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高中優(yōu)秀事跡材料

時(shí)間:2024-05-26 15:05:16 事跡材料 我要投稿

高中優(yōu)秀事跡材料

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀事跡材料

高中優(yōu)秀事跡材料1

  在學(xué)習(xí)方面,刻苦努力,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,扎實(shí)的作風(fēng)全身心地投入學(xué)習(xí)之中,積極求教于他人,慎思善問(wèn),真正把知識(shí)吃透弄懂。因此,在學(xué)校的各次考試中,他能夠以優(yōu)異的成績(jī)躋身前茅。

  在高中階段,先后擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)室副社長(zhǎng),宣傳部副部長(zhǎng),班長(zhǎng),學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等職。工作作風(fēng)踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn),練就了較強(qiáng)的組織和應(yīng)變能力。

  自初中以來(lái),一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。他熱心為同學(xué)服務(wù),在各方面以身作則,力爭(zhēng)起模范帶頭作用。同時(shí)他組織同學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)等活動(dòng)。在班級(jí)常規(guī)方面,堅(jiān)持做好每一次班級(jí)常規(guī)總結(jié),成為老師的得力助手。在班級(jí)文化建設(shè)方面,他認(rèn)真做好班會(huì)的組織工作,豐富同學(xué)的校園生活。

  作為學(xué)生會(huì)干部,曾組織校園辯論大賽。協(xié)調(diào)老師,選手等各方,同大家共同奉上了一場(chǎng)高水平的辯論大賽,獲得師生的廣泛好評(píng)。此外,作為學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),他通過(guò)主持學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),采訪實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)子等方式搭建起師生溝通,優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)同學(xué)的共同進(jìn)步。而作為校園雜志社的一員,他組建了"自主招生優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)介紹專欄",為同學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。

  不僅在校內(nèi),在校外也有我活躍的.身影。曾參與環(huán)保聯(lián)盟主辦的"地球一小時(shí)"大型公益活動(dòng),并在益田村分會(huì)場(chǎng)組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。在大運(yùn)年,他有幸以大運(yùn)志愿者的身份為xx大運(yùn)出一份力。除此之外,多次參加書城義工活動(dòng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給書城管理人員留下良好的印象。他在活動(dòng)中,提升了組織能力,交際水平,合作意識(shí),促進(jìn)了自我全面發(fā)展。

  熱心公益事業(yè),積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在學(xué)校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動(dòng)中,常常有他的身影,為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)學(xué)習(xí),并組織愛心捐助,為農(nóng)民工子女送去各種學(xué)習(xí)用具。

高中優(yōu)秀事跡材料2

  xxx同學(xué)是墨江一中高181班的學(xué)生,19xx年4月出生,男,哈尼族。xx年8月考入本校就讀高中文科一班,擔(dān)任體育委員。xx年底,由于各方面表現(xiàn)突出,被評(píng)選為墨江縣優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。入校以來(lái),他嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做好模范帶頭作用。平時(shí)他能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系,在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

  江平超同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦子的孩子,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤學(xué)好問(wèn),勇于創(chuàng)新,他對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,善于解答難題,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。他深知,學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。正因如此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在學(xué)年名列前茅。

  他還是一個(gè)心地善良的,極富有同情心,樂于助人的好學(xué)生,也許是出生于農(nóng)村,但是他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒有那種攀比的心。他平易近人,同學(xué)遇到不會(huì)的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心地輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止。由于出生在農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,但是他從不向別人奢求什么,反而在別人遇到可能的時(shí)候,他依然伸出援助之手,在汶川地震中,他同樣從自己少得可憐的生活費(fèi)中拿出錢捐款。

  他是一位品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生,在工作上,她能做到一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),xx年和xx年的墨江兩節(jié)活動(dòng)中他積極報(bào)名參加了青年志愿者服務(wù)工作,在活動(dòng)中能吃苦耐勞,進(jìn)入高二擔(dān)任了181班的體育委員,為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)他的期望,每當(dāng)體育課上課時(shí),他都會(huì)準(zhǔn)備好體育用具,提前集對(duì),認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),做到集合迅速,動(dòng)作到位;其次,他積極配合其他班委完成各項(xiàng)工作,工作一直盡心盡責(zé),做事追求完美。

  江平超同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度,一種身體力行的工作作風(fēng),體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,他無(wú)疑是一面旗幟,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,他應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生。

高中優(yōu)秀事跡材料3

  熊xx同學(xué)是寧鄉(xiāng)縣城北中學(xué)c266班的學(xué)生,1996年1月出生,女,漢族。XX年8月考入本校初中年級(jí)。當(dāng)年起就擔(dān)任班級(jí)的班主任助理,學(xué)生會(huì)干部。年年被評(píng)為三好學(xué)生。同時(shí),于202x年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

  xx同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦子的孩子,學(xué)習(xí)上不服輸,勤學(xué)好問(wèn),勇于創(chuàng)新,她對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,好讀書,被評(píng)為學(xué)校里的書香少年。尤其在數(shù)學(xué)方面,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。她深知,學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。她還是一個(gè)心地善良的,極富有同情心,樂于助人的好學(xué)生,作為班干部,她絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒有那種“干學(xué)生。同時(shí),于202x年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

  xx同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦子的孩子,學(xué)習(xí)上不服輸,勤學(xué)好問(wèn),勇于創(chuàng)新,她對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,好讀書,被評(píng)為學(xué)校里的書香少年。尤其在數(shù)學(xué)方面,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。她深知,學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動(dòng)的人,才會(huì)有所收獲,才能取得成功。她還是一個(gè)心地善良的',極富有同情心,樂于助人的好學(xué)生,作為班干部,她絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒有那種“干部架子”。她平易近人,對(duì)于班上的學(xué)困生,遇到不會(huì)的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心地輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落,郁悶心煩,她總是第一個(gè)幫助和鼓勵(lì)他們的人,她充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的作用,和這些同學(xué)談心,給這些同學(xué)做思想工作,幫他們調(diào)整好心態(tài),專心學(xué)習(xí)。因此,她的朋友眾多,人緣很好,大家都很樂意與她相處。每次外出乘公共汽車,她都是主動(dòng)把座位讓給老人或比她小的同學(xué)。她也是個(gè)有著正義感的學(xué)生,對(duì)于擾亂課堂秩序,抄襲作業(yè)等不文明的行為,她深惡痛絕。

  xx同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她具有遠(yuǎn)大的理想和愛國(guó)主義情懷。她從小就對(duì)董存瑞、黃繼光等英雄無(wú)比崇拜,對(duì)他們的英雄事跡耳熟能詳,并暗暗立志:長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在看到“神舟七號(hào)”成功返航后,更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為國(guó)增光的遠(yuǎn)大理想。她性格活潑,待人真誠(chéng),愛好廣泛,尤其喜歡書畫、音樂和旅游。她懂得,要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。

  在集體,不管是“生命化育人”的展示活動(dòng),還是對(duì)校展示的班隊(duì)活動(dòng),她都能籌劃,安排得井井有條。并且還主持開創(chuàng)了班上的優(yōu)秀作文集。能父母怕過(guò)多的課外活動(dòng),會(huì)影響女兒學(xué)習(xí)成績(jī),可xx同學(xué)卻是這樣回答的:“活動(dòng)只會(huì)多方面培養(yǎng)我的能力,學(xué)習(xí)和生活我會(huì)安排好的!彼嘈艔纳磉叺男∈伦銎,一點(diǎn)一滴,踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己,就會(huì)成功。

  xx同學(xué)在座位上貼上自己的座右銘:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。終于,她取得了驕人的成績(jī):《對(duì)歌沱江》一文,于XX年榮獲“愛國(guó)、愛校、做支持明榮好學(xué)生”征文競(jìng)賽中三等獎(jiǎng);于XX年榮獲第三屆中國(guó)優(yōu)秀小記者評(píng)選征文比賽長(zhǎng)沙賽區(qū)暨長(zhǎng)沙市第xx屆“友誼阿波羅杯”童星大獎(jiǎng)賽銀獎(jiǎng),并獲得中國(guó)小記者資格證;《愛的洗禮》一文,于XX年榮獲第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng);于XX年榮獲《金球杯》第xx屆全國(guó)青少年美術(shù)書法大賽中銀獎(jiǎng);于202x年榮獲讀書知識(shí)競(jìng)賽初中組一等獎(jiǎng);于202x年榮獲長(zhǎng)沙市中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  一只雛鷹,正在展翅飛翔的雛鷹,在成長(zhǎng)的道路上還將不斷進(jìn)取、不斷奮斗。

