- 中國歷史偉人事跡材料 推薦度:
- 最新抗戰(zhàn)偉人事跡材料 推薦度:
- 偉人事跡材料 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于偉人的事跡材料(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于偉人的事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于偉人的事跡材料1
屈原,一個(gè)可與日月爭輝的人,一個(gè)為國為民的英雄,也是一部悲壯的史詩!亂世
天地不仁。當(dāng)春秋戰(zhàn)國天下大亂之時(shí),才人輩出,百家爭鳴。而屈原,就在這么一個(gè)戰(zhàn)爭紛紛的年代出生。是上天設(shè)計(jì)好的命運(yùn),還是他自己注定得承受這痛苦:空有一身的理想,卻不能得到施展;一身正氣,卻被小人陷害;一顆愛國之心,卻最終只能看著國家滅亡……然而他在不斷奮斗,奮斗,他堅(jiān)信自己一定能夠幫助國家興旺起來……
詩
一首離騷,讓天下人知道了帝王權(quán)貴的丑陋;一闕天問,喚醒了天下人沉睡的`
一曲九歌,傳唱了世間一切可傳唱之事。他的詩詞,沒有李白的灑脫,沒有李清照的婉約,沒有辛棄疾的豪放,但正是他那脫俗的詩詞,讓人領(lǐng)略到了語言的精妙。“旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮土爭先!蔽曳路鸶惺艿缴泶⿷(zhàn)甲手拿武器的戰(zhàn)士,抖落厚重的征塵,把戰(zhàn)友的頭顱擱置頸項(xiàng)的慘烈。這是屈原在悲歌,在祈禱。
愛國英雄
他,懷著報(bào)國的理想,帶著滿腹經(jīng)綸來到政治舞臺(tái)。這是英雄展示自己的舞臺(tái)。他勵(lì)精圖治,大整朝綱,然而,正是他的正直,給他帶來了災(zāi)禍:蒙受小人禍害,被兩次流放,親友相繼被迫害……但正是在這樣的情況下,才造就了這么一位舉世無雙的英雄。
結(jié)局
然而,他也是人,即使他有卓越的貢獻(xiàn),脫俗的才華,還是擺脫不了世俗的結(jié)局:他走到汨羅河邊,望著那滔滔的江水,“舉世渾濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒……”蒼涼的聲音刺破了黑夜,彌漫在風(fēng)雨中。萬聲寂靜,星光早已隱藏起來。夜,更加幽寂;風(fēng),更加放肆;雨,更加張狂。屈原抱著一塊石頭,縱身跳到水里。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”這聲音,在大地上空,久久盤旋。
這難道就是英雄的結(jié)局。
關(guān)于偉人的事跡材料2
他很愛作詩。字太白,是唐代詩人,他出生于盛京時(shí)期。他在青年時(shí),游蹤遍及南北各地,寫出許多贊美名山大川的壯麗詩篇。他性格豪放,所以寫出的詩既豪放。浪漫又贊頌了祖國山河。如果你也把它當(dāng)作心中的偉人的話,可去看看他的詩———早發(fā)白帝城。蜀道難等。我說了那么多,你可知他是何許人物??不錯(cuò),他就是大名鼎鼎的李白。
大家都不喜歡詩。因?yàn)榈脤W(xué)詩,解釋詩意,了解詩人情感...可不得,你的用心體會(huì)。下面我給大家講一個(gè)故事。你也可以更深地了解李白。
大家不一定知道李白小時(shí)候并不喜歡讀書。
李白,并不愛讀書,他也逃學(xué)。有一天,他有偷偷跑出來玩了。忽然,他看見一個(gè)老婆婆在磨杵,他懷著好奇心,跑過去問“老婆婆你在干嘛?”老婆婆說:“我在磨杵,我想把它磨成針!崩畎撞唤匦Φ溃骸拌颇苣コ舍,真是天下一大笑話。老婆婆回道:“精誠所致,金石為開。只要努力,沒有什么事辦不到的!睆拇,李白勤奮苦讀,不再由性子胡來。
是的,許多成功人士并不是從小就喜愛讀書。
“精誠所致,金石為開。只要努力,沒什么事辦不到的!蔽野阉癁橐粋(gè)格言“世上無難事,只怕有心人!边@句話,成了我的警告,座右銘。
我清楚地記得,小時(shí)候,我并不聰明,被別人笑話,他們還曾叫過我“笨蛋”。那是因?yàn)椋幸惶,我起床晚了,來到學(xué)校。早讀已過,我平撫了緊急的心情后,出去,去忘了放下書包。同學(xué)們看見了都紛紛叫我“笨蛋!
