【精華】優(yōu)秀班集體申報材料
優(yōu)秀班集體申報材料1
一個優(yōu)秀的班集體，就是一個溫暖的家，走進我們八xx班，你會感受到家的溫暖與關愛，你會感覺到事事有人關心、有人帶動。從2016年9月到現在，我們的家更和諧、更充滿陽光了。
1）一個積極向上，團結進取的班集體
開學初我們就開始了軍訓，孩子們雖然剛從小學走出，又在父母的嬌慣下成長，大都沒有經受過太陽的洗禮、嚴格紀律的約束，但是為了做一名合格的優(yōu)秀中學生，走好初中第一步，他們在老師、班長的帶動下，以表現最優(yōu)秀的同學為榜樣，最后終于為我班贏得了第一張獎狀“軍訓優(yōu)秀班集體”。張帥，黃維熙、張智博等一批優(yōu)秀學員脫穎而出。
2）學習氛圍濃厚的班集體
軍訓精神直接影響著我們班級的學習勁頭，在楊靜云、陶藝丹、張佳怡、王向東、鄭昂、聞巖飛等一批學習骨干的帶頭下，我班各科文化課成績每次考試都居年級之首，可喜可賀。音樂教師石柳華在我班講授的省級優(yōu)質課，得到領導的'一致好評。
3）再接再厲，永不言敗
按照我們班家長的話說，只要我們八xx班參加比賽活動，沒有不拿獎的，“迎國慶”歌唱比賽，“迎新年文藝匯演”我們班又涌現出了一批文藝人才：在邢詩園、崔睿娟、許益嘉等的帶動下，我們班的文化生活多姿多彩，也為我們班爭得了一個又一個獎狀。連續(xù)的成績我們班的學生并沒有驕傲。不得不提我們學校的第29屆運動會，我們班學生的熱情和干勁再次發(fā)揮的淋漓盡致：在雷世祎、張警方、徐浩博等體育干將的感召下，我班以總分第一名的成績再次亮相，我們6班的威名也響徹校園。當孩子們領回三張獎狀時，都會心的向我微笑。我知道成績的取得主要靠的是凝聚力，我們班堅固的凝聚力正在形成，我要讓這股力量發(fā)展壯大。接著我們班參加我校舉行的“校長杯”足球比賽，我班剛一上場，就在足球小子白湘豫的帶領下以6：1完勝對方班級。
4）發(fā)揮家長的作用，為班級獻計獻策
我們班的校訓通、微信等交流平臺，積極活躍、充滿朝氣，學校舉行活動家長全力支持，孩子出現問題，班級群里家長們群策群力，有好的文章大家分享......家長們說每天關注咱班的微信群是頭等大事，有了這樣一個大家庭，再也不感覺孤單了。經過一年的努力，我們班獲的了“市級文明班級的榮譽稱號”
在我們這樣一個大家庭里，每個孩子都在奉獻著，進取著，才女朱茵、尹碩的那一幅幅畫，那優(yōu)美的文字，把我們班級的板報、教室美化工作辦得有聲有色，在張子陽的帶領下我們班的衛(wèi)生紅旗一直在門前飄蕩，康林帶領大家積極參加志愿者活動，培養(yǎng)學生大愛情操。
八xx班，我會帶領你們穩(wěn)步向前，再創(chuàng)佳績……
優(yōu)秀班集體申報材料2
我們是吉首大學商學院05級工管2班，共有64名成員，其中男44名，女20名。在這個溫馨的大家庭里，每個人都最大限度的挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩�！�05工管2，我們的至愛，我們的驕傲！”——這是05工管2全體同學共同的心聲。
沐浴著晨光的雨露，05工管2走過了兩年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長的道路上，05工管2相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這兩年的成長，展示我們05工管2的風采。現總結申報材料如下：
一、班風建設
05級工管2班從第一屆班委會成立開始，就十分重視班級建設，為大家創(chuàng)造一個好的成材環(huán)境。在校、院領導以及班主任胡老師的指導下，我們建立了一系列的班級規(guī)章制度，使班級各項管理正規(guī)化，制度化，加上一系列活動的開展，逐步形成“團結互助，活潑進取，求真務實，勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良班風和“勤學，好問，明辯，篤行”的濃厚學風。兩年來，在這一班風的指引和全班同學的共同努力下，班級各項建設日趨完善和成熟取得了輝煌的成就。
紀律方面：上學期，我們班整體紀律情況非常好，無曠操情況，無夜不歸宿情況，無不請假私自離校情況，只有少量的曠課情況，在這一點上我們班委會一定會加倍努力杜絕曠課情況的出現。
衛(wèi)生方面：女生宿舍：我們班203-2寢室獲得了�！拔拿鲗嬍摇睒s譽稱號。男生宿舍：我們班704-1與704-5寢室同時獲得了校20強寢室，這在商學院的歷史上也是第一次，我們很自豪的說我們?yōu)樯虒W院和班級爭光了。
文體方面：李禮,李海濤同學在學校，我院多次當主持并獲得優(yōu)秀主持的稱號：主持《健強社成立兩周年》晚會，校元旦晚會，院元旦晚會，迎新晚會，還有學校的校運會播音；兩人還在首次記者節(jié)詩歌朗誦大賽中榮獲“第一名”；我們班級自編自排的舞蹈《彝家火把節(jié)》在院元旦晚會獲得“二等獎”；我們班米賢文，劉斌兩位同學在校運會上取的擲鐵餅和1000米項目中獲得第三名的好成績；我們班凌理，楊岳城，賀玉齊，李禮等同學在我院手工藝作品大賽中獲得好成績。
二、思想建設
團的工作著重體現它的思想性上，而思想建設的進程同組織建設的發(fā)展緊密相連，我們把團員建設與團支部組織建設掛鉤。針對思想上有矛盾的同學積極開導，對學習上有困難的同學不斷鼓勵，耐心指導，對其他特殊問題，依靠集體的力量解決。
我們班級到目前為止，已經有6名正式黨員：鄒翰，胡鐵，李禮，姜建平，馬一方，林三強；2名預備黨員：王俊、雷一波！他們是我們班級的驕傲！是我們其他同學學習的榜樣！
三、學風建設
學風是學生在校學習過程中所表現出來的一種精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響后逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質量起著重要作用。良好的'學風是班級前進的基石。在過去的學年中，我們０５工管２班始終堅持以紀律為先導，在嚴明的紀律環(huán)境中，加強思想認識，積極開展各種有意活動，經過我班同學的共同努力，大家在各方面都取得了優(yōu)異的成績。
我們班十分重視同學們的知識學習，以抓班風來促學風．經常組織一些促進學習的主題班會，不斷掀起同學們的學習熱情。
我們班組織了以本專業(yè)知識為主題的專業(yè)知識學習動員大會．本次活動在一次激發(fā)了同學們的學習熱情，讓他們心中充滿激情，激發(fā)了他們的潛能，近而提高了同學們的自信心，培養(yǎng)了同學們的斗志，以此提高他們的品質．
四、20xx年度班級特色活動介紹：
64個人就有64種不同的生活方式，因此在我班舉行各項活動的時候，每個同學都積極出謀劃策，在我們班級里每學期都會開展各式各樣、內容豐富多采的課外活動，通過特色活動的開展，既增加了同學之間的感情，同時也起到凝集班級榮譽感的作用。
�。�1）班級“三人制籃球賽”，寢室羽毛球對抗賽。通過運動來增強同學們的感情，培養(yǎng)競爭意識，增強體質。
�。�2）班級元旦晚會活動。通過文藝活動，讓同學們自編自演，豐福同學們的精神生活，完善人格。
�。�3）學習十八灣人民的精神活動。在十八灣學習湘西人民的“男兒本色”，和十八灣人民站在一起與貧困作斗爭。
�。�4）“我努力，我成功”主題班會，通過團隊游戲體驗努力與成功，在合作和歡笑中學習知識。
五、20xx年度班級活動獲獎情況一覽表
六、社會實踐
無論是在假期還是學校，我們班的同學十分積極參與到社會實踐中去，他們不只是整天埋頭于書本，他們把自己所學知識運用到實踐中去，涌現出一批優(yōu)秀實踐者。
在社會暑期調查報告中，以張乃晶、侯春燕、李禮等一批同學在假期調查報告中，表現突出張乃晶的假期調查報告獲一等獎，蔣懿樟獲二等獎，李禮獲三等獎，其中還有幾個同學分別獲獎。
優(yōu)秀班集體申報材料3
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀;運用典型事例，進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的.成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長邱偉光、中隊長劉暢、課代表孟芳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀班集體申報材料4
20xx年9月，來自東勝區(qū)不同小學的33名同學帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，組成了“聞德2班”這個集體，開始了團結拼搏、開拓進取的初中學習生活。過去一年中，在校領導的正確領導下、老師們的殷切關懷和悉心的指導下，我們本著奮發(fā)拼搏、積極進取的精神，團結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷著強烈的責任感和集體榮譽感，堅定不移地向著優(yōu)秀班集體奮斗。一年以來，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效；無論是在學習還是在學校的各項活動中，我們均取得了喜人的成績。在這些成績的背后，凝聚了我們班全體同學艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標邁進！
我們的口號：看我八二，雄鷹展翅，團結一致，奮力沖刺。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，懷著滿腔澎湃的熱血，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進發(fā)。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執(zhí)著。
讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高唱青春之歌。一起創(chuàng)造聞德2班更加精彩的輝煌！
一、班委建設
