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好家長(zhǎng)事跡材料

時(shí)間:2024-08-18 22:20:36 事跡材料 我要投稿

好家長(zhǎng)事跡材料11篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編精心整理的好家長(zhǎng)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好家長(zhǎng)事跡材料11篇

好家長(zhǎng)事跡材料1

  我是敦化市第一中學(xué)的教師,努力執(zhí)教的同時(shí),從不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾,在我的拼搏與努力下,她不僅能開口說話,而且就讀正常學(xué)校,品學(xué)兼優(yōu)。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績(jī),是我和孩子共同努力的結(jié)果。

  如所有望子成龍的父母一樣,從孩子降生的那一刻起,就設(shè)計(jì)著她的未來。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時(shí),災(zāi)難已悄悄的降臨。1998年3月2日,女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”,可我依然抱著一線希望,抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院,聽著醫(yī)生一次次的宣判,這種病現(xiàn)在沒有治療措施,痛苦是無法用語(yǔ)言形容的。沒有辦法治療,就意味著我的孩子將永遠(yuǎn)生活在無聲世界里,看著孩子懵懂無知的小臉,看著孩子檢查時(shí)驚嚇的哭叫,我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是,孩子本來掌握的很少的語(yǔ)言,因?yàn)槁犃Φ膯适,也逐漸的消失了,她開始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”。當(dāng)時(shí)我對(duì)于聾孩子的語(yǔ)言康復(fù)是一點(diǎn)也不懂,當(dāng)時(shí)我只想到,醫(yī)學(xué)無法治療她的耳疾,但我絕對(duì)不能讓她再喪失人類最美好的語(yǔ)言。于是,我每天開始和孩子進(jìn)行大量的語(yǔ)言交流。一天我背著孩子上樓,邊走邊說,孩子突然用她的小手扳我的腦袋,我放她下來,我問她干什么,她的眼睛緊緊的盯著我的嘴,在那一刻我突然明白,原來她是看口型判斷我說話的內(nèi)容。我心里突然有種驚喜,我終于怎樣教她了!

  從那以后,我每天下班回到家后,都要讓她看著我,然后慢慢的一一的和她講話,我走到哪就把她帶到哪,從不舍棄任何一個(gè)和她說話的機(jī)會(huì)。孩子喜歡看電視,她只能看個(gè)熱鬧,看她這樣,我就每天陪著她看,邊看邊給她講,電視里的人說了什么。后來我想到如果她認(rèn)識(shí)了,那么她可以從讀書中獲得知識(shí)的積累。于是我每天堅(jiān)持教她十個(gè),只要認(rèn)識(shí)了,我就一定要和她做游戲,游戲中繼續(xù)著語(yǔ)言的交流。一年的時(shí)間下來,女兒認(rèn)識(shí)了將近兩千多個(gè)漢,她開始了大量的閱讀。說起來容易做起來難,因?yàn)閷?duì)于康復(fù)知識(shí)的缺乏,教育她完全憑著一份本能,她雖然從讀書中獲得了一些語(yǔ)言,可是很多時(shí)候,她不知道怎么運(yùn)用。同齡的孩子已經(jīng)出口成章,可我的`孩子卻只能幾個(gè)幾個(gè)的表達(dá)她的思想。那一時(shí)期,我常常會(huì)從睡夢(mèng)中驚醒,輾轉(zhuǎn)反側(cè),想著教她積累語(yǔ)言的方法。想到好的方法,我就及時(shí)的寫下來,第二天趕快實(shí)施。我經(jīng)常模擬生活中的場(chǎng)景,然后我提出問題,她往往不知道怎么回答,我再把這種場(chǎng)合下,應(yīng)該如何回答這樣的問題說出來,再讓她學(xué)說一遍。

