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第二黨支部先進(jìn)材料

時(shí)間:2023-02-24 17:22:20 事跡材料 我要投稿
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第二黨支部先進(jìn)材料

  教學(xué)第二黨支部先進(jìn)材料

  我國(guó)的改革進(jìn)程到了攻堅(jiān)階段,教育戰(zhàn)線在這種大環(huán)境下,也呈現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的態(tài)勢(shì)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,黨組織的骨干帶頭作用更加凸顯出來(lái)。眾所周知,衡量一個(gè)單位或部門(mén)的工作好壞只要重點(diǎn)考察其黨組織的運(yùn)作狀況即可。回顧一年來(lái)的工作,我們教學(xué)第二黨支部在很多方面都可引以為傲。黨支部堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校黨委工作要點(diǎn)、學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)以及相關(guān)科室工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)!鞍l(fā)展”這一中心環(huán)節(jié),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)校“內(nèi)涵”發(fā)展為主,加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化全員育人理念,增強(qiáng)所含科室全體教師凝聚力,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

  一、加強(qiáng)支部自身建設(shè),充分發(fā)揮政治核心作用

  我們?cè)缫研纬蛇@樣的共識(shí),要想真正發(fā)揮政治核心作用,必須在支部?jī)?nèi)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),以使全體黨員具備足夠的理論修養(yǎng)。只有黨性至純的一群人,才能真正帶動(dòng)一大片,發(fā)揮其種子作用。我們的具體做法主要有以下幾點(diǎn):

  1、狠抓全體黨員的政治學(xué)習(xí)

  集中學(xué)習(xí)主要是組織全體黨員研討《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》等文件。大家首先認(rèn)真通讀黨章總則和黨員8項(xiàng)義務(wù),然后進(jìn)行深入討論,每位黨員均發(fā)言闡述自己的看法和認(rèn)識(shí),支部書(shū)記在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上全面總結(jié)。類(lèi)似的學(xué)習(xí)達(dá)到了教育全體黨員,重溫入黨誓言的目的。在自學(xué)方面,支部要求全體黨員自學(xué)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想,提高黨員自身對(duì)這一理論的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng),改進(jìn)工作方法,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),從解決學(xué)校及科室工作的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),不斷提高思想政治素質(zhì)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。不管是集中學(xué)習(xí)還是布置自學(xué),支部的每個(gè)黨員都反復(fù)交流心得,絕不流于形式,一年下來(lái),收到了良好效果。

  2、強(qiáng)化育人意識(shí),樹(shù)立良好師德

  支部要求所有黨員自學(xué)《師德手冊(cè)》,樹(shù)立良好教風(fēng),愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn),勤奮鉆研業(yè)務(wù),提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平,使全體黨員全身心的投入到教育教學(xué)改革與發(fā)展中,不斷為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出實(shí)際努力。在自身素質(zhì)過(guò)硬的情況下,全支部黨員均敢于從各方面引導(dǎo)廣大教師,包括忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀等。在評(píng)價(jià)本支部的工作時(shí),很多教師都認(rèn)為,第二支部所屬部門(mén)在各方面工作中的優(yōu)異表現(xiàn),首先應(yīng)歸功于二支部黨員的出色表現(xiàn)。

  3、不拘形式,注重實(shí)效, 使支部工作效果最大化

  支部學(xué)習(xí)形式多樣,除內(nèi)部學(xué)習(xí)外,還組織支部全體黨員參與學(xué)校黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。大家不但聽(tīng)了黨委李書(shū)記《共產(chǎn)黨員要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展》的精彩演講,還認(rèn)真觀看師德啟示錄的錄像,大家都非常投入,每位黨員均受益匪淺。值得特別提出的是,盡管每個(gè)黨員的工作都非常繁忙,但我們還擠出時(shí)間去研究機(jī)構(gòu)和大專(zhuān)院校聽(tīng)了很多高層次的講座,參與多種教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。參加這些活動(dòng)的結(jié)果是,黨員的眼界在潛移默化中得以提升,從而用大教育的思維方式看待教育,體察學(xué)生。支部黨員自覺(jué)把學(xué)習(xí)到的理論與知識(shí)用于實(shí)際工作中,起到良好的工作效果。

