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文明班級事跡材料

時(shí)間:2024-03-19 10:38:40 紅萍 事跡材料 我要投稿

文明班級事跡材料(通用16篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編為大家收集的文明班級事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明班級事跡材料(通用16篇)

  文明班級事跡材料 1

  七年級(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛,團(tuán)結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴(yán)格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作開展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班級管理,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、“以人為本,互助友愛”

  七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長期與父親生活,母親冬天回來探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村)當(dāng)我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動,叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫信,班委買來本子,每位同學(xué)都寫了一段話,勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了,他又回來了!他們給我說這個(gè)好消息時(shí),那激動,高興的心情,我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課,幫他趕上落下的知識。

  2、創(chuàng)造良好的班級文化。

  教室是學(xué)習(xí)知識的地方,應(yīng)該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語,有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七(1)班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。

  3、建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。

  師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的.一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育。

  對于初一的學(xué)生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。

  二、明確學(xué)習(xí)目的,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

  “班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?梢,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。

  三、以活動為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展

  為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機(jī)會,由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會根據(jù)實(shí)際情況,開生日會,給本月過生日的同學(xué)集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。

  沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。

  文明班級事跡材料 2

  學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,文明守紀(jì),積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團(tuán)結(jié)互助,親如一家人,在精神文明建設(shè)活動中,成績突出。

  一、文明守紀(jì)的集體

  班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)“磁場”,吸引周圍同學(xué),“磁化”周圍同學(xué)。班長同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;早晚自習(xí)時(shí),她是同學(xué)們的“小老師”,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動班長,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動,在值日生遲到或是生病的時(shí)候,他還主動承擔(dān)勞動,對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,他絕不姑息,總是及時(shí)報(bào)告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的.力量。幾年來,班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。

  二、充滿愛心的集體

  陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,寡言少語,成績差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導(dǎo)致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì),同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長張心語送來了精致的筆記本,學(xué)習(xí)班長李玲燏買來了書包,生活班長楊慶為他充了飯卡,數(shù)學(xué)課代表匡波主動要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動與人接觸了,成績也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。

  三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

  九年級四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動中,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛,哪個(gè)同學(xué)生病了,會有同學(xué)主動幫他值日,會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補(bǔ)習(xí);哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日班長還是普通同學(xué)都會主動地替補(bǔ);哪位同學(xué)不舒服,就會有值日生主動讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動中,你都能看見九年級四班的良好形象。

  九年級四班是一個(gè)凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭個(gè)人第一,也與平行班展開集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識,爭做守紀(jì)先鋒;活動中,同學(xué)們集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備,往往一人參加活動,全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,九年級四班常創(chuàng)佳績。

  文明班級事跡材料 3

  我叫小浩,1982年生,中共黨員,20xx年參加工作。任班主任工作以來,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,成績優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績尤為突出,班級各項(xiàng)活動有聲有色。班主任工作是艱辛的,有困惑,有挫折,有汗水,但更多的是快樂、成功和自豪。回想我的班主任之路,是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。

  為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,讓他們健康成長。愛學(xué)生勝過自己,捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng),又處于長身體,求知識,學(xué)做人的關(guān)鍵階段,教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學(xué)所能,想方設(shè)法教會學(xué)生;像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,像朋友一樣,與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn):

  一、優(yōu)化管理,甘為人梯。

  在班級管理中,從自身做起,加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),盡量對孩子多一些信任、多一份尊重,努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),重視班干部的培養(yǎng)和選拔,充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動,一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,另一方面提高學(xué)生的決策能力,同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。

  心系學(xué)生的一思一行,每天早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間,做到“敬業(yè)”,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間,找學(xué)生交流談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯誤,及時(shí)了解情況,細(xì)心做好其改正工作,啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動,提高學(xué)生的綜合能力,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化。充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能,讓學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長溝通,家校共同教育學(xué)生,架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,讓學(xué)生健康成長。

  學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難,為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,看到他們能有所進(jìn)步、提高,總是覺得自己的付出是值得的,也是應(yīng)該的。

  二、尊重學(xué)生,以愛育人。

  師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,常常會在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動力,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵和幫助,會使他們從中獲得信心。

  三、為人師表,樂于奉獻(xiàn)。

  熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸!皼]有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

