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孔子心得體會范文
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的孔子心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孔子心得體會范文1
“孔子”——一提起這個名字，就想起了現在正在熱映的電影——《孔子》，它沒有美國片那么科幻，也不像日本片那么虛假，它只是一部記載著春秋時期的亂世英雄歷史巨作。它帶給我們的不僅是一個情節(jié)，一個故事，更是一種精神，一種思想。
在我感覺中，《孔子》這部影片，就像讓兩千多年前早已逝去的孔子和弟子們，重新回到人們的眼前，讓我們來慢慢品味他的儒家思想。在影片當中孔子的聰慧，就像一支冰冷的利箭，穿梭在亂世中。讓敵人防不勝防。但是人畢竟也有好人，也有壞人，孔子被絕情地趕出魯國，艱難地周游列國。這時，他的弟子顏回，拋棄了自己的金錢、地位、名譽、背井離鄉(xiāng)與孔子一同流浪。沒想到的是他的弟子們居然也效仿顏回的作法，跟隨孔子四處流落。弟子們這種愛師甚于自身生命的精神讓觀眾贊嘆不已。后來，他們整天饑腸轆轆，吃盡苦頭，受盡苦難，但是沒有一個人放棄，沒有一個人說“不”。甚至只有一碗幾塊肉的'湯，他們也互相推讓，他們的堅強和執(zhí)著更打動了每一個人。直到一天，真正的不幸降臨了，這一天他們需渡過一條冰封的江面，在江心處，突然間，冰面崩裂，正駕駛著馬車的顏回和一車的竹筒，全都落入了水中。這時，善于游泳的顏回并沒有迅速游回岸上，而是一頭栽進冰冷的江水，拼命撈起老師的竹筒，一次又一次地從水里拋出竹筒。岸上的孔子和弟子們撕心裂肺地喊著顏回的名字，告訴他快上岸。但是平時總是遵從孔子和同窗們的顏回，這一次沒有聽從。人的生命是脆落的，在顏回生命的最后一刻，他緊緊抱住竹筒，用盡最后一絲氣力，拋出水面。最鐘愛的弟子永遠離他而去�？鬃颖从^，他把打撈上岸的顏回緊緊地抱在懷里，在幾個小時里，徒勞地自己的體溫來溫暖著顏回冰冷的遺體……顏回用自己的生命演繹了儒家的“仁”和“愛”，詮釋著“忠”和“孝”。此情此景，觀眾無不為之動容，心靈無不為之震撼。顏回的壯舉，無時不刻的昭示著們，珍惜知識，崇尚文化。后來，孔子和弟子們，接受魯公的懺悔，又回到了魯國。從此孔子與政治隔絕，成了教育家�？鬃优R終前最后說了一句耐人尋味的話：“后人理解我，后人誤解我，都因為—《魯春秋》”。在不同人的心里必定會有不同的見解。
《孔子》這部片使我受益匪淺，懂得一個政治家，思想家，以及教育家身后的苦處。一個中國人若不懂點孔子，即便不說是不合格的中國人，起碼是缺乏教育的中國人�！�
孔子心得體會范文2
孔子是中國古代哲學家、教育家和政治家，他的思想對于中國以及整個世界的影響都是深遠的。《孔子傳》是一本對孔子傳記的經典著作，其中記錄了孔子的生平事跡、思想和教育理念。在閱讀這本書的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感悟，下面將分享我的心得體會。
第一段：孔子的思想和教育理念。
孔子提倡“仁政”，即政治必須以仁慈為基礎，在經濟和社會發(fā)展的同時，關注人民福利。他認為“教育是國家的基礎”，強調“君子不器”，即重視道德修養(yǎng)和智慧而非單純的知識技能�？鬃又鲝垺熬佑饔诹x，小人喻于利”，即正確的價值觀比個人利益更加重要。這些思想和理念對于現代社會和政治制度的建設仍有啟示意義。
第二段：孔子的人生態(tài)度。
孔子從小就非常勤奮，在追求知識和提高自我的道路上不斷克服困難。他非常珍視“時”和“機會”，認為人生中有很多時機必須要抓住，以便實現自己的目標。正是因為這種不屈不撓的精神和人生態(tài)度，孔子才成為了世界上最有影響力的思想家之一。
第三段：孔子的教育方法。
孔子的教育方法主要是“以身作則”，讓學生從他的言行舉止和思想方法中受到啟發(fā)。他鼓勵學生自主思考和總結，而非機械地死記硬背�？鬃油ㄟ^提問和講故事的方式培養(yǎng)學生的思維能力和道德品格。這種注重學生的主體性和個性化發(fā)展的教育方法，對于現代教育的改革和創(chuàng)新提供了有益的參考。
第四段：孔子的困惑和矛盾。
在《孔子傳》中，有時候我們會看到孔子的困惑和矛盾。例如，他在與弟子們討論人性本善和人性本惡的問題時，表現出很大的分歧和糾結，不知道應該堅信哪一個觀點。這種困惑和矛盾其實也給我們提供了另一種思考的角度，即在理論上不斷探究和辯證，才能夠得出更加全面和客觀的.結論。
第五段：孔子對后人的影響。
從《孔子傳》中我們可以看到，孔子在自己的時代并沒有得到很大的認可和支持，但是他對于后人的影響卻是非常深遠和廣泛的。他的思想和教育理念被繼承和發(fā)揚，成為了中國文化的重要組成部分。在現代，很多學者將孔子的思想運用到社會和政治的改革實踐中，也取得了很多成果和進展。
總結：孔子是一個充滿智慧和魅力的思想家和教育家，他的思想和理念超出了其所處時代和地域的范疇，成為了世界上廣泛傳播和影響的文化寶藏。閱讀《孔子傳》，讓我深刻體會到他的思想和教育理念的內涵和價值，更加堅定了我對于人生追求、教育改革和社會進步的信念和決心。
孔子心得體會范文3
孔子是中國古代著名的思想家和教育家，其思想影響了中國兩千多年的歷史�！犊鬃觽鳌肥窃S多人研究孔子生平及其思想的重要資料之一。通過閱讀這本書，我們可以更深入地了解孔子的人生歷程和其重要的教育思想。
第一段：對孔子的印象和感悟。