自從同學(xué)們叫我“笨蛋”以后,我很努力,特別是我知道了李白的故事以后,我勤奮苦讀,而擺脫了”笨蛋“這個(gè)稱號(hào)。每一個(gè)人都有自己的`偉人,都有獨(dú)特的喜歡的理由。就像李白的故事給我的啟示讓我改變我的命運(yùn)?赡軟]有這一切,我的命運(yùn)就有所不同了。我也不會(huì)有現(xiàn)在的我。
關(guān)于偉人的事跡材料3
晉文公稱霸后,曾經(jīng)歸附楚國的陳、蔡、鄭三國便與晉國簽訂了友好盟約。接著,鄭國又與秦國簽訂了盟約,秦國派三個(gè)秦國將軍帶兵駐守在鄭國。兩年后,晉文公病死了,一心想擴(kuò)大勢力的秦穆公心想:“現(xiàn)在攻打鄭國,晉國一定不會(huì)出兵援助,這正是攻打鄭國的好時(shí)機(jī)!”于是,他派孟明視率領(lǐng)軍隊(duì)與駐守在鄭國的兵將里應(yīng)外合,攻打鄭國。
當(dāng)秦兵進(jìn)入鄭國時(shí),忽然不知從哪里冒出來一個(gè)人攔住他們的去路。孟明視問道:“你是誰。俊贝巳嘶卮鹫f:“我叫弦高,是鄭國派來的使臣!泵厦饕曅睦锓浅<{悶:“攻打鄭國這么機(jī)密的事,他怎么會(huì)知道呢?”那個(gè)自稱使臣的弦高繼續(xù)說道:“我們國君知道你們將路過此地,便派我給你們送來一份薄禮!闭f完,他就獻(xiàn)上四張熟牛皮和十二頭肥牛。收下禮物后,孟明視對(duì)部下說:“我們本來是想偷襲鄭國,沒想到他們早有所準(zhǔn)備,我們還是撤軍吧!
其實(shí)弦高只是鄭國的一個(gè)牛販子,在回家途中正好遇到了秦軍,并發(fā)現(xiàn)了他們即將偷襲鄭國。當(dāng)時(shí)趕回鄭國報(bào)信一定來不及,于是他急中生智,一面冒充使者穩(wěn)住秦軍,一面派人連夜趕回鄭國報(bào)告消息。
鄭國的國君收到消息后,連忙派人去查看秦軍的動(dòng)靜,果然發(fā)現(xiàn)他們正在做戰(zhàn)前準(zhǔn)備。鄭國國君對(duì)駐守在鄭國的'秦國將軍下了逐客令:“你們在鄭國住得太久,我們已經(jīng)無力供養(yǎng)你們了,還是請回吧!
