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小學(xué)最美班主任事跡材料

時(shí)間:2022-12-30 19:39:53 事跡材料 我要投稿

小學(xué)最美班主任事跡材料(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)最美班主任事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)最美班主任事跡材料(通用7篇)

小學(xué)最美班主任事跡材料1

  我叫xxx,是河津市陽村中學(xué)的一名普通的鄉(xiāng)村英語教師。今天我的報(bào)告題目是《用青春譜寫愛的篇章》。

  我出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村,村子周圍就是一片黃河灘涂。村里人靠天吃飯。自我記事后,村里人希望自己的孩子都能走出這塊貧瘠的土地。

  1995年,我從一所中專學(xué)校畢業(yè)后。有一天碰見鄰家的孩子拿著一本英語書在學(xué)習(xí),我走近一看,英語單詞旁注滿了密密麻麻的漢字,我非常驚訝。曉東你在讀什么呀?孩子那雙大大的眼睛看著我說:“姐姐,我在讀英語,你看我讀地怎么樣?老師說我是我們班最好的!蔽衣犞驳耐翚獾乃坪鹾陀⒄Z不沾邊的英語,我久久無語。曉東又問我,老師說只要好好學(xué)英語,長(zhǎng)大后還能當(dāng)翻譯。

  回到家后,我的腦海一直回蕩著曉東讀英語的聲音,我又想起了我在城里上學(xué)時(shí),看到城里的孩子地道流利的和外教交流,我萌動(dòng)了,我要讓曉東像城里的孩子一樣說一口流利的英語。

  兩個(gè)月后,我如愿以償,走進(jìn)了陽村中學(xué)。隨之而來,苦惱、壓力向我襲來:我不是一名專業(yè)的英語教師,專業(yè)知識(shí)欠缺,心里想,我難道就這么混下去嗎?我又想起了曉東念英語的一字一句,內(nèi)心矛盾。不,我不能這樣下去,我要把純正的英語交給孩子。從此,看光盤,聽錄音,走路聽,吃飯看,閑下來一遍一遍模仿。一年后,我的發(fā)音口語純正了,聽力提升了,獲得了國(guó)家認(rèn)證的英語教師資格證,學(xué)生的成績(jī)也提高了。但是在不知不覺中,我的嗓子出問題了,聲音沙啞,失去了一個(gè)女孩子優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。喜歡唱歌的我從此不再唱歌了。

  我所在的陽村中學(xué),交通不便。校舍簡(jiǎn)陋,教師資源缺乏,只有8名公辦教師,學(xué)校甚至沒有一臺(tái)錄音機(jī),一臺(tái)投影儀。我從家里拿來錄音機(jī),自制教具,畫了大量的簡(jiǎn)筆畫,就這樣,我和孩子們?cè)诤?jiǎn)陋的條件下,快樂的學(xué)習(xí)英語。為了激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,我和孩子們表演課本劇,劇中的人物、情景讓我和孩子們終生難忘。我的教學(xué)成績(jī)也越來越好,我也越來越受到孩子們的歡迎。

  20xx年,我國(guó)的中學(xué)英語教學(xué)發(fā)生了歷史性的變革:教師課堂用語口語化“學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)”的`全新課堂模式給英語課堂注入了新的活力。這時(shí),我又再一次意識(shí)到自己的弱點(diǎn):是萎縮不前?還是迎難而上?深思熟慮之后,30歲的我,全然忘記了自己嗓子先前的問題,忘記了醫(yī)生的忠告,毅然選擇了狠練口語,強(qiáng)化聽力。把自己打造成新時(shí)代一名合格的英語教師。

