中學生美德少年事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中學生美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
中學生美德少年事跡材料1
xxx，x歲，余干二小x年級(x)班學習委員。他從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。在老師眼里，他是一名自尊自強、富有理想的好少年；在同學眼里，他是樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子；在鄰里眼里，他是誠實可信、熱心公益的好公民！父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好少年！
一、老師眼中的他―認真負責、自尊自強
他作為班干部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查同學作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是他任勞任怨，沒有絲毫怨言。他對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”，上學期期末考試，他的成績獲得了全年級第一。多才多藝的他主持過全縣少兒文藝晚會，在全縣少兒圍棋賽獲得第三名，在上學期全校踢氈子比賽中獲得了第一名。他愛好播音，在校廣播里能經常聽到他的聲音。每學期都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。他博覽群書，在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我；逐漸成長為一名品學兼優(yōu)的好少年！
二、同學眼中的他――好學上進、樂于助人
在班級里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長�！皶r間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”xxx總是這樣說。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。他熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了堅實的基礎。學習上優(yōu)異的'成績成為他幫助同學的有利條件，他對同學們真誠，熱情，無論誰來問他都詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認為差生同樣有許多優(yōu)點值得他學習。正因如此，他在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較。無論誰有困難，他都會伸出援助之手。在同學心中，他更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，同學的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支；同學座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌有題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同學受到表揚了，他為之由衷地高興。在他的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多；班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
三、家長眼中的他――尊老愛幼、聽話孝順
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神。他逐漸長大，在父母的影響下，他也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課。他都會打掃房間，或媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在他身上。他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥。媽媽歉意地說、“昱甫，辛苦你了�！彼院赖卣f、“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我也九歲了，照顧你們是我應該做的。他更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給爺爺奶奶捶背，讓老人開心；用自己省下的零錢為老人買來可口的點心�！鞍偕菩橄取保⒕蠢先�，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
四、鄰里眼中的他――誠實可信、熱心公益
在社會上，他是一位熱心公益、誠實可信的小公民�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。出行時嚴格遵守交通規(guī)則，步行一定會走人行道，橫過馬路一定會走斑馬線，總是提醒大人駕車要按信號燈行駛、不能超速。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶；用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