一個良好的班級體，與班委工作有很大關系，倘若班委在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會失去“群眾基礎”，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。因此班級創(chuàng)建一開始，就極其注重班委的建設和培養(yǎng)。
1、班委的產生
班級班干由班級同學民主選舉產生，充分保證學生行使民主權利，堅持“公開、公平、公正”的原則，讓學生自主推選自己信任的班委會。在這樣的班委領導下，班集體的凝聚力和向心力隨之增強，同學們的積極性也會隨之增強。
2、班委的工作要分工明確
本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作。各個班委都有自己的職責，并且要簽責任狀。
例如：
班長的主要職責有：
1、全面負責班級紀律工作。
2、全面負責班級衛(wèi)生工作。
3、全面負責班級各項活動的組織與管理。
4、班主任不在班時代班主任履行班級日常各項工作。
5、班長應在各方面對班集體起到表率和帶頭作用。
衛(wèi)生委員的主要職責有：
1、負責班級及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清掃的監(jiān)督、檢查、督促，擁有對班級衛(wèi)生全天候的督察權。
2、擁有告知、指導、督察各值日組長及組員完成值日工作，組織并監(jiān)督大掃除的權力與義務。
3、有權在發(fā)現問題時找到想關責任人讓其迅速整改或完成應盡職責，全體同學應積極配合衛(wèi)生委員的工作。
4、負責班費的管理。
5、衛(wèi)生委員應在衛(wèi)生清掃及保持方面起到示范帶頭作用。
二、班風建設
良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。
1、樹立集體觀念，加強團隊意識
一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經營，圍繞著這一班風建設的核心，班委會開展班級活動，豐富集體生活，活躍集體氣氛。并且積極參與以班為單位的學校大型活動。同學們在這樣的活動中認識自己班級的價值，從而形成他對這個班集體的基本態(tài)度。在一年多的班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績。增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
2、建立各項制度，完善班級管理
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，同學們共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。一年多以來，我們共同制定了《班級公約》、《班級衛(wèi)生管理細則》等一系列制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級打下了堅實的基礎。
三、學風建設
1、開展主題班會，交流學習方法
好的學習方法對于提高成績是非常重要的，一方面好的學習方法可以幫助提高效率做到在有效的時間內盡可能多地獲取知識提高能力。此外好的學習方法也可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習慣，在中考過程考的并不僅僅是書本知識，平常良好的學習方法，思維方法可以幫助我們在考試的時候獲得好的成績。故此我班不定期開展“有效聽講，讓我們學的更輕松”、“改善個人學習習慣”、“優(yōu)秀學生經驗交流會”等主題班會。邀請各科老師，成績優(yōu)異同學講授學習技巧和方法。通過一個多學期的發(fā)展，我班成績進步顯著。
2、小組合作，互幫互助，營造良好學風
全班33位同學都達成了這樣一個共識——“學習是學生的天職”，因此每個人都不敢在自己的學業(yè)上有過分的松懈和荒廢。一年以來我們班已形成了良好的學習風氣，刻苦勤奮的'風氣。提倡誠實守信、謙虛謹慎的處事原則。小組合作學習方式，使得學習基礎差一點的同學也有了學習興趣，成績有了顯著提高。
四、班級生活有特色，課余活動富姿彩
在學校德育處指導下，在班委的組織領導和同學們的積極配合下，我們每周舉辦主題班會，并積極參加學校舉辦的活動。
1、主題班會
2、精彩的法律知識競賽
在學校舉辦的法律知識大賽中，我班的同學過關斬將，并取得團體第一名的優(yōu)異成績，展現了我班同學的風采。
3、運動會，全民參與
這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了這些，還有很多。
我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都不會落在人后的。
五、班級榮譽
1、思想方面
班里已經有張靚囡、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、張少杰、閆靜、王丹、李慧杰、李慧淵、魯浩、李冰雨12人入團，
2、學生工作方面
聞德中學2班自建班以來，在學校領導和老師的指導下，班委認真工作，同學們積極配合的情況下，積極開展各項體現班級特色的活動，受到了同學們的歡迎，加強了班級的凝聚力，增強了同學們的團結意識！經過全體成員的努力，我班已成為一個積極向上、充滿活力的大家庭！
優(yōu)秀班集體申報材料5
對于班級而言，成立一個好的班委，自然是完美大學生活的必備元素。在班級民主選舉之下，我們構成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中構成了一個團結友愛，鉆研學習，用心實踐的群眾。每位班委都負責不同工作。
班級制度建設
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結向上的群眾。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務的職責心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終持續(xù)了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
學習生活
(一)學風建設
班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神禮貌建設的一個重要組成部分。所以，我們就應提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。
(二)成績分析
經過同學們的共同努力，我班XXX、XXX同學分別獲得勵志獎學金5000元，系獎學金1000元。全班共有11人榮獲系獎學金！其中XXX獲得全國大學生英語競賽榮獲三等獎。
當然我們班的學習還是存在必須問題的。同學們課上的利用率并不是很高，在課上習慣了為了考試而學，記錄的都說老師黑板上的條綱，而非從心里想要學習，對知識渴望。這種狀況的產生一般有以下兩個原因：一是課上聽課效率不夠高，使老師傳授的知識不能很好的吸收；二是在期末及課下的復習工作中做的不夠到位。針對以上兩個原因，在大四的學習中，就應督促同學們做到下面幾點：
1、課上認真聽見，仔細記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識，把老師傳授的精髓記錄下來，下課之后認真的翻看，反復的看，而不是記完了就記完了再不去翻動。
2、做到隨學隨滲透，講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識，課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋，更深入的了解所學知識，更有利于記憶。
3、做到不為考試學習，時時學習，而不是期末最后一起復習，使復習工作過于倉促，學習的知識不夠踏實。
4、定期舉行學習交流會，讓同學們之間相互交流學習經驗，更有效的利用學習時間。
(三)生活·讓愛充滿人間
我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對于一年一度的“特困補助”，我們總是提前準備，深入了解困難同學的狀況。由于工作做得細致到位，年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點做不好就會引起同學們的不滿，但是，老師和同學們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學都能得到困難補助的原則，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會，爭取多幾個貧困生指標，為貧困生以后的生活帶來優(yōu)惠條件，讓他們生活更多期望。貧困生們需要的愛的呵護，需要的'是我們每一人的幫忙，需要的是一個大家的溫暖。
班級活動
青春少年，怎能不張揚蓬勃的朝氣，用心的精神，正就應在大學這個舞臺上釋放。踏進大學不久后，我們迎來第一次考驗——軍訓。軍訓是每個人生活中一筆寶貴的財富，而我們電氣132這個大家庭里體驗這樣一份經歷，更是我們班的財富。這12天的時間充分考驗了我們的體力、意志和信念。訓練場上，我們每一個人都流過汗，但從未流過淚；每個人都掉過肉，但從未掉過隊。炎炎的烈日下，同學們進行艱苦的軍事訓練，有時候一個動作要反復地練上十幾遍，更有時候，同學們要把一個動作持續(xù)十幾分鐘，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放松的時候。一天下來，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。第二天又精神奕奕出此刻訓練場上。
生活簡單而有序，緊張而充實，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓場上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的口號激蕩著我們的萬丈豪情！
優(yōu)秀班集體申報材料6
各位領導、老師：
你們好!