高中優(yōu)秀事跡材料4

  譚吉坡,男,禹城一中政治教師,38歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,1999年參加工作,連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師,禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來(lái),以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>

  一、牢記責(zé)任,創(chuàng)高考佳績(jī)

  他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作,勤勤懇懇,任勞任怨,顧全大局,歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī),于20xx年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號(hào)。他用他的付出,將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來(lái)。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生,他相信每一顆純凈的種子,都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。

  二、愛灑學(xué)生,用真情從教

  他一直牢記教書育人的宗旨,他總是想,做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓每名學(xué)生都擁有一片陽(yáng)光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教,為人師表,在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生,和學(xué)生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到,老師是親切的,學(xué)校是溫暖的,學(xué)習(xí)是有趣的。

  他不光愛學(xué)生,還把他的愛中注入藝術(shù)的成分,15年來(lái),他的傾聽,不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,他的話語(yǔ),不知打開了多少學(xué)生的心結(jié),他的關(guān)愛,不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體,他堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由,他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。

  愛心得到了愛的回報(bào),一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他,這是他的幸福,更是他用愛澆灌出的碩果。

  三、擔(dān)當(dāng)排頭,帶優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  20xx年至今,他除了任課外,一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作,這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念,把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程,把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過(guò)程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中,最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的,奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想,他要把他的.一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給周圍的同志,奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè)。誰(shuí)有困難,他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給其他老師,有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦,不會(huì)備課,不會(huì)講課,他就給老師講解備課的方法,深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng),就是上課抓不住重點(diǎn),抓不住學(xué)生。他就幫助他說(shuō):“教師不但要備課,更主要的是備學(xué)生,不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下,年輕老師迅速成長(zhǎng),都成了業(yè)務(wù)骨干。

  四、潛心鉆研,強(qiáng)自身素質(zhì)

  他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”,每年閱讀大量的書籍,不斷充實(shí)自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí),他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是,每次學(xué)習(xí)歸來(lái),他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思,并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂,已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂園。

  他堅(jiān)信百煉成鋼,幾年來(lái),他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī), 20xx年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年8月執(zhí)講德州市公開課。20xx年成為禹城市教學(xué)能手。20xx年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。20xx年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

  他一直積極參加教育科研活動(dòng),20xx年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。20xx年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。20xx年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。20xx年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

  五。德能雙進(jìn),強(qiáng)化自身

  在“德”的方面:一方面,他一貫熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛教育事業(yè),愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍,與黨委保持高度一致。同時(shí),我非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),積極宣傳黨的思想及社會(huì)主義的優(yōu)越性,讓他們從學(xué)生時(shí)代就樹立起對(duì)黨對(duì)祖國(guó)人民的熱愛。

  另一方面,他十分注重自身“師德”的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取,加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善,要求自己“守得住清貧,耐得住寂寞,不計(jì)較犧牲,不講求索取”,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn),努力做到為人師表、文明執(zhí)教;不斷地更新教育理念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,時(shí)刻將他們的健康成長(zhǎng)擺在心頭;同時(shí)我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,敬業(yè)愛崗,給學(xué)生起到了一個(gè)良好的典范作用。

  在“能”的方面:由于高一學(xué)生新入學(xué),很多學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,管理上存在較多困難;學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足,部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)心理,兼之農(nóng)村生源多,厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上情況,針對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì),他從班主任的角度出發(fā),從以下幾個(gè)方面著手,較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心,為高考打下了良好的基礎(chǔ):

  首先、狠抓班級(jí)管理,形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。

  他在擔(dān)任班主任期間,嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)紀(jì)律,在管理上做到有張有弛,嚴(yán)中有愛。在不違反原則的前提下,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大,缺點(diǎn)縮小。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生,及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步,多給他們一些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),讓他們感到自己的價(jià)值所在,感到老師的信任與關(guān)懷,做到以情感人,使所有的學(xué)生都能主動(dòng)靠攏班級(jí),自覺遵守班規(guī)校紀(jì),自覺勤奮學(xué)習(xí)。

  其次,他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過(guò)公開競(jìng)聘班干部,他選拔了一批有工作能力,愿為班級(jí)服務(wù)的班干部隊(duì)伍,同時(shí)充分信任班干部,放手讓他們開展工作,并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,都要把班干部召集起來(lái),讓他們各抒己見,仔細(xì)分工,各司其職,各負(fù)其責(zé);顒(dòng)后再進(jìn)行總結(jié),為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班干部的工作能力逐漸提高了,起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用,班級(jí)工作蒸蒸日上。

  他還善于利用班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià),在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力的同時(shí),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如,他組織開展了《一屋不掃,何以掃天下》的班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)放學(xué)不關(guān)窗戶、大白天點(diǎn)著六個(gè)燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思,最后得出結(jié)論:“千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”,對(duì)培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果。通過(guò)堅(jiān)持不懈的開展班會(huì)教育,在班級(jí)中樹立起了正確的輿論和良好的班風(fēng),對(duì)身處其中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響。

  面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),他沒有沾沾自喜,有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道,他生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花,與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn),他將用對(duì)學(xué)生的愛心,對(duì)事業(yè)的恒心,對(duì)人民的熱心,繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。優(yōu)秀高中教師先進(jìn)事跡材料高中優(yōu)秀教師事跡材料范文優(yōu)秀高中教師事跡材料及簡(jiǎn)介

高中優(yōu)秀事跡材料5

  小白,xx二中高中教師,20xx年畢業(yè)后一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),并擔(dān)任班主任工作,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任,深得學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)好評(píng)。

  注重因材施教,助力學(xué)生成長(zhǎng)

  班主任是從學(xué)習(xí)、品質(zhì)、性格等各個(gè)方面影響孩子的人,在擔(dān)任班主任的八年里,小白和孩子們一同經(jīng)歷了很多有趣的、感人的故事,其中最讓他有成就感的還是學(xué)生小欣的轉(zhuǎn)變。

  小欣最初的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不理想,主要原因是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,相當(dāng)一部分精力都放在了與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上了。小白了解到這一情況后,便常常和小欣談話鼓勵(lì)她,讓她意識(shí)到腹有詩(shī)書氣自華,現(xiàn)階段要把有限的精力放在學(xué)習(xí)上,努力充實(shí)自己,讓自己變得更加優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一次次的`促膝長(zhǎng)談,小欣的思想有了很大轉(zhuǎn)變。同時(shí),小白還從他任教的數(shù)學(xué)入手,一點(diǎn)點(diǎn)給小欣彌補(bǔ)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的漏洞,又聯(lián)合導(dǎo)師團(tuán)老師,只要是一點(diǎn)的進(jìn)步就鼓勵(lì)她、表?yè)P(yáng)她,漸漸地,小欣的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

  打造班級(jí)文化,激發(fā)學(xué)生潛能

  八年的班主任生活,讓小白對(duì)工作更加得心應(yīng)手的同時(shí),也逐漸總結(jié)形成了一套獨(dú)特的班級(jí)管理思路和育人理念。他認(rèn)為,良好的班級(jí)文化是激發(fā)學(xué)生潛能,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

