大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、個人簡歷

　　姚貴明，男，漢族，中共黨員，1954年3月生，現(xiàn)任重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦主任。1975年9月起從事輔導(dǎo)員工作，20xx年擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院20xx級（241人）輔導(dǎo)員。

　　二、工作情況

　　（一）閃光，在最偉大的崗位上

　　姚貴明是一個普普通通的輔導(dǎo)員，但就是這個平凡而樸實的共產(chǎn)黨員，以他最真最純的感情、踏實的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感證實著一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的真本質(zhì)、真內(nèi)涵，在屬于他的崗位上努力實現(xiàn)著艱巨而神圣的使命！從1975年到現(xiàn)在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年。三十四年中，他先后帶過本科生及研究生1萬余人，其中不少優(yōu)秀的學(xué)生已成為政界、經(jīng)濟(jì)界、科技界、軍界、教育界的骨干力量，僅重慶大學(xué)的處級領(lǐng)導(dǎo)干部就近二十位。這三十四年來，姚貴明曾多次放棄轉(zhuǎn)崗的機(jī)會，不計個人得失，始終堅持留在輔導(dǎo)員崗位上。”奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春，以師為本，著眼長遠(yuǎn)�！币�貴明堅持不懈地苦練苦學(xué)，精心鉆研，從實踐到理論，再到實踐，悉心揣摩，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法；他熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職，干一行，愛一行，專一行，努力成為學(xué)生教育與管理工作的行家里手；他任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱情投入到了自己的最熱愛的輔導(dǎo)員事業(yè)中。這就是姚貴明，一位長期在輔導(dǎo)員隊伍中辛勤耕耘名副其實的”孺子�！�。

　　近五年來姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員在內(nèi)的十多項稱號；所帶的集體每年獲得校級及以上的各種榮譽(yù)達(dá)100多項，20xx年，20xx級機(jī)自2班還榮獲了全國先進(jìn)班集體稱號；所帶年級的一次性就業(yè)率本科生97%以上、研究生98%以上。近年來他參與了《基于混合型專家系統(tǒng)的高校學(xué)生綜合測評指標(biāo)體系建立的理論與實踐研究》等多項教學(xué)科研項目；發(fā)表了《高校青年學(xué)生工作者的心理狀況分析及對策》等17篇論文。

　�。ǘ�）大愛，在最需要的群體中

　　姚貴明認(rèn)為輔導(dǎo)員工作除了擔(dān)負(fù)起日常的教育和管理外，最可貴之處在于將心中的愛轉(zhuǎn)化成為學(xué)生成長的一種強(qiáng)大精神力量，用真情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取自信，使他們健康成長！事實上，姚貴明真實地做到了像父母愛子女那樣愛自己的學(xué)生，把愛毫無保留的傾注于每一個學(xué)生身上。他曾不顧一切為保護(hù)學(xué)生被社會閑雜人員砸傷了頭部，至今眼角處還留下了一道長長的傷疤；他的寶貝女兒在小學(xué)三年級時被燙傷躺在病床上，卻得不到爸爸的照顧，那段時間女兒多想立刻成為爸爸的學(xué)生可以依偎在他的懷里；幾十年來他無數(shù)次以微薄的工資資助貧困學(xué)生，至今奮斗在祖國各地學(xué)生談起親愛的老師還熱淚盈眶；20xx年6月的夏天，重慶發(fā)生特大暴雨，底層學(xué)生宿舍進(jìn)水，姚貴明與同學(xué)們一起一盆一盆的往外排水，奮戰(zhàn)幾個小時至到深夜，確保了學(xué)生們的正常休息，才拖著疲憊的身軀離開……

　　數(shù)十年來，經(jīng)過他細(xì)致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對生活失去信心的學(xué)生，即使畢業(yè)后還長期保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻(xiàn)，姚貴明用拳拳的愛心安撫著他們躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。他不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底的大愛。中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記沈汝源，曾是姚貴明老師的學(xué)生。在一次電視節(jié)目錄制中，沈汝源鄭重地說：”學(xué)生時代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師，是他在我人生成長的道路上給與了我決定性的指導(dǎo)！”原來沈汝源在大學(xué)時，并不是一個安分守己的學(xué)生。姚老師多次找他談心和幫助，老師的真誠態(tài)度打動了沈汝源，從此以后他努力學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進(jìn)入到了航天集團(tuán)。作為一名工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員，姚貴明始終堅信：每個學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵和感化遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教育和批評，這樣他們才能在體驗中磨練并健康成長。