讀完《孔子傳》后，我對孔子的印象更加深刻。他是一個渴望為國家和人民做出貢獻的人，但由于當時社會的變化和各種不利條件，他最終只能成為一個孜孜不倦的教育家。他主張以“仁愛”為核心的教育思想，強調人的自我完善和社會責任感。他的思想影響了幾乎所有后來的中國哲學家，并對中國社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
第二段：孔子的生平和思想。
《孔子傳》詳細記載了孔子的生平和思想�？鬃由诖呵锬┢冢洑v了這個時代的變革和亂世的'沖擊。由于他的教育思想和治學方法，他在周圍的地區(qū)贏得了很高的聲譽，并有許多學生來向他學習。他強調道德規(guī)范和自我完善，同時也注重社會關系和孝道。他認為仁愛是人類智慧的根本，并將其作為教育的中心。他的經學思想思考人的本性和社會關系的互動，為儒家思想的發(fā)展奠定了基礎。
第三段：孔子的教學方法和教育思想。
孔子的教學方法十分嚴格，他鼓勵學生發(fā)問和思考，同時也要求學生要有謙虛和自持之心。他注重實踐和體驗，認為學生要親身體驗某些事物才能真正理解。在孔子看來，教育的根本目標是人的自我完善以及對家國天下的負責任態(tài)度。他的教育思想將愛、仁、義、誠等價值觀融入了教育中，強調強化學生的情感、道德和智慧，培養(yǎng)出具有公德心和責任感的人才。
第四段：孔子思想的現實意義。
孔子的思想具有廣泛的現實意義，對人類的進步和社會的穩(wěn)定具有積極作用。他鼓勵人們關注和保持道德規(guī)范，強調親情和愛人的重要性，這對于當今社會中的道德風氣的整合、家庭和諧的構建十分重要。他主張推崇禮儀和人文關懷，注重人的內心改造和人際關系的和諧，對于現代社會的教育和發(fā)展也起到了重要的提示作用。他的教育理念強調培養(yǎng)學生的自我意識和社會責任感，讓學生成為“君子”，這對于當今社會中優(yōu)秀人才的培養(yǎng)具有重要意義。
第五段：總結。
總之，閱讀《孔子傳》讓我更深刻地了解了孔子的思想和生平，同時也讓我對中國傳統文化有了更加深刻的理解。我相信孔子的思想將會繼續(xù)影響著西方和東方幾乎所有領域的發(fā)展和進步，形成中國邁向世界文化強國的道路上一道亮麗的風景。
孔子心得體會范文4
孔子是我國古代著名的思想家、教育家，被譽為“萬世師表”。在他的一生中，他留下了大量的豐富的思想和教育理念。其中，他對心的探究尤為重要和深刻。在《論語》等經典著作中，孔子有許多對心的論述。這些觀點對人們現代的生活和自我修養(yǎng)都有一定的指導意義。在本文中，我將從五個方面來談一談我對孔子關于心的論述的感悟體會。
一、心中有道。
“心中有道”，是孔子對人類精神狀態(tài)的一個高度評價。他認為，一個人只有明確并堅定地認識到自己的人生方向，才能在追尋目標的過程中不迷失方向、不偏離軌道。我深刻感受到，這也應是現代社會中人們內心所追求的精神層面。當我們在面臨困難或是選擇困難時，我們需要悟出道理、認真思考、做出明智的決策。當我們看到錯誤時，應該反思并對錯誤進行修正，以保持自己在正確的軌道上。
二、做人坦蕩。
孔子認為一個人最重要的品質之一就是“坦蕩”。他指出，一個人做人的態(tài)度和行為應該坦坦蕩蕩、積極向上，在面對困難或挫折時，也應始終保持一顆坦誠的心態(tài)。這正是我做人的追求之一。在生活中，坦執(zhí)其志，使自己的行為不被偏見所驅使。在與他人相處中，我也始終保持良好的交往習慣，不做“言而無信”的人，用自己的心打動別人的心。
三、厚德載物。
“厚德”是孔子非常重視的一個詞匯，他認為，一個人要在人生中有所成就，除了本身的努力，人格的魅力也是關鍵的。這也是我在成長過程中始終秉持的價值觀。當我經歷過各種體驗后，我深刻悟出，要想在社會中立足，深厚的.人格魅力是不可或缺的。最終是我們的人格魅力，而非一時的金錢名利等外界因素決定是否能夠成功。
四、修身齊家。
孔子的理念之一就是要“先修其身，以后齊家，以后治國平天下�！边@也是我作為一名期待成功的人來說，是非常重要的。首先，我們需要先著重關注自我修養(yǎng)，不斷完善自己。其次，我們在生活中也需要站在家庭的角度，考慮自己的一言一行給家人帶來的影響，并盡自己的努力保持和家人之間的和諧。最終，我們所積累的人生經驗、所具備的社會責任感等都是能使我們成為更好的人。
五、無為而治。
“無為而治”是孔子提出的一種治國理念，他主張領導者不應過多地干涉民生，應該盡可能地減少干預。這也與現代治理的態(tài)度不謀而合。在現代社會中，我們也需要更多地尊重個人自由意志和價值觀。在生活中，我們也需要對自己和別人信任的行為有透徹的理解和尊重。這樣，每個人都會有自己必要的自由空間，才能在生命的旅途中歷盡悲喜，從而找到自己真正的內心世界。
總之，孔子對心的探討、對人的引導理念始終激發(fā)著我的內心追求和自我認知。在回顧自己生命中的點滴經歷時，我意識到，我始終努力的方向和知識技能的學習，都與孔子對心的論述相契合。相信在孔子的智慧示范下，我們這些新時代的人，也能在個人修養(yǎng)與公共生活中，汲取孔子的思想精神，去探索更加美好的人生。
孔子心得體會范文5
作為中國歷史上乃至世界上偉大的教育家孔子，其德育思想在中國歷史上乃至對世界教育史上都產生了重大影響。柳詒徵在《中國文化史》中這樣評價孔子：“無孔子則無中國文化。自孔子以前之中國文化，賴孔子而傳；自孔子以后之中國文化，賴孔子而開。”世人亦稱孔子為“萬世師表”、“文化圣人”。他的德育思想長期影響著我們的教育和民族精神的方方面面，敦促著我們去研究和重視。
一、孔子教育理論的核心
