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初中三好學生主要事跡材料

時間:2023-01-10 14:37:21 事跡材料 我要投稿

初中三好學生主要事跡材料5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的初中三好學生主要事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中三好學生主要事跡材料5篇

初中三好學生主要事跡材料1

  我叫XXX,是xxx縣xxx鄉(xiāng)中學九年級178班的學生。在學校,我尊重師長,團結(jié)同學,刻苦學習,積極進取,是同學們學習的好榜樣。同時,我在班內(nèi)擔任班干部,對工作認真負責,有較強的協(xié)調(diào)組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作,在班內(nèi)能夠起到班干部的帶頭作用,在同學中樹立了良好的形象。

  一 尊師守紀,積極進步

  我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度;我尊重師長,認真完成老師布置的每一項任務(wù),積極協(xié)助老師管理班級,營造良好的班風。在校期間,我認真學習科學文化知識,端正態(tài)度,刻苦上進。我在課堂上認真聽講,課后做好預習復習,受到各科老師的一直好評。在努力學習的同時,我在思想上也要求進步,向團組織靠攏,于20xx年1月光榮地加入了中國共青團,從而便時刻以一個優(yōu)秀的共青團團員的'標準要求自己,積極進步。

  二 努力學習,成績優(yōu)秀

  在日常的學習生活中,我將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘,時刻鞭策自己,要求自己積極進步。我的學習態(tài)度嚴肅認真,學習目標明確。每個學期,我都制定科學合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。我堅持課前預習,課后復習,認真完成每一次作業(yè),從未缺交過一次作業(yè)。這樣,我多次取得了優(yōu)秀的成績,被學校評為“三好學生”“學習成績優(yōu)秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅,但從不驕傲,反而更加刻苦,積極上進。

  三 勤奮刻苦,全面發(fā)展

  我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時,也在不斷加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),努力使自己成為一名德智體全面發(fā)展的中學生。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中,我總是不辭辛苦,認真完成勞動任務(wù);我還加入了學校軍樂隊,為學校文藝建設(shè)出力;每天參加陽光體育活動,增強自己的身體素質(zhì),并積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽,均取得了優(yōu)秀的成績。此外,我還注意課外知識的積累,經(jīng)常閱讀課外書籍,學到了很多課外知識。

  四 帶領(lǐng)全班,共同進步

  我在努力學習的同時,也樂于幫助同學。我認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當同學們在學習上遇到困難時,我總會耐心地給他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學共同進步。有一次,同學們都在忙著復習,有一位同學遇到了難題,我毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解,直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間,但我還是十分高興,毫不介意。我不僅在學習上幫助同學,在其他方面也竭力為班級服務(wù),維護班集體的榮譽。

  五 富有愛心,服務(wù)社會

  我不僅在刻苦學習,而且積極參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動,自己也通過各種方式向災區(qū)人民獻愛心,為希望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼,在校內(nèi)外始終堅持學雷鋒行動,

  持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間,我組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏。此外,我還積極地宣傳保護環(huán)境,提高人們的環(huán)保意識,為環(huán)保出力,我自己也時刻注意節(jié)約資源,低碳生活。

  也許我做的還不夠好,但我一定會努力,用我的堅持,用我的熱情書寫我的人生!

  我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關(guān)心集體的中學生,是老師的好助手,同學們的好榜樣!

初中三好學生主要事跡材料2

  我是XX,是xxx鎮(zhèn)中心中學xxx點初級中學二年級(1)班學生,F(xiàn)任班級班長。我酷愛學習,尊敬老師,熱愛班級,團結(jié)同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯干,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。

  一、為人處事方面

  我是老師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂于助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松,我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學后幫助同學聽寫英語單詞,講解數(shù)學題,輔導作業(yè)。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

  二、在工作方面

  我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務(wù),努力做到最好,為此經(jīng)常得到老師們的表揚贊賞。在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務(wù),我有很強的組織策劃工作能力,辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。

  三、學習、愛好方面

  我對學習一絲不茍的態(tài)度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的.學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每天所學習的內(nèi)容能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業(yè)后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。

  當然,我也存在一些不足,但是我相信,我對自己充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接美好的未來。

初中三好學生主要事跡材料3

  xxx同學,今年14歲,是xx學校八(1)班團委書記,是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生。xxx同學生性樂觀、豪爽,勇于奉獻,待人誠懇有禮。他在學校團結(jié)同學,樂于助人,關(guān)心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務(wù),并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。在家,深受家長和鄰居們的喜愛,在校,深受同學及老師的歡迎,是同學們學習的好榜樣,是老師的得力小助手。

  主要事跡:

  一、尊師守紀、積極進步。

  xxx同學在xx學校上學8年來,能模范地遵《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結(jié)同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布臵的作業(yè)及溫習好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時他還積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于2x0x年10月光榮地加進了中國共產(chǎn)主義青年團,圓了自己的團員夢。

