四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會>小學體育課心得

小學體育課心得

時間:2024-11-23 11:46:07 心得體會 我要投稿

小學體育課心得

  心中有不少心得體會時,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的小學體育課心得,歡迎閱讀與收藏。

小學體育課心得

小學體育課心得1

  期三下午,我們上了一節(jié)體育課。

  體育老師先讓我們繞著操場跑5圈。老師剛說開始,王華就仿佛成了一只善于奔跑的羚羊,沖到了隊伍的第一個。我和李心等人也不甘束手就擒,緊緊地跟在王華的`后面。大約跑了半圈左右時,王華忽然放慢了速度,我想:這正是超過她的好時機。于是,我便加快了我的速度,趕上了她。這時,我也累得氣喘吁吁,于是,我只好開始步行。我走了一段路后,陳蘭突然追上了我。我這次沒有用盡全力去追他,而是用勻速跑法在跑。雖然途中我被許多人超過,但在他們休息時,我還是遙遙領(lǐng)先。就這樣,我們跑了3圈多些后,我又開始步行,準備最后的沖刺。我剛要起跑時,幾個跑步高手突然從我的背后“嗖”的一下竄了出來,我用盡全力,也沒有超過他們。最后,我只拿了個第五名,太遺憾了!

  跑完步后,老師又讓我們自由活動。施一凡和王晨希又“啪啪啪”地甩起了大繩。會跳大繩的人都一個接著一個地鉆過大繩。幾個高手還來了幾個“花樣跳”。

  “叮叮!毕抡n鈴響了,同學們才陸續(xù)回到教室。

小學體育課心得2

  上體育課,本來是件很輕松的事情,到戶外活動活動,鍛煉鍛煉身體,何樂而不為呢?但這事到了我們班,可就有點麻煩了,為什么這么說呢?就拿今天的體育課來說吧。

  上體育課了,我們連忙收拾好乒乓球拍等,三步并做兩步趕到了操場。

  不多時,我們的體育老師來了,不出意外,體育老師用“冷靜”的語氣和我們說:“跑五圈!(我們的操場是400米操場,五圈就是20xx米)然后男生、女生各測一組400米,男生1分35秒算合格,女生1分40秒算合格,跑不過重跑,向左轉(zhuǎn),跑!”一些同學馬上將準備已久的假條交上了,果然,體育老師皺了皺眉,(共有十幾個請假的呢!)說:“怎么這么多請假的?你們班是集體傳染了?”但體育老師又想了想,才不情愿的同意了,讓那十幾個同學去休息去了。

  我們開始慢吞吞地跑起來了,一圈下來,我們還能勉強支持,有余力和旁邊的人說笑,兩圈下來,話頓時少了不少,三圈下來,我們更是把嘴緊緊的閉上以保存體力,看著坐在看臺上談笑風生的“請假生”們,我們頓時產(chǎn)生了不平衡心理,心中極為不爽的想:哼!我們在這里要死要活的跑圈,你們卻用一張假條把老師瞞天過海過去,怡然自得的玩耍,真是不公平!

  沒想到跑到第四圈的時候,人頓時少了一大半,都干什么去了?我留心觀察,到了第五圈,人又回來了不少,這是怎么回事?我連忙逮住一個就像憑空出現(xiàn)的`同學詢問,只聽見他壓低聲音和我說:“別和別人說,我們躲到廁所里去了,少這么一圈老師發(fā)現(xiàn)不了的!”我一聽這話頓時暈倒,這叫什么?地下工作者?

  沒想到,快要跑完的時候,老師卻把那幾個躲到廁所里的同學拉住了,說:“別以為你老師我?guī)眼鏡就是近視眼,你們幾個也真是勇敢,寧肯躲到廁所里也不跑,行,我讓你們躲,一人跑十圈!“看著老師威嚴的模樣,幾個同學馬上開始跑起來。

  沒想到“屋漏偏遭連日雨”,就在這時侯,我們的班主任竟然來到操場視察,幾個請假的同學頓時慌了,(不用想就知道,假條是偽造的)果然,老板大人逐個詢問了之后,將幾個同學的“陰謀”揭穿了,讓班主任重新罰一人跑十圈,看著他們氣喘吁吁、叫苦連天的樣子,我們的心中頓時樂開了花:真是自找苦吃啊!

