巾幗標(biāo)兵事跡材料[優(yōu)秀13篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的巾幗標(biāo)兵事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇1

　　李xx，女，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，區(qū)級(jí)骨干教師，xx區(qū)兼職歷史教研員，首屆學(xué)校師德標(biāo)兵，學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年9月被評(píng)為第五屆“課堂教學(xué)效率最高的老師”，20xx年3月被評(píng)為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。

　　她懷揣教育夢(mèng)想，靜心耕耘三尺講臺(tái)已二十八年，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全面落實(shí)“五育并舉”。

　　她長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任等，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛和認(rèn)可；一直從事中學(xué)歷史教學(xué)工作，在市、區(qū)級(jí)競(jìng)教活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校組織的統(tǒng)一考試成績(jī)優(yōu)異，中考A優(yōu)人數(shù)名列前列，為學(xué)校文科骨干教師；積極參加教研，以教研促教學(xué)。在學(xué)校承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題研究任務(wù)，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的多篇論文獲省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)教多次獲市區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　愛心、細(xì)心、責(zé)任心是她的`堅(jiān)守，生氣而靈動(dòng)的課堂是她的追求。揮灑智慧與靈氣、詮釋執(zhí)著與勤勉、演繹精彩與感動(dòng)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇2

　　巾幗之花在這里綻放

　　一年365天，她們總是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，用笑靨撫平焦慮，用行動(dòng)塑造光明使者的形象。一天24小時(shí)，她們似春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著服刑人員干涸的心田;似一盞明燈，引領(lǐng)著服刑人員走向新生。她們就是貴州省凱里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的7朵“巾幗之花”，用女性特有的柔和、親切、耐心、細(xì)膩活躍在教育改造男犯的戰(zhàn)線上。

　　啟迪之音喚醒沉睡靈魂

　　在人們眼里，男犯監(jiān)獄的女警似乎只能做一些輔助性工作，然而中心的成立為她們提供了一個(gè)發(fā)揮先天優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。廣播電視是女警依托科技對(duì)服刑人員實(shí)施教育的有效途徑之一。她們深入監(jiān)區(qū)，走進(jìn)犯群，為服刑人員精心制作、播放集知識(shí)性、針對(duì)性、趣味性為一體的`廣播電視教育節(jié)目。每年策劃、制作廣播電視教育節(jié)目400余期，包括《法律講堂》、《心理健康教育》、《改造生活》、《近期要聞》、《新生送歌》等欄目。

　　中心不定期對(duì)排查出來(lái)的頑危犯、重點(diǎn)犯進(jìn)行個(gè)別教育談話，女警們將“共情、真誠(chéng)、溫暖”等心理咨詢技巧運(yùn)用于談話中，加強(qiáng)了與服刑人員心靈的溝通并產(chǎn)生共鳴，并根據(jù)談話情況幫助監(jiān)區(qū)制定切實(shí)可行而又有針對(duì)性的矯正方案，有效緩解了監(jiān)區(qū)民警的工作壓力。

　　真愛情懷搭建幫教平臺(tái)

　　女警們每年組織黔東南州市司法局及各律師事務(wù)所職業(yè)律師到監(jiān)內(nèi)為有訴求的服刑人員進(jìn)行法律咨詢和援助，有效維護(hù)罪犯合法權(quán)益，消除服刑人員疑慮，讓他們安心改造。XX年以來(lái)，先后組織開展了“親情、愛情、友情，情系高墻”迎中秋幫教活動(dòng)、“春節(jié)寄語(yǔ)，傳遞高墻內(nèi)外濃濃親情”為主題的視頻走訪慰問活動(dòng)、“濃情五月，感恩母親”母親節(jié)幫教活動(dòng)等，彰顯了親情幫教的感化力。

　　為讓罪犯在希望中改造，中心積極拓展渠道，就服刑人員刑釋后的就業(yè)問題前往各地司法局、工業(yè)園區(qū)、人才交流市場(chǎng)等單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，努力搭建一座服刑人員刑釋就業(yè)的橋梁。與三穗縣千慧服飾有限公司、施秉縣司法局安置幫教簽訂協(xié)議，為服刑人員刑釋就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　團(tuán)結(jié)友愛凝聚組織戰(zhàn)斗力

　　有人說(shuō)“女人多的地方是非多”，但服刑人員指導(dǎo)中心女警們營(yíng)造的卻是一個(gè)互助友愛、團(tuán)結(jié)向上、溫情四溢的大家庭。中心干警平均年齡偏大，處于上有老下有小、自身健康狀況開始下滑的時(shí)期，可貴的是女警們能顧全大局，努力克服各種困難按要求完成各項(xiàng)工作。不論是接受了直腸癌切除手術(shù)的萬(wàn)興玲、血壓長(zhǎng)期不穩(wěn)定的吳東平還是眼角膜潰瘍復(fù)發(fā)的王璃娜，為了不拖后腿，給同志們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，堅(jiān)持帶病上班。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7名女警中，兩名女警先后通過(guò)考試取得了心理咨詢師資格。在貴州省總工會(huì)組織的女職工讀書活動(dòng)中，一名女警撰寫的文章《摒棄借口，成就無(wú)悔人生》被評(píng)為優(yōu)秀作品并編入《開卷有益》一書，在XX年監(jiān)獄系統(tǒng)“職工書屋”主題讀書征文、攝影活動(dòng)中，兩名女警分別在征文與攝影中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　“巾幗不墜青云志，百舸競(jìng)流勇爭(zhēng)先�！眲P里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的女民警本著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先精神，在監(jiān)獄這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這方由高墻電網(wǎng)圍成的特殊天地，以愛心導(dǎo)航，用責(zé)任與奉獻(xiàn)點(diǎn)亮一盞盞心燈，指引誤入歧途的服刑人員揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向新生的彼岸，充分發(fā)揮了女民警在教育改造罪犯工作中的“半邊天”作用，成為與男警優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、并肩作戰(zhàn)的生力軍，為打造平安監(jiān)獄、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇3