xxx同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。雖然他沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年！
我們相信，xxx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩！
中學生美德少年事跡材料2
何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創(chuàng)新，各科學習成績優(yōu)異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創(chuàng)了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的.理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現(xiàn)代化教育！
何嘉慧同學興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
中學生美德少年事跡材料3
她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學八(三)班學生，她雖然誕生在偏僻的農村，父母都是沒什么文化的農夫，但在淳樸民風的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成果，而且培育了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地呈現(xiàn)了新時代中學生應具有的美德。 生活中，她富有愛心，樂于助人。2023年，玉樹大地震時，她堅決果斷的拿出自己積攢的全部零花錢52.3元，捐給災區(qū)，獻上自己的愛心。她的家離學校不遠，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱忱地從家里拿來傘和衣服，給住校的同學們供應幫助，帶給他們親情般的暖和。 在家里，她孝敬父母，主動為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的`不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學，所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務事。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè)，因為，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負擔。
她酷愛環(huán)境，身體力行地做服務社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會堅決果斷地撿起來，這是她的習慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，望見一位農夫伯伯正把秸稈放在路上，打算焚燒。在農村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴峻，雖然上級領導查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她馬上上前制止，并利用在學校學到的環(huán)保學問一再說明說：“伯伯，愛護環(huán)境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我信任您肯定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧?”那位農夫伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也愛護環(huán)境。” 這就是她，一朵開放在山間清爽襲人的野菊花，用她特有的芳香感染著身邊的每一個人。
中學生美德少年事跡材料4
xx，男，民權縣和平路學校學生，入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，起到模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好個人生活與學習之間的關系，在思想、學習、生活等方面取得了較大的進步。
一、思想積極要求上進,不斷提高自身素質
入學以來，該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，他思想健康，活躍，積極，進取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部，他能夠認真協(xié)助老師，是老師的好幫手。
二、刻苦學習,勤學好問
在學習上，他能夠勤學苦練，努力學好各學科知識，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績優(yōu)秀。他曾多次獲得“三好學生”的稱號，給老師留下了好印象。在自己勤奮學習的同時，他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學，使許多同學的成績有很大的提高,也使班級形成了很濃厚的學習風氣。
