tǒng)手工藝已經(jīng)失傳。大學樹葉手工制作作為一種傳統(tǒng)手工藝，它以其獨特的手工生產(chǎn)方式和美觀的觀賞效果備受人們的`喜愛。在手工制作過程中，我們不僅需要細心和耐心，還需要注重細節(jié)和技能的掌握。在大學樹葉手工藝制作過程中，我學習到了許多有用的制作技巧和經(jīng)驗。
首先，我們必須選取最適合制作的樹葉。一般來說，我們會選擇葉子比較平直和大小適中的植物作為樹葉的材料。然后，我們需要按照自己的設計要求進行手工裁剪。這個過程需要仔細、細致，在關鍵的部位進行精細的切割和調(diào)整。在縫制樹葉的過程中，我們需要注重品質(zhì)和審美效果，確保制作出來的樹葉符合我們的要求。
制作大學樹葉手工藝需要耐心細致，尤其是在樹葉的縫制過程中�？p制時需要選擇舒適的位置，并保證在縫制樹葉時保持它們的形狀。縫制過程中是需要注意許多的細節(jié)，例如需要保證線頭沒有松動或者是線根沒有打結。在掌握了這些細節(jié)技巧后，我們可以更好的制作出完美的大學樹葉手工藝作品。
通過制作大學樹葉手工藝，我深刻體會到了手工藝品的魅力和價值，更加認識到傳統(tǒng)文化的重要性。通過這個過程，我不僅發(fā)掘了自己的潛能，而且也對傳統(tǒng)手工藝品和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。相信隨著時間的推移，我們會更加關心、維護和推廣傳統(tǒng)文化和手工藝品，讓更多的人了解和欣賞中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。
手工心得體會2
孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗樱@是一個開始。看到孩子那蹦蹦跳跳的樣子，作為父親的我，心里有一股實實在在的暖流在沸騰。
接到了學校的短信，說要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問恒恒：“我們一起做手工，好不好�！蔽业男『嵲谔蓯哿�，他掙大眼睛，抬頭看著我說：好。
雖然我自認還年輕，但制作手工這活還是小學時代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實在是強大，搜出的結果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁了。這時候，恒恒過來了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁，而且老是說要看蛋糕圖片。沒辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看�？粗粗�，太太過來了，有時候女人就是會起關鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽了就滿心歡喜。定下這個方案就在網(wǎng)上開始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒法干下去了。好了，蛋糕的模型出來了。剩下的工作就是點綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時，我們還真的插上蠟燭，點著讓恒恒過了把生日的癮。
這次環(huán)保手工的制作讓我最有體會的是：使我感覺到我真的做一名家長了，要為孩子的教育花點心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿足感。這具和材料的基本使用方法，才能幫助幼兒形成技能，并將技能遷移到手工制作活動中去。所以，在制作手工時，教師可讓幼兒先思考，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后再用確切、淺顯的語言講解制作步驟，讓幼兒通過自己的思考，在理解的基礎上掌握技能技巧。
1、提供練習機會，鍛煉幼兒手的靈活性。
注意訓練手的靈活性，是至關重要的。可先進行分步練習，再進行整體練習。分步練習可以幫助幼兒確切掌握每一種動作的方法與要領：整體練習則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如：剪紙，幼兒需要分別練習剪短直線、長直線、曲線及各種形狀，還要分別目測剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時教師還應注意幼兒練習時間應先密后疏，即開始分步練習時，時間短一些，進行整體練習時時間可以相對長一些。
2、引導幼兒將手工制作與繪畫結合起來。
手工制作與繪畫結合起來，可以起到相互促進的作用。在手工制作中添加繪畫，能激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如：當幼兒用紙盒制作出“電視機”后，可引導幼兒用彩筆畫上熒光屏及各種功能海關，為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后，可引導幼兒將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有新意的形象，組成一幅有立體感的畫面，增強作品的`表現(xiàn)力，從而培養(yǎng)幼兒的審美能力，進而提高幼兒的手工制作水平。同時想象力、探索能力有了不同程度的提高，她們的思維也得到了發(fā)展。
3、將幼兒的手工制作與游戲相結合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的其他活動緊密相連，把手工制作富趣味教育于游戲之中，潛移默化地使幼兒在玩中學、玩中玩、寓教于樂，達到游戲和教育的雙重目的。例如：折紙示意圖是幼兒看不清，感到有困難，我就以游戲“我是示意圖”的形式，向幼兒介紹幾種常見的折疊符號，和幼兒一起去認識、去記憶，如折疊線、折、剪開、反折等，這樣幼兒在游戲中就逐步認識了符號，開闊了幼兒的思路，激發(fā)了她們的興趣和熱情，充分調(diào)動了她們的主動性和積極性。