  就這樣奮斗了兩年,女兒到了入學(xué)的年齡,很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校,可是我堅(jiān)決拒絕,我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校,我要她享受有聲的世界。我邊教她語(yǔ)言,邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。小學(xué)入學(xué)考試,女兒考了全校第三名,盡管是小學(xué)的入學(xué)考試,在我拿到成績(jī)單時(shí),我躲到樓角失聲痛哭,這里凝結(jié)了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后,我和女兒利用寒暑假期間,提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完,這樣可以彌補(bǔ)孩子上學(xué)時(shí),因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識(shí)點(diǎn)。我告訴孩子每天都要把做錯(cuò)的題,或者聽不懂的內(nèi)容記下來,然后帶回家,晚上我再給她講解。孩子也很懂事,每天都能認(rèn)真聽課,認(rèn)真把有錯(cuò)的不懂的帶回家,以便我及時(shí)輔導(dǎo)。盡管艱辛,可是孩子的成績(jī)卻始終在班級(jí)名列前茅。因?yàn)樘崆坝辛舜罅康拈喿x,她雖然聽的不好,語(yǔ)言表達(dá)不是很清晰,但是作文卻始終是她的強(qiáng)項(xiàng)。在小學(xué)期間,她曾獲得“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文讀寫能力大賽”三等獎(jiǎng)。獲得市團(tuán)委組織的環(huán)保征文一等獎(jiǎng)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后,成績(jī)也很優(yōu)秀。于XX年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。

  雖然孩子身患?xì)埣玻俏覐奈匆驗(yàn)樗胁,而過于溺愛她,我始終堅(jiān)持身體有殘疾,但是人格一定要健全,品行一定要優(yōu)秀。父母是孩子的第一任老師,言傳身教是非常關(guān)鍵的。

  從小就教給她很多做人的道理,教她應(yīng)該做到的,我首先要身體力行。記得有一次,孩子將吃完的雪糕棍,隨手扔到地上,我趕快揀了起來,并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后,我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾,并且能隨手將垃圾撿拾起來。有一次下班回到家,孩子快速的從臥室里走出來,問我她批評(píng)了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔,這樣做對(duì)不對(duì)?因她爸爸批評(píng)她不應(yīng)該亂管閑事,大人不在身邊這樣做太危險(xiǎn)。我看著她義正詞嚴(yán)的小臉,我知道我的孩子沒有錯(cuò),她在堅(jiān)守做人的原則,我大聲的告訴她,孩子你做的非常對(duì)!你太了不起了,孩子自豪的揚(yáng)起了下巴。不僅如此,她凡是和同學(xué)約好的事,一定會(huì)遵守諾言。面對(duì)她正確的做法我都會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì)。有做錯(cuò)的時(shí)候,我也會(huì)毫不客氣的直言批評(píng)。就這樣我的孩子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  在教育中我覺得慈愛和嚴(yán)愛一定要緊緊的結(jié)合起來,要張弛有度,愛就像一艘小船,只有正確的把好舵,才能讓它迎風(fēng)遠(yuǎn)航,否則可能會(huì)船毀人亡。做父母的既然生育了孩子,不僅要給他良好的生活環(huán)境,更要給他做人的指導(dǎo),使他能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。

好家長(zhǎng)事跡材料2

  光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級(jí)了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長(zhǎng),給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長(zhǎng)。

  孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識(shí)時(shí),我們培養(yǎng)她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教她疊被子、收拾自己的房間,都必須由她自己來完成,培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣。

  我的女兒性格溫順乖巧,有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟懶《桓易瞿臣拢覐牟恢肛?zé)她,而是鼓勵(lì)她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會(huì)做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級(jí)的時(shí)候,我?guī)齾⒓恿艘粋(gè)團(tuán)隊(duì)的戶外活動(dòng)。那天,團(tuán)隊(duì)舉辦的是爬山比賽。當(dāng)時(shí)也沒想那么多,就拉著她參加比賽了。當(dāng)爬到半山時(shí),我回頭往下看了一下,有點(diǎn)害怕了,山下的'人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說:“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅(jiān)持上吧,你不是常說,別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅(jiān)持爬到山頂,

  那一天沒有取上名次,可是是我的孩子鼓勵(lì)著我堅(jiān)持到最后!

