教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
xxx，漢族，xxx人，本科，畢業(yè)于湖北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小學(xué)任教，20xx年9月被調(diào)入xxx中學(xué)，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任九（1）班和九（6）班英語(yǔ)老師兼九（6）班班主任。
她與xxx中學(xué)的感情很深：這是她的的母校，也是她熱愛(ài)的工作單位。與xxx中學(xué)相遇，她愛(ài)上了英語(yǔ)；從xxx中學(xué)畢業(yè)，她立志投身教育事業(yè)；回到xxx中學(xué)任教，她把全部的愛(ài)給了她遇到的學(xué)生。
與英語(yǔ)相遇，是幸運(yùn)
與英語(yǔ)遇、相知、相愛(ài)，直到不離不棄，這是她最想留住的幸運(yùn)。在如愿以償成為一名英語(yǔ)老師后，她始終在努力，不斷在完善。課前，她會(huì)認(rèn)真鉆研教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課內(nèi)，她會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用準(zhǔn)確又幽默的'語(yǔ)言傳授化學(xué)知識(shí)，用靈活多變的教學(xué)手段讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，把英語(yǔ)課變成每個(gè)學(xué)生有事做、每個(gè)學(xué)生有收獲、每個(gè)學(xué)生都喜歡的課。正因?yàn)檎J(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，所以她所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步明顯，由倒數(shù)到前三，到第二，到第一，她也獲得學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。
與母校相遇，是緣分
她在xxx中學(xué)度過(guò)了美好學(xué)習(xí)時(shí)光，母校老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和批評(píng)、激勵(lì)和鞭策、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，都是促使她積極進(jìn)取、努力向上的不竭動(dòng)力和源泉。完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變后，她的學(xué)生和講臺(tái)，就成為了她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
與學(xué)生相遇，是價(jià)值
教育根植于愛(ài)。在6年的班主任生涯中，她遇到了很多的學(xué)生。她和每一屆學(xué)生共同成長(zhǎng)，溫暖同行。如果有學(xué)生生病了，她總會(huì)噓寒問(wèn)暖；看到學(xué)生垂頭喪氣，她會(huì)及時(shí)問(wèn)清原因并幫助解決；學(xué)生的思想有波動(dòng)了，她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)隨時(shí)隨地，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話、一次鼓勵(lì)、一次規(guī)勸這些都成為學(xué)生奮勇向上的動(dòng)力。
她認(rèn)為作為一名班主任，培養(yǎng)學(xué)生智力很重要，但人格的教育更不可忽視。她總是把學(xué)生的思想教育放在首位。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自信、向上的品質(zhì)，是她的育人目標(biāo)。她會(huì)針對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想變化開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課，組織豐富多彩的活動(dòng)：班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生吃他們喜歡的美食給學(xué)生中考鼓勁，安排學(xué)生在假期進(jìn)行勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)…在她的精心教育下，她所帶的班級(jí)發(fā)生了巨大的改變，由原來(lái)的問(wèn)題班級(jí)變成了一個(gè)積極向上的團(tuán)體，甚至還被評(píng)為了文明班級(jí)。
班主任工作，多的是苦和累，更多的是快樂(lè)和感動(dòng)。班主任的生命因?yàn)閷W(xué)生而更年輕、更精彩。辛勤的汗水換來(lái)的是累累果實(shí)，里面既有學(xué)生感恩的問(wèn)候，又有家長(zhǎng)的感謝和贊譽(yù)，更有學(xué)校、社會(huì)的鼓勵(lì)與肯定。
她曾說(shuō)：“一個(gè)人要有追求，有愛(ài)心，那她將永遠(yuǎn)是快樂(lè)和充實(shí)�！彼褪沁@樣一個(gè)對(duì)教育有著誠(chéng)摯愛(ài)心的人。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
自參加工作以來(lái)，我始終都用陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句名言激勵(lì)我，熱愛(ài)我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用真摯的感情收獲了豐碩的成果，用愛(ài)心澆灌學(xué)生心靈這片綠洲。
堅(jiān)守，最為溫暖的關(guān)愛(ài)
堅(jiān)守是對(duì)學(xué)生最好的陪伴，特別是對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，初三是他們?nèi)松铌P(guān)鍵的一年，明年的中考又是他們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三生活可以說(shuō)既緊張又有些枯燥，除了學(xué)習(xí)外，其它的課余活動(dòng)內(nèi)容減少了。時(shí)間一長(zhǎng)，難免有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生浮躁的心理。她認(rèn)為有老師的陪伴是最好的關(guān)心幫助，她經(jīng)常告訴學(xué)生：“你不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，老師時(shí)時(shí)刻刻在陪著你，與你一起努力，共同加油”，這樣會(huì)減輕學(xué)生這種心理。學(xué)生回到教室，看到老師已經(jīng)在堅(jiān)守了，孩子們就會(huì)馬上安靜下來(lái)，以最快的速度投入到學(xué)習(xí)中。她始終堅(jiān)守班級(jí)，既給熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子提供了一個(gè)安靜的環(huán)境，也督促那些后進(jìn)生。她經(jīng)常對(duì)班級(jí)的學(xué)生說(shuō)一句話：我一個(gè)都不會(huì)放棄，無(wú)論你成績(jī)?cè)鯓樱?/p>
她用行動(dòng)深深感動(dòng)了學(xué)生。
表率，最有意義的教育
她用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立良好的行為榜樣。跟著學(xué)生一起跑操，一起上早讀，每周返校總是來(lái)在學(xué)生之前，形成無(wú)形的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