4、讓孩子在寬松的環(huán)境中學習，對培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。
我采取“小老師”的作用，允許她們之間互相交流。每次折紙活動之前，我都有意把動手能力較強的幼兒安排在每個小組中，同時差的安排在“小老師”的旁邊，這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學上的壓力，有發(fā)揮了孩子的學習積極性，同時也增加了孩子們之間的交互交往的能力，同時達到獲得成功的喜悅！
手工心得體會3
手工藝是一門古老而精細的藝術，它承載著人們的智慧和創(chuàng)造力。近年來，手工藝在社交媒體和網(wǎng)上平臺上備受關注，吸引了越來越多的人參與其中。作為一個手工愛好者，我也深深地被手工藝的魅力所吸引，并從中汲取了許多心得體會。下面將從手工藝品的樂趣、鍛煉耐心的重要性、培養(yǎng)創(chuàng)造力、改善心理健康和尋找美的感悟五個方面來展開闡述。
首先，手工藝品制作過程中的樂趣是無法言喻的。手工制品的魅力之一就在于親手創(chuàng)造，這讓人感到無比幸福和滿足。當我開始動手制作時，我會將所有注意力都集中在細小的細節(jié)上，忘卻了一切煩惱和壓力。制作完成后的成績感和驕傲感是非常美妙的，它們讓我覺得自己是一個有才華和能力的人。
其次，手工藝品的制作需要耐心和毅力。制作一個手工藝品需要耐心地一針一線地進行，每一步都需要細致地對待。在這個快節(jié)奏的社會中，耐心是一項寶貴的品質(zhì)。通過手工藝品的制作，我不僅鍛煉了自己的耐心，還學會了面對挑戰(zhàn)時不輕易放棄，持之以恒的品質(zhì)。
手工藝制作也培養(yǎng)了我豐富的創(chuàng)造力。在手工藝品的制作過程中，我們需要根據(jù)自己的想法和想象來選擇材料、設計樣式和創(chuàng)作形式。這鍛煉了我獨立思考和創(chuàng)造的能力。而每一次的制作過程都成為了一個測試和發(fā)展創(chuàng)造力的機會，我挑戰(zhàn)自己，嘗試不同的方法和技巧，為自己的'作品注入獨創(chuàng)的元素。
此外，手工藝品制作還有助于改善我的心理健康。生活中的壓力使得心情焦躁，但手工藝品的制作卻是一個能夠緩解壓力和焦慮的方法。當我專心做手工的時候，我可以忘卻一切紛擾，享受創(chuàng)作的樂趣。這讓我的心情變得平靜和放松，并帶給我積極的心態(tài)。手工制品的創(chuàng)作還是一個與時間賽跑的過程，它讓我更好地管理時間和安排生活，具備了積極的生活態(tài)度和時間管理能力。
最后，手工藝品的制作讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。手工藝的創(chuàng)作需要我們觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)其中的美麗和細節(jié)。當我開始注意到并嘗試模仿自然景物、藝術品或者設計圖案時，我對世界有了新的看法。我學會了欣賞生活中的小事物和美好，對世界的美感有了更深的認識。
在總結上述的經(jīng)驗和體會后，我發(fā)現(xiàn)手工藝品制作是一項既有趣又有益于個人發(fā)展的活動。它不僅能為我們的生活帶來樂趣和滿足，還能讓我們鍛煉耐心、培養(yǎng)創(chuàng)造力、改善心理健康并發(fā)現(xiàn)美好。因此，如果你還沒有嘗試過手工藝制作，我真誠地建議你花些時間去體驗它所帶來的樂趣和收獲。
手工心得體會4
方法論是指人們在解決問題和處理事務時所遵循的一套科學、系統(tǒng)、規(guī)范的思維方式和方法。在日常生活和學習工作中，我們常常需要運用方法論來提高效率、優(yōu)化經(jīng)驗。通過學習和實踐，我深刻體會到了方法論的重要性，它不僅能幫助我更好地解決問題，還能提高我的工作質(zhì)量和個人發(fā)展。以下是我對方法論的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)方法論可以幫助我更系統(tǒng)地解決問題。以前，我在面對一個復雜的問題時，常常會感到迷茫和無從下手。然而，通過學習和運用方法論，我逐漸掌握了一種系統(tǒng)解決問題的思維方式。首先，我會仔細分析問題的本質(zhì)、原因和影響，確保我對問題有一個清晰的理解。接下來，我會列出所有可能的解決方法，并評估每個方法的優(yōu)缺點。最后，我會選擇最合適的方法并著手實施。我發(fā)現(xiàn)這樣的系統(tǒng)性思考和解決問題的`方法可以幫助我更加高效地處理各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，方法論可以提高我工作的質(zhì)量和效率。在我以前的工作中，經(jīng)常會因為處理事務的方法不當而導致效率低下和出錯的情況。然而，通過采用科學的方法論，我能夠更加有效地組織和安排工作時間，合理分配任務和資源，從而提高工作效率。另外，我還發(fā)現(xiàn)運用方法論可以幫助我更好地規(guī)劃和控制項目進度，及時解決可能出現(xiàn)的問題和風險，確保項目按時完成且質(zhì)量達標。這些技巧和方法的運用不僅提高了我個人的工作能力，同時也增強了團隊的合作效果。