我們是物信系11級通信工程五班的全體同學，我們申請參加學校優(yōu)秀班級體的評選活動。
我班現有學生48名，其中男生38名，女生10名。這是一個積極向上、充滿自信與活力，熱情與斗志的集體，在這里，你感受得到堅強的凝聚力，你看得到真誠的微笑，你體驗得到溫暖的關懷。這里是我們共同成長、共同進步的集體。也許我班每位同學并不是真正的認可懷化學院，也許我班每位同學都有自己的缺點短板，因此而在高考并沒有取得很優(yōu)異的成績，但我們每位同學從來沒有懷疑過自己的實力，我們每個人都有一個堅定信念，并朝著自己的目標一步一步的靠近，相信通過我們全班老師和同學的努力，我班一定會成功，這里五班也必將承載著我們?yōu)閴粝電^斗的歷程。
下面就是我們多姿多彩的11級通信五班
一、我們的軍訓
記得剛進懷化學院的時候，印象較深刻的就是大學軍訓，雖然我們的教官是同校的一些學長，但我們的軍訓也是很多姿多彩的，白天我們在烈日下站軍姿，心中不停地默念那樸實偉大不老的保家衛(wèi)國的誓言。
晚上，我們還有整理內務，什么被子要疊成“豆腐塊”，地板要擦得能見人影，那時候我們每天很累，然而第二天起來照樣是精神百倍，繼續(xù)在操場上喊著響亮的口號。在軍訓中，教官給我們講得最多的.是紀律，一個團體，如果沒有個人的紀律和責任感，那將是一盤散沙，沒有一點競爭力、戰(zhàn)斗力。
經歷軍訓之后，我們也知道在以后的生活中，我們要一軍人的紀律要求自己，要對自己，對與己相關一切，承擔起該承擔的責任。
二、我們的班級制度
軍訓過后，在班委會的努力下，我們有了我們的班規(guī)和班級獎懲制度，每位同學必須遵守。
班級日常管理制度
1.按時上課，上早晚自習，按時早操、升旗，按時參加主題班會、團日活動;不遲到，不早退，不曠課。
2.按科任老師要求完成作業(yè)，上交作業(yè)。
3.遵守上課紀律，不得影響同學聽課，老師授課。
4.有事勿必請假，請假嚴格遵守請假制度。
5.每位同學按班級勞動值日表打掃教室衛(wèi)生，各寢室人員按寢室勞動值日表打掃寢室衛(wèi)生。
6.熱心關注，積極參與院系、班級組織的各項活動，為班級、個人爭取榮譽。
7.班干部要以身作則，要協(xié)助老師，團結同學，為班級營造良好學習氛圍。
班級獎懲制度(實行計分制，基本分為100分)
加分制度
1每周未違反班級日常管理制度者加1分。
2作業(yè)獲a(含以上)者加0.5分。
3老師上課點名表揚者加0.5分。
參與班級活動者每人每次加0.5分，參與院系組織活動(如乒乓球、羽毛球比賽等)者加1分，獲獎者雙倍加分
5〈1〉加入中國共產黨加5分，加入共青團加3分，院干加3分，系干加5分，寢室長加5分
5〈2〉加入各種協(xié)會(包括英語角等)每人加2分。〈此項每人最高加2分〉
6其他加分規(guī)定遵從“物信系學生綜合成績評定”加分。
減分制度
1.遲到、早退5分鐘減0.5分，遲到10分鐘記為曠課減1分，早自習按1學時，晚自習按2學時算。早操，升旗，主題班會，團日活動缺到減1分。晚歸減1分，徹夜未歸減3分。
2.作業(yè)未交一次減0.5分，3次以上未交者以后每次減1分。
3.影響同學聽課，老師講課，被老師點名批評者減0.5分。
4.未參加班級衛(wèi)生打掃者減0.5分，寢室被院系通報批評(主要是衛(wèi)生方面)，寢室長減4分，其他人員減2分，并處以下列兩項懲罰之一：
〈1〉按照該寢室規(guī)定處罰，寢室長務必要嚴肅處理
〈2〉寢室尚未有規(guī)定者全寢室人員打掃教室衛(wèi)生一周。
5.其他減分規(guī)定遵從“物信系學生綜合成績評定”減分。
三、我們的心聲
在我們班，有著這樣一個本子，它記載著我們班同學到這大學將近一年里來想說的話，我們用簡單的文表達我們的內心，這些文或對大學生活的微妙感悟或對學校一些規(guī)矩的指責或同學們的相會勉勵，總之，這本本子是我們在大學里除官方證明畢業(yè)證之外，證明我們大學四年的最有利證據。下面是一些同學和老師的原話：
十年之前，我也和你們一樣，帶著對大學美好的憧憬，走進了大學。十年之后，作為你們的老師，看著朝氣蓬勃的你們，心里感慨萬千，有一絲嫉妒，嫉妒你們的年輕和活力，但更多的是希望你們能夠少走一些彎路，希望你們能夠更好的利用大學這個平臺來發(fā)展自己。因此，結合自己的經歷，相送一下兩句話給我最親愛的學生：
第一句話：珍惜時光，珍惜同學之間的情誼;
第二句話：“愛情、工作誠可貴，學習價更高”。
最后，以屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句話與同學共勉，愿同學們能夠在大學里充實的過好每一天。
--班主任向臘
在抱怨中，時光飛逝。當我現在回頭看時，發(fā)現好像每天都處于忙碌狀態(tài)，但是一事無成，終于懂得了什么叫碌碌無為。從未有過的挫敗感讓我失去了走下去的勇氣。當我記起以前說過的“路是我自己選的，我要證明自己是對的，即使在狼狽我也要走下去”才發(fā)現我真的很是不懂現在的自己。
--李娟
相信如果我們能夠將這個本子保存好，畢業(yè)后，我們能在這些簡單的話語中重新的到什么可貴的東西，畢竟，記憶是無價之寶。
四、我們的課外生活
我們去過坡園弄燒烤，我們去過谷野炊，我們·····當時，我們笑得無邪，吃得無束，我們班那時候看起來就如同一個大家庭。
通過這些的活動，我們班所有的同學的心更其了，班級凝聚力更強大。
五、我們的成績
上個學期以來，在班委團委的發(fā)動、組織和合作下，我們積極參加校、系主辦的各種活動，并且取得了很好的成績。比如在體操比賽中，我班同學集體參加，取得較好成績。辯論賽場上，我班辯手在臺上妙語連珠，用充滿智慧的話語，敏捷迅速的臨場反應，臺上與對手唇槍舌箭，臺下同學們?yōu)檫x手們加油鼓勁，吶喊助威。
在軍訓期間，我班榮獲“新生軍訓寢室內務評比三等獎”，女生寢室也榮獲“物理與信息工程系女生寢室內務評比三等獎”，并且我班在最后會操時也獲得較優(yōu)異成績，連長直夸我們59排，一切的努力都是回報的，因為這是我們全班共同努力的結果。
在各種公益活動場所，也處處活躍著我班同學的身影，對于公益活動，同學們永遠有最大的熱情，愛衛(wèi)大行動，養(yǎng)老院，無償獻血等可以看到他們的身影。
另外，我班同學都踴躍參加學校及各種社團舉辦的活動，并多次取得優(yōu)異的成績。在xx年院里舉辦的“挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃”中，我班李響、楊靖宇、李毅等同學獲得了優(yōu)勝獎，在“書山杯”辯論賽中，我班同學表現優(yōu)異。隨后，在“第x屆寢室裝飾大賽中”，我班男生寢室604在院里舉辦的寢室文化節(jié)中取得了三等獎的好成績。
榮譽和獎狀證明了我們過去半年的努力和付出，也見證了我們通信五班半年的努力和付出，也記載了同學們半年的成長。
學習方面，期末考試中，我班有將近20人全過，成績較優(yōu)異，其中彭雪同學總成績733分。
在xx年5月的計算機等級考試中，我班同學全部報名參加考試，相信在今年下半年的考試中一定會有優(yōu)異的成績
前段時間，經過班委會評選，我班有7名優(yōu)秀團員，2名優(yōu)秀干部，取得了不錯的成績。
以上是我們可愛的五班，希望領導認真考慮，相信我們五班。
優(yōu)秀班集體申報材料7
一年多來，我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下，團結拼搏，與時俱進，取得了優(yōu)異的成績。不僅僅多次受到領導的好評，而且榮獲院級"優(yōu)秀班群眾"的榮譽稱號。開創(chuàng)了班風，學風建設與個人發(fā)展協(xié)調并進的發(fā)展模式。我們一向有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為院里第一的班級，我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做，并不斷為此努力拼搏奮斗。在過去這一年當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一陳述：
一、思想政治教育為先導，建立良好班風
1、思想政治方面。在班委的組織下，我班用心開展班級黨團建設工作，參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。
我們班全體同學都已加入中國共青團。其中趙建同學已發(fā)展成為預備黨員，另其他同學也逐步向黨員發(fā)展，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。
2、制度建設與班風建設方面。我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業(yè)學院學生管理規(guī)定》，并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到按時上課不無故遲到早退，不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為；遵守社會公德，嚴格遵守校紀校規(guī)，不酗酒不打架斗毆；全班同學自覺愛護國家財產和校園環(huán)境，不在公共場合有不禮貌舉止，主動維護公共秩序；尊師重教，尊老愛幼，團結互助。
我們班還為"迎評估"做了超多的工作，受到了院領導，老師及同學的高度評價。同時也使我們同學的思想得到了升華。
二、端正學習態(tài)度，樹立優(yōu)良學風
1、從入校那一刻起，我班66名同學便一向有這樣一個共同的理想和目標：把09國際經濟與貿易2班建設成為院里第一的班級。在各位老師，輔導員及班委的用心帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，大一學年無留，降，退現象。
2、通過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態(tài)度；在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環(huán)節(jié)，班長，學習委員，科代表經常主動與任課教師取得聯(lián)系，用心向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。班級整體學習狀況良好，第一學期學習成績平均80分以上，成績優(yōu)異。
3、通過系里開展的各種與專業(yè)相關的講座，同學們穩(wěn)定了專業(yè)思想，而且積極參加各類社團組織的活動。
4、為了鞏固課堂上老師講的知識，我班每周上兩節(jié)晚自習，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高。
三、學生干部各顯神通，學生活動豐富多彩
默契的'班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力，在班委的帶動下，我班用心響應學院號召，制定班規(guī)，細則，開展有聲有色的班團活動。班級同學用心進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并獲得較好成績。
1、在每周一次的班會上，導員都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。
2、年末組織的"元旦晚會"，同學們踴躍準備節(jié)目，全體班團干部為同學們創(chuàng)造條件，效果很好，不僅僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，資料豐富多彩，主題積極向上，得到一致好評。
3、在院組織的比賽中，我們班同學積極參加，認真對待，這使同學們對學習，生活等問題有了進一步了解；
4、在校及院內學生工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現潛力突出，如趙建同學任院學生會主席，張小青同學任學生會副主席，周新任團委副書記，另外還有很多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻，還有許多同學分別在各社團任職，他們都是學生工作的骨干精英。
