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計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新
當(dāng)我們有一些感想時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編精心整理的計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新1
在科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展的今天,人類進(jìn)入了信息時代,隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作,計算機(jī)的應(yīng)用在日漸廣泛與深入,社會對計算機(jī)的要求也在不斷提高。對新一代的我們來說,熟練的掌握計算機(jī)技術(shù)成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學(xué)《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》與《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》,掌握了知識的同時對我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的認(rèn)識也在逐步加深。下面我將談?wù)勎以诩倨谧詫W(xué)計算機(jī)的一些感悟。
一、大學(xué)的計算機(jī)的學(xué)習(xí)是必要的。
在現(xiàn)在這個到處充滿機(jī)會與挑戰(zhàn)的社會環(huán)境中,知識是我們將來面對社會的籌碼,計算機(jī)技術(shù)尤為重要。我們在人生的'各個階段,小學(xué)、初中、高中,都在不同程度的接受計算機(jī)的教育,對計算機(jī)雖然有一定的認(rèn)識,但只是停留在表層。在步入大學(xué)后,我們對計算機(jī)知識與技能的要求有了大幅度的提高,在大一的生活中,經(jīng)常被各種計算機(jī)問題弄得焦頭爛額。在大學(xué)前的計算機(jī)知識已經(jīng)不能滿足我們的需求。而這兩本書的學(xué)習(xí),適時的解決了我們對計算機(jī)知識的需求。
通過書本的自學(xué),我對計算機(jī)從硬件到軟件設(shè)備有了一個比較透徹的了解。而且對計算機(jī)的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深入的了解,而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助,讓將來成為老師的我們能充分的發(fā)揮計算機(jī)的工具性。
二、理論對我們認(rèn)識并掌握計算機(jī)有很大的幫助。
只有有了一定的計算機(jī)理論基礎(chǔ),才能了解計算機(jī)及其工作原理,才能更熟練的掌握計算機(jī)技術(shù),而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機(jī)問題做出解決。在這次的自學(xué)中,我對自己以前不甚了解的一些計算機(jī)的概念進(jìn)一步清楚。而且對計算機(jī)的編程的學(xué)習(xí)也有很多幫助。如對ASCII碼等,之前一直對它一知半解,通過這次的自學(xué),我對他有了一個清晰的認(rèn)知。而且計算機(jī)從最初發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了一個很長的階段,學(xué)習(xí)計算機(jī),當(dāng)然要從了解它的。基礎(chǔ)開始,而基礎(chǔ)就是理論知識,讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機(jī)知識。
三、實(shí)踐是計算機(jī)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
計算機(jī)技術(shù)講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,是不能很好的掌握計算機(jī)技術(shù)的核心的。對于還在學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的我們來說應(yīng)該更加重視計算機(jī)的實(shí)踐,多上機(jī)操作,學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合。
為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)自己的社會競爭能力,應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高,培養(yǎng)較強(qiáng)的計算機(jī)操作能力,學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)以致用,融會貫通,舉一反三。在此次以及之前的計算機(jī)的學(xué)習(xí)中,我一直認(rèn)為計算機(jī)的學(xué)習(xí)中舉一反三是很重要的。比如在辦公軟件中,導(dǎo)航欄中的一些項(xiàng)目是可以通用的,掌握的一項(xiàng)辦公軟件,就可以對其他的軟件類比應(yīng)用。在類比相同項(xiàng)的時候,我們也要記住類比不同項(xiàng)。有比較才有鑒別,容易混淆的一定要注意多看。
同時我們在學(xué)習(xí)中要相信熟能生巧,就計算機(jī)的打字而言,我們就可以清晰的看出,熟練的掌握計算機(jī)技術(shù)是要靠多學(xué)多練的。
在計算機(jī)的實(shí)際操作中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,規(guī)范操作。