另一方面，通過學習和運用方法論，我對自己的個人發(fā)展有了更深刻的認識。以前，我常常固守自己固有的工作方式和思維模式，很少思考和探索更好的方法和路徑。然而，通過對方法論的學習，我開始更加主動地反思和改進自己的工作方式。例如，我學會了設置明確的目標并制定詳細的計劃，以便更有針對性地實現(xiàn)自己的目標。同時，我也學會了積極尋求和接受他人的建議和反饋，以不斷提升自己的工作能力和專業(yè)知識。這些變化不僅在我的工作中可見，也對我個人的成長和進步產(chǎn)生了積極的影響。
最后，我體會到方法論是一個不斷學習和不斷實踐的過程。對于一個初學者來說，方法論可能是一個新領域，需要投入一定的時間和精力去學習和理解。然而，一旦掌握了基本的方法論知識，就需要不斷地實踐和應用，才能真正提高實踐能力。我發(fā)現(xiàn)，在實踐中，我會不斷面臨新的問題和挑戰(zhàn)，要求我去不斷地學習和探索。通過不斷學習和實踐，我相信我會不斷提升自己的方法論水平，并在解決問題和處理事務中取得更加出色的成績。
總結起來，方法論對于我們的工作和生活具有重要意義。通過學習和運用方法論，我不僅能更系統(tǒng)地解決問題、提高工作質(zhì)量和效率，還能對自己的個人發(fā)展有更深刻的認識。然而，方法論只有在不斷學習和實踐的基礎上才能真正發(fā)揮作用。我相信，通過不斷學習和實踐，我會越來越熟練地掌握方法論，并為自己的發(fā)展和成就打下堅實的基礎。
手工心得體會5
手工課是極具實踐性的課程，在課上我們既可以馬上將所學的技能轉(zhuǎn)化為制作實際物品的能力，也可以培養(yǎng)我們的耐心和細心。在學習手工課程的過程中，我有了以下的心得體會。
第一段：培養(yǎng)耐心細心。
手工制作需要耐心、細心和恒心。我在這門課中學到了如何在完成任務的過程中保持高度的專注和耐心。制作手工品不允許懶散和粗心大意。我在制作過程中發(fā)現(xiàn)每個細節(jié)至關重要，一旦有了一個小錯誤，整個作品都可能會因此受到影響。但是，如果我專注于每個步驟并且學會重視每個細節(jié)，那么我就可以得到一個完美的作品。
第二段：創(chuàng)造自己的作品。
手工制品是可以用來表達我們的個性和激發(fā)我們的創(chuàng)造力的良好媒介。在手工制作的過程中，我可以獲得無限的想象空間，并且可以將一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的物品。例如，我可以用布料和線制作一個充滿創(chuàng)意的布藝作品，或用木頭制作一件優(yōu)雅的裝飾品。通過手工制作，我可以充分表達我的創(chuàng)意和個性。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)技能。
隨著我在手工制作領域的不斷深入，我會學到更多的專業(yè)技能和技術。例如，在縫紉課上，我從基礎的.縫法開始學習，并最終掌握了制作更復雜的縫紉技巧。在珠寶制作課程中，我了解了不同的珠寶材料和工具，并且學習了如何創(chuàng)建精美的珠寶。
第四段：培養(yǎng)合作精神。
手工課程不僅培養(yǎng)了我的個人技能，也提高了我和他人的合作精神。我們分享技巧、幫助彼此克服困難，互相支持。這種團體精神幫助我更好地與同學和老師溝通和合作，并在互助中建立友誼和信任。
第五段：激發(fā)自我價值。
最重要的，手工課程可以幫助我認識自己的價值。通過制作一個個的手工作品，我可以獲得成就感，不斷地增強自信心和自我價值感。當我見到自己努力完成的作品時，我可以感受到來自內(nèi)心的喜悅和滿足感。這些感受可以激發(fā)我探索更多的創(chuàng)造性并實現(xiàn)我的夢想。
總結：
手工課程對我來說是一個非常富有意義的經(jīng)歷，它培養(yǎng)了我的耐心、創(chuàng)造力、專業(yè)技能和團隊合作精神，更重要的是，它激發(fā)了我個人的成就感和自我價值。手工技能也可以幫助我應對日常生活中的挑戰(zhàn)，使我更有信心、知道如何去付諸實踐，達到更高的創(chuàng)造性成就。
手工心得體會6
手工ERP是一種在企業(yè)管理中使用的一種管理系統(tǒng)，它能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理等一系列業(yè)務的自動化，從而提高企業(yè)的效率和競爭力。在我使用手工ERP的過程中，我不僅提升了我的管理能力，也對企業(yè)管理體系有了更深入的了解。本文將從使用手工ERP的初衷、學習ERP的過程、手工ERP的優(yōu)點、應用ERP的體驗以及對手工ERP的展望五個方面來談談我在使用手工ERP中的心得體會。
首先，我對手工ERP產(chǎn)生了使用的初衷。在以往的工作中，我深深地感受到了手工管理的繁瑣和低效。無論是生產(chǎn)計劃的制定還是庫存的管理，都需要大量的手工操作和紙質(zhì)記錄。這不僅容易出錯，而且工作效率低下。因此，我開始嘗試尋找一種能夠解決這一問題的解決方案，并找到了手工ERP系統(tǒng)。通過使用手工ERP，我可以將企業(yè)的各個管理環(huán)節(jié)集成到一個系統(tǒng)中，實現(xiàn)信息的共享和協(xié)調(diào)，提高工作效率和準確性。
其次，我在學習手工ERP的過程中遇到了一些困難，但也取得了一定的進步。首先，我花了一些時間熟悉手工ERP的操作界面和功能。作為一個新手，我一開始可能會有些迷茫，但通過系統(tǒng)的操作指導和多次的實操，我逐漸掌握了手工ERP的使用方法。另外，我還需要了解一些相關的企業(yè)管理知識，比如庫存管理、生產(chǎn)計劃等，這對我的管理思維能力提出了更高的要求。通過與同事的交流和不斷的學習，我漸漸地掌握了這些知識，并成功地將其應用于實際工作中。