德育是孔子教育理論的核心�！墩撜Z》一書記載了他的德育思想和德育實踐。其德育思想的核心是“仁”，以“孝”和“悌”為根本。
“仁”是指人與人之間的關系，也就是做人的道理和規(guī)范，是孔子德育思想的主要范疇�！叭省钡暮x，《論語》中多次提到，如“仁者，愛人�！薄翱思簭投Y為仁”，“孝悌也者，其為人之本與？”等。“仁”為眾德之首，而作為最高準則，孔子的“仁”學具有以下特點：
首先，是先天的道德范疇�！墩撜Z·憲問》中說：“君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也”，從中可以看出，“仁”是先天的道德屬性，只有君子才能做到“仁”，小人是絕對不行的，從而“仁”成為先天的道德精神。
其次，是主觀的道德修養(yǎng)。依孔子之見，“仁”是天賦道德，故小人中不會有仁人，君子當都是仁者。然而，現實卻會有相悖現象，所以能否達到“仁”又是由主觀意識決定的。所以，孔子又談道“我欲仁，斯仁至矣。”，“為仁由己，而由人乎哉？”，“有能一日用其力于仁矣乎，我未見力不足者；蓋有之矣，我未之見也�！钡取闹锌梢郧宄吹�，孔子思想中的“仁”，是從主觀愿望出發(fā)，以求達到思想的精神境界，而這種境界，就是孔子的德育標準和目標。
“孝”和“悌”是孔子處理家庭關系的道德規(guī)范�！靶ⅰ笔歉缸又g的愛，“悌”是兄弟姐妹之間的愛，這是“仁”的根本，“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁”
孔子“仁”的學說，對我們今天的社會教育、學校教育、家庭教育都具有重要意義，我們今天的這種三位一體的教育目的是培養(yǎng)社會主義現代化建設的四有新人，這也正是我們德育的首要目標。
二、孔子的德育實踐
孔子強調德育，并且把他放在教育的首要地位。其實施德育的過程可分為三個步驟：
第一，培養(yǎng)學生的道德知識。孔子在認識論方面雖然承認有“生知”、“學知”，但他更重視“學知”。其本人也承認：“吾非生而知之者，好古敏以求之者也”，并自稱“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也”。其大半生精力從事教育事業(yè)，并認為首先要有豐富的道德知識，才能分辨善惡、是非、榮辱，才能不迷惑，是所謂“知者不惑”，“君子憂道不憂貧”，才能把遵守規(guī)范視為內心精神上的需要而感到快樂，是所謂“知者樂”。孔子亦強調知德的重要性，“朝聞道，夕死可矣”。
第二，孔子強調道德信念與意志的培養(yǎng)。人不僅要知德，而且還要把它轉化為道德信念，才能樂之不苦，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。必要時要為道德而獻身，即“志士仁人，無求生而害仁，有殺身以成仁” 。
孔子還認為，一個人首先要有為實現理想而百折不撓的意志，方能為學修德，他自身的德育歷程充分體現了這一點，“歲寒然后知松柏之后凋也”，更要求學生要經得起艱苦的錘煉，“磨而不磷，涅而不緇”。道德的成長，必須克服內外障礙與困難，一個意志薄弱的人，是絕對做不出可歌可泣的英雄行為的'。
第三，孔子強調“行”的重要性�？鬃诱J為“行”比“知”更重要，“行”是德的歸結，“的”不能離開“行”。
所以孔子說：“君子恥其言而過其行”，“先行其言，而后從之”，“君子欲訥于言而敏于行”，“敏于事而慎于言”。孔子的德育過程，就是要求言行如一的過程，一個人的道德修養(yǎng)如何，不是聽其說，而是看其行，“今吾于人也，聽其言而觀其行”。不能做到知行如一的話，則意味著德育的失敗。兩千多年前的孔子，將知行合一并納入德育過程，形成了古代教育的特點和優(yōu)良傳統，對我們今天的德育提供了良好的借鑒。
三、孔子的德育方法
孔子在畢生的德育實踐中，總結了一套行之有效的德育方法。
第一，志恒�？鬃釉诘掠^程中，要求學生要樹立遠大的理想和目標，并且要立志有恒，進行百折不撓的意志鍛煉。故曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，“人無遠慮，必有近憂”。立志就要不怕吃苦，不能追求享受，“士志于道，而恥惡衣食者，未足與議也”，“不義而富且貴，于我如浮云”。具有遠大理想和抱負的人，不應追求眼前小利，造成半途而廢，悔恨終生“欲速則不達，見小利則大事不成”。“善人，無不得而見之矣；得見君子者，斯可矣�！笨鬃訛樾麄髯约旱膶W說，為天下太平，“知其不可為而為之”，毅然選擇苦難之路，一生不變。
第二，律己。孔子的德育重視言傳身教，以自己的實際行動在潛移默化中感染學生�？鬃友詡魃斫蹋髣e人做到時，自己先要做到，是所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。自己先做到了，自己的學生必然也會做的較好。自己做不好，又怎能要求別人優(yōu)秀呢？“茍正其身矣，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？”�？鬃又鲝埾茸龊笳f，或者言出必行，視為“古者言之出，恥躬之不逮也”。
