誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 1
小明，男，2019年3月出生，現(xiàn)在小明第五小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，是一名孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人、德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長(zhǎng)起來。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“成績(jī)優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“文明小使者”等。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
文明誠(chéng)信的好少年
小明待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛。
他從不因?yàn)橐〉煤妹味撟骷�，而是扎扎�?shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績(jī)履行自己對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的承諾。有一次，小明數(shù)學(xué)考試得了一百分，當(dāng)老師對(duì)過答案后，他發(fā)現(xiàn)有一道題判錯(cuò)了。誠(chéng)實(shí)自律的小明主動(dòng)站起來，說：“老師，我這道題做錯(cuò)了，不應(yīng)該拿一百分！”老師高興的夸獎(jiǎng)了他，并把他的分?jǐn)?shù)
改成了95分，小明的數(shù)學(xué)成績(jī)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問他：“小明，你這樣做多傻呀！”小明回答說：“我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)信比成績(jī)，要珍貴好幾萬倍，好成績(jī)要考努力學(xué)習(xí)去取得�！甭犃怂脑挘瑢W(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，小明拿著一個(gè)新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒有這種玩具，非常羨慕，小明主動(dòng)答應(yīng)下次見面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，小明回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問他怎么又買了一個(gè)相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小凱送給他一個(gè)玩具，現(xiàn)在買好，下次見面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接小明放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)小明告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經(jīng)把小明送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問他為什么，那樣走就會(huì)繞很遠(yuǎn)的路。小明這才告訴媽媽，他答應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應(yīng)再見面時(shí)送給他，他不能不守信用�？粗鴳B(tài)度堅(jiān)定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
真誠(chéng)友愛的小使者
小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會(huì)多準(zhǔn)備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來不及準(zhǔn)備，他都會(huì)伸出援助的手；并以此為樂。
對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在社會(huì)，他遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。無論是在街邊還是在公園，每看到那些行動(dòng)困難的老人或肢體有殘疾的人時(shí)，他都會(huì)伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國(guó)人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)時(shí)，小明正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的小明從老師的.講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，小明不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。在那段時(shí)間里，無論走到哪里遇到有捐款的地方他都會(huì)讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛的目光，媽媽都會(huì)積極的支持兒子的做法。
小明有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，小明同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的一株小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 2
小田，男，維吾爾族，10歲、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)三年級(jí)。他在家里是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心幫助他人的好少年。
他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班委、他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂、繪畫、體育等興趣小組，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己的辦法修理好。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會(huì)把自己的墨水放在教室，方便同學(xué)們使用。班級(jí)圖書角的.圖書落灰了，他會(huì)主動(dòng)整理打掃。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧誠(chéng)實(shí)守信的美德少年。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 3
人的一生，一是學(xué)做人，會(huì)做人；二是學(xué)做事，會(huì)做事。而無論 是做人還是做事，都離不開誠(chéng)實(shí)守信的基本原則。誠(chéng)信，是道德規(guī)范 的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠(chéng)信，萍水相逢的陌生 人也會(huì)肅然起敬。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)民族、國(guó)家有利，對(duì)自己也不吃虧。
誠(chéng)實(shí)，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠(chéng) 實(shí)守信，主要表現(xiàn)為對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己所追求事業(yè)的忠 誠(chéng)與信念；在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì) 守法；在經(jīng)濟(jì)生活方面，表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠(chéng)懇服務(wù)；在 日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互愛、助人為樂等 真誠(chéng)的人際交往�？傊�，誠(chéng)實(shí)守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。
在我二十們七年的教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說 過的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。
王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的 一個(gè)真實(shí)的故事。王勇，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇 事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸 入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路 上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢？時(shí)間證明了我的擔(dān)心是有必要的。
王勇由原來一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子， 面 對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，我決定用誠(chéng)信來打動(dòng) 王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，我獎(jiǎng)給了王勇；要求王 勇在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，我送給了他；教育他說話算數(shù)， 就和他一起做游戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同 時(shí)，告訴王勇也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來，我 看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我 找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在王勇生日那天，給他買一個(gè)小生日蛋糕，中 午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給王勇過了一個(gè)快樂的生日。在蠟燭點(diǎn)燃 的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的.眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè) 愿吧，王勇哽咽著說， “我明年還想過生日。
”對(duì)于一個(gè)缺少父愛，家 庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)我己經(jīng)感受到 誠(chéng)信給王勇帶來的快樂， 友情給王勇帶來的決心。
我悄悄的對(duì)王勇說：
“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客， 為你過一個(gè)更加難以忘懷的生日。