  在討論制定班級(jí)顯性文化時(shí),小白組織每位同學(xué)參與制定班級(jí)主流價(jià)值觀、班級(jí)口號(hào)、家庭公約,每位同學(xué)都能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓他們?cè)趨⑴c中加深了解,在制定中增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。在工作過(guò)程中,小白明確認(rèn)識(shí)到班級(jí)待優(yōu)生比較多,學(xué)習(xí)氛圍略差,僅靠老師單抓個(gè)體,精力過(guò)于分散,效果不理想,需要學(xué)習(xí)小組的參與。小白要求小組長(zhǎng)必須由競(jìng)選產(chǎn)生,能夠真正引領(lǐng)小組發(fā)展,小組成員和小組長(zhǎng)雙向選擇,班主任根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、性格再進(jìn)行整體協(xié)調(diào),確保每個(gè)小組人數(shù)保持在4到6人。然后小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員討論制定小組文化,創(chuàng)造有趣的組名、有意義的組訓(xùn)、小組發(fā)展的目標(biāo)等,并在組牌上公示。目前,小白所教班級(jí)共建立了12個(gè)小組,小組長(zhǎng)每周會(huì)商一次,對(duì)較集中的問(wèn)題群策群力、共商解決。

  完善自主管理,落實(shí)人人參與

  小白認(rèn)為,自主管理團(tuán)隊(duì)是班主任班級(jí)管理的助手,他們與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起,能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并把問(wèn)題解決在萌芽中,并保證班主任不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,班級(jí)能夠良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

  開學(xué)初,小白組織全班同學(xué)用競(jìng)聘方式選出常務(wù)班長(zhǎng)、團(tuán)支書及7個(gè)自主管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,團(tuán)隊(duì)責(zé)任人和所有同學(xué)雙向選擇,班主任科學(xué)協(xié)調(diào),確定團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成。每個(gè)團(tuán)隊(duì)責(zé)任人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造工作標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收機(jī)制,所有達(dá)標(biāo)驗(yàn)收機(jī)制由全班同學(xué)討論、民主表決通過(guò)后執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)成員自覺承擔(dān)責(zé)任,內(nèi)化工作標(biāo)準(zhǔn),高水平落實(shí)到位,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,能夠帶動(dòng)全班同學(xué)一起高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)日常工作任務(wù),并達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。各團(tuán)隊(duì)一周達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果匯總?cè)坑?jì)入周末小組晉級(jí)評(píng)價(jià)績(jī)效量化,由常務(wù)班長(zhǎng)、團(tuán)支書帶領(lǐng)7個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖組織周末晉級(jí)評(píng)價(jià)。

高中優(yōu)秀事跡材料6

  史瑋君,女,1996年8月出生,泗縣第一高中高一(9)班學(xué)生。進(jìn)入高中以來(lái),我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己,積極參加團(tuán)的活動(dòng),正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù),充分發(fā)揮著先鋒模范的作用,各方面都表現(xiàn)良好,取得突出的成績(jī)。

  一、思想積極,要求上進(jìn),不斷提高政治素養(yǎng)

  在思想上,熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法,自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向;認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,自覺履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,做到學(xué)以致用;按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  二、德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu),積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)

  在學(xué)習(xí)上,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間,注重提升自己的'知識(shí)文化修養(yǎng),專心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,認(rèn)真好問(wèn),取得優(yōu)秀的成績(jī),多次獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。此外,我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用。20xx年1月,在學(xué)校組織的“泗縣一中第十屆紫荊杯卡拉ok比賽”中有著表現(xiàn)優(yōu)異,展現(xiàn)了自信、活躍、健康、陽(yáng)光的一面,獲得了全校第三名,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。20xx年2月,我參加了由學(xué)校組織的校廣播站播音主持人選拔賽,通過(guò)層層選拔,憑借扎實(shí)的語(yǔ)言駕馭能力、從容的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、良好的綜合素質(zhì)脫穎而出,一路過(guò)關(guān)斬將,得到了校評(píng)委團(tuán)的一致認(rèn)可,最終成為新一屆學(xué)校廣播站播音員。

  三、生活樸素,樂于助人,積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)

  在生活方面,我始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度,為人謙恭禮讓,待人有禮,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。衣著整潔,不盲目追求時(shí)髦,重視內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)與提升。在社會(huì)中,我熱心公益、服務(wù)社會(huì),積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng),具有良好的社會(huì)道德風(fēng)尚!百(zèng)人玫瑰,手有余香”,我始終認(rèn)為助人為快樂之本,當(dāng)聽到學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)時(shí),我馬上拿出零用錢在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng),并在心里默默的祝福他們。雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的心。在我的帶動(dòng)下,班級(jí)里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學(xué)生。我相信,如果大家都能以助人為目的,你有困難的時(shí)候,我?guī)椭;我有困難的時(shí)候,你幫助我,那么,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好,就會(huì)更加和諧與溫暖。

  “路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索”。我深知我這點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步算不了什么,作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣,以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國(guó)的有用之才。

高中優(yōu)秀事跡材料7

  披兩肩月色,踏十里花香。追逐夢(mèng)想路,我們一路奮斗,一路拼搏。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的第二年即將結(jié)束,我也漸漸褪去初來(lái)時(shí)略顯青澀的外衣,洋溢出屬于自己這個(gè)年齡的成熟與魄力。

  兩年前,我還是一名在題海中奮斗的高中學(xué)生,懷著對(duì)未來(lái)滿滿的憧憬與希望,努力地追逐著自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)檩^好的組織能力,工作勤懇認(rèn)真,我深受老師和同學(xué)的信任。我也參加了很多學(xué)校和市區(qū)乃至全國(guó)舉辦的競(jìng)賽,并獲得了令人滿意的成績(jī)。中學(xué)時(shí)代,我曾多次獲得校"優(yōu)秀團(tuán)干部""三好學(xué)生" "優(yōu)秀學(xué)生" "學(xué)習(xí)積極分子"等光榮稱號(hào)。懷揣著夢(mèng)想,我前行在大學(xué)的大道上,書寫著自己四年的書香生涯,舒展著人生的美麗畫卷。執(zhí)筆書寫人生路,且把書香鑄青春。

  時(shí)間會(huì)在指尖慢慢流走,但我會(huì)把握好人生的每一分鐘,我相信,做好自己,我能成功!我是一個(gè)樂觀積極、奮力拼搏的女孩,骨子里有著一股永不服輸?shù)膭艃,在學(xué)習(xí)上我不甘落于人后,一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待每一門功課。不放棄是我的'任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更進(jìn)步是我的職責(zé)。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)段,我們應(yīng)該努力抓住這個(gè)機(jī)會(huì),用知識(shí)武裝我們的頭腦。在校就讀的兩年時(shí)間里,我一直嚴(yán)格要求自己,以身作則,努力讓自己更優(yōu)秀。

  我合理安排調(diào)整自己的作息時(shí)間,分配學(xué)習(xí)、工作和休閑娛樂的時(shí)間,養(yǎng)成自己良好的生活習(xí)慣。我上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,積極思考老師提出的問(wèn)題,課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,把所學(xué)知識(shí)融匯貫通,真正存進(jìn)自己的腦海中,并學(xué)以致用。大二學(xué)年,我獲得了"三等獎(jiǎng)學(xué)金"另外,我還利用空余時(shí)間閱讀了一些課外書籍,借此拓寬自己的知識(shí)面,儲(chǔ)備知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),陶冶自己的情操。

  身為一名共青團(tuán)員,自入團(tuán)以來(lái)就積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué),我更是努力提高自身的思想心理素質(zhì),自覺履行團(tuán)員義務(wù)。我活潑開朗、待人隨和的個(gè)性讓我與同學(xué)之間形成較好的朋友關(guān)系。我充分發(fā)揮自己較強(qiáng)的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極與舍友和周圍宿舍的同學(xué)交流,處理好彼此的關(guān)系,并且協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系和各項(xiàng)事宜。積極參加學(xué)院各類辯論比賽活動(dòng),并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。參加朋友間的各類集體活動(dòng),也開闊了我的視野,鍛煉了我的溝通能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使我更自信更開朗,成熟穩(wěn)重。現(xiàn)在,大學(xué)生活將要過(guò)半,但青春依舊閃光,因?yàn)橛袎?mèng)想的翅膀,所以我們勇敢地翱翔天空。我們都會(huì)在成長(zhǎng)的路上越來(lái)越成熟,就讓我們架起通往理想彼岸的橋梁,走好我們的大學(xué)之路,讓自己的青春無(wú)悔,譜寫美麗華章!前方,道路依然漫長(zhǎng),在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加努力,腳踏實(shí)地,一步一步走好人生的每一步,以更昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn),抓住每一次機(jī)遇,描繪屬于自己的絢麗藍(lán)圖!

