入學(xué)心得體會(huì)[精品]

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的入學(xué)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

入學(xué)心得體會(huì)1

　　在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。

　　在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分。

　　在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的.人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

　　每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。

　　我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

入學(xué)心得體會(huì)2

　　第一段：開場(chǎng)引言

　　入學(xué)，意味著一個(gè)新的開始、一個(gè)新的征程。當(dāng)我跨入這所陌生的大門，眼前出現(xiàn)的是陌生的環(huán)境、不熟悉的面孔以及無(wú)盡的可能。然而，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我漸漸地適應(yīng)了這個(gè)新的生活節(jié)奏，收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。

　　第二段：適應(yīng)環(huán)境與規(guī)律

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，我感到有些迷茫。然而，我積極主動(dòng)地參與各種課堂活動(dòng)和課外社團(tuán)，和同學(xué)們建立了更好的聯(lián)系。我努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)律，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并分配好時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，適應(yīng)新的規(guī)律也變得更加自然。

　　第三段：培養(yǎng)能力與拓展興趣

　　入學(xué)以來(lái)，我意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)充滿機(jī)遇的地方。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還積極參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。我通過(guò)參加學(xué)生社團(tuán)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理，這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界，也讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。另外，我還加入了音樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了樂(lè)器，培養(yǎng)了自己的音樂(lè)興趣，追求著自己的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　第四段：樹立正確的人生觀與價(jià)值觀

　　在入學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困惑，但這些挑戰(zhàn)也讓我開始思考人生的真諦。通過(guò)與同學(xué)和老師的.交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到人生并非一帆風(fēng)順，困難和挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的。然而，關(guān)鍵在于如何積極應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。我明白了需要建立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)從挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和提高自己。

　　第五段：展望未來(lái)與自我總結(jié)

　　入學(xué)心得體會(huì)篇，我通過(guò)入學(xué)的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)，收獲了許多珍貴的人生智慧。我體會(huì)到了，無(wú)論面對(duì)什么樣的情況，只要我們保持積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念和努力的付出，一定能夠取得好的結(jié)果。對(duì)于未來(lái)，我的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的專長(zhǎng)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，并成為一個(gè)有用的人。

　　總結(jié)起來(lái)，入學(xué)心得體會(huì)篇是我在入學(xué)這段新旅程中的感悟和收獲。通過(guò)適應(yīng)環(huán)境與規(guī)律，培養(yǎng)能力與拓展興趣，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，我變得更加自信、堅(jiān)定和成熟。我相信這些收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，讓我成為更好的自己。在這個(gè)新的開始中，我充滿希望和信心，邁向未來(lái)。

入學(xué)心得體會(huì)3

　　一、無(wú)悔的選擇

　　我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋�(gè)正確的選擇。 __高中是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。

　　二、入學(xué)教育形式多樣

　　熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。__高中正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。

　　以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。

　　三、未來(lái)之路從這里走向輝煌

　　從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的.時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了__高中，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！

　　只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。

　　xx高中的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。高中里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，__高中，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。

入學(xué)心得體會(huì)4

　　高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長(zhǎng)、全面開展，成為社會(huì)的棟梁之才，不僅是全社會(huì)和廣闊家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更應(yīng)是廣闊教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動(dòng)著、迸發(fā)著。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育，把這一起點(diǎn)作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。由于教育對(duì)象、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育。作為一名青年教師，經(jīng)過(guò)幾年的觀察和思考，我個(gè)人認(rèn)為在對(duì)廣闊高中新生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，最重要的是突出強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

　　一、養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。

　　新時(shí)代的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽(tīng)講、課后穩(wěn)固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后加以分析、解決、整理，這樣到達(dá)的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問(wèn)、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，久而久之，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比擬混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的.頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng)。

　　每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)開展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作、開展等意義重大。

　　由于受到形形色色撲面而來(lái)的群眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情急躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái)，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，懊悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生開展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的根底。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家、社會(huì)開展盡義務(wù)。

　　3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。

　　隨著社會(huì)的開展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問(wèn)題不容無(wú)視。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ�活中，如果認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況�？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂(lè)、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)、思考、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí)，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對(duì)、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療〞絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被無(wú)視而又積聚很深的心理問(wèn)題。要成才，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。

　　二、學(xué)會(huì)理性思考

　　在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式開展，而跨越式開展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切。