5、在院或系組織的宿舍檢查中，我們一向持續(xù)良好的宿舍衛(wèi)生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環(huán)境。
四、加強班級形象建設，學生干部隊伍素質快速提高
好的學風好的班風，首先決定于班群眾如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。個人的進步固然重要，作為班群眾來說，要構成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具好處。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。
我班極具凝聚力，有一支團結精干高效的干部隊伍，這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們群眾投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信，影響力和號召力，能充分調動同學的積極性和創(chuàng)造性，組織各種活動并出色完成各項任務。我班同學具有強烈的群眾榮譽感，關心群眾，自覺維護群眾利益，積極參加群眾活動。
法商學院的天空是明凈的，在法商生活的學子蓬勃向上。
法商學院的天空是廣闊的，在法商生活的學子大展宏圖。
法商學院的學生團結一致，國際經濟與貿易2班獨占鰲頭，國際經濟與貿易2班是一個充滿青春活力的群眾，也是66名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發(fā)展一樣，優(yōu)良的學風，班風必定會給學院創(chuàng)造更好的大環(huán)境。作為本次參評的一個群眾，我們有信心在學院中樹立優(yōu)良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生！為法商學院的發(fā)展與進步書寫輝煌的篇章。
優(yōu)秀班集體申報材料8
本學年已經過去大半的日子了，經過老師和54名同學的共同努力，五年級三班已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們都為自己身為五（3）的一員而感到驕傲。因此，經校領導的推薦，班主任、各科老師和每位同學的積極響應下，特提出“文明班集體”的申請。
一、出色管理，班規(guī)護航
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。學年初的班會上，我們54位同學加上班主任共同制定出我班的班規(guī)，競選產生了我們的班委成員。在班級實行班干輪流值日制，讓每位學生都來嘗試一下班級管理的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理，并且值日的班干要有記錄、有心得，以便大家取長補短，日�？己藢Ｈ斯芾怼栏駡�(zhí)行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產生的班干部對于工作的認真負責和自身的以身作則。所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行起到了保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
A．規(guī)范早操，午休，自習課的紀律
B、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
C、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
D、當天事情當天做，從細節(jié)處要求學生，用紀律約束學生的行為，讓學生的行為逐漸養(yǎng)成一種習慣，使習慣形成良好的品德。
E、常規(guī)教育反復抓，抓反復主要從放學的路隊、上學進入校門要排隊；見到老師要問好，課間嚴禁追逐打鬧；學會主動分擔班級的勞動任務；上學不遲到等方面嚴格要求，使學生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事。
F、利用一切可以利用的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度的。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的自習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍的。
二、學風濃郁，知識領航
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。班主任一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。學年初，班主任首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，我們了解到有為數不少的孩子在以前的班級處于不受關注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們的學生意味著什么。在我們的帶領下，同學們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，這個讀書活動已經成為我們生活的一部分，并且還會一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現出了各個學科的優(yōu)秀者。上學期期末考試前，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。
三、文明班風，品德導航
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。在班級進行愛國主義教育，把“天下興亡，我的責任”意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受，感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享，分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長，不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
我們班的凝聚力，更體現在運動會上，學生奮力拼搏，灑下熱汗，賽出了成績，賽出了風格，孩子們在快樂中運動，在運動中健康；文化藝術節(jié)上，同學們舞動激情，舞動時尚；小報展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛；班會上，每個同學都為班級的事情出謀劃策；隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷；高凌云同學有困難了，大家傾囊相助……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結的力量也一定是最令人振奮的。因為我們的心凝聚在一起，團結才是我們最靚麗的風景線。
我們的集體，因團結而有了集體的榮譽感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，班委會還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學大家會積極去教育，有時候會譴責，在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中，學生身上的一些小缺點都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級日漸形成。一個班級的文明程度，體現了一個班級的整體素質。我們班正向更高一個層次而努力中。
四、勤勞樸實，勞動啟航
勞動創(chuàng)造了人本身。身為五三班的一員，個個學生都能發(fā)揚吃苦耐勞、為同學們服務的精神，因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經過學校大隊部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧樱瑹釔蹌趧�，十分自覺地完成自己的工作任務。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的`喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中，我們幾乎每次都達標。
除此之外，當班上的同學被外派到部室?guī)兔趧訒r，老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵�！皠趧觿�(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學是這樣做的。
五、活動豐富，能力是槳
在班級的活動方面，我們主要考慮的是學生能力的培養(yǎng)和鍛煉。
首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內部的小活動也開展得有聲有色，小報就不用說，經常辦，輕松版，同學們也表現得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動，如：“我的煩惱”、“擁有陽光心態(tài)”等主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學習做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學生能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
我們還成立了跳繩隊，乒乓球隊，啦啦隊，讓我們的校園生活更豐富多彩！
六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。，在人們的交往中，注重禮貌，體現著一個人的道德修養(yǎng)，也是尊重別人的體現。我班將學生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團結友愛，遇到老師與客人要主動問好，學生統(tǒng)一穿校服進校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
七、成績不俗，自信為帆
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們五三班是一個學習氛圍很濃、勞動干勁十足、活動興趣高漲的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。如今，在學習上，我們班已取得了喜人的成績，在平常的測驗考試以及期中、期末考試中，涌現出來一大批的優(yōu)秀學生，我知道，在這喜人成績的背后，飽含著全體同學的勤奮、認真和努力。在文藝方面，有我們的眾多的活躍分子。在勞動衛(wèi)生方面，有我們樸實的五三班的全體成員。真的，這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們在別人嚴眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。
記得四年級剛組建這個班的時候，我們班的整體水平并不理想。看著這樣的狀態(tài)，在各任課老師的鼓舞下，同學們振作起來，在后面的考試中、活動中為班級爭回榮譽，讓大家樹立自信，堅信我們能行。尤其在學習科學知識方面，真正的體現了我們學校的辦學宗旨：專心的學習，痛快的游玩。慢慢地，同學們不僅把學習當作一件快樂的事，在快樂中學習，從學習中得到快樂，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣。課堂上，同學們上課認真聽講，積極回答問題；課后，大家聚在一起激烈地討論學習上遇到的困難，認真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時向老師請教。這樣一來，大家的學習成績自然提高了不少。