  最后,我希望團(tuán)組織能考慮我的申請(qǐng),我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己,不辜負(fù)團(tuán)組織和老師同學(xué)對(duì)我的期望。

高中優(yōu)秀事跡材料8

  他是工作在教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,20xx 年6月畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè),在長(zhǎng)江大學(xué)20xx屆畢業(yè)生中被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)任高三(3)班數(shù)學(xué)教師兼班主任。在工作的五年時(shí)間里,他勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。

  在這五年的教學(xué)工作中,他給別人感覺就是:愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn);虛心好學(xué),不斷進(jìn);呵護(hù)學(xué)生,健康成長(zhǎng)。

  一個(gè)人無(wú)論干什么工作,首先要有事業(yè)心,沒有事業(yè)心,什么工作都做不好。xx年剛參加工作的他就帶兩個(gè)競(jìng)賽班的數(shù)學(xué)課,感覺壓力特大,白天的課很緊,備課對(duì)新手來(lái)說(shuō)尤為重要,所以他經(jīng)常備課到深夜,關(guān)上燈,一個(gè)人面對(duì)墻講著明天的課,直到現(xiàn)在他回想起,心中都無(wú)比的興奮。

  他深知教無(wú)止境,參加工作以來(lái),帶著滿腔熱情全身心地投入到教學(xué)工作中去,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的躬身實(shí)踐后,他才深知干教師的不容易,再加上自己剛參加工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,教學(xué)方法不靈活,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了一些不利的因素。針對(duì)以上情況,他首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》等有關(guān)教學(xué)理論,以提高自己的學(xué)識(shí)水平,并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,其次虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。再次積極參加各級(jí)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)行觀摩交流。還利用一些課余時(shí)間,學(xué)習(xí)了大量的計(jì)算機(jī)知識(shí)。課堂上,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,讓學(xué)生進(jìn)行小組合作交流,開發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,教學(xué)效果十分明顯。他回憶在工作幾年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候都沒有退縮,認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名教師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),是一面鏡子,映照著每個(gè)教師的行為,映照著人心向背;忠誠(chéng),是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。

  目前他以工作了五年,五年他已從一名優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師,無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理都有自己獨(dú)特一套。在教學(xué)中:

  一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中他不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的.實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每節(jié)課知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、努力增強(qiáng)他的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在教學(xué)工作中,他的努力得到了回報(bào),在20xx年10月,青年教師教學(xué)比武榮獲三等獎(jiǎng);20xx—20xx年均被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。所任班級(jí)期中期末考試在同類班級(jí)中成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。一名優(yōu)秀的教師不僅教學(xué)是個(gè)好手,同時(shí)在班級(jí)管理上也應(yīng)有自己的一套。關(guān)老師自從擔(dān)任班主任起,一直堅(jiān)持用“心”來(lái)搞好班級(jí)管理:

  一、用愛心去溫暖學(xué)生,剛開始他逐漸意識(shí)到擁有愛每位學(xué)生的心,是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任,接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是全部學(xué)生。他在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常,如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了,你多穿衣服了嗎?”“最近進(jìn)步很大,請(qǐng)繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通,讓學(xué)生感受到他發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情,家人般的關(guān)愛,從而搭起了他與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題,學(xué)生樂于接受他的教育、引導(dǎo)。真的,把愛心給了學(xué)生,學(xué)生喜歡你,也就喜歡你所教的學(xué)科,對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好,學(xué)生也信服你這個(gè)班主任,班級(jí)就好管理了.

  二、用操心去規(guī)范學(xué)生,班主任管理班級(jí)需要操心。管的事特別多,班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如:驕傲、嬌氣、以自我為中心,喜歡表?yè)P(yáng),聽不了批評(píng),不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn),他在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng),以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求。經(jīng)過(guò)這些努力,在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中,多次獲獎(jiǎng)。

  三、用耐心去感化學(xué)生,我們經(jīng)常聽到老師抱怨:“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”等等。這也難全怪他們,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),他們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息,影響著他們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍,說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍,講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。

  正是這為年輕教師的努力,所在班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,“文明班級(jí)”,他個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”, 20xx年和20xx年在市年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。在20xx至20xx年被市教育局評(píng)為高考備考先進(jìn)教師等諸多榮譽(yù)。

  五年來(lái)的教育教學(xué)生涯,他勤勤懇懇,嘔心瀝血,把他的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生、他的事業(yè)。以后的歲月里他也會(huì)一如既往,樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

高中優(yōu)秀事跡材料9

  馬xx是大泉東校的一名普通的教師。馬xx忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在20多年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,馬xx在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

  一、錘煉思想、提高境界

  作為一名教師,馬xx深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十幾年的工作中,馬xx一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)馬xx注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的`政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,馬xx認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。

  無(wú)論在任何崗位,馬xx都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

  二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

  作為一名教師,馬xx沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上馬xx認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上馬xx的課,馬xx本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

  馬xx勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。馬xx的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),馬xx把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使教育教學(xué)水平不斷提高。

  通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。

高中優(yōu)秀事跡材料10

  一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(zhǎng)。

  正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作,以積極的態(tài)度對(duì)待工作,讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí),看到孩子健康快樂地成長(zhǎng),他們十分高興!

  二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。

  他們的兒子從小比較膽小,他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他,增強(qiáng)孩子的自信心,每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心,和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,陪著孩子一起鍛煉,這幾年通過(guò)父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能,騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫等等,這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和父母交流,把心里話對(duì)父母說(shuō),增進(jìn)父母和孩子之間的感情。

  三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。

  孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次被評(píng)為三好學(xué)生。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書他們都認(rèn)真閱讀,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),開始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,他們就教育他一段一段分開讀,讀3-5遍后開始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,他們還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。他們對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,他們就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),他們讓孩子積極參與。

  四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

  在孩子想學(xué)二胡,為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好,為孩子買了二胡,還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來(lái)到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試,孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候,他們的心里也感到了莫大的欣慰,是對(duì)父母一直努力的回報(bào)。20xx年7月,是事情最多的時(shí)候,孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,不能進(jìn)行二胡練習(xí),不得不停止了二胡的學(xué)習(xí),一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過(guò)了,一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,他們積極鼓勵(lì)孩子,帶孩子看病,幫助他恢復(fù)信心,重新振作起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級(jí),孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加,為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好,經(jīng)過(guò)和孩子商量,每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī),他們都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧,在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛,使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),才是對(duì)父母最好的報(bào)答。

  五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)

  父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,愛好十分廣泛。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在他們的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,他們的知識(shí)面面比較廣,從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,背誦中國(guó)各省省會(huì),世界各國(guó)首都,中國(guó)56個(gè)民族,各國(guó)國(guó)旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。

  作為孩子的第一任教師,他們深知自己身教的重要性,因此注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠(chéng)信的人,有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

  家長(zhǎng)是孩子最好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知,從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事,經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,愛好十分廣泛。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導(dǎo)下,孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,背誦中國(guó)各省省會(huì),世界各國(guó)首都,中國(guó)56個(gè)民族,各國(guó)國(guó)旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。

  他們家的課外讀物超過(guò)孩子玩具的數(shù)量,他們不定期的`去書店挑選一些適合孩子讀的書,《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍,童話書更是百讀不厭,愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,他對(duì)媽媽說(shuō)這篇文章太美了。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視,他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目,有時(shí)講的父母都佩服極了,孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,他們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃,持之以恒的支持下去,每天五十個(gè)仰臥起坐,一百個(gè)雙搖跳,周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干

