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獻一腔熱血,育桃李芬芳
獻一腔熱血,育桃李芬芳 —— x x x 同志先進事跡材料 xxx同志8月參加工作,中共黨員,大學本科文化程度,***區(qū)文明青年*** 中學校長兼書記。 xxx同志擔任校長之際,面對教學質量滑坡、學生大量流失、學校工作家長有怨氣,社會不滿意的局面,提出“內強素質,外樹形象,求真務實,狠抓常規(guī)”的工作思路,建立健全各項管理制度,加強理論學習和師德教育,狠抓領導教師隊伍建設及學生養(yǎng)成教育。以抓考風、考紀為突破口,通報批評考試違紀學生、失職教師及責任領導。端正了學風,強化了教師責任心。同時積極推行“四制”改革,全面引入優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)勝劣汰的激勵競爭機制,落聘了一批紀律觀念差、責任心不強的教師,從而激發(fā)了活力,產生了動力。 xxx同志認真領會“三個代表”重要思想內涵,不斷提高自己的政治理論水平和決策能力。他嚴以律己,寬以待人,要求別人做到的,自己首先做到。在學校工作的重大決策上,他能積極、認真聽取其他同志的意見和建議,不搞“一言堂”。xxx同志注重班子團結和教師隊伍的思想建設,定期召開民主生活會,經常深入教師,了解情況,征詢意見,和同志們在工作中交心,在交心中促進了工作!扒笳鎰諏、民主坦誠”的工作作風凝聚了合力,增強了戰(zhàn)斗力,為學校工作的全面優(yōu)化奠定了堅實基礎。 xxx同志愛校如家。他躺倒身子干實事的工作精神,沒有人不服。每天不到七點就到校,晚上忙到九、十點才回家。一次工作中不小心,他左腳踝骨扭傷,在不能行走的情況下,他放心不下學校剛剛起步的工作,不顧同志們勸說,硬是堅持上班,一天都沒有休息。 他狠抓學生德育教育和班級管理,以各種形式落實學生思想道德建設。他經常深入學生家中,同家長交流教育方法,征詢家長意見和建議。為了動員流失學生返校,他多次組織教師談體會,做反省,找路子,想辦法。在不斷強化內部管理的基礎上,他帶領教師走村串巷,白天找家長,晚上訪學生,甚至半夜還在敲學生家門。他的這種工作精神,感動很多了家長 。三年來,他的足跡遍布全鎮(zhèn)各村,走訪群眾200多戶。每學期召開一次家長會,家長到會率達98%。 面對新時期學生思想道德建設工作的重要形勢,xxx同志及時組織教師學習國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關教育法規(guī)、文件,在加強教師依法執(zhí)教、科學育人能力培養(yǎng)的同時,他親自安排落實措施,精心設計了“正確處理同學間交往中的糾紛,與人平等和睦相處”;“珍愛生命,正視挫折,提高安全防范意識”;“愛我校園,愛我班級,愛我同學,尊我老師”;“正確認識、展示自我,公正評價自我”等活動內容。對每次活動的開展,他都親自參與,要求班主任精心組織,學生要寫出心得體會,相關處室督促落實。讓學生通過發(fā)生在身邊的鮮活事例,以討論、演講、現身說法、談感想、寫體會、表決心等各種形式開展豐富多彩的活動,使學生在討論和辯論中明是非,鑒言行,增強了他們愛護環(huán)公物、環(huán)境,熱愛集體的主人翁意識,養(yǎng)成了文明禮貌的行為習慣及服務他人、貢獻于社會的高尚情操,從而在平等寬松的氛圍中,在暢所欲言地表述時,對照、發(fā)現、思考,形成了健康的心理和良好的心態(tài)。有血有肉的德育工作,使素質教育和安全工作落到了實處。 “安全責任重于泰山”這是xxx同志經常掛在嘴邊的話?箵簟胺堑洹钡木攀鄠日日夜夜,他始終堅守在第一線,親自安排檢查每一個防范環(huán)節(jié),確保了師生生命安全及學校各項工作的正常運轉。在積極推進學校管理制度化、規(guī)范化、科學化的同時,xxx同志不斷加強干部、教師依法治校、依法執(zhí)教水平的提高。他相繼制定和完善了各種管理制度,和學生及其家長簽訂了《學生安全公約》。要求政教處、教務處每天交叉十余次檢查學生在校情況,加強門衛(wèi)管理,實行“出門證”制度,杜絕了以往學生及校外人員隨便出入的現象。每逢惡劣天氣,同志心系師生安全,親自冒雨巡視學校圍墻、校舍、線路等設施。一次,學校在檢查中發(fā)現,有幾個學生未上學,跑到游戲廳去玩, xxx同志聞訊后,立即帶班主任老師找尋,嚴厲批評游戲廳老板的違法經營行為。 