  上體育課,本來是一件很輕松,很高興的事情,只要按照老師的意圖,嚴格要求自己,既能鍛煉身體,又能用剩余時間做自己喜愛的事,還開拓了視野,雖然說跑圈的時候比較累,但只要咬咬牙堅持下來就可以了,何必搞得這么麻煩呢?我真不明白有些同學是怎么想的,寧可用假條欺騙老師,也偷一點懶,當時覺得靠自己的小聰明少跑了幾圈,可是長期以往下去,終究會自欺欺人、聰明反被聰明誤的。

小學體育課心得3

  11月4日-6日,我有幸參加了XX省小學體育課堂教學評比活動4日下午聆聽了中央教科所體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究中心的吳鍵博士德講座,他與我們探討了體育教學面臨的困境與改革策略。他只用了四個案例把我們體育教學所遇到困難分析的淋漓盡致,使我們茅塞頓開。認識到以往被我們所忽略的點點滴滴,受益匪淺。

  5日正式開始了教學評比,在聽課活動中,我看到了他們那些教師朝氣蓬勃、充滿激情的教學,還有他們善于挖掘新事物,還有豐富的動作表情,以及他們有著先進的教學理念和教學思想,并具有豐富的.教學經(jīng)驗和清晰的教學思路。在聽課的同時,我回想到了自己在教學中存在的一些問題,從他們的教學活動中讓我學到了很多。

  坐在小體會場:“華茂體育館”里,聆聽著各個地區(qū)優(yōu)秀體育教師的講課,是一種享受,也更讓我震撼。一節(jié)節(jié)質(zhì)量上乘的觀摩課,與其說是體育課,不如說是一場盛宴,一場體育教學的盛宴。新穎獨到的教學設(shè)計,智慧理性的課堂評價,扎實有效地教學訓(xùn)練,無不讓我感到自己在教學上的渺小。

  在本次的聽課中,給我印象最深的是來自寧波實驗小學的沈技峰一堂原地側(cè)向投擲輕物,這堂課讓我們看到了正真的常態(tài)課,簡單明了,教師講解精辟,而且動作也十分到位,非常的精致,致使也得到大家的一致好評。從這堂課中也認識到了,作為一名教師應(yīng)該具備怎樣的教學素質(zhì),如何簡單來講解,來調(diào)動和組織,如何精講精練,激發(fā)學生的興趣,陶冶學生的情感,怎么樣把安全知識融入到教學中去。

  還有許多老師在本次教學中,留下了許許多多的亮點,來自金華師范學校附屬小學的陳衛(wèi)星教師在本課中注重學生"動手"與"動腦"的結(jié)合。教師充分利用學生好動的特點,從舞龍導(dǎo)入開始,讓學生一直處于游玩當中,實現(xiàn)了玩中學,學生在游戲的同時,也充分掌握了技術(shù)。實一堂體育一直處于歡樂的海洋。

  所以作為一名教師,任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會,從中可以取得真實課堂教學中的經(jīng)驗。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學習機會,這次學習真是讓我受益匪淺,在今后的教學中,應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研,對課堂教學不斷探索,走出適合自己的教學路子。

小學體育課心得4

  倒霉事一:

  倒霉指數(shù):3星

  體育課上,老師讓我們自己耍,我和林佳瑩在聊天.突然,我看見墻上有一只蚊子,因為我不怕蟲之類的東西,所以我想在她面前顯擺顯擺.我一腳向墻上踢.哈哈哈,我把蚊子踢死!可是,林佳瑩卻捂著臉說:好疼!好疼!我急忙問是誰打了你?我去找他算帳(其實,我還沒有她兇)她傷心的,說:這不是誰打的.,而是你打蚊子時不小心踢的我!!!!啊,后來.

  倒霉事二:

  倒霉指數(shù):4星

  我是班里的打評分,所以,我上體育課時得把評分表和筆帶下去.今天,我是把我最喜歡的筆帶下去的由于我放的位置不好,下課時我去找筆打分,可看不見筆了,在哪里去了呢?東找西找,結(jié)果在下水道找到.嗚嗚嗚...

  倒霉結(jié)論:平時我很喜歡體育課,但由于這接連而三的倒霉的事讓我不再喜歡體育課了!!