　　1997年——這是我難忘的一年，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，被分配到了白山市逸夫特殊教育學(xué)校做了一名數(shù)學(xué)老師。我?guī)е�好奇與期待，來(lái)學(xué)校報(bào)到了。我知道這就是自己要為之奮斗的理想事業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。校領(lǐng)導(dǎo)把我安排到四年級(jí)去實(shí)習(xí)，趙老師給我介紹了學(xué)校的情況，讓我去教室走走看看，先和學(xué)生接觸接觸。這一接觸可把我給急壞了——我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的手語(yǔ)竟然和他們的手語(yǔ)一點(diǎn)都不一樣，和學(xué)生打手語(yǔ)，他們看不懂，他們比劃的什么我也看不懂，因?yàn)樗齻兊氖终Z(yǔ)不是標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)手語(yǔ)，而是地方手語(yǔ)。

　　孩子們圍在我身邊咿咿呀呀地說(shuō)著、比劃著，我的內(nèi)心卻很焦慮，然而，從孩子們期待的眼神中，我看到了他們的善良和質(zhì)樸，看到了他們對(duì)生活的熱情、對(duì)知識(shí)的渴望。我下定決心要扎根在這里，用自己的知識(shí)和努力，為孩子們的未來(lái)保駕護(hù)航。

　　要干好特教工作，能夠和學(xué)生們無(wú)障礙交流，學(xué)好他們手語(yǔ)是第一步。帶著這個(gè)愿望，我白天聽課，晚上就住在學(xué)校，天天與他們交流、溝通。就這樣，二個(gè)月下來(lái)，我基本上掌握了他們的手語(yǔ)，也教給了他們很多標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)手語(yǔ)。我?guī)е�他們教給我的手語(yǔ)走進(jìn)了課堂，一堂課下來(lái)，由于手語(yǔ)的詞匯量很少，我感覺有些想表達(dá)的思想還是表達(dá)不出來(lái)。但是，學(xué)生們卻給我送來(lái)了信任、理解的目光，趙老師也給我送來(lái)了鼓勵(lì)的掌聲，這更加堅(jiān)定了我做好一名特教教師的決心。

　　溝通沒了障礙，心的距離就更近了。平時(shí)和孩子們一起走在街上，別人也會(huì)覺得我就是他們中間的一員。孩子們也更加喜歡我這位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師了�！巴馊苏f(shuō)，我們天天跟這樣一群孩子打交道，是跳進(jìn)火坑里了�？晌也贿@么認(rèn)為。比起孩子們，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橹辽傥覀冞�可以聽到各種各樣美妙的聲音�！蔽医�(jīng)常說(shuō)“雖然我們的學(xué)生不會(huì)說(shuō)話，但他們與普通孩子一樣，對(duì)事物是有自己的'看法的。而作為教師，我們就要像愛自己的孩子一樣，讓他們?cè)�本無(wú)聲的世界變得鳥語(yǔ)花香，讓他們能像正常人一樣在社會(huì)上找到自己位置。

　　為了教會(huì)這些特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，我不斷學(xué)習(xí)手語(yǔ)、創(chuàng)造手語(yǔ)(由于有很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)還沒有規(guī)范)，專研聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論，并進(jìn)修了本科學(xué)歷，為搞好教學(xué)作好了充分的理論知識(shí)準(zhǔn)備。特別是近幾年使用新課改教材以后，我能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)生容易接受的最佳教學(xué)方案。

　　2003年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我被推選擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。然而我不僅沒有任何怨言，而且工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)。為了教好這些聾生，在教授知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和研究，我撰寫了多篇論文，并取得了相關(guān)研究成果，得到了國(guó)家、省、市教育部門的認(rèn)可。十幾年來(lái)我講了很多公開課，也先后獲得了市“十佳青年”、省“巾幗建功標(biāo)兵”市“普法先進(jìn)個(gè)人”市“教學(xué)新秀”等稱號(hào)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)辦公桌上學(xué)生送給我的賀卡和一束小花、手機(jī)里祝福的短信是最讓我自豪的。每張賀卡上和每個(gè)短信上都寫滿了學(xué)生對(duì)我的祝福——

　　“老師，我們想對(duì)您說(shuō)，我們永遠(yuǎn)愛您，因?yàn)槟鷲畚覀儯�把我們�?dāng)朋友、當(dāng)孩子。我們感謝您教給我們豐富的知識(shí)、做人的道理，真心地感謝您!”