三、意志堅強,樂于助人
在班級里，他和同學們相處地十分融洽。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時,，他還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。上次，他們班里的一位同學在課間玩耍時手指不小心被門夾傷了，他耐心地向那位同學詢問事情的前后經過，直到家長來把他接走。第二天，他還關心那位同學、“有沒有大礙啊？”“有沒有上藥��？”并且主動替他完成了當天班級的值日工作。事后，那位同學還非常感謝他，他只是微微一笑，“應該的”。
作為班級的班長，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，要是有同學遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學中樹立了很高的`威信。生活中，他一直很簡樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在家里，除了完成自己的學習任務外，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務事；由于經常參加家務勞動，從而使他小小年紀便會做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強的獨力生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣，樹立了正確的人生觀和遠大的生活理想。如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在茫茫的學海中奮力遨游，他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。
他自信、自尊、自強，少有自卑之心，從不傲視他人；對自己的優(yōu)缺點有正確的評價與要求；在實踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實現(xiàn)自己的理想與目標。 “是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要去鋪出大路；是班干部，我就要成為一名出色的領航員！”這就是我的宣言，相信我在未來的道路上會走得更好、更精彩。
中學生美德少年事跡材料5
朱剛烈，男，出生于20xx年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。
然而，天有不測風云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復。在康復中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領書和作業(yè)回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數(shù)時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來經濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的.錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講，積極思考;課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學習，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇，讓人同情;小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。
中學生美德少年事跡材料6
XXX，今年15歲，是XX市第五中學九年二班的學生。學習上，他十分嚴格自律，堅持“學會、學透、學好”的原則，只要有課本上沒弄明白的問題，不管是同學探討，還是向老師請教，或是上網查找資料，一定要打破砂鍋問到底。正是憑借這種鉆研的勁頭，他的各科成績都非常優(yōu)秀，他先后獲得了20xx、20xx年度“XX市三好學生”等榮譽。
他沒有因此而驕傲，而是更加刻苦、努力、認真。在班上，身為班干部的他，每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為他要關好所有的'門窗和電器才能走。生活上，XXX的興趣愛好十分廣泛，是學校足球社團的主力隊員，多次和社團隊員參加足球比賽，為學校爭得榮譽。他喜歡音樂，彈得一手好鋼琴，經常參加各種演出。在家里，XXX同學是父母的好幫手，不讓父母操心學業(yè)，自己默默地努力，積極主動幫助分擔家務。XXX還積極加入志愿者的行列，為社會活動出一份力，獻一份愛心，他就是這樣一個積極、向上、陽光、活潑的大男孩。
中學生美德少年事跡材料7
