《昆蟲記》讀后感[精華]
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《昆蟲記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《昆蟲記》讀后感1
寒假來臨時(shí)，爸爸給我買了些課外讀物，有《一千零一夜》《伊索寓言》《昆蟲記》等等，這其中我看《昆蟲記》挺有趣的，就花了幾天時(shí)間，看的津津有味。
《昆蟲記》這本出使我十分著迷，讀完后我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是怎么改房子的，還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己兒子來養(yǎng)的，而是為了自己的后代安排食物。接著往下看，螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而它在剛剛擁有生命的`初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的魔抓下。蜘蛛織網(wǎng)，即時(shí)用了圓規(guī)尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)師能畫出比這更規(guī)范的網(wǎng)來，我覺得無論是誰，我覺得無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)繽紛的世界。
《昆蟲記》讀后感2
今天我又看了一篇文章，名叫毛刺沙泥蜂，講的是“我”看到一位外國(guó)人，然后給我們講起了戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，講完之后，“我”的一位朋友送來了兩只大螃蟹，那是一種被漁民稱之為“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹，下面就是蜘蛛蟹的圖片。怎么樣，龐大吧，蜘蛛蟹的甲克是花顏色的，還有別的顏色的'。他們的蟹針，就長(zhǎng)在腿上的爪子上，很厲害吧，他可是稱霸王的，
然后那位外國(guó)人就說他已經(jīng)吃過了，還說我們吃的東西品種太少，真可惡，我作為讀者的還很生氣。吃過就很了不起啦，有本事你就吃個(gè)地球看看，哼！
說到這，媽媽對(duì)我說：“好啦好啦，別生氣啦，生氣就要變成身體不良哦，我趕緊消下氣，要是身體不良，我就有可能變成一根細(xì)面條啦，現(xiàn)在才有點(diǎn)胖哦！
剩下的，我還沒看完呢，等我看完了，第一個(gè)就告訴你喲！
《昆蟲記》讀后感3
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，名字叫，《昆蟲記》。
讀了這本書以后，我才知道，在昆蟲的世界里，有這么多的奧妙！我又知道了昆蟲的一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下"潛伏"四年才鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物.編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出像蜘蛛網(wǎng)般準(zhǔn)確的網(wǎng)，螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，使對(duì)方驚慌失措......種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)的捕捉黃蜂，我看到......一次次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)一下。一個(gè)人用畢生的精力研究昆蟲，用畢生的`精力寫昆蟲，這得需要有多么大的毅力呀！
《昆蟲記》這本書不但讓我開闊了眼界，還讓我看待問題的角度也不同了。
《昆蟲記》讀后感4
平時(shí)并不喜歡蟲子，總是覺得那些漫天飛舞的家伙有點(diǎn)令人討厭。周末和媽媽去舅舅家玩，看見表達(dá)正津津有味的讀著一本書，原來是《昆蟲記》，反正無事可做，就湊過去和弟弟一起看，看著，看著不知道怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的'故事�。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
看著，看著，我再也不舍得放下手中的《昆蟲記》了。
《昆蟲記》讀后感5
追求真理，探求真相。
最近，我看了一本法布爾的《昆蟲記》，這本書影響了一代一代的青少年兒童追求真理，探求真相。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的.時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。
你們有誰見過能比法布爾更有耐心的？他用了一生的光陰來觀察研究蟲子已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，一個(gè)人一生專為蟲子寫出的書，能不說是一個(gè)奇跡嗎？因此，法布爾獲得了“科學(xué)詩(shī)人”等一些桂冠，《昆蟲記》不僅寫昆蟲還寫的是生命的詩(shī)歌。