駐守秦國的三個(gè)將軍知道泄露了秘密,只好連夜離開了鄭國。
弦高智退秦軍,充分顯示了他的聰明機(jī)智和勇敢。生活中,我們也應(yīng)該向弦高學(xué)習(xí),機(jī)智地處理問題。
關(guān)于偉人的事跡材料4
一個(gè)夏日的早晨,天氣晴朗,畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學(xué)的校園里,有一個(gè)人正在散步。他邁著緩緩的步伐,在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時(shí)而望著廣闊的天空,時(shí)而瞧瞧乎坦的操場,時(shí)而皺起雙眉……突然,他臉上流露出笑容,情緒豁然開朗,他想出來了,想出了解決蒸汽機(jī)的有效辦法。他高興地跑起來,腳步騰空。霎時(shí)間,他的身影便出此刻陪伴他多年的操作臺(tái)上。他就是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特。
隨著智育的發(fā)展,瓦特對(duì)客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃厚的興趣,產(chǎn)生了好奇和鉆研之心。這為他以后發(fā)明蒸汽機(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。
在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見慣的事,有誰留過心呢?瓦特就留了心。有淮他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢
祖母回答說:水開了,就這樣。
瓦特沒有滿足,又追問:為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)?是什么東西推動(dòng)它嗎?可能是祖母太忙了,沒有功夫答對(duì)他,便不耐煩地說:不明白。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。
瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評(píng),心里很不舒服,可他并不灰心。
連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開了,發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特最后弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢。
就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時(shí)候,祖母又開腔了:你這孩子,不知好歹,水壺有什么好玩的,快給我走開!她漫不經(jīng)心地說。
他的祖母過于急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險(xiǎn)些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)知識(shí)的積極性。年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知水蒸汽對(duì)瓦特有多么大的啟示!水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎?
一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。之后又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置,把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。
由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,加之英國當(dāng)時(shí)煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá),所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制海輪的'國家。十九世紀(jì),開始海上運(yùn)輸改革,一些國家進(jìn)入了所謂的汽船時(shí)代。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。體力勞動(dòng)解放了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。這不能不說是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特的功勞。因此,瓦特在世界上享有盛名。
瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭,他走過的道路是多么坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類造了福,為人類前進(jìn),開辟了新的里程。瓦特十分重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí),豐富了他的智慧;實(shí)踐,結(jié)出了豐碩的成果。
關(guān)于偉人的事跡材料5
有一次,魯班奉命建造一座宮殿,工程規(guī)模浩大,工期卻要求很短,而且干到中途,木料又用完了。所有的人都不得不停下來,趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一邊上山砍木頭,一邊加緊施工,生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時(shí),覺得又費(fèi)力,速度又慢,斧子用不了多久就鈍了,還要去磨,能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個(gè)想法一向縈繞在魯班的心頭。
有一天,他去山上砍木料,山路很陡,他用力抓住兩邊的雜草,吃力地向前行進(jìn)。當(dāng)他松開手時(shí),一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過,帶來一陣劇痛,他仔細(xì)一看,手上留下了一條口子,鮮血正從傷口中滲出。
一片又輕又軟的小草葉,竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉,仔細(xì)地觀看,發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細(xì)又尖的細(xì)齒。他試著用葉子在斧柄上拉過,葉子軟軟地歪到一邊了,可還是在斧柄上留下了一條印跡,這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑,也顧不得身邊的雜草,深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片,把它削薄,又在它的邊緣削刮,在上邊刻出一個(gè)個(gè)的“牙齒”,用這些齒在木料上來回地拉,果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下,竹片上的齒就被磨平了。
他想,如果用比竹片更堅(jiān)韌的鐵片來做這些齒,不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠,讓鐵匠照著竹片的'樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄,于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭,又快,又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊,宮殿也如期完工了。
兩千多年過去了,鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今,即使是現(xiàn)代化的電鋸,也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。
關(guān)于偉人的事跡材料6
愛因斯坦是一個(gè)美籍猶太人,出生于1879年,地點(diǎn)在德國烏爾姆市,在1900年的時(shí)候入了瑞士國籍,其在物理學(xué)方面有著非凡的成就,并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。
