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校園十佳大學(xué)生事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編幫大家整理的校園十佳大學(xué)生事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園十佳大學(xué)生事跡材料1
曾經(jīng)她的一位良師說(shuō)過(guò)這樣一句話:生是為了體驗(yàn)人性的美好,活是為了創(chuàng)造人生的精彩!
因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們的信任,偶然間,她與團(tuán)學(xué)結(jié)緣,前后十年,如今的她已然愛(ài)上了團(tuán)學(xué)事業(yè)。初、高中的團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)相差甚大,主要是協(xié)助團(tuán)委做好日常團(tuán)學(xué)工作,與班長(zhǎng)共同組織好班級(jí)的.事務(wù)。來(lái)到大學(xué)后,從大一時(shí)摸著石頭過(guò)河的她到大三時(shí)工作方法不斷老練成熟化的她,更好的詮釋著學(xué)生干部做學(xué)生工作為了更好的服務(wù)與引領(lǐng)同學(xué)的目的。
承載著老師同學(xué)們的信任,三年來(lái),從年級(jí)到學(xué)院,雖然處在不同的位置上,但始終如一的堅(jiān)守著自己“為人謙虛謹(jǐn)慎,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)”的處事原則,協(xié)助校、院、年級(jí)及院內(nèi)各支部做好各項(xiàng)工作,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系,積極參加班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校集體活動(dòng),為同年級(jí)、低年級(jí)學(xué)子答疑解惑。
在午夜時(shí)分,時(shí)常加班加點(diǎn);不被理解時(shí),默默流淚;曾被同學(xué)戲謔說(shuō)是:你就是一部辛酸血淚史。但更多的時(shí)候收獲的是那份感動(dòng),那群與她共同奮斗,始終支持、信任、關(guān)心著她的人,讓她再次充滿能量,勇往直前。因?yàn)楦吣昙?jí)的她要做好自己的標(biāo)桿引領(lǐng)作用,正因如此,令她始終保持一顆執(zhí)著之心;正因?yàn)槿绱,讓她有了不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累的機(jī)會(huì);正因?yàn)槿绱耍龘碛辛诉@份寶貴的人生經(jīng)歷,她的大學(xué)生生活有了這份“料”才完美,她以自己的實(shí)際行給予身邊人正能量。
那曾經(jīng)的偶然成了必然。
校園十佳大學(xué)生事跡材料2
一學(xué)期的支教生活結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。四個(gè)月的支教時(shí)間,我工作著,收獲著,付出著,感動(dòng)著,可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,從容的面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。
作為一名支教老師,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書(shū)育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),是一次磨練,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅(jiān)持下來(lái),盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè),對(duì)教育教學(xué)不以為然,認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色,首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí),不斷向老教師請(qǐng)教,多聽(tīng)他們所講的課,勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的'課吃透、備好,用心于每一堂課。除教學(xué)工作外,我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作,像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
畢竟初為人師,因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,初中知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事,但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此,我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,并多聽(tīng)他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí),邊參考教學(xué)用書(shū),邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊,從來(lái)不遲到、不早退,絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。