第三，我發(fā)現(xiàn)手工ERP有很多優(yōu)點。首先，手工ERP能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)信息的整合和共享，使得不同部門之間的協(xié)作更加方便快捷。以前，我們經(jīng)常會出現(xiàn)信息互不共享的情況，而手工ERP則通過信息的匯總和安全的方式實現(xiàn)了信息的共享。其次，手工ERP可以幫助企業(yè)實現(xiàn)更加高效的管理和決策。通過手工ERP系統(tǒng)，我們可以及時地獲取各方面的數(shù)據(jù)和報表，從而更好地了解企業(yè)的運營狀況，并及時做出相應的決策。最后，手工ERP能夠幫助我們減少人力資源的浪費。以前，我們需要大量的人力去處理和記錄各種信息，而手工ERP能夠?qū)崿F(xiàn)自動化的'數(shù)據(jù)錄入和處理，減輕了員工的工作壓力，避免了人力資源的浪費。
第四，通過自己的實踐應用，我發(fā)現(xiàn)手工ERP的確能夠提高工作效率和準確性。在使用手工ERP之前，我們需要手工填寫各種表格，然后進行計算和查詢。這一過程非常繁瑣，容易出錯。而通過手工ERP，我只需要輸入一次數(shù)據(jù)，系統(tǒng)就會自動幫我進行計算和查詢，大大簡化了工作流程，提高了工作效率。另外，手工ERP還可以提供各種報表和分析工具，幫助我們更好地了解企業(yè)的運營狀況，從而更好地制定戰(zhàn)略和決策。
最后，我對手工ERP的展望。盡管手工ERP已經(jīng)在很多企業(yè)中得到了廣泛的應用，但是仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如，手工ERP的實施需要大量的人力和資源投入，對企業(yè)來說可能是一個不小的挑戰(zhàn)。此外，對于一些小微企業(yè)來說，他們對于手工ERP的了解和應用還存在一定的偏差。因此，我希望更多的企業(yè)能夠重視手工ERP的應用，加強對手工ERP的學習和培訓，才能更好地發(fā)揮其作用，提高企業(yè)的競爭力，并為企業(yè)管理的升級和轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更好的條件。
綜上所述，使用手工ERP是提高企業(yè)管理效率和競爭力的一種重要手段。通過使用手工ERP，我不僅提升了我的管理能力，也使得企業(yè)的各種管理環(huán)節(jié)更加高效和準確。雖然在使用手工ERP的過程中我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷學習和實踐，我們終將在企業(yè)管理中發(fā)揮手工ERP的最大優(yōu)勢。相信隨著技術的不斷進步和應用的普及，手工ERP將會在更多的企業(yè)中得到應用，為企業(yè)管理帶來更加便捷和高效的體驗。
手工心得體會7
手工是一種獨特的藝術形式，通過一雙巧手的創(chuàng)作，我們可以將生活中瑣碎的小事變得有趣而有意義。近年來，手工藝術因其獨特的魅力和可塑性而備受青睞，越來越多的人加入到手工創(chuàng)作的行列中。在我多年的手工創(chuàng)作實踐中，我總結了一些心得和體會，希望能和大家分享。
首先，手工創(chuàng)作需要耐心和細心。手工藝術的魅力在于它的細膩和精致，而要做到這一點，就需要我們花費大量的時間和精力。手工創(chuàng)作可能需要經(jīng)過多個步驟，每一個步驟都需要我們認真對待，不能有絲毫的馬虎。而當我們在手工創(chuàng)作中遇到困難和挑戰(zhàn)時，更需要保持耐心和細心，不斷調(diào)整和改進，直到達到理想的效果。
其次，手工創(chuàng)作需要創(chuàng)意和獨特性。手工藝術是一個創(chuàng)意的表達方式，而創(chuàng)意則是手工作品的靈魂所在。創(chuàng)意可以來自于我們對生活的觀察和思考，也可以來自于我們對美的追求和獨特的想法。在手工創(chuàng)作中，我們可以融入自己的個性和風格，使作品獨一無二、與眾不同。當我們看到自己的創(chuàng)意在手工作品中得以體現(xiàn)時，不禁會產(chǎn)生一種莫名的喜悅和自豪。
再次，手工創(chuàng)作需要技巧和經(jīng)驗。雖然手工藝術強調(diào)的是個人的創(chuàng)意和想象力，但技巧和經(jīng)驗同樣是不可或缺的`。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能不斷地提升自己的手工技巧，并將其應用到創(chuàng)作中。手工技巧的熟練程度直接影響到作品的質(zhì)量和效果，因此我們需要勤奮學習和不斷嘗試，不斷積累經(jīng)驗和技巧，提升自己的手工水平。
此外，手工創(chuàng)作也需要享受過程和欣賞結果。手工藝術的魅力不僅在于最終的成品，更在于創(chuàng)作的過程。當我們細細品味手工創(chuàng)作的每個環(huán)節(jié)時，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊藏著無盡的樂趣和意義。而當我們完成一件滿意的作品時，我們會感到無比的喜悅和滿足。因此，在手工創(chuàng)作中，我們需要學會欣賞和享受整個過程，而不僅僅追求完成作品的結果。
最后，手工創(chuàng)作需要分享和交流。手工藝術是一種交流和分享的方式，通過展示自己的作品，我們可以與他人交流心得和體會，相互學習和提升。在手工創(chuàng)作的過程中，我們還可以結識到志同道合的朋友，與他們一起組織手工活動或參加手工展覽，共同追求手工藝術的發(fā)展和進步。交流和分享使我們的手工創(chuàng)作更有意義和動力，也為我們提供了更多的學習和展示的機會。
總之，手工創(chuàng)作是一種充滿樂趣和意義的活動。通過手工創(chuàng)作，我們可以釋放壓力、放松自己，同時也可以鍛煉我們的耐心和創(chuàng)造力。無論是對于初學者還是資深愛好者，手工創(chuàng)作都是一種有益身心的活動。希望大家能夠嘗試并享受手工創(chuàng)作的樂趣，用雙手創(chuàng)造出屬于自己的藝術品，讓生活變得更加美好和豐富。
