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教學(xué)能手申報材料
教學(xué)能手申報材料1
一、讓愛駐心田關(guān)注學(xué)困生
工作中，想要取得一定的成績，除了有滿腔的熱情外，還要有激情，外加良好的管理班級，管理學(xué)生的手段。作為教師，熱愛自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，是最基本的素養(yǎng)要求。想要成為一名出色的教師，一個道德高尚的教師，就要時刻關(guān)注學(xué)生的點滴成長和進步。在課堂上做個有心人。哪位同學(xué)的書寫進步了，哪位同學(xué)上課總是走神，哪位同學(xué)思想波動大以至于成績不穩(wěn)定，這是作為老師應(yīng)該做到的。每堂課下來，我就和同班級的老師交流在自己的課堂上的發(fā)現(xiàn)，以便其他老師也引起關(guān)注。為了整個班級每位學(xué)生的成長和共同進步，和其他老師工作中相互配合。整個班級各課成績都提高了，才是我最大的愿望。一個學(xué)生光學(xué)好了你所教的一科，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該把每位學(xué)生的潛能盡最可能的給挖掘出來。
我們所在的xx區(qū)小學(xué)，留守兒童比較多，父母離異的孩子也有不少。這多少給孩子的成長帶來一定的負(fù)面影響。學(xué)困生在一個班級中至少5名。如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體會到成功的喜悅？這也是我們參與的課題研究之一。通過三年的研究，我們發(fā)現(xiàn)，多給予他們一點耐心，一點關(guān)心，一點愛心，讓他們能夠體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體會到成功的喜悅，他們會不斷進步的。作為老師，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點，及時表揚，幫他們在班級中把自尊豎立起來，自信找回來，他們會從心里面愛上你，親近你，以至于會愛上你的學(xué)科，愛上學(xué)習(xí)，不斷進步。
二、不斷更新教學(xué)理念積極投身教改教學(xué)工作
作為教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進步。為了提升自己的'專業(yè)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，我和同仁曾去杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)攀登英語，還曾參加教育部-微軟（中國）"攜手助學(xué)"創(chuàng)新教師培訓(xùn)，暨全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃教學(xué)人員中級培訓(xùn)，連續(xù)四年參加山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程遠(yuǎn)修，成績突出，被評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀管理人員。學(xué)習(xí)不是形式，而是要學(xué)以致用。為了提高課堂學(xué)習(xí)效率，我逐步訓(xùn)練他們在課堂上復(fù)述英語課文，和他們進行英語對話，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)堂給予小小的獎勵。不定期的進行英語書法比賽，讓他們時刻處于英語競爭的環(huán)境中。為了提高他們的英語口語能力和英語聽力，課堂上很少用漢語教學(xué)，鼓勵他們大膽說英語，大膽練口語。為提高他們的學(xué)習(xí)樂趣，課堂上教他們英語歌曲，讓學(xué)生更加親近老師，改變在學(xué)生心中，老師死板說教的形象。
三、注重課題研究教學(xué)成績突出
作為英語組教研組長，為了提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力，利用在新浪的博客，堅持寫自己的教學(xué)心得體會，在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。針對我們xx區(qū)的學(xué)情，留守兒童多，英語學(xué)困生多，我參與了xx小課題研究，我的課題是"學(xué)困生不交作業(yè)的原因及策略研究",此課題于20xx年已經(jīng)結(jié)題。另外，我還參與了楊云老師主持與承擔(dān)的xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題"學(xué)困生成因分析于改進策略研究",并且已經(jīng)通過了專家鑒定，同意結(jié)題了。我撰寫的課題論文《讓學(xué)困生化蛹為蝶，美麗綻放》獲得了國家級一等獎，并發(fā)表在國家級教育期刊上。有了這兩次參加課題研究經(jīng)驗，去年的8月份，我自己主持了一個xx市的課題研究《德育與師德建設(shè)研究》已經(jīng)進入了一個新的研究階段。德育教育是否成功，關(guān)系著一個人的綜合素質(zhì)水平。心理健康教育與德育關(guān)系最為密切。"師以德為本",教師健全的人格，高尚的情操，良好的道德修養(yǎng)，時刻熏陶感染著學(xué)生，對全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事。為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，我會圓滿完成這項艱巨的任務(wù)的。
四、抓好班級管理工作提高班級凝聚力
作為四二班的班主任，始終思索一個問題：如何提高班級凝聚力，把我班打造成一個有活力，積極上進的班級？一個班級要有好的氛圍，這就需要班主任細(xì)致的做好各項班級工作。我�，F(xiàn)如今都有了一體機，我利用自己專業(yè)優(yōu)勢，充分利用這優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，每天在知識海洋里帶著他們自由翱翔。讓我的課堂有聲，有影，有圖，有景。利用班報，宣傳墻，為他們提供一個大展身手的舞臺。一個班級要有強烈的競爭意識，班主任的引導(dǎo)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生為班級取得榮譽時，我會發(fā)動學(xué)生為他送去真誠的祝賀；當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時候，我會及時的送去溫暖；鼓勵他不要怕，一切有大家；當(dāng)他們遇到困難退縮不前時，我會給他們投去鼓勵的目光，為他們重新鼓起奮起直追的勇氣。愛，是教師職業(yè)道德的核心，."感人心者，莫先乎情。"我深信，愛是感化他們最有效的方式。作為小學(xué)班主任，其實擔(dān)任著很多不同的角色。有時是他們的良師，諄諄教誨，不厭其煩；有時是他們的益友，為他們解決不少麻煩；有時是他們的慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)他們?nèi)鰦蓵r，能夠有個溫暖的懷抱；有時是個嚴(yán)父，當(dāng)犯了錯誤時，能夠指出不足，幫其改正。
由于成績非常突出，多次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師，xx市優(yōu)秀教師榮譽稱號，并上臺領(lǐng)獎。成績已成過去，展望未來，我躊躊滿志，在教育事業(yè)上，我一定會有更大的收獲。
總之，工作這么多年來，我用飽滿的熱情工作著，用激情去詮釋一個教師因為成功帶來的幸福。桃李不言，下自成蹊，此言雖小，可以諭大也。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育這片熱土上，不需過多的炫耀自己的輝煌，只有踏踏實實的去做的人，才能夠走的更遠(yuǎn)。
教學(xué)能手申報材料2
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人。
在工作中，我能團結(jié)同事，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，干一行，愛一行，盡自己最大的努力，克服困難，較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)。
日常教學(xué)中，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，一直堅持不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力提升自己的.教學(xué)技巧，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展雙自主教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，老師是組織者的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收；讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，盡力做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達標(biāo)，讓學(xué)生從心底里喜歡上數(shù)學(xué)課，渴望上數(shù)學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師講課、評習(xí)題、評試卷等，開展辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。教學(xué)中還注意樹立教師的個人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，與學(xué)生多接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。
在這幾年的教學(xué)中，我也取得一點成績：山東省七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)員，山東省七巧板多幅組合一等獎，濟南市七巧板優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，槐蔭區(qū)七巧板先進個人，濟南市數(shù)學(xué)論文三等獎，槐蔭區(qū)數(shù)學(xué)論文一等獎，山東省小學(xué)教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成長獲優(yōu)質(zhì)課，（濟南市教學(xué)研究室），提供論文一篇，山東省教科所博客展示，槐蔭區(qū)二年級命題一等獎，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加了濟南市、槐蔭七巧板的智力七巧板比賽，獲得比較好的成績。在槐蔭區(qū)計算抽測中，我教的班獲全區(qū)第一的好成績，本人也獲計算教學(xué)先進個人。
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