先進個人事跡材料范文
篇一：先進個人事跡材料范文XXXX支行黨支部現(xiàn)有黨員3名，入黨積極分子1名，新一屆支部班子組成以后，該支部一班人，在市分行黨委的正確領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全體員工搶抓機遇，堅持黨建與業(yè)務經(jīng)營工作兩手抓，兩手都要硬，各項工作均取得了突出成績，實現(xiàn)了精神文明建設(shè)和業(yè)務經(jīng)營的雙豐收。截止6月底，一般性存款余額達到108325萬元，儲蓄存款較年初新增5023萬元，企業(yè)存款較年初新增5534萬元。
近年來，XXXX支行秉承“打造一流班子，建設(shè)一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績”的理念銳意進取，各項工作取得顯著成績，先后獲得總行“突出貢獻網(wǎng)點支行”，區(qū)分行“先進集體”，“青年文明號”，“先進職工小家”，“個人銀行業(yè)務客戶服務先進集體”，“女職工雙文明示范崗”等榮譽稱號。 支部書記XXX也多次榮獲總行“旺季營銷突出貢獻個人”、區(qū)分行“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進個人”、“十佳優(yōu)秀青年”、“優(yōu)秀基層行長”及XXX市“勞動模范”等榮譽稱號。
以支行行長為首的三位班子成員年輕有為、團結(jié)和諧、務實高效，是一個經(jīng)驗豐富、團結(jié)拼搏、開拓奮進的團隊。團隊具有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，起到了很好的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
該支部自組建以來，始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導方針，帶頭認真執(zhí)行黨的各項路線方針政策和黨中央、國務院有關(guān)金融工作的指示、決定以及上級行黨委的指示，在思想上、政治上和行動上與黨中央和上級行黨委保持高度一致，班子成員團結(jié)奮斗、開拓進取，堅持民主集中制和貫徹群眾路線，講學習、講政治、講正氣，清正廉潔，公道正派，緊緊圍繞全行的中心工作，創(chuàng)造性地開展黨的工作，在黨員和群眾中具有較高威信。為提高自身綜合素質(zhì)，增強黨務工作能力，班子成員利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了《黨章》，較系統(tǒng)學習掌握了黨務工作有關(guān)知識和工作技巧，為開展各項黨務工作奠定了良好基礎(chǔ)。
二、黨員隊伍素質(zhì)高，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
為造就一支政治過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，該支部注重做好了一下幾項工作：一是認真堅持“三會一課制度”，要求黨員同志做學習的表率、做貫徹執(zhí)行黨的方針政策的表率、做遵章守紀的表率，加強自身政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，全心全意為人民服務，一心一意為建行發(fā)展。二是要求黨員同志做文明優(yōu)質(zhì)服務和廉潔勤業(yè)的表率，積極搞好“五創(chuàng)建”活動，全面提高員工隊伍素質(zhì)和優(yōu)質(zhì)文明服務水平。堅持以理想信念教育為核心，加強員工世界觀、人生觀、價值觀的教育和職業(yè)道德教育，組織員工學習專業(yè)知識，法律、法規(guī)知識，提高員工為人民服務的本領(lǐng)。全體員工自覺遵守各項規(guī)章制度，立足崗位，扎實工作，全心全意為客戶服務，涌現(xiàn)出許多好人好事，樹立起了建設(shè)銀行良好的社會形象。三是要求黨員同志做業(yè)務工作的表率。各項業(yè)務工作中，全體黨員同志率先垂范、勇挑重擔，均較好的完成了各項工作任務，單位員工和廣大客戶對此都十分滿意。
三、強化服務意識，改善服務環(huán)境。