第三，揚棄。道德的規(guī)范就是公共的社會契約，德育的過程就是一個對錯誤有則改之，無則加勉的過程。人要修德、講學，否則，會令人擔憂，“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”有錯非但要不怕別人知道，而且要決心改正，“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之�！薄Ｋ磳τ羞^錯而不改的做法，“過而不改，是謂過也。”。他有特別強調尋找自己的缺點和錯誤，要不斷地自我監(jiān)督與反省，“克己復禮以為仁”，“己所不欲，勿施于人”。同時要勇于自我批評，對別人的缺點錯誤要寬容諒解，“攻其惡，無攻人之惡”，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也�！�。對別人的良性發(fā)展，要“君子成人之美，不成人之惡”。這種嚴以律己、寬以待人之修養(yǎng)，對我們今天加強自身之修為，實施德育之目標計劃仍為良策。
第四，愛生。今天講求遵守師德，不體罰學生，其意無外乎是愛生。故孔子說：“君子學道則愛人，小人學道則易使也”。孔子對待學生，坦率真誠，主張平等民主的師生關系，與弟子情深似海，子路死于衛(wèi)國內亂，被剁成肉泥，孔子聞耗，在院子里仰天慟哭，其情動天地。孔子愛生如子，其德也高，其情也深，所以深受弟子敬愛。他去世后，學生們?yōu)槠涫貕炄�，而子路還是不肯離去，又守了三年�！耙缘路苏撸行膼偠\服也，如七十子之服孔子也�！�
四、孔子德育思想的地位與啟示
孔子生活在新舊社會交替的春秋末期，在奴隸主貴族壟斷教育的動蕩時期，孔子以其豐富的德育思想和畢生的實踐，打破了“學在官府”的教育局面，為后人披荊斬棘，殺出了一條德育的道路。他以淵博的文化知識，高尚的道德情操，形成了一套行之有效的德育方法，培養(yǎng)出了許多品學兼優(yōu)的弟子和再傳弟子，這在當時和以后對我國民族文化的發(fā)展產生了巨大的歷史影響，成為“萬世師表”。這是中國歷史上其他任何一個思想家都不曾有過的歷史地位。
孔子的德育思想經過兩千多年的傳承和發(fā)展，所蘊含的思想和精神可穿越時空的界限，其德育思想和方法，今天我們可以批判地繼承，并進行發(fā)展，吸收借鑒先進合理的部分，充分改造利用，從而推動學校德育的開展和深化。保證社會主義道德在吸收傳統道德精華的基礎上得到進一步發(fā)展，為建設社會主義精神文明服務。
孔子心得體會范文6
孔子，是中國古代最偉大的思想家、教育家和政治家之一，他的思想理念成為了中國傳統文化的重要組成部分。近日，我有幸參觀了孔子廟和孔子故居，親身感受了孔子的思想精髓和他對教育的深刻影響。在這次參觀中，我深深體會到了孔子的智慧與廣博，他的教育思想在現代社會仍然具有很強的現實意義。
第二段：孔子的思想精髓。
孔子的思想理念以“仁”為核心。他認為，人之為人，應當具備仁愛之心，做到真誠待人，關心他人的利益�？鬃訌娬{人與人之間的和諧相處，提倡家庭和睦和社會和諧。他提出的“五�！奔慈�、義、禮、智、信，也是中國傳統文化中的重要價值觀�？鬃拥闹腔叟c廣博不僅表現在教育思想上，還體現在他對政治、倫理、音樂、禮儀等方方面面的思考，對各種問題都有獨到而深刻的見解。
第三段：孔子對教育的深刻影響。
孔子被譽為中國古代四大教育家之一，他將教育視為國家強盛的根本，提出了一系列重要的教育理念。他主張“學而時習之”，強調學習的重要性，并提倡孔子式的教育方法，注重學生的德育、智育和體育的全面發(fā)展。他所創(chuàng)建的儒家學派，塑造了中國古代的教育體系，影響了幾千年的中國教育。在現代社會，我們仍然可以從孔子的教育思想中獲得啟發(fā)，注重學生的綜合素質培養(yǎng)，促進個體全面發(fā)展，培養(yǎng)社會責任感和團隊協作能力。
第四段：孔子廟和孔子故居的參觀經歷。
參觀孔子廟和孔子故居，仿佛穿越時光回到了兩千多年前的春秋時期�？鬃訌R氣勢恢宏，大殿巍峨壯麗，內部陳設莊重肅穆，讓人肅然起敬。廟內的孔子像莊重肅穆，仿佛目光能穿越時空，展現出孔子的高尚品質和智慧。而參觀孔子故居，更能感受到孔子平易近人和關心學生的一面。那座簡陋的房屋，勾勒出孔子生活的軌跡和他與學生們的親密關系。整個參觀過程讓我感受到了孔子思想的博大精深，更加敬佩他為人師表的高尚情操。
第五段：對現代社會的啟示。
孔子的思想具有與時俱進的`現實意義，可以為現代社會帶來許多啟示。在當今社會，人與人之間的關系日趨復雜，孔子提出的“仁愛”觀念，強調人與人之間的和諧相處，尤為重要。我們應該學會尊重他人，關心他人的利益，以善良的心態(tài)對待他人。此外，現代教育也需要借鑒孔子的教育理念，注重學生個體的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊協作能力。孔子思想的傳承和發(fā)揚，可以為構建和諧社會、培養(yǎng)有道德、有智慧的國民做出重要貢獻。
總結：孔子作為中國古代最偉大的思想家和教育家之一，他的思想精髓和對教育的深刻影響仍然被廣泛傳承和發(fā)揚。在這次參觀孔子廟和孔子故居的經歷中，深感孔子的智慧與廣博，更加敬佩他對人與人之間和諧相處的倡導。對現代社會而言，我們應該從孔子的思想中汲取智慧，注重人與人之間的和諧相處，以及注重學生的全面發(fā)展，推動社會進步和人的自我提升�？鬃拥乃枷雽⒗^續(xù)在中國傳統文化中扮演重要角色，并為世界各地的人們帶來智慧與啟示。
孔子心得體會范文7
孔子，字仲尼，是中國先賢中的尊者之一。他所倡導的文化，至今仍是中華民族的重要文化遺產。作為一名有幸能夠學習孔子思想的人，我感到非常榮幸。在這篇文章中，我將分享我學習孔子思想的心得體會，包括學習的動力、學習的方法、以及學到的豐富經驗和智慧。
第一段，介紹。對于中國人來說，孔子可謂是家喻戶曉的人物。因為對孔子思想的認識，我又選擇了我的學科——教育心理學。我希望能通過學習孔子的思想，更深刻地理解教育心理學的理論和實踐。然而，我發(fā)現，學習孔子的科學含義和宗教義義有一個異質化，因此，在學習的過程中，我需要以一種客觀的態(tài)度來學習他的思想。
