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放風(fēng)箏心得收獲（精選13篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏心得收獲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏心得收獲 1
在晴空萬(wàn)里的一天，小明、小剛和小花一起去放風(fēng)箏。
他們相約在草地上，小明、小剛和小花都到了，小明帶來(lái)了燕子風(fēng)箏，小花帶來(lái)了蝴蝶風(fēng)箏。小明和小剛看到各種各樣的'風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔，有老鷹、有蟒蛇、有飛機(jī)、有福娃……把天空打扮得絢麗多彩!
小明和小剛開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛一只手拿著風(fēng)箏的線(xiàn)，另一邊指揮著小明。清風(fēng)吹拂，小剛使勁地跑了起來(lái)，小剛對(duì)小明說(shuō)：“快放手，風(fēng)箏要起飛了�！毙∶髀�(tīng)到了，用力地拋開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，仿佛在空中翩翩起舞。小花在旁邊笑瞇瞇地看著，越看越興奮。小花也把自己的風(fēng)箏放得高高的。他們看著自己的風(fēng)箏越飛越高，興奮不已地跳起來(lái)。
夜幕降臨，他們戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏心得收獲 2
星期天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。明明、軍軍和莉莉一起到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，一眼望去，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種形狀、各種姿態(tài)的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，明明迫不及待地說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧!”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，軍軍右手拿著線(xiàn)軸，左手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，軍軍急忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來(lái)。軍軍隨著風(fēng)的.大小放線(xiàn)收線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的莉莉抱著自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，不停地為他們加油叫好。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友也把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，抬頭看著高高飛上天空的風(fēng)箏，一定愉快極了吧!
春日的廣場(chǎng)是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂(lè)的海洋。
放風(fēng)箏心得收獲 3
春光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，壯壯和成成一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園。喂，這里的景色可真美啊!道路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，好似天上的星星落到了人間。遠(yuǎn)處一大片油菜花金黃金黃的，花香濃得百里外都聞到。
壯壯和成成一人拿著線(xiàn)圈，一人拿著風(fēng)箏。只聽(tīng)成成一聲令下：跑!”壯壯便以離弦之箭沖了出去。“快放——”壯壯的聲音幾乎理沒(méi)在了風(fēng)中。成成使出九牛二虎之力把風(fēng)箏拋出去，風(fēng)箏成功飛上了天。這時(shí)，一陣風(fēng)猛地吹過(guò)來(lái)，壯壯自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)始飛快地放線(xiàn)。燕子風(fēng)箏是去天空旅游了?還是去找同伴幫壯壯實(shí)現(xiàn)愿望了呢?
線(xiàn)已放到了最長(zhǎng)，他們解開(kāi)線(xiàn)結(jié)，風(fēng)箏寄托著他們的夢(mèng)想越飛越高，漸漸消失在他們的'視線(xiàn)中了。
“飛吧，風(fēng)箏;飛吧，我的夢(mèng)想!”壯壯和成成異口同聲地喊著。
放風(fēng)箏心得收獲 4
記得春天來(lái)了的時(shí)候，小草從地上探出頭來(lái)，早開(kāi)的野花散發(fā)出清香，柳樹(shù)搖起它那綠色的長(zhǎng)辮子，黃鶯在樹(shù)上唱歌，小魚(yú)和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。
我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的好日子，我特別高興，因?yàn)閶寢屢獛曳棚L(fēng)箏啦。
我們到了龍?jiān)春珗@，天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的`風(fēng)箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥(niǎo)之王“鳳凰”，有神奇的“飛機(jī)”，還有活潑機(jī)靈的“小燕子“……媽媽給我買(mǎi)了只蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間的風(fēng)箏。第一次，我們的風(fēng)箏被別人的風(fēng)箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風(fēng)箏，我拉著線(xiàn)飛快地向前邊跑邊放線(xiàn)，等我喊放時(shí)媽媽趕緊松開(kāi)手。我拉著線(xiàn)跑了一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空，那兩對(duì)翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了!風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
看著看著，我不由得想，如果我也是一只風(fēng)箏，能在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，那該多好啊!
放風(fēng)箏心得收獲 5
春天到了。一天，小明心血來(lái)潮，約上小紅和小華一起去放風(fēng)箏。
他們一邊聊著天，一邊蹦蹦跳跳地來(lái)到廣場(chǎng)邊�！巴�!人真多呀!”小明驚呼道。小華開(kāi)心地說(shuō)：“我們快把我們的燕子風(fēng)箏放上天吧!我們的風(fēng)箏肯定是最好看、放的最高的!”小紅已經(jīng)找到了一塊人少的草地，大聲說(shuō)：“快來(lái)呀!這里人少!”