XXXX支行不斷強化職工的服務意識，不斷改善服務環(huán)境，積極踐行“以客戶為中心”的理念。要求職工認真遵守《職工行為守則》等相關(guān)規(guī)章制度，時時刻刻做到行為規(guī)范、語言規(guī)范，操作規(guī)范，努力為客戶提供文明規(guī)范、熱情周到的貼心服務，使客戶來到XXXX支行就有一種賓至如歸的親切、溫馨的感覺。一是通過深入開展服務大檢查活動，實現(xiàn)了全行員工思想觀念和服務理念的大飛躍、大提升，使員工從思想深處樹立起“以市場為導向，以客戶為中心”的理念，真正認識到服務出品牌、服務出形象、服務出效益的重要地位和作用。二是不斷提高網(wǎng)點金融服務水平，充分發(fā)揮了支行網(wǎng)點的陣地營銷作用，以優(yōu)質(zhì)文明的服務贏得了廣大新老新客戶的一致好評，牢固維護了客戶關(guān)系。三是充分發(fā)揮大堂經(jīng)理的作用，在做好客戶引導分流的同時積極主動提供理財咨詢及其他熱情、貼心的服務。
四、創(chuàng)一流業(yè)績，正當客戶首選銀行。
通過深入扎實地開展黨員先進性教育活動，XXXX支行黨支部全面剖析總結(jié)近年來業(yè)務發(fā)展的得失，形成了加快有效發(fā)展的共識，決心通過業(yè)務經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)各項業(yè)務又快又好的發(fā)展，以良好的經(jīng)營業(yè)績體現(xiàn)新時期黨員和黨組織的先進性。為爭奪高端客戶市場，黨支部一班人身先士卒，廣大黨員帶頭，爭做市場營銷的先鋒，不斷膨脹高價值客戶群體。目前，該行已擁有市財政局、社保局、勞動就業(yè)局、國稅局等機構(gòu)類重點客戶，擁有天凈隆鼎、日晶新材料、晉安光能等公司類重點客戶。在零售業(yè)務營銷中，以個人優(yōu)質(zhì)客戶主要拓展對象，重點營銷理財卡、網(wǎng)上銀行、手機銀行、個人住房貸款等業(yè)務，鉆石級客戶11名，白金級客戶123名，金級客戶288名。年初以來，一般性存款增勢強勁，一舉突破10億元大關(guān)，力爭年末達到13億。
篇二：先進個人事跡材料范文
**縣教育局
延安精神是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富，是民族精神和共產(chǎn)黨人高尚品質(zhì)與優(yōu)良作風的體現(xiàn)。近年來，**縣教育局在省、市、縣延安精神研究會的指導下，與延安精神研究會和關(guān)工委密切配合，堅持用延安精神辦學育人，加強未年人思想道德建設(shè)，取得了一定成績和經(jīng)驗。
一、強領(lǐng)導
（一）健全組織。一直以來，**縣教育局認真貫徹落實省市縣用延安精神辦學育人工作會議精神，有力促進了用延安精神辦學育人工作的全面展開。成立了教育局局長任組長、縣延安精神研究會和縣關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導為成員的“用延安精神辦學育人”工作領(lǐng)導小組和分會組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直學校也成立了相應的領(lǐng)導小組和分會組織，落實了公辦場所、公辦機構(gòu)、公辦人員。分會依靠和發(fā)動會員扎實開展用延安精神辦學育人工作。截止2012年6月底，**縣教育局先后發(fā)展會員3158人，占教職工總數(shù)8154人的38.73%。會員分布全縣各級各類學校，都是教學骨干，為“用延安精神辦學育人”工作發(fā)揮了重要作用。
�。ǘ┩晟品桨浮８鶕�(jù)省、市、縣用延安精神辦學育人工作會議精神，縣教育局與縣延安精神研究會、縣關(guān)工委聯(lián)合向縣委呈送《關(guān)于進一步做好用延安精神辦學育人的意見》報告，經(jīng)縣委常委會議研究決定，印發(fā)了《貫徹執(zhí)行關(guān)于進一步做好用延安精神辦學育人的意見》到各級各類學校。
（三）強化指導。為抓好用延安精神辦學育人工作，**縣教育局確定了“五抓”工作思路：一抓責任分解。各學校把全體教職工都視為德育工作者，建立責任制，使每個教職工都具有承擔德育教育的責任。二抓師德師風建設(shè)。對教職工進行《教師法》等法律法規(guī)教育，要求教職工遵紀守法，尊老愛幼，為人師表；進行“四心”教育，即要求教職工誠心從教、精心育人、熱心育人、誠心育人。三抓“三愛”、“三全”、“三讓”師德教育活動。“三愛”，即愛教育、愛學校、愛學生；“三全”，即全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量；“三讓”，即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成長。四抓“三進”活動。即組織教職工進學生宿舍幫助學生解決實際困難和問題，組織教師進學生家里進行家訪，收集學生家長對學校工作的意見和建議，取得家長的配合；進鄉(xiāng)村聽取社會對教育工作和教師工作的意見和建議。五抓考核評價。認真組織實施學校思想道德建設(shè)“三級考核，三類評價”工作，制定了《**縣學校思想道德建設(shè)“三級考核，三類評價”方案》（試行），并在全縣各學校組織實施。在此基礎(chǔ)上，**縣教育局每年組織各級各類學校召開1次全縣用延安精神辦學育人工作會議既經(jīng)驗交流會，進一步統(tǒng)一各級各類學校負責人思想認識，增強用延安精神辦學育人的責任感、使命感，為開創(chuàng)用延安精神辦學育人的新局面打下堅實基礎(chǔ)。