　　所謂“理性認(rèn)識(shí)〞是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的根底上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過(guò)思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比擬強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡；從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論根底，但由于剛剛接觸高中教材，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的淺薄、偏頗和模糊。所以，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題、困難是草率、沖動(dòng)，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過(guò)程。

　　腳下路正長(zhǎng)。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到的教育方法，共同前進(jìn)。

入學(xué)心得體會(huì)5

　　九年寒窗終成xx學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，xx，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。xx，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。

　　在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了xx的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然xx的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是xx的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。

　　嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的.心血，是我們智慧的結(jié)晶。

　　結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。

　　迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

　　學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

　　不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。

入學(xué)心得體會(huì)6

　　隨著高中生活的結(jié)束，我的大學(xué)生活正式拉開了帷幕。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了新生報(bào)到、迎新晚會(huì)、選課入學(xué)、軍訓(xùn)等一系列的大學(xué)入學(xué)事務(wù)，對(duì)于大學(xué)生活和學(xué)習(xí)也有了一些新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。在這里，我想分享一些我在這段時(shí)間里所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。

　　首先，適應(yīng)是大學(xué)生活的第一課。無(wú)論是在新的環(huán)境還是對(duì)于學(xué)習(xí)的要求，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)。在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，比如食堂的飯菜口味與外出就餐完全不同，新的課程要求自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，而不再像高中一樣只需死記硬背。對(duì)此，我覺(jué)得我們要盡快調(diào)整好心態(tài)，逐漸適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)和生活模式。我們可以主動(dòng)與同學(xué)們交流，尋求幫助和建議，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提前了解和熟悉大學(xué)的.學(xué)習(xí)和生活常識(shí)。只有在有意識(shí)地適應(yīng)和調(diào)整中，我們才能更好地融入大學(xué)生活。

　　其次，規(guī)劃是大學(xué)生活中不可或缺的部分。在高中，我們基本上都是老師和家長(zhǎng)的催促和指導(dǎo)下完成任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。而在大學(xué)，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)劃。這意味著我們需要有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和管理能力。我認(rèn)識(shí)到，制定規(guī)劃不僅能幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和任務(wù)，還能幫助我們更好地達(dá)成目標(biāo)。在我制定規(guī)劃的時(shí)候，我會(huì)將每天的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)列出來(lái)，然后按照優(yōu)先級(jí)來(lái)完成。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)大學(xué)課程的特點(diǎn)和考試的要求，合理安排時(shí)間和資源。只有在制定規(guī)劃的過(guò)程中，我們才能更好地把握大學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。

　　進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。在高中時(shí)，老師會(huì)給我們?cè)敿?xì)地布置任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。而在大學(xué)，我們則要從大量的學(xué)習(xí)資料中尋找和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，以便對(duì)其更好的掌握和應(yīng)用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，包括自主解決問(wèn)題的能力、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力和自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的能力等。我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，更加注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我會(huì)花更多的時(shí)間在圖書館等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，閱讀和研究相關(guān)學(xué)科的書籍和文獻(xiàn)資料，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，查找和分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的自主學(xué)習(xí)能力在不斷提高，我也能更加有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

　　與此同時(shí)，大學(xué)生活也是充實(shí)多彩的。大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好，并且有更多機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。比如，我經(jīng)常參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，通過(guò)這些經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了許多同好，并且獲得了很多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此外，在大學(xué)生活中，我們還能接觸到更多國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)子和名師，他們的經(jīng)驗(yàn)和思想的交流，將會(huì)極大地豐富我們的視野和知識(shí)。因此，對(duì)于大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，我們不能只局限于課堂上的學(xué)習(xí)，而要積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，開闊我們的眼界和思維。

　　總之，大學(xué)是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要篇章，我們要準(zhǔn)備接受和適應(yīng)這段新的生活經(jīng)歷。通過(guò)適應(yīng)、規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，我們將能更好地面對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我們也要充實(shí)自己的大學(xué)生活，開拓我們的思維和視野。我相信，在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，迎接更美好的明天。

入學(xué)心得體會(huì)7

　　入學(xué)教育周是一塊打開大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的“敲門磚”，它讓我心懷鴻鵠之志，有了明確的目標(biāo)管理；它讓我見(jiàn)微知著，嚴(yán)格地控制我的情緒與行為；它讓我懂得換位思考、包容他人，建立健康長(zhǎng)久的.人際交流網(wǎng)。短暫的一周學(xué)習(xí)，我明白了，任何的成功“大廈”都是建立在堅(jiān)持的“地基”上，堅(jiān)持是一個(gè)人自我控制能力的體現(xiàn)，作為一名青年學(xué)子，更要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走，做到知行合一。