小學體育課心得5

  體育可以培養(yǎng)學生眾多的優(yōu)點,這是大家公認的事實。如增強學生的體質(zhì)、培養(yǎng)學生勇敢的品質(zhì)、錘煉學生的意志、培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力、提高學生的智力。我們要讓每一個孩子都獲得健康的發(fā)展,就要注意培養(yǎng)以上這些優(yōu)點。而體育課恰恰可以在這些方面發(fā)揮重要作用;小學生又處在身心發(fā)育成長的重要階段;加上社會的發(fā)展,對教師和學生的要求也只會隨之提高。所以,上好小學體育課非常重要。那么,怎樣才能上好小學體育課呢?我認為應(yīng)從以下七大方面入手。

  一、要認真學習《體育與健康課程標準》,以學生發(fā)展為中心,樹立“健康第一”的理念,讓里邊的知識內(nèi)容有效地指導(dǎo)體育教學實踐。

  二、要結(jié)合實際,加強學生的勞動鍛煉意識與能力。同時,在體育教育教學實踐中,應(yīng)增加家務(wù)活、農(nóng)活、校務(wù)勞動、公益勞動之類的內(nèi)容與要求。隨著生活水平的提高,家長很重視對孩子的教育,也舍得投資,但仍然出現(xiàn)重智育、輕體育的問題。此外,隨著社會機械化程度逐年提高、加上獨生子女的原因,青少年從事家務(wù)活的時間也變少了。所以,加強學生的勞動鍛煉有多方面的好處:1.針對學生從開學到期末體質(zhì)在上升、假期體質(zhì)在下降這一現(xiàn)象,有利于減少體質(zhì)下降的時間、降低體質(zhì)下降的速度、培養(yǎng)健康的課外生活,增強學生的體質(zhì);2.有利于培養(yǎng)勞動熱情;3.有利于增加才干;4.有利于了解周圍人的生活狀況;5.有利于培養(yǎng)學生體諒父母、關(guān)心父母的習慣;6.有利于家庭更加和諧;7.有利于豐富學生的寫作素材。

  三、要設(shè)法讓學生喜歡體育運動。麗江素有“云南足球之鄉(xiāng)”的美譽。就小學而言,進校隊參加“貝貝杯”(男足)“萌芽杯”(男足)“花蕾杯”(女足)足球賽是很多孩子的夢想。就因為這一愛好與夢想,有些孩子能自覺地鍛煉身體,也非常愿意去做一些家務(wù)活。根據(jù)學生的這一特點,教師可有意安排一些比賽,如校際賽、班際賽、班內(nèi)小組賽,讓學生分別成為校隊隊員、班隊隊員、組隊隊員。同時,對做力所能及的'家務(wù)活進行鼓勵。此外,還應(yīng)在日常中設(shè)法增加體育元素。如在慶!傲弧蔽乃嚂莨(jié)目中,放進武術(shù)表演、韻律操表演等內(nèi)容。

  四、要重視學生的健康,讓學生了解一些衛(wèi)生保健常識,教導(dǎo)學生養(yǎng)成健康合理的生活習慣。

  五、要培養(yǎng)學生的安全意識。體育課有時要進行劇烈的活動,有些項目身體對抗性又比較強,所以,要特別重視安全教育。如上體育課前,可以要求學生一字排開,先撿拾球場上的石頭、樹枝等物品;打籃球前要求學生先剪指甲;上足球課時,為了防止受傷,教育學生不要鏟球、不要沖撞……這些措施既保護了學生的身體,又有利于提高學生體育活動參與率,同時有利于提高家長對體育鍛煉的支持率。

  六、體育教師要加強自修。首先,教師要加強專業(yè)知識、專業(yè)技能的學習,明白小學體育與健康課的課程標準,然后依據(jù)自己的長項和弱項,進行合理搭配,進行專門的學習。其次,要向自己的同行、專家、運動能手學習。同時,還要向自己的學生學習,了解他們生活、學習、鍛煉、游戲的情況,經(jīng)常同學生一起同堂競技,并扮演好“教練員”、“運動員”兼場上“隊長”、“裁判員”、“健康指導(dǎo)員”等多重角色,讓學生獲得多方面提高。這樣,教師參與人數(shù)、人次越多,越容易造就全校性的體育熱,越容易造就體育強校。此外,教師還要關(guān)注中、高考體育,關(guān)注不同級別的學生運動會,并了解相關(guān)情況和經(jīng)驗,使自己的教學更具有前瞻性、針對性,也為自己學校舉辦運動會做好知識和能力上的儲備。