  從女兒上一年級(jí)到現(xiàn)在,我家也在悄悄地發(fā)生著變化,不僅女兒在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí)。當(dāng)女兒遇到問題時(shí),我們一家三口會(huì)一起討論,解決問題,而不大聲訓(xùn)斥、指責(zé)孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當(dāng)孩子學(xué)了新知識(shí),我們會(huì)讓她給我們當(dāng)小老師,把她學(xué)的知識(shí)再講給我們聽,這樣無形當(dāng)中,讓孩子又把學(xué)到的知識(shí)鞏固了一遍,既培養(yǎng)了她的語(yǔ)言表達(dá)能力,又給了她鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。

  在閑暇之余,我們一家?guī)缀醪豢措娨暎埠苌偕暇W(wǎng)。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀書,在孩子一年級(jí)時(shí),我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會(huì)一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨(dú)立思考問題,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,寫作文也不困難了。

  一直以來,我對(duì)孩子都是賞識(shí)教育,在學(xué)習(xí)方面沒有過多的想法和要求,只要盡自己的努力去學(xué)習(xí)就行。告訴她,要學(xué)會(huì)聽講,在課堂上認(rèn)真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問題所在,把問題解決了,繼續(xù)努力。

  我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一定會(huì)沐浴著陽(yáng)光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂的成長(zhǎng),成為一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人。

好家長(zhǎng)事跡材料3

  “萬(wàn)名好家長(zhǎng)”先進(jìn)事跡材料在孩子心目中,父母是最偉大最值得尊敬的人,從而會(huì)下意識(shí)地去模仿父母的言行,所以,我作為家長(zhǎng)在日常生活中跟他接觸應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行,避免對(duì)他造成潛移默化的壞影響。例如我從不在他面前迷戀手機(jī)、電視,空閑時(shí)間看看書,參加體育活動(dòng)等。?給他創(chuàng)造和維持和諧的家庭環(huán)境。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所,作為當(dāng)父母,我經(jīng)常營(yíng)造開放、民主、溫馨的家庭氛圍,家庭成員之間地位平等,有事情共同商量,互相理解,不搞以上凌下,不搞家長(zhǎng)制作風(fēng)。?對(duì)他教育經(jīng)常以說服教育為主。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,我會(huì)根據(jù)他的`認(rèn)識(shí)實(shí)際,通過擺事實(shí)講道理,使他明白其中的道理。要曉之以理,動(dòng)之以情,態(tài)度要和氣,不要板著面孔居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦,使孩子明辨是非就達(dá)到了目的。

  我也注意批評(píng)方式。當(dāng)孩子犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),要全面客觀地了解情況,掌握具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從他犯錯(cuò)的主觀過失大小出發(fā),批評(píng)其錯(cuò)誤的思想根源,使之感到羞愧和痛楚,我特別注意不諷刺,不奚落,更不謾罵和體罰,做到不侮辱孩子人格和摧殘孩子身心。?多讓他接觸社會(huì)。我經(jīng)常帶領(lǐng)孩子出去和社會(huì)及其他朋友接觸,教會(huì)他如何與其他孩子相處。鼓勵(lì)孩子多多鍛煉身體;鼓勵(lì)他自己能做的事情自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立安排作息時(shí)間,提高生活自理能力。?只要有時(shí)間我經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,培養(yǎng)他的讀書的興趣,讓他永遠(yuǎn)都喜歡并樂于做的事。我還經(jīng)常給他講一些學(xué)習(xí)方法,讓孩子好學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué),培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力。?我也注重家校聯(lián)系,能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的責(zé)任和義務(wù)。積極參與家;顒(dòng),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作及學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理。?在校期間,思想上積極上進(jìn),尊敬師長(zhǎng),遵守各項(xiàng)制度,團(tuán)結(jié)友

  愛,熱愛集體,與同學(xué)相處融洽。在課余時(shí)間,經(jīng)常參加體育鍛煉,熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),做事謹(jǐn)慎認(rèn)真,能吃苦耐勞。誠(chéng)實(shí)守信,并且,該生性格陽(yáng)光開朗,外向隨和,樂于助人,人緣良好,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