二、搭載體
�。ㄒ唬╅_展宣講活動。工作中確立以了在校學生為宣傳、弘揚延安精神的重點。以《中華魂》為藍本，撰寫了《弘揚延安精神，加強未成年人思想道德建設(shè)》宣講稿，印發(fā)至各級各類學校。教育局成立了延安精神宣講團，在各學校巡回宣講，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立宣講團，宣講到轄區(qū)內(nèi)的各村完小。各學校利用報告會、廣播、報刊、黑板報、墻報等形式，向廣大青少年學生宣講延安精神。近年來，全縣教育系統(tǒng)對廣大黨員、教師、在校學生舉辦宣傳延安精神報告會共372場次，聽講人數(shù)179996人次，師生受教育面達95.5%。
�。ǘ╅_展競賽活動。廣泛開展“弘揚延安精神”演講賽，促進《公民道德建設(shè)實施綱檢》的貫徹落實和“延安精神進校園活動”的深入開展。**鎮(zhèn)中心學校、**鎮(zhèn)中心學校、縣*中精心組織，把整個活動推向高潮。同時還舉辦了全縣中小學生“弘揚和培養(yǎng)民族精神”演講比賽，**小學、**鎮(zhèn)**小學組織學生參加曲靖市青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽的10件作品，分別獲**市一、二、三等獎。2011年以來舉辦了“弘揚延安精神構(gòu)建和諧校園”征文比賽816場次，撰寫弘揚延安精神作文9萬多篇。
（三）開展育人活動。教育局黨委在組織廣大干部職工“獻愛心，送溫暖”活動的過程中，提出了“有黨員的學校，就不允許有貧困生輟學”的號召，要求黨員干部與貧困學生結(jié)對扶貧。開展了“愛心圓夢大學”助學行動和“綠箱子助學活動，共籌措資金**萬元，救助了**名貧困學生。組織了*名學生參加第***屆”科普·智力七巧板“全國總結(jié)賽，獲得*金*銀13銅的好成績，**小學被授予全國”七巧科技“系列活動示范學校稱號。
�。ㄋ模┳ズ谩笔畟�結(jié)合“。在開展一系列豐富活動的基礎(chǔ)上，我們注重抓好”十個結(jié)合“，即，突出弘揚延安精神與樹立科學發(fā)展觀相結(jié)合，與解放思想大討論相結(jié)合，與學校德育實踐相結(jié)合，與學校教學相結(jié)合，與學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與”三生“（生命、生存、生活）教育相結(jié)合，與理想教育相結(jié)合，與課外活動相結(jié)合，與改善辦學條件相結(jié)合，與常規(guī)管理相結(jié)合。各種活動和教育實際的有機結(jié)合，激發(fā)了廣大師生的政治熱情，在教職工中形成了愛崗敬業(yè)、恪盡職守、為人師表、勇于創(chuàng)新、吃苦耐勞的良好校風，在學生中初中樹立遵章守紀、勤學苦練、奮發(fā)向上、吃苦耐勞的良好學風。學校辦學效益，人才效益和社會效益得到充分體現(xiàn)，奉獻精神得到更好發(fā)揚。
三、抓示范
2005年以來，教育局研究確定了縣*中、**小學、、**鎮(zhèn)*中4種不同類型的學校，作為用延安精神辦學育人的示范學校，2007年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也確定了1所小學和1所中學作為示范學校，專題研究用延安精神辦學育人示范學校的目的、內(nèi)容和要求。各示范學校均制定了工作方案，按工作方案積極組織實施，取得了良好效果。
四、促深化
為深入推進用延安精神育人工作，**縣教育局將各校用延安精神育人工作開展情況納入學校和個人評先考核重要內(nèi)容。2012年全縣共評推薦表彰省級三好生**名、市級三好生**名，縣級三好生**名，省級優(yōu)秀學生干部*名，市級優(yōu)秀學生干部**名，縣級優(yōu)秀學生干部**名；省級先進班集體**個，市級先進班集體*個，縣級先進班集體**個；申報省級綠色學校**所，市級綠色學校**所，縣級綠色學校**所。老文明學校、綠色學校復查優(yōu)良率達100%�！蔽拿鲗W校“、”綠色學校“的創(chuàng)建，進一步規(guī)范了學校管理，優(yōu)化、凈化了育人環(huán)境，有效的促進了教育教學質(zhì)量的全面提高，促進了延安精神在我縣教育系統(tǒng)得到大力弘揚。