  20xx年,我?guī)蓚(gè)畢業(yè)班的英語,工作緊張有序。有一天,我碰見一位家長(zhǎng),她神情憂郁地告訴我,她要找校長(zhǎng),距離中考只有一個(gè)月了,但孩子的英語老師病了課停了。當(dāng)天下午校長(zhǎng)專門來找我,他面帶難色跟我談這件事,這時(shí)我明白了校長(zhǎng)的意圖,但是又想起自己學(xué)校家里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):要上課,要做飯,要照顧孩子,要批改作業(yè),更為重要的是我的聲帶已經(jīng)亮起了紅燈。拒絕吧!那個(gè)班學(xué)生怎么辦,我仿佛又看到了那個(gè)家長(zhǎng)哀求的面孔,一番斗爭(zhēng)后,我挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這有限的一個(gè)月當(dāng)中,每天早上我六點(diǎn)起床,六點(diǎn)十分到教師。領(lǐng)讀、齊讀、示范、講解……早讀下后,又是三節(jié)英語課,午飯當(dāng)早飯吃。下午又是自習(xí),晚上批改、備課……,我忘記了一切。我的眼里只有學(xué)生,只有英語。三天、五天、半月、三十天。我終于出色地完成了這期學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。從那時(shí)起,我的英語教學(xué)成績(jī)一直保持在全市前五名,也是從那一時(shí)起我的聲帶長(zhǎng)出了息肉,聲音沙啞、粗糙、發(fā)音延遲、音色改變,嚴(yán)重的時(shí)候說話感到吃力。這時(shí),我又一次想到了先前醫(yī)生對(duì)我的忠告:如果再不注意有可能失聲,阻塞呼吸道。這段時(shí)間里,我的情緒有些波動(dòng)。深夜,我仰望天空,繁星點(diǎn)點(diǎn),我感到了我的渺小,想著我的教學(xué)生涯,想著我今后的路怎樣走;想著家里的孩子,但我終于向明白了,我的職業(yè)平凡,但我一定要堅(jiān)守,教師的生活雖然清貧,但我精神富有。師德凝重,師愛無言。

  記得冰心老人說過這樣一句話:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。”我們選擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒。我們的職業(yè)就像綿綿的春雨隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語,都會(huì)讓我們的弟子備受鼓舞,獲得無窮的信心。愛是一種偉大的感情,它總是會(huì)創(chuàng)造奇跡。愛是教育成功的基礎(chǔ),愛是教育永恒的主題。師愛如雨,育人無痕。多年來,我一直用自己真誠(chéng)的愛心呵護(hù)學(xué)生,用無限的愛心傾聽著花開的聲音。

  20xx年,班級(jí)里有一個(gè)叫張丹的孤兒,5月8號(hào),是她的生日,得不到祝福、得不到愛的她在班級(jí)里傷心地哭了。我得知后為張丹同學(xué)及時(shí)舉行了“我們和你在一起”的主題班會(huì)。在班會(huì)上,全班同學(xué)為她唱起生日快樂歌,每人為她寫一句生日祝福的話,一起給她過了一個(gè)快快樂樂的生日,笑容又重新洋溢在她的臉上?墒侨绾文茏屗L(zhǎng)久地對(duì)自己有信心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣呢?我發(fā)現(xiàn)她的鋼筆字非常漂亮,于是我就因勢(shì)利導(dǎo),給她買來了上好的鋼筆和字帖,經(jīng)常鼓勵(lì)她勤加練習(xí)。不負(fù)重望,張丹在20xx年全鄉(xiāng)中小學(xué)生硬筆書法比賽中脫穎而出,奪得了一等獎(jiǎng)。孩子說,她獲獎(jiǎng)最感謝的人是我。是的,愛,創(chuàng)造了奇跡,同時(shí)也就意味著我選擇了奉獻(xiàn)。在教書育人中,在19年如一日的點(diǎn)滴工作中,我體味到了實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的快樂。

  我只是一名普普通通的英語教師,但我又著高尚的追求:我愿意在清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室時(shí),我靜候在三尺講臺(tái)旁,聆聽孩子們朗朗讀書聲,那是世界上最動(dòng)聽的樂章,那是人世間最美的旋律!我愿意在黃昏的時(shí)候踏著最后一抹夕陽,完美地總結(jié)這快樂而充實(shí)的一天,這是人間最美好的時(shí)光!我愿意在夜晚的燈光下,看著孩子們那稚嫩的筆記,回想著孩子們天真的面龐,耕耘著,那是世界上最肥沃的土地,最希望的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币恢Х酃P,三尺講臺(tái),一顆愛生如子之心,注定滿寫我精彩的人生!

小學(xué)最美班主任事跡材料2

  趙老師是一名普普通通的教師,熱愛本職工作。在19年的教學(xué)生涯中,她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),深受學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的信任,多次被評(píng)為先進(jìn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、嚴(yán)于律己,服從工作安排。

  為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),工作之余,她積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。從教多年來,她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作,并能認(rèn)真完成。經(jīng)常有人這樣說:“你這人也太老實(shí)了吧!”對(duì)此她一笑而過。其實(shí),她這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。她每一天,都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn),?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí),她會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。她這樣做,不是怕學(xué)校檢查扣分,而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程,以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題。工作中,經(jīng)常有同事對(duì)她說:“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎(jiǎng)金。”有時(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真,讓自己太辛苦了。但這些想法,并沒有改變她,因?yàn)樗龅囊磺,是為了她的良心。因(yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真,很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子,成績(jī)一直平平。她覺得她虧欠了她的兒子,這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛。但她從不曾后悔,她覺得她既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的'稱謂。