在此次學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多,這些知識將給我很大的幫助,對將來也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然,計算機(jī)的發(fā)展是很迅速的,知識更新快,年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰,我們應(yīng)該時時刻刻學(xué)習(xí),增加自己的綜合實(shí)力。
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新2
現(xiàn)代信息技術(shù)是以計算機(jī)為基礎(chǔ)的,計算機(jī)的運(yùn)用必將對傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。教育信息網(wǎng)絡(luò)化,教育方式遠(yuǎn)程化,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為一種新穎的教學(xué)模式。不難想象,隨著計算機(jī)技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和教育思想、教育觀念進(jìn)一步現(xiàn)代化,中小學(xué)計算機(jī)輔助教學(xué)將成為一種重要的教學(xué)手段和方法。
在當(dāng)代,傳統(tǒng)教育面臨著許多挑戰(zhàn),教育正經(jīng)歷著一場從體制到思想的變革。沖擊必須承認(rèn)。長期以來,我們的教育滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不能較好地提供社會繁榮和個人發(fā)展所需的幫助。信息社會提出了最新的教育需求,即面向未來的教育,以開發(fā)人的智慧和知識創(chuàng)造力為目標(biāo)的教育。
計算機(jī)輔助教學(xué)問題,歷來是教育工作者和任課教師都極為關(guān)注的問題,它直接回影響著計算機(jī)輔助課堂教學(xué)的方式和效果;仡欉^去的教育,可以發(fā)現(xiàn),在人們的視野中,較少有人想過教育技術(shù)和教育手段及教學(xué)工具對教育改革的影響。實(shí)際上,以傳授知識為目的的教學(xué)方法雖然可以再挖掘人才,但是這種潛力已近極限,已經(jīng)不能適應(yīng)21世紀(jì)對創(chuàng)造性人才的需求。而日漸普及的電腦教育通過教育手段和教育工具的.改革,可以促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用模式的形成,使未來的教育手段和教學(xué)方法充滿新鮮的活力和開放的功能。計算機(jī)教育具有以下特點(diǎn):
1.有助于改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。
多媒體技術(shù)具有很多的輔助教學(xué)功能,只有了解它,駕馭它,才能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。與傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)體制不同,計算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授知識和提供技能訓(xùn)練,直接為學(xué)生服務(wù),可以顯著改善教育者的教學(xué)負(fù)擔(dān)。這種打破地里限制、方便地訪問國內(nèi)或國際任何一個地區(qū)的教育信息的方式,使優(yōu)秀的教育資源達(dá)到“天下”共享,不論遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富,隨著網(wǎng)絡(luò)硬件水平的提高,可以輕易地獲取視頻信息,大量的教學(xué)圖片有助于提高學(xué)生的想象力及教學(xué)內(nèi)容的理解。
2.有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)媒體從最傳統(tǒng)的黑板、粉筆、教科書到最現(xiàn)代的電子技術(shù)媒體,種類繁多,性能也各不相同。多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué),可以有效發(fā)掘個人的潛力和價值,在內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)空間里,學(xué)生可以探索任何令他們感興趣的問題。知識與信息的雜交、融合、互補(bǔ)現(xiàn)象的出現(xiàn),使知識成為含金量很高的資本。VCD教學(xué)、電腦藝術(shù)、多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,使科學(xué)創(chuàng)造的“實(shí)在美”和藝術(shù)創(chuàng)造的“精神美”帶給學(xué)生對現(xiàn)實(shí)世界的新感受、新認(rèn)識。
總之遠(yuǎn)程教育任重而道遠(yuǎn),還需要從事遠(yuǎn)程教育與關(guān)注遠(yuǎn)程教育的同志同心協(xié)力,為我校開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育美好的明天而共同努力奮斗吧。
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新3
說起學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,有的人總認(rèn)為很難,有的人總覺得自己笨、記憶力不好,有的人屢學(xué)不會,甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理,自學(xué)經(jīng)驗(yàn):如何學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。其實(shí),這是錯誤認(rèn)識。有人說:“一般人的智商水平都差不多,智商特別高和特別低的人都是很少的”,我深有同感。我也曾自學(xué)過,學(xué)后我才覺得,學(xué)習(xí)并不難,不過要學(xué)好、掌握好,首先要具備三顆“心”,即決心、信心和恒心。也許有人會說:這不是廢話一堆嗎?但我認(rèn)為這是最重要的,而且三顆“心”缺一不可。
