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文明教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2023-01-15 14:14:17 事跡材料 我要投稿

文明教師先進(jìn)事跡材料7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過事跡材料,肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編整理的文明教師先進(jìn)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明教師先進(jìn)事跡材料7篇

文明教師先進(jìn)事跡材料1

  我是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中,我始終忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的.一些收獲與大家分享。

  一、學(xué)而不厭,提高思想境界

  作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

  二、常規(guī)與課改并重,誨人不倦

  作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通,本著不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛,學(xué)生們喜歡上我的課,我所帶的班學(xué)生成績(jī)?cè)诿看蔚目荚囍芯星懊?/p>

  勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革,為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的最新動(dòng)向。在自身學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),不放過一次機(jī)會(huì),并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。

  三、播撒愛的種子,潤(rùn)物無聲

  在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我的眼中,每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞,我以學(xué)生的快樂為自己的快樂,以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用自己的真誠去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂,在陽光下健康的成長(zhǎng)。

  成績(jī)只能代表過去,在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持,把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做,以學(xué)生為主體,把他們培育成國家的棟梁之才。

文明教師先進(jìn)事跡材料2

  我是一名小學(xué)教師,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事。但每一天,都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。

  熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守、教書育人

  作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作著。我樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個(gè)“不”字。

  我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,是不能輕易放棄的。無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

  注重自我提高,以身作則、為人師表

  為了促進(jìn)教學(xué)工作,我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,學(xué)習(xí)從不放松,并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐,在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。

  “學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己:要求學(xué)生做到的自己必須先做到,用自己的.言行為學(xué)生作出表率,用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,和學(xué)生一起掃地,和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,看見地上的垃圾主動(dòng)撿起來,等等,一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為:治學(xué)先治人,凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué),我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心,做好工作筆記,建好問題學(xué)生檔案,特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn),以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度,特別是對(duì)待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù),并通過班集體的力量,大家互相關(guān)心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,正確地認(rèn)識(shí)自我,并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心,迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

  我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,開展以情感人,以感動(dòng)為先導(dǎo)教育,把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來,使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

  “工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂,也是幸福之所在”,羅丹如是說。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,我快樂著,我在那三尺講臺(tái)邊,勤奮踏實(shí)地耕耘,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)!

文明教師先進(jìn)事跡材料3

  我叫樊偉力,自畢業(yè)以來,一直從事初中畢業(yè)班的物理教學(xué)和班主任工作。本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,具有良好的政治思想素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中,能自覺遵守國家法律、法規(guī),在教學(xué)中始終把德育工作放在第一位,不僅傳授給學(xué)生知識(shí),更教給學(xué)生做人的道理,把德育教育與智能教育有機(jī)結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)上、生活上多方面去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做到即教書又育人。在工作上從不挑肥揀瘦,更不拈輕怕重,總是吃苦在前,享受在后,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),以身作則,為人師表。

  本人有著非常扎實(shí)的教學(xué)基本功和牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能熟練地掌握物理教學(xué)大綱和物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和方法,能在教學(xué)中靈活運(yùn)用。在教學(xué)中,為了實(shí)施素質(zhì)教育,把學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來,盡快適應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,積極參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)與新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí),樹立新的教育教學(xué)理念,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深入了解學(xué)生,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,尤其是注重對(duì)學(xué)生智力開發(fā)和能力培養(yǎng),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有先進(jìn)的教學(xué)理論,并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  工作中,能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)等教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容傳授準(zhǔn)確完整,教學(xué)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確生動(dòng),教法靈活,教態(tài)自然,演示熟練,圖示準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,能深入淺出地分析難點(diǎn)、疑點(diǎn),當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,教學(xué)效果好,深得廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),在物理教師中有較高的知名度。

  本人一貫工作積極、勤奮、踏實(shí)、不求名利,從不遲到、早退,從沒因私事耽誤過學(xué)生一節(jié)課,出滿勤、干滿點(diǎn),一心撲在教學(xué)上,飯間、課外活動(dòng)、晚自習(xí)、經(jīng)常到教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  功夫不負(fù)有心人,勤勞方能結(jié)碩果。