”王勇不做聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
在誠(chéng)信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。
在教育教學(xué)中堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現(xiàn)。有一 次周末我答應(yīng)給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生 失望，我硬是挺著去給學(xué)生補(bǔ)課。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 4
小許，男，湖州市長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)604中隊(duì)中隊(duì)委員。
自從進(jìn)入小學(xué)，在老師的言傳身教，父母的熏陶下，讓他小小的心里種下了一粒向善向上的種子，使他茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。他有一顆誠(chéng)摯的愛心，總是樂于助人、真誠(chéng)奉獻(xiàn)。尤其是在“誠(chéng)信守禮”方面，他的成長(zhǎng)事跡已成為全校隊(duì)員的學(xué)習(xí)榜樣。被評(píng)為2020年湖州市“新時(shí)代好少年”（誠(chéng)實(shí)守信）。
“拾金不昧”爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年
從小，爸爸就教育他，做一名好孩子要先從講誠(chéng)信做起，小小的心靈牢牢地記住了這句話。那是在四年級(jí)暑假，他隨同家人出門旅行，在云南昆明機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳等候飛機(jī)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)旁邊座位上不知道哪位乘客遺留下了一個(gè)黑色的大包，爸爸打開一看原來里面是一臺(tái)單反相機(jī)和一個(gè)黑色的小皮夾。他想，丟失相機(jī)的人一定是非常的著急，相機(jī)里面一定是藏著珍貴的照片，并且還有一個(gè)小錢包呢。因?yàn)榧庇谮s著登機(jī)的時(shí)間，在爸爸的陪同下，他把相機(jī)包送到了機(jī)場(chǎng)值班警察那里，并再三交代警察叔叔說，我們要趕飛機(jī)了，請(qǐng)警察叔叔一定要找到失主，警察滿口答應(yīng)并給予他一個(gè)大大的贊。
“助人為樂”踐行守禮好習(xí)慣
無論在哪里，踐行文明好習(xí)慣成為了他的代言詞，他的言行不僅立足自身成長(zhǎng)，更是在感動(dòng)著身邊的少先隊(duì)員和老師們。五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里面一位少先隊(duì)員在周末假期里，不小心手臂骨折摔斷了打著石膏，中午在學(xué)校食堂就餐時(shí)候非常不方便，他主動(dòng)默默無聞地給這位隊(duì)員打餐，生活中也時(shí)常給與幫助。后來，這位隊(duì)員的媽媽在接送孩子放學(xué)的時(shí)候告訴了小許的爸爸，對(duì)小許給他孩子的幫助表示感謝。這時(shí)候他爸爸才知道小許真的長(zhǎng)大了，幫助有苦難的隊(duì)員，默默無聞的真誠(chéng)助人為樂。
一直以來，他的誠(chéng)信事跡影響著少先隊(duì)員們，他的.守禮行動(dòng)感染著身邊人。他，一個(gè)富有朝氣誠(chéng)信守禮的好少年，一個(gè)行動(dòng)實(shí)踐文明的的好少年，他詮釋了新時(shí)代少年兒童的優(yōu)良品德，散播誠(chéng)信的種子，散發(fā)禮儀的芬芳！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 5
小霏是包鋼十二小二年級(jí)（2）班的了小學(xué)生，雖然只是二年級(jí)的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
做一為班干部她得知肩上的責(zé)任，自覺地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級(jí)開始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開門。放假時(shí)主動(dòng)到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)；檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個(gè)好少年，她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評(píng)。在家里她是個(gè)孝敬父母的好孩子，常常主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有時(shí)媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動(dòng)過去幫媽媽捶背揉腰，是個(gè)懂事的好孩子。
她的每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了我極大的'鼓勵(lì)，每年班主任給她的評(píng)語(yǔ)都是思想進(jìn)步；成績(jī)優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛勞動(dòng)，要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小霏同學(xué)并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個(gè)真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時(shí)代少年獨(dú)特的精神面貌。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 6
“人不信于一時(shí)，則不信于一世”。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言，有時(shí)候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看待誠(chéng)信，實(shí)際上，誠(chéng)信只有一次，只要你有一次喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。
許諾一定要承擔(dān)兌現(xiàn)，守信是取信于人的第一要素，是立身處世之道，是一種高尚的品質(zhì)和情操，它既體現(xiàn)了對(duì)他人的尊敬，也表現(xiàn)了對(duì)自己的尊重。講信用是忠誠(chéng)的外在表現(xiàn)，具有魅力的人，首先應(yīng)該是守信的人，誠(chéng)實(shí)的人，靠得住的人。
“無誠(chéng)則無德，無信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要！
“人不信于一時(shí)，則不信于一世”。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人而言，有時(shí)候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看待誠(chéng)信，實(shí)際上，誠(chéng)信只有一次，只要你有一次喪失了誠(chéng)信，你的信任度就會(huì)下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。答應(yīng)了別人什么事情，對(duì)方自然會(huì)指望著你，一旦別人發(fā)現(xiàn)你開的是“空頭支票”，對(duì)方將強(qiáng)烈反感。“空頭支票”會(huì)給人添麻煩，也會(huì)使自己名譽(yù)受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價(jià)值連城。缺少了誠(chéng)信這種寶貴的資源，人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護(hù)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應(yīng)該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則�！爆F(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠(chéng)信只是作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會(huì)的拖欠民工工資、紅十字會(huì)事件、欺詐、欺騙行為等等現(xiàn)象，都說明了誠(chéng)信還只是一句空口號(hào)，還需要我們?nèi)ズ煤门�，好好履行�?/p>
當(dāng)坐下來好好寫自己心得體會(huì)的時(shí)候，我不禁想起來前段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的郭美美事件。在我看來，郭美美這個(gè)人物引起了我們國(guó)民對(duì)紅十字會(huì)的信任危機(jī)，之所以會(huì)引起這樣的危機(jī)，并不只是因?yàn)閱渭兊倪@個(gè)人物的存在，還在于紅十字會(huì)早已在我們國(guó)民心中存在誠(chéng)信危機(jī)了。我們會(huì)懷疑我們捐贈(zèng)的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會(huì)懷疑我們捐獻(xiàn)的血是否真的無償?shù)搅诵枰娜耸种�，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)公益機(jī)構(gòu)存在這樣的疑問的時(shí)候，是否紅十字會(huì)應(yīng)該好好反省反省自己的誠(chéng)信了呢？
可以說，在我們受教育的這些年中，誠(chéng)信一直是我們思想品德教育的'最基本的一條。老師讓我們誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，但每年在我們的高等大學(xué)里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學(xué)中的考生的呢？答案不得而知。我在思考，為什么在我們?nèi)绱颂岢\(chéng)信的今天，卻處處爆發(fā)者誠(chéng)信危機(jī)。是否人與人之間的關(guān)系親密一些，是否拜金主義不那么嚴(yán)重的時(shí)候，我們面對(duì)誠(chéng)信會(huì)坦然很多。中國(guó)有很多古成語(yǔ)是關(guān)于誠(chéng)信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語(yǔ)，可以說，這些成語(yǔ)在很好的教育我們，如何誠(chéng)信、怎樣誠(chéng)信，但似乎，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，就是少了誠(chéng)信的基因。
也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉，無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通，平常，但決不要丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根。要讓誠(chéng)信與我們通行！
誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光。參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來自厚重基石無語(yǔ)的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長(zhǎng)的人生呢？那就是—誠(chéng)信。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國(guó)人就以守信義，講信用而聞名于世�？鬃釉�(jīng)說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國(guó)人的哲學(xué)，流傳了千年，激勵(lì)著一代又一代人為培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好人格而努力！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 7
小艾，女，維吾爾族，10歲，庫(kù)拉木拉克鄉(xiāng)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她是我們班公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。小艾既有一顆真誠(chéng)善良的心，又是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善解人意的好孩子。因?yàn)樗仁菍W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾廣播站主持人，又是學(xué)習(xí)委員，因此，她經(jīng)常會(huì)幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠(chéng)善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學(xué)習(xí)上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學(xué)之間鬧矛盾了，找她來化解，學(xué)習(xí)上遇到難題了，找她來解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級(jí)也因?yàn)橛兴兊酶訄F(tuán)結(jié)友愛。記得一次午飯時(shí)，因?yàn)橐晃荒型瑢W(xué)不小心把飯弄到了一位女同學(xué)的身上，結(jié)果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當(dāng)時(shí)的.情景把大家都嚇壞了，不知所措。小艾急忙上前進(jìn)行勸解，并扶起桌椅，當(dāng)老師聞?dòng)嵹s來時(shí)，兩位同學(xué)已經(jīng)在小艾的說和下握手言和了。
小艾和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績(jī)和驚天動(dòng)地的英雄事跡。可是，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻展現(xiàn)了新時(shí)代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團(tuán)結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。小艾正是用她那顆真誠(chéng)善良的心為我們?cè)忈屃酥腥A民族團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會(huì)隨著她的成長(zhǎng)而不斷豐厚，并終將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 8
“誠(chéng)信”—多么閃耀的兩個(gè)字眼！它猶如久旱的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人民的心田；又似荒地間的一抹新綠，給世界萬物帶來了生機(jī)；更像是數(shù)九寒冬的一簇火苗，得以照亮與溫暖整片大地。
誠(chéng)信是金，彌足珍貴。“愛國(guó)、敬業(yè)、友善、誠(chéng)信”被視為了公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這莫不是在說明著“誠(chéng)信”是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德，是做人的基本準(zhǔn)則嗎？
艾琳卡瑟曾說：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！鄙勘葋喴舱勂疬^：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅的自己�！庇纱丝梢姡\(chéng)信在我們的生活中，所占的比重之大。記得在我六年的小學(xué)生活中，隨處都可以流露出“誠(chéng)信”的光芒之美。有一次，那是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和同學(xué)約好了要一起去鄰近的小山玩兒，到了那一天，我早早的起了床，心情無限好，對(duì)當(dāng)天的小山之旅充滿了期待�？僧�(dāng)我到達(dá)了約好的“丁”字路口時(shí)，卻不見同學(xué)的身影，我趕忙低下頭看了看表，松了一口氣，原來離約定的時(shí)間還差5分鐘，我暗自慶幸道：“還好我沒有遲到，如果遲到了，豈不是要背負(fù)上不誠(chéng)實(shí)守信的罪名了？”時(shí)間一分一秒的流逝著，卻始終不見同學(xué)的身影出現(xiàn)，最后，半個(gè)小時(shí)過去了，我原本高漲的心情漸漸沉入了谷底，拖著乏力的身子獨(dú)自一人向著小山的方向走去。小山上景色宜人，每一棵灌木叢都郁郁蔥蔥的，每一朵野花向我綻開了微笑，清脆的水流聲溫柔的劃過我的耳畔，抬起頭看看天上的白云，一朵朵悠閑自在。但我早已沒了閑情逸致，只是默默的想到：“為什么生活中的一些人很難做到誠(chéng)實(shí)守信呢？”回到家后，一個(gè)未接電話映入眼簾，我打了過去，旁邊立刻傳來了朋友的聲音：“喂，小齊，我今天有事，所以……”不等她把話說完，我便掛了電話�！罢\(chéng)實(shí)守信”真的如此不重要嗎？
盧照鄰說過：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。”馮玉祥說過：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成�！薄痘茨献印分杏羞^這樣一句話：“馬先馴而后求良，人先信而后求能�！笨梢姟罢\(chéng)信”不僅貫徹于我們身上，對(duì)每位名人來講更是尤為重要。在華盛頓小時(shí)候不慎砍倒了一棵父親很喜愛的櫻桃樹，華盛頓卻勇敢的承認(rèn)了這件事，最終得到了父親的諒解。韓信，一位十分著名的人物，在其落魄時(shí)，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這些無不是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)！
在學(xué)習(xí)方面，我更講求誠(chéng)實(shí)守信！記得有一次，我去參加了一個(gè)比賽，在第一天上午時(shí)便和老師請(qǐng)了假。后來，當(dāng)比賽結(jié)束，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)左右了，回到家中，我立馬向同學(xué)們問清當(dāng)天的作業(yè)，其中一位同班同學(xué)還與我玩笑道：“這么晚了，還急著寫作業(yè)干什么，明天隨隨便便找一個(gè)借口把老師糊弄過去就好了呀！”我卻一本正經(jīng)的回答道：“我絕不可以落下任何一天的作業(yè)，也不會(huì)為自身找任何一個(gè)借口，如果所有學(xué)生每天都有借口的話，那不就是誰都不用寫作業(yè)了嗎？更何況我不能利用老師對(duì)我的信任就去欺騙老師！”當(dāng)我說出這番話之后，我自己都為我自己感到一些驕傲、自豪。作為一名學(xué)生，能夠每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，也是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。
在上了初中以后，學(xué)校實(shí)行了“一幫一”學(xué)習(xí)輔助小組，我自然而然的分到了一名成績(jī)比較落后的同學(xué)，在一開始時(shí)，我便答應(yīng)她，要將她的`成績(jī)提起來�？珊髞�，我發(fā)現(xiàn)教起她來十分吃力，同一道題，竟然要反反復(fù)復(fù)的講上好幾遍，但她也并不一定都可以聽得懂，但我并沒有選擇放棄，我一直堅(jiān)持了下去，因?yàn)槲抑�，我要遵守�?duì)她的諾言！后來，通過我的不懈努力，她的成績(jī)終于有了顯著地提高。答應(yīng)別人的話一定要做到，這也是一種誠(chéng)實(shí)守信美德的體現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美好的品德，需要落實(shí)到我們每個(gè)人的實(shí)際生活中去。在今后，我將更切實(shí)地將其付諸于行動(dòng)中去。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。在與人交往中，我會(huì)更加的堅(jiān)守自己的諾言，爭(zhēng)做一名更加誠(chéng)實(shí)守信的少年！
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼。放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是一顆璀璨的星星，有了它的照耀，使我們遠(yuǎn)方的道路不再迷茫；誠(chéng)信是冬日里的傲雪而立的梅花，雖微不足道，卻得以點(diǎn)亮整個(gè)寂寞的寒冬。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀牢記在我們心中，而“誠(chéng)實(shí)守信”這幾個(gè)閃爍的字眼，點(diǎn)亮了我們遠(yuǎn)方的路途…
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 9
小柔，是集寧五中初三四班學(xué)生，班里的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)課代表。從2014年初一入學(xué)以來，在班級(jí)、年級(jí)一直保持著較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
作為一名成長(zhǎng)在新時(shí)期光榮的共青團(tuán)員，小柔始終以中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中學(xué)生守則的標(biāo)準(zhǔn)來提示自己，約束自己，努力做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
班級(jí)里，無論是文化課，還是班會(huì)、文體活動(dòng)，總是專心致志，精心策劃，于細(xì)微處見文章，一心做大家的榜樣；學(xué)校團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組辦的活動(dòng)中，她也是一名積極的參與、組織者；回到家里，她是好女兒、好孩子，懂禮貌、愛靜修，作息有常，松緊有度，規(guī)整有序，自主學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。
一、誠(chéng)實(shí)于課程學(xué)習(xí)，勤學(xué)于提問思考
說起小柔同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不外乎誠(chéng)實(shí)地課前按計(jì)劃預(yù)習(xí)、不自欺欺人，課中認(rèn)真聽講、當(dāng)堂吸收，課后及時(shí)溫習(xí)、總結(jié)，習(xí)題、輔助，誠(chéng)實(shí)完成作業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)思考中摸索、探求和進(jìn)步。這幾句話，說起來簡(jiǎn)單，但做起來卻不易，自始至終貫穿著“誠(chéng)實(shí)”與“用心”。