以前,我也參加過多次的計算機(jī)培訓(xùn),但就是進(jìn)步不大,1999年,我痛下決心要讓自己達(dá)到二級水平,對自己始終充滿信心,并在后來的自學(xué)過程中不斷給自己鼓氣:“一定要學(xué)好,也一定能學(xué)好”。這次我吸取以前的教訓(xùn),從3月份就開始看書、學(xué)習(xí),從自己感興趣的章節(jié)入手學(xué)習(xí),并給自己訂下學(xué)習(xí)任務(wù):每天堅持學(xué)習(xí)一個小時,每個星期讀完一個章節(jié),通過半年的自學(xué),計算機(jī)知識水平有了較大提高,對平常工作幫助很大。
當(dāng)然還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)無定法,但一定要得法,經(jīng)驗(yàn)交流《自學(xué)經(jīng)驗(yàn):如何學(xué)習(xí)計算機(jī)知識》。得法者事半功倍,否則事倍功半。
有的'人說,計算機(jī)參考書看完一遍后,頭腦中還是覺得一片空白,再翻起書來總覺得還是很陌生,做起習(xí)題來,這也不會,那也不會。這是因?yàn)閷幸牲c(diǎn)還是不理解的緣故,有些問題、概念若沒有透徹理解,不管你背多少次,做起習(xí)題來,還是不會做。我在學(xué)習(xí)過程中,遇到不理解的問題,先用鉛筆做個記號,隨即請教他人或上機(jī)操作,第二次復(fù)習(xí)和做習(xí)題時,對這個問題若還是不理解或做錯,就用紅筆再做重點(diǎn)記號,再仔細(xì)認(rèn)真琢磨,直到完全理解。這樣復(fù)習(xí)時,既可以做到有的放矢,又可以節(jié)省許多時間,不必重新又把書從頭看到尾。
善于利用學(xué)習(xí)時間也很重要。由于我們白天工作了一天,到了晚上,又很困,大腦疲勞,學(xué)習(xí)效率較低,所以,盡量不要在晚上學(xué)習(xí),而應(yīng)按自己的生物鐘和記憶規(guī)律來學(xué)。一般來說,清晨起床時,記憶力和注意力都處于最佳狀態(tài),是學(xué)習(xí)的最好時段。特別是進(jìn)入夏季時令,早晨5點(diǎn)多,天就開始亮了,我一般在早晨6:00起床看書學(xué)習(xí),每天早晨學(xué)習(xí)一個小時,并把一些需要死記硬背的,抄在小紙片,放在口袋中,在走路、等車、下鄉(xiāng)和茶余飯后時,隨時拿出來復(fù)習(xí),充分利用好零碎時間。
古時賢人哲士說:“學(xué)而時習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽”,將所學(xué)的理論知識與具體的工作實(shí)踐結(jié)合起來,這是一種較好的方法,一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,另一方面可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶,激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,相互作用,相互促進(jìn)。如我們在平常的電腦操作中會遇到一些問題,這是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,應(yīng)對照書中相應(yīng)章節(jié),查找出現(xiàn)問題的原因和解決辦法,直到理解為止。
在知識的獲取過程中會遇到不少的困難和挫折,然而“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“學(xué)有一技之長,終身受益”。因此,每位自學(xué)者都應(yīng)認(rèn)識到計算機(jī)自學(xué)是一個苦樂相融的過程。
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新4
當(dāng)前,計算機(jī)行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。
最初,我了解了計算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有WORD,ExCEL等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令,對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機(jī)知識的.更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機(jī)方面的知識。
東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的。組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實(shí),access概念清晰,簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新5
21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代,為適應(yīng)時代的發(fā)展。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,所受的社會壓力將比任何時候的大學(xué)生都要來得沉重,因此在校期間,我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間,盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力,學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。
畢竟,不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè),都需要掌握較為全面的計算機(jī)知識,因?yàn)樾〉接嬎銠C(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,知道的更多更全面,那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時代,沒有一個用人單位會傻到和知識作對,不是么?