付出總會有回報，如今我們班的精神狀態(tài)是學校最好的班級之一，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一起朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，我們堅信“細節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是我們要走的漫漫長路，請評審組認真調查，我們一直在努力。
優(yōu)秀班集體申報材料9
這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點結束，卻又不舍得同學們朝夕相處的日子遠去；14，這個曾經多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因為,這一年我們在初三。
初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認識轉變成行動上的堅持！我們班一直以“篤學，務實，責任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化�！笨萍碱I先，學習進步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點一滴中！在學習的方方面面處！
一、主題班會系列化，保障了學習風氣更加濃厚！
這學期以來，我們班針對班里的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學到班主任都高度重視，有學法指導、形式分析、心理疏導、同學感想、勵志教育、任課學科引導等，促進了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。
系列班會1．合力度初三
作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學們進行了中考、期末考試情況介紹及數據分析，董冠嵐、周林萱為同學們介紹了初三對學生的要求及學�？拐鸺庸桃詠淼淖兓瑢W們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過初三生活的決心。
系列班會2. 回顧過去，展望未來
開學驗收考試后，十四班的同學化學考得不太好，所以這次班會的內容有三項：鄭可心同學做驗收考試成績分析及總結，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學的學習方法輔導。化學老師很配合，進班后柔聲細氣地介紹學習方法，不急不躁的樣子�；瘜W課后同學們也總是圍在老師身邊。
系列班會3. 享受成長的痛與樂
我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學前，于老師一遍遍強調了進初中小院的安全注意事項，并倡導同學們帶綠植和活性炭。在進入初中小院前的最后一節(jié)班會上，于老師為大家放了一個小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現，使同學們珍愛青春的愿望格外強烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財富》帶給同學們無限感觸，班會還總結了開學驗收考試，對下學期的學習提出了一些建議。
系列班會4. 責任，超越，成長
通過第二批團課的學習，班級選出了五名新團員，進行了運動會總結和月考總結。班會的最后，希望同學們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準備，中途放棄就什么也沒有了。
系列班會5. 靜水流深
班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進；班會課形式多樣，對比強烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學們和老師們耳目一新。班會還進行了運動會的總結和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態(tài)進行評價，提出了希望我們改進的地方。
系列班會6. 從“學會”到“會學”
這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學們明確了期中考試的復習范圍、期中考試前的時間安排、基礎知識測試的重要性；同學之間還交流了課外拓展學習的情況和復習計劃。
系列班會7. 團員發(fā)展大會
XX屆初三年級注重價值觀教育，通過團課學習，引導要求進步的同學向團組織靠攏。年級組對各班的團支書進行培訓，團隊輔導員李大偉老師多次召開會議輔導團員干部。我們班在團支書的組織下，利用班會時間召開了團員發(fā)展大會。本次團員發(fā)展大會嚴格按照發(fā)展程序，并在莊嚴的國際歌聲中圓滿落幕。團員發(fā)展會后還進行了期中考試誠信教育。
系列班會8. 堅持的力量
于老師為同學們做了期中考試的成績分析，并教會同學們期中總結的寫法，期中總結分為五部分：試卷、狀態(tài)、復習、常規(guī)、拓展。做好期中總結也為下半學期的學習做好了規(guī)劃。
系列班會9. 追逐夢想，拼搏初三
期中考試過后，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結，同學們上臺領取獎狀�；瘜W宋老師做期中考試講評
系列班會10．成功無捷徑，落實最重要
于老師為我們詳細總結了期中成績和我們平時的學習習慣之間的關系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點放松的同學們有適度的壓力，從而變成動力。
系列班會11．成功是一種狀態(tài)
今天的班會選出了五名團員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質。同時班會還對本周的重點目標“上高質量的自習課”“跑步安靜”這兩件事進行了點評和總結，有兩位同學由于紀律不好沒能參加今天的數學大課。
系列班會12．團員發(fā)展大會
班里的五名新團員宣讀了入團志愿書，團員介紹人依次發(fā)言，通過團員表決等程序，這五名同學正式加入了團組織。班主任對全體團員提出了要求，并希望其它同學能努力向團組織靠攏。
系列班會13．讓團旗飄揚在心中
王皓睿、張鹿鳴、嚴嘉睿、湯彬等同學雖然在班里表現不錯，但選票和新入團的同學之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團積極分子發(fā)言，并結合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術團的演出，楊蘭若結合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術團的組成、節(jié)目、曾經取得的榮譽和今后的發(fā)展，全班同學都聽得很專心。
系列班會14．反思·進取·超越
本次班會首先由學習委員鄭可心對全班同學的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學進行了表彰，并給每個同學下發(fā)了分條，還布置同學們在班會后寫月考總結。其次，班長董冠嵐組織同學們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達了他們對加入團組織的愿望、自身的優(yōu)缺點，希望早日入團。
系列班會15. 終點也是起點
臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會。班干部為新年聯(lián)歡會分工。林佳欣做學習經驗介紹。李楓秋作入團積極分子發(fā)言。
二、班級管理更加順暢！
班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團隊是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵和引導下，班委們自主地管理，主持每月的紀律、衛(wèi)生、學習標兵評選，班干部改選等；為各大活動作動員；制定并修改班規(guī)、量化標準；認真記錄班級日志、綜合素質量化評比，制定班級課堂紀律表，加強各學科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結科技小組活動，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據年級的《一周小結》，及時總結；對標兵進行表彰；班干部高度負責，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀律反饋表》反饋當天的作業(yè)、紀律、考勤、衛(wèi)生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業(yè)等，為同學們留住美好的初三回憶；培養(yǎng)同學們的自主管理能力和責任感；對同學們起到督促的`作用；是小組間競賽評分的依據。在歷次校風檢查中同學們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時間安排、班級管理、節(jié)日問候，有了它，家長、老師和同學的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學的規(guī)則意識都有所提高。有xxxx名同學光榮地假如了共青團。
三、體育進步格外顯著！
長跑活動中，14班組織有序，評價到位，并合理控制見習人數，體育模擬測試中同學們的體育成績進步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆初三年級的同學們參加在八一中學的第三次也是最后一次運動會。我們班在初一曾取得了倒數第一、正數第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導體育運動和同學們的高度重視分不開。
四、班級氣氛更加融洽！
教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機，窗臺上的綠植、墻上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠游的快樂、分享打cs的激烈，分享游戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地擁有年級的學科狀元、科技明星和格外懂得奉獻、凝聚的同學們。生活在這個集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學堅持科技訓練和比賽；兩年多來，我們班同學堅持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來，我們班同學在老師需要幫忙時，隨叫隨到，熱情積極。
班級的努力方向和反思
這三年來，14班一步一步地成長著，一點一點地拼搏著。老師、同學們漸漸凝聚成了一個整體，深厚的友誼在同學們心中奠定，班級的默契在同學們心中培養(yǎng)。在初中生活的最后一學期中，我們班會繼續(xù)加強常規(guī)管理和學習上的指導，滿懷著信心全力以赴，用健康、陽光的身心，去迎接畢業(yè)，迎接中考�；ㄩ_不敗，初三無悔！
優(yōu)秀班集體申報材料10
六五班雖很然年輕，組建班級不到一年。要和其他有好幾年積淀的其他班級來交流班級的優(yōu)秀之處，實在自愧不如。我能有勇氣在這里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇氣了。但是，為了給導航中隊42個孩子信心，為了給老師和孩子們努力過程一個交代，我有了勇氣。