　　“老師您就像我的媽媽，為了我們的學(xué)習(xí)，您忙完了白天又忙到黑夜，我很感動(dòng)……您在我的心中占據(jù)著很大的位置，并且您在我心里的地位永遠(yuǎn)不會(huì)變。祝您節(jié)日快樂!”…

　　教師之于學(xué)生，正如父母之于子女，都是一樣——不求回報(bào)。不一樣的孩子，一樣的愛。有時(shí)翻翻這些短信和賀卡，回憶回憶這些與學(xué)生之間的點(diǎn)滴小事兒，就像回憶自己孩子的成長(zhǎng)歷程一樣，這本身就是一種幸福，并且是特有滿足感的那種幸福。”

　　記得有一名叫王旭的學(xué)生，他的家在長(zhǎng)白縣，所以雖然他年紀(jì)很小，一年也只能回四次家。大部分的時(shí)間都住在學(xué)校。不知現(xiàn)在已長(zhǎng)大的他是否還記得那次“有驚無(wú)險(xiǎn)”的經(jīng)歷。2001年6月的一天，王旭突然肚子疼得厲害。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)詢問，感覺這不是一般的肚子疼的癥狀，由于學(xué)校地處偏僻，不容易打到出租車，我就急忙跑到大門口堵車，終于堵到了一輛送冷鮮肉的車子，司機(jī)是位好心人，同意把我們送到醫(yī)院。坐在車上，看到他無(wú)助的眼神，我知道孩子生病了，可是媽媽卻不在身邊的感受，我把他摟在了懷里，他平靜了很多。到了醫(yī)院從掛號(hào)到看病、化驗(yàn)、做B超、繳費(fèi)、取藥，樓上樓下，我不知跑了多少趟，整整忙了一個(gè)下午。醫(yī)生為他打上點(diǎn)滴后，疼痛的癥狀漸漸消失了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。這時(shí)，我渾身就像散了架一樣，可還是堅(jiān)持守在病房里，一直等到晚上7點(diǎn)多，他的家長(zhǎng)從老家趕來(lái)。我把病情向家長(zhǎng)講清楚之后，又交代了醫(yī)生叮囑的注意事項(xiàng)，這才放心地回到家中。王旭的媽媽感激地說(shuō)：“看把老師急的，你真是比我們家長(zhǎng)還操心。孩子在您身邊，我們真是省心了!”

　　2005年5月，我已經(jīng)懷孕近8個(gè)月了，可是我不想給學(xué)校的工作添累贅，我沒有向?qū)W校提出任何要求，還一直和以前一樣擔(dān)任著校團(tuán)支書、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作和2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。那時(shí)由于學(xué)校條件所限，我們學(xué)校的老師除了正常授課，每周還有一項(xiàng)重要的工作就是輪流看護(hù)學(xué)生去學(xué)校附近的浴池洗澡，最近的浴池離學(xué)校也有七、八百米的距離。要帶領(lǐng)五六十個(gè)聾啞學(xué)生和培智學(xué)生走一個(gè)來(lái)回，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的路上安全和洗澡的安全，很多老師都勸我說(shuō)不要去了，但我還是堅(jiān)持帶他們?nèi)�。我也記不得�?月幾號(hào)了，我和學(xué)校的高老師看護(hù)學(xué)生洗澡。一切都很順利，快要到學(xué)校大門口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一輛三輪車急速向?qū)W生隊(duì)伍撞過(guò)來(lái)，我根本顧不上，也沒有想那么多，我和高老師同時(shí)沖到了隊(duì)伍的最前方，用我們的身體保護(hù)住我們的孩子，三輪車在剎車的時(shí)候，把我們推出了一米多遠(yuǎn)，終于停住了。高老師死死的拽住了司機(jī)，我氣喘吁吁的跑回學(xué)校叫來(lái)了其他老師，在交警隊(duì)我們才知道三輪車司機(jī)是醉酒駕車，學(xué)生們都說(shuō)我們當(dāng)時(shí)真的像媽媽護(hù)著自己的孩子一樣。這樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的付出與操勞中，我經(jīng)歷著艱辛，品味著快樂，收獲著幸福。

　　15年的光陰啊，作為一名普通的特殊教育教師，我走過(guò)了一段不平凡的道路，經(jīng)歷了一段不一樣的人生。可以說(shuō)我是幸福的!一份春華、一份秋實(shí)，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我會(huì)一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生，與逸夫?qū)W校一起騰飛，讓人生更精彩!

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇4

　　袁xx，1973年出生，中共黨員。市科技企業(yè)家、市勞動(dòng)模范等稱號(hào)。近十年研發(fā)7只省高新技術(shù)產(chǎn)品，獲得國(guó)家授權(quán)專利43件，其中發(fā)明專利8件，自主研發(fā)“基于橡膠構(gòu)建柔性機(jī)器人觸感皮膚”項(xiàng)目榮獲國(guó)家優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)，同年獲中韓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，20xx年該項(xiàng)目又獲得省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。對(duì)內(nèi)貫徹“兩新、兩保、一提升”，帶領(lǐng)公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合與上海高分子功能材料研究所、武漢大學(xué)、鹽城工學(xué)院等科研院所的.深度產(chǎn)學(xué)研合作，獲得了一系列的科技成果，為實(shí)現(xiàn)向科技型企業(yè)轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇5

　　裘xx一九九六年畢業(yè)于淮陰師學(xué)院范幼師專業(yè)，懷著對(duì)教育的摯愛，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。近二十年來(lái)，她矢志不渝，秉承陶行知老先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育思想，把青春和熱情放在了充滿希望的教育這片熱土上。用粉筆描繪自己簡(jiǎn)單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。