  他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步,都付出了辛勤的汗水,有付出就有回報(bào),而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師,他們深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),他們教育孩子的理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

  高中優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料二

  家庭是孩子的第一課堂,是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女,對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的兒子關(guān)明林,今年15歲,是伊春市一中高一八班的學(xué)生。他的成長(zhǎng)是健康的,因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。

  對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),作為父母都是第一次,也是最后一次。我們深深感到,教育孩子是一門藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,要用心地為他添加每一筆,豐富每一種色彩,留下最少的遺憾。

  一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。

  孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的,作為父母,我們?yōu)樗麪I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,如果正確就會(huì)被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,我們尊重他的個(gè)性發(fā)展,決不以家長(zhǎng)的意志強(qiáng)迫他去參加各種興趣班。

  作為一名家長(zhǎng),我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象,我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,每天晚上,我們都要看書學(xué)習(xí),孩子在這樣的氛圍中,從小就受到了潛移默化的影響,養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。在20xx年全國(guó)中華魂主題教育活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),并去北京參加了夏令營(yíng)活動(dòng);在20xx年全省青少年弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育活動(dòng)中,被評(píng)為一等獎(jiǎng),在20xx年全市中華魂主題教育活動(dòng)中,獲得了讀書狀元榮譽(yù)稱號(hào)。并在多次市區(qū)舉辦的書信大賽中獲獎(jiǎng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,在小學(xué)和初中多次被評(píng)為三好學(xué)生。我們的家庭在20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)雙合格十佳好家庭。

  教育孩子是一門科學(xué),我努力提高自身素質(zhì),處處做好孩子的榜樣。我先后讀了《哈佛女孩劉亦婷》、《做最好的家長(zhǎng)》、《素質(zhì)教育》《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的書,同時(shí)格外留心報(bào)刊上關(guān)于教育孩子的文章。

  我們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心他的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。

  孩子進(jìn)入初中的時(shí)候,正是有了自己的思想的時(shí)候,很多事情有了自己的看法,我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流,我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,在這種環(huán)境中生活,孩子情緒平和、愉快,現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享,也更懂道理,管教起來(lái)也更容易,孩子能健康活潑地發(fā)展。

  曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣,冷靜下來(lái)之后,覺得這不是解決問(wèn)題的辦法,還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇N野押⒆赢?dāng)朋友,我把我說(shuō)得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,給他道歉。于是,孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō),學(xué)校里發(fā)生的事情,同學(xué)之間的事情,我倆也都互相聊一聊,他有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,也都拿出來(lái)和媽媽商量。這些良好的家庭氛圍,使得他性格活潑開朗快樂陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛,F(xiàn)在到高中了,仍然保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話告訴我他的在學(xué)校的情況。

  二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。

  兒子的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),無(wú)論工作多忙,我都要擠出時(shí)間積極參加,這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對(duì)他很重視,他的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),我都會(huì)和孩子交流,咱什么地方做得不錯(cuò),咱什么地方還得改進(jìn),也是我倆交流的一次機(jī)會(huì)。每次我倆交流完了,孩子都很快樂。

  我也積極參加孩子學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng),并參與學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),為學(xué)校及老師提出自己的好的想法和建議。

  我也是一名教育工作者,在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無(wú)論怎樣,我總是站在老師的角度看問(wèn)題,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,我每次都幫他分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓他真正知道自己錯(cuò)在哪里。為啥老師表?yè)P(yáng)你?也讓他知道受表?yè)P(yáng)的原因,讓孩子明辨是非。

  三、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。

  和孩子的學(xué)習(xí)相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。

  為了增強(qiáng)他的社會(huì)責(zé)任感,我經(jīng)常把報(bào)紙上的一些新聞事件拿給他看,他會(huì)對(duì)森林保護(hù)、食品衛(wèi)生、不良習(xí)俗、戰(zhàn)爭(zhēng)等一些問(wèn)題發(fā)表看法。雖然他的想法不太成熟,但有的很貼切。

  孩子的愛心還體現(xiàn)在對(duì)班集體的關(guān)心上,為了表示對(duì)他的肯定,我們作為家長(zhǎng)也義不容辭的為班里做一些力所能及的支持。

  轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,在孩子的身上,教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,孩子活潑開朗,是非分明,懂事聽話,有集體榮譽(yù)感我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。

  或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的,但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí),對(duì)環(huán)境深切的關(guān)注,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習(xí)慣,都讓我們看到莫大的希望!

  生而有涯,學(xué)而無(wú)涯,作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

高中優(yōu)秀事跡材料11

  王xx,女,19xx年9月參加教育工作,班主任工作一干就是近30年。班主任工作是瑣碎、繁忙的,然而也是充實(shí)、快樂的。她始終認(rèn)為:做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。從事教學(xué)工作30余年來(lái),她以火一樣的熱情,百倍的努力,勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育學(xué)生。以自己的行動(dòng)出色地履行了一個(gè)教師的職責(zé),以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,得到了學(xué)校和社會(huì)的肯定,灑下一路汗水,留下一路歡歌。

  一、做一名學(xué)習(xí)者:提高素養(yǎng)。

  該同志自參加教育工作以來(lái),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),為人師表,積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,與時(shí)俱進(jìn)。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。對(duì)學(xué)生一視同仁,為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。在工作中,講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對(duì)工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。

  二、做一個(gè)班主任:大愛無(wú)疆。

  1、科學(xué)管理,形成凝聚力。

  每接手一屆新生,她就開始對(duì)班級(jí)著手科學(xué)管理,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。一方面,著力培養(yǎng)得力班干部,另一方面加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。在不同的年級(jí)向?qū)W生提出明確的目標(biāo)口號(hào)。七年級(jí)著重“培養(yǎng)品質(zhì)”;八年級(jí)著重“提升能力”;九年級(jí)則“全面豐收”.通過(guò)班會(huì)、建設(shè)班級(jí)文化等方式,既指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,使自己成為班集體的建設(shè)者。因此,她所帶的班級(jí)的呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn):班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,各項(xiàng)能力突出,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很快,沒出一例安全隱患。

  2、家校聯(lián)手,營(yíng)造和諧氛圍。

  每接手一個(gè)新班,她非常重視和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,掌握第一手資料。學(xué)生的家長(zhǎng)雖然從事各行各業(yè)的工作,但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。她堅(jiān)信:只要你對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),每一位學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)全力幫助你。每帶一屆學(xué)生,家長(zhǎng)的信息她幾乎是隨口拈來(lái)。甚至連家長(zhǎng)的個(gè)性,對(duì)孩子的要求、管理、期望值她都了如指掌。零距離的溝通,使家長(zhǎng)對(duì)她產(chǎn)生了極大地信任和依賴。他們說(shuō):把孩子交給王老師,簡(jiǎn)直比交給自己都還放心。

  3、嚴(yán)格自律:愛與責(zé)任同行。

  多年的.經(jīng)驗(yàn)告訴她:只有處處以身作則,時(shí)時(shí)為人師表,成為學(xué)生的表率,才能做好班級(jí)管理工作。古人說(shuō):“親其師,才能信其道”就是這個(gè)道理。因此,在工作中她總是嚴(yán)格要求自己,每天不僅嚴(yán)格遵守上下班的時(shí)間,而且總是早來(lái)晚走,從不遲到早退,沒有間缺。從這些日常生活的細(xì)微小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶。她深入學(xué)生中間,洞察學(xué)生內(nèi)心,及時(shí)做好每一位學(xué)生的思想工作,憑著一顆強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心去感化每一個(gè)學(xué)生,去潛移默化地影響和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生們?cè)谡麄(gè)初中階段學(xué)習(xí)中一直處于穩(wěn)定、扎實(shí)地學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上,更表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上。

  由于長(zhǎng)期的勞累、緊張、飲食不夠規(guī)律,她患上了胃病。年5月,經(jīng)檢查她的胃必須要做一個(gè)手術(shù),她怕影響學(xué)生中考,和醫(yī)生商量,想等學(xué)生中考結(jié)束后做,可醫(yī)生還是建議她盡快做。手術(shù)后第三天,她強(qiáng)忍不適,堅(jiān)持上班,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。那幾天正值學(xué)生體育中考訓(xùn)練,她一邊按住胃部,一邊出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。學(xué)生和家長(zhǎng)非常感動(dòng),紛紛發(fā)來(lái)慰問(wèn)短信,領(lǐng)導(dǎo)和老師也勸她多休息,她說(shuō):“馬上就要考試了,我要和學(xué)生在一起”“我要和學(xué)生在一起!”這就是一個(gè)班主任最樸素的、最有力的承諾,也是一個(gè)班主任愛與責(zé)任的承諾!