  4、建立健全組織機(jī)構(gòu)

  由于工作需要,學(xué)校將原來(lái)的教學(xué)第二和第四黨支部合并,黨員人數(shù)變?yōu)?4名,為此,支部召開(kāi)全體黨員大會(huì)進(jìn)行選舉,通過(guò)表決,選舉了支部的組織委員和宣傳委員,至此,支部組織機(jī)構(gòu)健全,支部由三名委員構(gòu)成,進(jìn)行了明確的分工,為進(jìn)一步工作建立了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

  5、從多個(gè)層面關(guān)心教師和學(xué)生成長(zhǎng)

  我們?cè)陉P(guān)心支部所有黨員得同時(shí),還注重發(fā)展對(duì)象于積極分子的培養(yǎng)工作,支部書(shū)記定期和他們談話,幫助他們?cè)谒枷肷、工作上進(jìn)步,為他們指定了聯(lián)系人,承擔(dān)具體培養(yǎng)任務(wù)。此外,支部還關(guān)心非黨群眾,尤其是年輕教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策出力。支部不但關(guān)心教師,還關(guān)心所屬科室學(xué)生,為了幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及掌握正確的方法論,學(xué)會(huì)做人、做事的道理,成立了學(xué)生社團(tuán)“啟明學(xué)社”,由支部書(shū)記進(jìn)行指導(dǎo)。目前,已經(jīng)進(jìn)行了多次活動(dòng),形成了以各班團(tuán)支部書(shū)記、班長(zhǎng)為核心的骨干學(xué)員,對(duì)學(xué)生的管理起到了積極的促進(jìn)作用。

  以上的幾方面我們是緊緊結(jié)合于組織生活而進(jìn)行的。本支部民主生活會(huì)從不流于形式,除了達(dá)至以上幾方面的效果以外,我們?cè)跁?huì)上認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),務(wù)使既幫助每位黨員找出自己的缺點(diǎn)與不足,又提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,同時(shí)還增進(jìn)支部的凝聚力,充分發(fā)揮了教學(xué)第二黨支部在相關(guān)科室的政治核心作用。正是由于我們長(zhǎng)期堅(jiān)持上述做法,我們支部為學(xué)校的發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

  二、立足本職崗位,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用

  支部的全體黨員一致認(rèn)為,黨性原則的體現(xiàn)依賴(lài)于自身的業(yè)績(jī),必須立足于本職工作,在各自的崗位上做出突出的貢獻(xiàn),才算是發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,對(duì)于非黨人士才具有感召力。從這個(gè)尺度衡量,教學(xué)第二黨支部所有黨員在工作上無(wú)不堪稱(chēng)優(yōu)秀者。下面僅舉其典型稍加表述。

  白彥婷同志是副校長(zhǎng),能夠?yàn)槲覀儼盐辗较,指?dǎo)我們的科室建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。張玉超同志負(fù)責(zé)科室全面工作,能夠從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃,以身作則,勇于開(kāi)拓,協(xié)調(diào)關(guān)系,使整個(gè)科室所有教師的積極性空前提高,形成良好和諧,積極向上的發(fā)展氛圍。劉基平同志是一位老教師,勇于承擔(dān)重任,負(fù)責(zé)8個(gè)班、3個(gè)年級(jí)、4門(mén)課程的教學(xué),承擔(dān)了2個(gè)年級(jí)的論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作 ,承擔(dān)提高科室的課堂教學(xué)水平以及指導(dǎo)新教師業(yè)務(wù)的任務(wù),在身體不好,工作任務(wù)已如此繁重的前提下,又毅然承擔(dān)了班主任工作,是學(xué)校年齡最大的班主任,為年輕教師樹(shù)立了榜樣,為科室建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。張博娜同志作為一名年輕的黨員,嚴(yán)格要求自己,承擔(dān)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教改的重任,負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)技能大賽的一切工作,負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織,本學(xué)期兩個(gè)專(zhuān)門(mén)化的開(kāi)發(fā)工作,是年輕老師的楷模。陳文軍同志作為設(shè)備組組長(zhǎng),經(jīng)常加班加點(diǎn),調(diào)試網(wǎng)絡(luò),維修機(jī)器,制定方案,付出了很多的課余時(shí)間,同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)與維護(hù),“三北”地區(qū)供銷(xiāo)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽學(xué)校選手的培訓(xùn)工作,是支部?jī)?nèi)最累的黨員之一。薛濤同志作為一名新黨員,工作中努力探討學(xué)生管理新思路,使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生管理狀況有了很大改觀,主動(dòng)了解學(xué)生情況,組織多次學(xué)生座談會(huì)、組織書(shū)法比賽、籃球賽、羽毛球賽、“百科知識(shí)”競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng),收到良好的工作效果。孫和名同志是位老黨員,經(jīng)常加班加點(diǎn),承擔(dān)著班主任和教研組長(zhǎng)工作,積極參與技能手冊(cè)和培訓(xùn)方案的編寫(xiě)工作,胡核成同志工作任務(wù)相當(dāng)繁重,承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生十多個(gè)證書(shū)的取證管理工作,數(shù)量很大,但是她毫無(wú)怨言,經(jīng)常利用雙休日加班,將事情安排得井井有條,體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  一年中,全體黨員還理清了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的整體思路,摸索了加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的方法和途徑,制定了管理網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房、電教設(shè)施的方法,完善了具有本專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)生管理模式。