  愛生如子,偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生,始終堅(jiān)持既教書又育人,對待學(xué)生嚴(yán)中有愛,耐心細(xì)致,循循善誘,堅(jiān)持以人為本,以情感人,積極鼓勵學(xué)生自尊自愛,自強(qiáng)自信,努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的`幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行工作職責(zé),在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,執(zhí)著追求,毫無怨言。我熱愛教育事業(yè),我將繼續(xù)努力,不驕不躁,再接再厲,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。

  四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 增加班級凝聚力

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,共同營造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級氛圍。每到下課,教師總被學(xué)生包圍,教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。

  強(qiáng)勁的凝聚力,強(qiáng)烈的集體觀念,造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。集體活動,都能奮力拼搏,發(fā)揮最好水平,達(dá)到最滿意的成績。班級量化考核中,一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動會上多位同學(xué)獲得年級前幾名;本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績。

  五、開展高效課堂 打造優(yōu)秀成績

  為在全班形成主動學(xué)習(xí)、力爭上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,師生配合默契;課下主動鉆研,積極努力。

  此外,還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長學(xué)習(xí)互助小組,興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步,打造優(yōu)勢學(xué)科;互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神,幫助基礎(chǔ)薄弱、成績落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí),提高聽課效率,同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題,便于老師及時(shí)解決。

  同時(shí)把“我為班級爭光彩”作為班級信條,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級的主人,個(gè)個(gè)都是班級的骨干。班風(fēng)良好,成績突出。

  六、積極教研教革,提高業(yè)務(wù)能力。

  深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,把握教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書、作業(yè),寓德于教,以生為本,開展互動式教學(xué),把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,既注重知識的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績優(yōu)秀。

  但成績只能代表過去,展望未來, “探索有佳境,奮斗無止境”。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮!今后我們?nèi)鄷^續(xù)努力,沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,將會創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

  文明班級事跡材料 4

  在20xx——20xx學(xué)年里,19室設(shè)一班在系領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的關(guān)心幫助下,班級60位同學(xué)共同努力積極向上,營造了良好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)的班集體,在學(xué)生的健康成長、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練等方面取得了可喜可賀的成績。

  一、樹立正確的思想觀

  以社會主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),德育誓詞貫穿始終,通過開主題班會、觀看視頻、誦讀報(bào)紙,進(jìn)行思想陶冶,把握方向,與時(shí)俱進(jìn),提高了每位同學(xué)的政治思想水平和熱情,體現(xiàn)蓬勃向上的生機(jī)。

  二、遵紀(jì)愛校 團(tuán)結(jié)向上

  在軍訓(xùn)期間,班主任每天陪學(xué)生頂著烈日參加訓(xùn)練,關(guān)心學(xué)生的身心變化,和學(xué)生建立起了深厚的感情。根據(jù)學(xué)生的情況組織全班同學(xué)競選出班委和團(tuán)委干部,全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中職學(xué)生守則》及學(xué)校《十要、十不準(zhǔn)》,共同制定出班規(guī),以學(xué)校量化考核和曝光臺為鏡子,牢記校訓(xùn),認(rèn)真做好早宣誓、午唱歌活動,在升國旗、課間操和學(xué)校的各項(xiàng)大型活動中表現(xiàn)出又快又齊,集體呈現(xiàn)出飽滿的熱情。

  三、學(xué)習(xí)氛圍濃郁

  19室設(shè)一班學(xué)生以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新為優(yōu)良學(xué)風(fēng),班干部積極負(fù)責(zé),班級凝聚力較強(qiáng),重視課堂學(xué)習(xí)效果和熱情,充分利用自習(xí)課開展繪畫學(xué)習(xí),使學(xué)生的繪畫水平得到很大的提升,良好的學(xué)風(fēng)受到領(lǐng)導(dǎo)及任課老師好評。

  四、用勞動創(chuàng)造美

  同學(xué)們都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為他人服務(wù)的精神,堅(jiān)持每天做好寢、教室衛(wèi)生,在量化考核中勞衛(wèi)成績名列前茅,衛(wèi)生流動紅旗先后在班級保留7次,創(chuàng)造了較高的量化記錄。

  五、興趣小組豐富校園生活

  中職學(xué)校的課余生活比較充足,我充分利用課外活動時(shí)間提高學(xué)生的.業(yè)余愛好,讓同學(xué)們都能夠放下手機(jī)不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,投入書畫、音樂、球類等有意義的活動當(dāng)中,積極參加學(xué)校的各類競賽,使學(xué)生的校園生活豐富多彩。