　　裘xx，一名幼兒師范畢業(yè)生，她剛來(lái)校時(shí)擔(dān)任的是幼兒園教育、教學(xué)工作。后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰�，被抽調(diào)到小學(xué)任教，她顧全大局，毫無(wú)怨言，一干就是十幾年。由于專業(yè)不對(duì)口，教學(xué)上有難度，她就虛心向老教師學(xué)習(xí)，每天干好自己工作的同時(shí)，一有時(shí)間就端起凳子去聽課。教育教學(xué)過(guò)程中遇到困難及時(shí)請(qǐng)教，但她從來(lái)不叫一聲苦，不喊一聲累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。她牢記在師范學(xué)習(xí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)的“交給學(xué)生一碗水，自己要有一缸水”，克服工作與家庭的雙重壓力，擠出時(shí)間參加高層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷地從理論上探尋教學(xué)規(guī)律、不斷鉆研與提升教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平。在她的不懈努力下，她先后取得了大專和本科學(xué)歷，而且很快的勝任了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作和班主任工作，所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)多次名列區(qū)、校前列，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)的小學(xué)生參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

　　她十幾年如一日，愛生如子，熱情、耐心地教育、關(guān)心每一位學(xué)生。留守兒童楊崢，由于成績(jī)差怕考試，上學(xué)期在期末考試的那一天，他逃學(xué)了！到了下午還是沒有音訊，作為她的班主任老師，裘xx著急萬(wàn)分。她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)及其家長(zhǎng)幫助查找線索，到了下午還是杳無(wú)音訊。怎么辦？找！她又把自己的丈夫從縣城叫來(lái)幫助尋找。夜幕降臨，遠(yuǎn)在外地打工的楊崢父母也聞?dòng)嵹s回家來(lái)加入尋找的隊(duì)伍。臨近深夜十一點(diǎn)，從市區(qū)110指揮中心傳來(lái)消息，原來(lái)?xiàng)顛樤谑袇^(qū)迷路了，正在焦急的尋找回家的路時(shí)被某派出所巡邏的民警發(fā)現(xiàn)帶回派出所了。他們立即驅(qū)車前往接回孩子。此時(shí)的楊崢怎知父母和老師正心急如焚呢？當(dāng)她們把楊崢一家送回再回到自己家時(shí)，已近午夜十二點(diǎn)了。

　　她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒夏紫玥幾度輟學(xué)，是她無(wú)微不至的.關(guān)愛使她重返校園，她從家里帶來(lái)吃的、用的，為她買來(lái)學(xué)習(xí)資料。漆宇，單親孩子，只有小學(xué)文化的媽媽靠在糖廠打臨工，維持生計(jì)。由于漆宇智力遲鈍，加上無(wú)家長(zhǎng)輔導(dǎo)成績(jī)一直不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學(xué)。裘紅波老師得知這一情況，立刻來(lái)到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵(lì)漆宇振作精神、發(fā)奮學(xué)習(xí)，她也抽出時(shí)間為漆宇輔導(dǎo)，慢慢地，漆宇成績(jī)上來(lái)了，漆宇的媽媽逢人就夸裘老師人好，是個(gè)好老師。

　　裘紅波老師關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的孩子。去年，他的小孩面臨小升初考試，她的丈夫又在城里教畢業(yè)班，就和她說(shuō)：讓她每天中午能回家做飯給他們吃。她為了工作，為了學(xué)生，硬是勸說(shuō)丈夫和孩子在學(xué)校食堂吃飯，自己每天堅(jiān)持在學(xué)校吃午飯，飯后忙于輔導(dǎo)學(xué)生。

　　裘紅波老師就是這樣，用全身心的愛關(guān)心、照顧每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)教師節(jié)、元旦節(jié)來(lái)臨，她總會(huì)收到很多她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生從各地寄來(lái)的賀卡。此時(shí)的她也會(huì)從百忙中抽出時(shí)間給她們寄去祝福，勉勵(lì)他們?cè)诟髯缘墓ぷ鳌�學(xué)習(xí)崗位上勇于吃苦耐勞，樂于創(chuàng)新奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，把自己練就成為祖國(guó)和人民需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛之夢(mèng)貢獻(xiàn)自己一份力量。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇6

　　xxx現(xiàn)任xx公司財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，她在對(duì)待工作、同志和家庭的態(tài)度及行動(dòng)上，充分體現(xiàn)了一名女性所特有的堅(jiān)忍不拔、友善親和與默默奉獻(xiàn)的高尚情操與高貴品質(zhì)，從而贏得了大家的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)。

　　一、吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)。在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，她深知自己學(xué)識(shí)淺、底子薄，因此無(wú)論做什么工作，她都能夠主動(dòng)、自覺地下一番苦功，不學(xué)懂弄通，絕不罷休。就拿她現(xiàn)在從事的財(cái)務(wù)工作來(lái)說(shuō)，最初由出納員做起。雖說(shuō)出納員工作相對(duì)容易些，但她自己卻從不這么盲目認(rèn)為、簡(jiǎn)單應(yīng)付，而是從基礎(chǔ)理論學(xué)起，從基礎(chǔ)工作抓起，力求每項(xiàng)業(yè)務(wù)都按規(guī)范操作，讓每筆賬目清清楚楚。在此基礎(chǔ)上，她抓緊一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，拓展財(cái)務(wù)知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)向書本學(xué)、向身邊的同志學(xué)及參見各種培訓(xùn)等方式，使之在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多地掌握了財(cái)務(wù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)，為日后在這個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)與進(jìn)步，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，盡管她本人的工作時(shí)有調(diào)整和變動(dòng)，但她對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神始終沒有變，對(duì)老同志的尊重理解、對(duì)年輕同志的關(guān)心照顧的精神及熱情絲毫沒有減。并且隨著年齡的增長(zhǎng)，她更加自覺地以一位老同志、老大姐的身份，時(shí)時(shí)處處起帶頭和帶動(dòng)作用，從而進(jìn)一步增加了工作中的和諧氣氛。