基于這樣對社會現(xiàn)狀的認(rèn)識,讓我積極、認(rèn)真地對于學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機(jī)就覺得很新鮮,覺得很奇妙,上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單,但隨著需求的變化,自己對電腦接觸的不斷深入,對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深,特別是進(jìn)到大學(xué),專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是,當(dāng)在制圖、辦公過程中,遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的'突發(fā)問題時,我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺,自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的,對計算機(jī)知識的掌握都是零散的,對這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計算機(jī)課程,更多的時候只能自學(xué),在第一個學(xué)年結(jié)束后,為了自己知識的充實(shí),也為了響應(yīng)學(xué)校計算機(jī)課程的改革的號召,我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車,同時,也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個暑假。
翻開主教材的第一節(jié),我不禁有點(diǎn)傻眼,和我想象中的第一節(jié)不一樣,它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)(受大一專業(yè)課教材的影響),而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機(jī),雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容,也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來在簡單不過的電腦操作時,我想了很多以前都不會想到的東西,簡簡單單一個開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到,在電腦發(fā)明的最開始的最開始,想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機(jī)鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此,那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心······
學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好,認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,計算機(jī)知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識。因此,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作,熟練運(yùn)用這些知識,不斷完善和充實(shí)自己,爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
不管是現(xiàn)在還是將來,每個大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。
我在努力的做到,你呢?
計算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)心得最新6
21世紀(jì),是數(shù)字信息的時代,生活的方方面面都需要計算機(jī)的參與。因此,計算機(jī)這門課程應(yīng)作為一門重點(diǎn)課程對待。我想,學(xué)校安排計算機(jī)課為每周兩節(jié),正是因?yàn)橛嬎銠C(jī)的重要性吧。
我從小學(xué)五年級開始接受計算機(jī)這門課程,無論是小學(xué)還是中學(xué),學(xué)校及教育部門都十分看重計算機(jī)的應(yīng)用,高考也尤為嚴(yán)格。可能是自認(rèn)為基礎(chǔ)不錯的原因,剛來上課的我并不太認(rèn)真,只覺得老師教的東西太簡單了,我們高中就學(xué)過網(wǎng)頁制作了,怎么大學(xué)還要從基本的電腦操作教起?到了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)山東的中學(xué)并不重視計算機(jī)這門課程,大部分的學(xué)生都不懂得計算機(jī)的基本應(yīng)用,課程上的優(yōu)越感讓我對這門課愈加的不重視,總覺得這只是在補(bǔ)救山東學(xué)生高中學(xué)習(xí)的不足罷了。
可是在后來的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)完全錯了,尤其是在學(xué)習(xí)office的各項(xiàng)高級應(yīng)用時,我發(fā)現(xiàn)自己不熟悉的、甚至不會的,實(shí)在是太多太多了,知識是無止境的,知識的范圍很廣,并不只是自然科學(xué)、哲學(xué)倫理,還有我們對生活工具的應(yīng)用。
計算機(jī)課上,我所得到的人生道理還不止這點(diǎn)。
老師對格式的要求很嚴(yán)格,要求我們注意文檔中的每一個細(xì)節(jié),一開始我還覺得有些吹毛求疵,后來一部小說改變了我的看法,故事中的.主人公是一個秘書,在第一次工作中遭到了上司嚴(yán)厲的批評,理由就是,報表滿是格式錯誤,光從這一點(diǎn)就能看出一個人的態(tài)度與素質(zhì)!
細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切,計算機(jī)課上,我深切的體會到了這句俗語的內(nèi)涵。
人,不能在一棵樹上吊死。
每節(jié)課,老師在給我們教授新的知識點(diǎn)時,就算是保存文件,她都會教我們兩種保存方法,有的人會說,計算機(jī)嘛,會用就得了,要多少種方法干嘛?又不是計算機(jī)專業(yè)的,何必這么為難自己呢。人不能在一棵樹上吊死,這應(yīng)該作為一種人生態(tài)度,人應(yīng)當(dāng)懂得隨機(jī)應(yīng)變,狡兔還有三窟呢,要想擁有多元化的思維,怎么能呆板的困在一種方法里呢?