  總而言之,教學(xué)第二黨支部黨員的先鋒模范作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一是平時(shí)的日常工作,二是參與和支持學(xué)校的重要改革(如專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生管理),三是支持學(xué)校組織的重大活動(dòng)上(ISO評(píng)審、專(zhuān)業(yè)評(píng)估)。在學(xué)校的每項(xiàng)工作中,支部的黨員都能沖在前面,真正做到身先士卒,按照學(xué)校黨委的要求,平常時(shí)期看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),緊急關(guān)頭豁得出來(lái)。

  三、顧全大局,發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

  1、支部帶領(lǐng)所屬教師,支持學(xué)校的人事制度改革

  去年年初我校進(jìn)行了力度頗大的改革,對(duì)全校各層次教職工的利益觸及很深,反應(yīng)很強(qiáng)烈。我們支部通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校黨委的文件認(rèn)識(shí)到,改革是要付出一定代價(jià)的,但是為了學(xué)校發(fā)展的大方向,為了學(xué)校能夠更快的發(fā)展,教職工應(yīng)該理解學(xué)校的舉措。況且長(zhǎng)痛不如短痛,與其對(duì)原有的人事制度修修補(bǔ)補(bǔ),不如來(lái)個(gè)徹底變革。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),我們支部的全體同志都做到了在新體制下與其他部門(mén)比貢獻(xiàn)而不是比待遇。在支部黨員的帶動(dòng)下,所屬部門(mén)的工作秩序正常穩(wěn)定,各項(xiàng)改革的進(jìn)行高效有序。由于本支部黨員的模范帶頭作用,所屬部門(mén)全體人員對(duì)于學(xué)校改革措施的承受能力大為提高,對(duì)于本次改革有待完善的地方也能理解支持,因?yàn)榇蠹倚湃涡nI(lǐng)導(dǎo)班子,做到了對(duì)他們所描述的前景深信不疑。

  2、支部積極探討教學(xué)改革和學(xué)生管理工作

  由于人事制度改革在本支部所屬部門(mén)推行順利,其他改革相應(yīng)進(jìn)展順利。在教育教學(xué)改革方面,我們?nèi)〉昧撕艽笸黄疲杭寄芎椭R(shí)的構(gòu)成比例第一次通過(guò)優(yōu)化后的教學(xué)過(guò)程達(dá)到合理化,采用新教學(xué)體系培養(yǎng)出的學(xué)生在用人單位受到好評(píng)。在學(xué)生管理改革方面,我們更多地發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生參與管理,從而達(dá)到自我教育自我完善的目的,改變了原來(lái)被動(dòng)接受管理的局面。在黨員教師的指導(dǎo)下,學(xué)生們建立了學(xué)生社團(tuán),辦起了學(xué)生刊物?梢哉f(shuō),在全校范圍內(nèi),本支部所屬部門(mén)開(kāi)了學(xué)生管理的新生面,為全校學(xué)生管理提供了范例。