  六、安全無事故

  定期舉辦安全教育和法治宣傳,告誡班級學(xué)生遵守社會規(guī)章制度,遵守校規(guī)校紀(jì),在過去的一年里所有學(xué)生沒有打架斗毆現(xiàn)象,無不文明現(xiàn)象,沒有發(fā)生任何意外事故和傷害。

  回首過去,我們以取得的成績?yōu)轵湴粒雇磥,我們立志成為社會有用之才?/p>

  文明班級事跡材料 5

  高二(4)班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。

  班主任老師提出的:“天道酬勤,寧靜致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動,同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級的成長出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  在迎世博主題活動方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動,如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認(rèn)識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對即將開展的世博會越發(fā)翹首企盼。同時(shí)我們還到過上海書城就世博的知識進(jìn)行過收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無怨言,他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會的勝利召開并圓滿落幕。

  我們積極踴躍于各項(xiàng)社會實(shí)踐,“一班一居委”活動的長期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動,讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無從學(xué)習(xí)到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的.崢嶸歲月。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作,同學(xué)們在期間表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會實(shí)踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動,在勞動的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等。

  在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動有趣的主題班會,如“迎世博,知識普及教育”、“知識產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等。在這些主題鮮明,形式生動的活動中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會,希望在日后能多多開展這樣以快樂學(xué)習(xí)為主旨的班會。

  在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來以正直,正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,互幫互助,共同進(jìn)步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。

  每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中。

  班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動,并定期通過新穎的民意調(diào)查的方式,通過同學(xué)們客觀公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷。有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂的班級體宗旨。

  就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯事的同學(xué),并多方面對他進(jìn)行了開導(dǎo)和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過錯,給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。

  在校溫馨教室建設(shè)活動中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記作為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺。它見證了我們班集體的成長和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向。每逢當(dāng)天有同學(xué)過生日時(shí)我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。

  文明班級事跡材料 6

  合門小學(xué)三年級是一個(gè)擁有10名成員的班集體,人數(shù)雖少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡單介紹:

  一、加強(qiáng)班級集體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小,可做起事來一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長張惠娜,她在班中威信高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富,班級中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào),樣式美觀,內(nèi)容可讀性強(qiáng),在全校“五一”勞動節(jié)黑板報(bào)評比中,榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊,保護(hù)完好。在本學(xué)期的`全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師,上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為“文明班級”。

  三、開展豐富多彩的活動,成績顯著。

  本班通過集體活動對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動,積極組織開展教育意義深刻的課外活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績,在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎,張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識競賽,并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動外,本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽,通過各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力,推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語數(shù)科成績總評及格率都達(dá)到了90%以上,英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,學(xué)生體格好。

  一學(xué)年來,我們在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枰,團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動力。

  文明班級事跡材料 7

  初二(3)班是由59個(gè)活潑、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,同歡樂,共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。

  一、在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們敢于爭先,形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,同學(xué)們樂于開動腦筋,積極提問,踴躍發(fā)言,課堂紀(jì)律井然有序,同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上,在班長的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文,記英語單詞。寫字課上,同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后,同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),翻閱課外讀物,及時(shí)補(bǔ)充課外知識。同時(shí),班級實(shí)行幫扶制度,及時(shí)幫助成績落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從初一到現(xiàn)在,本班學(xué)習(xí)成績始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,有幾位同學(xué)的各科成績總分進(jìn)入年段前幾名,受到學(xué)校的表彰獎勵,班級平均分也在年段前幾名。

  二、在班級管理中,同學(xué)們有主人翁意識,敢于自己管理自己。俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著,那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩,所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī),同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的.行為,嚴(yán)格要求自己。班級實(shí)行“值日班長”的制度,每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會管理班級,體會班級管理的艱辛和樂趣,培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中,初二(3)班形成了良好的班級風(fēng)范,同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛,很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

  三、在各種活動中,同學(xué)們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛(wèi)生評比、黑板報(bào)評比等活動中取得優(yōu)異成績,同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動中,爭取為班級出力。此外在其它課外活動同學(xué)們也是積極熱情地參與,盡其所能的為班級做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿意的成績。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動中,同學(xué)們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢,為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

