勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料1

　　我的名字叫xx，今年14歲，是xx市實驗學校八年級6班的一名學生，同時是八年級培優(yōu)一班的成員。

　　我的老家在宣威農(nóng)村，父母都來自于大山，因為那時條件艱苦，讀書便成了可望不可求的事，父母都是小學沒有畢業(yè)就回家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活了。由于父母文化不高，在我的學習成績方面常常是有心無力，而我的學習和成長也是一波三折。

　　記得我在昆明讀小學時，父母因為工作忙，常常加班干活到深夜才回家，我就看電視看到深夜。爸爸媽媽沒有時間關注我的學習成績，那時我還小，也還沒有讀書學習的概念，一年級學習一直很糟糕。讀了半個學期，爸媽又換了工作，帶我來到了xx。因為沒有找到合適的學校，只能待在家里等開學季重讀一年級。

　　我的新學校是xx市溫泉小學，學校位置比較偏僻，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，雖然有六個年級，但整個學校只有三百多名學生，我們年級只有兩個班，六十多名同學。同學們基本都來自于附近的村子，因為學習環(huán)境比較落后，所以大家成績都比較普通，而我竟然脫穎而出。雖然我以前的成績比較糟糕，但因為我學過一遍，所以成績穩(wěn)穩(wěn)的保持在班級前三。當時我也是懵的，但是在老師的鼓勵與關注下，我完成了一個從差生到優(yōu)生的改變。因為父母一直在xx打工，我也沒有再換學校，同時，我也逐漸愛上了學習，成績也穩(wěn)定了下來，沒有很大起伏。直到小升初，我考了292分，是xx市溫泉小學的第一名，也考上了xx市實驗學校。當時我很激動，也很高興，更加熱愛學習了，決定要好好努力，不要浪費了這個機會，親朋好友們的夸贊更讓我堅定了要好好學習的信念。

　　經(jīng)過短暫而又漫長的暑假，我懷著忐忑而又激動的心情踏入了xx市實驗學校的校門。這是一個新的'開始，我要以最新的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。但是，當班主任發(fā)下我們班的小升初成績排名時，我被深深地震驚到了。我引以為傲的成績在當時的七6班竟然只排到了八九名，在年級上更是岌岌可危。我陷入了沉思，但很快，在新學期的壓力和更優(yōu)秀的同學帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。

　　我抱著對學習的熱愛和不甘落后的決心開始努力。在課堂上，我認真聽講，積極踴躍的思考發(fā)言；課間，當其他同學在追逐打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預習；課后，我按時按量地完成老師布置的任務，并按計劃復習。終于，功夫不負有有心人，在七年級上學期期末考試中，我取得了年級第十五名的成績，并且進入了培優(yōu)班。這使我振奮，也滋生了我要沖入年級前十名的野心�？涩F(xiàn)實卻給了我當頭一棒。

　　我以為我已經(jīng)走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認為只要稍稍努力，前十觸手可及，可想象很美好，現(xiàn)實卻很殘酷。在七年級下學期的期末測試中，我的成績不升反降。而我身在培優(yōu)班，培優(yōu)班的同學卻更加優(yōu)秀，尚未進培優(yōu)班的同學咬著牙向上沖，想把我們擠下來。在七年級下學期和八年級上學期的幾次測試中，我的成績不理想，在培優(yōu)班的邊緣徘徊。在八年級上學期期中考后，我猛然驚醒，開始審視自己在前面一年半中的不足與懈怠，并開始調(diào)整自己的態(tài)度與觀念，我深刻認識到學習的優(yōu)異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。

　　我對我的學習做了針對性的計劃。在學習中，我發(fā)現(xiàn)我在作文方面有欠缺，于是，我每周都會到xx圖書館借作文書或是優(yōu)美散文進行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊x書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優(yōu)秀。