碧綠的草地上，三個(gè)小伙伴已經(jīng)躍躍欲試，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了，小華舉著風(fēng)箏，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“媽?zhuān)憧�，我放得多�?”小華回頭一看，原來(lái)是個(gè)小孩也在放風(fēng)箏。小華心里暗想：“我們會(huì)超過(guò)他的!”這時(shí)，只聽(tīng)小明一聲令下：“放!”小華這才回過(guò)神來(lái)，笑著應(yīng)了一聲：“好”隨后，小華跳了起來(lái)，把風(fēng)箏往前用力一推——風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏越風(fēng)越高，飛上了蔚藍(lán)的'天空，與小鳥(niǎo)玩耍，和白云作伴……連小草都在為他們鼓掌呢!小紅羨慕地說(shuō)：“你們待會(huì)能不能幫我也放一下風(fēng)箏呀!”
不一會(huì)，天上變成了風(fēng)箏的天堂，草地上變成了歡笑的天堂……
放風(fēng)箏心得收獲 6
《放風(fēng)箏》是阿寒的一部短篇小說(shuō)，該作以放風(fēng)箏為線(xiàn)索，通過(guò)講述男主人公在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光與父親放風(fēng)箏的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)家庭、父愛(ài)和回憶的思考。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，對(duì)于親情、人生和成長(zhǎng)有了更深層次的思考。
故事以男主人公回憶童年時(shí)與父親放風(fēng)箏的情景作為開(kāi)篇。他深深記得童年時(shí)父親總是帶著他到空曠的荒野放風(fēng)箏。這種特殊的父子互動(dòng)，不僅加深了父子之間的情感，也讓男主人公在無(wú)拘束的放風(fēng)箏過(guò)程中釋放自己的壓力和愿望。我不禁想起自己和父親一起放風(fēng)箏的情景，那種無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)感觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
男主人公身體殘疾，但他的父親用無(wú)微不至的關(guān)懷、鼓勵(lì)和照顧讓他重新煥發(fā)了生活的希望。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，父親扮演著重要的角色，他不僅在技術(shù)上幫助兒子，更在心靈上給予他無(wú)盡的激勵(lì)和支持。這令我深刻認(rèn)識(shí)到，親情無(wú)需言語(yǔ)的表達(dá)，只要用心去感受，那份深深的關(guān)愛(ài)和陪伴就能溫暖人心。
放風(fēng)箏不僅帶給男主人公快樂(lè)，也讓他體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦。男主人公一次次嘗試、失敗和重來(lái)，最終通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，掌握了放風(fēng)箏的技巧。這讓我意識(shí)到，人生就如放風(fēng)箏一樣，需要我們勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，才能收獲成功和成長(zhǎng)。
隨著男主人公的成長(zhǎng)，他和父親放風(fēng)箏的次數(shù)越來(lái)越少，直到最后一次。父親的身體逐漸衰弱，無(wú)法再陪伴兒子去追逐夢(mèng)想。男主人公深感無(wú)盡的悔恨和思念，對(duì)于逝去的童年和父愛(ài)無(wú)可挽回的'遺憾，更加珍惜和回憶。我陷入深深的回憶，心中涌現(xiàn)出了對(duì)生活和家人的感激和思念，我決心珍惜眼前的每一刻，感恩身邊的所有人。
《放風(fēng)箏》這篇短篇小說(shuō)，通過(guò)放風(fēng)箏的形式，探討了家庭、愛(ài)與回憶等深刻的主題。通過(guò)閱讀，我深深感受到家庭、親情和成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。家人的陪伴和愛(ài)意義重大，而成長(zhǎng)的經(jīng)歷也會(huì)在我們的一生中熠熠生輝。
從《放風(fēng)箏》中，我明白了家人的重要性，感受到父愛(ài)的無(wú)私和美好。同時(shí)，我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。每一段經(jīng)歷，每一次努力，都是人生中不可或缺的一部分。無(wú)論是快樂(lè)的回憶還是痛苦的失敗，都是人們成長(zhǎng)路上的重要指標(biāo)。