法布爾都能用一生的時(shí)間去觀察昆蟲，而我們做一道很難的題，思考不出來，就著急放棄，也許我們貪玩，但你思考過嗎？我們?cè)谀峭嫠Ａ藥讉�(gè)小時(shí)，法布爾就能趴在草地上觀察幾個(gè)小時(shí)或幾個(gè)小時(shí)，不喝水，不吃飯！
有一次老師在課堂上講一道難題，而我在下面不聽老師講，所以思考幾分鐘就不思考了，等老師把答案寫在黑板上，我就抄下來，下課了也不問老師。直到有一次考試出了這題，我胡亂填了一下，成績(jī)出來了，結(jié)果不太理想，考了79分，我連法布爾的1/10都不及！
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)了更廣闊的世界，也學(xué)會(huì)了耐心對(duì)待每一件事情和每一道題。
《昆蟲記》讀后感6
書籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系拿繒r(shí)每刻。咿呀學(xué)語時(shí)的早教書籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書在我們?nèi)松袩o處不在，沒有書的人生是一個(gè)不完整的人生。
在每個(gè)炎熱的.下午，我都會(huì)捧著《昆蟲記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這鐮刀，用生命歌唱生活的蟬，看到了提燈籠的螢火蟲。
提到螢火蟲就不能不提到它的另一面。從螢火蟲的光來看，它似乎是一只純潔善良的可愛小動(dòng)物,但是，我不得不說，事實(shí)上它是一個(gè)無比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
螢火蟲靠近了蝸牛，它抽出武器：鉤子，這是一個(gè)非常細(xì)小，非常尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子，用鉤子扎蝸牛。但是蝸牛并不會(huì)痛苦，所以與其說是攻擊，還不如說是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲就可以享受它的“山珍海味”了。
在這個(gè)奇妙的大自然中，一只只貌似善良的小動(dòng)物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密，《昆蟲記》讓我了解了它們的秘密，使我增長(zhǎng)了知識(shí)“書中自有黃金屋”書籍是我們開啟成功大門的敲門磚啊!
《昆蟲記》讀后感7
今年寒假期間，我讀完了《秘密花園》這本書，作者是美國(guó)的伯內(nèi)特。這本書主要講瑪麗想找到秘密花園，在找的過程中發(fā)生了很多故事，出現(xiàn)了很多人物。其中，我最喜歡主人公瑪麗。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母都不幸去世了，瑪麗成了孤兒。
后來她被送到了英國(guó)的.舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但倔強(qiáng)的瑪麗并沒有哭，而是笑對(duì)人生。
一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女傭瑪莎的介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家孩子迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，在瑪麗的安慰與鼓勵(lì)下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”。在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡了10年的花園蘇醒了，他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂成長(zhǎng)。
讀完這本書，讓我深受感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密花園。這個(gè)秘密花園就是要有一顆愛心，多到大自然中去體會(huì)，多結(jié)交朋友，在生活學(xué)習(xí)中尋找樂趣，和朋友取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、活潑健康的好孩子。
《昆蟲記》讀后感8
這個(gè)暑假我了讀《昆蟲記》這本書，作者是法國(guó)的讓-亨利-法布爾。這本書講的是各種昆蟲的特點(diǎn)，習(xí)性。它們仿佛是我們這個(gè)世界的精靈，在樹林間，在草叢里飛舞，低吟。它們的生命大多是短暫的，但是他們的故事是精彩的。
讀了這本書，像是走進(jìn)了昆蟲的海洋。我從這本書中，認(rèn)識(shí)了許多我從未見過的.昆蟲，了解了他們的生活習(xí)慣。我認(rèn)識(shí)了不會(huì)迷失的精靈——蜜蜂，喜好冒險(xiǎn)的蜂螨，大自然的環(huán)衛(wèi)——碧蠅，昆蟲的毒素······