五、重考核
通過座談，走訪，問卷調(diào)查形式對各學校開展用延安精神育人工作和未成人思想道德建設(shè)工作進行評價，社會評價教育綜合滿意率95.89%；家長評學校，全縣**所學校被評議，滿意率為96.36%；**所學校組織學生對教師進行了評議，被評議教師共***人，綜合滿意率96.23%。同時，各學校班主任組織學生進行了自我評價。通過考核和評議，各校提高了對加強學校思想道德建設(shè)的認識，取得了可喜成績。幾年來，**縣學校思想道德建設(shè)”三級考核，三類評價“工作，獲**市一等獎。
篇三：先進個人事跡材料范文
我叫###，女，中共黨員，大學本科學歷，2010年畢業(yè)于成都體育學院。2011年開始步入教師行業(yè)。從教一年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗鴮W生的成長變化，看著他們變得懂事成熟，我覺得那是一種特有的人生享受。
”青春是美麗的，但一個人的青春可以平淡無奇，也可以放出美麗的火花；可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實實的步子走到壯麗的成年�！斑@就是我的青春格言，正是在這條格言的指引下，我一路走來，身后留下一串串堅實的腳印。人生的價值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛的教育教學工作。
雖然我從教時間不長，只有短短的一年。但在這一年來，我將全部的精力都投入到了學生身上。在校，我同時擔任著全校體育老師，三年級語文老師和三年級班主任。這對于剛跨出大學校門，不經(jīng)世事的我無疑是一個很大的考驗。但經(jīng)過我一年的不懈努力，在各方面都取得了很大的進步。
記得去年九月剛到學校報到時，校長告訴我擔任全校體育，三年級語文老和班主任時我被嚇到了。加之其他老師說這是一個差班，學生紀律很差，歷次考試，各門學科均居全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，特別是沒有”尖子生“，班上還有特別喜歡搗蛋的”三大金剛“。面對這樣的學生狀況，我一下子蒙了。但我深感擔子之重，我想，學校領(lǐng)導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我就忐忑不安的走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。學習空氣濃了，不懂就問的多了。尤其在紀律上有了很大的改變，得到了全校老師的認可。經(jīng)過一年的努力，上學期期末測驗時，我們班終于甩掉了歷年來的倒數(shù)第一的”寶座“；下學期期末測驗時，竟然奇跡般的從歷年的倒數(shù)第一變成了順數(shù)第一。班上的優(yōu)秀生從0達到了4，及格率百分之百，平均分比全鄉(xiāng)第二名高出3分多。
我認為，唯有理解學生，設(shè)身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，不愿意專心聽講，不完成作業(yè)。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點，正確加以引導他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉(zhuǎn)變的。我班有個學生叫陳清蘇，他是班里有名的調(diào)皮生，也是班中學習較差的學生，字寫得亂七八糟。做作業(yè)從來不仔細讀題，拿到作業(yè)就亂做一通交上來，不喜歡干勞動，經(jīng)常占著自己個高欺負其他學生。我一直把轉(zhuǎn)變他作為我努力的方向。為了感化他、轉(zhuǎn)變他，我經(jīng)常教育他要團結(jié)同學，并讓成績好的學生幫助他學習，讓他那樣的高個坐第一排，還推選他擔任班委，班里有事經(jīng)常和他討論。并鼓勵他說：”你是一個有志氣的學生，只要努力學習，你一定能夠趕上優(yōu)秀學生的，老師相信你“。他聽后很受感動，表示一定要爭氣，從此以后他開始認真學習了，平時我在班上哪怕發(fā)現(xiàn)他有一點進步，就及時表揚他，慢慢地他愛上了學習，成績有了很大的進步，并且在班里遵守紀律，團結(jié)同學，熱愛勞動。學年末測試時，他各科成績都及格了，尤其語文竟然從以前的不及格考到了84分。實踐使我深深體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉，愛是教育的潤滑劑。