通過(guò)對(duì)《放風(fēng)箏》的思考和體會(huì)，我更加明白，親情是生命中最重要的力量和支撐，而成長(zhǎng)則是我們行進(jìn)道路上的必經(jīng)之路。我會(huì)牢記這篇小說(shuō)帶給我的深刻啟示，珍惜和感恩身邊的家人，并用勇敢和堅(jiān)持迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
放風(fēng)箏心得收獲 7
放風(fēng)箏是一項(xiàng)古老而有趣的活動(dòng)，它不僅能帶給人們歡樂(lè)和刺激，更重要的是，它讓人們重新連接到大自然，放松身心，獲得寧?kù)o和平和。最近，我有幸參與了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，放風(fēng)箏給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。當(dāng)我拉著線(xiàn)，放飛風(fēng)箏時(shí)，看著它在藍(lán)天中飄飛，我感到一種無(wú)比的歡快和快樂(lè)。風(fēng)箏在高空中輕盈地飛舞，似乎它自己也在享受這種自由而暢快的感覺(jué)。與此同時(shí)，我也不能掩飾我內(nèi)心的愉悅和興奮。風(fēng)箏在空中劃過(guò)彩虹般的弧線(xiàn)，畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，這令人心生向往和欣賞。放風(fēng)箏是一種帶給人們純粹快樂(lè)的活動(dòng)，讓我感受到了生活中那些美好的瞬間。
其次，放風(fēng)箏讓我感受到了大自然的神奇和美麗。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我親眼目睹了大自然的力量和變幻。風(fēng)箏隨著風(fēng)的力量自由飛揚(yáng)，我不由得想到我們生活在這個(gè)世界上只是微不足道的一部分，大自然才是真正統(tǒng)治著這個(gè)世界的力量。風(fēng)箏也讓我看到了大自然的鬼斧神工。在放風(fēng)箏的時(shí)候，我看到了奇形怪狀的.云朵、五彩斑斕的彩虹和美麗的日落。這些景色美麗得猶如夢(mèng)境，讓我對(duì)大自然的奇妙和美妙產(chǎn)生了無(wú)限的贊美和敬畏之情。
此外，放風(fēng)箏也是一種讓人心情變得寧?kù)o和平和的活動(dòng)。在繁忙的生活中，人們常常感到壓力重重，無(wú)法得到真正的放松。而放風(fēng)箏則給人們提供了一個(gè)重拾寧?kù)o的機(jī)會(huì)。當(dāng)我在戶(hù)外放風(fēng)箏時(shí)，我的注意力完全集中在風(fēng)箏和線(xiàn)上。其他的煩惱和擔(dān)憂(yōu)似乎都被拋在了腦后。我可以盡情享受那一刻的寧?kù)o和平和，心情也隨之變得非常舒暢。在大自然的環(huán)繞中，我感到自己與世界融為一體，讓我重新找到了內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
最后，放風(fēng)箏教給了我耐心和堅(jiān)持的重要性。放風(fēng)箏需要耐心和堅(jiān)持，只有不斷調(diào)整飛行高度和方向，才能讓風(fēng)箏穩(wěn)定地飛行。當(dāng)我第一次嘗試放風(fēng)箏時(shí)，它經(jīng)常在空中晃來(lái)晃去，甚至摔倒在地上。但是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力調(diào)整飛行的角度和力度，最終讓風(fēng)箏在空中自由地翱翔。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持，讓我明白只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
總結(jié)一下，放風(fēng)箏是一項(xiàng)令人愉快并享受人們互見(jiàn)無(wú)限樂(lè)趣的活動(dòng)。它讓人們?cè)诿β档纳钪姓业綄庫(kù)o和平和，同時(shí)也感受到了大自然的神奇和美麗。此外，放風(fēng)箏更教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持的重要性。希望能有更多的機(jī)會(huì)去放風(fēng)箏，讓我重拾歡樂(lè)，感受大自然的魅力，并將這些體會(huì)和感悟融入到我的生活中。
放風(fēng)箏心得收獲 8
春天來(lái)臨了,又可以放風(fēng)箏嘍!
今天中午,明媚的陽(yáng)光普照大地,和煦的春風(fēng)輕拂臉面,我和姐姐興致勃勃地來(lái)到甌江邊放風(fēng)箏.哇!這真是風(fēng)箏的天堂,各式各樣的風(fēng)箏在碧藍(lán)的空中爭(zhēng)奇斗艷,栩栩如生:威武的雄鷹在天空展翅飛翔,美麗的蝴蝶在翩翩起舞,哈!一只笨拙的豬八戒也在旁邊飛,還想捉住這美麗的蝴蝶呢!