xx同學是高碑店辛立莊鎮(zhèn)鳴雞小學四年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，四年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”，這都是他努力奮斗的結果。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，他她都會幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，他放學后就幫爺爺拿東西，幫奶奶干活。他還有個3歲的妹妹，經常哄著她玩，好讓媽媽做家務。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是他的必修課，小小的肩膀承擔著家庭的重擔。為了減輕母親的負擔，她從很小就開始自己的事情自己獨立完成，并經常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是他對自己的一慣要求。因為他從小就已經養(yǎng)成了這樣的好習慣。
三、誠實守信，熱心公益
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是愛心捐款，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐出，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極獻出自己的愛心。同學中不論學習，還是生活中有困難他都主動幫忙，受到老師和同學的好評。
四、懂得感恩，深受愛戴
xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的`“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
中學生美德少年事跡材料8
xx，現(xiàn)年十四歲，是太原市六十五中一零二班的一名學生。他從小就有遠大的理想與追求。在老師和父母的教導下，他成為了一個品學兼優(yōu)的好少年。
在家中，他會積極主動幫助父母做些力所能及的家務活。就是陪爺爺聊天，給家人倒水他也會主動的完成。在周末他也會幫助父母洗衣，做飯。因為他的存在，所以家中充滿了歡樂。
在學校的學習中，他雖然并不是成績最為突出的，但是他一直堅持、努力，力爭做到最好。在知識的海洋中，他就像一個快樂的暢游者，不斷的總結自己的學習經驗，養(yǎng)成了良好的學習習慣。如果在學習中遇到不懂的問題，他也會問自己周圍的同學，直到完全明白才肯罷休。在課堂上他認真聽講，上課緊跟老師的思路，將課堂上的四十五分鐘時間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學生在校園里追逐打鬧，而是在自己的座位上鞏固上課時所學過的內容，完成課下的作業(yè)，或是閱讀一些課外書來增加他自己的知識面。課下作業(yè)他也會按時的完成，并且保證作業(yè)的質量。在學習中，他永遠帶著一股沖勁。
在課外，他也會積極的參加各種活動，并且很喜歡下圍棋。在太原市首屆少年圍棋比賽中，他獲得了段位組的第四名，總排名第五名的好成績。在全太原市考段的比賽中，他奪得了第二十七名。在每天早晨，他也會在公園里鍛煉身體，不甘心自己的體育成績會被別人超過。所以在學校體育測試中，他的成績總會讓同學刮目相看。廣泛的興趣與愛好讓他的'生活更加的豐富，也讓他的學校有了更大的進步，更讓他對學習和生活充滿了熱情與自信。
在班級中，他擔任著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高，但是在老師的教誨下，他總是對待沒一件小事都認真、負責，老師交給他的任務，他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員，他不僅對同學負責，更對自己負責，教室中有了臟的垃圾，他立刻用撿起來扔到垃圾桶里，并帶領同學將衛(wèi)生每天都打掃干凈。在體育課上，他認真帶領同學們，跑步、做操，嚴格要求同學們完成老師規(guī)定的活動，使同學們的身體得到鍛煉，讓更多的學生都喜歡上體育課。
在學習交往中，他對待同學友善，團結。對任何同學都寬容、理解。讓同學們在學習中更加積極、努力。在同學遇到困難與問題時，他會熱心的幫助，使同學能夠順利的解決這個問題。在同學生病住院時，他就帶頭去醫(yī)院看望同學，獻上自己的祝福。他關心集體、愛護公共財物、助人為樂，受到了同學們的好評。他與同學們更是一同進步，一同努力，讓班級更加團結，更加美好！
雖然人生的道路曲折而漫長，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加燦爛、更加輝煌的明天！
中學生美德少年事跡材料9
十七歲對于一個孩子來說是充滿幻想的年齡，十七歲對于一個女孩兒來說是花一樣的年齡，十七歲對于家長來說是還沒有長大需要照顧的的年齡。也許您的孩子剛好十四歲，您每天會為他做些什么呢?也許早晨會幫他做好早點，上班開車順便把他送到學校，周末會陪他逛逛書店、打打羽毛球什么的。然而今天我們要認識的這個十四歲女孩兒卻有著并不相同的經歷，雖然生活給了她過多的磨難與考驗，但她卻用超乎常人的信念和毅力，頑強地撐起了一個艱難的家。