  七、為了提高學生的技戰(zhàn)術(shù)水平,激發(fā)學生的體育熱情,教師還應(yīng)引導(dǎo)學生進行上網(wǎng)學習,觀看各種視頻錄像,讓學生向著名運動員學習。

小學體育課心得6

  20xx年春季學期祿豐縣小學體育課堂教學講賽于3月22日至23日在彩云鎮(zhèn)彩云完小和羅川完小如約舉行。來自全縣小學22名體育教師為我們展示22節(jié)精彩的體育大餐,新課程理念如同一股春風,帶著久違的清新吹進了課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。我所在的羅川完小賽場共有11節(jié)課賽,通過參加此次體育課賽的學習和觀摩,我收獲頗豐,下面就談一談我的感受。

  體育教學是以實踐為主的一門課程。所以在教學過程中,比較注重師生一起練習、游戲、比賽,共同吃苦、磨礪意志,共同分享勝利的成果與歡樂。我認為此次課賽突出了以下特點。

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)情感

  人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,創(chuàng)設(shè)良好的教學情境對學生學習情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學也不例外。有了良好的教學情境就能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是保持旺盛學習動機的重要因素,是取得成功的重要條件。因此,激發(fā)學生的體育興趣,創(chuàng)設(shè)情景,滿足他們的學習愿望,發(fā)揮他們創(chuàng)造性學習,為終身奠定快樂體育和培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、讓音樂走進課堂,促進體育教學氛圍

  體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習來鍛煉身體的,這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說,體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎。這就是讓音樂走進課堂。比如:隨著教師的講解、示范,播放輕音樂,在學生練習過程中配播兒童輕快樂曲,在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外,還能減輕學生運動的疲勞和提高學生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需求,也是未來體育課的需要。因此,針對體育活動的單調(diào)乏味,教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的音樂教學氛圍,調(diào)動學生鍛煉體能的積極性,讓他們以最佳的心理狀態(tài)進行各種活動,寓教于樂,為全面促進身心、體質(zhì)健康成長注入活力。

  三、體育游戲化,增加體育教學興趣感

  很多人認為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學生機械的反復(fù)練習。其實,體育課教師既要緊扣《課程標準》,又要結(jié)合學生實際,根據(jù)兒童的生理特點和心理特點,適度滲透游戲才是他們的樂園。如果體育課的`教學機械而無生命力的話,學生是不會感興趣的,是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為"辛勤的園丁",而學生則是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花"無精打采"。他們的"無精打采"也正是因為體育課的枯燥乏味,機械的反復(fù)練習。這時,我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高興趣,使課變得生動多姿,學生聽起來就會有滋有味,動起來也會生龍活虎。

  一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,要隨時讓學生體驗上體育課的樂趣,每堂課都有新感受,喜歡上體育課。培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好,應(yīng)該是我們體育教師應(yīng)有的天職。

小學體育課心得7

  我比較笨,到上學時還依然分不清楚左邊右邊。后來,我知道寫字時執(zhí)筆的是右手。

  可體育課排隊時老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因為寫字永遠無法與排隊同時進行,手上沒有筆,我無法在短時間內(nèi)搞清哪是左哪是右,為此我很難過。

  又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉(zhuǎn)個方向,接著就聽到同學們笑起來,便知道自己又錯?蛇@次我有個新發(fā)現(xiàn):我轉(zhuǎn)過頭時,和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我,他笑的時候牙齒露出來,一根韭菜赫然盤踞于他的牙縫。我馬上向老師指出這一新情況:“老師,他沒刷牙!”于是大家開始看該同學的牙齒,忘掉我向左看齊這件事。

  我終于變聰明起來,不僅學會向右看齊,還能熟練地“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”。這讓我高興好一陣子,同時也有心得:習慣不是天生的,它是訓(xùn)練出來的。

  再后來,我還明白過馬路時應(yīng)該先看左面,這大大降低交通事故在我身上發(fā)生的概率。

  但當習慣變?yōu)橐?guī)則之后,它就變得無趣。自從學會向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什么。同理,我看左邊馬路時,肯定錯過右邊的.風景。

  幾米的一個經(jīng)典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓的一男一女,因為出門時一個向左走,一個向右走,他們從不相遇……