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業(yè)，以愛心對待學生，和學生建立起了良好的師生關(guān)系，學生生病，我親自帶學生去看病，陪著他們打針輸液，給他們倒水吃藥。干旱缺水時，我每天陪學生去抬水。每天的備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了，但因為學生年齡小，喜歡打鬧，考慮到他們的安全，我每天都樂此不彼的陪著學生去抬水，有時一去就兩個小時。學生有困，我熱情幫助，心貼心與學生溝通，手拉手與學生并行。每當周末不回家時，我就讓村里的跑校生到學校做作業(yè)，親自輔導他們。經(jīng)過一年的努力，他們中在班里成績最差的兩個學困生在學年末測驗時都脫離了差生的行列，從以前的三十多分考到了六七十分；另外兩個以前只考七十多分的中等生都考到了九十分以上。
班里有個叫陳清如的女生，她媽媽生病去世了�；匦：笪乙恢痹诎参克鲃訋退a落下的功課，并把她的座位調(diào)到第一排，只要平時作業(yè)有點進步就夸獎她，讓同學們一起幫助她學習，給她關(guān)愛。在我和同學們的關(guān)心、幫助下，她慢慢走出了悲傷，回到了以前的活潑開朗。在期末測試時，她的成績并沒有因為失去媽媽而一落千丈，各科都考到了理想的分數(shù)，更沒有拖班上的后腿。
榜樣的力量是無窮的，特別是教師在學生的眼睛里更是如此。小學生的模仿能力強，教師的言行對學生起著耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教，把學生培養(yǎng)好 ，一年來我給自己規(guī)定了三條：一是學生做到的首先自己做到，二是要求學生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時間，我要求學生不遲到，我總是提前到教室門口等待上課，要求學生不曠課，我首先要求自己不缺學生一節(jié)課。一年來，我對工作一絲不茍，時時事事做學生的表率。對于任教語文，對于我這個毫無經(jīng)驗，又是體育專業(yè)的人來說，無疑是以大挑戰(zhàn)。每備一節(jié)課，我都要下很大的功夫，大量查找資料，大膽研究新教法，經(jīng)常備課批改作業(yè)到深夜。我常想：嚴格要求學生的前提是嚴格要求自己。做思想工作最有感染力方法是以身作則。我的教學工作和班主任工作都是從這里起步的我的言行，學生、家長和同事們看在眼里，記在心里，都為我的工作大為感動。都說我把全部的心血奉獻給了黨的教育事業(yè)。(www.htc668.com)我正是因為憑著我對教育事業(yè)一顆執(zhí)著的心，對孩子的未來充滿了希望，對家長和自己負責的心態(tài)。一年來，將全部的精力都給了三年級，將他們從有名的差班帶上了全鄉(xiāng)第一的”寶座“。在各方面都有了很大的進步。
另外，在擔任全校體育老師的一年時間以來，我憑著自己的專業(yè)知識，糾正了學生以前的一些不規(guī)范動作和專業(yè)語言，上學期和全校師生一起圓滿的舉辦了一次運動會，并得到了鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導的好評。下學期利用課余時間，自學了一套健美操，教給學生，并做為學校的課間操，讓學生在歡快的節(jié)奏中盡情的享受音樂和健美操帶來的快樂，逐漸改掉他們拖拖拉拉的習慣。另外，在課余時間我仍不忘加強自己的專業(yè)知識，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，閱讀書籍來充實自己。
”學生站得遠，我們就走進，距離并會縮短；學生若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熟絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實 得以收獲�！笆篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有豐厚的回報，這是我心中始終不變的信念。
成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，盡自己的一份力量與責任，這才是一個優(yōu)秀人民教師無悔的選擇和一生的追求。
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