  二、品學兼優(yōu),班級楷模

  xxx同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結(jié)同學,能按時認真的完成老師布臵的各項任務(wù),是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來曾擔任班長、學科代表、體育委員、團委書記等職,作為班干部,他總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立了榜樣。成了老師的小助手,同學的“小老師”。隨著年齡的增長,學習的任務(wù)越來越重,班級工作也越來越麻煩,她能正確處理好工作與學習的關(guān)系,配合班主任管理班級工作,開展班級有關(guān)活動。他上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調(diào)解,對于個別搗蛋而又頑固的同學,他還得像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“班級進步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們班集體充滿了正能量,充滿了朝氣與活力,班風正,學風濃。

  三、團結(jié)同學,樂于助人。

  他具有很強的集體榮譽感。他說他喜歡“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”這句詩。他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望看到全班同學都能共同進步。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細致地講解。有一次,班里的同學都忙著溫習,由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,往幫助那位同學解答困難,直到那位同學的'眉頭伸展開來,他才繼續(xù)溫習。固然他犧牲了很多時間,但是他還是挺興奮地,他說幫助別人的同時也是在提高自己。此外,班級在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有了較大的進步。以至于該班在歷次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。七年級下學期,數(shù)學馬老師因職換培訓請假大半個學期,由臨時代課老師兼教,代課教師工作繁忙又加之年長,常常時間精力不夠用,他跟數(shù)學課代表主動提前向多位數(shù)學老師請教難題,然后在上課時間講給同學們聽,馬老師回來說大家的數(shù)學成績依然好,這分數(shù)里也浸著班長和數(shù)學課代表的汗水,xxx開心地笑了,大家都為他鼓起掌來。

  另外,在學校開展的“五講四美”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰;在多次的“獻愛心“活動中,他一次又一次地打開自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來;作為班級“安保組”組長,見到班上有的同學有心理困惑,他樂于溝通開導并且跟蹤疏導,即使有時為那些同學耽誤了自己的學習,然后晚上回家補到深夜,他也毫不在意,高高興興。

  四、關(guān)心班級、愛護公物。

  xxx同學作為班干部,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布臵勞動任務(wù)時,他就帶領(lǐng)同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊;每當學校布臵墻報任務(wù)時,她就帶領(lǐng)同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言;有時班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修繕,而從不計較個人得失。他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。所以他還被同學們譽為“班級活雷鋒”。

  五、刻苦勤奮、成績喜人。

  進入兩年來,xxx同學總是以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,他深知民族的興旺要靠每個學子的不懈努力,因為自小學起他就記住了老師講的“為中華之崛起而讀書”的故事。生活中他以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;他上課從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒;每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師。有時為了問一個問題,他要找老師幾趟,也有時為了一個問題,他會跟老師爭得面紅耳赤!罢n前預習、課后復習”更是他學習成績名列前茅的法寶。正是因為從小學堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅,小升初考試成績?nèi)?zhèn)第一,共8次被評為“三好學生”,3次被評為“優(yōu)秀班干部”。另外,他還分別獲得過全國中學生語文知識競賽一等獎、數(shù)學奧林匹克競賽二等獎、全校英語知識競賽一等獎、陜西省科學論文大賽二等獎的佳績,他文思敏捷,喜歡寫作,曾在省市縣“作文征文”大賽中獲得3個一等獎和2個二等獎。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。在取得各方面成績的同時,xxx同學始終緊記“沒有最好,只有更好!”。伴隨著成長,他在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。今后,不管遇到風浪還是荊棘,他都將更加嚴格的要求自己,以求有更好的表現(xiàn)。“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。在未來的生活中,他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

  我們深信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的陽光男孩兒在黨的陽光的照耀下,在共青團這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長!

初中三好學生主要事跡材料4

  xxx,xxx中學八(2)班學生,在學校尊敬師長、團結(jié)同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣,范文之事跡材料:初中三好學生事跡材料。同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。

  一、尊師守紀、積極進步。

  我在西坡中學就讀的這二年中,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結(jié)同學、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間我班學生的組紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍,但是,唯獨我 “出淤泥而不染”,能夠端正學習態(tài)度,認真學習,與不良習慣劃清界線。

  同時我能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的`努力光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作側(cè)。

  二、刻苦勤奮、成績喜人。

  初中二年來,我以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。

  然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。他經(jīng)常說:“我的未來在明天。”

  三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

  我不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,我總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。

  有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。

  此外,我班還在我的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。

初中三好學生主要事跡材料5

  xxx同學,今年14歲,是xx縣xx學區(qū)xx中學(57)班的學生。他在學校團結(jié)同學,樂于助人,關(guān)心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異。

  主要事跡:

  一、品學兼優(yōu),同學的榜樣

  xxx同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結(jié)同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù),是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,他敢于上前指正。

  有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的'小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

  二、團結(jié)同學,樂于助人

  他具有很強的集體榮譽感。他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。

  為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

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