  三、做一名輔導(dǎo)員:播撒陽(yáng)光

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是一顆小星星,班主任就要用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!

  班上有一名女生,遠(yuǎn)離千里之外的父母寄居在親戚家里讀書。她了解這一情況后,對(duì)她格外關(guān)照,讓這個(gè)孩子感受到了母親般的溫暖,很快消除了由于地域和方言引起的生疏和隔閡,變得開朗、樂觀起來(lái)。后來(lái)在親戚家發(fā)生了一些事,這個(gè)孩子性格變得自卑、內(nèi)向,甚至有些自閉,成績(jī)一落千丈,她看在眼里急在心里,多次到學(xué)生寄居的家里走訪、和監(jiān)護(hù)人交流,還經(jīng)常把孩子領(lǐng)到家里,和她談心,做飯給她吃,鼓勵(lì)她和同學(xué)們交朋友。在她的幫助下,這個(gè)學(xué)生漸漸走出了自閉的情緒,變得自信起來(lái),不僅成績(jī)提高了,而且在學(xué)!皯c元旦”文藝聯(lián)歡中自編自演的節(jié)目得到了全校師生的好評(píng)。孩子在給她的信中寫道:“老師,你在我身上付出的太多了,媽媽在千里之外,我只能從電話中聽到她的聲音,可你對(duì)我的鼓勵(lì)、照顧、教誨讓我感受到了從母親那里缺失的溫暖,讓我一想起你就覺得特別親切、特別自信。”

  在她的班上,無(wú)論什么樣的學(xué)生都能找到自己的位置,找到自信和尊嚴(yán)。班上有一名學(xué)生,進(jìn)班成績(jī)較差,她一方面在班上發(fā)動(dòng)“生本學(xué)習(xí)小組”幫助他,一方面鼓勵(lì)他找準(zhǔn)自己的位置,從別的地方找到自信。這個(gè)學(xué)生在“班干部競(jìng)爭(zhēng)演講”中,競(jìng)爭(zhēng)到了衛(wèi)生委員的角色。三年期間,他兢兢業(yè)業(yè)為班集體服務(wù),不僅成績(jī)提高了,還贏得了同學(xué)們的尊重,被陸續(xù)評(píng)為“感動(dòng)班級(jí)人物”和學(xué)校“最美學(xué)生”,八年級(jí)時(shí)還入了團(tuán),后來(lái)又主動(dòng)承擔(dān)了團(tuán)的工作。

  這樣的例子數(shù)不勝數(shù),她用無(wú)數(shù)的汗水和努力真正詮釋了“教書育人”的光輝所在。

  四、做一個(gè)守望者:快樂前行。

  有句歌詞這樣寫道:“那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”.這是她最喜歡唱的一首歌,這也是她最樂意做的奉獻(xiàn)。“桃李不言,下自成蹊”,多年來(lái)她就這樣,默默地把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了她愛著的學(xué)生,她愛著的事業(yè)。她說(shuō):“我喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄鸬母杏X,他們讓我覺得年輕、快樂,讓我有一種為之奉獻(xiàn)的沖動(dòng)和激情”.就是這樣一種沖動(dòng)和激情,使她所帶的班級(jí)涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)感人的事例,成績(jī)年年居全縣前列。中考,全縣位置滿分20多人,她所帶班級(jí)就占了7人,20中考,全縣前十名,她所帶的班級(jí)就占了4人。20xx年中考上線率又一次居全縣前列。20xx年即將畢業(yè)的這一屆學(xué)生在她近三年的辛勤培育下,我們相信定會(huì)不負(fù)眾望,再一次書寫輝煌的篇章。她本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20被鄖縣教育局評(píng)為“學(xué)科優(yōu)秀教師”及城關(guān)鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵” ,被評(píng)為“鄖縣優(yōu)秀教師”,年被評(píng)為“十堰市優(yōu)秀教師”,20xx年至今被評(píng)為鄖陽(yáng)區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”,多次送教下鄉(xiāng),贏得了一致好評(píng)。

  獻(xiàn)一腔熱血育桃李芬芳!班主任工作的日日夜夜,有苦有甜,有悲有喜,有付出也有收獲,她所做的都是平凡的瑣事,但正是這些平凡的小事,使她深深地感受到:自己這一生值得,做老師值得,做班主任值得!芭醭鲆活w心來(lái),不帶半寸草去”,生命是可貴的,奉獻(xiàn)是高尚的,她在平凡中用愛和真情去暖和學(xué)生的心靈,去改變學(xué)生的靈魂,也在默默中實(shí)現(xiàn)做老師的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)做班主任的價(jià)值!

高中優(yōu)秀事跡材料12

  時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,十二年的學(xué)生生活即將結(jié)束,回望這走過(guò)的五彩斑斕的路,淚水伴隨著微笑,汗水鑄就了輝煌。

  十二年的學(xué)生,十二年的班長(zhǎng),五年的學(xué)生會(huì)主席,把我打造成了一個(gè)真真正正的鐵血男兒;陽(yáng)光下,我成長(zhǎng),風(fēng)雨中,我成熟,隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去,我決心盡自己最高的努力去完成自己的學(xué)業(yè),挑戰(zhàn)自己的人生,成就自己的夢(mèng)想。

  高中考入雍陽(yáng)中學(xué),可謂我人生的一個(gè)重高轉(zhuǎn)折,那時(shí)的我,第一次意識(shí)到山外有山,第一次知道班長(zhǎng)是全心全意為同學(xué)服務(wù)的,第一次了解學(xué)生會(huì),第一次作為學(xué)生會(huì)主席經(jīng)營(yíng)學(xué)生會(huì);太多的第一次給了我壓力,更給了我動(dòng)力,我在摸索中前行,在挫折中堅(jiān)強(qiáng),用勇氣與智慧成功地走完了這三年的高中路。三年的時(shí)間里,我共獲得獎(jiǎng)學(xué)金4100元,在英語(yǔ)、物理、化學(xué)3科競(jìng)賽均取得好成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,最終以優(yōu)異的中考成績(jī)考入楊村一中實(shí)驗(yàn)班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無(wú)比自豪,同時(shí),我也下定決心努力拼搏,做一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

  一、做德之高標(biāo),當(dāng)行之示范

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。作為學(xué)生干部,我深諳“小處不可隨便”之道,更明德高自正之理,所以學(xué)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己:活潑開朗、熱情奔放、嚴(yán)于律己、寬以待人,以優(yōu)良的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣塑造自我,影響他人。規(guī)范言行的同時(shí),做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人是我無(wú)悔的追求,一封入黨申請(qǐng)書寫出了我對(duì)黨的熱愛,更激勵(lì)我不斷向黨看齊!巴练隹沙蓧,積德為厚地”為完美人生奠基的過(guò)程中,品德修養(yǎng)這座聳立心中的高廈一磚一瓦的壘砌起來(lái),兩年多來(lái),我一次當(dāng)選市級(jí)三好學(xué)生,一次當(dāng)選市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,兩次當(dāng)選市級(jí)文明學(xué)生,然而榮譽(yù)屬于過(guò)去。展望未來(lái),我深知任重而道遠(yuǎn)。

