對教育實踐活動的意見建議

　　對教育實踐活動的意見建議
　　
　　按照《關于就開展第二批教育實踐活動有關情況進行調研的通知》要求，我委召開機關干部、園區(qū)企業(yè)負責人及社區(qū)群眾等20人參加的座談會，征求到的對第二批教育實踐活動提出意見和建議共7大類20條，現(xiàn)將征求意見及建議梳理情況報告如下：
　　
　　1、作風建設方面：
　　
　　希望第二批教育實踐活動能進一步加強作風建設力度，班子成員帶頭行動，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成全縣上下共同努力，反對“四風”，強化作風的良好氛圍；
　　
　　不斷強化加強理論學習、不斷提高黨政干部的政治業(yè)務素質；
　　
　　調查調查研究要深入扎實，切忌形成過場主義；
　　
　　強化厲行勤儉節(jié)約風氣，該項工作不僅僅體現(xiàn)在宏觀層面的，更主要是落實到工作實處；
　　
　　重點是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。嚴守《五條禁令》，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《 公務員法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。
　　
　　2、經濟工作方面：
　　
　　一、合肥市第十次黨代會提出五縣市要成為新型工業(yè)化發(fā)展的主戰(zhàn)場，對縣域經濟發(fā)展提出了更高要求，希望縣政府能在支持雙鳳開發(fā)區(qū)經濟發(fā)展上加大工作力度，在稅收、土地、財政、基礎實施建設等方面向開發(fā)區(qū)提供更加優(yōu)惠的政策，切實推動開發(fā)區(qū)經濟快速發(fā)展。
　　
　　二、堅持工業(yè)立市戰(zhàn)略，核心要靠招商引資，“領導招大商”是招來大企業(yè)、大項目的重要法寶，希望縣領導更多關心招商引資工作，加強招商力度。
　　
　　三、盡快改變城鄉(xiāng)二元制經濟結構，繼續(xù)深入開展新農村建設，通過以城帶鄉(xiāng)，以工輔農和村企互助，幫助農民盡快脫貧致富。
　　
　　3、城市管理方面：
　　
　　著力改善交通環(huán)境，增加公交及出租車等公共交通力量投入，加大對黑頭車的查處工作，進一步方便群眾日常出行，營造良好的城市形象；進一步改善城市社區(qū)的生活環(huán)境尤其是社區(qū)安置小區(qū)環(huán)境，營造積干凈、舒爽的居民生活環(huán)境。
　　
　　4、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面：
　　
　　一、改進會風，提高工作效率。建議少開會，開短會，多開視頻會議或電視電話會議，節(jié)省時間、提高效率。
　　
　　二、各部門減少、控制涉企檢查，檢查中要依法辦事，精減人員，簡化程序，避免重復檢查，嚴格執(zhí)行企業(yè)生產安靜日等各項制度，盡大程度減少對企業(yè)生產經營的打擾，減輕企業(yè)負擔。
　　
　　5、改善民生方面：
　　
　　一、加大對文體事業(yè)的投入力度，興建一批群眾休閑娛樂場所，方便人民群眾。
　　
　　二、加大對教育事業(yè)投入，優(yōu)化教育資源配置，不斷改善郊區(qū)及農村地區(qū)辦學條件，健全完善學生資助制度，保障困難家庭子女受教育。
　　
　　三、社區(qū)安置房房產證問題由來已久，居民反映不斷，給居民生活帶來嚴重影響，希望縣直相關單位給予大力支持，給予徹底解決。
　　
　　四、加大對社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入力度，滿足日益居民的日常生活化需求。
　　
　　6、第一批教育實踐活動與第二批教育實踐活動銜接方面：
　　
　　一要深化認識，在第一批的深化意識的基礎上加大對教育實踐活動的認識；
　　
　　二、真切將第一批教育實踐活動收獲的成果落實到工作實處，針對所發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，爭取在第二批教育實踐活動中著重察看、研究，將問題徹底解決。
　　
　　三、加大監(jiān)督力度，切忌走過場，要真正帶著問題深入開展此項工作，目的明確，沉下心去研究。
　　
　　7、加強第第二批教育實踐活動組織領導和分類指導方面：
　　
　　加強組織領導實際上就是堅持一把手第一責任人制度，簽訂責任狀，形成層層負責制度；分類指導就是行業(yè)、協(xié)會、歸口管理等上級黨組織統(tǒng)一組織實施，由上級黨委統(tǒng)一規(guī)劃、調配。參與第二批學習實踐活動的單位黨員數(shù)量多、基層組織比重大，各自有不同的情況和特點。這些情況和特點，決定了我們在工作的指導上不能搞“一刀切”，必須堅持具體情況具體分析的原則，針對不同情況區(qū)別對待。搞好分類指導，就是要針對不同對象提出不同的要求。在全面貫徹中央總體要求的基礎上，針對不同黨員群體提出有針對性的要求：解決思想認識上的問題，要有針對性；解決影響科學發(fā)展的突出問題，要有側重點。各地要通過在實踐載體、活動部署、聯(lián)系點的安排、經驗總結等方面區(qū)別不同情況提出相應要求，切實增強學習實踐活動的針對性和實效性。
　　
　　搞好分類指導，就應該求真務實，既要完成好規(guī)定動作，也要完成好自選動作。真，就是要千真萬確，實事求是，不夸張，不造假。實，就是要實實在在，不搞形式主義，不耍花架子，不走過場，講求實效。因此，必須從各個單位的實際出發(fā)，制訂切實可行的方案，解決本身現(xiàn)存的實際問題。針對不同行業(yè)、不同群體黨員的特點，加強具體指導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)是重頭，要下功夫抓好；新經濟組織、新社會組織和流動黨員是難點，要采取切實措施突破。對新經濟組織、新社會組織中的黨員、流動黨員、生活困難黨員、年老體弱的黨員等，在堅持基本要求的前提下，可采取更加靈活多樣的方式組織他們參加活動。
　　
　　搞好分類指導，必須在針對性和實效性上狠下功夫。學習實踐活動的目的是要解決群眾最不滿意、影響事業(yè)發(fā)展的最突出問題。但這些問題在各個單位、各個基層黨組織表現(xiàn)都不一樣，因此，我們必須深入調查研究，發(fā)動群眾，找準問題，有的放矢，對癥下藥。

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