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聽公開課后的心得體會
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的聽公開課后的心得體會，希望對大家有所幫助。
聽公開課后的心得體會1
一、參加這次比賽,我認為大賽有以下幾個優(yōu)點：
1、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。并親自參加聽課活動。來助威來鼓舞士氣。教學(xué)方法不一，大部分的課堂都體現(xiàn)了新課標的理念。
2、參賽教師均備課充分，熟練掌握了授課的基本過程，語言表達能力強。特別是形式多樣的分組教學(xué)是本次活動的最大亮點。
3、運用多種多樣化的教具作為實施本堂課的輔助手段，使課堂直觀化、形象化提高學(xué)生學(xué)習興趣把抽象與實在，課堂與課外聯(lián)系起來。
4、本次比賽教案、教具全部都是自行設(shè)計制作的，比如劉xx老師的數(shù)學(xué)課，開始利用一個手工剪紙“囍”子來要同學(xué)認識到對稱的感覺。無論從講課內(nèi)容、選材上都體現(xiàn)“教具”的輔助功能，有現(xiàn)場大量的圖片資料等等，資源非常豐富。
5、參加這次比賽，學(xué)到了不少新的創(chuàng)新，在他們舉手投足間我感受到他們風情幽默、激情上進。上課時口齒清晰，條理分明，很有水準。這種語言，學(xué)生喜歡，有親和力。
6、教學(xué)是一門藝術(shù)，它不僅需要精湛的教學(xué)技藝，它更需要激情與活力。試想一位死氣沉沉、沒有活力、沒有激情的老師在課堂上怎么可能用自身的魅力來激發(fā)學(xué)生學(xué)習的激情，活躍課堂的氣氛，點燃學(xué)生思維的火花呢？我們經(jīng)常會有這樣的體會：今天教師自己的狀態(tài)良好，進入操場會容光煥發(fā)，思維敏捷，進而會帶動學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，會營造出一種和諧溫馨的學(xué)習氛圍，生的學(xué)習情緒高漲。
7、利用有限的時間認真研究教學(xué)策略，挖掘策略實質(zhì)，用策略指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，認真?zhèn)湔n，做好參加縣優(yōu)質(zhì)評選活動的一切準備。課堂上活動在精不在多，活動要有層次，活動的目的要明確，要把活動進行有機整合，使課堂上的各個環(huán)節(jié)銜接自然，最好設(shè)計一個大情境，把各個活動串起來，讓學(xué)生在任務(wù)中完成學(xué)習訓(xùn)練活動。
8、要注意思考課堂上的細節(jié)問題，從細微處完善自己的課堂教學(xué)，對于課堂上出現(xiàn)的問題要認真思考，細究深層次的原因。
9、評價不但要全面，而且要有層次，有針對性，評價要與展示交流相結(jié)合，與競爭相結(jié)合，與合作交流相結(jié)合，給盡可能多的學(xué)生機會，突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)面向全體。
10、課堂準備要充分，尤其是要備好學(xué)生，掌握所教年級的學(xué)生特點，根據(jù)學(xué)生特點，改進完善教學(xué)活動設(shè)計，讓學(xué)生樂于參與活動，提高活動的效率，思維活躍，學(xué)習效果良好。
二、通過這次公開課，自己先是談幾點自己發(fā)現(xiàn)的差距：
1、老師的引這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。通過聽課，以及和自己的課作比較。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，一步一步很有層次和節(jié)奏。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。而回想自己的課堂，很多時間內(nèi)其實是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。想放手讓學(xué)生實踐,但是缺少必要的.經(jīng)驗和方法。孩子一節(jié)課的積極性，根本保持不了很長的時間。同樣是教,同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。所以，今后自己還要多向別的有經(jīng)驗的老師課堂學(xué)習,通過自己的觀察去實現(xiàn)自己的領(lǐng)悟。在向老教師的學(xué)習中，抓住引導(dǎo)的時機、關(guān)鍵詞,同時借鑒不同專家的教學(xué)實例進行學(xué)習和對比。在對比中抓住相同點，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。