她叫XXX，是XXX旗第三中學初一年級的學生。XXX父親的性格極其內向、智力還有些低下，只能靠放羊為生，母親又天生聾啞，幾乎沒有勞動能力，弟弟才剛滿9歲。為了生計，七十多歲的爺爺奶奶仍得下地勞作，XXX學習之余所有的.精力幾乎都用來做家務和做農活。去年父親意外患病，雖然在親戚朋友幫助下完成了手術，脫離了危險，但術后兩個多月仍不能下地走路，這讓原本就貧困的家庭變得更加捉襟見肘。從此，父親的身體和全家人的生活便成了這個十四歲孩子最大的牽掛。XXX的母親由于自幼聾啞，自卑和寂寞讓她的性格十分暴躁，發(fā)脾氣時總是暴跳如雷，摔東西、砸家具是時有發(fā)生的事情，心情好時還會給XXX的父親做飯，心情不好時連家門都不讓進，發(fā)起火來不管手里拿著什么，都會沖人扔過去來，因此父親的身上總是傷痕累累。XXX出生后幾乎沒有吃過母乳，母親還經常比劃著要把她扔掉。擔心孩子受傷害，奶奶就承擔起了撫養(yǎng)孫女的義務，買不起奶粉就用面糊來喂養(yǎng)。就這樣六歲前XXX沒有和父母一起生活過，很快到了上學的年齡，學�？紤]到她家庭的特殊性，破例讓六歲的XXX住校，學校的領導和老師常說，從沒見過這么懂事的孩子，這么XXX的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡，而XXX卻經常讓老師和同學們刮目相看，她不僅成績優(yōu)異，而且還經常幫助其他同學，看到同學之間有矛盾他還主動去調節(jié)。
現(xiàn)在她和弟弟都在薛家灣住校，每到周末看著其他同學回家她都很羨慕，她是多想每個周末都回家啊，不是要回去睡懶覺、看電視，而是要回去幫年邁的爺爺奶奶多干些活兒，多陪生病的父親說說話，好讓他的病快點好起來，可是她又不得不一次次忍住這種回家的欲望，因為路費實在是不便宜。25塊錢對于大多數(shù)孩子來說也許不夠買一份肯德基的套餐，也許不夠給同學買一份他們覺得體面的生日禮物，然而對于這個家庭來說可能就是太奢侈了。為了能省下錢給爸爸買藥，XXX和弟弟只能一個多月回一次家，其他同學回家可以吃到父母做的可口的飯菜，返校時還帶回很多好吃的食物，而XXX回家是為了讓奶奶休息，她來做飯，每次回去還會給家里帶一些好吃的，每當這時候，奶奶總是特別心疼孫女，因為奶奶會發(fā)現(xiàn)上次走時帶的餅干，又完完整整的裝了回來。問她為啥不吃，她說太甜了不愛吃。我們知道XXX不是不愛吃，她是舍不得，因為她知道那是爺爺奶奶用辛辛苦苦賣豆角掙來的錢買的。一次在回家時看到路邊有賣烤紅薯的，她看弟弟特別想吃，猶豫了很久才買了兩個，一個給弟弟吃，另一個用手套、圍巾抱起來緊緊地揣在懷里，一個多時的路程，回到家她手都凍得發(fā)紫了，可從懷里掏出來的紅薯還是溫乎的，遞給爺爺奶奶吃時，兩個老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊!每次返校時，都是看到車來了，她和弟弟才不得不放下手里的活兒才匆匆上車。弟弟在姐姐的影響下也非常孝順、懂事，學校的老師看到他的鞋已經很破了，就給他買了雙新鞋換上，把舊鞋扔了，可他又跑出去撿了回來，說回家干活時還能穿，老師也為他豎起了大拇指。同學們更是把她們姐弟倆當成自己學習的楷模。
XXX12歲時曾許下一個心愿，那就是將來當一名老師，我問她問什么，她說因為老師是最善良的。我們感謝每一位關心、幫助她的老師，正是因為你們的善良、仁愛和無私的善舉，讓一個柔弱的孩子有了這樣美好的夢想。
有人說：“盡孝是一切善德之始，也是一切幸福之源�！边@個90后女孩的孝順、樂觀和堅強不僅值得同齡人學習，更值得我們每一個成年人學習。
中學生美德少年事跡材料10
XXX，女，出生于20xx年12月17日，就讀于XX省XX市XX縣第XX中學七年級3班。XXX同學是一個陽光、有愛、好學、向上的好少年。
在學校，她是一個上課認真聽講、下課認真做筆記、尊師守紀、團結有愛、樂于助人的學生。課堂上，她總能跟上老師講課的步伐，積極回答各科老師提出的問題。下課后她能幫助小組里其他同學解決學習問題，她的熱情帶動了其他同學，大家一起努力學習，共同進步，體會學習的快樂。她，品學兼優(yōu)，得到了各科老師的好評。
在家里，她是一個尊敬長輩、孝敬父母、聽話懂事的`好孩子。她經常為父母做一些力所能及的家務勞動，自己的事情盡最大努力做到最好，她能理解父母的一片苦心，所以她已經學會獨立，盡量不讓父母操心！
在社會，她是一個誠實守信、遵守公德、友善的好少年。她還會利用周末時間和長輩聊天，幫他們打掃衛(wèi)生，給他們捶背、揉肩、洗腳，幫助他們干一些他們做不了的事情。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，總會上前制止或撿起垃圾扔進垃圾桶，來保護我們的環(huán)境衛(wèi)生。
這就是XXX，一個有理想、有愛心、有責任的好少年。相信在老師和家長的幫助下，明天的XXX一定會懷揣夢想，向成長目標更加堅定、努力的進取，不負時代、不負學校、不負家長、不負青春，用自強不息書寫最美好時光的初中時光！
中學生美德少年事跡材料11
十七歲對于一個孩子來說是充滿幻想的年齡，十七歲對于一個女孩兒來說是花一樣的年齡，十七歲對于家長來說是還沒有長大需要照顧的的年齡。也許您的孩子剛好十四歲，您每天會為他做些什么呢?也許早晨會幫他做好早點，上班開車順便把他送到學校，周末會陪他逛逛書店、打打羽毛球什么的。然而今天我們要認識的這個十四歲女孩兒卻有著并不相同的經歷，雖然生活給了她過多的磨難與考驗，但她卻用超乎常人的信念和毅力，頑強地撐起了一個艱難的家。