這次支教活動(dòng)讓我不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格,錘煉了意志,而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解,讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無(wú)悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
校園十佳大學(xué)生事跡材料3
自從進(jìn)入大學(xué),擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職以來(lái),我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。
團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)一樣,都是班級(jí)的帶頭人,要嚴(yán)格要求自己,以身作則。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,身體力行的影響周圍其他同學(xué)。比如我?guī)缀趺浇橄抡n都主動(dòng)取材黑板,之后把抹布洗干凈,方便老師課上用;每次課堂上用到幻燈片時(shí),我都會(huì)主動(dòng)到前面把燈關(guān)掉,方便坐在后邊的同學(xué)做好筆記;政治學(xué)原理課前會(huì)幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之,坐在我周圍的同學(xué)常常主動(dòng)去擦黑板。再到后來(lái),其他班級(jí)的同學(xué)有時(shí)也會(huì)去擦黑板或課上去關(guān)燈、關(guān)門等。
有時(shí)下午上課來(lái)得早,發(fā)現(xiàn)地面有雜物,我們班幾個(gè)同學(xué)也會(huì)主動(dòng)清理。有一次政治經(jīng)濟(jì)學(xué)交作業(yè),153人的論文,每人都14、15頁(yè)原稿紙。我想到放學(xué)時(shí)老師往辦公室拿會(huì)碰到很多學(xué)生,一定很不方便,所以我就在課間休息時(shí)幫老師把作業(yè)送到了辦公室,老師還關(guān)切的問(wèn)我要不要找別人幫忙。后來(lái)有的同學(xué)知道這件時(shí)候,表示下次交作業(yè)時(shí)他也要幫老師送去。
通過(guò)這件事,我體會(huì)到師生之間互敬互愛(ài)的同時(shí),也感受到:作為一名團(tuán)干部,我確實(shí)起到了“帶頭人”的作用,不愧對(duì)“以身作則”這四個(gè)字。
團(tuán)支書(shū)的一個(gè)很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況,要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說(shuō)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多,但每個(gè)人都有各自的特點(diǎn),所以我常常和同學(xué)們談心。有時(shí)是在寢室談、有時(shí)是在課間聊、也有時(shí)是在上課去的途中聊。通過(guò)這些方法,來(lái)了解同學(xué)們的想法,請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策,請(qǐng)他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘、提建議。我平時(shí)也能做到平易近人,熱情主動(dòng)的和同學(xué)們相處。正因?yàn)檫@樣,有很多同學(xué)主動(dòng)找我談心,遇到這樣的同學(xué),無(wú)論我在做什么我都會(huì)放下來(lái),和他們談心。曾經(jīng)有一位同學(xué)來(lái)跟我聊,說(shuō)他的學(xué)習(xí)情況、說(shuō)他和其他同學(xué)相處遇到的問(wèn)題、說(shuō)他感情上的`喜悅和煩惱。他的話,有些是煩惱、是訴苦,也有些是他的快樂(lè),與我分享。雖然因?yàn)楹退奶煳耶?dāng)天要完成的作業(yè)到半夜才完成,但我不認(rèn)為那幾個(gè)小時(shí)是浪費(fèi)時(shí)間,同學(xué)們的信任增加了我工作中的信心和動(dòng)力。
作為團(tuán)支書(shū),我也十分注意與其他班干的合作,平時(shí)有什么集體活動(dòng),我都會(huì)幫班長(zhǎng)通知女生,或是收什么東西,女生這邊也是我負(fù)責(zé),這是最細(xì)微的工作。夏天天氣好時(shí),我們幾個(gè)班干開(kāi)會(huì)一起研究工作,組織班級(jí)集體活動(dòng),還有些活動(dòng)是同學(xué)們主動(dòng)找我提議的。比如說(shuō)我們?cè)?jīng)組織過(guò)男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過(guò)這些活動(dòng),來(lái)增加班級(jí)的凝聚力和向心力。其他同學(xué)也對(duì)這些活動(dòng)給予了肯定。一年一度的團(tuán)活公開(kāi)賽是每年工作的重頭戲,每到這時(shí),我都會(huì)和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案,之后全班討論。當(dāng)我兩天就敲定節(jié)目單時(shí),有的同學(xué)不無(wú)佩服得說(shuō):“這么快就定完了!真有效率!”聽(tīng)到這話,我也是很欣慰的。
