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優(yōu)秀教師材料

時(shí)間:2022-08-15 02:47:41 申報(bào)材料 我要投稿

優(yōu)秀教師推薦材料

    XXX同志,是我校語(yǔ)文教研組的一位教師,她擔(dān)任四個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),任春招班的班主任,是語(yǔ)文組教學(xué)任務(wù)最重的一位教師,她在各個(gè)方面表現(xiàn)較出色。
    在政治上,該同志積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí),積極收聽收看時(shí)事新聞,時(shí)時(shí)了解國(guó)家大事,了解國(guó)家政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳了黨的十六大精神,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”理論,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排,任勞任怨,不計(jì)報(bào)酬;對(duì)公益活動(dòng)熱心積極;團(tuán)結(jié)同志,顧全大局,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
    在實(shí)際工作中,該同志始終實(shí)踐著“學(xué)高為師,身正為范”的信條,“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研職高語(yǔ)文,做到了“愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”“以情育人”、“以情感人”。她訂閱了《中學(xué)語(yǔ)文》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《讀書雜志》等刊物,認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到不懂就問(wèn),不恥下問(wèn)。在教學(xué)中,該同志充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè),做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究,了解學(xué)生實(shí)際,確定相應(yīng)教法,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤既注重知識(shí)的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人,文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍。由于主觀努力,教學(xué)效果良好,受到老師和學(xué)生好評(píng)。該同志積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),2003級(jí)計(jì)算應(yīng)用四班的柏柔羽、樊銳分別獲得“弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)小康社會(huì)”演講、征文一等獎(jiǎng)。
    該同志在承擔(dān)春招班的班主任工作時(shí),費(fèi)盡心思,想盡辦法,順利地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。春招班是我校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一個(gè)班級(jí),學(xué)生來(lái)源不同廣,學(xué)生素質(zhì)低,文化底子差。她接受了班主任后,針對(duì)現(xiàn)實(shí),她做了大量的耐心細(xì)致的工作,經(jīng)常找學(xué)生談心,分析,講道理,口干了,她喝口水再講,頭痛了,她停一停再說(shuō),終于使一大批“問(wèn)題學(xué)生”明白是非,知道了什么該做,什么不該做,該怎么做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)感,在全校的體操比賽中表現(xiàn)好。一期以來(lái),春招班沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)打架斗毆事件,這和她所做的耐心細(xì)致的工作分不開的。
    該同志還積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革,提高自己的業(yè)務(wù)能力。承擔(dān)了學(xué)!白魑娜椒ā苯谈膶(shí)驗(yàn),編寫了《實(shí)用應(yīng)用文》,參與了“課程改革”、“考試改革”等試驗(yàn)工作。該同志善于對(duì)教學(xué)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),撰寫成教學(xué)改革論文《心悟、口誦》,獲得了中華圣陶杯中小學(xué)教師教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng),所寫論文《如何進(jìn)行課文預(yù)習(xí)》在《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。
    一年來(lái),該同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,確實(shí)認(rèn)真履行了教師職責(zé),出色地完成了教學(xué)工作,不愧為語(yǔ)文組的優(yōu)秀老師。

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