這本書里，我最喜歡的是昆蟲的毒素這個(gè)故事。講的是，毛蟲會(huì)排泄一種引起痛癢的毒素，當(dāng)有毛蟲在自己的排泄物中長(zhǎng)期停留，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它接觸時(shí)便會(huì)引起痛癢。
我們的世界有了昆蟲才變的多姿多彩。因此，我們要保護(hù)昆蟲，讓他們更好的造福于我們的子孫后代！
《昆蟲記》讀后感9
哈，終于讀完昆蟲記啦。我最喜歡讀昆蟲記！
這是法布爾寫的一篇外國(guó)經(jīng)典名著，寫了12終昆蟲分別是蜂、金龜子、蟬、螳螂、蟋蟀、松毛蟲、大孔雀蝶、小條紋蝶、紅螞蟻、朗格多克蝎、螢火蟲、蜘蛛，蜂類一共介紹了9種蜂，而且介紹的非常詳細(xì)，關(guān)于蜂的巢、幼蟲、食物和形態(tài),都描寫的`非常生動(dòng)有趣。金龜子是一種非常聰明的昆蟲，它會(huì)用泥土來坐梨形育兒房，真是又環(huán)保又結(jié)實(shí)��！蟬被大家說成是害蟲，在此我會(huì)為蟬證明不是害蟲，而是一位著名的歌唱家，但蟬不會(huì)自己找食物是去問螞蟻要食物。這種做法是不對(duì)的。螳螂是一位殺手，雌螳螂會(huì)在新婚之夜吃掉雄螳螂這非常殘忍。蟋蟀是一種非常懂得唱歌的昆蟲，歌聲非常動(dòng)聽。松毛蟲是一種喜歡成群結(jié)隊(duì)
的昆蟲，經(jīng)常一起找食物，非常友好。大孔雀蝶的翅膀，像一個(gè)個(gè)眼睛。小條紋蝶是一種非常少見的昆蟲，它非常美麗。紅螞蟻是一種非常相信自己的昆蟲........
這是一本非常值得小學(xué)生看的書，建議大家到書店自己去看。
《昆蟲記》讀后感10
小朋友你喜歡昆蟲嗎？一個(gè)小男孩就很喜歡昆蟲，他見到什么昆蟲都要爬過去看一看。
小朋友你知道嗎？蟬是會(huì)變成知了的，而且他們脫殼的殼像水晶一般的橙色他們是會(huì)唱歌的。
被管蟲身上有毛茸茸的小黑刺，他很可愛，他和毛毛蟲一樣愛吃葉子。
黃蜂是一種很厲害的`蜂可他的針一伸長(zhǎng)血就會(huì)露出來就會(huì)死亡黃蜂見到光線也會(huì)死亡。
小朋友你是不是一個(gè)不偷吃別人東西的人呢？有一只蟲叫寄生蟲他就是讓別人勞動(dòng)自己偷吃別人的東西自己不勞動(dòng)。
小朋友你知道赤條蜂嗎？他有細(xì)細(xì)的腰、玲瓏的身材、腹部分兩節(jié)、上面大下面小、中間好像是用一條細(xì)線連起來的黑線和紅線它吃葉子。
我組喜歡的是赤條蜂，因?yàn)樗謳洑�、又厲害、又不偷吃別人的東西。我最討厭的是寄生蟲因?yàn)樗胁粠洑�、又偷吃別人的東西、又要被別人吃掉、又不厲害。
我很喜歡《昆蟲記》這本書，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到我不認(rèn)識(shí)的昆蟲。
《昆蟲記》讀后感11
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。里面一個(gè)個(gè)有趣的故事太多了，使我看得著了迷。下面我來講給大家聽聽吧！蟑螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命初期的時(shí)候也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的鷹爪下。蜘蛛織網(wǎng)，它堅(jiān)持不懈，勤奮勞作，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來了。通過幾天幾夜的努力勞動(dòng)一個(gè)又大又美又精致的網(wǎng)就織好了。小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，它仍然頑強(qiáng)地生存了下來，靠自己的力量尋找食物。
原來，昆蟲世界有這么多的.奧秘，使我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
《昆蟲記》讓我大開眼界，還時(shí)刻提醒我們要保護(hù)大自然，讓昆蟲們快樂的生活。
《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出味道，讀出感受，一定可以知道得更多，學(xué)到得也更多。
《昆蟲記》讀后感12
最近我看了一本書，是法國(guó)作家法布爾寫的《昆蟲記》》。在這本書中，法布爾以充滿愛的語言向我們描繪了一個(gè)色彩紛呈的昆蟲世界。在這里，這本書以其豐富的內(nèi)涵，優(yōu)美的筆觸，介紹了每一種昆蟲：蜜蜂，蜘蛛，蚱蜢，企鵝等眾多昆蟲的習(xí)性，工作，繁衍，死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。
在書中我 了解到散布在海洋，河流或湖泊中四面環(huán)水，高潮時(shí)露出水面，自然形成的陸地是島嶼。我 還了解到在企鵝的王國(guó)里，雌企鵝負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，而雄企鵝負(fù)責(zé)孵蛋。孵蛋時(shí)雄企鵝把蛋放在腰下，六十天后小企鵝才會(huì)破殼而出。書中還有很多有趣的事情，小朋友都來看看吧！