好家長(zhǎng)事跡材料4

  我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級(jí),性格內(nèi)向膽小,不善表達(dá),在不了解她的老師眼里,是個(gè)不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí),我甚至有些惶然,感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。

  做為家長(zhǎng),其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的,孩子更多的進(jìn)步,是學(xué)校的氛圍影響,是老師的付出,我覺的一個(gè)人活著,不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一,是社會(huì)的未來,我們的小家和諧了,社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!

  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛表達(dá),加上幼兒園期間三天打魚,兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué),和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛心和耐心去引導(dǎo)和教育,過去的一年,每一個(gè)日子,都可以用忙碌充實(shí)來形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂著。

  家校合作,及時(shí)溝通

  我的孩子在這過去的一年中,無論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,這些進(jìn)步,離不開班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學(xué)校有什么問題,老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通過短信,定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰,記得剛上學(xué)那會(huì),我時(shí)刻都繃著神經(jīng)聽著手機(jī),迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況,手機(jī)短信架起了一座學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學(xué)時(shí)候,她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對(duì)我來說都是莫大的安慰,只有這樣才能有針對(duì)性的教育。

  家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。

  每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí),都是一張白紙,以后成長(zhǎng)的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫黃色,她必明艷動(dòng)人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會(huì)公德,生活中不說臟話,我女兒直到今天,從沒有說過,也不會(huì)說臟話,我想這是跟環(huán)境影響分不開的,日常生活中時(shí)常教育她要想別人對(duì)你好,你先要對(duì)別人好,教育她要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做人要謙讓,不斷的引導(dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。

  營(yíng)造良好的家庭氛圍,給她一個(gè)快樂的成長(zhǎng)空間

  在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認(rèn)為,優(yōu)秀的成績(jī)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的,但快樂的`成長(zhǎng),自信心,自愛心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛,讓她相信真善美,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于女兒學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予充分的肯定和鼓勵(lì),但原則性的錯(cuò)誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。

  品德教育永遠(yuǎn)是第一位

  一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開始認(rèn)時(shí),就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個(gè)潛移默化的過程,生活中教育她要尊重長(zhǎng)輩,在學(xué)校要求她要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,我會(huì)讓她去送錢或給吃的幫助,在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì)公德,在公園玩時(shí),從來不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來仍進(jìn)垃圾桶,每周一的升國(guó)旗,我都會(huì)讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛護(hù)國(guó)旗,升國(guó)旗時(shí)一定要肅立,培養(yǎng)她的愛國(guó)情感和正義感。

  日復(fù)一日,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣

  從女兒上學(xué)的第一天開始,我就認(rèn)真的想過這個(gè)問題,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在來看,成果還是不錯(cuò)的,每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè),不完成不會(huì)吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會(huì)要求要上學(xué),女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的背著書包去上學(xué),熱愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),學(xué)習(xí)不一定是最好的,但一定要愛學(xué)習(xí)”,每天休息前會(huì)陪她閱讀一會(huì)兒,從小愛書的她,只要上街,她必定要去書店,只要她要買的書,再多,我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,生活中,我總是有意無意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng),她也樂在其中。

  因材施教,著重培養(yǎng)情商

  今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來發(fā)展的卻是情商,情商又分個(gè)人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責(zé)任心,合作意識(shí),關(guān)愛他人,誠(chéng)實(shí)守信,教孩子掌握知識(shí)其實(shí)并不難,但要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛鋼琴,于是給她報(bào)了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開心的時(shí)間,我們的目的不在考級(jí)上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。

  拓展視野,帶她親近大自然

  我個(gè)人一直主張,讀萬(wàn)倦書,還要行萬(wàn)里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會(huì)抽出時(shí)間陪著我,帶著女兒外出旅游,見識(shí)外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節(jié),我們時(shí)常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚,看莊稼,聆聽鳥語(yǔ)花香,感覺人與大自然的親近和諧。

  轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級(jí)生活已快過半,孩子的成長(zhǎng)總是讓人猝不及防,學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實(shí),盡管現(xiàn)在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛讀書,做事認(rèn)真執(zhí)著。愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中都不斷的進(jìn)步著,這都讓我們看到了莫大的希望。

  未來的路還很長(zhǎng),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的不斷完善,做為家長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會(huì)一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。

好家長(zhǎng)事跡材料5

  孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(zhǎng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng),我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中承擔(dān)著重要的角色,下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得:

  一、教育孩子要以身作則。

  其實(shí)我們都知道,在平時(shí)的生活中,孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親,也作為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣,我在孩子面前從不說臟話,當(dāng)孩子聽到別人說臟話,我也會(huì)告訴她,那樣說是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。

  二、讓書與孩子為伴。

  在孩子的成長(zhǎng)道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音,可以認(rèn)字了,我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽,我也會(huì)不吝嗇地表?yè)P(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上,F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。

  三、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。

  很多家長(zhǎng)可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經(jīng)常丟三落四。其實(shí),只要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo),有耐心地去教導(dǎo)他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病,于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次,認(rèn)真思考后再做答,并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次,如果有寫得不認(rèn)真地地方,我會(huì)讓她擦了重寫,剛開始的時(shí)候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下,慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后,做題的錯(cuò)誤率大大降低了,字也寫地工整了,學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。

  四、培養(yǎng)興趣,讓生活更充實(shí)。

  “興趣是最好的老師!蔽覉(jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的,我對(duì)音樂和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學(xué)會(huì)走路后,就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂的喜愛,只要?dú)g快地音樂聲一響起,她就會(huì)跟著手舞足蹈,因此我給孩子報(bào)了舞蹈班,接受專業(yè)的訓(xùn)練,經(jīng)過幾年的`歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年,但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的?赡軐(duì)于其他孩子來說有一些累,但她從來沒有抱怨過,這也證明了她對(duì)音樂的那份熱愛,興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。

  孩子猶如一張白紙,只要作為家長(zhǎng)的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng),相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。

  用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀

好家長(zhǎng)事跡材料6

  我的兒子xxx,今年8歲,是一年級(jí)三班的學(xué)生。他的成長(zhǎng)是健康的,因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩;蛟S,我的育子方法不是最好的,但我覺得是最盡心的、最盡力的。

  一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。

  作為一名家長(zhǎng),我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé),一直以來都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng),我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣,但冷靜下來之后,覺得這不是解決問題的辦法,還得心平氣和地和孩子談,把自己說錯(cuò)的、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn)。

  二、堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)方法。

  同在教育戰(zhàn)線上的我,一直覺得老師是最值得尊敬的,老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭,燃燒自己照亮別人,所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會(huì)教育他戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí),會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,與我共同教育。

  三、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。

  在孩子的成長(zhǎng)過程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平日里,支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng),有時(shí)間就帶他出去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

  轉(zhuǎn)眼,孩子漸漸長(zhǎng)大了,在孩子的身上,教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,孩子活潑開朗,是非分明,懂事聽話,有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。

  生而有涯,學(xué)而無涯。作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!

  好家長(zhǎng)事跡材料2

  每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的.第一任老師,也是孩子一生的老師。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。作為家長(zhǎng),我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)、成人、成才。

  一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛,對(duì)工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

  二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。

  營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來的,而不是批評(píng)出來”的道理,平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。

  三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。

  作為家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。

  四、積極配合學(xué)校教學(xué)。

  學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。

  我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,讓他健康、快樂的成長(zhǎng)。

  好家長(zhǎng)事跡材料3

  大家好!我是大一班xxx的媽媽,我是一個(gè)性格開朗的全職媽媽,很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽(yù)——優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者,同時(shí)我要感謝老師對(duì)歆歆的照顧,其實(shí)我并沒有做什么驚天動(dòng)地的大事,只是在老師最需要我們的幫助的時(shí)候,我放下其余的事情,積極的配合老師, 做一些力所能及的事情。