入學(xué)心得體會(huì)8

　　一年一度的秋風(fēng)凜冽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，開始了嶄新的生活，迎來(lái)了大學(xué)生涯中重要的一課——軍訓(xùn)。當(dāng)威武的軍姿，整齊的隊(duì)伍。當(dāng)嘹亮的軍歌出現(xiàn)在這個(gè)美麗安靜的校園里，我不禁感慨良多，因?yàn)檐娪?xùn)向我們展示了多重華麗的風(fēng)采。

　　幾天的軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)可能都是一次空前的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練，但我們的軍人和戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻不在更艱苦危險(xiǎn)的地方從事更艱巨的任務(wù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們把自己短暫而美好的青春奉獻(xiàn)給了自己堅(jiān)守的崗位。當(dāng)遙遠(yuǎn)的饑荒和無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，他們甚至要獻(xiàn)出自己寶貴的生命。幾天的軍訓(xùn)讓我們深刻體會(huì)到了一個(gè)軍人的偉大。我們沒(méi)有理由抱怨和累，因?yàn)槲覀兊目嗪屠壑皇且粋�(gè)軍人生活的一小部分。我們沒(méi)有理由不向你致敬。你們是祖國(guó)最可愛(ài)的人，最美麗的風(fēng)采！

　　整齊的隊(duì)列，響亮的口號(hào)，都是全體同學(xué)共同完成的。無(wú)論天氣如何，無(wú)論你有什么不適，只要你一聲令下，所有人都必須嚴(yán)格服從指揮，因?yàn)槟愦�表的`不僅僅是你自己，更是全營(yíng)，整個(gè)新形象。正是這種團(tuán)隊(duì)精神，讓我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上看到了整齊的隊(duì)伍的風(fēng)采！

　　經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了軍事動(dòng)作的基本要領(lǐng)，還學(xué)到了做人的重要要義。我們知道很多困難來(lái)自內(nèi)心，因?yàn)槲覀儧](méi)有超越自己的勇氣。面對(duì)困難，我們要克服困難，做我們做不到的事情。面對(duì)逆境，我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，永不放棄。我相信，我們這種不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣，一定會(huì)像勇敢的海燕一樣，在暴風(fēng)雨中展現(xiàn)出最動(dòng)人的風(fēng)采！

　　浩浩蕩蕩的行進(jìn)隊(duì)伍，我是青春的身影，響亮的口號(hào)是青春的聲音。軍訓(xùn)讓我們知道:一份汗水，一份辛苦帶來(lái)的是驚人的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好。汗水和淚水是咸的，但是有著年輕風(fēng)度的人寧愿流汗也不愿以淚洗面。我們年輕一代一定會(huì)用努力改變未來(lái)，用青春征服一切！

　　四年后的今天，我們會(huì)迎來(lái)收獲的季節(jié)嗎？在短暫的軍訓(xùn)中，我們同學(xué)每年都有很大的飛躍，但這種飛躍離不開每一分鐘的刻苦訓(xùn)練。四年后的今天，我們都希望在事業(yè)上有一個(gè)飛躍，但是這個(gè)飛躍怎么能離開我們一直以來(lái)的努力呢？相信軍訓(xùn)留下的風(fēng)采，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)同學(xué)的心中。愿每一位同學(xué)永遠(yuǎn)有風(fēng)采，愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)有風(fēng)采！

入學(xué)心得體會(huì)9

　　上大學(xué)意味著我們將會(huì)擁有全新的環(huán)境、朋友、老師，也意味著新的開始。由于新生剛開學(xué)時(shí)對(duì)于大學(xué)生活不甚了解，于是便有了入學(xué)教育。通過(guò)此次的.新生入學(xué)教育，我學(xué)到了許多基本的禮儀，也懂得了要尊重他人的生活習(xí)慣和愛(ài)好，在許多事情上要多換位思考。同時(shí)，作為一名合格的大學(xué)生經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，在學(xué)校里不抽煙喝酒，不夜不歸宿。