  一、在教學(xué)方面:務(wù)實(shí)苦干,成績(jī)顯著

  我所從教的學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生家庭比較困難,所以我力求深入鉆研教材,熟練把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),提高教育教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,力爭(zhēng)當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù),做到“堂堂清”,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),我經(jīng)常工作到深夜,學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理念、或備課、批改作業(yè)、或總結(jié)反思,還經(jīng)常到學(xué)生寢室查看學(xué)生就寢情況,保證學(xué)生有充足的睡眠。因?yàn)槲医滩氖、方法新、講解清楚、重點(diǎn)突出、語言幽默、一般不布置課外作業(yè),不給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),所以教學(xué)效果顯著,年年取得優(yōu)異的成績(jī),多次得到學(xué)校和上級(jí)主管部門的表揚(yáng),深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

  二、班級(jí)管理,嚴(yán)愛相濟(jì),治班有方

  作為一名班主任,我一直追求這樣一種境界:在我們的班級(jí),每一名學(xué)生都在陽光中追求真知,奉獻(xiàn)愛心,實(shí)現(xiàn)自我,感受成功!在工作中,我關(guān)愛每一學(xué)生的`成長(zhǎng),在我眼里沒有所謂的“差生”,我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁,鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生要不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),無論現(xiàn)在基礎(chǔ)如何。“沒有愛,就沒有教育”。這是我的追求,也是我的座右銘,時(shí)刻提醒我,要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我班有個(gè)學(xué)生叫馮亞輝,人很聰明,但又持才傲物,考慮問題偏激,愛與其他科任教師頂牛,而且紀(jì)律性較差,其心理素質(zhì)象個(gè)小學(xué)生,對(duì)他除了在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求外,生活上更加愛護(hù)。一天晚自習(xí)下課后,天下著雨,他說肚子痛、惡心,身上又沒錢,要回家看病,我就對(duì)他說,天這么晚了,回家也找不到醫(yī)生,我?guī)闳バl(wèi)生院吧。當(dāng)我把他帶到衛(wèi)生院看完病后,平時(shí)那么沒有禮貌的他面帶笑容感激地說:謝謝老師!并深深地鞠了一個(gè)九十度的躬。從此以后,馮亞輝尊敬老師了,學(xué)習(xí)努力了。從這件小事上,我深深地體會(huì)到一句名言:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!边@就是所謂的感情投資吧!十幾年來我給張曉陽等幾十名生病的學(xué)生端水端飯;給貧困的、丟錢的學(xué)生捐過錢;給住校的學(xué)生燒過洗腳水等等。這些看似平凡的小事,學(xué)生看在眼里,記在心里。他們從內(nèi)心深處感覺到學(xué)校的溫暖,老師象家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)他們,師生關(guān)系更和諧、更融洽了。班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃了,班風(fēng)更正了,所帶班級(jí)年年被評(píng)為校、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體。

  在班級(jí)管理中,我積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理情境,把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)個(gè)自我教育者,讓學(xué)生在“自我管理、自我培養(yǎng)、自我教育、自我發(fā)展”的過程中,自我完善。我建議學(xué)生每天早上起床后,先安排一天的計(jì)劃,每天晚上問自己三個(gè)問題:“今天我的學(xué)習(xí)提高了沒有?我的思想提高多少?我的身體素質(zhì)提高沒有?”讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思。我建議學(xué)生把班上每一項(xiàng)工作都責(zé)任到人,承包到人,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)等等。

  三、積極探索,善于總結(jié),碩果累累多年來一直從事畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,必然會(huì)讓人產(chǎn)生思維惰性,憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。為了克服這一毛病,我就給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)基本的教育理論、校本教研的相關(guān)知識(shí)、新課程改革的相關(guān)知識(shí),研究教育教學(xué)方法,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,現(xiàn)在開始初步嘗試洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,組織學(xué)生當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,力爭(zhēng)做到“堂堂清、日日清、周周清”,教學(xué)效果較好。連續(xù)幾年來我班升學(xué)率全校第一,我也多次榮獲“宜陽縣優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。

  二十年的教師生涯和班主任工作,我始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo)。站在新世紀(jì)的起點(diǎn),作為一名教師,我將用愛心撐起一片藍(lán)天,用知識(shí)播灑智慧的甘露,用信念寫出壯麗的詩篇,用師魂涂抹人生的亮點(diǎn).