　　二、勤儉持家，孝老愛幼。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是個(gè)人事業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步的穩(wěn)定器和助推器。搞好家庭建設(shè)，無(wú)疑對(duì)個(gè)人乃至整個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。xxx也深深地懂得這個(gè)道理。多年來(lái)，為著自己家庭的和睦和諧、為著家庭成員的身心健康，她傾注了全部心血。事實(shí)上，她的家也和其他大多數(shù)家庭一樣，從清貧一步步走向“小康”。一路走來(lái)，雖艱辛苦澀，但也時(shí)刻充盈著幸�？鞓�。在對(duì)父母雙親的孝敬上，她從不吝惜錢財(cái)和勞力；在對(duì)子女的教育和培養(yǎng)上，她講求“行勝于言”；在體貼照顧家人上，她主動(dòng)地承擔(dān)了絕大部分的家務(wù)勞動(dòng)；在家庭生活情趣營(yíng)造上，她通過(guò)細(xì)細(xì)的打理和不斷的變化，營(yíng)造出了整潔干凈、賞心悅目的.家居環(huán)境，從而讓每個(gè)家庭成員都真切地感受到了家的溫馨與溫暖。

　　三、友愛親善，內(nèi)外兼修。常言說(shuō)，“大愛無(wú)疆”、“大愛無(wú)痕”，她對(duì)別人的友愛親善，完全是一種自然的流露。無(wú)論同學(xué)同事還是親戚朋友，一旦有事相求，她總是毫不猶豫地給予幫助。她從“內(nèi)外兼修”的古人身上，看到了“愛”即是人性的“至真至純”，因此，她對(duì)任何人都會(huì)表達(dá)出一種樸素的愛。她的這種友愛親善的品格，不僅為自己營(yíng)造了良好人際關(guān)系，而且也為周圍人際關(guān)系的和諧起到了一定的帶動(dòng)作用。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，不斷自我超越。了解xxx的人都知道，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有正事、不愿意浪廢時(shí)間的人。雖然她學(xué)識(shí)不深，但卻一直保持了較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。無(wú)論學(xué)什么，她都舍得花精力投入。這一點(diǎn)也是值得肯定的。近年來(lái)，通過(guò)各種形式的不斷學(xué)習(xí)，的確使她有了很多收獲，不僅知識(shí)面得到拓展，實(shí)際工作能力也得到了一定程度提升。通過(guò)學(xué)習(xí)，使她更加看到了自己的差距，工作中顯得更加務(wù)實(shí)、更加謙遜、更加渴望得到更多新的知識(shí)。這種理念的形成，預(yù)示著在未來(lái)的工作生活中，她會(huì)通過(guò)不斷地汲取新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，來(lái)補(bǔ)充完善自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　誠(chéng)然，xxx無(wú)疑是一位極平凡的人。然而，也正是這種不凡，讓我們看到了在人海茫茫中那些普通人的閃光之處，也正是這些星星點(diǎn)點(diǎn)般的光亮，引領(lǐng)了你、我、我們前進(jìn)的方向！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇7

　　20xx年的夏天，懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，楊xx教師踏進(jìn)了幼兒教育這片廣袤的天地。在這十幾年中，她不忘初心，默默守護(hù)著每一顆童心。

　　她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的`目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子眼里都是“愛”。因此，在日常的班級(jí)教學(xué)中，她始終以欣賞的眼光去看待孩子發(fā)展中的問題，觀察鼓勵(lì)在前，幫助指導(dǎo)在后，樹立“老師和孩子一樣高”的理念，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提升。她在數(shù)學(xué)領(lǐng)域形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)數(shù)學(xué)、快樂學(xué)數(shù)學(xué)，提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。每每活動(dòng)后，孩子們都會(huì)意猶未盡地表示“還想再玩一次”時(shí)，這大概就是作為教師最幸福的時(shí)刻吧。

　　身為教研組長(zhǎng)，她充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。將教研落到實(shí)處，帶領(lǐng)組內(nèi)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中遇到的困惑，把好班組教學(xué)質(zhì)量關(guān)。她敢于承擔(dān)，每次園內(nèi)外開放活動(dòng)她總是沖在前頭，在展示剖析與反思中，提升自己的業(yè)務(wù)能力。她善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的多篇教育論文獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為大家的表率。

　　楊xx老師就是這樣全身心地投入在教育這片熱土上，也正是因?yàn)檫@樣，她贏得了孩子們的喜愛和家長(zhǎng)的肯定，也獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。教育之路漫漫，相信她也將一如既往地播灑著那份對(duì)幼兒、對(duì)幼教事業(yè)執(zhí)著的愛，不忘初心，與愛同行！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇8

　　XX，XX街道XX村第一書記。她牢記第一書記職責(zé)，凝聚村組黨員力量，用扎實(shí)的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)使XX村從一個(gè)后進(jìn)村轉(zhuǎn)變?yōu)榻值傈h建示范村。強(qiáng)組織凝心聚力