　　在一路的學習中，我小學擔任‘班長，勞動委員‘；初中擔任‘學習委員，物理課代表‘，多次獲得‘三好學生，優(yōu)秀學生’。我熱愛學習，熱愛勞動，團結(jié)互助，關心集體，樂于助人，尊老愛幼，是老師的小助手。

　　我的生活也不乏樂趣，在學校，我積極參加各種比賽，如：籃球賽，足球賽，合唱比賽等等。在家里，由于爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔家務：洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，輔導上四年級的妹妹完成功課。我的愛好廣泛，喜歡做手工；喜歡自己做新奇的甜品，飲料和小吃；喜歡觀察各種花草樹木；喜歡做一些簡單的科學小實驗；我還學習了六年的跆拳道，兩年的武術，取得了跆拳道紅黑一品的段位。

　　我要不負父母的養(yǎng)育之恩和老師的授業(yè)之恩，堅持自我，不放棄，不妥協(xié)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年！

勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料2

　　她，有著陽光般燦爛的笑容，健康與活力是她的典型標志。她就是xx市實驗學校二年級（4））班的小小少年——xx。xx同學現(xiàn)擔任二（4）班中隊長、語文組長，是一個積極上進，勤奮好學，德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。

　　在學習生活中，xx同學熱愛學習、熱愛讀書，成績優(yōu)異。自跨入一年級以來，兩年的小學校園生活，xx每天早早到校開始一天的學習生活。上課認真聽講，積極發(fā)言，對學習有極大的熱情，對知識有強烈的好奇心，在這樣積極奮進的學習狀態(tài)中，取得了優(yōu)異的成績。不論是平常的測試，還是期中期末測試，她都能站在領獎臺上，捧回一張張獎狀，帶回一份份讓家長欣慰的答卷。放學回家，她熱愛閱讀，能大聲地、抑揚頓挫地朗讀自己喜歡的故事，堅持練字三年，書寫工整漂亮，作業(yè)本、試卷、教科書上都留下了她娟秀的字跡，書法比賽榮獲“一等獎”，被評為“小書法家”。

　　取得優(yōu)異成績的同時，xx還積極參加學校班級舉行的各種活動，多方面參與實踐并在這些活動中勇于創(chuàng)新，鍛煉了自己的能力，取得了應有的榮譽。兩年來，參加年級舉辦的'數(shù)學口算比賽、“我是計算小能手”比賽，均取得優(yōu)異成績；參加學校第十二屆科技藝術文化節(jié)“環(huán)保創(chuàng)意時裝秀”榮獲“二等獎”；在“誦讀國學經(jīng)典，傳承中華美德”講故事比賽中，她沉著自信，幻燈片及配樂出現(xiàn)問題，她毫不慌亂，依然大方自信地講完了故事，發(fā)揮了最好的水平，榮獲“故事之星”的稱號；年級組織的手抄報大賽，她用心構(gòu)圖，認真書寫，手抄報設計精美，均能獲得“一等獎”；寒假，認真完成老師布置的實踐活動，制作的數(shù)學思維導圖榮獲“優(yōu)秀獎”。

　　她有強烈的集體榮譽感和出色的表達能力。班級活動，她積極主動地申請承擔主持人工作，小小年紀為能出色地主持活動而努力背稿子，認真識新字。在“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀主持人”。班級故事展演，她用心揣摩角色，發(fā)揮自己豐富的想象力，用童心童趣演活了故事中的小動物，獲得了豐富的表演經(jīng)驗，也為班級增光添彩，在“書香浸潤童年，閱讀伴我成長”的故事展演活動中，《完全是真的》榮獲“優(yōu)秀表演獎”。