  二、深入鉆研,提升能力收獲成果。

  教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的!芭d趣是最好的老師”。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,她都能深入鉆研教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué),學(xué)得快樂。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,她付出了,她收獲了。她連年被評(píng)為模范班主任,所教學(xué)科每次考試都名列前茅,在上級(jí)舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績(jī),還被評(píng)為縣級(jí)骨干教師等。

  總之,做一名小學(xué)教師她無怨無悔,因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇,做一名稱職的教師,是她人生的目標(biāo),做一名優(yōu)秀教師,是她一生的追求。

小學(xué)最美班主任事跡材料3

  張老師,女,社旗縣中等職業(yè)學(xué)校教師,20xx年參加工作,連續(xù)10年擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)任學(xué)前教育專業(yè)班主任,三年級(jí)級(jí)段長(zhǎng),南陽市優(yōu)秀班主任、南陽市優(yōu)秀教師。

  十幾年的職業(yè)教育生涯中,張老師憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,用細(xì)雨般的愛滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。在學(xué)生眼里,她是導(dǎo)師,更是摯友。她做班主任的信條是:愛是教育的基石,是溝通師生感情的橋梁,只有愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重,才能更好的.了解學(xué)生,取得學(xué)生的信任。她根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),本著每個(gè)學(xué)生都可成才的原則,從愛心著手,采取靈活多樣的形式進(jìn)行教育。她關(guān)愛每一位學(xué)生,努力走進(jìn)每一位學(xué)生的內(nèi)心世界,有的放矢地做好思想工作,嚴(yán)格要求的同時(shí)也與學(xué)生如朋友般相處,樹立了一個(gè)既有威嚴(yán)而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學(xué)校教育的緊密結(jié)合,深受家長(zhǎng)敬重。她注重班級(jí)常規(guī)建設(shè),讓大家在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以此形成良好的班風(fēng)和正確的集體輿論。她注重學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),她所帶的班級(jí),學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)風(fēng)濃厚。

  張老師為人正直,誠(chéng)實(shí)待人;關(guān)愛學(xué)生,春風(fēng)化雨;勤苦耕耘,不輟勞作。她說,當(dāng)初選擇當(dāng)教師是希望在面對(duì)年輕的學(xué)生時(shí),自己也能永遠(yuǎn)年輕。她愿做他們的青春同路人,陪伴他們健康、快樂地成長(zhǎng)。春天她帶學(xué)生踏青郊游游,冬至她帶學(xué)生親自動(dòng)手包餃子過節(jié),早晨她和學(xué)生一起出操晨練,參加學(xué)校和縣舉辦的各種活動(dòng),她帶的班級(jí),連連出彩,20xx年春期為期兩個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中,所帶班級(jí)囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)等五個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)…張老師說在伴隨學(xué)生成長(zhǎng)中她不斷享受著做教師的快樂!她愛她的學(xué)生,她愛教師這個(gè)職業(yè)!

小學(xué)最美班主任事跡材料4

  班主任頭銜很小,但責(zé)任很重大,是班級(jí)管理的靈魂,是孩子們生活的組織者、指導(dǎo)者,是班級(jí)成員人格的導(dǎo)師,品德的典范。

  作為一名班主任,首先要有愛。讓愛滲透在我生活、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。愛園如家,我視“園榮我榮,園衰我恥”,不說有損幼兒園形象的話語,不做破壞幼兒園利益的事情,爭(zhēng)做幼兒園模范帶頭兵,時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員;愛同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我們相互幫助,工作中我們相互支持。

  從孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)到大的活動(dòng):安全教育、六一兒童樂節(jié)等等我都會(huì)真情換真情,首先自己做好,自己付出休息時(shí)間,加班加點(diǎn)再帶動(dòng)大家無怨無悔。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子高興。

  幼兒園里無小事,孩子的事無小事。對(duì)于孩子的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,我就知道孩子要想什么做什么;即使在家,外出,也牽掛孩子們,我會(huì)收集不同廢舊物品,琢磨怎么利用起來給孩子做個(gè)玩具,看過的好故事會(huì)想怎么改編成童話、兒歌說給孩子們聽。

  心系孩子,才有真心、愛心、耐心、細(xì)心,才把平凡瑣碎的.工作一如既往的堅(jiān)持20年。所以孩子愛我,喜歡我,離園很多年也會(huì)回來看看老師。

  家園聯(lián)系,班主任是紐帶。取得家長(zhǎng)的理解、支持、配合,我們的教育工作會(huì)取得事半功倍的效果。也只有把所有的孩子當(dāng)作自己的孩子,把家長(zhǎng)當(dāng)作知心朋友,才能以心換心,以情換情。

  時(shí)代在變,孩子在變,教育理念在變,不變的唯有愛,心懷感恩地工作,才能讓我在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進(jìn)步!