　　在大學(xué)里，由于缺少父母老師的監(jiān)督，自律就顯得尤其重要。我們應(yīng)該多去圖書館學(xué)習(xí)，也可以多去社交，參加學(xué)校的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)能認(rèn)識(shí)更多有趣的人。

入學(xué)心得體會(huì)10

　　在這個(gè)炎炎夏日的8月底下，廣州市南武中學(xué)的軍訓(xùn)終于拉開了帷幕。這次我們?nèi)サ牡胤绞前自茀^(qū)帽峰山的穗華心海珠區(qū)國(guó)防教育基地。這次是我升上高二年級(jí)的第一次外出活動(dòng)，也是分班后的我們第一次見(jiàn)面相處的時(shí)刻。

　　學(xué)農(nóng)學(xué)軍是高中必修的兩個(gè)項(xiàng)目，是有學(xué)分的，本來(lái)我們是應(yīng)該在高一的時(shí)候去的軍訓(xùn)，就因?yàn)樵谀菚r(shí)候出現(xiàn)流感取消了�，F(xiàn)在，高二，我們將補(bǔ)上學(xué)軍這一課，體驗(yàn)5天的軍人生活。

　　1個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了基地，不料天卻下著磅礴大雨。我們本來(lái)以為，下雨了或許就可以逃避訓(xùn)練了。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在下完車挑好適合自己尺寸的發(fā)臭的迷彩服，跟著教官去宿舍的時(shí)候，因?yàn)榧��?duì)太散漫，教官要求我們空身淋著大雨，做了20個(gè)俯臥撐。這是我第一次淋大雨，不久，自己就變成落湯雞了。

　　當(dāng)我還沉浸在剛才做俯臥撐的事時(shí)，我卻又一次被現(xiàn)實(shí)打擊了。來(lái)到男生宿舍，竟然40多個(gè)人住在一間室里，三張床就要5個(gè)人擠在一起睡，而且沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有枕頭，沒(méi)有被子，沒(méi)有獨(dú)立的沖涼房和廁所。在之后每一次吃飯，5天下來(lái)幾乎沒(méi)有吃過(guò)一塊肉，飯分到每個(gè)人手上連半碗都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我就只想到一句話形容這樣的生活：又要馬兒跑，又要馬兒不吃草。

　　更不幸的是，我們分到了一個(gè)最嚴(yán)厲的教官，據(jù)班主任說(shuō)，他是北京國(guó)旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)的。他常常罰我們，對(duì)我們的要求比其他班更加嚴(yán)厲。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都從不放過(guò)。一開始我十分不理解，甚至討厭他。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我發(fā)現(xiàn)，軍官的嚴(yán)格其實(shí)是一種愛(ài)，雖然罰在我們身上，卻痛在軍官心里，那種橫鐵不成鋼的痛。

　　種.種的不幸，環(huán)境的惡劣，曾經(jīng)一度讓我這個(gè)出生在90后的獨(dú)生子女，讓我這個(gè)長(zhǎng)在溫室里的花朵不斷想折磨自己，想回家，想放棄，想逃離這個(gè)像地獄般的基地。那一刻，我心中的那一大堆委屈難受涌上心頭，讓我有了一種想哭的沖動(dòng)。

　　然而，我看到了大本營(yíng)中的一句話：“合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練，培養(yǎng)軍人品質(zhì)，鍛造亮劍精神。”讓我堅(jiān)持到了最后。

　　有的人說(shuō)我們班休息的最少，大家都休息兩次我們才一次，可是我們并沒(méi)有在意。當(dāng)在烈日下我們不斷練習(xí)齊步走和正步走的時(shí)候，當(dāng)我們被罰在烈日下以標(biāo)準(zhǔn)直立的蹲姿蹲上20多分鐘的時(shí)候，當(dāng)我們一次又一次地在做一百個(gè)俯臥撐和蹲下起立的`時(shí)候，當(dāng)我們練習(xí)分列式的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谔��?yáng)暴曬下練軍體拳的時(shí)候，當(dāng)我們大家都曬傷曬黑，甚至?xí)竦降羝さ臅r(shí)候。不止我，我們整個(gè)六班，甚至是那個(gè)連聲音都喊不出來(lái)的軍官都在咬牙堅(jiān)持，我們一直朝著第一名的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!我們相信，堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠戰(zhàn)勝身體的痛苦，堅(jiān)持就是勝利，只要盡力了，就問(wèn)心無(wú)愧。