　　xx同學不僅在校園內(nèi)勤學創(chuàng)新，校園外的她用堅韌的毅力實現(xiàn)著自己的夢想。她熱愛跳舞，熱愛藝術，熱愛運動。周末假期，她奔波于舞蹈教室，用汗水旋轉(zhuǎn)著舞步；用汗水揚起羽毛球拍；用汗水彈奏琴音……她的多才多藝，終將助她在舞臺、在賽場華麗綻放！夢想照進現(xiàn)實。從四歲學舞至今，從中國舞改學體育舞蹈，年僅8歲的她已經(jīng)有了一定的比賽經(jīng)驗，在體育舞蹈的世界里初露鋒芒。小小年紀的她已經(jīng)三次站在云南省體育舞蹈錦標賽的賽場上揮灑汗水了，兩次在個人單項組比賽中獲“一等獎”，帶回兩枚金牌，一枚銀牌，三枚銅牌。在學習舞蹈時，勤學苦練，樂于助人，榮獲“小小領袖家”的稱號。

　　“勤學創(chuàng)新”浸潤著xx的學習和生活，正是因為她把這種精神落實在校園學習生活中，更滲透在個人的發(fā)展中，更以積極陽光的心態(tài)爭做新時代好少年，小小年紀的她才拔節(jié)生長，洋溢著蓬勃的朝氣！20xx年12月，她在“童心向黨陽光下成長”年級“獨舞”比賽中榮獲“一等獎”，也代表年級備戰(zhàn)全校的“三獨”比賽。這是她勤學的見證，更是她創(chuàng)新實踐的驕傲。

　　小小少年，是新時代的好少年。作為xx市實驗學校二年級（4）班的中隊長，xx同學還有很長的路要走，還有很多的夢想需要去實現(xiàn)，更有許多的磨礪陪伴她成長。她不會退縮，就如她會為了圓滿主持中隊會，深夜還在家里拿著會議流程一遍遍訓練的努力；會為了沒有考好的成績傷心反��；會為了自己的愛好奔波勞累到周末都沒有太多空閑的時間；會為了舞臺精彩的綻放，一晚晚地刻苦訓練……

　　她，終將迎著時代的光，成長為更好的自己！

勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料3

　　我是xx市實驗學校八年級四班的學生xx。我很榮幸能夠參與“勤學創(chuàng)新”優(yōu)秀學生的評選，以下是我的自我介紹，感謝您的駐足閱讀。

　　在校學習時，我格守中學生的學習行為要求，刻苦學習，勤奮學習，思進取，知鉆研。每門課程我都力求更好，全面綜合發(fā)展，培養(yǎng)個人綜合品格。初進學時我的美術課程成績較差，繪畫技藝較為拙劣。在老師的指導下，我不斷地學習、臨摹和創(chuàng)作，業(yè)已取得不小地進步，并獲得了第二屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科學幻想畫展三等獎。與此同時我的成績也在逐步提升，曾獲本校年排第一、第二的成績，被評為昆明市級優(yōu)秀學生干部和校級三好學生。

　　本人在校時與同學和睦相處，時常向同學們請教學習方面的問題，汲取互助的力量，感受思維碰撞的火花。在刻苦上進的同時，我還注重理論與實踐的結(jié)合，明白創(chuàng)新是對知識的掌握程度的最好檢驗。因此我和我的同學們活學活用，細致觀察并周考觀察生活中的可提升性，獨立自主完成了“智能灌溉機器裝置”，榮獲了xx市青少年科技創(chuàng)新大賽機器人創(chuàng)意項目一等獎。

　　“身體是革命的本錢”“藝術是人格道德的基礎”除卻校內(nèi)的學習，美育也是我所堅持的。羽毛球、籃球、足球、排球和兵兵球均有所涉獵，多欠代表班級出征；有幸加入了校級田徑隊，在校級運動會中曾獲八年級女子組四百米第一名、八百米第二名，并即將代表學校出征市級運動會。

　　從三年級開始我就堅持彈奏古華，通過古事上音七級考試，參加校級“三獨”比賽并獲一等獎。閑服時我喜歡聽賞優(yōu)美的'音樂，激發(fā)我的寫作創(chuàng)新靈感，也會堅持每天鍛煉，做“健壯的而非體弱的”新時代優(yōu)秀中學生。