另外，她還有一個(gè)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為準(zhǔn)則——學(xué)習(xí)、休息互不影響，保證足夠的休息，杜絕疲勞作戰(zhàn)，對(duì)自己做到“誠(chéng)實(shí)”。
還有，不該偷懶的，定當(dāng)勤勤懇懇、實(shí)實(shí)誠(chéng)誠(chéng)。比如說初三對(duì)待體育測(cè)試，實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、百米跑對(duì)于靜多于動(dòng)的孩子是個(gè)弱項(xiàng)，但是，測(cè)試日程定下來后，她一邊在學(xué)校利用課余時(shí)間和大家切磋“武藝”、交流心得，一邊利用午間擠時(shí)間，多練幾次投擲、間或跳幾個(gè)立定跳，又不太消耗體力，還保證了訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，就這樣測(cè)試訓(xùn)練每天都伴著新的點(diǎn)滴進(jìn)步與驚喜，最后測(cè)試得分25.5分，這些都包含了誠(chéng)實(shí)付出的成果。
保持課上課下與老師的良好互動(dòng)，誠(chéng)思善問的小柔無疑體現(xiàn)了對(duì)功課和老師所講內(nèi)容的濃厚興趣。當(dāng)力圖全部掌握課程知識(shí)點(diǎn)與尊重老師勞動(dòng)成果不期而遇，師生間形成的默契將逐步引領(lǐng)學(xué)生緊跟著老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，由表入里，漸行漸遠(yuǎn)，成績(jī)的提高，自是水到渠成的事了。
二、兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)對(duì)待工作
個(gè)人的進(jìn)步，離不開和諧團(tuán)結(jié)的班集體環(huán)境支撐；集體的前進(jìn)，其間也一定凝聚了眾多老師的無私付出和同學(xué)們的積極努力。
集體工作，得體現(xiàn)一個(gè)“爭(zhēng)”、一個(gè)“誠(chéng)”。要爭(zhēng)著做、搶著干，這樣，才顯示出維護(hù)集體利益的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。集體工作，也需要在榮譽(yù)和功勞面前，懂得一個(gè)“讓”字，小柔同學(xué)就是這樣，板報(bào)、衛(wèi)生、班會(huì)、課件，難事?lián)屩�，“拋頭露臉”的地方，適時(shí)閃到一邊讓大家都有機(jī)會(huì)“出鏡”，特別注意給膽小、內(nèi)秀的同學(xué)鼓氣、助力，讓他們都有展示自己的機(jī)會(huì)。每逢班會(huì)、課件準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)，小柔總要反復(fù)考量細(xì)節(jié)，直到認(rèn)為滿意為止，體現(xiàn)一種對(duì)工作的“誠(chéng)”。
協(xié)助老師處理同學(xué)作業(yè)、現(xiàn)身講臺(tái)析題、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)等方面，小柔更是當(dāng)仁不讓，配合班主任、科任老師和其他班干部，勇于挑擔(dān)子。
四班，就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力、號(hào)召力和影響力的集體，四班也同樣有著一個(gè)個(gè)像小柔一樣，誠(chéng)實(shí)地干集體工作、不計(jì)較個(gè)人得失的班干部、小組長(zhǎng)，和默默無聞的`普普通通同學(xué)。
三、德育實(shí)踐，源于發(fā)心真誠(chéng)
誠(chéng)信明禮積歩行：生活中，小柔家里三代同堂，前幾年姥爺在世的時(shí)候，行走雖不很方便但每日仍堅(jiān)持外出鍛煉，上下樓、進(jìn)出門的時(shí)候很吃力，這個(gè)時(shí)候小柔總是陪伴著姥爺，如果有時(shí)間，一定送下樓、不忘接回院，其間時(shí)不時(shí)扶一把，擔(dān)心姥爺有個(gè)閃失；姥姥每天晚上睡覺前要按時(shí)服藥，小柔就是姥姥的“主治大夫”，她能分得清大大小小那一堆藥片子，知道哪個(gè)是什么藥、每頓該吃幾粒，并妥善的分包、規(guī)整好，上面標(biāo)寫上“早”、“中”、“晚”，實(shí)為用心。當(dāng)然，小丫頭也常有在爸媽面前撒嬌的時(shí)候，但那一次，爸爸痛風(fēng)的老毛病犯了，乖女兒懂事地端過來洗腳水，于調(diào)皮中顯露真誠(chéng)……學(xué)習(xí)中，她更不會(huì)只抓主課，不顧副課，而是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一科老師，每一科作業(yè)、預(yù)習(xí)，每一次考試考核；同學(xué)面前，她也總是坦誠(chéng)相待，推己及人，總是站在對(duì)方的立場(chǎng)上看事情，更多地為他人著想，以誠(chéng)相待。
守紀(jì)遵規(guī)謹(jǐn)言行：同學(xué)們上下學(xué)，少不了乘公交，一次次穿過馬路。不管人多人少，公共環(huán)境都要講求公共秩序。小柔同學(xué)上下車的時(shí)候，總是禮讓地走在人群的后面；過馬路少走捷徑，一慢二看三通過，服從交通指揮和信號(hào)提示，從來不搶道，安全意識(shí)強(qiáng)。因?yàn)閾?dān)心影響課堂紀(jì)律、分散學(xué)生注意力，學(xué)校規(guī)定不讓同學(xué)們帶手機(jī)到校。這樣雖說給大家?guī)砹酥T多不便，但小柔能無條件配合學(xué)校決定，說到做到，從來不把手機(jī)帶到學(xué)校里去，以至于平時(shí)都不記得也無需開機(jī)。作為班干部，她也積極要求自己、約束自己，要求同學(xué)們不能做的、自己首先不做。這些年，她在班里幾乎沒有課堂違紀(jì)的記錄，就充分說明了這一點(diǎn)。
統(tǒng)一知行誠(chéng)為貴：從理論中來，到實(shí)踐中去，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的必然經(jīng)歷。學(xué)，為了用；用，然后知不足，而繼續(xù)學(xué)。小柔同學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、完善著傳統(tǒng)道德的審美，在審美實(shí)踐中補(bǔ)足著知識(shí)的不足，一步步走向知行合一、學(xué)用結(jié)合。
吾身三省做學(xué)生：曾子曾經(jīng)說過：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這，也是小柔推崇和遵循的至理名言。對(duì)人誠(chéng)信，體現(xiàn)人格光明；做事盡心，不茍且，不敷衍；時(shí)時(shí)溫習(xí)舊經(jīng)驗(yàn)，求取新知識(shí)，為了攀登知識(shí)的高峰而不斷前行。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 10
我叫小銳，是平安小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。平日里我也和同學(xué)們和睦相處，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)上前幫助并教給他們做題的方法，上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。提醒同學(xué)和自己時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戲諸侯”，2個(gè)不同的事情獲得的結(jié)果是不同的，一個(gè)富國(guó)強(qiáng)兵，一個(gè)生死國(guó)亡。我們可以看得出誠(chéng)信的重要性！誠(chéng)信是立人之本、交友之基、經(jīng)商之魂、心靈之良藥，誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”，應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，不是一句空話；不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語(yǔ)，是在你違背了他的時(shí)候，提醒你改正的一位天使。
平日是老師的得力助手，愛勞動(dòng)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，我都很主動(dòng)的撿起來。遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。前幾天，媽媽帶我去集市上看一看，我看到了一個(gè)賣香瓜的瓜農(nóng)，我對(duì)媽媽說買個(gè)香瓜吧！媽媽同意了。媽媽挑了幾個(gè)放到秤上，秤卻沒電了，最后瓜農(nóng)說：讓我們自己拿回家秤，我和媽媽都很驚訝。最后拿回家一秤，4斤，第二天去昨天賣瓜那兒去等瓜農(nóng)，等了多半個(gè)小時(shí)，瓜農(nóng)過來了，媽媽告訴他4斤，給您28元錢，然后，媽媽接著問，你為什么那么相信我們，難道就不怕我們拿走香瓜以后，就不給你錢了嗎？而那個(gè)瓜農(nóng)卻說：“沒事，不就是幾個(gè)瓜嗎？再說了如果你們不給錢的話，不就等于沒誠(chéng)信了嗎？你說對(duì)嗎？”我接著說：“對(duì)��！對(duì)啊！一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，那跟一個(gè)搶劫犯有什么區(qū)別�！�
我還是個(gè)孝敬父母的好孩子。在家里我主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)，盡量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的時(shí)候我會(huì)幫他們捶捶背，倒倒水。自己也學(xué)會(huì)了做一些簡(jiǎn)單的菜，不讓本就勞累的媽媽更加勞累。每天收拾好自己的房間，雖不繁重，可能讓奶奶放松一下疲憊的筋骨，媽媽下班了，遞上了一雙拖鞋，一杯熱茶，就足以消除媽媽的勞累，細(xì)心地為爸爸擦凈皮鞋、翻好衣領(lǐng)，爸爸定會(huì)倍感幸福，為爺爺盛一碗飯，夾一口菜，他一定會(huì)吃得格外香。感恩不需要多么華麗的詞藻，一聲甜美的問候，便會(huì)溫暖他們的心底，一張成績(jī)優(yōu)秀的考卷，就會(huì)驅(qū)除他們的疲憊。這些都是我們力所能及的事情，盡管都是一些小事，但對(duì)于他們來說就會(huì)感受到無盡的溫暖與欣慰，是送給他們最好的禮物。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的.生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人。答應(yīng)別人的事情我一定會(huì)做到，答應(yīng)別人幫助他們學(xué)習(xí)就無論何時(shí)都會(huì)做到。比如，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。還有很多同學(xué)，放學(xué)在家里做作業(yè)的時(shí)候碰到了不懂的問題，他們就會(huì)第一時(shí)間想到給我打電話，不論什么時(shí)候每次我都在電話中非常詳細(xì)的給同學(xué)講解。同學(xué)們都說我：“看起來真像個(gè)小老師呢！”。媽媽也說我這里是個(gè)熱心的孩子呢。在學(xué)校里熱心幫助同學(xué)上進(jìn)。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的。對(duì)這，我并不灰心，我反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。現(xiàn)在好多同學(xué)都愿意讓我給他們講課呢。