  你永遠都無法知道,你的習慣會讓你錯過什么。偶爾來一次“向左看齊”吧。

小學體育課心得8

  今天,我有一個令人高興的事情。你們猜的到嗎?提示,是一節(jié)課,不是語數(shù)英,是每一個學生都有的`一節(jié)課,而且是每一周都有的一節(jié)課。你問我為什么要這么高興,不是每一節(jié)都有嗎?就算是每一周都有,但我還是好高興啊。因為那是體育課。是我比較喜歡的一節(jié)課。

  第一節(jié)課下就是體育課,下課鈴聲一響,有好多人都下去了,因為體育老師說讓我們提前下去?蛇是有一些拖拖拉拉的人不下去。我就要催他們趕快下去,我為什么要催他們趕快下去呢?有兩個原因,一個是老師叫我最后下去,另一個是我太想去上體育課了。他們終于下去了。我終于可以下去上體育課了。我到了隊伍里。老師問我班里有沒有人了。我說班里沒有人了。老師就帶我們?nèi)チ瞬賵觥?/p>

  我們到了操場就去了籃球場。我們開始分隊了,我和胡宏宇·蔣新奇·孫浩雷·趙志誠一組。裁判把球扔上天的那一剎那,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。我們一開始就拿到了球,他們把球傳給了我,我把球一投可惜沒有進,球被對方給搶走了。我們在對方球門旁徘徊,伺機把球搶回來。對方驕傲起來了,投球用力過猛,飛過了籃筐。被我們撿到了。他們把球傳給了胡宏宇。他一投就進了籃筐。對面在籃筐下拿到了球,不料卻在中場前被搶回來了。他們又把球傳給了我,我相信這一次一定可以投中的,我一投,投中了。我們2比0了。對方又在籃筐下拿到了球。我們又玩了一會兒,卻有一堆人來了。陸秀宇生氣的說:“不玩了”我們說:“到外面去玩唄。外面沒人!笨晌覀兺媪艘粫䞍海钟腥藖砹。我們只好玩投球了。我們一直玩到了下課。

  這一節(jié)體育課,雖然沒有玩的很盡興,但還是很有趣的。

小學體育課心得9

  下午體育課老師為我們安排了一場足球比賽,把我們?nèi)嗤瑢W分成兩組,讓我來當守門員,我一聽緊張極了,再看我們場上的同學,一個個精神抖擻,都做好了沖鋒的準備。比賽開始了,同學們迅速奔跑起來,那小小的足球在腳下傳來傳去,我的眼睛緊緊的盯住足球,隨著足球一會高,一會低,真怕它丟了。快看,胡詩浩起身一跳,鼓足全身的力氣,一個飛腳把足球踢了過來,直奔球門,我當時都驚呆了,急得我滿頭大汗,球就在眼前我不顧一切撲了上去,把它緊緊的.抱在懷里,場上的同學頓時歡呼起來!

  “鈴鈴鈴”下課了,我們離開了體育場,這真是一節(jié)難忘的體育課!

小學體育課心得10

  上個學期的那節(jié)體育課,使我記憶猶新。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,大家懷志一種好奇感來到操場上,紛紛議論著:這節(jié)課會玩什么體育器材?今天會考試嗎……過了一會兒,體育老師大搖大擺地向我們走了過來。老師大聲的喊:“同學們,今天我們400米跑步考試,請假的同學零分!蔽倚睦镌谙耄簞偛攀悄莻烏鴉嘴說今天考試的呀?該死的東西,還真倒被你給說中了。

  按照老規(guī)矩,先跑兩圈,操場一圈200米,也就相當于先跑400米,天哪這不是好我們體力么這。跑完以后,我們先做了一些關(guān)于腳部的熱身動作,如:高抬腿,側(cè)壓腿,手腕腳腕······

  考試開始了,我們按照位置的順序,分成4組來進行,我是第3組,首先我看了前兩尊那精彩而又激烈的比賽,不對不對是“戰(zhàn)斗”。好了輪到我這一組了,我的心情啊那是無比的激動而又緊張,為什么激動呢?我這組有幾個跑步跑得很慢的'同學,他們曾破過我們?nèi)蔚挠涗洠?分23秒。那么又為什么緊張呢?因為我們這組的鄧玲瓏同學曾獲得過區(qū)里400米跑步第1名的好成績。老師一聲令下:“預(yù)備——跑!”同學們便像箭一樣飛了出去,首剛開始我跑得很慢,這是為了保存體力,當我跑最后一圈時,我增加了速度,沖到了第二名,還剩最后一點路程時我就沒力氣了,后來,我又被兩位同學“超車”了,最后以1分42秒的爛成績?nèi)〉昧说谒拿,不過還好,還有六位同學跑得比我慢,我們一考好就上樓了,沒看到第四組同學的“戰(zhàn)斗”。剛考完試我們大家都覺得不舒服連飯都吃不下,都只喝了碗清湯。