手工心得體會8
會計手工模擬做賬終于結束了!回想起這些日子，有苦也有收獲。總的感覺就是：當一個會計確實是很不簡單!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。
這次實習我們分成了幾個小組，每個小組做帳，這樣有利于同學交流。剛開始習的第一天，我們做賬首先要干些什么，我當時就答了填制原始憑證呢，老師的一番講解我才弄清做賬的一般程序，原來是設置賬簿、和開賬的啊。我們設置4本賬簿，總賬，日記賬，資產(chǎn)負債明細賬，損益類明細賬。設置好賬簿和賬戶我們就開賬，科目的期初余額填寫到賬簿上去，剛開始，我覺得蠻簡單挺有趣的，誰知一不小心就寫錯數(shù)字啦，幸好我還記得錯帳更正的方法，及時用劃線更正的方法更正過來。
開賬后，我們根據(jù)書上的32筆經(jīng)濟業(yè)務來填制原始憑證，然后根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證，剛一開始不熟練而且心急老是寫錯數(shù)字，只好重新?lián)Q一張新的來填制，漸漸地就很少犯錯啦。填制好記賬憑證后在老師的指導下，學著把原始憑證粘貼在粘貼單上并附在記賬憑證后面，看著自己做好一疊疊憑證，心里覺得很有成績感呢。倘若將這些理論 2個人，圍在一起記得老師問我經(jīng)過老賬戶把每個會計分的很開。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬和總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的`耐心是很難勝任的。剛一開始登帳時我超細心地生怕出錯，但不久就覺得枯燥啦，枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著就是編制科目匯總表，剛編完一看不平，心就亂成一團啊，慢慢靜下心來查找錯誤，原來是原材料少計了5塊呢，跟著就編制利潤表和資產(chǎn)負債表，經(jīng)過一番功夫終于編好了，可以松了一口氣啊。做完一套簡單的手工帳我深知做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
經(jīng)過這次的手工模擬實習，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的問題：
第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當中去;
第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認真仔細，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實習的時間并不是很長，但是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。
雖然實習這段時間每天都很辛苦，但是我認為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會計。
難忘的一次實習，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后快速進入會計領域的一筆寶貴財富。
手工心得體會9
手工活是一種創(chuàng)造性的活動，不僅可以鍛煉動手能力，還可以增加思考和創(chuàng)新能力。而在進行手工活時，我也積累了一些經(jīng)驗和體會。以下是我關于手工活的心得體會。
第一段：手工活的愉悅感。
手工活是一種與生活息息相關的創(chuàng)造活動，我常常會在閑暇時光中選擇一些手工活來做。手工活不僅可以培養(yǎng)我的動手能力，還能讓我親身感受到創(chuàng)造的快樂與成就感。比如，我喜歡用彩紙做手工折紙，每當我親手完成一個精美的手工作品時，我都會感到一種久違的滿足感。在手工活中，我可以放松身心，享受手工帶來的愉悅感。
第二段：細致入微的耐心。
手工活需要我們耐心仔細地完成，這需要我們對每一個細節(jié)都有足夠的關注和耐心。當我們用一根細碎的絲線一針一線地縫制一件衣物，或是用小小的'畫筆一筆一筆地繪制一幅畫作時，需要我們持之以恒，耐心細致地完成。只有耐心細致才能確保手工活的質(zhì)量和美感。在手工活中，我也培養(yǎng)了自己的耐心，學會了欣賞每一次微小的進步。
第三段：創(chuàng)新的勇氣。
手工活不僅要求我們按照規(guī)范的步驟去操作，更需要我們有創(chuàng)新的勇氣和想法。在我進行手工活時，我常常會在原有的基礎上進行一些改進和創(chuàng)新。比如，我曾經(jīng)在制作手工玩具時，為了增加其趣味性，加入了一些自己特別設計的小部件。這樣一來，手工玩具不僅具備了玩耍的功能，還具有了一定的設計感和個性。不斷創(chuàng)新可以讓手工活更有趣，也可以讓我們在手工活中展現(xiàn)自己獨特的思考和創(chuàng)造能力。
第四段：與他人合作的重要性。
手工活并不是一項單打獨斗的活動，與他人合作可以讓我們更好地完成手工任務。手工活可以成為朋友間的交流和合作的紐帶。在制作手工作品時，我常常會邀請朋友一起參與，大家一起分工合作，相互交流心得和經(jīng)驗。這不僅增加了手工活的樂趣，還可以互相激發(fā)創(chuàng)意并共同完成更精美的作品。與他人合作也讓我意識到團隊合作的重要性，每個人的貢獻都是不可或缺的。
第五段：手工活的啟迪與意義。