我還是同學(xué)們的好榜樣。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣；我熱愛集體，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時(shí)還會(huì)喊破喉嚨，但我不理會(huì)聲音嘶啞，繼續(xù)做好。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。我的座右銘是“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！蔽視�(huì)讓誠(chéng)實(shí)守信伴隨我的一生！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 11
媽媽常說我很“實(shí)誠(chéng)”，甚至實(shí)誠(chéng)的有點(diǎn)傻了，但是我卻不這么認(rèn)為。
記得那次與同學(xué)去我們家旁的小超市買零食，當(dāng)時(shí)人比較多，我同學(xué)給了收銀員50元錢，應(yīng)該找回15元。但是收銀員卻找給了她65元。我同學(xué)拉著我就要走，我卻沒動(dòng)。我對(duì)收銀員說：“姐姐，你找錯(cuò)錢了。”收銀員這才突然反應(yīng)過來，連忙感激地說：“謝謝你，小妹妹，不然我今天又要自己掏50元了�！蔽彝瑢W(xué)被迫又退回了50元。從那以后她就不再找我玩了。我跟媽媽說起這件事，媽媽說：“哎，你就是實(shí)心眼兒！”但是我不覺得我這樣不好，相反的，我覺得如果我的同學(xué)是不誠(chéng)實(shí)的人，這樣的朋友不交也罷。
還記得暑假里一個(gè)悶熱的下午，我和同學(xué)約好了一起去參觀科技館。我們約好了在校門口集合，然后再一起去科技館。我快出門的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)陰，烏黑烏黑的云朵直壓下來，空氣中也有一些雨腥氣了，大家都不由得加快了回去的.腳步。我連忙給同學(xué)打電話，想讓她別去了。誰知道電話是她的媽媽接的，媽媽說她已經(jīng)出門了，她的手機(jī)沒電了，在家充電。我一聽，趕忙起身要往外走，媽媽說，馬上要下大雨了，你現(xiàn)在出去干什么？我說我與同學(xué)約好了，她已經(jīng)去了，我也必須要去。媽媽看拗不過我，就讓我去了。結(jié)果剛出門，瓢潑大雨就下下來了，風(fēng)裹著雨，無情地向我撲來，讓我舉步維艱。但是我還是一步一步的往前走，好不容易到了校門口，卻沒有發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)。再打電話過去，家人說她走到半路，看到快要下雨了，就又回去了，現(xiàn)在已經(jīng)到家了。我不由的苦笑，又冒雨走回了家，到家又免不了媽媽的嘮叨，但是我卻一點(diǎn)也不懊悔。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 12
小綱，女，11歲，第一小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。以下是木子同學(xué)在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)。
信守諾言，誠(chéng)實(shí)不欺——
木子是一名誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)自立的小學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。
木子對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，在學(xué)校里她是老師的得力小助手，從小學(xué)一年級(jí)開始她就當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。如果班主任不在，她也把班級(jí)管理的井然有序，布置作業(yè)，安排班級(jí)活動(dòng)，做到老師在和不在一個(gè)樣。她總是說：“我是班長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)”。她誠(chéng)懇待人，守信實(shí)在，對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，每年學(xué)校舉辦的“六一”兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她都第一個(gè)報(bào)名，積極參加各種比賽，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)同學(xué)們一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂乎，但她總是說到做到，充滿自信地面對(duì)。并認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水，也得到老師的肯定，同學(xué)們的支持。她誠(chéng)實(shí)不欺，對(duì)人負(fù)責(zé)。木子是一個(gè)善良、熱心懂事的好女孩，小區(qū)的居民提到木子無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。小區(qū)的住戶放心讓她照顧小朋友，同學(xué)的家長(zhǎng)也愿意讓同學(xué)和她玩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，因?yàn)閶寢屔眢w不好，為了讓媽媽安心的休養(yǎng)，平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行，她還幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、還負(fù)責(zé)買菜擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)她都不用媽媽操心；人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。木子同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪，對(duì)人實(shí)在，是同學(xué)們的知心伙伴，在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，她都能積極參加。記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，當(dāng)她聽了關(guān)于那位孩子的情況后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他出份力，盡份心。在和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，捐款捐學(xué)習(xí)用具。木子同學(xué)遵紀(jì)守法，誠(chéng)信守則。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，積極參加各種應(yīng)急演練和義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，她都會(huì)很主動(dòng)的撿起來，學(xué)校安排的任務(wù)都努力完成，遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。
勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)——
在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從小她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課，在課堂上，積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言。正如任課教師所說“上課缺了木子，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學(xué)課，為證實(shí)自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志�！胺e極向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，木子同學(xué)的'身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，便在各方面嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，就在一年級(jí)“六·一”的這一天，她光榮的加入了該組織，還被選為中隊(duì)長(zhǎng)。積極向上，不斷進(jìn)步。如今，她又光榮的加入了共青團(tuán)，并自覺自律嚴(yán)格按團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列，上學(xué)前班便被評(píng)為“好苗苗”、從一年級(jí)開始，年年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，并于2014年4月榮獲盟級(jí)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，在一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，在學(xué)校歷屆舉行的硬筆書法比賽中多次獲獎(jiǎng)，還在2014年“奧數(shù)”比賽中進(jìn)入復(fù)賽。由于她在“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳聯(lián)合授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)全面發(fā)展，興趣廣泛——
木子是個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。她興趣愛好十分廣泛，繪畫、舞蹈、乒乓球等是她喜愛的�！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较�。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了她的身影。無論是賽場(chǎng)上，還是舞臺(tái)上，我們都能看到她的風(fēng)采。手抄報(bào)，板報(bào)也有她的精美設(shè)計(jì)。而乒乓球則是她的最愛，她6歲就開始訓(xùn)練，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，由于訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，技術(shù)水平提高很快，在圈里小有名氣，人稱“小鄧亞萍”，在各種比賽中獲得了眾多榮譽(yù)，2013年7月在東烏旗體委舉辦的“大手牽小手”乒乓球聯(lián)誼賽中，年僅9歲的她便榮獲單打第二名的好成績(jī)、2013年8月就代表東烏旗參加錫盟教育系統(tǒng)第四屆乒乓球比賽，獲得學(xué)生組女子單打第三名的好成績(jī)，并且還被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。2014年8月又參加了錫盟教育系統(tǒng)乒乓球比賽奪得單打第四名，后又代表錫盟在自治區(qū)第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球團(tuán)體及雙打比賽中獲得了很好的名次；2015年2月代表錫盟參加了在呼市舉辦的全區(qū)青少年乒乓球比賽，闖進(jìn)8強(qiáng)打破我盟該項(xiàng)目從未進(jìn)入前8的紀(jì)錄，2015年4月在東烏旗“稅宣杯”邀請(qǐng)賽中，與成人一起比賽，擊敗很多成人選手勇奪第三名。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，也為自己的成長(zhǎng)積累了寶貴的財(cái)富，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