通過這本書我找到了很多自己需要的 知識(shí)，感受到了 不一樣的`情感，更知道了熱愛大自然，觀察大自然能提高我們的天賦，提高我們的觀察力和創(chuàng)造力。通過這本書我更加向往和熱愛大自然，我夢(mèng)想投身到大自然昆蟲的世界中觀察它們，了解它們。
《昆蟲記》讀后感13
最近，我看完了法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本文學(xué)著作——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年的時(shí)間，通過自己的親身經(jīng)歷觀察、研究寫成了厚厚的《昆蟲記》。我在閱讀它時(shí)，總是感覺自己置身于多姿多彩的昆蟲王國(guó)，與昆蟲們一起生活。
昆蟲世界是多么奇妙。作者用生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描繪昆蟲世界中的一幕幕。作者以他二十多年的經(jīng)驗(yàn)為我們昆蟲的`一生，生動(dòng)而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程。為了生存，它踢打、戰(zhàn)斗等體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲對(duì)能在地面上享受陽光的無限渴望，它們從剛出生起就在與周圍的事物、環(huán)境作斗爭(zhēng)，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深：蟋蟀幼蟲們?nèi)绱擞仔�，但在困難面前都不放棄，盡自己最大的力量去生存、繁衍下一代。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的關(guān)愛和照顧，不讓我們受到半點(diǎn)委屈，我們更應(yīng)該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比他們強(qiáng)大那么多，則更應(yīng)該如此，在有限的生命長(zhǎng)河中，盡自己最大的努力去體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
我已經(jīng)看過幾遍《昆蟲記》了，但是每一次看完后的感受是不一樣的，希望我下一次看時(shí)有更深的感受。
《昆蟲記》讀后感14
書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動(dòng)、繁衍和死亡。
在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間，它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。蟬的.后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
我最喜歡母甲蟲，不是因?yàn)樗利惖耐獗�，也不是它有多�?qiáng)的戰(zhàn)斗力，只是喜歡它對(duì)孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。
賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細(xì)想想，這也不能怪它，畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個(gè)意思吧。
書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩(shī)般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī)。
《昆蟲記》讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了一本昆蟲記，它的作者是法國(guó)的“法布爾”。這本書里寫了很多昆蟲的生活習(xí)性，使我從中學(xué)到了很多知識(shí)。我對(duì)蜘蛛特別感興趣，它很聰明，挖掘的洞穴雖然不深，但是有好多個(gè)連接處。下雨時(shí)，它會(huì)很快將洞口睹住，使雨水不能流進(jìn)洞穴中。蜘蛛織網(wǎng)很有一手，不同的蜘蛛織的網(wǎng)不一樣，根據(jù)自己的`捕捉食物的大小織網(wǎng)。
我平時(shí)比較膽小，我要向蜘蛛學(xué)習(xí)他的勇敢，他見到強(qiáng)大的獵物不后退，想方設(shè)法攻擊獵物，使獵物動(dòng)彈不得，成為自己的食物。我要學(xué)習(xí)他，見到比我強(qiáng)大的人不退縮，要勇敢面對(duì)。老師上課讓發(fā)言時(shí)，我有時(shí)有點(diǎn)害怕，不敢發(fā)言，說話不流暢，以后我要鍛煉自己，上課踴躍發(fā)言，并使自己說話盡量通順，成為積極發(fā)言的好學(xué)生。
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