　　她在任職以來(lái)，吃住在村，不怕苦，不怕累，把走訪群眾、開展黨建工作、杜絕黨員干部散漫作為重點(diǎn)，首抓黨員管理教育，制定黨員學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格“三會(huì)一課”建強(qiáng)組織，踐行“兩學(xué)一做”，推行“大數(shù)據(jù)+小書包”、“黨支部+互聯(lián)網(wǎng)”、“紅卡片+小廣播”、“公開承諾+設(shè)崗定責(zé)”等制度，在黨員中樹立標(biāo)桿、照好鏡子。結(jié)合村組工作實(shí)際和黨員個(gè)人特長(zhǎng)，設(shè)定衛(wèi)生監(jiān)督崗、矛盾糾紛調(diào)節(jié)崗等，讓黨員自行認(rèn)領(lǐng)崗位，定期評(píng)議，樹立黨員良好形象。塑造了“燈塔”黨建的品牌，成立了“足勁”農(nóng)村互助隊(duì)。通過(guò)兩年來(lái)的努力，黨員在群眾心中有了新形象，支部班子講團(tuán)結(jié)、顧大局、守紀(jì)律、重實(shí)干，精神狀態(tài)明顯轉(zhuǎn)變。

　　解民困構(gòu)建和諧

　　她到XX村時(shí)，XX村三個(gè)村民小組共1126人，黨員53名，但僅有一間20平米的簡(jiǎn)易辦公房，經(jīng)過(guò)她不懈努力，建成了600平米的黨員活動(dòng)陣地，為新的辦公區(qū)配備了一系列設(shè)施，同時(shí)解決了村民集體操辦紅白事的地方。她落實(shí)了村干部坐班制，解決了群眾辦事找不到人的問題，并使XX村擺脫了后進(jìn)村的“帽子”辦實(shí)事取信于民

　　村里人有什么困難事都會(huì)問她，自她到村后，村里多了一個(gè)勤勞的打字員。下大雨的夜里，她同村干部冒雨上山，挨家挨戶排查隱患，撤離危房群眾。通過(guò)她的努力，村干部分工明確，村上大小事嚴(yán)格按照“四議兩公開兩監(jiān)督”制度執(zhí)行，村務(wù)財(cái)務(wù)全公開。村上的養(yǎng)老、醫(yī)保等社保都由她和村干部上門辦理，實(shí)行了“便民服務(wù)零距離”好評(píng)打分制。

　　謀發(fā)展富民強(qiáng)村

　　隨著百米大道的不斷延伸、魯藝景區(qū)改造、北新區(qū)的建設(shè)及各類項(xiàng)目的.開發(fā)，XX村原有3000畝土地被消化殆盡。她同村兩委將全部精力用到XX村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，共同協(xié)調(diào)北新區(qū)征地返還事項(xiàng)，直面難題，最終確定了返還地塊，現(xiàn)申報(bào)修建項(xiàng)目，為XX村可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)。她工作不擺架子、干事踏實(shí)認(rèn)真，時(shí)刻為群眾服務(wù)的態(tài)度贏得了干部、黨員和群眾的好評(píng)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇9

　　她們是精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)線上的娘子軍，在艱苦的環(huán)境中，她們以女性特有的溫柔、細(xì)膩和堅(jiān)韌，在第一書記的工作崗位上不畏艱難，兢兢業(yè)業(yè)，詮釋著半邊天的巾幗風(fēng)采。 XX，XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村第一書記。擔(dān)任第一書記以來(lái)，她牢記職責(zé)使命，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和扎根基層的決心，用汗水和辛勤煥發(fā)著XX村的生機(jī)與活力。作為村黨支部的新鮮血液，她把自己的理念和信念撒播在XX的土地上。她來(lái)到村里的第一件事就是大刀闊斧的加強(qiáng)村兩委班子的建設(shè)。在她的努力下，黨員活動(dòng)室等硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從有到優(yōu)，解決了支部無(wú)地議事、分散辦公的尷尬窘境；“三會(huì)一課”的落實(shí)從流于形式到規(guī)范執(zhí)行，變成了干部群眾的連心會(huì)；班子成員從懶懶散散到踏實(shí)肯干，成為了推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為民排憂解難的橋頭堡和排頭兵。催生這些變化的她在這里走過(guò)了4個(gè)年頭，今天的成果不僅是她的耕耘和收獲，更是XX村的'收獲。 XX村屬于典型的城郊村莊，和各地的城中村一樣，這里外來(lái)人口集中，房屋坐落無(wú)章，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，環(huán)境衛(wèi)生狀況更是不容樂觀。這些現(xiàn)實(shí)的問題，是她作為第一書記面臨的重大難題，更檢驗(yàn)她及兩委班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的試金石。