手工活不僅僅是一種創(chuàng)造性的活動，更是對我們整個思維過程的啟迪。在手工活中，我們需要反復思考、調(diào)整和改進，這培養(yǎng)了我們對問題的解決能力和創(chuàng)新能力。手工活還啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)和欣賞美的能力，培養(yǎng)了我們對生活的熱愛和敬畏之心。手工活可以是一種課余娛樂，更是對我們生活態(tài)度的肯定和追求。
綜上所述，手工活是一種既具有觀賞性又具有實踐性的創(chuàng)造活動，通過手工活，我們可以培養(yǎng)動手能力、耐心和創(chuàng)新能力。手工活還可以成為與他人合作、交流思想的平臺，同時也給我們帶來了愉悅感和心靈的滿足。手工活，并非僅僅是消耗時間的手段，它更是一種對生活的理解和表達。因此，我愿意繼續(xù)沉浸在手工活中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)其中的美與樂趣。
手工心得體會10
專業(yè)考試一結束，學校為了我們能夠更好的適應即將面臨的實習和工作，特意為我們安排了從6月7日-7月2日為期四周的會計手工綜合模擬實習課程，并安排了張莉老師對我們進行專業(yè)指導。
模擬實訓的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為沈陽興隆機電有限公司處理20xx年12月份的相關業(yè)務。在老師的指導下，將12月業(yè)務分為上、中、下三旬，并合理均勻的預期安排在了四周。一開始我們都是習慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進度都相當?shù)目�，也許有要將四周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據(jù)的相關性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關專業(yè)知識適當?shù)臅嬁颇�，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務都得結出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務，也無需當每筆發(fā)生時都結出余額。填制時，如果當當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的`金額。另外，當填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。
接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘T’字型賬戶在草稿上結出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當然總賬也可以根據(jù)明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存15年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這四周一開我所學習和認識到的手工做賬基本程序。當然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
手工心得體會11
手工制作面食如今已成為一種時尚，越來越多的人開始在家中動手制作各種美味的面食。我也是其中的一員，經(jīng)過長時間的摸索和嘗試，我不僅掌握了制作面食的技巧，還體會到了制作面食的種種樂趣。
第二段：獨特的味道。
相比于市場上的速凍面食，手工制作的面食有著獨特的`味道。首先，手工制作的面食更加有嚼勁，吃起來更加的有口感。其次，制作面食的過程中我們可以根據(jù)個人口味調(diào)整面團的配方，加入自己喜歡的配料，使得面食更加符合自己的口味。
第三段：制作的樂趣。
制作手工面的過程可以給人帶來許多樂趣。首先，揉面團的過程就像是對面粉的馴服，慢慢地揉捏，面粉逐漸變成光滑的面團，是一種身心宣泄的方式。同時，制作面食也是一門藝術，和面、搟面、團面，每一步都需要技巧和耐心，體會到這個過程中細膩的動作和自己親手創(chuàng)造美食的成就感，是一種無法言語的快樂。
第四段：促進家庭溝通與交流。
制作手工面的過程通常是一個家庭的合作，可以促進家庭成員之間的溝通與交流。家人可以一起動手制作面食，互相幫助，分享制作的技巧和心得。在這個過程中，親人之間的感情也得到了增進。此外，還可以邀請朋友來家里一起制作面食，增進友誼的同時又可以一同享受美味。
第五段：結語。
手工制作面食是一項既有趣又有意義的活動。在制作面食的過程中，我們不僅可以體會到制作的樂趣，還能品嘗到獨特的味道。此外，制作面食還能促進家庭的交流與友誼的互動，讓人感受到了親情與友情的溫暖。因此，我愿意把制作手工面視為一種生活方式，將手工制作面食繼續(xù)堅持下去。
手工心得體會12
手工賽，作為一項古老而神奇的藝術，給參賽者帶來了無限的創(chuàng)造和探索的樂趣。參與手工賽的三個月時間，讓我深切感受到了藝術的力量和手工的魅力。在這個過程中，我不僅收獲到了技能和知識，更重要的是鍛煉了自己的耐心和毅力。以下是我對手工賽的心得體會。
首先，手工賽讓我感受到了藝術的力量。手工藝術作為一種傳統(tǒng)的藝術形式，是人類歷史上最早的藝術表現(xiàn)之一。通過手工制作物品，我們可以將自己的創(chuàng)造力和想象力展現(xiàn)出來，將一件普通的物品變得獨一無二，同時，也可以傳達我們的情感和思想。參與手工賽，我更加意識到了手工藝術的獨特之處，它不僅僅是一種工藝，更是一種文化和精神的傳承。而在手工賽中，我有機會將自己的想法和靈感融入到手工作品之中，這種創(chuàng)作的過程讓我感到無比興奮和滿足。