總結(jié)這一學(xué)期,真的是所獲匪淺。學(xué)無止境,計算機(jī)這門課,比起高中,我的進(jìn)步自己都可以清晰的感覺到,其實(shí),在一個大家都很認(rèn)真的環(huán)境里學(xué)習(xí)是一件非常令人舒心的事情,認(rèn)真對待生活,注意細(xì)節(jié)、靈活多變,一門課程如此,人生更是如此,我自當(dāng)在日后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真努力,虛心學(xué)習(xí)每一門知識。
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在學(xué)習(xí)中,我深深地感覺到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性,多媒體用于教學(xué),能讓教師省時省力,學(xué)生能在直觀演示的情況下輕松獲取知識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在使用了多媒體教學(xué)后本個有以下幾點(diǎn)心得:
一、多媒體教育技術(shù)的掌握能適應(yīng)社會發(fā)展的需要
多媒體是信息化的體現(xiàn),也是社會發(fā)展的趨勢,多媒體教育是信息化的一個部分,大力促進(jìn)多媒體教育已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師,應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,把握現(xiàn)代化信息技術(shù),是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要
教學(xué)中使用多媒體技術(shù),有利于提高教師的'專業(yè)水平,有利于教師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足,是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù),傳統(tǒng)的教學(xué)有時費(fèi)時又費(fèi)力,提高不了教學(xué)效率。如果充分地把多媒體教學(xué)用于教育中,才能更好的提高教學(xué)效率。
三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能
實(shí)踐是提高應(yīng)用能力的手段,也是學(xué)習(xí)的目標(biāo),教師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù),才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)從而學(xué)習(xí)并提高自己的教學(xué)技能。
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時間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲。回顧一學(xué)期下來的收獲,倒是覺得比起上學(xué)期來說有了些許不同?梢哉f,無論在理論知識方面,還是在實(shí)踐能力方面,本學(xué)期我都有了較大的提升。
言歸正傳,在此,我淺談一下本學(xué)期我對選修課學(xué)習(xí)的一些心得。首先,很榮幸的是,我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學(xué)計算機(jī)組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機(jī)會。
其次,更榮幸的是,我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體,經(jīng)典而不鉆牛角,實(shí)用而不帶牽強(qiáng),干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂,經(jīng)典的講課方式,實(shí)用的理論知識,干練的辨別技巧,著實(shí)留給我極深的印象。
然后,淺談本學(xué)期我在選修課上學(xué)到的'東西,我覺得應(yīng)該從理論知識和實(shí)踐技能兩個方面說起。
第一,理論知識方面。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我個人認(rèn)為,在理論課上,著實(shí)學(xué)到了好多實(shí)用的關(guān)于計算機(jī)硬件的識別選購的技巧,同時,也學(xué)會了基本的。計算機(jī)理論知識。如今,我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機(jī)的三大件為榮了,就拿最核心的部件CPU來說,我開始懂得了當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列,賽揚(yáng)系列、凌動系列及當(dāng)前主流的酷睿系列(Corei2/i3/i5/i7)等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些,或許還單單只是學(xué)習(xí)上的,但是除此之外,老師的言傳身教,尤其是老師懷大才而不驕不操的作風(fēng),更是我在這門課程的學(xué)習(xí)中認(rèn)為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止,但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求,對學(xué)生的悉心指導(dǎo),更是讓我佩服的五體投地。
第二,實(shí)踐技能方面。在老師的精心安排下,像我一樣個別非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實(shí)驗(yàn)室里,接觸到計算機(jī),而且親手將計算機(jī)按照規(guī)定程序拆卸成基本組件,最后在安裝還原至原來的樣子,這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足,更重要的是,我們能夠在親自拆裝計算機(jī)的過程中學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識,得到一些操作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn),我個人非常認(rèn)同老師的安排。
最后,說到了意見和建議。其實(shí)說真心話,我個人真的挺喜歡老師的教學(xué)模式的,所以在建議上,當(dāng)真沒有。至于意見嘛,呵呵,除了喜歡還是喜歡。
祝老師身體健康工作順利哦!
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一、感受與體會
1、基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明,對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ),需要一定的操作桌面的知識和能力,需要一定的工具操作能力,學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門,所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計算機(jī)的基本知識,如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)時始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程,以讓自己對命令能有深刻和形象的.理解。
4、熟能生巧word作為文字操作專家,它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個綜合實(shí)例,分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯,使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程,力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議
1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題,要及時解決。如果推脫,那么問題就越堆越多,不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較,才有鑒別容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范操作。我的體會是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺!學(xué)無止境,只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí),我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
總的來說,任何的學(xué)習(xí)對于我們來說都是進(jìn)步,而在這樣的信息時代,我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識,也要緊跟時代的步伐,學(xué)好計算機(jī),成長為新時代的優(yōu)秀人才。
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