  二、志存高遠(yuǎn)心系清華北高

  “年將弱冠非童子,學(xué)不成名豈丈夫”俞良弻的小詩(shī)時(shí)時(shí)警醒我要勤奮求知,“不為庸中佼佼,但求鐵中錚錚”,在一中這座知識(shí)的百花園中,我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識(shí)的瓊漿。教室中與同學(xué)細(xì)心探討,辦公室向老師虛心求教,寫字臺(tái)前禿筆殘燈。永不言棄的精神,誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在強(qiáng)手如云的實(shí)驗(yàn)班名列前茅,成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前20名,三次取得物理單科狀元,一次取得數(shù)學(xué)單科狀元,在英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽中獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),這一切成績(jī)都為我沖刺清華北高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  鑒于我的`優(yōu)秀成績(jī),前不久我還被學(xué)校推薦,申請(qǐng)參加了北京高學(xué)自主招生考試,并定于xx年12月份正式參加考試,相信自信、聰慧的我定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì),把最優(yōu)秀的自己展示給北京高學(xué)。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我相信,不久的將來(lái),我定會(huì)偕各位學(xué)友,高鵬展翅,一飛沖天。

  負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)工作,定期對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行匯報(bào)與計(jì)劃;此外,班內(nèi)晨會(huì)班會(huì)的組織,學(xué)法交流會(huì)的舉辦,班際間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹,日常管理的落實(shí),各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,無(wú)論高事小情,

  我既是策劃者又是實(shí)施者,兩年多來(lái),我班量化管理的方方面面都在學(xué)校名列前茅,甚而高居榜首,學(xué)習(xí)、體育、宣傳、紀(jì)律均走在學(xué)校前列。正是這驕人的成績(jī)幫助我在學(xué)校優(yōu)秀班長(zhǎng)競(jìng)選中雄居榜首,遙遙領(lǐng)先。

  三、促校際工作交流做校本文化使者

  作為楊村一中學(xué)生會(huì)主席,為了進(jìn)一步開展學(xué)生會(huì)工作,我多次組織開展了校際間學(xué)生會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng);并積極參加市學(xué)聯(lián)組織開展的學(xué)生會(huì)工作交流活動(dòng),不但在會(huì)上多次展示了我校在學(xué)生工作上取得的成績(jī),而且認(rèn)真聽取了其他學(xué)校學(xué)生干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,從中受益匪淺,回校后,我以書面報(bào)告的形式把會(huì)議情況上交團(tuán)校委,為以后楊村一中學(xué)生工作的開展開辟了更廣闊的天地。

  此外,我于xx、xx兩年,代表?xiàng)畲逡恢袇⒓恿耸袑W(xué)聯(lián)代表高會(huì),并被評(píng)為主席團(tuán)常務(wù)委員,為天津市學(xué)生工作的開展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

  四、興趣廣泛全面發(fā)展

  在一中這片沃土上我辛勤的耕耘著,汗水浸潤(rùn)著微笑,我發(fā)覺,自己的學(xué)習(xí)工作竟能和興趣愛好如此輕松的找到平衡點(diǎn),在學(xué)習(xí)工作都不斷進(jìn)步的過(guò)程中,興趣愛好成了我生活的調(diào)味劑。

  愛好音樂的我在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉,動(dòng)聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),還作為;@球隊(duì)隊(duì)員代表一種參加比賽,獲得武清區(qū)高中組第一名的好成績(jī)。此外,繪畫,下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩

  五、熱心公益樂于奉獻(xiàn)

  高中時(shí)參加了區(qū)里的一次青年志愿者表彰高會(huì),讓我第一次認(rèn)識(shí)了青年志愿者,更讓我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情加入了中國(guó)青年志愿者的行列,三年半來(lái),在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我積極投身公益事業(yè),參加公益勞動(dòng)、公益宣傳,慰問(wèn)孤寡老人,參加公益演出,不怕苦,不怕累,在各種活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異,深受群眾好評(píng),得到團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

高中優(yōu)秀事跡材料13

  文安縣第二中學(xué)萬(wàn)海超“自信自強(qiáng)自立自尊自愛”鮮明的口號(hào)喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲!皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚(yáng)中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對(duì)我高二美術(shù)班的希望與贊揚(yáng)。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),充滿人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級(jí)組第一,并取得團(tuán)體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jī),F(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下:

  一、以身作則身先士卒

  何為教師,不僅是傳道授業(yè)解惑,更是學(xué)生效仿的榜樣,有人說(shuō)學(xué)生具有像師性,這一觀點(diǎn)我是比較贊同的,所以在工作中教師要做到學(xué)生前面,早操一項(xiàng)是學(xué)生不愛參加的.活動(dòng),為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加早操,我堅(jiān)持每天比學(xué)生早5分鐘到校,以身作則,與學(xué)生一起出操,學(xué)生深受感動(dòng),逐漸形成良好的出操習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生,問(wèn)清情況,及時(shí)處理,我們班早操出勤率最高。

  二、忠于職守以課服人

  身為班主任,在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現(xiàn),所以本人一直堅(jiān)持上課必備課,備課必充分。我一直認(rèn)為上課應(yīng)該是一件輕松而愉悅的事情,因此我在課上總把陽(yáng)光,溫暖的一面展現(xiàn)給學(xué)生,給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后,堅(jiān)持坐班,本人自從教以來(lái)沒有曠過(guò)一天工,一直保持全勤,學(xué)生每當(dāng)有事,到辦公室準(zhǔn)能找到我,正是這樣處理問(wèn)題及時(shí),避免很多問(wèn)題的出現(xiàn)。

  三、合理排座民主管理

  排座問(wèn)題一直是管理班級(jí)的難題,雖然我班人數(shù)少,但前排位置畢竟有限,很多學(xué)生都想坐,我在與班干部商量后,采取民主辦法,即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法,然后在班里進(jìn)行商討,大家都認(rèn)可的被確定為班級(jí)排座制度,按此排座。當(dāng)然對(duì)于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明,給予特殊照顧。

  四、關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生

  我們班住宿學(xué)生比較多,父母不在身邊,所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí),也要關(guān)心他們的生活起居。我堅(jiān)持每天看天氣預(yù)報(bào),及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生,叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心,了解學(xué)生的生活狀況,及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況,以便更好的解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我,問(wèn)我該怎么辦,我耐心開導(dǎo),教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病,及時(shí)叮囑學(xué)生就醫(yī),嚴(yán)重的及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),確保學(xué)生及時(shí)得到治療。

  五、教育為主批評(píng)為輔

  人非圣賢孰能無(wú)過(guò),老師也經(jīng)常犯錯(cuò),所以學(xué)生犯錯(cuò)也是人之常情。對(duì)待違反紀(jì)律的學(xué)生我堅(jiān)持能不叫家長(zhǎng)就不叫,學(xué)生對(duì)于叫家長(zhǎng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴(yán),都與自己的秘密,學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現(xiàn)告知家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因?yàn)槲也唤屑议L(zhǎng),更加遵守紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生,我要求學(xué)生自己講出錯(cuò)在哪里,我在動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生明白學(xué)校紀(jì)律是為了更好的規(guī)范他們的行為,已達(dá)到教育目的。對(duì)于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生,我絕不再次批評(píng),這并不是包庇學(xué)生,因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,在批評(píng)反倒讓學(xué)生感覺不到溫暖,這時(shí),我通常是安慰學(xué)生,穩(wěn)定情緒,使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中去。

  六、組織班會(huì)激勵(lì)教育

  充分利用好每一個(gè)班會(huì),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),我們美術(shù)班比較特殊,高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè),針對(duì)這一實(shí)際情況,我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì)上,我組織學(xué)生觀看紀(jì)實(shí)片《高三》,讓學(xué)生了解高三的生活,以便步入高三,拼搏高三,輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書籍資料,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo),樹立理想。針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,積極引導(dǎo)保住優(yōu)勢(shì)科目,弱勢(shì)科目潛力最大,來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為只有把學(xué)生當(dāng)做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好,同樣,只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習(xí)。

  美術(shù)班的工作充滿艱辛與挑戰(zhàn),作為美術(shù)班的班主任,我感到驕傲與快樂,我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人,本著教書育人,快樂自己的思想,我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)散發(fā)我的余熱。

高中優(yōu)秀事跡材料14

  XXX,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,XX市物理學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于西北師范大學(xué)。20xx年被評(píng)為XX市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,20xx年被評(píng)為“XX市優(yōu)秀班主任”!