  自從我的女兒上了幼兒園,我就特別喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),每逢要有活動(dòng)的時(shí)候,我都期盼著那一刻早點(diǎn)到來,能夠幫助老師,也能更好的和孩子們共同學(xué)習(xí)、共同娛樂。也希望在活動(dòng)中增進(jìn)我和孩子之間的親情,還能發(fā)揮我的特長(zhǎng)。從小班到中班,我們和孩子一起做面點(diǎn)、做月餅、包粽子等活動(dòng),都是我擅長(zhǎng)的。能盡自己的力量來協(xié)助老師辦好班里的活動(dòng)也使我感到快樂與光榮?匆姾⒆觽兲煺娴男δ槪乙埠芟硎芎秃⒆觽?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。參加幼兒園的活動(dòng)更使我深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長(zhǎng)我很踏實(shí)和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!

好家長(zhǎng)事跡材料7

  我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級(jí),性格內(nèi)向膽小,不善表達(dá),在不了解她的老師眼里,是個(gè)不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí),我甚至有些惶然,感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。

  作為家長(zhǎng),其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的,孩子更多的進(jìn)步,是學(xué)校的氛圍影響,是老師的付出,我覺的一個(gè)人活著,不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一,是社會(huì)的未來,我們的小家和諧了,社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!

  每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛表達(dá),加上幼兒園期間三天打魚,兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué),和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛心和耐心去引導(dǎo)和教育,過去的一年,每一個(gè)日子,都可以用忙碌充實(shí)來形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂著。

  一、家校合作,及時(shí)溝通。我的孩子在這過去的一年中,無論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,這些進(jìn)步,離不開班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學(xué)校有什么問題,老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)通過短信,定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰,記得剛上學(xué)那會(huì),我時(shí)刻都繃著神經(jīng)聽著手機(jī),迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況,手機(jī)短信架起了一座學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學(xué)時(shí)候,她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對(duì)我來說都是莫大的'安慰,只有這樣才能有針對(duì)性的教育。

  二、家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí),都是一張白紙,以后成長(zhǎng)的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫黃色,她必明艷動(dòng)人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會(huì)公德,生活中不說臟話,我女兒直到今天,從沒有說過,也不會(huì)說臟話,我想這是跟環(huán)境影響分不開的,日常生活中時(shí)常教育她要想別人對(duì)你好,你先要對(duì)別人好,教育她要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做人要謙讓,不斷的引導(dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。

  三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,給她一個(gè)快樂的成長(zhǎng)空間。在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認(rèn)為,優(yōu)秀的成績(jī)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的,但快樂的成長(zhǎng),自信心,自愛心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛,讓她相信真善美,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于女兒學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予充分的肯定和鼓勵(lì),但原則性的錯(cuò)誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。

  四、品德教育永遠(yuǎn)是第一位。一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開始認(rèn)時(shí),就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個(gè)潛移默化的過程,生活中教育她要尊重長(zhǎng)輩,在學(xué)校要求她要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,我會(huì)讓她去送錢或給吃的幫助,在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì)公德,在公園玩時(shí),從來不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來仍進(jìn)垃圾桶,每周一的升國(guó)旗,我都會(huì)讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛護(hù)國(guó)旗,升國(guó)旗時(shí)一定要肅立,培養(yǎng)她的愛國(guó)情感和正義感。

  五、日復(fù)一日,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。從女兒上學(xué)的第一天開始,我就認(rèn)真的想過這個(gè)問題,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在來看,成果還是不錯(cuò)的,每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè),不完成不會(huì)吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會(huì)要求要上學(xué),女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的背著書包去上學(xué),熱愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),學(xué)習(xí)不一定是最好的,但一定要愛學(xué)習(xí)”,每天休息前會(huì)陪她閱讀一會(huì)兒,從小愛書的她,只要上街,她必定要去書店,只要她要買的書,再多,我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,生活中,我總是有意無意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng),她也樂在其中。

