優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料1
班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心,是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上,我中隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
一、組織特色活動,豐富少先隊(duì)的生活,使其在活動中成長。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動,清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈,六一詩詞主題活動，國慶節(jié)前都會組織愛國主義詩歌的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好少先隊(duì)干部的`培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。每個(gè)月有兩次少隊(duì)活動，由大隊(duì)委主持。
三、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的“手拉手”活動。
我中隊(duì)開展小組管理,我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我中隊(duì)還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開展心理健康教育,美化學(xué)生心理
加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢,家長學(xué)校等活動,使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作,積極投稿。
總之,少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!
優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料2
陽光小隊(duì)是五（2）中隊(duì)中一支優(yōu)秀的小隊(duì)，聰明機(jī)靈、活潑開朗、富有愛心和很強(qiáng)責(zé)任感的14個(gè)小精靈組成了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的小隊(duì)。學(xué)習(xí)中他們勤奮刻苦，生活中他們互幫互助，活動中他們積極投入。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上。在這兩年來，陽光小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)習(xí)正，有號召力和凝聚力，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來勃勃生機(jī)。
一、制度健全，堅(jiān)持執(zhí)行。
隊(duì)集體建立后，隊(duì)員們就根據(jù)各自的特色和隊(duì)集體的特點(diǎn)建立符合自身發(fā)展的各項(xiàng)工作和活動的制度，并在實(shí)際工作和活動中不斷完善、不斷健全，最終形成了一系列切實(shí)可行的制度。隊(duì)員們在實(shí)際工作和活動中都能自覺遵守，并能持之以恒。這一切為隊(duì)集體的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。因此，小隊(duì)形成了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有健康的集體輿論和自覺的組織紀(jì)律，互助合作的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
二、服務(wù)崗位，創(chuàng)造快樂。
為了使小隊(duì)中的每位隊(duì)員都能茁壯成長并展示自我風(fēng)采，在小隊(duì)中設(shè)立了不同崗位，由隊(duì)員們根據(jù)自身能力選擇適合自己的崗位競聘。在各自的小崗位上，隊(duì)員們都能全身心地投入其中，服務(wù)著隊(duì)集體，從而使隊(duì)集體呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)、互助、健康、向上的氣象，他們也在集體中感受著集體的溫暖和美好，在集體中不斷認(rèn)識快樂、尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂。
陽光象征著溫暖，陽光小隊(duì)的隊(duì)員們都擁有一顆純真、可貴、樂于奉獻(xiàn)的愛心。他們用陽光般的溫暖去關(guān)愛他人，把陽光帶給大家。在小隊(duì)長孫碧涓的帶領(lǐng)下，他們小隊(duì)的活動內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，效果更是顯著。開學(xué)不久，**剛從外校轉(zhuǎn)來，為了幫助他們盡快趕上大家，陽光中隊(duì)開展了“手拉手，一幫一”活動，小隊(duì)長**結(jié)對子，**結(jié)成對子，她們利用自己的課余時(shí)間和她們一起背誦課文、默寫單詞、講解練習(xí)。小隊(duì)中的其他隊(duì)員就熱情地幫助班里有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，使他們感受到了集體的溫暖，不知不覺中他們的成績都有了不同程度的提高，這種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不僅增進(jìn)了隊(duì)友之間的友誼，小隊(duì)的凝聚力也更強(qiáng)了，因?yàn)闊嵝膸椭?duì)員更是得到了全體隊(duì)員的敬佩和喜愛。中隊(duì)的大掃除和臟活累活都少不了他們小隊(duì)積極參與的身影。
在小隊(duì)里，有不少隊(duì)員非常喜歡看書，于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的建設(shè)，他們小隊(duì)參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，隊(duì)員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊(duì)中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
三、自主活動，民主平等。
陽光小隊(duì)中的隊(duì)干部組織工作能力強(qiáng)，在集體中發(fā)揮著模范帶頭作用，他們都能出色帶領(lǐng)隊(duì)員們開展活動。每位隊(duì)員都有自主、自立、自治的能力，自我管理良好，中隊(duì)輔導(dǎo)員在與不在，他們都能表現(xiàn)一致。因此，小隊(duì)能十分順利和出色地開展活動。小隊(duì)經(jīng)常開展少先隊(duì)知識的教育普及活動和其他各種有意義的主題班會活動。如：捐助他人的《同一片藍(lán)天下的愛》活動；針對“六一”開展《快樂“六一”我做主》活動；針對科普活動開在小隊(duì)里，有不少隊(duì)員非常喜歡看書，于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的建設(shè)，他們小隊(duì)參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，隊(duì)員之間互相競爭，比賽誰看的'書多，小隊(duì)中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
三、自主活動，民主平等。
陽光小隊(duì)中的隊(duì)干部組織工作能力強(qiáng)，在集體中發(fā)揮著模范帶頭作用，他們都能出色帶領(lǐng)隊(duì)員們開展活動。每位隊(duì)員都有自主、自立、自治的能力，自我管理良好，中隊(duì)輔導(dǎo)員在與不在，他們都能表現(xiàn)一致。因此，小隊(duì)能十分順利和出色地開展活動。小隊(duì)經(jīng)常開展少先隊(duì)知識的教育普及活動和其他各種有意義的主題班會活動。如：捐助他人的《同一片藍(lán)天下的愛》活動；針對“六一”開展《快樂“六一”我做主》活動；針對科普活動開展了《預(yù)防結(jié)核病》、《愛牙日》等系列活動；展示隊(duì)員才能的《喜迎中秋》、《喜迎元旦》活動�；顒訒r(shí)，隊(duì)集體中呈現(xiàn)了民主平等的氛圍，每位隊(duì)員都是活動的策劃者，大家共同策劃活動內(nèi)容，共同參與其中，在一次次的快樂小隊(duì)活動中感受著隊(duì)集體的美好，體驗(yàn)著活動的快樂，品味著成功的喜悅。
四、精益求精，奮發(fā)向上。
作為少先隊(duì)員，隊(duì)員們能以主人翁的態(tài)度積極參加少先隊(duì)和小隊(duì)的各項(xiàng)活動，出色完成少先隊(duì)和小隊(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為隊(duì)組織的建設(shè)出力獻(xiàn)策。無論是學(xué)習(xí)還是工作，無論校內(nèi)還是校外，他們都能做到精益求精、奮發(fā)向上。他們 聰明、富有想象力，勇于探究，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，經(jīng)常一起探討一些“深奧”的科學(xué)問題。小隊(duì)成員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。xx在書法比賽中連續(xù)兩年獲區(qū)一等獎在作文大賽中獲一、二等獎；多名同學(xué)多次在手抄報(bào)、繪畫比賽中獲獎；多名同學(xué)在棋類比賽中獲獎。xx分別獲校級和區(qū)級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；xx獲“新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號。在xx區(qū)首屆“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)經(jīng)典朗讀”展示活動中榮獲一等獎。校合唱比賽獲二等獎。在20xx年校朗讀比賽中獲一等獎。在20xx年六一文藝匯演活動中，獲得“星光熠熠班集體”稱號，被xx區(qū)少工委評為20xx年“動感中隊(duì)”。這些榮譽(yù)既屬于每位獲獎同學(xué)，也屬于我們五二班這個(gè)大集體。
陽光小隊(duì)正是這樣一支樂觀向上，積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們在隊(duì)集體中充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿陽光小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高，更加茁壯成長，開辟更廣闊的天地！
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