  XXX老師,作為一名黨員教師,深感自己肩負(fù)的是一種責(zé)任和使命,要在平凡的工作崗位上不負(fù)使命,必須有高度的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長(zhǎng),樂觀向上,孜孜以求。工作期間,他努力研究教材教法和班級(jí)管理方法。多次獲得XX中學(xué)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、模范班主任稱號(hào)。

  他作為一名物理教師,不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,對(duì)工作求真務(wù)實(shí),對(duì)學(xué)生因材施教,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,既重視了學(xué)生獨(dú)立性,又使學(xué)生的自主性得到了培養(yǎng)與發(fā)揮。20xx年輔導(dǎo)的學(xué)生米芾參加第26屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng),他也獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào);20xx年高考所任教班級(jí)學(xué)生高嘉敏被清華大學(xué)錄。20xx年參加甘肅省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)并獲得三等獎(jiǎng);20xx年參加XX市教學(xué)技能大賽優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);20xx年被命名為XX市高中物理學(xué)科帶頭人。

  除此而外,為提高自己的科研能力,他利用工作之余撰寫教學(xué)論文《關(guān)于新課標(biāo)下中學(xué)物理教學(xué)銜接的思考》在《吉林教育》雜志發(fā)表:論文《新課改下物理教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策》在《甘肅教育》雜志發(fā)表;參與了馬新明主任擔(dān)任主持的國(guó)家級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下教師處理作業(yè)的模式探究》并結(jié)題。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”,在教育教學(xué)的道路上,沒有捷徑可走,沒有固定模式可循,唯有用強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心去奮斗,去探索。今后的教育教學(xué)工作中他將一如既往傾注熱情、付出心血、灑下汗水,努力將黨的教育事業(yè)做的更好!

高中優(yōu)秀事跡材料15

  一、立身立德,達(dá)己達(dá)人

  思想品德從來(lái)就是一個(gè)人修身立業(yè)、有所成就的根本根底和必備條件。xx很重視品德修養(yǎng)和思想境界的提升,始終把修身立德視為人生的大事。

  身為學(xué)校團(tuán)委副書記,班級(jí)團(tuán)支部書記,在工作方面,xx做到以身作則、不遺余力,表現(xiàn)出較好的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,積極參與組織校內(nèi)外各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作,他都仔細(xì)落實(shí),合理安排得井井有條,努力鼓勵(lì)同學(xué)們向團(tuán)組織靠攏,為班集體爭(zhēng)光。同時(shí),xx積極地做好本職工作,協(xié)助班主任管理班級(jí),為同學(xué)樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的典范。

  當(dāng)同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),他會(huì)積極地幫助同學(xué)答疑,梳理知識(shí)點(diǎn),因而在同學(xué)中樹立了威信,贏得了尊重。除此之外,他還擔(dān)任舍長(zhǎng)這一職務(wù),負(fù)責(zé)管理同學(xué)們的內(nèi)務(wù)與紀(jì)律。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適的住宿環(huán)境,xx每天都認(rèn)真細(xì)致地履行自己的職責(zé),檢查內(nèi)務(wù),敢于管理紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  正是他良好的`德育素養(yǎng)以及積極踏實(shí)的作風(fēng),贏得了大家的肯定與贊賞。因此,xx被評(píng)為了“xx-xx學(xué)年度江門市三好學(xué)生〞、“xx-xx學(xué)年度xx市三好學(xué)生〞和獲得了“xx年度xx宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金〞等多個(gè)榮譽(yù)。

  二、刻苦學(xué)習(xí),深入思考

  從小學(xué)開始,xx就對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,把它作為一種樂趣,因?yàn)樗靼,興趣便是成功的導(dǎo)師,因此,xx的成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。

  為實(shí)現(xiàn)自己的理想,他努力不懈、刻苦鉆研,始終保持旺盛的斗志和強(qiáng)烈的求知欲,以古人“頭懸梁、錐刺股〞的學(xué)習(xí)精神勉勵(lì)自己,不斷進(jìn)取、不屈不撓、不遺余力、自強(qiáng)不息。參加初中階段的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中均能獲得省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  三、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于奉獻(xiàn)

  作為學(xué)生干部,xx知道,自己的工作學(xué)習(xí)和言行舉止時(shí)刻都會(huì)備受大家關(guān)注,并在很大程度上會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。所以,在與人交往、待人接物方面,他盡力做到大方有禮,熱情自信。作為學(xué)校聲樂隊(duì)的骨干,交際能力突出的他自然擁有很多表現(xiàn)時(shí)機(jī)。xx年,德國(guó)漢諾威合唱團(tuán)來(lái)華演出時(shí),有幸蒞臨我校舉行一場(chǎng)意義非凡的音樂會(huì)。xx曾擔(dān)任接待員,和我校合唱團(tuán)一起與他們合唱了一曲《茉莉花》,在交流切磋的同時(shí)給外國(guó)友人以賓至如歸的感覺。在

  xx年法國(guó)圣馬可童聲合唱隊(duì)來(lái)華演出時(shí),作為交流代表之一,xx再次以熱情有禮的行動(dòng)深深打動(dòng)了每一位來(lái)賓,成為中法文化交流的使者。

  另外,xx積極參與學(xué)校與教育交流活動(dòng),吸收外地成功經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流、學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了見識(shí),拓寬了視野。

  早在xx年,xx就作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表在校長(zhǎng)的帶著下參觀了著名企業(yè)利奧雅圖仕印刷,活動(dòng)留給他深刻的印象,收獲也最為豐富。xx年暑假,xx代表學(xué)校參加了

  由澳門——xx同鄉(xiāng)會(huì)組織的澳門交流活動(dòng)。在這次為期三日的交流中,他增長(zhǎng)了見聞,以自己濃厚的故土情懷溫暖了每位同胞的心,并與他們一同談?wù)摿思亦l(xiāng)的開展,重溫了故土帶給我們的那份繞指鄉(xiāng)情。xx年9月,在xx市交通局的組織下,xx參與了“交通協(xié)管員志愿者〞的活動(dòng),為疏導(dǎo)交通、增強(qiáng)市民安全意識(shí)獻(xiàn)出自己的一份力量。此外,今年5月,xx配合上級(jí)工作要求,以學(xué)校團(tuán)委副書記的名義,積極參與組織了全校“一元愛心義賣助學(xué)活動(dòng)〞,活動(dòng)共籌得善款二萬(wàn)余元,全數(shù)捐予xx市紅十字會(huì),在同學(xué)們中掀起了捐獻(xiàn)愛心的高潮。正是一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),明確了他回報(bào)社會(huì)的信念,為他樹立報(bào)效祖國(guó)、效勞社會(huì)的理想增加了籌碼。

  四、博覽群書,全面開展

  尤其對(duì)從沒停止培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng),xx作為理科生,文學(xué)名著、經(jīng)典作品愛不釋手。課余時(shí)間經(jīng)常閱讀各類書刊雜志、博覽群書、博聞強(qiáng)記、廣泛涉獵、融會(huì)貫穿,具有廣泛的興趣。

  除學(xué)習(xí)以外,還對(duì)體育有較高的熱情,課余時(shí)間愛好打籃球,關(guān)心國(guó)內(nèi)CBA聯(lián)賽,美國(guó)NBA賽事等。xx曾經(jīng)連奪校運(yùn)會(huì)“1500銅牌〞、“800米銅牌〞等,技驚四座。而他音樂方面的才能也毫不遜色,作為文藝骨干,他曾經(jīng)帶著我班同學(xué)排練《瑤山夜歌》、《雪絨花》等曲目,為班級(jí)的合唱節(jié)目獲得文藝晚會(huì)決賽資格立下汗馬功績(jī)。

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