　　上任以來(lái)，她撲下身子搞調(diào)研，走家串戶訪民情，收集了許多群眾反映的熱難點(diǎn)問題，并把解決這些問題作為自己的努力方向。飲水不便、道路泥濘、文娛設(shè)施缺乏等一系列基礎(chǔ)設(shè)施問題是村民反映第一件難事。她組織召開村兩委會(huì)，集思廣益，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，籌集130多萬(wàn)資金，為全村安裝了自來(lái)水管線，解決了700多人的飲水問題；硬化了巷道1700米，安裝了7盞太陽(yáng)能路燈，建成了村民文化活動(dòng)廣場(chǎng)，讓XX村群眾不僅嘗到了自來(lái)水的甜頭，更享受到了文娛生活的熏陶。每到日暮，鑼鼓聲、吶喊聲不絕于耳，整個(gè)村莊都沉浸在大秧歌廣場(chǎng)舞的愉悅的氛圍中。同時(shí)，在村莊基礎(chǔ)設(shè)施水平提高的基礎(chǔ)上，不忘培養(yǎng)村民愛護(hù)環(huán)境的軟實(shí)力，充分利用“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)和改善農(nóng)村人居環(huán)境的有利時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)群眾整治環(huán)境衛(wèi)生，植樹種草，手繪農(nóng)民畫，為創(chuàng)建清潔鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村，美麗宜居鄉(xiāng)村揮灑著自己的激情和汗水。

　　在農(nóng)村這片廣闊的天地里，她腳踏實(shí)地，用熱情和汗水澆灌著自己的夢(mèng)想，踐行著第一書記的職責(zé)和使命。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇10

　　xx小學(xué)一年級(jí)5班的張xx老師從教25年，多次獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師以及英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。作為英語(yǔ)教師，她教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績(jī)驕人。辦公室里，經(jīng)常看到她耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影，溫柔的話語(yǔ)點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！

　　她作為一名支教教師，來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)近三年。這三年她堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重，思想上要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度：用心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，不遲到不要退，沒事不無(wú)故請(qǐng)假，有事請(qǐng)假也沒耽誤學(xué)生的`一節(jié)課。

　　特別是疫情線上教學(xué)期間，張老師沒敢有一點(diǎn)放松，有付出就有收獲，三年級(jí)的孩子，在家長(zhǎng)的積極配合下，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，開學(xué)的摸底考，全街道第三，兩個(gè)月后的期末考，又進(jìn)了一個(gè)名次。成績(jī)的取得，包含了張老師無(wú)怨無(wú)悔的付出與日復(fù)一日的耐心指導(dǎo)。孩子們的進(jìn)步以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可與支持讓她倍感溫暖與感動(dòng)。

　　高尚是樸素的，就像張老師的工作，沒有閃閃的金光，只有每天重復(fù)的小事，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著每位學(xué)生的心，用平凡書寫偉大！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇11

　　一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機(jī)智，開啟求知大門。眼睛放射出深邃的光芒，言語(yǔ)傳遞著人生的道理。她就是同事、學(xué)生最親愛的眉姐——張xx老師。

　　身為一名教育工作者，張老師牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。她相信，只有自己有足夠強(qiáng)大的能量，才能感染和熏陶身邊的每一個(gè)學(xué)生。為此，她認(rèn)真鉆研教材教法，用心上好每一堂課。課上，她以學(xué)生為主體，注重思維引導(dǎo)，多提問多巡視，對(duì)學(xué)生的'點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)。課后，她和學(xué)生談知識(shí)、談理想、談意志……成為他們的知心朋友，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

　　作為班主任，張老師秉持“沒有愛就沒有教育”的理念，一直堅(jiān)持“耐心教育”的原則，對(duì)學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”。她認(rèn)為“感人心者，莫先乎情”，往往老師的一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)親切的手勢(shì)，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。所以她一直用最真誠(chéng)、最無(wú)私的愛感染著每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們走上成長(zhǎng)的正軌。

　　堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是她心中不變的信念，勤奮與毅力是她行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇12

　　“歡迎大家來(lái)到延安新區(qū)。首先，我介紹一下新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的整體情況……”隨著講解員娓娓道來(lái)，前來(lái)新區(qū)展廳的參觀者們普遍有種游覽其中的感覺。這位講解員，正是享有新區(qū)規(guī)劃展廳一張“明信片”之稱，曾榮獲中國(guó)延安干部學(xué)院“優(yōu)秀講解員”、延安市“先進(jìn)工作者”的新區(qū)管委會(huì)宣傳部干部XX。

　　五年時(shí)間，新區(qū)發(fā)生著翻天覆地的變化，同時(shí)也成長(zhǎng)了一批甘愿在這片熱土上揮灑汗水的年輕人。XX，就是其中一位。

　　既是講解員，也是管理員

　　2013年新區(qū)開工建設(shè)不久，為便于廣大市民了解新區(qū)、熟悉新區(qū)、走進(jìn)新區(qū)，新區(qū)管委會(huì)在延安文化藝術(shù)中心設(shè)立了臨時(shí)展覽館，XX也在這里開始了宣傳新區(qū)的講解工作。

　　由于當(dāng)時(shí)人手不足，她一個(gè)人挑起了展館的所有工作。每天早晨來(lái)到展廳打掃衛(wèi)生，事無(wú)巨細(xì)，不留死角，為前來(lái)參觀的市民群眾創(chuàng)造良好、舒適的.環(huán)境。她既是講解員，也是展館管理員和保潔員。

　　為了能讓參觀者充分了解新區(qū)，XX認(rèn)真聽取參觀者的意見，回答他們提出的各種問題。在臨時(shí)展廳工作的三個(gè)月期間，即使前來(lái)參觀咨詢的只有一個(gè)人，她也會(huì)詳細(xì)解說(shuō)，直至客人滿意。

　　“為了更好地接待參觀者，她每天晚上八點(diǎn)多才下班，周末或節(jié)假日也常見她上班，一個(gè)人在這里從沒叫過(guò)苦、喊過(guò)累，反而是一天樂呵呵的。”延安文化藝術(shù)中心門衛(wèi)屈大爺說(shuō)。