我在這里代表六五班的孩子們和為六五班努力著的老師們匯報我們的成長過程，在這個過程中我們所有老師和孩子的努力情況。
領導、老師的激勵——成長的動力
我還記得，蘇校長在開學后幾個星期曾經來到六五班教室，對我和孩子們說：“聽說六五班的同學很乖，只是還不太活躍�！边\動會中，蘇校長看了我們班彩旗隊的演練，也笑著說：“六五班好乖。”
在藝體組老師的教研組學習中，蘇校長對各個老師說班主任工作做得細致，所以班級的建設比較好。
李主任也曾經對我說：“工作做得細致，班級建設是有成效一些�！�
副班小敏老師總是和我同心協(xié)力，老師笑著說：“我們班的孩子太乖了，我喜歡他們�！�
體育劉靜老師道：“六五班學風和班風不錯�！�
音樂郭小偉老師言：“五班的同學真聽話�！�
科學冉書昌老師對孩子們說：“喜歡給你們上課，你們學習態(tài)度端正。”
美術嚴燕老師說：“上你們班的課效率高，能講很多內容�！�
守外教課的程曉蘭老師夸獎道：“這么多年來，很少見的一個乖班。“
我們的四個生活老師也總是說：“我們班的孩子還可以。不用操心很多�！�
每次從樓道走過，站在走廊里其他班的生活老師會微笑真對我說：“你們班好乖呀！”
當然沒有教我們課的老師也總是激勵我們，比如李雪峰老師遇到我，笑著道：“站在臺上整隊，看得出來六五班站得就是非常好�！�
正是在大家的激勵下，做班主任的我和副班主任李曉敏老師以及孩子們有了信心，有了努力的動力。正是領導和老師的們的關心下，在班級同學和任課老師的努力下，六五班的有了飛躍的進步，在短短時間內發(fā)上了翻天覆地的變化，這些成績是大家的努力的結果。
無老師管理——班級能正常運轉
我深深意識到，一個班主任管理好了一個班級，將對各個任課老師上課創(chuàng)造最好的環(huán)境，老師們的課堂效率才能提高，孩子們才能真正在最短的時間內收獲更多的東西。所以，一個班主任的教育能力遠遠比他們所具有的教學能力重要，因為班級的班風好了，學風濃了，學生的學習主動性強，約束能力強。當讓學生的也不容易初安全事故。
通過一系列的班級建設，班級孩子的狀況令人刮目相看。
孩子們回到家里，會抓緊時間完成作業(yè)，而且還能靜下心來認真復習，有的同學每周的復習時間達到10個小時以上，家長對孩子們在家的學習表現非常滿意。孩子們在待人接物、禮貌以及做家務方面的進步也令家長非常欣慰。
周末留校的孩子，能在別的孩子看電視和打球的的時候自覺復習功課，自覺制定周末復習計劃，最認真地完成周末作業(yè)。
在學校里，孩子們充分合理利用零碎時間，計劃完成相當多的學習任務。為了讓自己的表現好，無時無刻不抓緊時間學習，班級打鬧的同學幾乎沒有，大家談的是學習，是進步。
數學曹老師聽課或者外出學習，給數學課代表說一聲上自習，教室里會鴉雀無聲，和有老師在教室一樣。
我外出學習的時候，有學生可以像老師一樣上臺講新課，評講試卷，自己完成作業(yè)，基本沒有不聽話違反紀律的學生等。全班同學會認真聽小老師上課，服從老師的'安排，跟我在班級上課一個樣子。近來我到金堂聽課，全班同學竟然選擇了全班表現最落后的代沛文幫我上了一節(jié)思品課，全班同學認真聽他講課，尊敬暫時的代老師。
我們的路隊，從來不需要我們班主任或者其他老師去組織帶領，在路隊崗位長的帶領下，總是排著非常整齊的隊伍走在校園里。
每天晚上的衛(wèi)生掃除，我們可以到場也可以不到場，勞動委員一定組織得僅僅有條。
男生寢室邱老師帶兩個班級的男生，她說：“基本上很少管理六五班，大多數精力都在另外一個班級�！睂W生基本上是自己排隊，自己管理號自己的寢室。
總而言之，我們班即使暫時沒有老師管理，班級也會整張運轉，而且非�？茖W地運轉，這就是我所追求的班級管理效果，班級的學生基本做到自主管理，人人能自我約束。
班級初況回顧
有的老師對我說：“你運氣真好，接手了一個聽話的新班，真享福�！边@句話有一定的道理，但是也不全對。
回顧才組建班級的情況，也并不是令人樂觀的。六五班開始組建，在第一周的軍訓檢驗的時候，效果不是最好的，甚至有很多同學在眾目睽睽下表現不太好。
軍訓后進行了入學考試。曹老師找到我焦急地說：“這個班不簡單，第一次入學考試有那么多人交頭接耳，甚至還敢大聲說話。地皮還沒有踩熱，就有那么放肆，有些不像話。”入學考試下來成績慘不忍睹，進入年級前25名一個也沒有。
不久，學校期中進行了畢業(yè)班月考，我們班進入年級前25名僅僅2人，但是沒有一個進入前15名。同學們把曹老師的話寫在日記里說,這個班的尖子生真是癩蛤蟆的胡須——稀疏稀疏。“
我把班級的實際情況告訴了孩子們，并且激勵他們：“無論什么樣的情況下，我是的班主任，我對大家有十足的信心。”我和全班同學制訂了一個班級目標：逐步縮短和其他班級的距離。從現在開始，我們得日夜兼程，奮勇前進。
為了更加了解孩子們們過去的學習及生活情況，我在班級做了一個問卷調查。只有來自李家沱小學李雨婷有過很多榮譽，對自己班級紀律和自己過去的表現滿意，覺得自己原來班級的同學還可以，班級紀律好。其他同學誠實地告訴我自己逃學、曠課、打群架和在當地當黑老大等等，孩子永遠是天真的。甚至萬科的羅凎文還說：“在他就讀的學校，老師的子女沒有被學生打過，那算奇跡�！蔽衣犃耍m然心里發(fā)緊了，看來老師沒有當好，自己也許被學生報復，更加嚴重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次認識到教師職業(yè)也是高危險的。我對他們說：“過去的一切都過去，從現在開始從咱們從同一起跑線起跑。無論你過去怎么樣，你現在在我們所有老師的心目中都是最棒的學生。”每個孩子都以最好的表現讓老師認識到他們的乖巧。
碩果累累
我知道要讓孩子們在最短的時間內，得和孩子們一同努力，建立一個班風、學風正，班級凝聚力強的班級。經過我們的努力，我現在覺得班級的目標基本實現。整個班級課堂紀律好，常規(guī)工作有條不紊。
從組建班級到現在課堂扣分和校服、戴紅領巾及眼保健操扣分總共沒有超過一分。
在運動會中，我們班承擔了讓孩子們自豪的彩旗隊。
在學校的各項活動中，我們總是把握機會。比如演講比賽，我們班的楊子牧在學校參賽前，在班級講了十多次。全班同學聽，聽了評，平了改稿子。付出有了收獲，在大家的努力下，他這周四將作為學校的唯一代表到新都區(qū)參加比賽，全班同學知道這是大家的心血。家長也非常震驚，因為字母在原來學校表現學習差，更不知道有演講才能，家長說對于選擇三原學校真是無悔的選擇。
優(yōu)秀班集體申報材料11
9月1日，來自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個村的學生組合在七年級二班，相聚而組成了一個52個人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他學生12人，是洛龍區(qū)第六實驗學校初一年級的住宿班。
一個學期以來在學校領導和老師們的關懷幫助下，七年級二班全體學生團結拼搏，努力向上，形成了一個有正義感、有凝聚力、有共同目標、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
在這個班集體里，雖然孩子們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常明辨，對于損害學校、班集體的事情，大家都會提出批評，毫不留情。雖然孩子們的學習底子薄，但是大家都努力學習拼搏爭先從不落后。
經過半年多的磨和，他們就像一組組齒輪，從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美，他們在一起奮斗，一起努力，共同書寫著人生最美麗的中學時代！與其說的一個班級，不如說她更像一個大家庭。在這個班級里，每個人個性張揚，卻相處融洽，獨立自主，又互相幫助。這是一個讓旁人羨慕，讓領導放心，讓他們自己愉快并且驕傲的集體。
七年級二班給學生創(chuàng)設一個溫馨的學習生活家園，最大程度地滿足學生的愉快學習、幸福健康成長的需要，讓每一個學生做自己的主人、最好的自己，學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感，也因此成為學校公認的先進班集體。他們有信心也有理由申請"優(yōu)秀班級體"這一榮譽稱號，以便今后更好的激勵他們開創(chuàng)以后的初中生活。
一、這是個制定了科學班規(guī)的班集體
沒有規(guī)矩則不成方圓。這個班班級擁有比較適合自己的規(guī)章制度。班主任和全體同學共同制定。班規(guī)不是一成不變的，在不同階段增減不同的班規(guī)內容，而后隨著學生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識覺醒又逐漸減少的。所有同學都是班規(guī)的制定者和遵守者，這就最大程度地提高了學生遵守積極性。為了更好地促進班級干部成長，更好地熟悉管理的內容，還特意給每一位班級干部制訂了相應的職責。讓每一位班級干部都知道自己的職責是什么，理念是什么，需要怎樣與其他班級干部配合。
二、這是個有獨特班級文化的班集體
文化引領是最具有持久力的。讓每一個同學都主動建設班級文化，讓文化引領班級前進，是這個班的執(zhí)著地追求。剛開始，班主任的引領班級文化的發(fā)展，接著是班主任和班級干部一起引領班級文化的發(fā)展，而后是班級干部引領班級文化的發(fā)展，最后是全體同學在文化的引領下促進班級發(fā)展。
這個班級的文化有：群星璀璨，設置了多方面的班級明星，學習標兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規(guī)范孩子的行為，又在表揚與批評、今天我值日中去約束、還加強孩子的讀書閱歷，在名著欣賞中讓孩子知道必讀書籍，全面加強孩子的規(guī)范管理形成了團結、拼搏、進取的良好班級氛圍，一個積極、活波、健康的班集體展現在大家的面前，我會在今后的時間里更好的激勵學生認真對待學習和生活，奮發(fā)向上，不斷刷新成績，讓每一個孩子健康成長。同時"幫助別人，快樂自己；努力學習，成就自己；班級因為我精彩，我因班級驕傲；不重復別人，更不重復自己；走進教室我是班級一員，走出教室我是班級全部；做真實的自己，做最好的自己；做班級最好的服務員，做班級最好的主人"。這些內容在同學之間也形成了語言、行為的文明表現。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。先進的文化必然產生先進的思想，先進思想必然產生先進的行動，先進的行動必然出現先進的個人，先進的個人必然匯集一個先進的集體。
三、這是個凝聚力很強的班集體
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年多來，班級注重"團結協(xié)作"精神，為此也做了大量工作。同時班里也組織了一些有意義的班級集體活動。"全班一家人"活動，全班同學的參與使這個活動更加的賦有意義。剛來學校近三個月的時間里，大家就已經團結在了一起，舉辦這個活動是讓同學之間能有更深的了解，增強班級的凝聚力�；顒又凶罡腥说氖亲∷薜耐瑢W們在一起吃飯時暢所欲言的場面，大家就像親兄弟、親兄妹一樣，其樂融融。這個場面是溫馨的，因為有深厚的感情所以大家在一起覺得特別有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作業(yè)。
班級有了凝聚力，工作做起來就得心應手了，在學校分派的各項任務中他們班級都是完成的最優(yōu)秀，入保、訂報、定導讀學案、定制校服都居全校第一深得學校師生領導的一致好評。
每當班級內某個學生生病或其家長生病，作為班主任是必要然要到其家里看望的。如果是家庭特別困難的學生，班主任會帶頭捐款資助的，幫助學生共度難關。關愛是班級的凝聚力更強，讓全班所有的學生沐浴在愛的海洋里，團結的更加緊密。組織各種活動，讓學生學會學習、學會感恩、學會相處、學會管理。班級的同學之間關系特融洽，班級總在和諧的氛圍中發(fā)展。
四、這是個有良好衛(wèi)生習慣的班集體