這就是木子同學(xué)，一個(gè)負(fù)責(zé)少年，一個(gè)勤勞少年，一個(gè)守則少年。一個(gè)陽(yáng)光女孩；她充滿愛心，誠(chéng)實(shí)守信，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的團(tuán)徽增光添彩；她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的應(yīng)該具備的美德。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 13
小張是且末縣榜首小學(xué)，三年級(jí)（10）班的一名學(xué)生。在爸爸母親、親人的盡心熏陶，教師的一馬當(dāng)先，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯生長(zhǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男W(xué)生。
一、誠(chéng)信之光，褶褶生輝
一自個(gè)有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)亮光。在我們的身邊，張瑾萱就是這么一個(gè)亮光的生命。同學(xué)們也都說她厚道熱心，信守諾言，待人誠(chéng)篤。日子中，她從不說謊，說一不二，容許他人的事，老是盡自個(gè)最大的盡力做到。上學(xué)期，她在上學(xué)路上撿到20元錢，她沒有猶疑，把錢交給了教師。她的學(xué)習(xí)成果極好，每回考卷發(fā)下來，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回她的語(yǔ)文考了99分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道標(biāo)題教師批錯(cuò)了，給她少扣了3分。她發(fā)現(xiàn)了，立刻拿起試卷，跑到教師面前，懇求給她減去這3分，教師們都笑了。在家里她仍然秉持誠(chéng)篤守信的質(zhì)量，母親給她錢交代她去買東西，剩余的錢她都會(huì)如數(shù)償還。偶然考試成果不抱負(fù)，她也絕不詐騙母親，張瑾萱的字典里沒有說謊這個(gè)詞。
二、知恩守禮，誠(chéng)信待人
她信守諾言，待人誠(chéng)篤，從不說謊，是誠(chéng)篤守信的榜樣。有一次周末，同學(xué)們約好去小藝家里玩，誰知那早她發(fā)起了高燒，爸爸母親憂慮她的病情，要帶她去打針，而她卻堅(jiān)持赴約，而且堅(jiān)決的對(duì)爸爸母親說：“做人要講究誠(chéng)信，我不能失期�！蹦且豢�，爸爸母親仔細(xì)審視著這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)她仿佛一會(huì)兒長(zhǎng)大了。
三、舉動(dòng)傳染，同學(xué)夸獎(jiǎng)
她不光自已講誠(chéng)篤、懂禮儀，還用自個(gè)的言行傳染著周圍的.每一自個(gè)，遭到同學(xué)們的共同好評(píng)，是一位耕種誠(chéng)篤種子、發(fā)出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著芳華朝氣，洋溢著自傲、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們建立一個(gè)精力榜樣，讓我們從她身上學(xué)到堅(jiān)定不移、盡力向上、自強(qiáng)自立的美德。
誠(chéng)篤守信是她永久的方針，勤勉盡力是她不懈的尋求。將來的路還很綿長(zhǎng)，信賴勤勉結(jié)壯的張瑾萱，會(huì)在生長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路景色，一路歡樂！真摯地祝愿她在朝著抱負(fù)的奮飛中，留下更多自豪的身影。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 14
我叫小范，是鳳凰小學(xué)201班一名普普通通的女生。
記得從小父母就教導(dǎo)我，要成才，不僅要學(xué)好知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。知識(shí)再淵博，做人要誠(chéng)信，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從小要懂得誠(chéng)信做人，并在學(xué)習(xí)生活中做到。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，從小就在我幼小的心靈播下一粒粒健康向上的種子，使我一天天向著成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生前進(jìn)。
一個(gè)星期天，媽媽讓我做一張?jiān)嚲�，有一道題把我給難住了。我知道卷后的參考答案中就有這道題目的答案，真想偷偷地看一眼，免得待會(huì)讓媽媽批評(píng)，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)念想到媽媽和老師平時(shí)的教誨學(xué)習(xí)要誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。如果作弊，就是自欺欺人。于是我打消了這個(gè)念頭，再次靜下心思考起這道題目來。后來雖然因?yàn)轭}目答錯(cuò)了而受到媽媽的批評(píng)，但我心里很踏實(shí)，因?yàn)檫@是我自己的真實(shí)成績(jī)。雖然這張卷子我沒考到一百分，但正像張老師和媽媽平時(shí)說的，考試雖然沒拿到滿分，但我誠(chéng)實(shí)分是滿分，一時(shí)出錯(cuò)沒關(guān)系，及時(shí)把難題弄懂了才更重要。
從小媽媽就告訴我，一個(gè)孩子，在家要做個(gè)好孩子；在校要做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)上要做個(gè)好公民，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。就在汶川大地震后，還是讀幼兒園大班的'我，從大人口中、電視中聽到這件事情后，我自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢拿出來，放入捐款箱里，還爭(zhēng)取身邊的親人、小伙伴們都積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。一顆誠(chéng)實(shí)的心，一顆善良的心，會(huì)讓我的身上充滿正能量，能讓這個(gè)社會(huì)更美好。我要永遠(yuǎn)保有這份美好的心靈！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 15
小冉，女，2004年10月出生，是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的`暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。小冉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、書法、繪畫特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。如：宣傳“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語(yǔ)，愛心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 16
11歲的小李是王村鎮(zhèn)中心學(xué)校五五中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員。她以誠(chéng)信為本，積極為同學(xué)，為班級(jí)做事，她用她的善良、自律、真誠(chéng)換取了同學(xué)們對(duì)她的信任，她是老師同學(xué)心目中品學(xué)兼優(yōu)、誠(chéng)信守禮的美德少年。
她心地善良樂于助人。身邊的人，誰有困難，只要她能幫得上，她就去幫——幫爸爸媽媽做家務(wù)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)提升成績(jī)，幫老師做力所能及的工作，哪怕是陌生人也一樣。無論走到哪里，只要看到地上有垃圾她便主動(dòng)撿起來；每逢遇到乞討的可憐老人，她會(huì)主動(dòng)把她的零花錢拿來送給老人……她信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，她從不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大努力做到。
記得有一次數(shù)學(xué)考試后，小李發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師改卷漏掉了，于是她毫不猶豫地告訴了老師，數(shù)學(xué)老師拿起她的試卷仔細(xì)看了看，原來少扣了1分，就給重新判了分，打了個(gè)99分，數(shù)學(xué)老師立即表場(chǎng)了她說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”她拿著試卷高興地回到座位上，同桌立馬問她：“你為什么要這樣做呢！如果你不跟老師說，你不就是100分了嗎？”她微笑著回答：“比分?jǐn)?shù)更寶貴的東西就是——誠(chéng)實(shí)�！�
她信守諾言，待人誠(chéng)懇，從不撒謊，是誠(chéng)實(shí)守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶，父母的言傳身教，老師的`諄諄教誨，使她在獲得知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。小小年紀(jì)的她懂得感恩回報(bào)，積極參與敬老院送溫暖慰問活動(dòng)，為老人們帶去禮物，送上節(jié)目，使老人們感到開心快樂。去年冬天和同學(xué)們一起踴躍為身患重病的三年級(jí)學(xué)弟捐款。
她文明守禮，待人誠(chéng)懇。“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝”是她的口頭禪，遇到長(zhǎng)輩，總是微笑問好，禮讓長(zhǎng)輩先行。她在學(xué)校少代會(huì)上積極提出“小手拉大手，共同找陋習(xí)”合理化提案被評(píng)為優(yōu)秀小提案；為建文明和諧校園，她用自己的言行影響著身邊的每一個(gè)人；在三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)中，她主動(dòng)帶頭，帶領(lǐng)同學(xué)們來到王村大街小廣場(chǎng)，以身示范認(rèn)真清理衛(wèi)生，不放過一個(gè)衛(wèi)生死角，積極向同學(xué)們宣傳環(huán)保意識(shí)。除此之外，每天放學(xué)她都比別的同學(xué)晚一些回家，因?yàn)樗齽?wù)必關(guān)好班級(jí)所有的門窗和電器她才能安心離校，由于自己的善解人意和誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，關(guān)心集體，同學(xué)們都愿意接近她和她交朋友。
她不但自己講誠(chéng)實(shí)，懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍每一個(gè)人，受到老師同學(xué)們的一致好評(píng)，她是一位播種誠(chéng)實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。她用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 17