小學(xué)最美班主任事跡材料5

  參加工作四年來,我一直擔(dān)任班主任工作,在班級(jí)管理中我認(rèn)真負(fù)責(zé),班集體各項(xiàng)評(píng)比均名列前茅,受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)將具體事跡總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育

  每學(xué)期開學(xué)時(shí),我都會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生在未來的一學(xué)期中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過班會(huì)和讀報(bào)時(shí)間講一些英雄先進(jìn)人物事跡,讓學(xué)生樹立勇于進(jìn)取,不怕困難的意識(shí)。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

  注意培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的`能力,營(yíng)造良好的班風(fēng)。讓班內(nèi)形成積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助的氛圍。我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、所帶的學(xué)生多人被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”。

  三、把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來

  通過校訊通平臺(tái),定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解學(xué)生在家表現(xiàn),同時(shí)把學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng),以達(dá)到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

  四、認(rèn)真組織班級(jí)參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)

  認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校開展的《弟子規(guī)》大講堂;在“經(jīng)典誦讀”比賽中榮獲一等獎(jiǎng);在校廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng);“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”演講比賽中,我班三名學(xué)生均榮獲一等獎(jiǎng);在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班多人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

  五、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,提高管理水平

  注重班主任工作研究,善于學(xué)習(xí),了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),努力提高自己班級(jí)管理水平。

  本人在工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。雖然取得了一些成績(jī),但成績(jī)已成過去。在以后的工作中,我會(huì)更加努力,勤奮工作,創(chuàng)新工作思路,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)最美班主任事跡材料6

  李老師,現(xiàn)年25歲,中共黨員,是合肥市望湖小學(xué)三年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長(zhǎng)。她在教學(xué)崗位上默默耕耘,用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中,盡已所能,真誠(chéng)相助;她在與家長(zhǎng)的溝通中,及時(shí)反饋,耐心解答。她憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限的熱愛,把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的精神品質(zhì),也鼓舞著年輕教師們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和孜孜以求。

  “沒有愛就沒有教育!睂(duì)學(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn),也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的`教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使,都有著巨大的潛力,她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子,她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本,每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星,孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜,常常會(huì)興奮地說著自己又收獲了幾顆星星,這時(shí)候是以師評(píng)為主。

  李老師在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛,并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭,主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請(qǐng)假一個(gè)多星期時(shí),她積極承擔(dān)起班級(jí)管理事務(wù)和班主任的一些課程,努力做好每一件事,任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享,會(huì)在大會(huì)上講述自己的特色做法,也會(huì)與同備課組的老師互動(dòng)交流。在與家長(zhǎng)的溝通過程中,她會(huì)非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議。

  總之,李老師作為學(xué)生的靈魂師表,她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè),她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。

小學(xué)最美班主任事跡材料7

  大學(xué)畢業(yè)之際,xxx毅然放棄了到大城市黨政機(jī)關(guān)任職和留校的機(jī)會(huì),到連飲用水都是靠雨水,辦學(xué)條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——xx中學(xué)任教。任教期間,她全身心投入貧困山區(qū)教書育人的平凡事業(yè),先后7次被評(píng)為市縣兩級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀團(tuán)干,所帶班級(jí)在歷次全區(qū)、縣統(tǒng)考中均達(dá)到了所在學(xué)校歷史最好水平,XX年中考時(shí)名列全縣農(nóng)村中學(xué)第一名,向山區(qū)人民交上了滿意的答卷。XX年初,時(shí)任省教委主任的曹福成同志專程前去看望xxx,對(duì)這位扎根基層艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀志愿者予以充分肯定。

  按照對(duì)黨組織所作的要在貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)任教3年的承諾,XX年7月送走畢業(yè)班后,她拒絕了省城一所知名中學(xué)的高薪聘請(qǐng),回到母校擔(dān)任剛剛創(chuàng)辦的附中初中部英語教師,當(dāng)年就挑起了初一班主任和初

  一、高中預(yù)科班兩個(gè)課頭的英語教學(xué)重?fù)?dān),一心撲在教學(xué)上,深入細(xì)致地開展學(xué)生管理,積極做好黨務(wù)管理工作。