她叫于彩霞，是準格爾旗第三中學初一年級的學生。彩霞父親的性格極其內向、智力還有些低下，只能靠放羊為生，母親又天生聾啞，幾乎沒有勞動能力，弟弟才剛滿9歲。為了生計，七十多歲的爺爺奶奶仍得下地勞作，彩霞學習之余所有的精力幾乎都用來做家務和做農活。去年父親意外患病，雖然在親戚朋友幫助下完成了手術，脫離了危險，但術后兩個多月仍不能下地走路，這讓原本就貧困的家庭變得更加捉襟見肘。從此，父親的身體和全家人的生活便成了這個十四歲孩子最大的牽掛。彩霞的母親由于自幼聾啞，自卑和寂寞讓她的性格十分暴躁，發(fā)脾氣時總是暴跳如雷，摔東西、砸家具是時有發(fā)生的事情，心情好時還會給彩霞的父親做飯，心情不好時連家門都不讓進，發(fā)起火來不管手里拿著什么，都會沖人扔過去來，因此父親的身上總是傷痕累累。彩霞出生后幾乎沒有吃過母乳，母親還經常比劃著要把她扔掉。擔心孩子受傷害，奶奶就承擔起了撫養(yǎng)孫女的義務，買不起奶粉就用面糊來喂養(yǎng)。就這樣六歲前小彩霞沒有和父母一起生活過，很快到了上學的年齡，學�？紤]到她家庭的特殊性，破例讓六歲的小彩霞住校，學校的領導和老師常說，從沒見過這么懂事的孩子，這么小的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡，而彩霞卻經常讓老師和同學們刮目相看，她不僅成績優(yōu)異，而且還經常幫助其他同學，看到同學之間有矛盾他還主動去調節(jié)。
現(xiàn)在她和弟弟都在薛家灣住校，每到周末看著其他同學回家她都很羨慕，她是多想每個周末都回家啊，不是要回去睡懶覺、看電視，而是要回去幫年邁的爺爺奶奶多干些活兒，多陪生病的父親說說話，好讓他的病快點好起來，可是她又不得不一次次忍住這種回家的.欲望，因為路費實在是不便宜。25塊錢對于大多數(shù)孩子來說也許不夠買一份肯德基的套餐，也許不夠給同學買一份他們覺得體面的生日禮物，然而對于這個家庭來說可能就是太奢侈了。為了能省下錢給爸爸買藥，彩霞和弟弟只能一個多月回一次家，其他同學回家可以吃到父母做的可口的飯菜，返校時還帶回很多好吃的食物，而彩霞回家是為了讓奶奶休息，她來做飯，每次回去還會給家里帶一些好吃的，每當這時候，奶奶總是特別心疼孫女，因為奶奶會發(fā)現(xiàn)上次走時帶的餅干，又完完整整的裝了回來。問她為啥不吃，她說太甜了不愛吃。我們知道彩霞不是不愛吃，她是舍不得，因為她知道那是爺爺奶奶用辛辛苦苦賣豆角掙來的錢買的。一次在回家時看到路邊有賣烤紅薯的，她看弟弟特別想吃，猶豫了很久才買了兩個，一個給弟弟吃，另一個用手套、圍巾抱起來緊緊地揣在懷里，一個多小時的路程，回到家她手都凍得發(fā)紫了，可從懷里掏出來的紅薯還是溫乎的，遞給爺爺奶奶吃時，兩個老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊!每次返校時，都是看到車來了，她和弟弟才不得不放下手里的活兒才匆匆上車。弟弟在姐姐的影響下也非常孝順、懂事，學校的老師看到他的鞋已經很破了，就給他買了雙新鞋換上，把舊鞋扔了，可他又跑出去撿了回來，說回家干活時還能穿，老師也為他豎起了大拇指。同學們更是把她們姐弟倆當成自己學習的楷模。
小彩霞12歲時曾許下一個心愿，那就是將來當一名老師，我問她問什么，她說因為老師是最善良的。我們感謝每一位關心、幫助她的老師，正是因為你們的善良、仁愛和無私的善舉，讓一個柔弱的孩子有了這樣美好的夢想。
有人說：“盡孝是一切善德之始，也是一切幸福之源。”這個90后女孩的孝順、樂觀和堅強不僅值得同齡人學習，更值得我們每一個成年人學習。
中學生美德少年事跡材料12
我叫xx，今年13歲。是第三中學初一(4)班的一名學生，也是初一(4)班的班長�！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫(yī)生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的`伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔�，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢?因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說、“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說、“釗釗，辛苦你了�！蔽易院赖卣f、“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的�！�
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
中學生美德少年事跡材料13
我叫XXX，來自于xx省xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)就讀于xx鎮(zhèn)其次初級中學六、二班。
在我家里，有父親，兩個哥哥，一個姐姐和兩個年幼的弟弟，父親已經五十多歲了，腿有點跛。我大哥因家里條件差很早便輟學，主動出去打工補貼家用。二哥在八年級，姐姐在七年級，兩個年幼的弟弟，一個兩歲，一個才一歲。他們的奶粉錢對于家徒四壁的我家來說就是一筆不小的數(shù)字。對了，我還有一個精神狀態(tài)并不樂觀的后媽。她對我們還不錯，但生氣的時候，就會打人，我和哥哥、姐姐們都很怕她。因此，每當我有空的時候，就會照看她，陪她閑聊，照看兩個弟弟。
學業(yè)維艱
在學校，我總是全力以赴的學習。可是，由于遺傳母親的智商，無論我怎么努力，依舊一無所獲。以前，家里沒有錢買本子，我便想了一個方法：用鉛筆寫字，寫完一個本子后就用橡皮擦掉再寫，就這樣循環(huán)，直到本子被我用的慘不忍睹，我才肯再重新買一個，這樣就省下了不少錢。可到了中學，必需用水筆，即運用過以后用魔筆擦掉，也最多只能在反面再用一次......