其次，手工賽讓我不斷探索和學習。雖然我在手工方面并不是很擅長，但是通過參與手工賽，我逐漸掌握了不少手工技巧和知識。在制作手工作品的過程中，我不停地嘗試和實踐，摸索著正確的方法和技巧。在遇到困難的時候，我會主動尋求幫助和學習他人的經(jīng)驗，不斷完善自己的技術。通過這種學習和實踐，我不僅提高了自己的手工水平，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力。手工賽讓我意識到學習是一個不斷總結和積累的過程，只有不斷地去嘗試和學習，才能不斷提高自己的水平。
第三，手工賽培養(yǎng)了我耐心和毅力。手工制作是一項需要極大耐心和毅力的工作。在制作手工作品的過程中，不少細節(jié)需要我們反復琢磨和調(diào)整，這需要我們有極高的耐心。而且，一件手工作品不可能一蹴而就，需要我們付出長時間和精力的努力。在手工賽中，每天我都堅持花時間進行制作，盡管有時遇到了困難和挫折，但我從未放棄過。通過這樣的堅持，我培養(yǎng)了自己的毅力和堅持不懈的精神，同時也收獲了屬于自己的手工作品。
第四，手工賽增強了我和他人之間的合作意識和團隊精神。手工賽是一個集體參與的活動，需要和隊友們密切合作和配合。在制作手工作品的過程中，我們互相幫助、交流和分享，共同解決問題。通過和隊友的合作，我學會了傾聽他們的建議和意見，也尊重和欣賞他們的作品。而且，當我們一起參加比賽時，我們會共同努力，相互鼓勵，形成了一種團隊精神。通過這樣的合作和團隊精神，我們最終取得了好的`成績，同時也體會到了合作的魅力。
最后，手工賽讓我明白了堅持和努力的重要性。手工作品的制作過程非常復雜，需要我們耐心和毅力。在手工賽中，我不斷嘗試和實踐，去克服各種困難和挑戰(zhàn)。有時候會遇到自己無法解決的問題，但我從未放棄過。通過不斷的努力和堅持，我漸漸掌握了一些技巧和方法，解決了很多問題。這個過程中，我深刻認識到，只有堅持不懈地努力，才能獲得成功。
總之，參與手工賽讓我深刻感受到了藝術的力量、不斷探索和學習的樂趣、培養(yǎng)耐心和毅力的重要性、加強合作意識和團隊精神，以及堅持和努力的意義。手工賽給我?guī)砹朔浅氋F和難忘的經(jīng)歷，也讓我更加熱愛手工藝術。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持學習和創(chuàng)作，將手工藝術發(fā)揚光大，讓更多的人感受到它的美好和魅力。
手工心得體會13
近年來，由于科技的高速發(fā)展和智能手機的普及，電子賬單和理財APP逐漸成為人們管理財務的主要方式。然而，手工賬的記賬方式卻仍然被一些人們所青睞。手工賬以其簡單、直觀的方式，讓人們親身參與到每一筆收支中，反倒增添了一種別樣的樂趣。下面，筆者將結合個人體驗，分享手工賬的幾點心得體會。
首先，手工賬使人們更加深入地了解自己的財務狀況。使用電子賬單時，雖然能夠清晰地展示出每一筆收入和支出，但由于操作的便利性，很容易讓人們忽略了其中的細節(jié)。而手工賬需要親自將每一筆收入和支出記錄下來，包括金額、時間以及消費項目等等，這讓人們更加注意到自己的消費習慣和財務狀況的實際情況。例如，在記錄賬目時，我發(fā)現(xiàn)自己居然在一年內(nèi)花費了大量的錢在娛樂和購物上，這引起了我對自己消費行為的反思。通過手工賬，我才意識到需要對自己的消費進行合理的控制和規(guī)劃，以便更好地管理我的財務。
其次，手工賬讓人們更加用心地管理每一筆資金。當使用電子賬單時，資金的流動往往僅僅停留在手機屏幕上，很難讓人們有實實在在地感受到財富流動的過程。相反，手工賬讓人們親自操作記賬本、用鋼筆記錄資金的流動，會給人一種實際的感覺。每一支支紙筆的滑動，每一筆資金的進出，都像是親手掌握著自己的錢財。這種用心記錄的過程，實際上增強了人們對資金流動的敏感度，避免了許多不必要的支出。例如，我在使用手工賬時，由于每天清楚地記錄下每一筆支出，發(fā)現(xiàn)自己之前在一些不必要的購物上浪費了很多錢，于是我下定決心節(jié)約開支，在后來的消費中，更加慎重地衡量每一筆支出是否真正必要。這使得我的理財實力有了明顯的提升。
而第三，在使用手工賬的過程中，每天都需要進行記錄，這一過程不僅提醒了人們對自己財務的關注度，也成為了對自己日常生活的一種審視和總結。通過手工賬，我明顯感到自己對日常生活的規(guī)律、花費習慣以及理財目標等方面產(chǎn)生了更深入的認識。我會經(jīng)�；仡欁约旱馁~本，對其中的每一筆支出進行仔細分析。這個過程讓我不僅時刻關注著自己的財務狀況，也使我更加清楚地認識到自己的消費偏好，以及如何更加合理地支配每一分錢。
值得一提的是，手工賬的過程也成為了一種記錄生活點滴的方式。在手工賬本的空白處，我會隨手畫上一些簡單的圖案，記錄下當天的心情或發(fā)生的`有趣的事情。這些小小的插圖，活潑了沉悶的賬面，也成為了記賬本的一道亮色。更重要的是，這些簡單而又有趣的小插圖，記錄了我生活中的一些特殊時刻，給了我一種溫暖和驚喜。
綜上所述，手工賬雖然勞費時功，但卻能夠增加對自己財務狀況的了解，增強對資金流動的關注度，并培養(yǎng)自己合理理財?shù)牧晳T。通過手工賬的記賬過程，我有了更深入的認識和規(guī)劃，而且整個過程也逐漸變得有趣起來。手工賬不僅僅是一種記賬方式，更是一種生活的記錄和審視，給了我足夠的思考空間和樂趣。
手工心得體會14
大一的時候我們已經(jīng)練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這個手工模擬實訓，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強技能”在老師的帶領下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負責12月份的業(yè)務往來及年終報表。
