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優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

時間:2023-07-04 10:13:43 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料(熱)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料(熱)

  田老師,20xx年參加工作,從20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作。在工作中,尤其是班主任工作中,他一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在他的努力下,他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級的各項活動和教學(xué)成果始終名列年級前矛,得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。自從擔(dān)任班主任以來,他就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間他付出了辛勤的汗水,收獲了可喜的成績,面對這些充實的工作生活,他真的無怨無悔!

  一、善于組織和管理學(xué)生

  作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己,這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。

  這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。

  二、善于做學(xué)生的思想工作

  他一直把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

  三、用愛心感染學(xué)生

  作為班主任,他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每天早上巡視教室,看看學(xué)生有沒有有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?傊,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。

  四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  在學(xué)生管理方面,他認(rèn)為班主任的工作就是:

  1、尖子生的培養(yǎng)。

  2、中等生的促進(jìn)。

  3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

  做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,在做班主任工作以來,他虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,結(jié)合自己的實踐,不斷歸納、總結(jié),找到一個比較綜合的治班方案。

  1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,指訂責(zé)任目標(biāo),定期評議考核。

  4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。

  幾年來,他確實取得了一些成績。但他深深的知道,這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的大力支持和幫助,離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,他堅信他會繼續(xù)努力把工作做的更好。

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