  3、支部認(rèn)真參與黨委、紀(jì)委換屆改選工作

  我們認(rèn)為,要真正發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,就要在學(xué)校的大事上有所貢獻(xiàn)。在這一年中,我們除了配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搞好各項(xiàng)改革,還積極參與校黨委的換屆選舉工作。我們清醒地認(rèn)識(shí)到,黨委改選的工作是關(guān)系到黨對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)的大事,馬虎不得,政治上的正確與否關(guān)系到我校的前途和命運(yùn)。

 、耪J(rèn)真做好思想準(zhǔn)備

  5月份,認(rèn)真組織支部黨員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)《北京市供銷(xiāo)學(xué)校黨委關(guān)于換屆選舉工作的宣傳提綱》,使支部黨員進(jìn)一步明確了“為什么進(jìn)行黨委換屆選舉工作”、“換屆選決工作的指導(dǎo)思想以及工作程序。同時(shí)對(duì)“黨員的權(quán)利與義務(wù)”進(jìn)行了討論,學(xué)習(xí)了“黨的根本組織制度”章節(jié),為黨委換屆選舉做了思想鋪墊;6月上旬,支部按照學(xué)校黨委要求對(duì)下屆黨委、紀(jì)委候選人名單先后進(jìn)行了兩次醞釀?dòng)懻摚⒁圆挥浢镀钡姆绞竭M(jìn)行了支部?jī)?nèi)對(duì)候選人的摸底,同時(shí)提出了支部的建議;支部還組織全體黨員對(duì)本次黨員代表大會(huì)的文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論,并提出了自己的修改意見(jiàn)。

  ⑵莊嚴(yán)投票,積極倡議

  6月26日,支部全體黨員參加了黨員大會(huì),以從學(xué)校和教師職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),負(fù)責(zé)任的投下了自己莊嚴(yán)的一票。在大會(huì)上,支部書(shū)記代表支部向?qū)W校全體黨員發(fā)出如下倡議:緊密團(tuán)結(jié)在新一屆黨委領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)瑺I(yíng)造一個(gè)更加和諧向上的工作局面;充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極進(jìn)取,努力工作;從學(xué)校的大局出發(fā),樹(shù)立主人翁意識(shí),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;立足本職,愛(ài)崗敬業(yè);樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的理念,進(jìn)一步提高學(xué)校的聲望。

  4、支部在學(xué)校其他重大活動(dòng)中起重大作用

  在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、ISO內(nèi)審、外審、組織的各種考試中,支部所有黨員都發(fā)揮了重要作用,關(guān)鍵時(shí)刻能夠體現(xiàn)出一名黨員的工作熱情、工作效果,并且能夠帶領(lǐng)廣大教師積極參與學(xué)校的重大活動(dòng)中來(lái)。

  教學(xué)第二支部的戰(zhàn)斗堡壘作用不止體現(xiàn)在大事上,在學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)中均有體現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之,主要有以下幾方面:一是協(xié)助做相關(guān)科長(zhǎng)好行政管理工作;二是配合學(xué)校完成各項(xiàng)重要活動(dòng);三是關(guān)心群眾,為他們排憂解難。

  四、做好先進(jìn)性教育,永葆黨員先進(jìn)性

  保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是我黨政治生活中的一件大事,教學(xué)第二黨支部全體黨員思想高度重視,按照要求堅(jiān)持學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成了工作、學(xué)習(xí)任務(wù),做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。

  1、第一階段:

  在第一階段,全體黨員,積極參與學(xué)校黨委組織的集體活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取李書(shū)記的動(dòng)員報(bào)告幾黨課,明確了在新時(shí)期和我校當(dāng)前形式下,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要意義;認(rèn)真聽(tīng)取李書(shū)記的黨課,知曉了“為什么要開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“什么是先進(jìn)性”和“怎樣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”三個(gè)重大問(wèn)題;同時(shí),觀看了電影“孔繁森”、 “張思德”,感人的事例,真實(shí)的人物,深深感動(dòng)了支部所有黨員,使黨員深刻體會(huì)到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體表征。