由于工作量比較大，老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。二次課時完成1~10日的業(yè)務處理，業(yè)務處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬。
每筆業(yè)務一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果后面還是出現(xiàn)過問題。第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面幾周就是按同樣的.方法完成11~31日的業(yè)務。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業(yè)務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗！如制造費用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產(chǎn)減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結賬。直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。
然后是財產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。老師要我們出資產(chǎn)負債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節(jié)都是很應值得注意的！張老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實生活中又要怎么做！老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習慣。
此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，并學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
3、數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。
希望在接下來的日子里，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
手工心得體會15
近年來，手工藝術逐漸崛起，成為了一種流行趨勢。針織、陶藝、木工等各種手工制作，吸引了越來越多的人們參與其中。我也因為對手工藝術的熱愛，在一個新開的手工坊參加了幾次課程。通過這段時間的體驗，我深深感受到了手工坊的魅力，并從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，手工坊提供了一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。手工藝術需要較高的技巧和細心的耐心，而在手工坊中，專業(yè)的老師會為我們提供指導和幫助，并耐心地解答我們遇到的問題。此外，手工坊的工具和材料也比較齊全，可以滿足我們的需求。在手工坊的氛圍中，我不僅能夠?qū)Ｐ膶W習，還能夠感受到老師和同學們的積極向上的態(tài)度，這讓我更加有動力去學習和進步。
其次，手工坊培養(yǎng)了我的耐心和細致精神。手工制作是一項需要耐心和細致的工作，而手工坊課程正是提供了鍛煉這些品質(zhì)的機會。我曾參加過一次針織課程，在織毛衣的過程中，每一行每一針都必須十分仔細，否則就會出錯。剛開始學習時，我常常出現(xiàn)糾結線頭、拆殼等問題，但是通過反復的練習和老師的指導，我逐漸掌握了技巧，提高了自己的細心和耐心。這種經(jīng)歷不僅讓我在手工制作上取得了進步，也讓我在生活中更加注重細節(jié)，學會了耐心面對困難。
同時，手工坊也讓我體驗到了手工制作的樂趣。在手工制作過程中，我能夠感受到手指間的觸感和手藝逐漸完成的.喜悅。手工制作不僅是一項技能的學習，更是一種自我表達和放松方式。在手工坊的課程上，我認識了許多志同道合的朋友，我們一起分享和交流著手工藝術帶給我們的快樂。在這種氛圍下，我不僅可以獲得技術上的提升，也能夠得到心靈上的滿足。
此外，手工坊還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自信心。手工制作需要我們有一定的創(chuàng)造力和想象力，能夠?qū)⒁粔K原材料變成一件美麗的作品。在手工坊中，老師們鼓勵我們發(fā)揮自己的想法，創(chuàng)造出獨特的作品。通過不斷的實踐和嘗試，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心隱藏的創(chuàng)造力，并在創(chuàng)作中獲得了成就感。這種成就感讓我對自己有更多的自信，也更加勇敢地去嘗試和表達。
總的來說，手工坊的經(jīng)歷讓我收獲了很多。我通過在手工坊中的學習，獲得了手工制作的技能和技巧，同時也培養(yǎng)了自己的耐心、細致精神、創(chuàng)造力和自信心。手工藝術不僅是一種娛樂方式，更是一門藝術，通過手工坊的學習，我不僅了解到了手工藝術的魅力，也感受到了手工制作帶來的樂趣和滿足。我相信，在未來的日子里，手工坊將繼續(xù)成為我揮灑創(chuàng)意和享受生活的一個重要場所。
【手工心得體會】相關文章：
手工焊接的心得體會11-17
手工的句子01-01
手工的作文02-18
手工的日記02-05
會計手工心得體會06-08
手工制作《花瓶》08-16
手工優(yōu)秀作文03-01
手工糖果作文09-08
手工制作作文06-26