  六、因材施教,著重培養(yǎng)情商。今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來發(fā)展的卻是情商,情商又分個(gè)人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責(zé)任心,合作意識(shí),關(guān)愛他人,誠(chéng)實(shí)守信,教孩子掌握知識(shí)其實(shí)并不難,但要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛鋼琴,于是給她報(bào)了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開心的時(shí)間,我們的目的不在考級(jí)上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。

  七、拓展視野,帶她親近大自然。我個(gè)人一直主張,讀萬(wàn)倦書,還要行萬(wàn)里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會(huì)抽出時(shí)間陪著我,帶著女兒外出旅游,見識(shí)外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節(jié),我們時(shí)常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚,看莊稼,聆聽鳥語(yǔ)花香,感覺人與大自然的親近和諧。

  轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級(jí)生活已快過半,孩子的成長(zhǎng)總是讓人猝不及防,學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實(shí),盡管現(xiàn)在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛讀書,做事認(rèn)真執(zhí)著。愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中都不斷的進(jìn)步著,這都讓我們看到了莫大的希望。

  未來的路還很長(zhǎng),隨著孩子年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的不斷完善,做為家長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會(huì)一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。

好家長(zhǎng)事跡材料8

  “以德育人、為國(guó)教子”孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境就是家庭;家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是終身的老師,因此家長(zhǎng)的素質(zhì)、人格和行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響,也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好子女,對(duì)于每個(gè)家庭來說都至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),我們有義務(wù)和法律責(zé)任撫養(yǎng)子女,我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)、成人、成才。

  一、以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名小學(xué)教師,工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人。從小我的女兒就目睹了我對(duì)教育的熱愛,對(duì)工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助??當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯模?dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,她也會(huì)接受批評(píng),而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。他從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

  二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。

  營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過程中,鼓勵(lì)是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來的,而不是批評(píng)出來”的道理,平時(shí)對(duì)于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。

  三、時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。

  作為家長(zhǎng),應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。教以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓,多一份寬容。記得孩子在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,她和同學(xué)玩的`時(shí)候不小心把一顆門牙摔掉了一半?墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I,把兩張小字條遞給了我,我一看上面寫的是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,說老師在利用她,不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實(shí)話,當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對(duì)孩子說呢,“寶貝,也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩,也許幾天后她們會(huì)跟你說,她們跟你開了個(gè)玩笑。再說即使不對(duì)也是她們不對(duì),咱做的無愧于心就行了。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn),擺脫以自我為中心,學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人,才會(huì)贏得朋友。

  四、積極配合學(xué)校教學(xué)。

  學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。做家長(zhǎng)的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

  我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,讓他健康、快樂的成長(zhǎng)!

好家長(zhǎng)事跡材料9

  我叫xx,今年50歲,家住太山村韓家坑組,因?yàn)槲冶容^喜歡孩子,也是一個(gè)比較有童心的人,所以在泰山學(xué)校附近,創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園,讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望,今天孩子的素質(zhì),決定明天祖國(guó)的未來。我以前對(duì)孩子的教育方式和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,不聽就兇,有時(shí)候也是恨鐵不成鋼,氣的直掉眼淚,在學(xué)習(xí)和生活中,也沒有一點(diǎn)起色,后來我想,可能是我的方法不得當(dāng)吧,就專門請(qǐng)教了幾個(gè)聽話孩子的家長(zhǎng),交流一下心得,聽聽他們的教育方法,受益匪淺啊。從此,我對(duì)孩子們不再要求苛刻,,在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)的同時(shí),注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手,培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展?茖W(xué)教子,伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

  自孩子們上學(xué)以來,我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置,有時(shí)候家務(wù)活多,總想方設(shè)法抽出時(shí)間,考慮孩子的學(xué)習(xí)問題,經(jīng)常和學(xué)校老師溝通,交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好,積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動(dòng)力的共同作用下取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的`第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的過程中我始終灌輸一個(gè)理念:犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過錯(cuò),并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn),不是很容易,如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé),是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí),應(yīng)分析說謊的原因,有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)榜樣,犯了錯(cuò)誤不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的正確性,從而培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