  XX年4月非典疫情在社會(huì)上蔓延。時(shí)任學(xué)校團(tuán)委書記的xxx在積極組織做好全校的防范工作,對(duì)全校師生開展科學(xué)的宣傳教育,穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒,使得學(xué)校教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)生調(diào)整假期離校后,她創(chuàng)造性地實(shí)施“紙條式教育教學(xué)法”,一個(gè)月假期中先后200多次給學(xué)生打電話指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),給學(xué)生寫小紙條300多份,做了工作筆記10多萬字。地方教育局開設(shè)“空中課堂”從全市范圍內(nèi)選擇了一批優(yōu)秀教師開展教學(xué)時(shí),她承擔(dān)了初二英語課的教學(xué)任務(wù)。為了做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作,時(shí)年27歲的xxx主動(dòng)放棄了做母親的權(quán)利,第一胎流產(chǎn),一天都沒有休息就投入了緊張的`工作中。由于她和全體師生辛勤的工作,學(xué)校始終保持了零非典感染、零疑似病例。

  xxx始終把“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”的教育原則落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié),把真誠(chéng)和關(guān)愛送給每個(gè)學(xué)生心中。多年來,她所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外科技文化技能等綜合素質(zhì)始終名列全校前茅,在省、市各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中都取得了喜人的成績(jī)。

  在教學(xué)管理上,她堅(jiān)持“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)”,所帶的班級(jí),在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來都是全校最好的,所帶班級(jí)的英語成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。XX年中考,她所代班的英語成績(jī)位居全市絕對(duì)第一,并且有2名同學(xué)的綜合成績(jī)榮登全市龍虎榜。

  她特別注意向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)注重對(duì)年輕教師以身作則,言傳身教,發(fā)揮傳幫帶的積極作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師們一起做好教學(xué)、管理和服務(wù)工作。在每年新教師進(jìn)校后開展的師德師風(fēng)教育中,她都帶頭講課,號(hào)召大家甘為人梯,辛勤耕耘,以高尚的師德、敬業(yè)的精神、奉獻(xiàn)的行動(dòng),實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。每天處理完自己的教學(xué)和管理工作后,她虛心深入到老教師的課堂取經(jīng)學(xué)習(xí),在自己提高的同時(shí),還注重培養(yǎng)提高年輕教師的教學(xué)技能,每天都要聽一堂年輕教師的課,幾年來從沒有間斷。她總是設(shè)身處地地關(guān)心著年輕老師工作和生活上的困難,傾其所能幫他們解決實(shí)際問題。即使今年年初身懷六甲期間,行動(dòng)不方便了,她都努力堅(jiān)持聽課從不間斷,臨產(chǎn)前幾天還每天早出晚歸堅(jiān)守在工作崗位。

  她時(shí)刻注意開展素質(zhì)教育,努力把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。除了結(jié)合課堂教學(xué)開展德育和思想教育外,作為分管團(tuán)工作和學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人,她經(jīng)常親自和有關(guān)人員一起策劃和組織豐富多彩的團(tuán)活動(dòng),使之成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“成人、成才、成功”目標(biāo)的良好載體。每年五月舉行的全校校園文化藝術(shù)節(jié),就是對(duì)學(xué)生才藝的全面錘煉和綜合展示。建校短短五年的附中,學(xué)生在國(guó)家、省、市組織的各種學(xué)科競(jìng)賽中屢屢脫穎而出,近三年來有196名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

  幾年來,xxx獲得二十多項(xiàng)國(guó)家和省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):XX年9月榮獲國(guó)家教育部表彰的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào);XX年6月被山西省委組織部授予全省中學(xué)惟一的“防控非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;榮獲全國(guó)第

  四、五屆中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,山西省優(yōu)秀團(tuán)干,山西省優(yōu)秀青年志愿者XX年8月31日《中國(guó)教育報(bào)》第三版以“投身實(shí)踐,報(bào)效祖國(guó)”為題專文報(bào)道了她扎根基層創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡。《新華每日電訊》、《山西日?qǐng)?bào)》、山西電視臺(tái)、《山西教育報(bào)》等國(guó)家、省、市新聞媒體對(duì)她的先進(jìn)事跡多次作專題報(bào)道。

  作為一名優(yōu)秀黨員,xxx就是這樣,時(shí)刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教書育人這平凡崗位上默默耕耘,認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責(zé)任,以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績(jī),譜寫了一曲壯麗的青春之歌。