第二段，學習的動力。我相信，學習孔子思想的最大動力，可以歸納為兩類——探索中國傳統文化和現代生活技巧。首先，中國傳統文化是孔子思想的`重要組成部分，包括道德觀念、人際關系、家庭觀念、禮儀制度等。通過認真學習孔子思想，我可以系統地了解中國傳統文化的厚重底蘊。其次，現代社會的技巧和倡導，也與孔子思想緊密相關。類似于面試禮儀、商務禮儀、團隊合作、領導力等。這些技能的實踐與“仁”、“忠”、“孝”等是緊密相連，因此，學習孔子思想可以加深我們對現代社會的認識和理解。
第三段，學習的方法。在學習孔子思想時，我采取了多種方法，包括閱讀書籍、閱讀經典、參加講座、和其他分組交流學習。通過閱讀與聽說，我可以深入了解到孔子思想的內在含義，發(fā)現其中的價值和意義。此外，我參加了一些社交活動，和其他熱愛孔子思想的志同道合者交流，分享我的經驗和思考。這些方法可以加強我對孔子思想的了解，并且有助于將知識內化為自我更新的必要元素。
第四段，學到的經驗與智慧。學習孔子思想，最具重要性的就是在自我實踐中充分體現。在人際交往過程中，我時刻銘記著“己欲立而立人，己欲達而達人”的原則，意思就是在自己行為的實踐中注重學習相互理解。此外，我也努力培養(yǎng)了自己的道德感，以管教自我望至行更佳。我發(fā)現，一旦意識到孔子思想的內在含義，了解其背后的價值，就能夠對現實生活起到積極的推動和改革作用。
第五段，總結。學習孔子思想是一種極具價值的人類經驗。它不僅能夠加強我們的道德風范和個人素質，也能夠加強我們對社交活動、人際關系、家庭關系的理解。同時，學習孔子思想也有助于我們對中國傳統文化、文化遺產的認識和解讀。我深信，繼續(xù)研究和體驗孔子思想，不僅是學者和研究者的追求，也是每個人的道德責任和歷史使命。
孔子心得體會范文8
一、引言：“孔子廟”是一座文化名城中非常著名的建筑，作為貫徹中華文化精神的象征，這里充滿著神秘的氣息，令游客無不著迷。在這里，我獲得了很多關于孔子、儒家文化的珍貴體驗和心得感受。
二、感悟儒家思想：孔子廟是儒家文化的象征之一，其包含了很多關于儒家思想的線索。無論是樂器、石碑、還是財富、記錄人物事跡的青石、石柱，都能讓我感受到運用和平、和諧、友愛的道德準則的力量。不僅如此，這些儒家經典也以各種各樣獨特的表現方式在廟內表現出來，讓我更好的了解和體會到儒家思想。通過這些種種，我仿佛找到了一種生活中實現和諧、和平、有道德的方法，并愿意在我的生活中去踐行這些理念。
三、感悟傳統文化的博大精深：從廟內的建筑到內部布局，從廟內裝飾到莊嚴肅穆的氣氛，這里呈現出傳統文化的`精髓，給人以故事、一吸入而深意盎然的感覺�？鬃訌R是建筑美學的圣地，其凝聚了中國文化的歷史性特征，因此走進這里，仿佛在回憶中國的歷史，更能夠成為拯救中華文明的一種形式。我們必須要深入理解、挖掘，且持續(xù)發(fā)揚這一傳統文化，讓它在時代中得到持久的發(fā)展，凸顯出文化的固有美。
四、感悟自我價值：每次到廟內去，我會不免地產生感慨，之前我的生活狀態(tài)是那么的匆忙、浮淺，但在這里，我可以慢慢地深入探究其中的精神內涵、理念，這點讓我感到充滿自信和勇氣。我深深感到，每個人都有承載著命運，都有自己的使命，只有在秉持自己的價值觀并不斷發(fā)掘內在潛力，才能在這個世界上活出自己的價值，也讓更多的人自豪和分享。
五、總結：走出孔子廟，我真的感到心曠神怡，神奇、令人興奮和振奮人心的體驗，不僅令我認識到豐富多彩、精神內涵底蘊深厚的東方文化，我也感到對其中蘊含的是道理、是經驗有了深入的理解。而這些，都將不斷地激發(fā)我進一步地探求、了解孔子、儒家文化的內涵和象征意義，也促使我進一步探索人生的價值、意義，發(fā)揚合作和創(chuàng)新，愿意不斷地頑強前行，把內心的自信和活力傳遞給周圍的人。
孔子心得體會范文9
孔子，一個偉大的思想家、教育家和政治家，他所倡導的儒家思想對中國乃至世界的影響深遠。而近期上映的電影《孔子》更是將他的一生呈現在觀眾面前。在觀影的過程中，我深深地被孔子的智慧和品德所感動，也有了一些自己的思考和體會。
首先，孔子在電影中展現了他對教育的極高重視和不懈努力�？鬃釉f：“有教無類”，并提出“不違兒童天性”的教育理念。他主張培養(yǎng)人的道德品質，強調“仁”，并認為教育是改變人性的關鍵。在電影中，孔子博學多才，對待學生既嚴格又關愛，時刻激勵著他們追求卓越。這讓我深受啟發(fā)，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)個體的全面發(fā)展和人格提升。只有注重品德教育，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，讓他們?yōu)樯鐣鞒龈蟮呢暙I。
其次，孔子在電影中展現了他強大的修養(yǎng)和胸懷。孔子深知在一個動蕩的'時代，身為一個智者和領袖，必須具備堅定的信仰和忍耐的品質。他一直堅持以德治國的理念，堅持自己的價值觀并將其傳播給后世。在電影中，孔子遭遇了種種艱難和挑戰(zhàn)，他面對這一切都能保持淡然、從容。這讓我想到，一個人的修養(yǎng)不僅僅體現在表面的禮儀和外在的行為，更關鍵的是心靈的寬廣和品格的堅定。只有心懷大愛，才能在困境中堅持自己的信念，并成為引領他人的領袖。