文明教師先進(jìn)事跡材料4

  我是回民小學(xué)一名普普通通的班主任及語文教師。我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在這20年的教學(xué)生涯中,我時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的信任,同時(shí)贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,因工作突出多次獲得政府獎(jiǎng)勵(lì)。

  一、踏實(shí)工作,認(rèn)真執(zhí)教,從本職工作做起

  20年來,我始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。我一直認(rèn)為,教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師,信其教”,“身教重于言教”。在工作中我是這樣想的,也是這樣做的?鬃诱f過:“學(xué)然后知不足,教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。為此,我平時(shí)博覽群書,擴(kuò)大知識(shí)面,側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》等雜志、書籍,利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,堅(jiān)持做讀書筆記,并學(xué)以致用。

  二、從愛出發(fā),甘心奉獻(xiàn),取得教育教學(xué)最好成績(jī)。

  “德為師之本”,作為一名教師,自身的'修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,我都處處為人師表,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,把我對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動(dòng)。20xx年,我新接的一年級(jí)班,由于孩子年齡小,自理能力差,老師說的話根本聽不懂,面對(duì)課堂上愛插嘴,上課隨意說話的學(xué)生,我沒有發(fā)脾氣,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng),讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理,動(dòng)之以情。兩年過去了,這部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。課堂上,他們心理有什么想法要說,一定會(huì)先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

  我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的,我也是這樣做的。課堂上、課余間,我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我班有一位學(xué)生叫金柳明,很笨,基礎(chǔ)知識(shí)很差,每次的考試成績(jī)只有三四十分,老師們很是頭疼,我發(fā)現(xiàn)他很愛勞動(dòng),于是我經(jīng)常關(guān)注他,課堂上經(jīng)常給他機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這給了他很大的信心,他進(jìn)步很快,課堂上由從不舉手發(fā)言到積極舉手發(fā)言,回答問題的正確率也越來越高。第一學(xué)期期末考試達(dá)到及格成績(jī)。為了讓他有更大的信心去學(xué)習(xí),為了讓他有更大的進(jìn)步,我自己花錢買了小星星、作業(yè)本,對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),F(xiàn)在,他的語文成績(jī)已能到達(dá)80分以上。我相信,老師把對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,才是真正的成功。

  三、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。

  教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日,我?guī)ь^提前到校,開始時(shí),往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),后來,比我早的學(xué)生越來越多,整個(gè)上學(xué)期,很少有學(xué)生遲到的。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。要求學(xué)生講衛(wèi)生,我從不在班級(jí)吐一口痰,每次我都把講臺(tái)收拾得干干凈凈。要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),我和學(xué)生一起將易拉罐,礦泉水瓶,廢紙收集后賣出,并利用這些錢作為班費(fèi)為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

  四、用高尚的師德完善自己的人格。

  人們說,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們教師的靈魂。傳道,不僅傳學(xué)問之道,更要傳為人之道;授業(yè),不僅要傳授學(xué)業(yè),更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,不僅要解共同之惑,更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生,才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生,才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,才會(huì)理解孩子,信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。

文明教師先進(jìn)事跡材料5

  我叫王偉峰,施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任,參加工作以來,曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,明理誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、努力、刻苦的工作,并取得了顯著成績(jī)。

  一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  這是班主任的主要任務(wù),也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,我常利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,教育學(xué)生具有愛國主義精神,具有集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長(zhǎng)、國旗、國徽等周圍具體事物入手,逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的.人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡,匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  除此之外,我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,或者是黑板報(bào)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。

  二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí);主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,共同做好學(xué)生的教學(xué)工作;爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

  三、指導(dǎo)學(xué)生課余生活,關(guān)心學(xué)生身體健康。

  當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),在活動(dòng)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,而不是包辦代替,更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法,告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有秩序地開展課外活動(dòng),既有利于學(xué)生開闊眼界,獲取新知識(shí),又有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  四、全力協(xié)助各任課教師工作,加強(qiáng)班級(jí)自身建設(shè)。

  近年來,本人工作努力,踏實(shí)肯干,積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后,在工作中更加嚴(yán)格要求自己,正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,從工作大局出發(fā),淡泊名利,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下,我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過去的兩年半里,我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護(hù)公物班集體”稱號(hào),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。

  我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,聯(lián)系實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!