我和姐姐迫不及待地拿出風(fēng)箏____一只可愛(ài)的小燕子,姐姐把風(fēng)箏往天上使勁一扔,我拉著線(xiàn)就狂奔起來(lái),可"小燕子"只在半空中劃了一條弧線(xiàn)就掉了下來(lái).又試了幾次,我們累得滿(mǎn)頭大汗,"小燕子"依然一副懶洋洋的樣子,賴(lài)著不起飛!望著別人的風(fēng)箏越飛越高,我心里又是羨慕又是著急.
"越是心急越是辦不成事",媽媽的'一句話(huà)在我耳邊響起.于是我靜下心來(lái),決心偷師學(xué)藝!靜靜地在旁邊看別人是如何放風(fēng)箏的啊!我發(fā)現(xiàn)了,和風(fēng)向有關(guān)----要逆風(fēng)跑才行,而且跑得要有快有慢,并配合手中的卷線(xiàn)時(shí)緊時(shí)松.我們決定再試一次.
我們選了個(gè)空點(diǎn)的位置,選好風(fēng)向站好.姐姐拿風(fēng)箏,我拿線(xiàn).一陣微風(fēng)吹來(lái),我逆風(fēng)慢跑幾步,叫了聲"放",姐姐把風(fēng)箏往空中一托并松開(kāi)手,我拉緊線(xiàn)加快腳步跑了起來(lái),"小燕子"在空中掙扎了幾下,我又趕緊松了點(diǎn)線(xiàn),一邊跑一邊拉線(xiàn)松線(xiàn),"小燕子"終于晃晃悠悠地飛上了天空!姐姐在身后大喊:"飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!快跑,快跑!"我加快速度往前跑,"小燕子"慢慢地穩(wěn)定了,越飛越高!啊!成功了!我的心也隨著風(fēng)箏飛上了天空!
放風(fēng)箏的感覺(jué)真好,春天真好!"兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶".趕快,讓我們都到野外去好好地放一次風(fēng)箏吧!因?yàn)?放風(fēng)箏讓我們學(xué)到很多.
放風(fēng)箏心得收獲 9
五一勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)各地人們最喜歡出行休閑的日子。今年的五一假期，我選擇了放風(fēng)箏作為休閑活動(dòng)。通過(guò)這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我深刻感受到了放風(fēng)箏所帶來(lái)的樂(lè)趣和啟示。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，放風(fēng)箏是一項(xiàng)富有創(chuàng)造力和藝術(shù)性的活動(dòng)。放風(fēng)箏需要設(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏，這要求我們具備一定的創(chuàng)造力和藝術(shù)性。在設(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也鍛煉了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。當(dāng)風(fēng)箏在空中自由地飛翔時(shí)，我感受到了自己的創(chuàng)作成果和美感，這讓我對(duì)自己更有信心和動(dòng)力。
其次，放風(fēng)箏是一項(xiàng)寓教于樂(lè)的活動(dòng)。在五一放風(fēng)箏的過(guò)程中，我不僅僅享受到了飛翔的快感，還體驗(yàn)到了知識(shí)的樂(lè)趣。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我了解到了關(guān)于風(fēng)箏的歷史和原理，了解到了不同類(lèi)型的風(fēng)箏和它們的特點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以利用放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)力、空氣動(dòng)力學(xué)等科學(xué)知識(shí)。通過(guò)這樣的.活動(dòng)，我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也能夠?qū)W到一些有趣的知識(shí)。
再次，放風(fēng)箏是一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)。放風(fēng)箏可以讓人們走出室內(nèi)，親近大自然，感受自然的力量和美麗。在廣闊的空地上放風(fēng)箏，讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂和壓力，沉浸在寧?kù)o和安詳之中。與此同時(shí)，放風(fēng)箏也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡感，增強(qiáng)體力和耐力。通過(guò)這次放風(fēng)箏的活動(dòng)，我感受到了身心愉悅的同時(shí)，也感受到了身體的鍛煉和充實(shí)。
最后，放風(fēng)箏是一項(xiàng)增進(jìn)人際關(guān)系的活動(dòng)。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我們可以邀請(qǐng)親朋好友一同參與，共同體驗(yàn)風(fēng)箏飛翔的樂(lè)趣。在風(fēng)箏飛行的過(guò)程中，我們可以互相交流、互相鼓勵(lì)，增進(jìn)親密的關(guān)系和友誼。同時(shí)，我們還可以結(jié)識(shí)新朋友，與陌生人一同放風(fēng)箏，創(chuàng)造美好的回憶。通過(guò)放風(fēng)箏這樣的活動(dòng)，我們可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧和友善。