擔任校長工作以后,xxx 同志仍堅持擔任一線教學工作,他常說:“只有親自深入教學,深入學生,才能了解、掌握實際情況,才能很好地指導教育教學工作”。面對大量的學校管理工作和事務,xxx同志犧牲休息時間和假日,起早貪黑,統(tǒng)籌安排,從不言累,從未耽誤過學生一節(jié)課。在他的帶領下,學校全體領導全部深入一線擔任教學工作,以扎實的行動、高效的工作為全體教師做出了表率,鼓舞了士氣,增強了合力。 xxx 同志堅持業(yè)務進修和學習,于2002年取得英語本科學歷。他平時積極參加培訓、學習和各類比賽,努力提高自身素質。教學中,他大膽改革,重視學法指導,注意多方面培養(yǎng)學生技能。對每一節(jié)課,他都認真鉆研,精心設計最佳方案;在吃透教材、準確把握學生的基礎上,實行分層教學,強化基礎知識與基本技能的訓練和培養(yǎng),最大限度地激發(fā)學生的求知欲。 針對農村學校實際和學生學習英語的畏難心理,xxx同志在總結多年教學經驗的基礎上,認真分析障礙形成的癥結,探索教學環(huán)節(jié)上突破的有效途徑,提出“強化口語、聽力訓練,重在養(yǎng)成習慣”的教學思路。他每天提前到校,組織輔導學生晨練,春夏寒暑從未間斷過。課內課外,他與學生同樂,以各種形式鼓勵學習開口讀、大聲說英語,形成了濃烈的學習氛圍,收到了顯著效果。對學困生,除組織開展各種形式的幫學活動外,每天下午放學,在處理完學校事務后,為他們輔導,節(jié)假日義務給他們“開小灶”,直到他們弄清、弄懂為止。生活上關心,學習上幫助,心靈上談心交朋友。工作之余,xxx 同志走進學生,了解情況,在與學生交流、交心、談笑中了解情況,捕捉教育、教學的信息,思考學校管理的最佳方案。他愛學生,他不為難學生,但絕不遷就學生。正是這種發(fā)自內心的、滲透在教育、教學細節(jié)中的愛生之情,使學生戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,超越自我,積極上進的信心倍增,學習興趣空前提高,形成了堅實的班級核心力量。幾年來,他所任科目成績一直名列同級第一,先后多次榮獲鎮(zhèn)、區(qū)“教學能手”稱號。 面對新一輪課程改革和新的教育形勢,xxx 同志帶頭學習新的課程標準,領會課改實質,鼓勵教師認真學習,以新的課程理念創(chuàng)新工作,大膽嘗試。他堅持深入新教材實驗班級聽課,參加實驗年級教師研討會,和師生一起談感受,交流體會,共商教法。帶領教師在教中學,在學中提高,達到教學相長,師生共同提高。富有特色的工作和顯著成效得到上級領導的表揚。 理論聯系實踐的不斷探索,使 xxx 同志在教研教改工作中取得了蔚然成績,他先后撰寫了《初中英語教學初探》、《淺談班級管理中德育工作的新思考》等多篇論文,多次獲區(qū)、市級獎勵。 隨著教育改革的不斷深入,xxx 同志深深認識到,硬件建設對教育質量提高的重要性。為此他緊縮開支,從點滴抓起!捌站拧睆万灂r,他帶領教師,完成了全校所有校舍的室內外涂料及校園內全部設施的油漆刷新,并組織男教師晚上加班制作鏡框,僅此兩項就省去工費4000多元。他把一個錢當幾個錢用,是出名的“吝嗇”校長,同志們經常把 xxx“三得”掛在嘴上,工作或出門辦事時“餓得”;加班加點,解決困難時“熬得”;接待師生、家長時“耐得”。一次,為了及時將外校退下來的桌椅搶拉回來,他帶領全校男教師連夜冒雨去拉,直到凌晨兩點才結束。結果他和另兩位同志因淋雨時間過長而發(fā)起了高燒,他不顧自己難受,上下忙著照顧兩位教師,并內疚了好久。就這樣,他利用有限的
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資金,升級、改造了設備,添置了硬件,維修了設施,優(yōu)化、美化了環(huán)境,大大改善了教學手段和工作條件,使師生的工作、學習、生活環(huán)境上了一個檔次。 xxx 同志精于業(yè)務,勤于政事。他愛崗敬業(yè),忘我的工作作風,求實的工作態(tài)度以及對教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神,贏得了廣泛贊譽。多次被評為優(yōu)秀共產黨員,先進教育工作者,區(qū)優(yōu)秀青年, 國防教育先進個人。
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