這個班的衛(wèi)生是全校一流的。無論什么時候，這個班的教室總是干干凈凈一塵不染。同學們都養(yǎng)成了一個良好的習慣，主動撿拾垃圾�？梢哉f，班級的所有同學都是保潔員，都是值日生。這個班不僅負責本班級的衛(wèi)生，而且在校園里見到垃圾，也從來不放過。所以，這個班的同學不知多少次得到值周領導的表揚。宿舍衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生也是無與倫比。每當大掃除，這個班用最短的時間，打掃最干凈。當其他班級還在打掃的時候，這個班的同學已經在教室里學習或休息了。
五、這是個自我管理能力強的班集體
讓班級干部具有明確而又先進的管理思想，是管理好班級重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領，是一種幫助，是一種促進，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念，所以他們從來沒有在管理班級的過程，使用污言穢語，更沒有使用一些武力，而是采取建議的形式并充分利用集體輿論的'力量的來管理班級。每當出現一些問題的時候，班級干部總是勇敢地站出來主動協(xié)調解決問題。他們總是自己的率先垂范來管理大家，因為他們都知道拿著旗子走在前面要求學生跟著走，要遠比跟在學生背后用鞭子趕同學好更有實效、更有意義。也正是因為如此，班級干部都把自己定位在班級的服務員的層面上。班級干部分工明確、各負其責，但又相互支持、相互配合，他們在工作過程中不是獨立或獨立的，而是形成一個目標一致的管理共同體。班級干部找同學談心解決問題是常有的事情，也是這個班所獨有的一個特點。
教育培養(yǎng)出來的不是被人管的人，而是自我管理的人。這個班干部具有比較強的管理能力，而每一個同學也是班級的管理者，每天的值日班長是班級管理的主要責任人。其他班級干部都是他們的助手。每天的值日班長有兩個人，全面負責班級各個方面的事情，并與班主任保持著密切的關系。所以說，這個班的每一個人都是班級的管理者，同時也都是被管理者。每一個同學都能體驗管理過程。因此，同學之間相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情，這更促進了班主任和班級干部更好地為班級服務。
六、這是個知學、會學、樂學的班集體
"班風正，學風濃"在這個班經常能看到學生們見縫插針、如饑似渴的學習景象，已經形成了良好的學習風氣。這個班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時候，在堅持多學習："教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神"。在整個班級中，由于同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了"勤學、好問、深思、篤行"的濃厚學習氛圍，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時�？梢姡瑢W習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，幫助他們進步，同學之間互相交流，同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染者�，F在，班級里面形成一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運。才能成就理想的人生，在歷次考試中，這個班集體的成績年年居同年級之首，同時在學校組織的各項活動中，他們班級也是名列前茅。
在歌頌教師節(jié)的演講賽上，梁思凡同學為班級拿到了年級第一名，大家都為她驚嘆，年齡最小，個子最低，演講的確有那么好，這是和她的努力分不開的,在古詩文背誦賽上，梁晶晶帶領班級抽查到號的同學，互相鼓勵精誠團結又一次榮獲年級組團體第一名。在學校組織的三歌比賽中，全體同學努力練習，自己找來音樂老師到班里輔導，大家齊心合力又獲年級組第一名。在慶元旦長跑比賽中，憑著毅力、憑著韌勁，我班總攬年級組男生組、女生組總分第一，他們熱愛體育運動，崇尚體育精神，他們深信：年輕不怕失敗，年輕需要揮灑汗水。他們對體育的熱愛是簡單而真誠的，那充滿籃球場，運動場上的笑聲足夠證明這一點。這是孩子們身心健康成長的標志，也是學校和家長的意愿。
教室內獎狀貼成行，在學習中、各種活動的比賽中孩子們體味嘗試著得到的無限快樂。團結拼搏、民主和諧、進步發(fā)展、快樂成長是這個班的主旋律，精致化管理是他們的追求。這就是洛龍區(qū)第六實驗學校七年級二班，也是學生引以為自豪的班集體。
這個集體里的成員從相識到相知、相勉，點點滴滴的生活歲月，都牽動著一顆顆少年沸騰的心聲！相信七二班在班委的帶領下，能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的班風，乘風破浪，朝著他們的理想不斷地前進、前進，創(chuàng)造再一次的輝煌。
優(yōu)秀班集體申報材料12
一、言行是推舟的水班風是導航的帆
如果說，我們的集體是暢游在時間長河里的一條小舟，那么孩子們健康、積極的言行是推動它平穩(wěn)前行的水，而良好的班風是引領它航向的帆。
當六年的行程即將結束，眼見著孩子們從“蹣跚學步”到“傲首英姿”，往昔那一幅幅撼人心弦的畫面躍然眼前。
從最初，秉承“團結、關愛、拼搏、自信”的雁之隊成立了；到堅持以少先隊為核心、結合本校的四個尊重精心設計和開展豐富多彩的班隊活動；到辛勤耕耘、頻頻收獲的精彩瞬間……我們用自己的行動書寫著屬于我們的動人詩篇。
國家級：
20xx年本班學生路娜、李新楊、陳鑫鈺、劉添維、李文軒、王雅菲、李彥蕓、陳曼、孫鵬輝、成屹男，榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國組委會頒布節(jié)能減排優(yōu)秀監(jiān)督崗
20xx年本班學生曹雅欣榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國組委會頒布的節(jié)能減排優(yōu)秀建言書
XX年至20xx年全國“春蕾杯”征文，全國一等獎2人次，二等獎2人次，三等獎5人次，區(qū)級一等獎10人次，本人榮獲園丁獎。
20xx年巨人杯全國征文獲獎情況：三等獎：11人，二等獎：4人。本人獲優(yōu)秀指導教師獎。
20xx年本人撰寫論文《潤物無聲——用愛去感染、熏陶每一個稚嫩的心靈》榮獲全國二等獎。
市級：
XX年北京市愛心快遞圖書捐贈總活動“愛心先鋒隊”稱號。
XX年本班齊曉彤同學榮獲北京奧委會奧運小志愿者稱號。
20xx年3月《志愿同心奧運同行》北京市奧林匹克教育班隊會大賽中一等獎。
20xx年本人榮獲北京市“迎奧運、講文明、樹新風——爭做首都文明職工活動”文明職工，稱號。
20xx年少先隊北京市工作委員會榮獲北京市“雛鷹五彩行動優(yōu)秀中隊”。
20xx年齊曉彤北京市朗讀比賽一等獎，本人獲輔導獎。
區(qū)級：
XX年本班學生榮獲昌平區(qū)寫字比賽特等獎，本人獲園丁獎。
20xx年本班學生榮獲昌平區(qū)紅領巾讀書活動榮獲優(yōu)秀獎。
20xx年4月昌平區(qū)“撥動奧運的心弦”故事征文中，本人榮獲一等獎、二等獎
20xx年本班學生張聰昌平區(qū)朗讀比賽二等獎，本人獲園丁獎。
20xx年本班學生張聰昌平區(qū)朗讀比賽一等獎，本人獲園丁獎。
此外，班級多次榮獲校級“文明集體”“書香班級”“運動會第一”等榮譽，本人也被評為區(qū)級、校級優(yōu)秀少先隊輔導員、昌平區(qū)優(yōu)秀教育工作者、
二、團結促發(fā)展、關愛促和諧、拼搏建自信
誠然，成績是對我們行為的認定值得留戀。但最讓我們難舍的還是我們一同走過的點點滴滴的瞬間。
在這六年中，我們一直秉承八字班風，樹立自己的90年代新少年作風。平時，我們以團結為基礎，關愛為準則，拼搏為動力，自信的展現屬于自己的風采。由于班風健康、向上，我們班級學習成績一直名列前茅。孩子們都不遺余力的、積極健康的成長著。
在日常工作中，我主張和學生平等對話，尊重他們的想法。我告訴他們，你們每個人都是天上一顆璀璨的星，光芒不同是因為距離的'遠近。只要走近些，就會讓別人看到你的不同。
為了讓每個孩子都有信心去做事情。利用大課間30分鐘進行興趣活動，不僅培養(yǎng)了一批新的班干部，而且孩子們更加深入的了解了自己，發(fā)現自己的潛在能力。例如：發(fā)揮班內英語尖子生齊曉彤的效應，促使一批英語尖子生誕生。班內原來只有兩名電腦愛好者，由于網站的成立和幫助老師做課件，現在已經增至8人，并在新組織的班報設計中，一決高下。班內的袁洋彥博還成立了16人的索摩倫車隊，業(yè)余時間進行訓練和比賽等等，大多數孩子都有自己喜好的事情，并樂在其中。
三、著眼世界、放眼未來
我們不僅在班內團結互助促發(fā)展。作為新時代的少年，我們更應該著眼世界、放眼未來，關注時事并投身其中。本班在參與奧運上、環(huán)境污染上、汶川地震等，都貢獻出了新時代小主人的一份力量。
�。ㄒ唬�、一枝獨秀
齊曉彤幾年如一日在昌平各大景點宣傳奧運，讓國際友人領略到我們中國少先隊員的風采。跆拳道在新落成的體育館舉行奧運會的預選賽，給外國朋友當翻譯！國際滑翔傘比賽在昌平十三陵水庫舉行，法國選手jms聽到我流利的英文講解后，邀請我翱翔碧空……
�。ǘ�、百花競妍
1、汶川義賣捐款
5.12汶川地震震憾了孩子們的心。我和班內的46名少先隊員一起利用課間折紙鶴和幸運星。活動中，大家奇思廣義。李彥蕓折出了帶尾巴的幸運星，路娜折出了兩個尾巴的幸運星。這樣就可以書寫祝福語了。還有的隊員提議折紙船，每個紙船放8顆星，這樣就可以賣一元錢了……6、2孩子們反饋自己的收獲。值得感動的是袁洋彥博還畫了幾幅畫去義賣。王雅菲看到想買的人沒有零錢，就送給了對方。陳曼面對一位要出100元錢買一顆星叔叔，沒有接受錢款，告訴叔叔自己可以去救助中心捐助……此次義賣共賣的錢款237.7元，我們如數捐給了災區(qū)。隊員們通過此次活動，懂得了珍惜自己的所擁有的一切，懂得感恩，感激為自己創(chuàng)造這一切的父母、老師……。
2、拒絕白色污染、共建綠色家園”
針對“全國號召使用環(huán)保購物袋”。我們開展“減少白色污染，共建綠色家園”。
活動開展后，曹雅新給城關大隊寫信，提出樓道內的小廣告應該清除。她的舉動受到城關的重視，昌平電視臺還到校采訪。段雨欣發(fā)起倡議書讓小區(qū)的人簽署環(huán)保協(xié)議，讓同樓的簽名共同遵守，營造綠色奧運小社區(qū)。劉添維、陳鑫鈺等克服路人的人不屑，堅持自己的宣傳，直至路人接受，并發(fā)放自制購物袋，拒絕白色垃圾，為綠色奧運獻出自己的一份力量。李新楊自己印發(fā)拒絕白色垃圾材料到美廉美去發(fā)放。路娜等少先隊員走進世紀聯(lián)華超市向陌生人一對一的宣傳，在關注世界、著眼未來的氛圍熏陶下，孩子們更加懂得珍惜屬于自己的一切，自強不息的構建著屬于他們的將來。
進步無止境，我們會一直堅持“團結、關愛、拼搏、自信”這八字方針，讓雁之隊飛出六（2）班，營造更多的雁之隊。
優(yōu)秀班集體申報材料13
東勝區(qū)實驗小學四（4）班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優(yōu)秀集體。
在曹靜老師擔任班主任工作三年來，協(xié)調統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發(fā)展。使該班形成一個有著明確的奮斗目標，很強的凝聚力；團結友愛、勤奮樸實，嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班級領導核心；有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的.良好班風；有勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風；有著良好的整體素質，良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境；積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
（1）同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。如：