　�。ㄈ�）奮斗，在最現(xiàn)實的事業(yè)中

　　如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛自己的這份工作并深信這份熱情將永不減退！課堂上，他是學(xué)生敬愛的老師，把紛繁復(fù)雜的課程講得娓娓動聽；生活中，他是學(xué)生值得信賴的知己，用心傾聽每個學(xué)生的煩惱并著力去解決；工作中，他是同事敬佩的長輩和朋友，用他的熱情和經(jīng)驗帶領(lǐng)著學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊的健康發(fā)展。現(xiàn)在，姚貴明老師擔(dān)任本科生20xx級241人輔導(dǎo)員，還肩負(fù)著學(xué)院學(xué)生辦公室主任，工作擔(dān)子重、責(zé)任大。在努力做好學(xué)生工作的同時，作為學(xué)辦主任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，以身作則，帶動學(xué)院十多名輔導(dǎo)員集體發(fā)展。他身邊的年輕輔導(dǎo)員一致對姚老師豎起大拇指，說：”跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情！”在他的帶動和感染下，這個重慶大學(xué)學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院，學(xué)生工作每年的考核都是學(xué)校中最好的之一。

　　無論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，姚貴明總是第一個到辦公室，最后一個離開；日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從不間斷的到學(xué)生宿舍值班，并一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學(xué)生生活中�！敝挥猩顚哟蔚亟佑|學(xué)生，才有可能成為他們學(xué)習(xí)和生活上的朋友，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急�！币�貴明如是說。在面對家庭和工作雙重選擇的時候，姚貴明毫不猶豫地說道：”其實有時候我感覺我對家庭和妻女的關(guān)愛少，甚至還覺得對不起她們，但更多的兒女和家庭需要我！”家庭對他來說是重要的部分，但在姚貴明心中，學(xué)生才是重中之重！他還經(jīng)常說：”現(xiàn)在我雖然年齡比學(xué)生大了點(diǎn)，但這并不影響我的工作激情，我將一如既往地努力工作，為了一批批學(xué)生的成長成才，我將為此奮斗一生�！边@些年來他就是以這種積極的工作態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了組織的信任，老師們的尊重和同學(xué)們的欽佩。

　�。ㄋ模┵濏灒�在最真實的內(nèi)心中

　　34年來，姚貴明幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。學(xué)生們都說：”走近姚老師，你就能感覺到他身上蓬勃的朝氣，任何時候都能從學(xué)生的角度去思考問題，給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷�！庇性S多同仁者認(rèn)為人如其名，姚老師不僅是學(xué)生的貴人，更為學(xué)生指明了一條前進(jìn)的方向！他以學(xué)生的發(fā)展好壞作為他工作的準(zhǔn)則，把學(xué)生管理教育工作作為一項事業(yè)來抓，盡量解決學(xué)生的實際問題，減少和預(yù)防了許多隱患的發(fā)生。

　　“神舟七號”載人航天飛船任務(wù)是今天我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研實踐活動，僅在神七攻關(guān)的航天隊伍中，就有沈汝源（中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書記）、于亮（中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院高級工程師）、王漫（中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院設(shè)計室主任）、李軒（航天科技集團(tuán)公司研究院科技處處長）等多位重要干部是姚貴明曾經(jīng)的學(xué)生。在”神七”成功飛天后，他們也不忘給曾經(jīng)的恩師——重慶大學(xué)機(jī)械工作學(xué)院姚貴明老師報喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)！前不久，一位20xx級的學(xué)生重回母�？赐�姚貴明老師，這名學(xué)生今年將受命奔赴坦桑尼亞，他專程回到母校感謝姚貴明老師對他的培養(yǎng)之恩，他說：”當(dāng)年要是沒有姚老師，就沒有他的今天！”原來，并非姚貴明所帶的他經(jīng)常不上課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于意志消沉，但姚老師聽說后經(jīng)過多次與其談話，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進(jìn)行了根本性的扭轉(zhuǎn)。今天他在事業(yè)上頗有建樹，他將其歸結(jié)為姚貴明老師的引導(dǎo)之恩，在離開的時候他深深的向姚貴明老師鞠了三個九十度的躬來表達(dá)對當(dāng)年姚老師”懸崖勒馬”的感激之情！在場之人無不為之感動！

　　一屆畢業(yè)生回憶往昔，總有個聲音發(fā)自內(nèi)心：”大學(xué)時光，有了姚老師的導(dǎo)航，才能如此夯實成才基石！”。三十四年如一日的堅守，姚貴明在輔導(dǎo)員的崗位上，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬余名學(xué)子的成才之恩，鑄就了學(xué)生思想政治工作這個千秋偉業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)輝煌！

　　三、獲獎情況

　　20xx年：重慶大學(xué)度關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人

　　20xx年：事跡被編入《全國高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡選編》

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