　　或許，真的是在絕境底下，人才能鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們的口號(hào)越來(lái)越響，隊(duì)列越來(lái)越整齊。在臨走一天晚上彩排，我們訓(xùn)練的成果終于得到了回報(bào)。我們教官?zèng)]有再多訓(xùn)練幾次就作為第一個(gè)班直接拉到主席臺(tái)前面表演。在宣布高二六班作為第一個(gè)通過(guò)驗(yàn)收解散的班的那一刻，我第一次嘗試到了那種發(fā)自內(nèi)心的由內(nèi)到外的興奮，那一刻，我想大喊!我想像足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球那樣，在地上跪著滑翔。

　　又有一次，教官問(wèn)我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班的訓(xùn)練方法和別的班不一樣。其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)我們班更注重基礎(chǔ)，每一個(gè)動(dòng)作都慢慢練，比別人的進(jìn)度都要慢上很多。然而他跟我們說(shuō)，他要的是效果，讓我們不用擔(dān)心，過(guò)幾天后我們休息著看他們練。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有把他的話當(dāng)真，可是，最后，他真的做到了。練好了基本功，之后的分列式訓(xùn)練不但學(xué)得快，而且很快大家就能合起來(lái)。之后我們訓(xùn)練半小時(shí)就在樹蔭底下坐1小時(shí)看著別人在太陽(yáng)下不斷不斷地練習(xí)。然而我們最終也一樣成功拿到了一等獎(jiǎng)。這件事讓我明白到了，基本功的重要性，只有扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)，才能學(xué)好后面的知識(shí)，要想一步登天是不可能的，急于求成更是兵家大忌。無(wú)論做的量有多大，方法就顯得特別重要，很多時(shí)候只要有效果，量就顯得不重要了。而只是單靠“量”去促效果，往往會(huì)適得其反，用處不大。

　　這次軍訓(xùn)，正如我們學(xué)的那首歌曲所說(shuō)的那樣，團(tuán)結(jié)就是力量。這因?yàn)槲覀兞�班團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最后的一等獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人只要下定決心，就可以做到很多你想到不敢想的事。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持不懈的訓(xùn)練，是決心，是堅(jiān)強(qiáng)讓我們走向了成功。最后我們也要懷著一顆感恩的心，感謝那些一直陪伴我們軍訓(xùn)的班主任老師，感謝那些不離不棄的軍官，感謝他們，讓我懂得了那么多，成長(zhǎng)了那么多。

入學(xué)心得體會(huì)11

　　我叫張毅，我是開放教育20xx年（春季）工商管理專業(yè)本科的學(xué)生。到今年春天，學(xué)習(xí)日程已經(jīng)有快一個(gè)月了，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到一次性的學(xué)校教育越來(lái)越不能滿足社會(huì)的需要，終身學(xué)習(xí)將伴隨個(gè)人的一生。面對(duì)工作、學(xué)習(xí)、家庭的矛盾，我通過(guò)對(duì)比、優(yōu)化，最終選擇了“自主學(xué)習(xí)、面授為輔”，多種媒體教學(xué)支持服務(wù)的電大開放教育形式，成為廣播電大的學(xué)員。開放教育，是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，其優(yōu)點(diǎn)是在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離，教育機(jī)構(gòu)或組織，通過(guò)教學(xué)資源和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響，利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生，并承載課程內(nèi)容，提供雙向通信交流，在不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的情況下，開放教育具有的優(yōu)點(diǎn)比較適合我。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，作為開放教育的一名新學(xué)員，我的總體會(huì)是，開放教育助我成功。下面，我著重談一下自己對(duì)開放教育學(xué)習(xí)的心得和具體體會(huì)。

　　開放教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的全面開放。每位學(xué)生都可找到和選定適合自己的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法。我在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中最大的感受是：電大老師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源豐富、實(shí)用；最大的收獲是：