再次，孔子在電影中展現了他卓越的智慧和治國才能�？鬃釉跉v經沉浮后，最終成為齊國的宰相，為國家做出了重大貢獻。他以自己高尚的品德和卓越的智慧，化解了多起內外矛盾，并推動了國家的發(fā)展。在電影中，孔子不拘一格的做法和與人交流的智慧讓我十分敬佩。這讓我明白到，作為一個領導者，只有擁有廣博的知識和卓越的才能，才能在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中迎難而上，為國家和人民做出真正的貢獻。
最后，孔子在電影中展現了他對和諧社會的向往和努力。孔子認為實現社會的和諧需要的是和而不同，不同觀點的交流互鑒，并通過修身齊家治國平天下來實現社會的和諧。在電影中，孔子釋放囚犯、平息百姓紛爭、主張輔佐賢明君王，都是為了實現社會的和諧。這讓我深感，社會的和諧是每個人的追求，只有每個人都以仁義為本，以誠信為道，才能實現社會的和諧和共同的發(fā)展。
總之，電影《孔子》向我們展示了一個偉大思想家的一生，他的智慧和修養(yǎng)、卓越的治國才能以及對教育和和諧社會的向往都給我留下了深刻的印象。我相信，只要每個人都能從中汲取智慧和力量，并付諸實踐，我們一定能創(chuàng)造一個更加和諧繁榮的社會。最重要的是，我們要不忘孔子倡導的仁義道德，將其融入日常生活，成為一個有思想、有修養(yǎng)、有責任心的人，為實現社會的和諧與發(fā)展而不斷努力。
孔子心得體會范文10
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家，他的思想影響了幾千年的中國文化和社會發(fā)展。作為中國傳統文化中的重要部分，孔子學對于當下人們的思想、生活和價值觀念等很多方面都有著深刻的啟示。在這個時代背景下，我從孔子學中得到了以下體會與心得。
第一，崇尚禮儀�？鬃诱J為禮儀是人類社會中最重要的文化傳統，是維系社會穩(wěn)定和人際關系的重要基礎。禮儀不僅關系到個人的行為舉止，還直接影響到社會風氣和共同價值觀的形成。孔子著重提倡尊敬長輩、師長、長者，實踐尊老愛幼、尊師重道的思想，認為只有遵守鎮(zhèn)壓、帶動群眾，促進社會和諧。
第二，追求仁義�？鬃又鲝垺坝芯粗膭t有禮，有學之心則有仁，有樂之心則有義”。他認為只有敬畏上天，尊重他人，尊重自己，才能談得上做人的義務。仁是一種人際關系，是對人的關懷和關注，也是人與神之間的一種信仰�？鬃诱J為仁者必有信，誠信是人與人之間相互信任的基礎，誠信以遵循承諾和交友，可形成信用、忠誠、勇敢、公正等品質，從而形成一個良好的`人際關系。
第三，修身齊家�？鬃犹岢珒刃男摒B(yǎng)，以成就人生的必備條件。他認為，修身齊家是實現道德和人格的基本路徑，如果自身思想和行為不端，家庭及社會關系也會難以維系�？鬃訌娬{的齊家，也與現代家庭教育有許多相似之處，即注重對家庭成員的關注和照顧，督促家人互相尊重，也要注重家庭成員之間的溝通和交流，學會欣賞家庭成員的優(yōu)點和長處。
第四，尚博學�？鬃訌娬{不斷學習，提倡在社會中學習，傳承和利用傳統文化，形成個人的學習精神和學習方法，逐漸形成自己的人生經驗。孔子認為，學問可以使自己變得更加有智慧和魅力，也可以豐富自己的人生經驗。學問可以灌輸良好的品德和思想，推動社會發(fā)展和人民幸福，發(fā)展自身和一時一地，構筑和諧的社會。
第五，推崇中庸之道。中庸是孔子思想的核心，他認為人生的真正境界是在適合自己的生活，同時尊重和追求別人的發(fā)展，所以中庸之道就在于“和而不同”，不能盲從、絕對化，要摒棄過于偏激、偏執(zhí)的想法，做到權衡利弊、得失所在，平衡好自己與社會、家庭、親情和友情關系等方面的歷程。
總之，孔子學對于當代人們的思想、生活和價值觀等方面都有著深刻的啟示，中華民族傳統文化中崇尚的“仁義禮智信”等價值觀，具有時代精神和超越時空的普適性和永恒性。我們可以從中吸取精髓，發(fā)現自己的缺點和不足，并在不斷汲取中華民族文化精髓的同時，推動時代的發(fā)展，創(chuàng)造著屬于我們的美好生活。
孔子心得體會范文11
孔子作為我國兩千多年前的偉大教育家，他在其教育實踐中積累了豐富的教學經驗，形成了系統的教育思想。作為一名教育工作者，我們應該去研究孔子的教學思想和教學方法，使之為我所用。
有教無類，就是孔子所提倡的教育思想之一，意思是說是不管什么地位、什么階層的學生都可以受到同樣的教育，得到同樣的關愛�？鬃幼钕矚g的學生顏回就是“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的窮人。
作為教師，我們應該意識到，一個學生不可能樣樣都棒，但也很少有學生樣樣都不行。所以，我們務必對全體學生一視同仁，因為每個學生身上都有其“閃光點”。關鍵是我們要善于捕捉“后進生”身上的“亮點”，并善于將其放大。因此，我們要正確對待“后進生”的不完美，不要草率的認為“一壞百壞”，在悅納他們的同時，給予他們更多地關愛，并積極地引導和幫助他們挖掘自身的潛力。這學期，在我的班級就有一位特殊的“后進生”。
他，一個不愛說話的男孩，一個學習上“拖后腿”的男孩，一個天生有些殘疾的男孩。在老師眼里，他辦公室的“�？汀保趯W生的眼里，他的座位是課間被冷落的一角。
他叫朱忠國，因為眼睛先天有些殘疾，我也因此加以特別關注和照顧。他被安排在第一排中間位置，值日表里沒有他，擦拭班級的.講臺就是他每天的任務。因為視力的緣故，他寫字時幾乎是鼻子碰著本子，每當我批改到他的作業(yè)時，都能想象到他那寫字時吃力的樣子，因為他的字跡能透過好幾張紙。可想而知，他想盡力去做好每件事情的態(tài)度。但是，因為自身的缺陷，加之成績的糟糕，讓他仿佛被孤立起來，生活在被這個集體遺忘的灰暗里。直到那天上午的那節(jié)語文課 ……