總之，五一放風(fēng)箏是一項(xiàng)樂(lè)趣多多的活動(dòng)，不僅僅能夠帶給我們快樂(lè)和歡笑，更能夠帶給我們很多有益的體驗(yàn)和啟示。通過(guò)放風(fēng)箏的過(guò)程，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)性，享受知識(shí)的樂(lè)趣，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。希望未來(lái)的五一放風(fēng)箏能夠成為更多人喜愛(ài)的活動(dòng)，給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和收獲。
放風(fēng)箏心得收獲 10
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，xx學(xué)院開(kāi)展了“牽手春天，放飛夢(mèng)想”的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。4月18日下午2：15，同學(xué)們來(lái)到希望廣場(chǎng)，和孩子們一起進(jìn)入了那搖曳飄動(dòng)的風(fēng)箏世界。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師向?qū)W生們介紹了“放風(fēng)箏”的規(guī)則后，隨著老師的一聲令下，喜愛(ài)拿起畫(huà)筆在風(fēng)箏上盡情描繪美麗的春天，五彩斑斕的世界躍然紙上。
學(xué)生們都紛紛準(zhǔn)備好畫(huà)好了的風(fēng)箏，有的學(xué)生放風(fēng)箏比較內(nèi)行，不一會(huì)就把風(fēng)箏送上了天空，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，打架歡呼雀躍，當(dāng)然，也有那技術(shù)不過(guò)關(guān)的同學(xué)，還拿著個(gè)奇大無(wú)比的風(fēng)箏，一會(huì)兒之后也滿(mǎn)頭大汗，可風(fēng)箏還硬是躺在地上紋絲不動(dòng)呢，真急人。可是不管結(jié)果怎樣，我們都看到了每個(gè)同學(xué)的.臉上都洋溢著快樂(lè)的表情。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有些同學(xué)們還戀戀不舍，說(shuō)下次還要爸爸媽媽帶來(lái)放風(fēng)箏。春天放風(fēng)箏，真是一次非常好的活動(dòng)，既親近了大自然，陶冶了情操，又鍛煉了身體，增強(qiáng)了學(xué)生的活動(dòng)能力，而且還增加了老師和孩子的互動(dòng)，加強(qiáng)了感情交流。相信這次活動(dòng)之后，師生之間會(huì)有更加熟悉。
放風(fēng)箏心得收獲 11
為持續(xù)推進(jìn)我院文化育人工作，營(yíng)造學(xué)院紅色文化氛圍，3月24日下午，電子信息學(xué)院舉辦了首屆“放飛青春”主題手繪風(fēng)箏節(jié)。
活動(dòng)前期共有四十二組隊(duì)伍報(bào)名，后經(jīng)青年大學(xué)習(xí)線(xiàn)上答題環(huán)節(jié)選出了排名前三十名的隊(duì)伍進(jìn)入到風(fēng)箏DIY環(huán)節(jié)和風(fēng)箏放飛環(huán)節(jié)。同學(xué)們到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取空白風(fēng)箏、顏料、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)等，在活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行作畫(huà)，各隊(duì)伍在風(fēng)箏制作過(guò)程中用心繪制出了精美的圖案，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的.快樂(lè)。隨后，同學(xué)們將親手繪制的風(fēng)箏放飛。
本次活動(dòng)全面提升了學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)團(tuán)意識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，也在一定程度上幫助同學(xué)們消除面對(duì)疫情的焦慮情緒，緩解了緊張狀態(tài)。
放風(fēng)箏心得收獲 12
風(fēng)箏是孩子們最喜歡的玩具之一，而放風(fēng)箏是孩子們童年的一種美好回憶。在孩子放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們不僅僅是在玩耍，更重要的是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我看來(lái)，孩子放風(fēng)箏的過(guò)程中，可以帶給孩子們?cè)S多的體驗(yàn)和收獲，下面我將以我孩子放風(fēng)箏的心得體會(huì)為主線(xiàn)來(lái)探討這個(gè)話(huà)題。