　　一、自主學(xué)習(xí)的能力明顯提高，

　　二、摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

　　一、開放教育為我提供了再次"充電"的機(jī)會(huì)，使我找到了完成本科學(xué)業(yè)夢(mèng)想的捷徑

　　20xx年，我結(jié)束了安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部課程學(xué)習(xí)。現(xiàn)在在海螺型材股份有限公司工作。隨著企業(yè)現(xiàn)代化管理步伐的日益加快，人才競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)在我們擁有百年歷史的老廠里顯露端倪。作為海螺型材的一員工，在實(shí)際工作中我深深感到知識(shí)的貧乏和不足，渴望補(bǔ)充自身知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和現(xiàn)代化管理水平的欲望與日俱增。只有不斷學(xué)習(xí)和深造，才能更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。多年來(lái)，我一直期盼能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，借以提升文化水平和現(xiàn)代科技理論知識(shí)，以應(yīng)對(duì)社會(huì)和企業(yè)快速突變的工作挑戰(zhàn)。正當(dāng)我在尋找適合的學(xué)習(xí)途徑時(shí)，單位同志向我介紹了開放教育的辦學(xué)模式和它所獨(dú)具的免試入學(xué)、以自主學(xué)習(xí)為主、學(xué)習(xí)方式靈活、采用多媒體教材和現(xiàn)代信息手段等特點(diǎn)，這是任何高等教育所無(wú)法比擬的全新的教育模式。種種教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，使我下定決心，選擇了蕪湖廣播電大開放教育本科的學(xué)習(xí)。回顧已經(jīng)走過(guò)的學(xué)習(xí)歷程，自己的.確受益匪淺，這種人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)工作的施行，正是為我們這些有工作卻依然夢(mèng)想繼續(xù)求學(xué)深造的同志而專門設(shè)計(jì)的，這種教育體制體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的思想要求，符合廣大在職求知學(xué)生的共同心愿，是所有參加開放教育眾多學(xué)生的理想選擇。

　　二、所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)本崗位具體工作，豐富才學(xué)，學(xué)以致用

　　參加電大學(xué)習(xí)讓我感受最深的是，用所學(xué)理論知識(shí)解開很多實(shí)際工作中遇到的各類問(wèn)題。是開放教育，為我提供了一把駕馭現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、開發(fā)自身潛能的金鑰匙。在開放教育的課程設(shè)計(jì)上，中央電大為我們統(tǒng)設(shè)的科目合理、時(shí)代感強(qiáng)。廣播電大為我們?cè)O(shè)計(jì)的選修課程，即針對(duì)開放教育學(xué)生的個(gè)性又能考慮社會(huì)所需的特性。不僅如此，學(xué)校還為開放教育的學(xué)生提供了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，選調(diào)了博學(xué)多才、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任教。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們學(xué)到了例如《組織行為學(xué)》、《宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理學(xué)》、《中小企業(yè)管理學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》等課程，這與我們企業(yè)和我個(gè)人所擔(dān)負(fù)的業(yè)務(wù)管理工作緊密相連、休戚相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)，也能學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，提高了工作質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果。在此，深深地感謝廣播電大為我們提供繼續(xù)接受高等教育的途徑和載體。衷心祝愿廣播電大在實(shí)施開放教育的過(guò)程中，為社會(huì)培養(yǎng)大量具有各類專業(yè)特長(zhǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

　　對(duì)于我們已經(jīng)參加工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，舍去應(yīng)酬、堅(jiān)持到校上課，擠出時(shí)間、完成作業(yè)和自學(xué)計(jì)劃，真正的保證按時(shí)到校參加面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)和撰寫作業(yè)，是我們遇到的最大困難。在擔(dān)負(fù)的業(yè)務(wù)管理工作中，我經(jīng)常要起草各類文件、材料，定期深入基層檢查考核、撰寫講評(píng)材料等等，工作任務(wù)繁重，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑。像我們這個(gè)年齡，大都在各企事業(yè)單位挑大梁，干具體工作的，是單位各方面工作的骨干。自從參加開放教育學(xué)習(xí)后，為了保證各科學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成，我給自己定下了兩條落實(shí)的措施。第一，要舍去日常不必要的應(yīng)酬、堅(jiān)持按時(shí)到校上課；第二，每天要擠出一小時(shí)，以保證完成作業(yè)，使自學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。如遇到確實(shí)忙不開，致使當(dāng)天一小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有完成，那么就采取依次順延后補(bǔ)的方法，在第二天里花上一個(gè)小時(shí)，依此類推，從而保證了每周學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，我個(gè)人的體會(huì)是堅(jiān)持到校上課，每天務(wù)必抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，不僅使自己增長(zhǎng)了現(xiàn)代管理知識(shí)，提高實(shí)際工作水平，并沒(méi)有因此影響到什么，反而學(xué)到了很多知識(shí)。