　　勞動是幸福的源泉，亦是生命動力所在。每周抽出時間幫助家人勞動已是一種常態(tài)和習慣。我會主動“包攬”洗碗的工作，讓勞累一天的母親休息；會主動打掃地板，不再讓父親操勞。為了照顧家里的植株，我專門學習了植物栽培方面的內(nèi)容，運用生物學的知識去解決問題，也觀察了真實植株的生長狀況，既學了知識又讓家人擁有了愉快的心情。在勞動技術這門課程中，我學習了自行車的簡單修理與保養(yǎng)，成功地修復了自己的自行車，體驗了用自己的雙手讓生活更美好的感覺。勞動讓我享受到成就感，學習了新的知識。

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事。天下事，事事關心。”一味沉溺在書本中是不可取的，只有關心國家時事新聞、人文歷史、大千世界的奇妙地理才能讓我們的精神真正充實。

　　我喜歡觀看央視新聞，每天晚上的七點半是我的最愛。世界各地不斷增加的病人讓我扼腕嘆息，也慶幸自己身處一個安全的國家；祖國不斷地崛起令我自豪：蛟龍入海、第三代自主研發(fā)核電技術擠身世界前列、醫(yī)療機器人為人民健康帶來前的福祉……國強不止有科技，更有一個個拼搏的身影敘說著中華民族的精神：武大靖、谷愛凌、蘇翊鳴……一個個燙口的名字念來，身后是一塊快浸透著汗水的金牌，再住后是五顆閃耀在世界東方的紅星。每每看到這樣的消息，我的腦中總會將現(xiàn)出那句跨越了時空必將流傳百世的話語：“為中華之崛起而讀書！”鏘然擲地，撞出了一片神州大地，撞出了多少錦秀山河。七弄丹霞見秋山，黃龍定海舞乾坤�，幊靥焐较扇俗�，阿廬洞里十八彎。美的不只有景，更有情，是中國文人從古至今的深情。香廬的紫煙千年不散，赤壁的流水千年不漲。眾所周知，杭州的水鳥不驚人；無人不知，西湖岸邊的白沙配著楊柳最是好看。這些奇妙的漢字組合所迸發(fā)出的力量震撼到了我，每每想到現(xiàn)今的學習可以與他們更進一步，手中的筆便片刻也不愿停。

　　冰凍三尺非一日之寒，成功也不是一日之累。我會以勤奮做槳，以創(chuàng)造作帆，在學習的道路上繼續(xù)遠航，駛向星辰大海。

勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料4

　　我叫xx，今年13歲，是xx市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出，我在20xx年、20xx年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”；20xx年，被評為“美德少年”；20xx年，被評為“優(yōu)秀學生干部”。

　　每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現(xiàn)自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢？這是我常常深思的問題。

　　在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展，積極參加學校開展的各種活動，在數(shù)學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。20xx年，在“公民志愿者”活動中，我拿到過“優(yōu)秀好少年”獎章。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！闭\然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。我還被推選為班上的優(yōu)秀班干部。身兼數(shù)職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

　　初一時，數(shù)學科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學學得比較吃力。作為班長的我“臨危受命”，努力學習、勤學好問，當起了老師的“好幫手”。我積極配合數(shù)學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發(fā)現(xiàn)的新方法。漸漸地，一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。

　　在初中這多彩的舞臺上，我勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解……

　　我還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的.關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……我的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……

　　我認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅持下去！

勤學創(chuàng)新新時代好少年事跡材料5

　　書聲朗朗的校園里，有一位真誠、努力、上進、全面發(fā)展的好學生，他熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，臉上總是洋溢著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他就是xx市實驗學校四年級（5）班的學生xxx，一個努力向上、勤學創(chuàng)新、自強自立的男孩。

