十大學習標兵先進事跡材料

　　十大學習標兵先進事跡材料

　　王夢　2015級計科一班學習委員　學習標兵

　　該生作為班級學習委員，工作積極主動，獲得了老師和同學的好評，和同學相處融洽，并主動幫助有困難的同學，細致耐心地解答同學在學習中遇到的問題。

　　在生活中她自勵自強，家庭條件不好，通過努力學習，她連續(xù)兩年獲得學校一等獎學金，用來支付自己的學費和生活費，假期的時候做兼職來貼補家用。

　　她最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強；對待老師，尊敬師長；對待同學，團結互助；對待工作，認真負責；對待生活，積極樂觀。

　　在學習上以鐵人精神不斷激勵自己，“我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎�！边@句鐵人語錄一直鞭策著她在學習中不驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力前進，一旦遭遇挫折,她也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經(jīng)驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。在學習上已養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，能自覺進行預習和復習，對于知識具有較強的求知欲,學習能力比較強，學知識比較快。熱愛自己的專業(yè)，基礎知識扎實，不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣。課堂上,積極回答老師的問題，有難題時向老師請教，喜歡刨根問底，對所學的知識能理解并掌握。

　　兩年來,她的各科學習成績都十分優(yōu)秀,經(jīng)常到圖書館查閱相關資料,以開闊自己的視野、增長知識，在暑假期間為了豐富自己的專業(yè)知識，積極報名參加了甲骨文公司組織的夏令營。她不僅掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，她申請的項目被評為了省級大創(chuàng)項目。在今后的學習中將更加不斷地努力，勵志成為鐵人一樣的學習標兵。

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