　　講解不斷，鍛煉才干

　　“這一大袋子都是我的筆記，當(dāng)時(shí)我真的就像一個(gè)備戰(zhàn)高考的考生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)這些建筑、巖層、路橋等基本不了解，所以我就利用休息時(shí)間，一遍遍看，一遍遍寫，不懂的就標(biāo)記出來(lái)請(qǐng)教一些老師，或自己查閱相關(guān)資料來(lái)學(xué)習(xí)，為的就是能更好地給市民群眾、外地游客介紹好新區(qū)�！盭X笑著說(shuō)。

　　講解之余，她根據(jù)觀眾的不同層次，編寫了個(gè)性化講解詞，做到“因人施講”。同時(shí)，還編寫了沿途講詞，三大看臺(tái)講詞。她還整理規(guī)范了展廳各項(xiàng)規(guī)章制度、各類文字、照片、視頻等檔案，留下了大量客觀、真實(shí)的資料。定期組織講解員進(jìn)行館內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)拓展、接待語(yǔ)言規(guī)范等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提升講解員的個(gè)人素質(zhì)和接待能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來(lái)她先后收集游客留言五千余份，講解一千余場(chǎng)，受益群眾十萬(wàn)余人。

　　“剛來(lái)新區(qū)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在平山造地，路都是便道，辦公室全是彩鋼房，中午也沒有休息的地方，看著黃土到處飛揚(yáng)，一天跟個(gè)土人似的。眼看著新區(qū)一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)闆]有什么比見證一座城市的建成更榮幸�！盭X激動(dòng)地說(shuō)。

　　“作為一名新區(qū)工作人員，我的感受其實(shí)非常深。五年多的工作時(shí)間，雖然苦雖然累，但是收獲比付出要多得多。我們要用青春熱血點(diǎn)燃新區(qū)的未來(lái)，在新區(qū)的發(fā)展建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，在奮斗中揮灑青春，讓青春在奮斗中閃光�！盭X堅(jiān)定地說(shuō)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇13

　　“她就跟我的親閨女一樣，幫我收拾房子、換被褥，還常給我送來(lái)米面油。這個(gè)‘閨女’來(lái)了，咱這日子就好過(guò)了！”提起這個(gè)“閨女”，XX縣XX鎮(zhèn)XX村的貧困戶XX眉開眼笑，贊不絕口。而她口中這個(gè)“閨女”就是XX縣愛衛(wèi)辦主任XX。

　　今年5月份，作為XX鎮(zhèn)XX村的精準(zhǔn)扶貧幫扶干部，XX懷著一顆“心系群眾、幫助群眾”的初心，一來(lái)到XX村就立刻投入到幫扶工作中。她連續(xù)多日，冒著酷暑，走村入戶，開展入戶調(diào)查，掌握第一手資料，認(rèn)真做好村基礎(chǔ)設(shè)施、政策兜底、發(fā)展生產(chǎn)能力等調(diào)查工作，因人而宜制定具體的幫扶措施。為完成工作，她每天至少要走訪10多戶，眼下正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，有時(shí)剛巧遇到有些農(nóng)戶不在家，還要常常走很多次回頭路。XX村共有五個(gè)組，她逐組逐戶跑了至少十五、六趟，有時(shí)甚至連飯都吃不上。半個(gè)夏天下來(lái)，人曬黑了，整個(gè)人也瘦了一大圈，但她從不言苦。以真心換真情，XX的不懈努力和真心幫扶，也換來(lái)了村民們的真情。72歲的XX和76歲的XX是XX的精準(zhǔn)扶貧包扶戶。初到XX家，看到老人家里破爛不堪，沒有一件像樣的家電，XX二話沒說(shuō)就給老人買了一臺(tái)21寸的彩電，粉刷了4間房屋，購(gòu)買了新被褥，還不時(shí)的為老人送去生活用品。日子久了，每次到XX家中，老人總會(huì)親切地拉著她的手說(shuō)：“你對(duì)我真好，就像我的親閨女一樣。”臨走的時(shí)候又依依不舍地說(shuō)：“你啥時(shí)候能再來(lái)看我”。每每聽到老人的贊揚(yáng)，看到老人臉上的'喜悅，她都感到無(wú)比高興。貧困戶XX居住的房屋屬于危房，出于為老人的安全考慮，XX已經(jīng)計(jì)劃今年為老人新建2間平房，保障老人的住房安全。她經(jīng)常到老人家中打掃衛(wèi)生，換洗被褥，為老人送去生活用品，遇到節(jié)日要去看望慰問，還主動(dòng)幫助老人申請(qǐng)享受貧困戶的優(yōu)惠政策，解決生活困難。在她的幫助下，貧困戶的生活得到了極大地改善，也讓他們真真切切體會(huì)到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

　　對(duì)于做好精準(zhǔn)扶貧工作，XX有自己的理解。她認(rèn)為要做好精準(zhǔn)扶貧工作首先要有強(qiáng)烈的使命感，明確肩上的重任，其次要吃透政策，做好精準(zhǔn)扶貧政策的解讀學(xué)習(xí)，然后準(zhǔn)確的運(yùn)用到工作中。XX說(shuō)：“精準(zhǔn)扶貧工作還有很多事要做，我一定會(huì)克服困難，竭盡全力與貧困戶一起努力，幫助貧困戶早日過(guò)上好日子”。

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