2、教師用語上的問題教師的用語對于教學(xué)有很大的意義。自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習中該認真時不認真，該放松時卻提了一股勁。這樣一來，一節(jié)課上下來學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習的一些關(guān)鍵也許就沒有抓住。
三、本次講課活動自己的收獲：
1、信心比賽前總是想一些消極的東西，但是比賽后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說自己是年輕人，但是絕對不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動力。只用勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。
2、貴在積累我不可能讓自己在兩周內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累�，F(xiàn)在上課我們提倡學(xué)生一課一得，那我就要求自己一日幾得。只要能促進自己的進步，自己就不要怕累，動起來，勤一點。
3、多請教，眾人力量大在指導(dǎo)我備課的時候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習，不丟人。
各位老師集思廣益，讓我吸取了很好的經(jīng)驗，同時，也開闊了自己的眼界，增長了自己的見識。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。自己的語言不夠簡練，就嘗試靈活貫通運用實用的教學(xué)用語�？傊ㄟ^向其他老師的學(xué)習，讓自己一點點完美起來，不過自己現(xiàn)在還沒有到達那樣的境界，自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助,但是我已經(jīng)悟出來了，今后的進步還要一步步走下去。也明確了自己找到了和學(xué)校的教師之間的很多差距。這次講課比賽，我感觸己的不足，同時我要更加努力地工作，去積淀了作為教師的點滴。但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過，我已經(jīng)做好了準備，畢竟有這樣一個信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。
聽公開課后的心得體會2
近年來，學(xué)校越來越注重家長參與教育。公開課作為一種適合家長參加的教育形式，越來越受到家長們的歡迎。下面，我將分享一下在聽過公開課后的感受。
公開課讓家長了解了孩子的學(xué)習情況
孩子上學(xué)教學(xué)情況一直都是家長比較關(guān)心的問題，而公開課可以讓家長們更深入地了解到孩子在班級里的表現(xiàn)，以及孩子與同學(xué)之間的.互動情況。在老師的講解中，家長們可以聽到孩子在學(xué)習中的問題和優(yōu)點，如果說孩子在某個方面比較薄弱，那么家長可以及時發(fā)現(xiàn)并幫助孩子改進。
公開課讓家長了解了教學(xué)方法
學(xué)校和家庭是孩子學(xué)習的兩個重要組成部分，公開課既是一次展示教師的教學(xué)方法的機會，也是一次分享家庭的教育經(jīng)驗。許多家長在聽課的過程中，可以學(xué)到一些教育技巧，例如如何與孩子有效溝通，如何引導(dǎo)孩子學(xué)習，如何讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習等。這些知識不僅可以幫助孩子更好地學(xué)習，也可以提高家長的育兒水平。
公開課讓家長更好地與老師溝通
公開課是一次讓家長和老師直接接觸的機會。老師會在課后留出時間，和家長們一起討論教學(xué)和育兒的問題。這讓家長可以直接向老師詢問孩子的學(xué)習情況，也可以向老師請教一些關(guān)于育兒的問題，而老師也可以更好地了解到家長對孩子的期望和關(guān)心，從而更好地幫助孩子。