在餐廳里，同學們大都抵抗不住美食的誘惑，大飽口福，而我卻要精打細算，生怕卡上的錢不夠挺到周末。眼巴巴的看著同學們狼吞虎咽，自己只能大飽眼福。每星期別人花五十元，而我只有二三十元，省吃儉用。雖然我的家庭并不富有，但父親從沒讓我哥哥姐姐曠過一次課。我也逼著自己努力學習，鍥而不舍。
勞動艱辛
由于我的家庭狀況，洗衣服、做飯，照看弟弟等力所能及的活便從小不學而會。在學校我也主動的參與各種勞動，老師和同學們賜予了我“愛心大使”的稱號。這份寶貴的榮譽是用我辛勤的汗水換來的.....過星期天時，我總是在門口等著哥哥、姐姐�？粗瑢W們一個個對自己的父母投懷送抱，看著父母都急迫地找尋著自己的孩子，看著父母賜予自己孩子親切的問候，我不免會心生嫉妒�？晌疑钌畹刂溃何疫�要回去照看弟弟，做飯、洗衣，下地干農活……于是，收起眼淚，我加快了自己的步伐……
家里的幾塊地都是父親一個人在忙，他的腿又不好，想到這我又是淚流滿面。我和哥哥姐姐每周都去地里干活，這讓父親感到很欣慰，至于我們的作業(yè)都是在夜里完成的…… 種莊稼，我們就種辣椒，因為辣椒最賺錢，但同時也是最麻煩的。在種辣椒時要蹲在地里種，可是父親的腿不便利，只能蹲著栽。我和哥哥姐姐看在眼里，疼在心里，便讓父親坐在地頭為我們供應苗子。十幾畝地，都是我們仨栽，腰酸背痛，熱汗直流，回家時舉步維艱�？忱苯酚质且淮窝岜惩�，熱汗直流。我們拿著刀，“啪啪”辣椒倒在了地上……砍的手都磨出了好幾個血泡，我們無怨無悔，因為我們堅信：一份耕耘，一份收獲。只要一去上學，農活就全落到了父親頭上。父親每天都過著“日出而作、日落而息”的日子，我們和弟弟小時候都是被父親像狗一樣圈在一個木頭做的圈里，順其自然……
生活艱難
想要生活下去，對我們家來說，種地是唯一的出路。但是，父親的'腿不便利，弟弟要喝奶粉，我們要上學，因此，生活更是艱難�？粗鴦e人穿著華麗的衣服、美麗的公主裙，吃著迷人的零食，玩著可愛的洋娃娃，享受著父母無窮無盡的愛……我清晰的知道，這些都與我無緣。我只能穿著村子上有愛心的人施舍的舊衣服，吃粗茶淡飯。這些都不重要，我要奮勉圖強。爸爸的年紀大了，身體也大不如前，白頭發(fā)和臉上的皺紋正在隨著歲月的年輪不知不覺地增多。每天夜里，他那痛人心扉的陣陣咳嗽聲在我耳邊回響，讓我揪心不已。我肯定要好好學習，將來回報社會，將這份愛心傳遞下去……
我是一個渴望愛的女孩，我想只要我堅持努力，太陽同樣可以為我升起。加油
中學生美德少年事跡材料14
XXX，男，20xx年12月出生，XX市XXX區(qū)XX小學校學生。曾榮獲XXX區(qū)“未來工程師”比賽三等獎、學�！皟�(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是他一直秉承的做人原則。一天下午放學后，爸爸騎著電動車接他回家。當時正值放學高峰期，路上堵車，他們一時無法前進。他一邊等一邊環(huán)顧四周，忽然看到電動車旁邊散落著一些東西，定睛一看，竟然是好幾張百元大鈔！他急忙走到跟前，發(fā)現(xiàn)零零散散的總共500多元，還有一張發(fā)票，他一邊急急忙忙將所有的東西收拾好，一邊大聲詢問：“誰的`錢丟了？”問了幾遍都沒人回答。怎么辦呢？失主丟了這么多錢一定很焦急，他決定把錢交給老師，讓老師幫忙尋找失主。第二天一大早，他將錢交給老師時，老師問是什么原因讓他將這么多錢交回，他驕傲地告訴老師：“是胸前的紅領巾！”之后，老師在學校里進行了廣播，可是一直沒有等來失主，學校決定將這些錢捐到學校的愛心基金。
雖然，最終沒有將錢交回到失主手中，可是他的心中卻充盈著自豪與滿足，他沒有因為一點點誘惑而忘記初衷，對得起胸前的紅領巾，對得起少先隊副大隊長的職責，對得起學校、老師對他的教導。他知道，這些錢捐入愛心基金可以幫助更多需要幫助的人，他很欣慰。
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