首先，孩子放風(fēng)箏可以讓孩子了解自然的規(guī)律。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏需要風(fēng)的力量才能在空中飛翔，同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的大小和方向?qū)︼L(fēng)箏的影響。這些觀察和體驗(yàn)，讓孩子們更加了解自然的規(guī)律和變化。同時(shí)，這種觀察和體驗(yàn)會(huì)激發(fā)孩子們的探索欲和好奇心，促使他們?nèi)シe極探索和了解自然界。
其次，孩子放風(fēng)箏可以讓孩子們儲(chǔ)備動(dòng)手能力。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們需要自己制作風(fēng)箏，并且需要用到手指靈巧的操作能力。除了制作風(fēng)箏，孩子們還需要控制線(xiàn)的長(zhǎng)度和方向來(lái)讓風(fēng)箏飛翔。這些操作需要孩子們耐心地練習(xí)和摸索，從而儲(chǔ)備他們的動(dòng)手能力。
第三，孩子放風(fēng)箏可以提高孩子們的觀察力和專(zhuān)注力。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們需要不停地觀察風(fēng)箏和風(fēng)的方向，同時(shí)需要保持長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注和集中力。這種觀察和專(zhuān)注能力的訓(xùn)練，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常有益的。當(dāng)孩子們回到學(xué)校，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和任務(wù)，這種觀察和專(zhuān)注的能力也會(huì)幫助他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四，孩子放風(fēng)箏可以增加孩子與家長(zhǎng)之間的`親密關(guān)系。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們需要家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)，這種親密的關(guān)系可以讓孩子們更加信任和依賴(lài)家長(zhǎng)。同時(shí)，父母陪伴在孩子身邊，可以讓他們更加放松和愉悅的享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
最后，孩子放風(fēng)箏可以讓孩子們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，孩子們可以和朋友一起創(chuàng)造和競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助和合作。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神也會(huì)在孩子們的日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮很大的作用。
總之，孩子放風(fēng)箏是一種美好的童年記憶，也是孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一種有益途徑。通過(guò)放風(fēng)箏，孩子們可以了解自然規(guī)律，儲(chǔ)備動(dòng)手能力，提高觀察力和專(zhuān)注力，增加親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們多多參與放風(fēng)箏的活動(dòng)，讓他們擁有一個(gè)豐富多彩的童年回憶。
放風(fēng)箏心得收獲 13
童年是追著風(fēng)箏不斷奔跑的時(shí)光，填滿(mǎn)了我們整個(gè)童年的回憶。我們用雙手編制自己飛翔的夢(mèng)，一個(gè)五彩斑斕的風(fēng)箏彩繪王國(guó)。
要想自己擁有一架美麗的風(fēng)箏，并且在藍(lán)天上飛翔，同學(xué)們花了不少功夫精心制作。同學(xué)們那專(zhuān)心致志地測(cè)好中心點(diǎn)，點(diǎn)上墨水作記號(hào)，然后把竹條小心地切斷成橫段、下橫段和中直段三段，最后一圈一圈扎牢，一個(gè)“干”字形骨架展現(xiàn)在我們眼前。
同學(xué)們把純線(xiàn)描圖案的風(fēng)箏在桌上小心地?cái)傞_(kāi)，拿起準(zhǔn)備好的五彩顏料和畫(huà)筆，發(fā)揮著自己豐富的想象力，任意揮灑筆墨、油彩將繪畫(huà)天賦在風(fēng)箏上表現(xiàn)得淋漓盡致。看我們的.風(fēng)箏多漂亮，五彩繽紛、栩栩如生！
最后一步糊風(fēng)箏。同學(xué)們拿起毛筆把漿糊涂在風(fēng)箏骨架上，然后小心翼翼地把蒙面粘在骨架上，沿邊緣剪下來(lái)后一點(diǎn)一點(diǎn)黏貼在骨架上。蒙面、剪裁、裱糊、矯正，每一道程序，同學(xué)們都做得一絲不茍。
今年的風(fēng)箏節(jié)，同學(xué)們制作的風(fēng)箏，無(wú)論從繪畫(huà)還是制作都比去年上升一個(gè)層次。放飛過(guò)程，飛的更高，更穩(wěn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們的交流與合作，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。相信每一位同學(xué)都會(huì)努力，就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。
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