  四、在家校聯(lián)系中,家長與老師通力合做,形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的,作為初二(3)班的班主任,除了平時(shí)和家長保持電話聯(lián)系外,同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,讓家長及時(shí)了解同學(xué)的情況,還給家長講一講怎樣教育同學(xué)的知識,以便更好的教育孩子,不少家長聽得非常很認(rèn)真,有的還做了筆記。此外,我還讓學(xué)生每人每月給家長寫幾句知心話,在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話,在家長會上由他交給家長,以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間,我家訪過每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的家庭情況,這對于管理班級學(xué)生非常的有用。

  初二(3)班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻(xiàn)出自己的愛,都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個(gè)溫暖的家,用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠的愛,他們用行動證明:這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì),不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭。

  文明班級事跡材料 8

  xx中學(xué)七年級一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體,人數(shù)一般,不多不少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部。再加上各組的組長和一些小的班干部,各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡單的介紹:

  一、加強(qiáng)班級集體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部,這些班干部別看她們年紀(jì)不算大,可做起事來一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長王曼曼,她在班中威信高,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員高五瑞樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,分層管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富。每周一總結(jié),表現(xiàn)好的掛紅旗,這樣就對有些表現(xiàn)稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭強(qiáng)好勝的思想。校里組織的黑板報(bào)每次都按學(xué)校要求出版,樣式美觀,內(nèi)容可讀性強(qiáng),在全!拔拿鞫Y貌月”評比中晚班榮獲校級第一名。教室內(nèi)桌椅講臺擺放整齊,保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在政教處陳主任老師的帶動下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師,上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以“中學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為“文明班級”。

  三、開展豐富多彩的活動,成績顯著。

  本班通過集體活動對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動,積極組織開展教育意義深刻的課外活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績,在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎,朱先雙同學(xué)獲得了二等獎?傊谶@一年級我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動外,本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽,通過各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力,推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語數(shù)科成績總評及格率都達(dá)到了80%以上,英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,每天堅(jiān)持寫好自主管理,學(xué)生體格好。

  一學(xué)年來,我們在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枰,團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動力。

  文明班級事跡材料 9

  做個(gè)好學(xué)生”是我的座右銘。在家里,我孝敬長輩,主動幫助父母干家務(wù),認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè),堅(jiān)持自己的事情自己做。在校擔(dān)任小組組長,是老師的得力助手,我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助同學(xué),獲得了老師同學(xué)的一致好評。見了老師同學(xué)我會問好;遇到走廊上追逐打鬧,聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的,我會主動制止,見到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起。當(dāng)然,我也有不足之處,有時(shí)也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事,但我會努力改正,爭取做到最好。

  校園文明禮儀之星事跡簡介二年級——翟士瑋,中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云:不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的'我,是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。在平日里我是一個(gè)樂于助我、待人有禮的小男孩。我從不打架,從不罵人,在學(xué)習(xí)、生活中,待人接物謙虛、恭謹(jǐn)、舉止文明、說話和氣、不說臟話,作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助同學(xué),獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀,明辨是非、善惡、美丑,時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止,自珍自愛,知恥改過。在家里我更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務(wù),認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè),還練書法、學(xué)彈琴,堅(jiān)持自己的事情自己做,做一名講文明的好學(xué)生!

  文明班級事跡材料 10

  我們四年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。一年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評;運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動,如中隊(duì)活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作,如每周二大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出出最高水平,爭取到最滿意的成績,運(yùn)動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時(shí)放下私事,齊心協(xié)力地完成它。校每周紀(jì)律、衛(wèi)生評比就是一個(gè)很好的例子,為了集體的榮譽(yù),班長呂彩依、中隊(duì)長趙蕊、課代表黃夢瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué),每天中午放學(xué)后,都犧牲自己的休息時(shí)間,主動自覺的.留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

  四、多姿多彩的活動豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班幾年來取得了可喜的成績,多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、紀(jì)律先進(jìn)班集體,衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動,我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的征文和演講活動,使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她》的主題班會,使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

  進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘,一份收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。

  文明班級事跡材料 11

  一、出色的管理

  一個(gè)班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,同學(xué)們的投票來選出的,都有極強(qiáng)的主動性和責(zé)任感,他們對于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級體的成績優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)的`成績,豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、文明的班風(fēng)