該班在07、XX年中均獲得學校優(yōu)秀班集體榮譽稱號；多次獲得群舞大賽一等獎；集體跳繩一等獎；校運動會團體總分第二名；校廣播操比賽一等獎；拔河比賽第二名；校個性化教室布置一等獎；趣味運動會團體總分第一名，隊列展示第一，板報評比第一……等等。另外多名同學在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎，部分同學參加國家級大型文藝表演… …
這一切成績，都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此，學校特推薦該班申報區(qū)、市級先進班集體。
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�。�2）東勝區(qū)實驗小學四(4)班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優(yōu)秀集體。
在曹靜老師擔任班主任工作三年來，協(xié)調統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發(fā)展。
使該班形成一個有著明確的奮斗目標，很強的凝聚力;團結友愛、勤奮樸實，嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班級領導核心;有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;
有勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風;有著良好的整體素質，良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境;積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。
如：
該班在07、xx年中均獲得學校優(yōu)秀班集體榮譽稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運動會團體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運動會團體總分第一名，隊列展示第一，板報評比第一……等等。另外多名同學在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎，部分同學參加國家級大型文藝表演… …
這一切成績，都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此，學校特推薦該班申報區(qū)、市級先進班集體。
優(yōu)秀班集體申報材料14
20xx年九月，來自全國各地的66名同學，帶著親人的囑托，來到河北省的省會石家莊，懷著對未來的美好憧憬，開始了我們團結拼搏，開拓進取的大學生活。
一年多來，我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下，團結拼搏，與時俱進，取得了優(yōu)異的成績。不僅多次受到領導的好評，而且榮獲院級“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。開創(chuàng)了班風，學風建設與個人發(fā)展協(xié)調并進的發(fā)展模式。我們一直有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為院里第一的班級，我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做，并不斷為此努力拼搏奮斗。在過去這一年當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一陳述：
一，思想政治教育為先導，建立良好班風
1，思想政治方面。在班委的組織下，我班積極開展班級黨團建設工作，參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。
我們班全體同學都已加入中國共青團。其中趙建同學已發(fā)展成為預備黨員，另其他同學也逐步向黨員發(fā)展，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。
2，制度建設與班風建設方面。我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業(yè)學院學生管理規(guī)定》，并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到按時上課不無故遲到早退，不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為；遵守社會公德，嚴格遵守校紀校規(guī)，不酗酒不打架斗毆；全班同學自覺愛護國家財產和校園環(huán)境，不在公共場合有不文明舉止，主動維護公共秩序；尊師重教，尊老愛幼，團結互助。
我們班還為“迎評估”做了大量的工作，受到了院領導，老師及同學的高度評價。同時也使我們同學的思想得到了升華。
二，端正學習態(tài)度，樹立優(yōu)良學風
1，從入校那一刻起，我班66名同學便一直有這樣一個共同的理想和目標：把09國際經濟與貿易2班建設成為院里第一的班級。在各位老師，輔導員及班委的積極帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，大一學年無留，降，退現象。
2，通過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態(tài)度；在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環(huán)節(jié)，班長，學習委員，科代表經常主動與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。班級整體學習狀況良好，第一學期學習成績平均80分以上，成績優(yōu)異。
3，通過系里開展的各種與專業(yè)相關的講座，同學們穩(wěn)定了專業(yè)思想，而且積極參加各類社團組織的活動。
4，為了鞏固課堂上老師講的知識，我班每周上兩節(jié)晚自習，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高。
三，學生干部各顯神通，學生活動豐富多彩
默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力，在班委的帶動下，我班積極響應學院號召，制定班規(guī)，細則，開展有聲有色的班團活動。班級同學積極進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并獲得較好成績。
1，在每周一次的班會上，導員都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。
2，年末組織的“元旦晚會”，同學們踴躍準備節(jié)目，全體班團干部為同學們創(chuàng)造條件，效果很好，不僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，內容豐富多彩，主題積極向上，得到一致好評。
3，在院組織的比賽中，我們班同學積極參加，認真對待，這使同學們對學習，生活等問題有了進一步了解；
4，在校及院內學生工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現能力突出，如趙建同學任院學生會主席，張小青同學任學生會副主席，周新任團委副書記，另外還有很多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻，還有許多同學分別在各社團任職，他們都是學生工作的骨干精英。
5，在院或系組織的宿舍檢查中，我們一直保持良好的宿舍衛(wèi)生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環(huán)境。
四，加強班級形象建設，學生干部隊伍素質快速提高
好的學風好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。
我班極具凝聚力，有一支團結精干高效的`干部隊伍，這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信，影響力和號召力，能充分調動同學的積極性和創(chuàng)造性，組織各種活動并出色完成各項任務。我班同學具有強烈的集體榮譽感，關心集體，自覺維護集體利益，積極參加集體活動。
法商學院的天空是明凈的，在法商生活的學子蓬勃向上。
法商學院的天空是廣闊的，在法商生活的學子大展宏圖。
法商學院的學生團結一致，國際經濟與貿易2班獨占鰲頭，國際經濟與貿易2班是一個充滿青春活力的集體，也是66名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發(fā)展一樣，優(yōu)良的學風，班風必定會給學院創(chuàng)造更好的大環(huán)境。作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優(yōu)良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生！為法商學院的發(fā)展與進步書寫輝煌的篇章。
法律與經濟貿易系
國際經濟與貿易2班
優(yōu)秀班集體申報材料15
是緣分把四十二顆心聚集到這里，是美好組建成這一班集體——陽朝小學一年級甲班。四十二個可愛的孩子猶如四十二顆繁星，點綴著一年級甲班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。
這是一個富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級。雖然我們走進學校的大門一年還不到，但我們已經成為了真正的小學生，這都是辛勤的園丁可愛的老師們的功勞�，F在的我們遵守小學生守則和日常行為規(guī)范，一甲班已經建立了良好的班風學風，教我們的老師都非常喜歡我們，沒教我們的老師也看到了我們的優(yōu)秀表現，應該也會喜歡我們。我們熱愛祖國，尊敬老師，熱愛勞動，愛護學校公物。我們講文明，有禮貌，關心同學，互幫互助，這里就是我們成長的樂園，這里就是我們快樂的家園，生活在這樣一個充滿愛的大家庭里，我們感到特別溫暖！
我們在這個家園里健康，快樂成長著，我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋里像小船一樣揚起理想的風帆，我們班的小朋友們通過努力在上學期的期末考試中全部都合格了。我們每天的早自習、中午的.午自習，眼保健操和課間操的紀律都非常好；我們還是積極支持學校各種活動的可愛的小朋友，我們班學生為了長得更高更好訂購牛奶的數量是全校最多的，我們這群喜歡閱讀的小朋友積極響應大隊部的號召，訂閱各種報刊雜志，本學期的訂閱率是107%；我們還是尋求全方面發(fā)展的小朋友，42個小伙伴里有16人參加了校外的各種特長班，有11人參加了學校的手風琴隊，8人參加了校羽毛球班，爭取成為校羽毛球隊的選手，能夠為學校爭光。在這些多才多藝的小朋友中，我們的鐘喆琦同學小小年紀就參加了這次區(qū)里的三獨比賽，獲得了二等獎的好成績。
經過我們的共同努力，我們班取得了很多成績：多次被評為校星星火炬班，上學期校廣播操比賽一等獎，校冬季跳長繩比賽一等獎，校園文化藝術節(jié)美術作品集體質量獎和集體數量獎；這學期獲校園陽光田徑運動會男子團體第一名，女子團體第七名，綜合團體第五名的好成績，這可是跟大哥哥大姐姐們一起比的哦。
我們這四十二個小精靈相信，在以后的日子里我們會更努力，也一定會取得更多的成績！
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