  我的孩子現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人,也都有著自己的理想和抱負(fù)。對(duì)于我的孩子我覺得做的還是不夠好,也不夠多,所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園,把我的所有的教育經(jīng)驗(yàn)和方法傾注于我們所有的孩子,從小抓起,為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。

好家長(zhǎng)事跡材料10

  王,安達(dá)市火石山中心小學(xué)五年級(jí)的一位普通學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)談不上出類拔萃,但也比較優(yōu)秀;該學(xué)生的品德說不上那么高尚,但也有一顆火熱的愛心;該學(xué)生的心理素質(zhì)不是那么超凡,但他是那么樂觀向上。這位學(xué)生之所以比較優(yōu)秀,是因?yàn)樗幸粋(gè)溫暖的家庭,有一對(duì)以平常心來要求他的父母。

  “家庭是孩子人生的第一所學(xué)校!鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹼p親沒有刻意營(yíng)造這所“學(xué)校”。 “順其自然”是夫妻倆對(duì)孩子的要求。家庭條件一般,從小,王沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣,經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過的衣服;王吃的是和大人一樣的飯菜。王父母認(rèn)為,普普通通環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子才是正常的孩子。

  在這普通之極的家庭里,有的是溫暖,有的是信任,有的'是榜樣。家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。身為教師的王父母怎么不知道這個(gè)道理?十幾年來,夫妻倆熱愛工作,熱愛家庭,熱愛生活。工作上,相互支持;生活上,相互照顧;家庭里,大事小事商商量量。小王在這么溫馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻倆勤儉持家,樸素生活,孩子跟著勤儉節(jié)約;夫妻倆認(rèn)真好學(xué),孩子也學(xué)著讀書讀報(bào)。

  “人要有同情心,要有廣闊心胸;人要樂觀向上,要有耐挫力。”王父母這樣要求自己,也這樣要求王,F(xiàn)在,個(gè)子不高的王說起話來,做起事來,像個(gè)小大人,這與父母的榜樣作用是分不開的。

  家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的樂園。家長(zhǎng),是孩子的老師;家長(zhǎng),是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著,在這樣的家長(zhǎng)教育陪伴下成長(zhǎng)著,相信他會(huì)健康成長(zhǎng)。

好家長(zhǎng)事跡材料11

  一、熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,鄰里和睦、勤儉持家,社會(huì)聲譽(yù)好。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng),參加家長(zhǎng)學(xué)校不遲到,不曠課。

  三、具有良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操,不酗酒、不打架、不賭博,不好逸惡勞等。

  四、關(guān)心支持學(xué)校工作,經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,了解學(xué)校工作情況,并能對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見和指導(dǎo)性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫家庭教育論文。

  五、關(guān)心子女的`進(jìn)步,經(jīng)常認(rèn)真檢查指導(dǎo)子女的思想品德及學(xué)習(xí)等方面,并及時(shí)完成家庭作業(yè),學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,在學(xué)校中被評(píng)為“四好少年”“三好學(xué)生”。

  六、關(guān)心孩子的身心健康,指導(dǎo)、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。不任性,不酗酒,不吸煙,不看低級(jí)錄相,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳,教育子女擇友而交,選善而從,支持子女正當(dāng)?shù)慕煌c娛樂。

  七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課,有事請(qǐng)假。弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn),遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。

  八、正確指導(dǎo)培養(yǎng)子女的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),積極參加學(xué)校集體活動(dòng),鼓勵(lì)支持子女參加或組織為社會(huì)服務(wù)的公益活動(dòng)。

  九、教育子女勤儉節(jié)約,愛惜糧食,節(jié)省水電,愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,講究個(gè)人及公共衛(wèi)生。

  十、教育子女謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)友愛,對(duì)老師、長(zhǎng)輩有禮貌,忠誠(chéng)老實(shí)。

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