　　三、與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，緊跟形勢(shì)，及時(shí)掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)技法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的新型教育模式。參加開放教育學(xué)習(xí)后，使我最大感受的是，這種具有現(xiàn)代教育理念的教學(xué)模式，極大地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。參加電大學(xué)習(xí)的學(xué)生專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、自學(xué)能力以及年齡、職業(yè)、家務(wù)負(fù)擔(dān)等方面情況各不相同，因此不可能按照統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間安排，使學(xué)生以同樣的進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開放教育的優(yōu)越性就在于始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，較好地解決了"工學(xué)"矛盾。這一個(gè)月來(lái)，通過(guò)參加開放教育的學(xué)習(xí)，自己對(duì)傳統(tǒng)教育形式的認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變，觀念進(jìn)一步更新。在學(xué)習(xí)中能夠及時(shí)掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的方法和手段，利用各種媒介幫助提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，能夠虛心向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教、咨詢，或與他們共同討論解決問(wèn)題的方法；有時(shí)通過(guò)答疑電話、網(wǎng)上討論版（BBS）和專業(yè)課程老師的電子信箱傳遞電子郵件等途徑尋求解答。這些先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)途徑和手段為參加開放教育的學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是高等教育體制的重大改革，是教育體制的重大改革，是教育體制改革堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地具體體現(xiàn)。如何搞好人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)，加快建立學(xué)生分散化、個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的終身教育的學(xué)習(xí)模式，還有待學(xué)校與我們繼續(xù)深入探討和研究。

　　總之，學(xué)習(xí)就是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程比結(jié)果更重要，經(jīng)歷過(guò)程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會(huì)有回報(bào)。電大開放教育為我在人生舞臺(tái)展示自我提供了更大空間，通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)的信心，相信自己有足夠的毅力和恒心在已取得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能夠順利完成電大的學(xué)習(xí)任務(wù)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我必將最終享受到高處怡人至美的風(fēng)光。

入學(xué)心得體會(huì)12

　　在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。

　　在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的'規(guī)范學(xué)生的一言一行。

　　在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

　　每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。

　　我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂(lè)。

入學(xué)心得體會(huì)13

　　意志需鉛錘百煉，成功由失敗鋪墊，軍訓(xùn)是汗水的澆灌，軍訓(xùn)是大學(xué)的開端。在號(hào)角中我們的軍訓(xùn)開始了，在教官的嚴(yán)厲目光中進(jìn)行了。

　　我們來(lái)到軍訓(xùn)的第一天就被告知要參加軍訓(xùn)，帶著別樣的心情開始了軍訓(xùn)我們大學(xué)生和教官組成了軍訓(xùn)的陣容。我們按照專業(yè)按照系分成好多個(gè)訓(xùn)練隊(duì)伍，每一個(gè)隊(duì)伍都配有一個(gè)教官，每一個(gè)教官都很年輕，沒(méi)有比我們大幾歲。

　　開始軍訓(xùn)的時(shí)候總是有些不服的，感覺(jué)沒(méi)有那種氣氛，認(rèn)為教官?zèng)]有足夠的能力，他們太年輕了，但當(dāng)教官看到我們桀驁的眼神的時(shí)候向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)，幾次下來(lái)終于讓我們?nèi)耸碌搅私坦俚膮柡�，各種格斗非常精通，身體素質(zhì)過(guò)硬。

　　經(jīng)過(guò)了幾天的軍訓(xùn)，疲憊已經(jīng)讓我抬不起手，每次軍訓(xùn)結(jié)束的第一件事就是休息，就像要好好的睡一覺(jué)，每天都是這樣子，我感覺(jué)軍訓(xùn)又苦又澀，讓人難以下咽，總是讓自身感到非常難受，軍訓(xùn)中教官也非常嚴(yán)厲，不會(huì)對(duì)任何人客氣，也不會(huì)做任何解釋，只要做的不好讓教官發(fā)現(xiàn)，就是懲罰，這讓我知道了這不是兒戲，這是軍訓(xùn)，嚴(yán)格的訓(xùn)練要求，嚴(yán)酷的訓(xùn)練不是讓我們來(lái)抱怨也不是讓我們來(lái)享受的，是讓我們明白自身有幾斤幾兩，知道輕重。