  良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方,那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系,正是我們能努力學(xué)習(xí)的動力。

  如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級還專門制定一個(gè)計(jì)劃:為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好,不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),班里的環(huán)境立刻改善,我們也對“文明班級”這個(gè)稱號當(dāng)之無愧。

  三、班級無流失生

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我們這個(gè)班級沒有流失一位學(xué)生,對于差生,我們教師給予更多得幫助和愛心,認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃,為每一位學(xué)生制定檔案,對于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們都給予表揚(yáng),激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,成績有很大的進(jìn)步。

  四、優(yōu)秀的成績

  優(yōu)異的成績,是一個(gè)優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,比較,駢進(jìn)。大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。特別是在上學(xué)期期終,縣抽測考試中成績名列前茅。

  文明班級事跡材料 12

  九二班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,是一個(gè)凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱表率的事,特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績,受到了全校師生的一致好評。

  一、有健全完善的管理制度

  新學(xué)期開始,我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先,在班上成立六個(gè)部:學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如:大型勞動就由勞動部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé);學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排,提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng);紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”,還請音樂教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。

  二、有特色鮮明的班級活動

  在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中,班主任老師針對社會上一些不良習(xí)氣,提出以“文明,誠信”為主題的特色班級的的.創(chuàng)建,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動,比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀(jì)律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會感恩,張老師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為,女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為,總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》,每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂女生”,學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。

  三、有文明和諧的教師團(tuán)隊(duì)

  這是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的班級,她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負(fù)責(zé)的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木,又具有一套?dú)特的班級管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設(shè)的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

  四、有豐富濃郁的班級文化

  在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會說話”,這些都是我們的教育資源。

  黑板報(bào)兩周一換,設(shè)計(jì)精美,主題鮮明,內(nèi)容豐富,“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級文化在浸潤著同學(xué)們的心靈、情感,滋潤著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀。

  在成績和榮譽(yù)面前,班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來營建白營一中一流的校風(fēng),以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  文明班級事跡材料 13

  在過去的20xx—2015學(xué)年里,施庵中八一班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任及各

  科老師的關(guān)心和幫助下,在班委的共同努力下,在全班42名同學(xué)的積極支持和努力下,八一班不僅在和諧班級建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長、成功、成才方面的取得了極大的成功,而且在階段及學(xué)校各項(xiàng)活動比賽中取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)在正在以更加團(tuán)結(jié),更加友愛,更加文明的態(tài)度和信心,壯志滿懷,走向美好的未來。

  一、管理出色,班規(guī)護(hù)航

  一個(gè)班級能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學(xué)初的班會上我們42位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī),競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日常考核專人管理、嚴(yán)格執(zhí)行;嚴(yán)格德育考核,使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子。后來的工作中,我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。我們是個(gè)新班級,所以一個(gè)良好的開端對于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓:

  a、規(guī)范早操,午休,自習(xí)課的紀(jì)律

  b、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  c、力爭在升旗,早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)出快,靜,齊,要站得挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

  所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑,張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如;而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、學(xué)風(fēng)濃郁,知識領(lǐng)航

  勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。在學(xué)校的學(xué)習(xí),我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情,我們從最基本的抓起,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽、積極思考”,認(rèn)真傾聽,是對老師勞動的尊重,積極思考,更是對知識的尊重,同時(shí)自己也遵守了課堂紀(jì)律,我班的學(xué)生可以說是放得開,收得住,聽時(shí)專心,說時(shí)精彩,有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地,我們班涌現(xiàn)出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,我們對各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰,評選了班級的“學(xué)習(xí)之星”,這些優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用,其他孩子也都有了努力學(xué)知識,爭當(dāng)有知人的進(jìn)取心。

  三、文明班風(fēng),品德導(dǎo)航

  良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共,福禍同當(dāng)。一學(xué)期以來,我們多次開展師生交流會,增進(jìn)師生的感情交流,達(dá)到理解。我們師生之間,有三個(gè)共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

  我們班的凝聚力,更體現(xiàn)在運(yùn)動會上,學(xué)生奮力拼搏,灑下熱汗,我一直提倡我的孩子們在快樂中運(yùn)動,運(yùn)動中健康;小報(bào)展上,孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛;班會上,每個(gè)同學(xué)都為班級的事情出謀劃策;隊(duì)會上,每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想,即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的,我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽,結(jié)果不是最重要的`了,因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄,團(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。