小振，一個(gè)來自安徽的民工子弟，卻以他真誠(chéng)熱心善良的品質(zhì)贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致夸獎(jiǎng)。
小振，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們的班級(jí)，他體育成績(jī)出色，是學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的主將。在體訓(xùn)中，他嚴(yán)格遵守隊(duì)里的規(guī)章制度，每天總是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)離開學(xué)校。在隊(duì)里，他刻苦訓(xùn)練，從不叫喊叫苦，還熱情地幫助其他運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)老師有事情不在體訓(xùn)隊(duì)時(shí)，他受老師委托就擔(dān)負(fù)起了管理整個(gè)體訓(xùn)隊(duì)的任務(wù)。他當(dāng)小老師是那么大膽認(rèn)真，每一件事情不管大小他都親自監(jiān)督。操場(chǎng)總有他響亮的口號(hào)和嚴(yán)肅的話語(yǔ)，隊(duì)員們都非常樂意聽從他的指揮。而他自己的體育成績(jī)更是頂呱呱，在本次校運(yùn)會(huì)上打破了三項(xiàng)記錄。
在班級(jí)里，他更以他的忠厚老實(shí)熱情，被同學(xué)們尊稱為“大哥”。開學(xué)初，他很榮幸地被同學(xué)們推薦為紀(jì)律委員。當(dāng)上了班干部后，他更把班級(jí)當(dāng)作自己的家，把同學(xué)們看做他的兄弟姐妹。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為了讓五(1)班更加優(yōu)秀，他把班級(jí)的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他，他毫無怨言地接受了，從此，他每天都是按時(shí)打掃教室地面，拿著沉重的拖把使勁地拖，一天兩次從不間斷，即使是在訓(xùn)練很苦的日子里，他也按時(shí)完成這項(xiàng)工作。至于搬水，他一人全包了，當(dāng)有男生去幫他時(shí)，他總是說沒關(guān)系，一個(gè)人就把重重的水搬了上來。水桶一空，他又立馬下去搬運(yùn)。班級(jí)的什么東西壞了，只要他看到了或者班主任委托他去找人修理，他一定記在心里，立刻行動(dòng)，如果當(dāng)時(shí)完成不了的，他會(huì)一直記在心中直到把事情解決。
多少次，班主任老師和同學(xué)們被他的樸實(shí)積極熱情的行為所感動(dòng)。由于他的誠(chéng)信，老師們都喜歡把事情托付給小振去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來，只要他答應(yīng)了別人的'事情的，小振從來沒有違約過。這是一個(gè)誠(chéng)信善良的農(nóng)家孩子，我們五(1)班所有的同學(xué)和老師都非常愿意推薦小振去評(píng)選“校十佳誠(chéng)信學(xué)生”，希望學(xué)校的老師和同學(xué)都能支持我們的小振。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 18
何為誠(chéng)信？從道德范疇來講，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信的本義就是要老實(shí)、懇切、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假�？鬃右苍f過“自古皆有死，民無信不立”“人而無信，不知其可也”……誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。
在我看來，誠(chéng)信是做人最根本的道德立足點(diǎn)，是人與人之間交往所要遵循的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，人處在紛繁冗雜的社會(huì)中，到處充滿了機(jī)遇，也到處充滿了挑戰(zhàn)，而一個(gè)老實(shí)守信的人，首先就給自己的生活鋪平了一條道路，沒有一個(gè)人情愿與常常說謊或說話不算數(shù)的人交好友，沒有一個(gè)老板情愿雇用做事敷衍，沒有責(zé)任心的員工，一個(gè)人缺乏誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足。
我是六（1）中隊(duì)的小陳，作為一名小同學(xué)，我就是從點(diǎn)滴小事做起，老實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培育自己的誠(chéng)信。平日真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，撿到東西按時(shí)上交。在學(xué)習(xí)中，作業(yè)盡量做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，沒有拖欠或不交作業(yè)的情況�；蛟S由于這樣，我得到老師和同學(xué)的信任，讓我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。我在干部民主選舉會(huì)上振振有詞地表達(dá)了自己的決心：仔細(xì)履行自己的職責(zé)，一心一意為同學(xué)服務(wù)，說到做到，請(qǐng)同學(xué)們相信我!這學(xué)期我們的教室搬到了公路旁邊，聲響大一點(diǎn)就會(huì)使路人覺得我們班很吵，而且我們已經(jīng)六班級(jí)了，有些男同學(xué)說起話來聲響也粗，總不能讓他們不說話吧？想到我開學(xué)初班干部選舉時(shí)的諾言，我站了出來，讓同學(xué)聲響輕一點(diǎn)。在中午排路隊(duì)的時(shí)分，同學(xué)們的聲響震天動(dòng)地，使人震耳欲聾。我一想起我是中隊(duì)長(zhǎng)，是班級(jí)里的領(lǐng)頭羊，應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用，而且應(yīng)當(dāng)管好其他同學(xué)，所以我一不做二不休先自己喊了幾遍靜下來，但作用不大，我轉(zhuǎn)念一想：何不讓把其他班干部一起管呢？于是我找到體育委員冉順當(dāng)……經(jīng)過一番努力，終于使同學(xué)們清靜下來了。在上學(xué)期，我的同桌并不聰慧，有時(shí)老師教的題目他會(huì)聽不懂，每當(dāng)他向我請(qǐng)問時(shí)，我會(huì)放下手頭的工作，專心用力地幫忙他，使他弄懂問題。
誠(chéng)信是刺眼燦爛的陽(yáng)光，它的光線普照大地；誠(chéng)信是廣袤無垠的'大地，它的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯美凈化人的心靈；誠(chéng)信是最漂亮、最圣潔的心靈，它讓人心安理得、心胸坦蕩。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 19
小徐同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、文明懂禮，誠(chéng)實(shí)守信
小徐同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然；盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠(chéng)守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會(huì)盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)求真
小徐同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的知識(shí)，敢提問，善質(zhì)疑；對(duì)于老師的'提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識(shí)，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一直以來，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。
三、樸實(shí)無華，心地善良
小徐同學(xué)向來是一個(gè)心地善良、有愛心的學(xué)生，曾多次被評(píng)為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都會(huì)積極響應(yīng)，捐出自己的零花錢。我們學(xué)校的學(xué)生大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，小徐同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常可以看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì)輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 20
我叫李靜萱，女，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學(xué)都十分喜歡我。我擁有一顆無比真誠(chéng)的魂魄，正是擁有了這顆合法經(jīng)營(yíng)的心，才使得我的行為、品質(zhì)得到數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，在重新得到贊揚(yáng)和肯定中其心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活自學(xué)中，我的誠(chéng)信給同學(xué)們起到了促成率先垂范的作用。
我為人誠(chéng)實(shí)，從不說謊。我即使由于自己不順手，自己做錯(cuò)了事，我也從來不會(huì)隱瞞可自己的毀謗，把事情真情告訴老師、同學(xué)并勇于承擔(dān)起自己因過失應(yīng)付的責(zé)任。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過后，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒批閱出來，我毫不客氣地告訴了老師。有同學(xué)問我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩份，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”我搖了搖頭對(duì)那位女同學(xué)說：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！·”還有一次，爸爸買來了只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了泉水，在娘子水龍頭的時(shí)候，我無意間把壺冷水在了有水的盆中，拿上才上去后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水水壺就損壞了。爸爸下班后，聞到一燒焦的風(fēng)味，就問這是怎么回事？我主動(dòng)的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，打結(jié)輕輕地拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來的！”