  這場考試,使我們變得人不人鬼不鬼,把我折騰的連飯也吃不下了,不過考完了這一項,整個人渾身都輕松多了。

小學體育課心得11

  今天上午第三節(jié)是體育課,老師向大家宣布解散以后,我就坐在乒乓球臺上與別人閑聊。忽然,我看見A和B正排著隊想玩投籃呢,于是,我跑過去,問她們:“你們不怕男生笑你們么?以前我也想投籃,但怕男生們會嘲笑!彼齻兓卮,“男生也有些不會投的啊!”我聽了,覺得她們說的對,又不只是我們不會,于是便和她們一塊排隊玩投籃。這時,一個連續(xù)投中三次籃的`C對我們說:“女孩也來玩?我敢說你們一個球也投不中!”“不試怎么知道啊!”A不服氣!暗戎!”C白了我們一眼就走了。我想:男生就是驕傲,投中幾個球就可以欺負我們女生了?哼,我要讓他輸?shù)眯姆诜?

  到我了,這時,后面女生不斷為我加油:“一定贏呀!”“你可以贏男生的!”男生卻在旁邊大叫:“漏油!漏油!輸定,輸定!”我拍了幾下球,學著男孩們投球的樣子,準備起跳的時候一只手托起球,另一只手扶著球,投時迅速將雙手托住球,身體微微一蹲,再跳起來,看準籃框那個地方再用力拋,結(jié)果那球落在了籃框上,不停地滾動,就是不落下來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,希望它落在籃里面。快落下來了,快了,快了……我的心都被吊在了嗓子口上了。可那球就是不爭氣,最后還是在籃框外面落下了。我垂頭喪氣地走了。C又走到我身旁嘲笑說:“看,沒進吧!你們女生投球技術(shù)真差!”我撇了撇嘴,說:“哼,運氣不好嘛!闭f完,扭過臉就走了。A和B關(guān)切地對我說:“別灰心,這次不行,你多多練下次就可以贏男生了!

  在兩位同胞的鼓勵下,我暗下決心:等我以后練會了投籃球,一定要讓男生們輸?shù)眯姆诜?/p>

小學體育課心得12

  經(jīng)過學習小學體育與健康課程標準教科書,我深刻地感受到了體育教學工作和體育日常管理的重要性,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面存在的不足之處。為了和同事一起進步,我總結(jié)了一些學習心得,分享如下:

  一、為充分調(diào)動學生個體積極性,樹立其自信力,必須按一定方式在學生中進行分層教學。

  在體育教學中,很常見的問題是某些學生“吃不飽”或者“吃不了”,這對于教師來說是一種挑戰(zhàn)。然而,我們可以通過分層教學來解決這個問題,因為每個學生都有不同的能力和素質(zhì)。特別是在農(nóng)村小學中,分層教學已經(jīng)成為必然趨勢。實際上,大學學生身體素質(zhì)測試結(jié)果表明,只有35.06%的人達到及格標準,而64.94%的人不及格,這反映了小學體育教學中存在的長期問題。因此,通過分層教學,我們可以更好地達到教學目標:提高學生體育素質(zhì),培養(yǎng)學生在體育學習中的創(chuàng)新思維和能力。

二、必須借助于體育的人格教育力量,培養(yǎng)學生創(chuàng)新之品格。

  教師可以結(jié)合講解教材中的集體項目內(nèi)容如球類項目、接力賽等,向?qū)W生強調(diào)集體配合的重要性,不失時機地進行集體觀念和集體主義教育,讓學生在戰(zhàn)術(shù)配合的練習中體會集體主義的精髓和集體協(xié)作的力量;在耐久跑、障礙跑教學中,培養(yǎng)學生堅韌之毅力,不畏艱難之勇氣,勇于拼搏之精神。繼而教育引導(dǎo)學生懂得無論學習、工作都需要具備這些意志與品質(zhì)。

  三、必須改革現(xiàn)有體育教學模式,釋放學生,還他們以自由的空間,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