  我們的集體,因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感;我們的班級,成為了我們共同的家。如今,處處提倡為人文明禮貌,我們班也不例外。為此,老師們還專門制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好,不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉,對于有不良行為的同學(xué)大家會積極去教育,有時(shí)候會譴責(zé),在這樣一個(gè)愛班級、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級氣氛中,學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失,一個(gè)真正文明、融洽的班級日漸形成。 一個(gè)班級的文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。

  四、勤勞樸實(shí),勞動啟航

  勞動創(chuàng)造了人本身。身為八一班的一員,個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神,都是些憨厚孩子,因?yàn)槲覀兩钪獎趧訉τ诎嗉、對于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促,大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣,從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧,熱愛勞動,十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣,看到干凈整潔的教室時(shí),勞動的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中,我們每次都達(dá)標(biāo)。

  除此之外,當(dāng)班上的同學(xué)被外派勞動時(shí),管理衛(wèi)生的老師們對于我們班外派勞動的同學(xué)也給予了很高的評價(jià):勤懇、認(rèn)真、細(xì)致,不怕臟不怕累,也從不當(dāng)逃兵!皠趧觿(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”,我班的同學(xué)是這樣做的。

  五、活動豐富,能力是槳

  首先是學(xué)校的活動本來就辦得多姿多彩,其次是我們班級內(nèi)部的小活動也開展得有聲有色,同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動,如:“我的”主題班會,怎樣迎接圣誕談話會,學(xué)習(xí)做飯小競賽,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱,操場游戲,串門不怕煩等等,這些活動,我一般都交給班干部們自己組織安排,安排好了邀請各位老師參與,既鍛煉了學(xué)生能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂! 我們還成立了跳繩隊(duì),乒乓球隊(duì),羽毛球?qū),讓我們的校園生活更豐富多彩!

  六、文明禮貌,舉止如水

  文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn)。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合,以言語文明,儀表樸素大方作為突破口,要求學(xué)生講話文明,舉止文雅,不講贓話、粗話,團(tuán)結(jié)友愛,遇到老師與客人要主動問好,特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。

  a、結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動,將主題教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

  b、開展各種教育活動。學(xué)期初的尊師重教專題黑板報(bào)、“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

  c、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

  d、以“弘揚(yáng)民族精神,珍惜幸福生活”為契機(jī),通過紅歌傳唱、寫書法作品,辦手抄報(bào)等活動,有機(jī)滲透對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

  七、家;,齊心協(xié)力

  學(xué)生的生活除了我們共在的校園,另一個(gè)場所就是每個(gè)人的家庭。在孩子的教育、學(xué)習(xí)、成長中,我一直很重視家園協(xié)作,共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后,我更認(rèn)識到家園工作的重要性、服務(wù)性、親和性,努力使家校聯(lián)系經(jīng);、熱情化、貼心化。

  我班所有老師都能和家長勤溝通常聯(lián)系,都能想學(xué)生所想,急家長所急,及時(shí)、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題,而且,我們也以自己親身做法影響家長,使家長明白當(dāng)家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。開學(xué)至今,我們每周堅(jiān)持與4—6名家長電話溝通,以幫助學(xué)生成長。家長對我們也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有更大范圍的交流,這對我的工作有很大的幫助。  

  八、成績不俗,自信為帆

  優(yōu)異的成績,是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們八一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動干勁足、活動興趣高的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。如今,在學(xué)習(xí)上,我們班已取得了喜人的成績,在平常的測驗(yàn)考試以及期中考試中,涌現(xiàn)出來像岳攀、呂登超、蔣倩等優(yōu)秀學(xué)生,我知道,在這喜人成績的背后,飽含著全體同學(xué)的勤奮、認(rèn)真和努力。在文藝方面,有我們的楊洋、王營等活躍分子。在勞動衛(wèi)生方面,有我們樸實(shí)的王巧、孫軍營。這一班孩子太純真可愛了,我的孩子們,不管他們在別人嚴(yán)眼中如何,在我眼中,都是閃爍著光彩的。

  剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們班的整體水平并不理想?粗@樣的狀態(tài),在各任課老師的鼓舞下,同學(xué)們振作起來,在后面的考試中、活動中為班級爭回榮譽(yù),讓大家樹立自信,堅(jiān)信我們能行。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面,真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨:專心的學(xué)習(xí),痛快的游玩。慢慢地,同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,在快樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到快樂,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,積極回答問題;課后,大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難,認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),并且隨時(shí)向老師請教。這樣一來,大家的學(xué)習(xí)成績自然提高了不少。

  付出總會有回報(bào),如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級之一,我們的成績也在穩(wěn)步前進(jìn)。在歷次考試當(dāng)中,我班學(xué)生總是名列前茅,班級總排名一直是幾段階第一、二名,班級整體穩(wěn)定,成績優(yōu)秀。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,曾獲得校比賽第一名、體操比賽第二名,學(xué)校量化綜合評比總分第一名。我們班的進(jìn)步,是所有人有目共睹的,我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲,我們更知道我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們一直手握著手,一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,就一定會不負(fù)眾望,我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗, 進(jìn)步無止境”,我們?nèi)孕枰Α?/p>

  文明班級事跡材料 14

  五(2)班是一個(gè)擁有48名成員的班集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級格言,一直在享受學(xué)習(xí),享受快樂的氛圍中成長。五年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。

  俗話說:沒有規(guī)矩,無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論,最后制定了班級量化管理的條例,從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面,對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗,每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班,還連續(xù)幾年被評為校“文明班級”。

  一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文好,有的同學(xué)數(shù)學(xué)好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的'學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),是老師的好助手。例如,班長謝宇夢,她穩(wěn)重大方,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安,學(xué)習(xí)踏實(shí),樂于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動委員林建偉,他大膽有氣魄,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流,使我們班的三項(xiàng)競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職,為班級貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長,讓其他學(xué)生也參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。

  三、開展豐富多彩的活動

  1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),體育委員自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水。比賽時(shí),同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿,博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此,我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無不歡呼雀躍。

  此外,我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中脫穎而出,如班容班貌評比、運(yùn)動會等。通過活動,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。

  2、學(xué)生在主題活動中受到了教育

  5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震,當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時(shí),孩子們震驚了。他們在第一時(shí)間找到班主任,要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快,在班主任和班干部的策劃下,“情系汶川”主題隊(duì)會開始了,孩子們看著倒塌的房屋,被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí),禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,要響應(yīng)學(xué)校的號召,省下零用錢,為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí),回家還要發(fā)動父母,為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后,在大隊(duì)部“華夏同心,愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中,孩子們紛紛慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛心。此次活動,孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,在災(zāi)難面前,我們要眾志成城,獻(xiàn)出一份愛,同災(zāi)區(qū)的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),成為有用人才。

  文明班級事跡材料 15

  一、有效的利用軍訓(xùn)

  新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會,也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱,學(xué)生們在廣場每天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下,咬著牙一直堅(jiān)持著,張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術(shù),確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練非常認(rèn)真刻苦,動作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚(yáng),我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵,休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉,主動給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了,就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓(xùn)結(jié)束會操時(shí),同學(xué)們整齊的步伐,響亮的口號,堅(jiān)毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象,獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí),同學(xué)們也深刻的認(rèn)識到在一個(gè)堅(jiān)毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。

  二、發(fā)揮優(yōu)生作用,促進(jìn)整體提高

  我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生,這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會,主題是《今天我為學(xué)校而驕傲,明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言,表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神,向優(yōu)秀學(xué)生看齊,勤苦努力,共創(chuàng)XX品牌,成為永載XX史冊的首屆畢業(yè)生。

  三、走好第一步,不破一扇窗

  正式開學(xué)后,各學(xué)科開始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開學(xué)晚了近兩周,所以,授課的進(jìn)度較快,有些同學(xué)有些接受不了;另外,初高中在知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異,有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況,我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外,更注重在思想上提高他們的認(rèn)識,使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)可以事半功倍。在這中間,師生們共同學(xué)習(xí)了社會學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶,如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理,那就會有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶破,如果出現(xiàn)破窗,必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開始,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且,以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組,同學(xué)間互相督促,相互檢查,對于上課聽講,課下整理筆記,作業(yè),預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過后,同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí),看著自己整齊的筆記,作業(yè)和各種歸納資料,成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個(gè)集體,學(xué)習(xí)空氣空前高漲,第八節(jié)課自由活動時(shí)間,晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習(xí)的身影,令其他班級同學(xué)羨慕不已。