總結(jié)
總的來說，公開課不僅讓家長更好地了解孩子的學(xué)習情況，也可以讓家長更好地了解教師的教學(xué)方法。許多家長在學(xué)校和家庭教育的過程中，需要花費大量的時間和精力，公開課為家長們提供了一個了解進度和提高教育成效的機會，家長們可以通過這些教育形式，更好地發(fā)揮自己在孩子成長中的作用。
聽公開課后的心得體會3
最近，我參加了孩子學(xué)校的公開課。我去的是五年級的語文課，這也是我第一次參加這樣的公開課。在這堂課上，我深深地感受到教育的重要性和家長的責任。
首先，課堂氣氛和我想象的不太一樣。我曾經(jīng)以為會是一堆孩子坐在教室里，老師站在前面講臺上講課。但實際情況卻是這樣的：老師在下面，孩子們圍著老師，老師在引導(dǎo)大家思考，鼓勵孩子們提問。孩子們之間交流也很多，課堂非常活躍，孩子們的積極性很高。這讓我深刻地認識到了一個道理，課堂氛圍對孩子學(xué)習的影響是至關(guān)重要的。
其次，我也體會到了作為家長的.責任。在課堂上，老師通過漫畫和電影等形式，讓孩子們了解了一個人文關(guān)懷和尊重的故事，鼓勵孩子們?nèi)ンw驗、去感受，從中獲取人生感悟和價值觀的培養(yǎng)。我深深地認識到，這些價值觀應(yīng)該由家長在孩子成長的過程中傳遞給他們。作為家長，我們需要時刻提醒自己的孩子，為他們筑起一道健康人生的大門，讓他們有所覺悟、有所選擇。
參加這堂公開課，讓我受益匪淺。我認識到了課堂氛圍對孩子學(xué)習的重要性，以及作為家長要傳遞好的價值觀的責任。今后，我會更加關(guān)注孩子的學(xué)習過程，盡自己所能為他們的成長提供力所能及的幫助和支持。
聽公開課后的心得體會4
近年來，公開課越來越受到人們的關(guān)注，尤其是對于家長來說，公開課更是一種了解孩子學(xué)習情況以及提高孩子學(xué)習成績的重要方式。本文將從家長聽公開課的心得體會入手，探討公開課對家長的意義和影響。
公開課增強家長對孩子學(xué)習的了解
通過聽孩子的公開課，家長可以更深入地了解孩子的學(xué)習情況，包括孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習方法和學(xué)習成果。相對于簡單的成績單，公開課上孩子的表現(xiàn)更直觀、更真實。家長可以通過觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，來判斷孩子是否對某一科目感興趣、是否學(xué)習得有方法，甚至可以了解到孩子在學(xué)習上存在的問題和瓶頸。這樣的了解可以讓家長更有針對性地給孩子制定學(xué)習計劃和提供更科學(xué)的學(xué)習指導(dǎo)，真正做到因材施教，讓孩子獲得更好的學(xué)習效果。
公開課促進家長和孩子間的交流
孩子的公開課不僅讓家長更好地了解孩子的學(xué)習情況，也是一個很好的家庭交流機會。家長可以借助孩子的公開課與孩子進行深入的學(xué)習交流，聽聽孩子對課堂內(nèi)容的'理解和觀點，共同討論，互相學(xué)習。不僅可以加深家長對孩子的了解，還可以增強親子關(guān)系。而且，孩子在家長的鼓勵下能夠更加自信地展示自己在課堂上的表現(xiàn)，為孩子的自信心和學(xué)習動力注入更多正能量。
公開課幫助家長更加關(guān)注孩子的教育
公開課還可以幫助家長更加關(guān)注孩子的教育，促進家長對教育的思考和參與。孩子在學(xué)校的學(xué)習不僅僅是老師的責任，更是家長和社會的責任。家長通過聽孩子的公開課，不僅可以對孩子的學(xué)習有更直觀的了解，更可以通過對不同學(xué)科、不同教師的比較來了解教育的差異和問題。家長還可以積極參與課程，與老師和學(xué)校共同探討孩子的成長和發(fā)展，為孩子提供更滿意的教育資源和條件。
結(jié)語
綜上所述，公開課對于家長來說有著重要的意義和影響。家長通過參與孩子的公開課，可以更好地了解孩子的學(xué)習情況，幫助孩子更好地成長；可以加深與孩子的交流，增進親子關(guān)系；可以更關(guān)注孩子的教育，積極參與教育。相信隨著公開課的越來越普及，越來越多的家長會重視自己對孩子教育的作用，讓孩子獲得更好的成長和發(fā)展。
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