  在參加學(xué)校黨委組織的集體活動(dòng)的同時(shí),以支部為單位進(jìn)行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí):8月21日以支部為單位進(jìn)行集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí),大家非常認(rèn)真,不時(shí)加入討論,支部黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)非常必要,也覺(jué)得很充實(shí);8月25日,支部組織黨員學(xué)習(xí)教育讀本,并進(jìn)行了討論,同時(shí)傳達(dá)了學(xué)校黨委的近期指示精神,布置了相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù);9月2日、9月5日分2次進(jìn)行了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求大討論,支部所有黨員都參照《黨章》、胡錦濤的講話的六個(gè)堅(jiān)持、入黨誓言,并結(jié)合自身崗位實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真分析和激烈的討論,形成本支部黨員先進(jìn)性具體要求;9月9日組織支部交流會(huì),全體黨員積極發(fā)言,闡述了自己的心得體會(huì)及收獲并向支部遞交了書(shū)面材料。

  在第一階段,教學(xué)第二黨支部嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的指示精神,完成全部必選動(dòng)作,除全校集中學(xué)習(xí)外,支部共組織了約14學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí),達(dá)到了第一階段的目標(biāo)。

  2、第二階段:

 、胖Р扛叨戎匾、嚴(yán)格要求

  9月23日,學(xué)校黨委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),要求各個(gè)黨支部9月25日至9月29日進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、征求意見(jiàn)和黨員之間開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校黨委部署,支部高度重視,嚴(yán)格要求,認(rèn)真組織開(kāi)展談心活動(dòng),黨員個(gè)人也主動(dòng)征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

  ⑵周密安排,客觀評(píng)價(jià),誠(chéng)肯地提出意見(jiàn)

  支部全體黨員利用9月25日周六休息時(shí)間,進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)討論和談心活動(dòng)。學(xué)習(xí)學(xué)校黨委關(guān)于分析評(píng)議階段的具體安排,明確了分析評(píng)議階段的目的、意義、重要性、需要進(jìn)行的五個(gè)環(huán)節(jié)及具體時(shí)間安排。

  大家本著對(duì)學(xué)校和教職工長(zhǎng)遠(yuǎn)利益負(fù)責(zé)的態(tài)度,客觀地提出了對(duì)學(xué)校黨委(領(lǐng)導(dǎo)班子)意見(jiàn)、建議及不足,并提出了解決問(wèn)題的具體措施。在征求黨員對(duì)黨支部工作的意見(jiàn)時(shí),全體黨員在對(duì)黨支部的工作給予充分肯定的同時(shí),指出應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)方法,采取靈活多樣的組織形式對(duì)黨員進(jìn)行教育,改變過(guò)去采用會(huì)議這一單調(diào)的形式;同時(shí)建議支部關(guān)注年輕黨員,加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心,加大對(duì)他們的培養(yǎng)力度。

  ⑶廣泛開(kāi)展談心活動(dòng),認(rèn)真查擺問(wèn)題

  按照黨委要求,本支部所有黨員之間要進(jìn)行談心,同時(shí)支部還要求同5名以上的非黨群眾進(jìn)行談心,征求意見(jiàn),這次活動(dòng)中,支部全體黨員共談心70人次,人均11.7次。

  支部采取了黨員之間、黨員與群眾之間面對(duì)面,召開(kāi)非黨群眾座談會(huì),使用電子郵箱等多種方式進(jìn)行。在與非黨群眾談心及征求意見(jiàn)過(guò)程中,感染了一些入黨積極分子和非黨年輕人,其中1人看到黨員開(kāi)會(huì)討論后寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū),另外2人在此期間寫(xiě)了思想?yún)R報(bào)。另外,非黨群眾在看到黨員不足的同時(shí)更多的看到了黨員的優(yōu)點(diǎn),為他們樹(shù)立了榜樣,對(duì)他們起到了潛移默化的教育作用。

  支部黨員在談心過(guò)程中,都開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),達(dá)到了溝通思想,消除隔閡,形成共識(shí)、促進(jìn)工作的目的。