  三、克服自我中心,增強(qiáng)集體觀念

  環(huán)境與資源學(xué)院20XX級環(huán)境工程專業(yè)本科班現(xiàn)有36名學(xué)生,其中男生11名,女生25名,跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市,含漢、壯兩大民族?此剖侨藛T的大雜燴,實(shí)是文化、習(xí)俗、思維的大碰撞,獨(dú)特的個(gè)體同時(shí)包含著引力與斥力,不斷碰撞,不斷螺旋上升,歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。

  綜上所述,環(huán)境與資源學(xué)院20XX級環(huán)境工程專業(yè)本科班歷經(jīng)3年,這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成,在接下來的時(shí)光里,它將繼續(xù)壯大,最終散布在祖國乃至世界各地,為環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,讓我們一起向他們學(xué)習(xí)吧!

  20xx級學(xué)前教育本科2班,29個(gè)人,29顆心,在生命中最閃亮的年紀(jì),走到了一起,是源于對知識的.渴求,是生于對夢想的憧憬;厥走^去,榮耀加冕不負(fù)青春;把握現(xiàn)在,一期一會當(dāng)思來之不易;展望未來,不忘初心砥礪前行。

  我們承諾做人認(rèn)真、待人以善、示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。我們愿捧著一份親情、友情和真情,投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中,為孩子共擎愛的藍(lán)天。我們愿一起為孩子的成長搭建一方平臺,讓祖國的未來享受更多成長的關(guān)愛。我們是青草地上放風(fēng)箏的人,也許并不怎么頂天立地,也不見得能夠呼風(fēng)喚雨,但我們望向孩子的目光一定長過我們手中牽著的細(xì)線。14級學(xué)前教育本科2班,以夢為馬,不負(fù)韶華!

  七年級新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月,都是同一個(gè)老師,我班數(shù)學(xué)、英語兩科測驗(yàn)成績比同年級其它班均分低十幾分,經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力,期末考試與同年級其它班相比,均分也僅有2—3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。

  七年級第二個(gè)學(xué)期,班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán),在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,班級成立了團(tuán)支部。在團(tuán)干部的帶領(lǐng)下,班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作均走在全校前列。班級室內(nèi)清潔、課桌整齊,又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名,張潔同學(xué)依然位居全年級第二、期末考試各科均分與同年級其它班持平。

  八年級上學(xué)期,團(tuán)支部六名團(tuán)員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)全班62名同學(xué),頑強(qiáng)拼搏,努力奮進(jìn),尊師守紀(jì),勇于爭先。班級班容整齊,期末考試又取得較好成績,均分總分位于全年級第二,有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習(xí)成績又上了一個(gè)新臺階。更令人高興的是,班級有24名同學(xué)向團(tuán)支部遞交了入團(tuán)申請書。

  秉承著達(dá)觀博物的校訓(xùn),我們深知為學(xué)要高瞻遠(yuǎn)矚,終身學(xué)習(xí),為人要胸襟博大,淡泊名利。展望未來,4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準(zhǔn)備考研,為了自己的夢想而奮斗,還有部分同學(xué)將要就業(yè),他們也在不斷的豐富自己的專業(yè)知識,提升自己的專業(yè)技能,加強(qiáng)自己的硬實(shí)力。

  我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體,每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己,我們相信“時(shí)光不負(fù)有心人,星光不負(fù)趕路人”,我們將會遵循領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨,一直向前!

  文明班級事跡材料 16

  融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸福快樂地度過每一天,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。

  一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,提高學(xué)生思想認(rèn)識,促進(jìn)行為規(guī)范。首先,制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn):勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上!栋嗉増D書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著去做;其次,讓學(xué)生利用班會、晨會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識,并通過強(qiáng)化性的管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,并用適當(dāng)?shù)莫剟畲胧,如通過評星活動引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。

  二、務(wù)實(shí)、模范的`班干部

  俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級活動中,班長的作用可謂是功不可沒。班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。

  三、獨(dú)特的班級文化建設(shè)

  剛開學(xué)時(shí),我在努力營造健康快樂的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

  四、豐富多彩的班級活動

  當(dāng)今社會的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報(bào)”主題活動,通過大家相互交流父母對我們的愛以及我們該如何回報(bào)父母,觸動學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會感恩,才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。

  今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!

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