信守諾言，也是我的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，我和媽媽充分準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒見到姥姥，腦子里別提有多高興了。我剛走到門口，我愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約今天下午差勁了要和小朋友一起玩的呀！”我自言自語(yǔ)，于是，我說服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。
我用自己質(zhì)樸的言行，向同學(xué)們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
在與同學(xué)交往過程中誠(chéng)信，從來不食言，答應(yīng)同學(xué)的事情一定做到。不是如果因?yàn)樽约耗芰Ψ降脑驔]有做到，我會(huì)誠(chéng)懇的給同學(xué)說“對(duì)不起”，給同學(xué)言明沒有做到動(dòng)因的原因，請(qǐng)求同學(xué)們?cè)�。在考試的時(shí)候一直是老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真答卷，從來不和同學(xué)們交頭接耳，即便有的同學(xué)想問我結(jié)果，我都能夠做到用“眼神”謝絕�？荚囃戤呂視�(huì)仔細(xì)的給同學(xué)答題思路，并不時(shí)的`進(jìn)行誠(chéng)信的引導(dǎo)和教育。
自從我入學(xué)以來，從不沒有遲到或者早退，從來沒有不完成作業(yè)，更沒有晚交作業(yè)的行為。在老師給的工作中，我都是按時(shí)保質(zhì)保量的完成，從不推諉，做到答應(yīng)斷然拒絕老師的事情一定做到。我對(duì)自己指示非常嚴(yán)格，在4年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了保持良好的道德品質(zhì)。我認(rèn)為要想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)忠良的人，首先要嚴(yán)于律己，絕不能偷懶案子損害人民和社會(huì)的事情。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)的，主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，注意學(xué)習(xí)時(shí)事政策，在下所家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)人才下，積極提高自己的是非辨別能力。我經(jīng)常和爸爸兩塊看新聞，世錦賽上五星紅旗的一次次升起繼而會(huì)令我激情澎湃，災(zāi)區(qū)兒童的現(xiàn)狀會(huì)令我傷心落淚…我覺得作為一名小朋友，只不過學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小學(xué)會(huì)守信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的行為習(xí)慣優(yōu)良更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，誠(chéng)信做人，捧得了老師的信賴，同學(xué)的尊重。
自古有“欲成才，必有成人”這一說法，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本準(zhǔn)則，是人生成功的基石。我就是這樣一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員的我，平時(shí)每天記錄同學(xué)們的行為，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守標(biāo)準(zhǔn)，我就像小數(shù)學(xué)老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)的那個(gè)星期，我總是第一個(gè)到高三，站在講臺(tái)上靜靜地等著同學(xué)們的到來，然后進(jìn)行晨讀。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班級(jí)宣傳部的同學(xué)在出黑板時(shí)，我就主動(dòng)留下來，一起和他們排版，書寫。當(dāng)有同學(xué)叫我早點(diǎn)回家時(shí)，我輕輕地說：“沒關(guān)系，這也是我的工作�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)中透露質(zhì)樸出我對(duì)其他工作的摯愛。在和同學(xué)相處中，我始終記住老師說的一句話：對(duì)待同事要兄弟姐妹像兄弟姐妹一樣。這有助于當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，我總是悄悄地帶往送到同學(xué)的手里。有一次，發(fā)現(xiàn)我的同桌眉頭緊皺，一問，才知道有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，我就坐下來耐心的對(duì)他講解，當(dāng)他第一遍聽不懂時(shí)，我又不厭其煩地向認(rèn)認(rèn)真真他傳授第二第三遍，直到他聽懂為止。由于我的真誠(chéng)，我的熱心，同學(xué)們都愿意了反自己的心事風(fēng)塵說給我歌后，我既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業(yè)，我總能認(rèn)真完成，因此，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｓ袔状�，考試成�?jī)不是很理想，但我從來不對(duì)家長(zhǎng)隱瞞，還會(huì)自覺告訴家長(zhǎng)錯(cuò)在何處，為什么錯(cuò)了。每次過馬路，我總是引以為戒交通法規(guī)。我還監(jiān)督身邊的老爸，不能闖紅燈；我從不亂丟垃圾，即使在無人處，我也決不隨地吐痰。我說，這是學(xué)生行為準(zhǔn)則有關(guān)規(guī)定的，我們一定要做到的。儲(chǔ)蓄罐里的錢我從不亂拿，因?yàn)槲掖饝?yīng)過爺爺不亂花錢。但無論在家里還是教會(huì)學(xué)校里，從不推卸責(zé)任。因?yàn)槲艺f過，我要做做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。我懂事明理、講誠(chéng)信，風(fēng)聞班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！老師的話是首屈一指對(duì)我最高的嘉獎(jiǎng)。
我相信我會(huì)用自己的來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，會(huì)認(rèn)真履行誠(chéng)信的使命，走到哪里就把守法的種子播撒到哪里！
誠(chéng)信是為人之本，沒有誠(chéng)實(shí)何來尊嚴(yán)？失去了誠(chéng)信，就特指敵人毀滅了自己。我講誠(chéng)信，所有我不愁校園無知己，我的朋友甚至說我值得深交。今天，心水我有幸獲得了誠(chéng)信之星的光榮稱號(hào)，謝謝老師及同學(xué)對(duì)金的理解和信任，我將一如既往地說誠(chéng)信之言，做誠(chéng)信之事，走誠(chéng)信之路，并以自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)女同學(xué)更多的同學(xué)加入誠(chéng)信的天地中來！謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)守信美德少年的事跡材料 21
何為誠(chéng)信？從道德范疇來講，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。道德教育的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。孔子也曾說過“自古皆有死，民無信不立”“人而無信，不知其可也”……誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)文明古國(guó)的儒教，幾千年來，受到人們的自省信奉和推崇。
在我看來，誠(chéng)信是做人最基本的道德立足點(diǎn)，是人與人之間遵循相識(shí)所要遵循的基本道德規(guī)范，人處在形形色色的社會(huì)中，處處充滿了機(jī)遇，也處處充滿了挑戰(zhàn)，而一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人則，首先就給自己的生活鋪平了一條道路網(wǎng)，沒有一個(gè)人愿意與經(jīng)常說謊或說話不算數(shù)的人交朋友，沒有一個(gè)老板愿意店長(zhǎng)雇用做事大意，沒有責(zé)任心的員工，一個(gè)人缺乏誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足。
我是六（1）中隊(duì)的小意，作為一名小學(xué)生，我就自于點(diǎn)滴小事做起，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待唉每一個(gè)人和每一件事兒，從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)雞毛蒜皮自己的誠(chéng)信。平日真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，撿到東西及時(shí)退回。在學(xué)習(xí)中，作業(yè)盡量做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，沒有拖欠或不交這樣一來作業(yè)的情況。也許因?yàn)檫@樣，我得到老師和同學(xué)的信賴，讓我在班級(jí)擔(dān)任支隊(duì)長(zhǎng)。我在干部民主選舉會(huì)上振振有詞地表達(dá)了自己的決心：認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心全意為同學(xué)產(chǎn)品服務(wù)，說到做到，請(qǐng)同學(xué)們相信我！搬去這學(xué)期我們的教室搬到了馬路旁邊，聲音大一點(diǎn)就會(huì)使路人覺得我們班很吵，而且我們已經(jīng)六年級(jí)了，有些男同學(xué)說起話來聲音也粗，總不能讓他們不說話吧？想到我開學(xué)初班干部選舉時(shí)的諾言，我站了出來，讓男同學(xué)聲音輕一點(diǎn)。在中午排路隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們的聲音驚天動(dòng)地，使人震耳欲聾。我一想起我是中隊(duì)長(zhǎng)，是班級(jí)里的主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)該起到帶頭作用，而且應(yīng)該管好其他學(xué)生，所以我一不做二不休先自己喊了幾遍靜下來，但作用不大，我轉(zhuǎn)念一想：何不讓把其他班干部一同管火速呢？于是我找到體育產(chǎn)業(yè)委員冉順利……經(jīng)過一番努力，終于以使同學(xué)們安靜下來了。在上學(xué)期，我的同桌并不聰明，有時(shí)老師教的選擇題他會(huì)聽不懂，每當(dāng)他向我請(qǐng)問時(shí)，我會(huì)放下手頭的.工作，用心用力地能夠幫助他，使他弄懂問題。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地；誠(chéng)信是富饒無垠的大地，它的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，它讓人問心無愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，開玩笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！
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