　　作為一名班干部，xxx有著強烈的班級責任感，既是班里的班長、體育委員、數(shù)學組長，也是校園里的大隊委，身兼數(shù)職，每一份工作他都兢兢業(yè)業(yè)認真的去完成，團結(jié)班干部，配合老師，做好班組里的日常事務，是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報，他多次獲得學�！叭�好學生”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號，在諸多的榮譽面前，他不驕不躁，繼續(xù)堅持完善自己，努力向上，不斷向更高的目標邁進。

　　他熱愛學習、上課專心聽講，獨立思考，邊玩邊學，不懼怕測驗，每一次測驗都以平常心對待，不論成績好壞，他都認真從源頭上分析丟分原因，總結(jié)反思，更好的為今后的學習做準備，xxx媽媽常說測驗是為了更好的檢驗并發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改之。他牢記于心，保持積極向上的思想，不斷總結(jié)，不斷進步，慢慢成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　xxx爸爸經(jīng)常在外工作，回家的次數(shù)很少，xxx媽媽的工作也很忙，客觀存在的家庭環(huán)境情況，造就了他很小就很獨立，自己能做的事情絕不假手于人，每逢假期就是他自強自立的`飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家，xx就充當了家里面的小能人，自己規(guī)劃一天的大小事務，自己做早餐，自己備午飯，到點自己去上興趣班。有一天，xxx媽媽中午臨時有事回家，當看到他吃著自己炒好的雞蛋飯，心中無比的欣慰。表面粗枝大葉的他，事無巨細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母，在家里努力做著力所能及的家務，為媽媽減輕負擔，明白父母工作辛苦，從不提非分要求，從不盲目與人攀比，傳承著中華民族美德，讓父母自豪萬分。

　　xxx愛好廣泛，多才多藝，全面發(fā)展。酷愛運動，熱愛編程，喜愛架子鼓，也常常沉浸在書的海洋里，忘乎所以的閱讀，喜歡挑戰(zhàn)圍棋、象棋等棋類腦力活動，有時也沉下心寫一點科幻探險小說，做一做簡單的動畫PPT。

　　積極參加各類比賽，有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯(lián)賽、昆明市首屆小籃球周末聯(lián)賽，雖沒有獲得獎項，但在參與的過程中，體會到了拼搏向上的精神，收獲了更多的成長。

　　積極參演各類演出活動，有英語合唱團，有才藝演出，印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出，因受疫情的影響，該演出已推遲了些許日子，原本參演的節(jié)目《逆戰(zhàn)》也被換成了《少年》，之前對于《逆戰(zhàn)》所做的刻苦練習，全部要重頭再來，這不免讓xx有了些許失落。在老師的幫助下，他很快調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，認真地投入了練習。演出越來越臨近，歌曲的熟練度不夠，跟不上節(jié)奏，總是打著打著節(jié)奏就亂了。老師的期待，枯燥的練習，開學的入學測驗，許多的壓力一齊向xx涌來。他的精神緊繃，在練習中頻頻出錯，老師著急、失望，他自己也跟著著急，練習不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵他說，敢于上臺表演的都是英雄！那一刻，他點燃了信心，利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節(jié)奏，放穩(wěn)了心態(tài)，節(jié)奏感也就增強了，歌曲練習漸入佳境，越來越熟練。終于到了演出的那一天，作為壓軸節(jié)目，他最后一個上場，隨著音樂的響起，他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒，跟著節(jié)奏有規(guī)律的擊打著，完全沉浸在了表演中，一曲畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來了贊許的眼神。這些天的努力和汗水，這些天的辛勤和付出，在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗，他做到了，他又一次超越了自己。

　　他始終堅信—相信的力量，相信每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點，他相信著自己，肯定著自己，做著最好的自己。

　　xxx沒有轟轟烈烈的事跡，他有一雙樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆樂于感受的心，他用自己的方式感染著身邊的人，勤于思考、勇于開拓，他就是勤學創(chuàng)新的新時代好少年。

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