每個(gè)班級(jí)都訂了報(bào)紙,生活委員把報(bào)紙裝訂號(hào)后就讓我負(fù)責(zé)女生的分發(fā)與回收工作。和每個(gè)班干的合作,有些時(shí)大家都看得到的,比如說(shuō)團(tuán)活;有些不是每個(gè)人都能看到的,比如男、女生分開(kāi)收東西之類的事,是很細(xì)微、很簡(jiǎn)單的合作。但只有班干之間首先做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,才能帶領(lǐng)全班團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。所以我過(guò)去堅(jiān)持搞好與同學(xué)的關(guān)系,今后還會(huì)更加堅(jiān)定地這樣做。
在做好本職工作的同時(shí),我還努力不斷提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校第十一期業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí),我更加清楚了團(tuán)史,也更加明確了團(tuán)支書(shū)的職責(zé)。我也常常思考在新時(shí)期如何做好團(tuán)的工作、如何做好一名團(tuán)干部。并在實(shí)際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設(shè)計(jì)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的集體活動(dòng)。
除了做好這些工作,我積極參加學(xué)校、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如參加了軍訓(xùn)“祖國(guó)在我心中”征文比賽,獲一等獎(jiǎng);參加了寢室設(shè)計(jì)大賽、校辯論賽,并打破了系記錄;參加了第十五屆團(tuán)普通話小品大賽,獲二等獎(jiǎng);參加!凹o(jì)念一二九”詩(shī)朗誦比賽,獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。此外,班級(jí)、系里的團(tuán)活公開(kāi)賽或迎新晚會(huì)都積極參加,并表演節(jié)目。在“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”中也常常主動(dòng)幫助他人,并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動(dòng),增加了在同學(xué)心目中的威望,豐富了我的課余生活,鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。
在參加活動(dòng)的同時(shí),我也沒(méi)忽視學(xué)習(xí),做到了“學(xué)習(xí)和活動(dòng)兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學(xué)習(xí)瀟灑,才能一切瀟灑”這句話,所以對(duì)于專業(yè)課及其他課堂的學(xué)習(xí),我是很重視的。
平時(shí)在課堂上,我都是認(rèn)真聽(tīng)講,積極回應(yīng)老師,積極回答問(wèn)題,遇到不懂的問(wèn)題,先是請(qǐng)教同學(xué),與同學(xué)討論。如果還是沒(méi)解決,就再向老師請(qǐng)教。有時(shí)后邊的同學(xué)上課沒(méi)記好筆記,向我借,我總是有求必應(yīng),熱心地把筆記借給他們。正是由于平時(shí)的積累,我們周圍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一天比一天好,誰(shuí)都不自私。不管是別的班的同學(xué)還是自己班的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題都是熱心地解答。正因?yàn)檫@樣,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定,學(xué)年前20名里有11名我們班的同學(xué),我也排到了綜合測(cè)評(píng)的第一位。我深切地體會(huì)到:在以身作則,與其他同學(xué)共同進(jìn)步的同時(shí),自己的收獲也是蠻大的。
在平時(shí)生活中,我也能作到關(guān)心同學(xué)。上學(xué)期一位同學(xué)的腿被熱水燙傷了,我自己買了個(gè)西瓜看望她,后來(lái)又組織全體女同學(xué)去慰問(wèn)她,在場(chǎng)的其他同學(xué)都十分感動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)課表剛出來(lái),或是期末考試時(shí)間公布,我都抄回來(lái),給每個(gè)寢室分一份。
這學(xué)期我們班新來(lái)了三位同學(xué),沒(méi)有教材,買全套的又覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重,通過(guò)平時(shí)的聊天,我看出了她們的難處,就向大三的同學(xué)幫她們借書(shū)。她們住的公寓離教學(xué)樓較遠(yuǎn),中午時(shí)間很緊張,我就把她們帶到我們寢室去休息。后來(lái)請(qǐng)教室管理室的阿姨早些開(kāi)教室,她們就在教室里自習(xí)。我還組織了幾個(gè)同學(xué)去她們住的地方看望她們。
做團(tuán)支書(shū)的這段時(shí)間做的很多工作都是很細(xì)微的,取得了一些成績(jī),自身也就得到了鍛煉。但成績(jī)只是對(duì)過(guò)去的證明,只有吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的同時(shí)不斷向前看,才會(huì)取得新的成績(jī)!
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