1905年,在愛因斯坦26歲的時(shí)候,這一年他提出了三大理論,對(duì)物理學(xué)史來說具有一個(gè)劃時(shí)代的意義,那就是光量子假說,他也就是憑借這一假說,獲得了1921的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的,他提出狹義相對(duì)論以及布朗運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)性解釋,并且他做了相應(yīng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),讓當(dāng)時(shí)許多不相信原子是真實(shí)存在的知名科學(xué)家改變了觀點(diǎn)。
狹義相對(duì)論建立以后,愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進(jìn),希望把相對(duì)論的原理更進(jìn)一步的推廣到另一個(gè)領(lǐng)域即非慣性系,并在1907年提出了一個(gè)新的理論——等效原理。從此以后,他向著廣義相對(duì)論進(jìn)軍。終于在1926年的時(shí)候,愛因斯坦經(jīng)過11年的研究,又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論的.一個(gè)雛形,在今后一段日子中,他做的都是對(duì)這個(gè)理論的完善工作并且進(jìn)行一些具體的計(jì)算,還將這一理論運(yùn)用到了宇宙學(xué)的范疇,在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。
愛因斯坦一生中的事跡有不少,在各個(gè)領(lǐng)域像社會(huì)、政治、教育以及戰(zhàn)爭與和平方面都有所涉獵,并且發(fā)表了許多文章,其中有些觀點(diǎn)是非常深刻的,例如在《為什么要社會(huì)主義》這篇文章中,他就對(duì)社會(huì)主義體制提出了一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為其有著滑向?qū)V频奈kU(xiǎn)。愛因斯坦的事跡對(duì)于我們了解這個(gè)人有著極大的作用。
關(guān)于偉人的事跡材料7
有一次,魯班奉命建造一座宮殿,工程規(guī)模浩大,工期卻要求很短,而且干到中途,木料又用完了。所有的人都不得不停下來,趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一邊上山砍木頭,一邊加緊施工,生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時(shí),覺得又費(fèi)力,速度又慢,斧子用不了多久就鈍了,還要去磨,能不能造出一種工具來代替斧子呢?這個(gè)想法一向縈繞在魯班的心頭。
有一天,他去山上砍木料,山路很陡,他用力抓住兩邊的雜草,吃力地向前行進(jìn)。當(dāng)他松開手時(shí),一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過,帶來一陣劇痛,他仔細(xì)一看,手上留下了一條口子,鮮血正從傷口中滲出。
一片又輕又軟的小草葉,竟能把手指劃破!魯班留意地摘下那片茅草葉,仔細(xì)地觀看,發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細(xì)又尖的細(xì)齒。他試著用葉子在斧柄上拉過,葉子軟軟地歪到一邊了,可還是在斧柄上留下了一條印跡,這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑,也顧不得身邊的雜草,深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片,把它削薄,又在它的邊緣削刮,在上邊刻出一個(gè)個(gè)的“牙齒”,用這些齒在木料上來回地拉,果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下,竹片上的.齒就被磨平了。
他想,如果用比竹片更堅(jiān)韌的鐵片來做這些齒,不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎!于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠,讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄,于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭,又快,又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊,宮殿也如期完工了。
兩千多年過去了,鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今,即使是現(xiàn)代化的電鋸,也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。
關(guān)于偉人的事跡材料8
貝爾,就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國,年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作,曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年,成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾,開始研究在同一線路上傳送許多電報(bào)的裝置――多工電報(bào),并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭,使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同應(yīng)對(duì)面的交談。于是,貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日,貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多工電報(bào)機(jī),一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的`電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了,華生拉開彈簧時(shí),彈簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí),貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動(dòng)起來,還發(fā)出了聲音,是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開,他由此想到:如果人對(duì)著一塊鐵片說話,聲音將引起鐵片振動(dòng);若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話,鐵片的振動(dòng)勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線傳向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處的類似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng),發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中,一滴硫酸濺到貝爾的腿上,疼得他直叫喊:“華生先生,我需要你,請到我那里來!”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里,電話成功了!1876年3月7日,貝爾成為電話發(fā)明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利,與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下,或懸架在空中,用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣,任何地方都能直接通電話。這天,貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。
【偉人的事跡材料】相關(guān)文章:
偉人事跡材料01-05
關(guān)于偉人的事跡材料01-02
偉人事跡材料10篇01-06
偉人事跡材料(10篇)01-06
最新抗戰(zhàn)偉人事跡材料10-09
關(guān)于偉人的事跡材料6篇01-02
中國歷史偉人事跡材料10-31
偉人名言08-23
《偉人細(xì)胞》教學(xué)反思08-22
瞻仰偉人塑像作文08-08