團(tuán)結(jié)，最具力量的象征
處理好與科任老師的關(guān)系，她主動(dòng)協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的'問(wèn)題。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)，主動(dòng)宣傳科任老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)成果，樹(shù)立他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。她經(jīng)常同任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，有力促進(jìn)班級(jí)管理。
關(guān)注，最動(dòng)人的關(guān)愛(ài)
對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，回家過(guò)周末也很重要，特別是家庭作業(yè)的問(wèn)題。每次返校都會(huì)有一些學(xué)生不能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)這種情況，她在微信群里@作業(yè)完成不好和作業(yè)沒(méi)有完成的學(xué)生家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促孩子完成作業(yè)，并且自己會(huì)在日記本上做好記錄。同時(shí)做好與家訪的準(zhǔn)備，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展好周末教育，讓5+2有機(jī)銜接。特別是隨著“雙減”落地，對(duì)家庭實(shí)踐和親情教育更注質(zhì)量，因此，她始終做到了關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，用心盡責(zé)呵護(hù)與幫助孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
xxx，女，xx人，20xx年加入教育行業(yè)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。熱愛(ài)教育，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，喜歡教書，寓教于樂(lè)，尊重、信任學(xué)生，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)格言是：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
筑夢(mèng)成長(zhǎng)
我叫xxx，是xxx小學(xué)一名青年教師，現(xiàn)擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作。進(jìn)入xxx小學(xué)以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，積極熱情，在學(xué)校各項(xiàng)工作中取得了一些成績(jī)，表現(xiàn)在：
一、熱愛(ài)教學(xué)，勇于探索
作為一名青年教師，我虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提升。我注意研究新的教學(xué)改革動(dòng)向，注重提高課堂效率，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我總結(jié)發(fā)明了“一遍清教學(xué)法”，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)，力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從盲目死學(xué)中解脫出來(lái)，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步提升，深受家長(zhǎng)的信任。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)
擔(dān)任班主任期間，我以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生，十分注意發(fā)揮班委干部的骨干帶頭作用，注重班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，所帶的班級(jí)一直是全校的先進(jìn)班集體。為了讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地教育下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的.班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)叫王升陽(yáng)的學(xué)生，父親意外去世，從小跟母親一起生活，由于母親沒(méi)有固定工作，生活條件困難，現(xiàn)有家庭也是重組家庭，為此學(xué)校特別給予關(guān)心，作為孩子的班主任，我做好了家校的溝通，細(xì)心的給家長(zhǎng)講解了扶貧政策和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)了解到的情況對(duì)學(xué)生給予最合適的幫助。由于從小缺少父愛(ài)導(dǎo)致該學(xué)生的性格內(nèi)向自卑，為了培養(yǎng)孩子的健康心理，讓孩子走出家庭的陰影，我在課間休息的時(shí)候總會(huì)找他聊天，多用正面肯定的話，增強(qiáng)他的自信心，也會(huì)利用課間時(shí)間帶著他和同學(xué)們一起玩游戲，打乒乓球，幫助他更好的融入班集體，如今他愛(ài)笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在班上數(shù)一數(shù)二，我收獲了學(xué)生的喜愛(ài)。
三、工作積極，熱情主動(dòng)
平日里，我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)中，幾乎都能看到我的身影。我的家在xxx五祖，離學(xué)校遠(yuǎn)，只有周末才得以回家，但我從不遲到早退，有困難自己克服，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。一次學(xué)校布置周末大家訪活動(dòng)，我身先士卒，利有周末休息時(shí)間，專程從xxx開(kāi)車過(guò)來(lái)，馬不停蹄地到學(xué)生家中，向家長(zhǎng)們宣講家庭教育促進(jìn)法，一遍又一遍，直至和家長(zhǎng)都交流完畢，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。這學(xué)期，我剛接手少先隊(duì)工作，每天我早早到校，組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，每天做好各項(xiàng)政教常規(guī)工作，做到不懂就問(wèn)，多學(xué)多看，為此新工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，她以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著孩子們們變得懂事成熟，對(duì)她而言一種特有的人生享受。自參加工作以來(lái)，她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)