那天我準備上《黃河頌》一課，為了達到提升朗讀水平的目的，我精心做好了一份課件。我先讓學生聽配樂朗讀，然后進行朗讀要點的指導。接著就是自由練習朗讀。這時我也看見前排的朱忠國和平時一樣在認真的朗讀著。當我讓一位學生為大家朗讀時，沒有人舉手。在我再三鼓勵之下，仍然沒人響應，這時，我的眼睛的余光覺察到了有一只手緩緩的舉了起來，他就是朱忠國。很顯然，他的這個舉動引來了很多同學“異樣”的乃至不信任的眼光。我滿懷驚喜，毫不猶豫的給他展現自己的機會，結果出乎意料，他很認真的有感情的朗讀完了全文，而且朗讀的很不錯。盡管中間讀錯了幾個字，但他的勇氣，他的努力早已讓全班同學為之震撼，他們不約而同的送上了熱烈的掌聲，當然也包括我在內。當我抓住這個稍縱即逝的機會在全班表揚了他時，全班又一次響起了掌聲，比上次要更熱烈，顯然這次的掌聲里包含了全班同學的真誠和贊許。
等下課鈴響起時，我?guī)е欠菀馔獾男老沧叱隽私淌�，走到走廊，透過被暖暖的春日斜照著的窗戶，我看見他的桌子周圍圍滿了同學們 ……
丑小鴨的經歷告訴我們：“只要你是金子，總會發(fā)光的”。是的，作為一名教師，對待學習困難生，他們有時缺乏的就是我們贊許的目光，肯定的眼神。面對他們那敏感的心靈，我們應該多一份關愛，多一份耐心，更要多一份期待！總有一天，在我們辛勤地澆灌之下，會讓他們的心靈之花美麗綻放的！
在課改不斷深入的今天，我們的教學理念在不斷更新，但我們要學會從“大師”的言論中汲取教育智慧，學會從品讀“經典”中為自己在教學中的困惑開一劑良藥！作為我國古代大教育家的孔子的教學思想至今還啟迪著我們，警醒著我們。他告訴我們每一位教師：每個學生都能成功，包括我們眼中的“后進生”，這關鍵是教師能否使學生得到同等的關愛，能否使學生找到自信，認識到自己的能力。作為人類靈魂的工程師，我們應該有責任去用我們的“師愛”，去驅逐“后進生”內心的陰霾，為他們的心靈點亮一盞明燈！
孔子心得體會范文12
孔子是中國古代儒家思想創(chuàng)始人之一，他的思想理念對中國文化的影響深遠。《孔子傳》作為一部記載他生平和思想的傳記，對我們了解孔子的思想、品格和教育思路都有很大的啟示和幫助。
首先，孔子在思想上重視仁愛、忠信、謙遜、勇毅等品質。他認為人類的本性有善惡之分，教化的目的是要使人自覺地追求善，拒絕惡�？鬃訌娬{人們應該盡力而為，不斷學習，進取，提高自己。同時他主張做到天下為公，推崇禮儀，體現了一個道德高尚的人所應該具備的道德觀念和理念。
孔子的淵博在《孔子傳》中體現的淋漓盡致，他自己也曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”他是一個博學者，精通歷史，文化，音樂，政治等許多領域。而且他善于積極思考和分析問題，主張思想上的自由和互相討論，引導人們思考生命和社會存在的意義。
孔子的教育思路強調學生的個性和獨立思考，不同的人有不同的聰明才智和特長，教育的目的是要引導他們發(fā)揮自己的長處，找到自己的生命意義和方向�？鬃右髠鹘y教育應該注重禮儀，但也應該考慮實際情況和有效性。他不希望學生成為死記硬背的機器，而是要求他們通過學習和思考，直觀理解真理，落實到生活的實踐中去。
孔子的人格魅力是中國人所崇敬的一種精神和理念，他的人格魅力體現在他對他人和事物的尊重，誠懇和忠誠，行為舉止中的謙讓和和善，駕馭自己情感和欲望為高尚的意愿服務等方面。他也是一個值得懷念和紀念的大師，他的思想在中國的文化和傳統中仍然細水長流。
《孔子傳》中的'思想和哲學理念一直深受人們的欣賞和追求，它們與現今社會的現狀和情況也有著很大的關聯。我們應該在學習的過程中注重獨立思考和創(chuàng)新，勇于探索，積極思考社會的發(fā)展變化，進一步提高我們生活的質量。同時，我們也應該注重鼓勵和增強個人的道德和人品，秉持“仁義禮智信”的原則，以培養(yǎng)出真正具備高尚品質和學術能力的學子為目標。
綜上所述，《孔子傳》中的思想和理念，強調了人的價值和尊嚴，引領我們展開新的思考和自我教育的追求，特別是對于青年學生來說，更是具有重要的借鑒和指導作用。我們應該以《孔子傳》作為學習和思考的材料，不斷地推動自己和中國社會的發(fā)展變化，成為一名對社會有貢獻的人。
孔子心得體會范文13
傳統文化在當今社會依舊扮演著重要的角色，而八字則可能是最接近我們生活的文化之一。最近，我參加了一次有關八字的文化講座，發(fā)現其中蘊含的玄妙不僅可以幫助人們更好地認識自己，而且還能在日常生活中提供很多啟示。在這篇文章中，我想分享一下我從這場文化講座中所獲得的心得體會。
第一段：八字并非神奇但確實有講究。
在八字講座中，主講老師告訴我們，八字并不是神秘的東西，而是有著很嚴謹的理論和體系。通過深入了解其中的規(guī)律和講究，我們能夠更好地認識自己的命運和性格特點。例如，在講座中老師告訴我們，一個人的八字中，十神的關系是非常重要的。根據其中的火、土、金、水、木五行之間的相生相克關系，可以輕松推斷出一個人的性格特點、優(yōu)點、缺點、天賦、職業(yè)適合度等信息。
第二段：了解八字有助于更好地發(fā)展。
八字不僅可以讓我們了解自己的性格特點，還能夠在日常生活中指導我們更好地發(fā)展自己。有詳細解讀生辰八字中的吉兇禍福關系，能讓我們在遇到挫折和困難時有所依據和支撐，更加理性地面對問題，積極應對并提供實際建議。同時，在生活中遇到積極有利的時期，也能夠更加充分地利用這些有利條件，為自己的發(fā)展提供契機。
第三段：落葉秋聲盡，寒雨夜凄凄，八字無常。