　　在軍訓(xùn)的時(shí)候我也抱怨過(guò)，為什么要參加軍訓(xùn)，直接上學(xué)不是很好嗎？可是我們有想到的是經(jīng)過(guò)了高中的努力奮斗當(dāng)高考結(jié)束的.時(shí)候我們都放松了，都美譽(yù)在如以前那樣不斷的努力，學(xué)會(huì)了偷懶，養(yǎng)成了一些習(xí)慣，這對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)不是好事，我來(lái)到大學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)，是來(lái)深造的，不是玩樂(lè)的，需要好好努力學(xué)習(xí)才是，軍訓(xùn)苦讓我知道了生活的不容易，也讓我知道了學(xué)習(xí)是一條披荊斬棘的道路，我們的路還有很長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，還需要繼續(xù)努力還需要不斷奮斗，才能闖出一片天地。

　　每一次想到教官在我們軍訓(xùn)前的一番講話讓我一直牢記，軍訓(xùn)結(jié)束了，大學(xué)才開始，在軍訓(xùn)期間學(xué)的是為了在大學(xué)學(xué)習(xí)中更好的學(xué)習(xí)，而不是浪費(fèi)時(shí)間在其他上，戰(zhàn)斗永不停息，真正的戰(zhàn)斗才開始，我們的戰(zhàn)場(chǎng)才打開一角。

　　很多時(shí)候感到自身很脆弱因?yàn)殡x別是傷感的，因?yàn)榉謩e是難免的，但還是忍不住難過(guò)，時(shí)間不會(huì)停下腳步，回憶卻可以永遠(yuǎn)銘記，我會(huì)一直記住軍訓(xùn)中所學(xué)，無(wú)論以后學(xué)習(xí)，還是生活我都會(huì)去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

入學(xué)心得體會(huì)14

　　似水流年，今天的我已不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，今天的我已不再是大聲朗讀“窗前明月光”的小學(xué)生。今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向了新的旅途。

　　開學(xué)已經(jīng)三天了，對(duì)周圍的人、事、物都有了一定的了解，面對(duì)著三天，也有了一定的感受。

　　在這三天中，我最難以忘懷的是昨天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖然是艱苦的，但我們是快樂(lè)的.。

　　在烈日炎炎下，汗水滲出同學(xué)和我的脊背，不過(guò)，任憑太陽(yáng)怎樣折磨我們，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床�，軍�?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信“堅(jiān)持就是勝利”，我們的軍訓(xùn)終究會(huì)到頭。

　　不知道過(guò)了多久，軍訓(xùn)結(jié)束了，不過(guò)開始了表演，好不容易輪到我們班上了，我們努力做好每一個(gè)動(dòng)作，向右看的小碎步，踏步走等等許多動(dòng)作。

　　開始頒獎(jiǎng)了，首先頒發(fā)二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的得主是；一二班、一四班、一五班、一七班以及我們一八班。校長(zhǎng)念我們班的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)全部都悲痛欲絕。確實(shí)，我也很難受，準(zhǔn)備了那么久，才得了二等獎(jiǎng)，不過(guò)這也可以說(shuō)是最后一名。

　　不過(guò)，真正的挑戰(zhàn)還在后頭，我要用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙去開啟成功地大門！明日，讓晨光中學(xué)因?yàn)橛形叶�感到驕傲�?/p>

入學(xué)心得體會(huì)15

　金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對(duì)大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。

　　初識(shí)xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過(guò)著悠閑的生活，昏昏噩噩的度過(guò)四年。但經(jīng)過(guò)了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力量，他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“簡(jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。

　　我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”為方向，培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過(guò)四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理，財(cái)務(wù)管理，企業(yè)管理，工程管理等經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有非常強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù)，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的培養(yǎng)，使學(xué)生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業(yè)務(wù)�！皩�(shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒(méi)有的`實(shí)用知識(shí)，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在眾多求職者中脫穎而出。

　　21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的時(shí)代，面對(duì)未知的未來(lái)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，相信xx的學(xué)子們能夠通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，抓住機(jī)遇，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。

【入學(xué)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

入學(xué)心得體會(huì)11-13

入學(xué)心得體會(huì)12-25

入學(xué)的心得體會(huì)03-13

新生入學(xué)心得體會(huì)02-02

入學(xué)教育的心得體會(huì)02-02

初中入學(xué)心得體會(huì)04-07

入學(xué)及軍訓(xùn)心得體會(huì)04-18

入學(xué)的心得體會(huì)(熱)09-14

高中入學(xué)的心得體會(huì)08-18

新生入學(xué)心得體會(huì)04-24