  傳統(tǒng)的體育教學方式已經(jīng)過時,那種“講解→示范→分組練習→巡回指導(dǎo)→終結(jié)評價”的模式只注重把學生加工成“標準件”,而忽略了學生個性差異和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),與當今所倡導(dǎo)的`“素質(zhì)創(chuàng)新教育”大相徑庭。美國學者羅杰斯認為,當學生自主選擇學習方向、參與發(fā)現(xiàn)自己的學習資源、闡述自己的問題、決定自己的行動路線,并自己承擔選擇后果時,就表明這類參與式的學習比被動聽從教師教導(dǎo)更為有效。因此,以創(chuàng)新教學為目標,應(yīng)該讓學生自由地探索和創(chuàng)造,釋放他們的空間和時間,激發(fā)他們對創(chuàng)新精神的理解和追求。

  四、要有創(chuàng)新思維的學生,必須先有具有創(chuàng)造能力型的教師,師資是關(guān)鍵。

  隨著素質(zhì)教育的推進,作為體育教師也必須不斷更新知識和學習新的技能。我們需要深刻理解培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力和競爭力的重要性,在教學中注重培養(yǎng)學生的自主選擇權(quán)和興趣愛好,以促進他們以后的終身運動。因此,作為教師,我們必須具備創(chuàng)新能力,探索新的教學方法和途徑,使學生在創(chuàng)新思維中獲得成功。我呼吁所有關(guān)心孩子健康成長的父母和著力于學生個性能力發(fā)展的老師,都來關(guān)注孩子的教育,讓他們在學習中不斷求新、求進、求發(fā)展!

  小學低年級的體育教學應(yīng)以游戲為主,讓學生在游戲中獲得快樂并學到知識。創(chuàng)編體育游戲是教學的關(guān)鍵,其中娛樂性是非常重要的因素。只有具備了趣味性和娛樂性,體育游戲才能夠持續(xù)存在并發(fā)展,更加吸引人。我國有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲,例如母雞愛小雞、丟手絹和貓抓老鼠等,這些游戲歷史悠久。因此,在創(chuàng)編體育游戲時,一定要注重提高娛樂性和趣味性。

  在以后的工作中,我將堅持不懈努力,及時總結(jié)課堂中教學的不足,做到讓學生易懂、易學、充分掌握運動技術(shù),以促進學生的健康,增強體質(zhì),讓他們快樂地成長。

小學體育課心得13

  快樂的暑假生活開始了,我做了詳細的暑假學習計劃。其中,當然少不了參加籃球訓(xùn)練營。毛澤東爺爺說過:“身體是革命的本錢!彼裕谶@個假期里,我要繼續(xù)鍛煉,使自己的身體更加強壯。于是,我每天自己乘坐公交車去籃球訓(xùn)練營參加訓(xùn)練。

  這個籃球訓(xùn)練營在一家室內(nèi)籃球館里開設(shè)。場地上清晰地印著中線、邊線、三分線等界線。每次開始上課前,教練都會讓我們圍著籃球場地帶球慢跑幾圈來熱身。由于室溫比較高,跑完這幾圈,我和同學們個個熱得大汗淋漓。然后,我們圍成一個圈坐下開始拉韌帶——大腿、小腿、胳膊、后背的拉伸動作各做一遍。其中,最讓人痛苦的動作就是把腳心相對,雙手抱腳,然后身體使勁往下壓。教練一邊幫我們喊著口令,一邊鼓勵我們說:“拉韌帶可以讓你們的身體更靈活,還可以幫助你們長個,但是一定要讓自己感到酸痛才能起到拉韌帶的作用!甭牻叹氝@樣說,我把身體壓得更低了,雖然整個身體酸痛難耐,但我還是堅持把動作做標準。

  拉完韌帶,我們開始練習各種基本步伐和單手帶球、雙手帶球、左右手交替帶球。等我們把這些動作熟練以后,教練開始教我們?nèi)缴匣@。我們排成一隊,依次帶球上籃。終于輪到我了,我快速地帶著球,劃著弧跑向籃球架。待我來到三分線,我先目測了一下與球籃的距離,就在快到罰球線時,我右腳邁出一大步,緊跟著左腳邁出一小步,第三步我手托著球猛地往上一躍,順勢把球往籃筐一撥,只見球先打在籃板上然后穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。耶,球進了!一次完美的.低手上籃就成功了。

  經(jīng)過幾輪的練習后,我們還練習了見樁變向上籃和見樁轉(zhuǎn)身上籃。練習完畢后,教練允許我們休息10分鐘。我只喝了幾口水,就又去練習投籃了。

  在十五天的籃球訓(xùn)練生活中,我們每天都會揮汗如雨、汗流浹背,但我依然冒著酷暑堅持訓(xùn)練。在籃球訓(xùn)練營里,不僅使我的身體鍛煉的結(jié)實健壯更加敏捷,也讓我的意志得到了磨煉;還讓我認識了更多的朋友,真是一舉數(shù)得呀!

