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優(yōu)秀高中教師事跡材料及簡介

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優(yōu)秀高中教師事跡材料及簡介

優(yōu)秀高中教師事跡材料及簡介
  
  邢士印同志的簡介
  
  邢士印,男,生于一九六五年。一九八八年畢業(yè)于菏澤師專,被分配到鄆城縣李集鄉(xiāng)這樣一個(gè)黃河灘區(qū)的偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教。他沒有被眼前的困難所嚇倒,而是用飽滿的熱情投身到這片沃土,從教二十四年,他一心撲在自己的教學(xué)工作中,忠于黨和人民的教育事業(yè),甘為人梯,淡泊名利,毫無保留的把自己的知識傳授給學(xué)生,以自己優(yōu)異的成績和高尚的人格魅力贏得了廣大師生和家長的贊譽(yù)。他一直在教學(xué)第一線執(zhí)教數(shù)學(xué)課,所教班級數(shù)學(xué)科成績在升學(xué)和統(tǒng)考中均名列全縣前茅。他先后八次被評為縣優(yōu)秀教師,三次被評為縣模范班主任;一九九二年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,一九九五年因成績突出被評為省優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員,一九九八年獲縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。二零零二年被評為縣數(shù)學(xué)骨干教師,二零零三年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,二零零四年被評為鄆城縣中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,二零零七年被評為菏澤市優(yōu)秀教師。自二零零二年以來,歷年工作考核中均獲優(yōu)秀等級。二零零八年晉升為中學(xué)高級教師。他還積極從事教育教學(xué)的研究工作,先后發(fā)表教學(xué)論為十多篇,其中有兩篇在國家級刊物上公開發(fā)表。
  
  邢士印同志的事跡
  
  “沒有了愛,沒有了感情,人類就像是沒有了綠洲的沙漠!弊鳛橐幻鶎咏處煟鲜坑⊥緦@句話有著自己獨(dú)到的見解。二十四年來,他把一個(gè)人民教師的使命感和責(zé)任感,變成了對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的關(guān)愛,他像精心的雕刻家一樣精心培育著每一個(gè)學(xué)生成長,用自己的實(shí)際行動實(shí)踐著自己的教育理念。邢士印同志就像一粒種子,落在那里就在那里生根發(fā)芽,開花結(jié)果。它如同蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人。他用一顆赤誠火熱的心溫暖了李集中學(xué)的每一名師生。
  
  對待學(xué)生,他從不把自己當(dāng)老師,而是像家長對待孩子一樣,用自己寬大的胸懷包容每個(gè)學(xué)生,感染每個(gè)學(xué)生。他深信:“你的教邊下會有瓦特,冷言中會有牛頓,譏笑中會有愛迪生。”因而他特別注重研究“差生轉(zhuǎn)化”的藝術(shù)。為了使差生樹立起“我能學(xué)好”的信心,他在課堂上始終堅(jiān)持“不諷刺挖苦學(xué)生,而是用關(guān)切和微笑的面容對待學(xué)生”這一原則。作為教師,他深深懂得理解是溝通師生感情的橋梁,因此,課下他總是主動有意識地與學(xué)生一起活動,找他們談心。走在路上,熱情的拍拍這個(gè)學(xué)生的肩,摸摸那個(gè)學(xué)生的頭,使學(xué)生感到老師在關(guān)心他們,從而激發(fā)出學(xué)生奮發(fā)向上的精神。對于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,他從來不輕易地畫“x”而是首先肯定他正確的地方,然后用惋惜的口氣說:“真可惜,如果這一步不錯(cuò)就好了。”或“這些內(nèi)容你已掌握了一部分,由于粗心出了錯(cuò),有時(shí)間再練幾遍就好了!,然后與學(xué)生一起分析錯(cuò)誤的原因,讓學(xué)生既感到遺憾又看到了希望,還增強(qiáng)了他們的自信心。
  
  他還十分關(guān)心思想波動大的學(xué)生并及時(shí)穩(wěn)定他們的情緒,最大限度的減小對他們學(xué)習(xí)的影響。二零零六級學(xué)生曾祥鵬遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)情緒低落,不愿再學(xué)下去。邢士印同志及時(shí)給與他鼓勵(lì),使其恢復(fù)學(xué)習(xí)信心。但考的稍好,他有忘乎所以,邢老師便及時(shí)指出其不足,讓他戒驕戒躁。曾祥鵬同學(xué)曾說“沒有邢老師的教導(dǎo),我不會考入重點(diǎn)高中—鄆城一中!痹跀(shù)學(xué)教學(xué)工作中邢士印同志除了注重全體學(xué)生教學(xué)外,也注重尖子生的培養(yǎng),讓他們充分發(fā)揮數(shù)學(xué)方面的特長。他利用課外活動對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),二零零四年我校派出了四名學(xué)生參加省奧林匹克競賽,有三名學(xué)生考得了滿分140分,另一名學(xué)生考了136分,全部獲得了省級一等獎(jiǎng),邢老師本人也被聘為縣級奧賽輔導(dǎo)員,參與輔導(dǎo)全國奧賽的隊(duì)員,并被評為省優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員。
  
  教學(xué)過程中,他越來越感覺到有很多教學(xué)心得、體會需要總結(jié),有很多問題需要深入研究,于是便喜歡上教學(xué)研究。從教24年來,他不僅購買、閱讀了大量教學(xué)研究方面的理論書籍和資料,同時(shí)也積累了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把它撰寫成文字,先后發(fā)表論文十多篇,其中《素質(zhì)教育下的初三數(shù)學(xué)教育探索》和《怎樣搞好新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)》先后在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表。
  
  “一朵紅花不是春,萬紫千紅春滿園”,邢士印同志一直強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量是微不足道的。作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長的他,除了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,還加強(qiáng)與全體數(shù)學(xué)教師的合作,并以飽滿的熱情指導(dǎo)了一大批青年數(shù)學(xué)教師。他把自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會介紹給他們,使他們迅速成為我校數(shù)學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量。青年教師王振海感慨地說:“沒有邢老師的指導(dǎo),我不會這么快成長為李集中學(xué)最年輕的中級教師。”,剛剛獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的教師田云峰說:“沒有邢老師的幫助,我不會有今天的成就。”,年輕教師胡杰說:“邢老師從不擺老教師的架子,總是耐心的給我指導(dǎo)。”。
  
  辛勤的耕耘,終有喜人的收獲。二十多年來,他向高一級學(xué)校輸送了一千多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,其中考入市重點(diǎn)高中---鄆城一中的學(xué)生多達(dá)五百多人。他先后八次被評為縣優(yōu)秀教師,三次被評為縣模范班主任;一九九二年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,一九九五年因成績突出被評為省優(yōu)秀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員,一九九八年獲縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。二零零二年被評為縣數(shù)學(xué)骨干教師,二零零三年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,二零零四年被評為鄆城縣中小學(xué)學(xué)科帶頭人,二零零七年被評為菏澤市優(yōu)秀教師。自二零零二年以來,歷年工作考核中均獲優(yōu)秀等級。二零零八年晉升為中學(xué)高級教師。他還積極從事教育教學(xué)的研究工作,先后發(fā)表教學(xué)論為十多篇,其中有兩篇在國家級刊物上公開發(fā)表。
  
  邢士印同志用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任,同志的贊揚(yáng),學(xué)生的愛戴,家長的好評。展望未來,正像他自己的期望一樣,他將微笑著走向美好的明天。

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