入職以來(lái)，她一直擔(dān)任九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。每天早出晚歸，無(wú)論有沒(méi)有值班任務(wù)，她都堅(jiān)持在學(xué)校陪伴孩子們學(xué)習(xí)。為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，她嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，她除了保證上好每一節(jié)課外，細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作她也力求做到最好，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)�、有益于社�?huì)的人才。
細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助
自工作以來(lái)，她始終堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱之為教育。”愛(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在她的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的'心中。她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。在班級(jí)教學(xué)管理中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至；生活交往中是朋友——心心相��；違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對(duì)癥下藥。她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)孩子。
恪盡職守銳意進(jìn)取
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，她恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、從不遲到早退。在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。她多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，并多次榮獲“肥鄉(xiāng)區(qū)中考先進(jìn)個(gè)人”、“邯鄲市優(yōu)秀教育工作者”、“肥鄉(xiāng)區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
日復(fù)一日的平凡歲月里，她默默耕耘著無(wú)悔人生。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。她用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。
教師三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
她不負(fù)青春，不負(fù)大山。xxx用自己五年的堅(jiān)守，在大山深處，用充滿陽(yáng)光的愛(ài)心譜寫了一曲感人的青春之歌。
xxx是文縣橋頭鎮(zhèn)xxx小學(xué)的一名女教師。初為人師的激情，讓xxx想到的是美麗的校園，朗朗的書聲，天真爛漫的小臉，一幅幅的美妙生動(dòng)的畫面。
可到了橋頭鎮(zhèn)xxx小學(xué)，眼前的景象讓xxx始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了，教室是簡(jiǎn)易活動(dòng)板房，村級(jí)組織活動(dòng)室是宿舍，采購(gòu)生活必需品得走又陡又遠(yuǎn)的山路……在xxx到學(xué)校兩周后，另一名老師被調(diào)走了，工作忙的不可開(kāi)交，再加上學(xué)校沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電視，電話信號(hào)也不好，無(wú)形的壓力和孤獨(dú)感噬咬著內(nèi)心，晚上經(jīng)常一個(gè)人藏在被子里偷偷地哭。可這個(gè)剛走上工作崗位的小女孩清楚地知道，自己是xxx小學(xué)唯一的老師，是鄉(xiāng)親們的的希望，是孩子們的`未來(lái)，更是一名光榮的人民教師。
在這樣艱苦的工作環(huán)境下，自己就要吃不少的苦。但xxx說(shuō)，這苦吃的有意義，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽著自己的心，在記憶中都無(wú)比珍貴和美好，也最讓人難忘。5歲小女孩侯李沈，身體很瘦弱，教拼音她不讀，教兒歌也不念，總是一個(gè)人蹲在路邊的樹(shù)底下發(fā)呆。xxx就給孩子布置不同的作業(yè)，教喜歡的內(nèi)容，經(jīng)常帶她和同學(xué)們一起玩。每次做完作業(yè)，都夸“侯李沈，你今天寫的真好。”小女孩時(shí)常露出兩顆小虎牙沖她笑，漸漸地性格開(kāi)朗了，也變得越來(lái)越自信聰明了。
冬天的xxx村特別冷，孩子們的小手小臉常常被凍得通紅，xxx心里很不是滋味兒。早上天剛亮，xxx就早早起床，生著了教室里的爐子，孩子們到教室時(shí)，里面已經(jīng)暖烘烘的了。中午，她還時(shí)常給不回家的學(xué)生做飯，給留守的孩子洗頭；平時(shí)，她用自己的錢給孩子們買文具、飾品、零食、手套、口罩、帽子……
周末到了，xxx都要走很遠(yuǎn)的山路，到鎮(zhèn)上拷貝孩子們用的學(xué)習(xí)資料，拿回來(lái)用自己筆記本電腦放給孩子們看，讓她們接觸“外面的世界”。在工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞xx，總是細(xì)心體貼得關(guān)心孩子們的生活，經(jīng)常跟村里的學(xué)生家長(zhǎng)們交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育孩子的好方法。
幾分耕耘，幾分收獲。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭十足，個(gè)個(gè)成績(jī)都十分優(yōu)異，每年教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中，xxx的名字總是排在學(xué)區(qū)其他老師的最前面。鄉(xiāng)親們看在眼里，銘記在心上，對(duì)她贊譽(yù)有加，都說(shuō)“我們村的張老師，人長(zhǎng)得漂亮，負(fù)責(zé)任，教得好，是村里有史以來(lái)最好的老師�！�
如今，xxx小學(xué)在xxx的堅(jiān)守中發(fā)生了巨大變化。20xx年，學(xué)校被列入“全面改薄”項(xiàng)目，新修了3間教室，圍墻、廁所都建好了，還配齊了教育教學(xué)裝備和課桌椅。xxx臉上露出了開(kāi)心的笑容，她欣喜地說(shuō)：“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)就要開(kāi)通了，還能使用班班通呢，孩子們都充滿了期待�！�
xxx用五年的堅(jiān)守和付出，換來(lái)了豐碩的成績(jī)，也換來(lái)了對(duì)無(wú)悔青春最華麗的詮釋。20xx年，在經(jīng)過(guò)幾輪評(píng)選后，她最終被評(píng)為“20xx屆馬云最美鄉(xiāng)村教師”，縣婦聯(lián)也授予她“三八紅旗手”的榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)各種榮譽(yù)，xxx臉上是從容而淡定的微笑，坦然的說(shuō)：“榮譽(yù)和成績(jī)只是前進(jìn)的動(dòng)力。不忘初心，繼續(xù)前行，我任將做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好老師。”
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