小學體育課心得14

  今天下午,我們體育教研組在二(2)班的教室認真學習了新的小學體育課程標準。我們注意到現(xiàn)在很多學生因為主科學習的時間比較多,經(jīng)常會忽略對體育課程的學習,導(dǎo)致許多孩子在體育方面的成績不理想,身體素質(zhì)也相應(yīng)降低。為了解決這個問題,我們需要花更多的時間和精力來關(guān)注學生的身體健康,并借助新的體育課程標準來提高我們的教學效果。

  在學校課程中,體育與健康課程是非常重要的.一部分。通過體育課程,學生可以通過身體鍛煉來學習體育和健康方面的知識、技能和方法,提高自身的健康水平,培養(yǎng)終身體育意識和能力。因此,我認為要讓一堂成功的體育課變得高效率,我們需要重新學習新的體育課程標準,改進自己的教學方式,并且始終以學生為中心。

  體育組組長朱莉芝老師帶領(lǐng)全體體育老師認真學習了新的課程標準,大家認真做筆記。

  根據(jù)體育新課程標準的指導(dǎo)思想,我們應(yīng)該把學生的健康放在第一位,注重發(fā)揮他們的主體作用,關(guān)注他們的個性差異和個性培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生的健康意識和交往意識。作為一名新教師,我深刻認識到由于經(jīng)驗不足,我常常忽略了每個孩子的差異,沒有根據(jù)他們的特點進行因材施教。通過學習新的課程標準,我意識到我需要更加關(guān)注學生的心理需求和個性差異,讓每一次課堂都能夠讓孩子們享受運動的樂趣,提高他們的身體素質(zhì)。

  通過這次深刻的學習,我們理清了新的思路,更新了觀念,確定了今后小學體育課程的發(fā)展方向。

小學體育課心得15

  xxxx年5月18號下午,體育教研組在二(2)班教室認真學習了新小學體育課程標準,F(xiàn)在的學生由于學習主科的時間比較多,常常忽略了對體育課程的學習,導(dǎo)致很多孩子體育成績不理想,身體素質(zhì)差。

  體育與健康課程仍然是學校課程的重要組成部分。體育課程是以身體練習為主要手段,以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容,以增進學生健康,培養(yǎng)學生終身體育意識和能力為主要目標的課。所以我認為上好一節(jié)成功的體育課,一節(jié)高效率的體育課,必須重新好好學習新的體育課程標準,改進自己的教學方式,始終以學生為本。

  體育組組長朱莉芝老師帶領(lǐng)全體體育老師認真學習了新的課程標準,大家認真做筆記。

  體育新課程標準,貫徹了“健康第一“的指導(dǎo)思想,重視學生的`主體地位,關(guān)注學生的個體差異與個性培養(yǎng),把學生的健康意識、交往意識作為重點。我深深的意識到,我作為一名新老師,由于經(jīng)驗不足,常常忽略了每個孩子差異,沒有做到因材施教。學習了新課程標準,我認為我應(yīng)該始終關(guān)注學生不同的心理需求,關(guān)注孩子的個體差異,做到每節(jié)課都能讓孩子們樂在其中,喜歡體育運動,提高身體素質(zhì)。

  通過這次深刻的學習,我們理清了新的思路,更新了觀念,確定了今后小學體育課程的發(fā)展方向。

【小學體育課心得】相關(guān)文章:

體育課心得01-27

小學體育課教案模板小學體育課程教學教案09-19

小學體育課教案(精選)05-23

小學體育課程的教案05-27

小學體育課教案(經(jīng)典)07-14

(精選)小學體育課教案07-16

小學體育課教案01-17

小學體育課教案【經(jīng)典】05-15

小學體育課的教案07-27

小學的體育課的教案07-20