雖然八字給我們提供了諸如性格特點和人生方向等重要信息，但是其內在的'規(guī)律性卻非常難以預測。因為八字只是我們人生命運的一種體現，而命運本身則十分難以預測和掌控。正如老師所言，落葉秋聲已盡，寒雨夜凄凄，無論我們如何學習八字規(guī)律，最終，我們都需要面對這困難的現實。
第四段：親身體驗帶來新的認識。
在八字講座中，主講老師借助我的八字，為我們提供了生動的實例和詳細的解釋，這樣更能深刻理解八字的運用，同時也能夠更好地認識自己的潛力和困難。例如，在我的八字中，老師指出了一些潛在的職業(yè)和發(fā)展方向，這有助于我在未來尋找自己的事業(yè)方向和提供更好的建議和指導。
第五段：八字講座傳捷報，文化正生輝。
通過參加八字講座，我重新認識了傳統文化的重要性，這不僅僅是在傳承中文化的同時保持一種歷史文化美德，更是將這樣的美德轉化為實際價值，幫助我們更好地認識自己和發(fā)展自己的人生。因此，我認為，學習八字是我們了解自己和改善人生的一種非常有價值的嘗試，更是將傳統文化發(fā)揚光大的重要途徑之一。
總之，參加傳統文化八字講座，讓我對于八字有了更為深刻的理解，并能夠將這種理解轉化為現實價值，為我們的人生和社會貢獻更多的正能量。我希望更多的人能夠了解傳統文化，認識八字，為自己的人生尋找更多可能性。
孔子心得體會范文14
《孔子》是一部介紹中國古代思想家孔子生平和思想的紀錄片。近日，我有幸觀看了這部紀錄片，并從中深受啟發(fā)。下面，我將結合自己的觀看體會，用五段式的方式來談談我對《孔子》的看法和心得。
第一段：開場引言。
《孔子》是一部生動有趣、內容豐富的紀錄片，它通過講述孔子的生平和思想，展現了他作為一位偉大思想家的卓越智慧和深邃見解。紀錄片通過實地取景、專家解讀和真實歷史資料的呈現，將我們帶入了孔子的時代，讓我們感受到他的思想與當時社會背景的緊密聯系。
第二段：孔子的修身行為與為人處世之道。
在紀錄片中，孔子被描繪為一個極其謙遜、寬容和有智慧的人。他敢于接受自己的不足，常常搜求真理，從他人的意見和觀點中學習。他對待他人的態(tài)度也十分寬容，愿意包容他們的缺點和失誤，并且總是以平和的態(tài)度面對挑戰(zhàn)和爭論。在孔子看來，修身是為了做到“君子不器”，即內心充盈則無愧于天、地、神明和尊敬的人。通過觀看紀錄片，我深深感受到了孔子為人處世之道的價值和意義。
第三段：孔子的教育理念和治學方法。
孔子在紀錄片中被描繪出一幅智慧而且富有教誨價值的形象。他的教育方法以“禮”為核心，注重培養(yǎng)學生的`品德、智慧和人際關系，而非只關注知識本身。他倡導的“教學相長”思想，鼓勵學生和教師們相互學習、相互啟發(fā)。在教育方式上，孔子提倡啟發(fā)式教育，認為學生應通過提問和思考來主動掌握知識，而不是被動的接受。這些教育理念和治學方法，對我個人的教育觀念和個人發(fā)展有著深遠的影響。
第四段：孔子對政治和社會的觀點。
孔子在紀錄片中強調了人與人之間的和諧關系，以及治理國家的道德層面。他認為政府應以德治國，而不是以法律和刑罰來強制控制。他主張君主應盡到榜樣的作用，通過自身的修養(yǎng)和道德準則來引領社會。他對人際關系的看法也十分重要：忠誠、友愛和信任是社會穩(wěn)定和和諧發(fā)展的基石，只有通過互相支持和合作，人類社會才能達到繁榮與進步。
第五段：對孔子思想的認同和對未來的反思。
通過觀看《孔子》這部紀錄片，我更加深入地了解了孔子的思想和他對中國古代社會的重大影響。他的思想深刻地影響著中國古代文化的演進，并且對當代社會仍然具有重大意義。作為當代人，我們也可以從孔子身上汲取智慧，學習他的修身之道和為人處世之道。在一個充滿分歧、紛爭和沖突的時代，孔子的思想教導我們，只有通過互相尊重、寬容和合作，才能實現社會的穩(wěn)定和進步。
總結：通過觀看《孔子》，我從中深刻認識到孔子思想的價值和深遠影響。他的修身行為、教育理念、社會觀點等方面的思想，都對我產生了重大的啟示。在未來的生活中，我將以孔子為榜樣，從他的思想和智慧中汲取營養(yǎng)，并將其應用于自己的成長和社會發(fā)展中。謹以此文，向這位偉大的思想家孔子致以崇高的敬意！
孔子心得體會范文15
孔子教育思想培訓心得體會
20xx年6月28日，我到曲靖參加孔子教育思想培訓，這次培訓讓我受益匪淺，讓我更加明白孔子教育思想的精髓。它對我在今后的教育教學具有重要的指導意義，現將此次培訓心得總結如下：
在這次培訓中，我對教師的站，立，行有了更深一層的認識，國學是中華民族在5000多年歷史發(fā)展中形成的中國文化。孔子思想就是其中的代表之一。
一，孔子的教育思想
如什么樣的人可以為師，孔子認為：“學為人師，身正為師，品德高尚的人可以為師 �！苯處熗瑫r也是君子，君子必須德才兼?zhèn)�，只有德才兼�(zhèn)涞娜瞬攀蔷樱訃烙谪熂�，寬以待人�？鬃又鲝堉v究教法，因材施教，學思結合，啟發(fā)誘導，即現在講的觀察，學習，體驗三位一體的學習方法，把感性和理性相結合，重視教育工作。
二，孔子的哲學思想。
1，關心入仕。
2，主張?zhí)烊撕弦�，相信天人感應，普遍和諧的.哲學思想。
3，孔子關于人性本質是性相近，習相遠。
三，孔子對教育的貢獻。
孔子是開創(chuàng)私學合中國教育思想的奠基人。在古代中國，教育一直被統治階級所把持，平民是沒有受教育的權利，直到孔子出現后，這種狀況才得以改變。他推動了古代中國文化科技的發(fā)展，促進了社會的進步。
總之，我們今天學習孔子教育思想，就是要吸取其精華，把它與現代教育相結合，更好的為現代教育服務。
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