  五、全力協(xié)助教研組長(zhǎng)工作及其他

  身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,我能嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的言行,處處起表率作用,團(tuán)結(jié)同志,助人為樂,以身作責(zé),從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課,并取得了好成績(jī),堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋,交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期,只要是組計(jì)劃的學(xué);顒(dòng)我都要求參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生。

文明教師先進(jìn)事跡材料6

  以下是為大家收集的事跡材料,僅供參考!xx,男,xx年4月24日出生,xx級(jí)商務(wù)英語系翻譯專業(yè)學(xué)生,翻譯一班班長(zhǎng),中共預(yù)備黨員,原外語系學(xué)生會(huì)信息部副部長(zhǎng)。

  一、思想殿堂:不斷提高,力求更好

  思想上,該同學(xué)積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)黨的各方面的理論知識(shí),積極向黨組織靠攏。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的熏陶下,逐漸走向成熟。在黨校培訓(xùn)期間,他認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《黨章》,黨的發(fā)展史,鄧小平理論等黨的有關(guān)知識(shí)的理論,通過黨校的學(xué)習(xí),她深刻地體會(huì)到黨員所肩負(fù)的重責(zé),作為一名黨員,就要時(shí)刻本著“全心全意為人民群眾服務(wù)”的宗旨,就要在最危急的時(shí)刻挺身而出,對(duì)待社會(huì)上不良的行為要敢于批評(píng)和改正,優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告以自己的實(shí)際行動(dòng)來鼓舞大家,帶動(dòng)大家,樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,同時(shí)他更深刻的理解了黨的指導(dǎo)思想,更加堅(jiān)定了入黨的決心,并以優(yōu)異的成績(jī),通過黨校培訓(xùn)考試。在黨組織的關(guān)懷和教育下,他于XX年5月正式被批準(zhǔn)成為一名中共預(yù)備黨員。無論是在社會(huì)實(shí)踐中,還是在學(xué)校學(xué)習(xí)中,都能以黨章作為行動(dòng)的指南和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)做學(xué)生中的表率。他始終覺得自己要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員,就要用自己滿腔的熱情全心全意為同學(xué)們服務(wù),業(yè)余時(shí)間里,該生主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷吸收優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的思想精髓,堅(jiān)定自己的理想信念,掌握為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。班級(jí)里,寢室里、校園里、經(jīng)?梢钥吹剿c思想偏激情緒悲觀的

  同學(xué)溝通交流的身影,他的努力,使得這些同學(xué)逐步改變不正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,使他們對(duì)生活重新充滿熱情。同時(shí),他積極引導(dǎo)周圍的人思想上進(jìn),讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏,共同為學(xué)校為社會(huì)服務(wù),他覺得只有這樣才能真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。

  二、學(xué)習(xí)園地:執(zhí)著開墾,播撒陽光

  學(xué)習(xí)上,該生在商務(wù)英語系專業(yè)成績(jī)上一直名列前茅。大一進(jìn)校時(shí),面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,大學(xué)生主要先進(jìn)事跡他沒向其他的學(xué)生那樣茫然不知所措,一時(shí)無法適應(yīng)高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。該生根據(jù)自己的實(shí)際情況,迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且時(shí)刻督促自己,認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的兩年來,認(rèn)真鉆研,堅(jiān)韌扎實(shí),始終對(duì)學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣,并嚴(yán)格要求自己。他對(duì)英語學(xué)習(xí)有他的一番見解,并積極在學(xué)習(xí)中摸索,嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法來提高成績(jī),同時(shí)她對(duì)西方文明及西方文化有著濃厚的興趣,主動(dòng)到圖書館查閱相關(guān)的書籍,并閱讀了大量的英美文學(xué)作品。xx同學(xué)專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實(shí),同時(shí)他的公共課和其他學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀。正是憑借著他自身良好的基礎(chǔ)和他的不懈努力,他正向自己的.夢(mèng)想一步步靠近。在XX-XX學(xué)年度,由于成績(jī)優(yōu)異獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。xx同學(xué)擁有遠(yuǎn)大的志向,目前,正在為XX年的研究生考試拼搏。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在強(qiáng)調(diào)自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí),該生還盡可能主動(dòng)幫助周圍學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  三、學(xué)團(tuán)工作:盡忠職守,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀

  該生進(jìn)入大學(xué)以來,一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作,小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡是班組的核心人物,他具有統(tǒng)御全局的能力。首先他能妥善處理好班級(jí)的各種事務(wù),具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),他積極性調(diào)動(dòng)班委會(huì)的成員,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次,他能夠做到個(gè)人利益服從集體利益,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,能為班級(jí)的總體利益犧牲一己之私。因?yàn)槠綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。因?yàn)樗恼嬲\熱情,班上同學(xué)非常配合,因此他在班上的每一次工作都開展得很成功,得到同學(xué)們一致好評(píng)。兩年來班內(nèi)的大事小事都井然有序,這和他的工作是分不開的。最重要的是他特別關(guān)心同學(xué),做到想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,堅(jiān)持從同學(xué)中來,到同學(xué)中去,踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事。對(duì)于班級(jí)中的特困生尤為虛寒問暖。并時(shí)常詢問他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上是否存在困難。在他的帶動(dòng)下,班級(jí)形成了互幫互助的風(fēng)氣,班級(jí)中到處洋溢著愛的空氣。他還在班級(jí)中多次開展團(tuán)支部工作,多次組織學(xué)習(xí)團(tuán)委下達(dá)的精神,使其所在班集體形成了良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí),他還著重注意自己綜合能力的培養(yǎng),如語言表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)自己的各種素質(zhì),做到成績(jī)優(yōu)異,思想上進(jìn),并且自信、自強(qiáng)、自立。優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡在組織開展好各種活動(dòng)的同時(shí),他認(rèn)真履行自己的職責(zé),圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,抓住自身成材的路線,提高自己各方面的能力。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,該生不僅積極配合各個(gè)老師做到上傳下達(dá),搞好本班的工作,起到橋梁紐帶作用,并且主動(dòng)配合協(xié)助其他班干部的各項(xiàng)工作。盡管班長(zhǎng)工作比較繁雜,但他沒有半

  句怨言,努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),以提高工作效率。同時(shí)他經(jīng)常和其他班委成員交流,主動(dòng)了解同學(xué)的困難,分析同學(xué)出現(xiàn)的問題,對(duì)其加以正確的引導(dǎo)。因工作出色,曾先后獲“構(gòu)建和諧校園主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的等光榮稱號(hào)。在原外語系擔(dān)任信息部副部長(zhǎng)工作期間,積極配合學(xué)生會(huì)各部開展工作,積極參加系圣誕晚會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的策劃工作,小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡規(guī)劃并完善外絡(luò)建設(shè),并同信息部的成員一起認(rèn)真完成系刊《rise》的編輯出版工作。由于對(duì)待工作一絲不茍,敢于開拓創(chuàng)新,xx同學(xué)深受老師和同學(xué)的好評(píng)。 四、生活海洋:積極向上,永不言棄

  在生活方面:他是個(gè)性格開朗,樂觀向上,樂于助人的人。在他的臉上你可以經(jīng)?吹阶孕诺男θ,因?yàn)樗嘈琶總(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘,有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題,只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘,才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,得到了同學(xué)的支持和擁護(hù),群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。他用自己的言行,在同學(xué)中間樹立起一個(gè)學(xué)生干部的形象:吃苦耐勞、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善。盡管家境殷實(shí),該生生活節(jié)儉,穿著樸素大方,從不亂花亂用,從不大吃大喝,因?yàn)樗烂恳环皱X的來之不易,必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個(gè)人,樂于用自己的真誠去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。他還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng),使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn),形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

文明教師先進(jìn)事跡材料7

  我叫李玉紅,任教27年來,中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。

  目前是通化一校五年級(jí)語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處,明白自己的`不足和今后努力的方向。

  二、賞識(shí)學(xué)生,幫他們樹立自信。

  多年來,我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位,賞識(shí)學(xué)生,幫他們樹立自信;尊重學(xué)生之間的差異,對(duì)他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí),努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格,使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生,是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能,是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是他們使我獲得了鮮花和掌聲?,這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試,我班語文又獲得第一的好成績(jī)。

  今后,我會(huì)繼續(xù)“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,做一名稱職的人民教師。

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