 、日J(rèn)真書(shū)寫(xiě)、修改黨性分析材料

  支部對(duì)黨員進(jìn)行了“黨員黨性分析材料內(nèi)容和格式”的專(zhuān)題培訓(xùn),大家進(jìn)一步明確了黨性分析材料格式與內(nèi)容,為支部黨員寫(xiě)好黨性分析材料打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求11日上午將材料上交支部,11日-12日由支部書(shū)記及黨辦先后分別審閱,然后在12日召開(kāi)黨員碰頭大會(huì),反饋需要修改的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)修改后支部要求13日交第二稿,然后審閱后個(gè)別黨員還需要修改,總之,經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,達(dá)到了支部的要求,這樣,支部的嚴(yán)格要求把關(guān),黨員的認(rèn)真修改,為召開(kāi)的第二階段專(zhuān)題民主生活會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。

 、煽陀^自評(píng)、互評(píng),開(kāi)好民主生活會(huì)

  支部于10月15日上午8:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì),市社督導(dǎo)組副組長(zhǎng)陳貴良,學(xué)校黨委副書(shū)記王東生,辦公室主任劉會(huì)英以及支部的全部名黨員參加了會(huì)議。在會(huì)上,黨員分別進(jìn)行自評(píng),誠(chéng)懇地提出了自己的缺點(diǎn)和不足,分析了產(chǎn)生這些不足的思想根源和認(rèn)識(shí)根源,明確了今后的努力方向。同時(shí)黨員間開(kāi)展了批評(píng),受批評(píng)同志非常虛心,積極表態(tài),以有則改之、無(wú)則加冕的態(tài)度虛心接受了批評(píng)。

  在先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段,支部高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,對(duì)每一名黨員的內(nèi)心都有所觸動(dòng),逐步廣大黨員將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以更高的熱情投身實(shí)際工作。

  3、第三階段:

  本階段是先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段是活動(dòng)的落腳點(diǎn),在此階段,支部全體黨員根據(jù)自己查找到的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行整改,并落實(shí)到具體工作中。

 、庞懻擖h委整改方案,提出合理化建議

  支部根據(jù)黨委要求,10月31日中午組織黨員、群眾學(xué)校討論黨委整改方案,支部書(shū)記于當(dāng)日下午將征求到的意見(jiàn)和討論的具體情況向黨委做了匯報(bào)。同時(shí),支部于11月8日召開(kāi)全體黨員會(huì),傳達(dá)11月7日支部書(shū)記會(huì)關(guān)于黨委對(duì)整改方案修改及相關(guān)情況的說(shuō)明,消除了部分黨員對(duì)整改方案存在的模糊認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了黨員對(duì)黨委工作的信心。

 、普J(rèn)真進(jìn)行支部整改,提出切實(shí)可行方案

  在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)黨員討論,提出了切實(shí)可行的整改措施。主要是:使黨員學(xué)習(xí)制度化;改變學(xué)習(xí)的形式;組織豐富多彩的黨員活動(dòng);豐富支部(科室)文化;組建馬列主義讀書(shū)會(huì),加強(qiáng)對(duì)青年教師和學(xué)生骨干的培養(yǎng);繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理方式,完善管理制度,廣開(kāi)言路,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

 、强陀^認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人整改

  10月26日,支部召開(kāi)黨員大會(huì),對(duì)整改提高階段的具體工作進(jìn)行了布置,進(jìn)一步明確本階段的具體工作和任務(wù)。11月8日,支部召開(kāi)黨員會(huì),要求黨員在會(huì)上互相通報(bào)各自的整改措施,支部書(shū)記結(jié)合黨員近期的具體工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并提出具體要求,要求黨員將整改措施落實(shí)的實(shí)處。在該階段,廣大黨員將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,按照整改措施進(jìn)行整改,以更高的熱情投身實(shí)際工作。

  2006年,教學(xué)第二黨支部全體黨員,能夠顧全大局,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),立足本職崗位,塌實(shí)奉獻(xiàn),帶動(dòng)周?chē)罕妳⑴c學(xué)校工作,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。2007年,支部在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,仍將嚴(yán)格要求自己,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),拼搏進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),與時(shí)俱進(jìn),以激昂的斗志、飽滿(mǎn)的熱情,主人翁的姿態(tài),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校下一步目標(biāo)而努力奮斗。

  中國(guó)共產(chǎn)黨北京市供銷(xiāo)學(xué)校委員會(huì)

  教學(xué)第二黨支部

  二○○七年

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